《窗边的小豆豆》的读后感作文范文10篇

《窗边的小豆豆》的读后感作文范文10篇《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆在小林校长的爱护和巴学园里亲切、随和的教学方式下，逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。下面是橙子为大家整理的《窗边的小豆豆》的读后感作文范文10篇，以供大家参考借鉴!

《窗边的小豆豆》的读后感范文一

在书店，我第一眼看到它，我的心就好像被它捉了进去，莫名其妙的喜欢上这本书，并且把它买回了家。《窗边的小豆豆》，是日本著名作家黑柳彻子写的，是二十世纪全国最有影响力的作品之一。

在静静的课堂上，孩子们都在认真的写作业，而小豆豆却在和燕子说话，把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次……老师真是忍无可忍了，学校干脆把她开除了。

于是，妈妈把小豆豆带到了巴学园。巴学园与平常的学校不一样，全校只有50个学生。他们吃的午饭是山的味道、海的味道，他们的教室是电车，学生吃午饭的时候要唱歌，要交流。在他们的学校里，每人有一棵树，如果要爬别人的树要说一声：“打扰一下!”巴学园运动会除了拔河和“二人三脚”的游戏与普通学校相同，其他都是由校长自己设置的。多么令人向往的巴学园啊!看到这儿，我不禁想：巴学园真有意思，在这神奇的学校，怎么会发生这么多好玩的事情呢?

我喜欢巴学园因为这里没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。在这里，小豆豆与书本交上了朋友，学会了关心别

人;在这里，她也会体验到恐惧、无奈与忧伤……所有的一切，让小豆豆成长为情感丰富、心地善良而又单纯善良的孩子。

小豆豆是让人羡慕的，因为她来到了这样一所神奇的学校，因为她遇到了一位尊重儿童、拥有博大的人文情怀的校长——小林宗作先生。校长能听她讲四小时的话而面无难色，从早上七点钟谈到十一点整，小豆豆越跟校长谈，校长越喜欢她。

我想：如果我是校长，我要向小林先生学习。上语文课时要请语文专家来授课;上数学课时到室外去上;上英语课时要把学生带到外国，让外国人来教;上历史课时，要乘坐时光机去公元前去考察;上科学课时，要让每个人有自己的实验室;上音乐课时，让每个人学习自己感兴趣的乐器;上体育课时，让姚明来教篮球，郭晶晶来教游泳，C 罗来教足球……我要做一个学生都喜欢我的校长。

不过我也很爱我的学校，它十分可爱，也十分有趣，还有敬爱的老师、亲爱的同学。我们的数学老师教课十分有趣，当我们学习亿的时候，为了让我们体验到一亿张纸有多高，就让我们用一百张纸做一份，结果比珠穆朗玛峰还高，我们英语老师也很特别，为了要我们学好英语，有时间让我们看英语动画片。我们的体育老师让我们进行接力跑比赛，让我们在快乐中超越自己，超越他人;科学老师上课十分吸引同学，每一次上课大家都有做不完的实验，说不完的发现……

我爱与众不同的巴学园，我也爱我的学校。

《窗边的小豆豆》的读后感范文二

我要说的“海的味道山的味道”，是《窗边的小豆豆》一书里巴

学园的小林校长要求学生们带的盒饭的菜肴。

巴学园那怪怪的校长，要求每个家长为孩子准备有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜爱中让孩子们学习什么是山的味道，比如蔬菜、肉类什么的;什么是海的味道，如鱼、红烧海味什么的。大家还知道了鱼松源自海里的，那是把鱼刺从鱼肉里挑出来后，再把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，可口的鱼松制成了。这是睿智的小林校长独特的教学方法，当然我也知道了鱼松的秘密。

小林校长极其注重对学生自身个性的培养，并且给他们提供很多自由的空间。所以他能在吃饭时给孩子们营造轻松欢快的氛围，更重要的是每个孩子在吃饭的那会儿也能还增长了见识。这让我想到了我们的老师，想到了我们的学校，平时我们只能关在围墙里面安安静静地学习课本的知识。从小学一年级到现在，能出去与大自然亲密接触的机会微乎其微。平时上课的时候，更多的是让我们凭空想象，没有相应的实践。想起以前我们的科学课，这学科应该是培养我们实验操作能力和科学应用能力的，可是由于没有相应的条件，为了应付考试，我们只能死记硬背。等到考试过后，头脑里什么也没有了。

我非常敬佩小林校长，还有那“海的味道山的味道”的有创意的教学理念。此时我突发奇想，长大了，我能创办一所属于自己的学校，让我的学生的天赋得到全部发挥。而我也像小林校长一样全心全意为学生服务。

《窗边的小豆豆》的读后感范文三

这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆

豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。

这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。

相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮助她，

就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。

《窗边的小豆豆》的读后感范文四

前几周，我看完了《窗边的小豆豆》这本书，非常好看!直到现在，书中精彩的故事还深深地印在我的脑海里!今天，我就给大家说说书中的内容吧!

首先，我觉得小豆豆是个聪明活泼、天真可爱的小女孩。一天，在上课的时候，小豆豆看到什么就“哇”的一声，全班同学就围着她转圈圈。以后，她每节课都“哇”的一声，还因为好奇心不停地开关抽屉盖子，使老师都无法上课。终于，老师把小豆豆的妈妈请来，把学校发生的一切都告诉她妈妈，让她转学。但是，妈妈不想让小豆豆知道转学的事，就对小豆豆说：“我们去看看另一所学校怎么样?”妈妈把小豆豆带到了“巴学园”这所学校，接下来，小豆豆在精彩的“巴学园”学校生活就开始了。

我觉得“巴学园”真好呀!因为他们可以在电车上想上什么课就上什么课，想去研究什么就去研究什么。学校里还有比较特殊的地方是：运动员的奖品都是蔬菜;他们的校歌只有三个字，那就是“巴学园”;他们吃饭前还会唱歌，而且吃饭时还要带山的味道和海的味道……对了，“巴学园”的校长也真好啊!第一次见到小豆豆就耐心地听她说了四个小时的话。还有一次，小豆豆在楼下买树皮，可是没有钱，怎么呢?校长就借给小豆豆钱了。我真羡慕小豆豆能上这所学校!我也真想到“巴学园”去看看，看看可爱的树大门，看看充满神奇的电车教室，看看和蔼可亲的小林校长!