教科版初中物理知识点
初中物理全册知识点总结

初中物理全册知识点总结初中物理全册知识点总结(教科版)一、力的作用和力的特点1.力的概念和分类:力是物体相互作用的结果,分为接触力和非接触力。
2.力的表示方法:矢量表示。
3.力的效果:改变物体的形状、速度或者方向。
4.力的特点:大小、方向和作用点。
二、力的合成与分解1.力的合成:若干个力的合成结果是一个力,合成力的大小和方向可以通过力的矢量相加得到。
2.力的分解:一个力可以分解为两个力,分解力的大小和方向可以通过三角函数得到。
三、测量力的大小—弹簧测力计1.弹簧测力计的原理:根据胡克定律,弹簧伸缩的长度与所受力的大小成正比。
2.弹簧测力计的使用方法:将待测力挂在弹簧上,测量弹簧的伸长量,根据弹簧的刻度表读取力的大小。
四、力的平衡1.力的平衡条件:合力为零。
2.力的平衡方法:合力为零时,物体处于平衡状态。
五、摩擦力1.摩擦力的概念:两个物体相对滑动或者相对运动时,由于接触面间的不规则性而产生的阻碍运动的力。
2.摩擦力的特点:与物体间的接触面积和物体间的粗糙程度有关。
3.摩擦力的分类:静摩擦力和动摩擦力。
六、质量与重量1.质量的概念:物体所固有的特性,表示物体的惯性大小。
2. 质量的单位:千克(kg)。
3.重量的概念:物体在重力作用下所受的力。
4.重量的计算公式:重量=质量×重力加速度。
5.重力加速度的近似值:9.8m/s²。
七、力的大小和方向的测量1.力的大小的测量:弹簧测力计、天平等。
2.力的方向的测量:使用直尺、量角器等工具。
八、简单机械1.杠杆原理:杠杆的平衡条件是力的乘积相等。
2.转动力矩:力对物体产生转动的效果。
3.计算转动力矩:力的大小×力臂的长度。
4.一级杠杆原理:力×力臂=重力×重力臂。
5.力矩的平衡条件:力矩的和为零。
九、浮力1.浮力的概念:物体浸入液体或气体中受到向上的力。
2.浮力的大小:浸入液体中的物体受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
教科版九年级全册物理知识点

九年级物理主要包括以下几方面的知识点:1.运动和力:包括物体的运动状态、直线运动和曲线运动、速度和加速度、力和质量、牛顿三定律、力的合成和分解等。
2.声音:包括声音的产生、传播和听力、声音的特性、声的反射、共鸣等。
3.光学:包括光的反射和折射、镜和透镜的成像原理、眼睛的成像、色散等。
4.电和磁:包括静电、电流、电磁感应、电磁铁等相关知识。
5.热学:包括温度和热量、热传递的方式、物体的热膨胀等。
6.其他:包括电池、电路、仪器等相关知识。
下面我将详细介绍其中一些重点知识点:1.物体的运动状态:(1)位移:物体从初始位置到终止位置的位置变化。
(2)速度:物体在单位时间内位移的大小和方向。
平均速度的计算公式v=Δx/Δt(v表示速度,Δx表示位移,Δt表示时间)。
(3)加速度:物体在单位时间内速度的变化量。
加速度的计算公式a=Δv/Δt(a表示加速度,Δv表示速度的变化量)。
(4)等速直线运动:物体在单位时间内的位移相等,速度保持不变。
(5)平抛运动:物体在水平方向匀速运动的同时,向上或向下以抛体形式进行的运动。
2.牛顿三定律:(1)第一定律(惯性定律):物体静止或匀速直线运动的状态会保持不变,除非受到力的作用。
(2) 第二定律(运动定律):物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。
F=ma (F表示作用力,m表示质量,a表示加速度)。
(3)第三定律(作用与反作用定律):任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
3.光的反射和折射:(1)光的反射:光波在遇到不透明物体时,发生反射现象,符合反射定律(入射角等于反射角)。
(2)光的折射:光波从一种介质进入另一种介质时,会发生折射。
符合折射定律(入射角的正弦比等于折射角的正弦比)。
(3)棱镜和三棱镜:光通过棱镜会发生折射和色散,不同波长的光会分离成不同颜色的光谱。
4.电和磁:(1)静电:带电物体之间存在电力作用,分为正电荷和负电荷。
(2)电流:单位时间内通过导体横截面的电荷量。
八年级上册教科版物理知识点

八年级上册教科版物理知识点教科版物理是八年级上册的必修科目之一,也是八年级学生要掌握的重要知识点。
本文将从八年级上册教科版物理的知识点和学习方法两方面进行阐述,帮助大家更好地掌握教科版物理知识。
一、教科版物理知识点1、力和压力力是物体相互作用时产生的作用力,可以使物体运动或改变其形状。
压力是单位面积上的力,是一个物体对另一个物体压迫的程度。
学习力和压力的关系可以帮助我们更好地理解物理学中的诸多实验和现象。
2、运动和力运动是物体改变位置的过程,而力则是影响运动的因素。
力可以改变物体的速度和方向,在实际应用中,我们常常需要利用力来控制物体的运动状态。
3、机械能机械能是物理学中的一个重要概念,是指物体具有的动能和势能的总和。
在物理学实验中,我们常常需要利用机械能来计算物体的运动状态,从而更好地分析和解决实际问题。
4、压力和浮力压力和浮力是物理学中的重要概念,其中压力是物体对其他物体的压迫程度,而浮力则是物体在液体中的浮力。
学习压力和浮力可以帮助我们更好地理解自然界中的各种现象和实验。
5、光学光学是物理学中的一个重要分支,研究光的产生、传播、反射和折射等问题。
在现代科技中,光学技术得到了广泛的应用,如光纤通信、激光制造等。
二、学习方法掌握基本概念和公式学习物理需要先掌握物理学中的基本概念和公式,并且要做好笔记和总结。
通过反复练习和记忆,增强对物理学知识的理解和掌握。
理论联系实际在学习物理知识时,要多与实际应用联系起来,了解物理学知识在现实中的应用。
通过实验和案例分析,更好地理解和掌握物理知识。
举一反三学习物理需要具备一定的逻辑思维能力,能够从简单的问题推导出更复杂的问题。
在练习物理题目时,要注意分析、总结不同类型的题目,从而举一反三,解决更加复杂的问题。
练习常识题在物理学知识的学习过程中,常常会遇到一些常识题。
这些题目不仅可以帮助巩固基本概念,也可以拓展物理知识的广度和深度。
总之,八年级上册教科版物理学科是一个需要认真学习和掌握的科目,通过不断学习和练习,我们可以更好地理解和掌握物理知识,为我们的未来发展打下坚实的基础。
新教科版九年级物理上册知识点汇总

新教科版九年级物理上册知识点汇总教科版九年级物理上册知识点汇总第一章分子动理论与内能1.分子动理论的基本内容是物体由大量分子组成,分子不停地运动,分子间存在着相互作用力。
2.物体内部有大量分子做无规则运动,这种运动叫做热运动,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,扩散也越快。
3.影响内能大小的因素有物体的质量、温度等,同一物体温度越高,内能越大,同时还与物体内部分子的构成、状态等因素有关。
4.改变物体内能的两种方式是热量传递和做功,这两种方式在改变物体内能上是等效的。
5.燃料燃烧过程是把燃料的能转化为热能,燃料的热值是指1kg的某种燃料燃烧放出的热量,单位是焦耳或千焦,热值是燃料本身的一个特性,与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系。
燃料完全燃烧时放出热量的计算公式是Q=mcΔT。
6.物体的吸热能力与比热容和质量有关,比热容是指单位质量的物质在温度变化时所吸收(或放出)的热量,水的比热容是4.18J/(g·℃),表示的物理意义是单位质量的水在温度变化1℃时所吸收(或放出)的热量。
7.物质吸收或放出热量的计算公式是Q=mcΔT。
第二章改变世界的热机1.热机是通过燃料燃烧获取热能并将其转化为机械能的装置。
常见的内燃机有汽油机和柴油机。
内燃机工作的四个冲程是进气、压缩、做功和排气,其中做功冲程把热能转化成机械能,压缩冲程把机械能转化成热能。
一个工作循环包括四个冲程,活塞往复运动两次,曲轴连杆转一周,飞轮转一圈,只有做功冲程对外做功一次,把热能转化成机械能,其他三个冲程靠惯性来完成。
2.热机效率的计算公式是η=W/QH,其中W是做功,QH是热量。
第三章认识电路1.物体具有吸引或排斥电荷的性质,我们就说物体带了电,或者说物体带了电荷。
通过摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
2.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚的能力不同。
两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚能力强,它就会失去电子而带正电,束缚电子能力弱,它就会获得电子而带负电;所以摩擦起电的实质是电荷发生了转移。
最详细的教科版中考物理知识点总结金龙教育

最详细的教科版中考物理知识点总结金龙教育在教科版中考物理中,主要包括以下几个知识点:1.运动和力学运动是物体在空间中位置或状态的变化,力学研究物体的运动规律。
物体的运动可以分为匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等。
力学中的基本概念有位移、速度、加速度、力、质量等。
常见的物理量有速度、加速度、位移、时间等。
在研究物体的运动规律时,可以通过利用速度–时间图和位移–时间图来描述物体的运动状态。
2.热学热学研究物体的热力学性质和热能转化规律。
热学的基本概念有温度、热平衡、热容量、热量等。
物体的温度可以用摄氏度、华氏度和开尔文度等单位来表示。
热胀冷缩是物体受热时膨胀,被冷时收缩的现象。
热传导是物质由高温区到低温区传递热量的过程。
3.光学光学研究光的传播规律以及与物质相互作用的规律。
光的基本特性有直线传播、反射、折射、干涉和衍射等。
光的传播速度在真空中约为3.0×10^8m/s。
光在不同介质中的传播速度不同,在经过介质界面时会发生折射现象。
光的反射规律由光的入射角和反射角之间的关系决定。
在折射现象中,折射角和入射角之间有一定的关系,称为斯涅尔定律。
光的衍射是光通过一个孔径或者绕过障碍物后出现的现象。
4.声学声学研究声音的产生、传播和应用。
声音的基本特性有音源、声音的传播路径、声音的传播速度、声音的频率和音量等。
声音的传播需要介质的存在,一般是通过空气、液体或固体传播的。
声音的传播速度在空气中约为340m/s。
5.电学电学研究电荷的性质、电流的产生和使用电设备。
电荷有正电荷和负电荷之分。
带有相同电荷的物体相互排斥,带有互补电荷的物体相互吸引。
电流是电荷在导体中的流动,电流的单位是安培(A)。
电阻是导体对电流的阻碍,电阻的单位是欧姆(Ω)。
电阻与电流之间的关系由欧姆定律决定,表明电流与电压成正比,与电阻成反比。
教科版初中物理知识点

教科版初中物理知识点八年级第一章 测量的初步知识1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺;2.长度的主单位是米,用符号:m 表示,我们走两步的距离约是 1m,课桌的高度约0.75m;3.相邻长度单位之间的进制是:1km =103 m 1m=10 dm 1dm=10 cm1cm=10 mm 1mm= 103 um 1um= 103 nm4.刻度尺的正确使用:1.使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;2.用刻度尺测量时,刻度尺要紧贴所测长度,不利用磨损的零刻线;3.读数时视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位;4. 测量结果由数字和单位组成;5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差;误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值;6.特殊测量方法:1累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度;如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度.2平移法:a 测硬币直径; b 测乒乓球直径; c 测铅笔长度;3替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量;如a 怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法 b 怎样测量学校到你家的距离 c 怎样测地图上一曲线的长度 4估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法;第二章 简单的运动1. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动;2. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体或者说被假定不动的物体叫参照物.3. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物;4. 匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动;这是最简单的机械运动;5. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量;6. 速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在单位时间内通过的路程;公式:ts v = 速度的国际单位是:m/s ;常用单位:km/h 1m/s=3.6km/h7. 变速运动:物体运动速度是变化的运动;8. 平均速度:在变速运动中,用总路程除以总时间可得物体在这段路程中的平均快慢程度,这就是平均速度;用公式:ts v =日常所说的速度多数情况下是指平均速度; 9. 根t s v =可求路程:vt s =和时间:vs t =第三章 声现象1. 声音的发生:由物体的振动而产生;振动停止,发声也停止;2. 声音的传播:声音靠介质传播;真空不能传声;通常我们听到的声音是靠空气传来的;3. 声音速度:在空气中传播速度是:340m/s;声音在固体传播比液体快,而在液体中传播又比气体中快;4. 利用回声可测距离:总总vt S s 2121== 5. 乐音的三个特征:音调、响度、音色;1音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系;2响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系;3音色:声音的品质、特色,由材料、结构、做工等决定,辨别不同的声音就是因为音色不同;6. 减弱噪声的途径:1在声源处减弱;2在传播过程中减弱;3在人耳处减弱;7. 超声:频率超过20000Hz 的声音叫超声,声呐、金属探伤仪、B 超、蝙蝠海豚能发出、接收超声;次声:频率低于20Hz 的声音叫次声,地震、海啸、火山等自然灾害,核爆炸、大象等动物;第四章 光学部分一、光的直线传播1.光在同种均匀介质里是沿直线传播的;现象:小孔成像;影子皮影的形成;日、月食,排队对齐;瞄准三点一线;2.光在真空中的速度是:3×108m/s 最大二、光的反射1.反射定律:反射光线与入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角;说明:⑴ 反射时光路是可逆的;⑵ 法线有“双重性”:既是入射光线和反射光线夹角的平分线,又是过入射点垂直于反射面的垂线;2.平面镜成像原理:光的反射特点:物体在平面镜中成的是虚像,像和物大小相等,像和物的连线跟镜面垂直,像和物到镜面的距离相等;三、光的折射1.折射规律:“三线共面,法线居中,空气中的入射角或折射角要大;光速传播快的介质中的入射角或折射角要大;密度小的介质中的入射角或折射角要大”说明:⑴ 折射时光路是可逆的,⑵ 光垂直入射时,光传播方向不变;2.凸透镜成像利用光的折射及应用 1/f=1/u+1/v⑴ 物体在2倍焦距之外,成倒立、缩小的实像;应有:照相机⑵ 物体在焦距和2倍焦距之间,成倒立、放大的实像;应用:幻灯机⑶ 物体在焦点以内,成正立、放大的虚像;应用:放大镜说明:2倍焦距是成放大与缩小像的转折点;焦距是成实像和虚像的转折点;成实像时,物距减小,像距变大,像变大;反之:物距变大,像距变小,像变小;3.透镜对光线的作用:凸透镜对光线起会聚在原来光线的基础上向主光轴方向偏折作用;凹透镜对光线起发散在原来光线的基础上向远离主光轴方向偏折作用;第五章 物态变化一、温度和温度计1.温度表示物体的冷热程度,单位是摄氏度,符号℃2.温度计:常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成;二、物态变化1.熔化和凝固⑴.定义:物质由固态变成液态叫熔化; 物质由液态变成固态叫凝固 ;⑵.熔点:晶体熔化时的温度叫熔点,非晶体则没有熔点;⑶.凝固点:晶体凝固时的温度叫凝固点,同一晶体的熔点和凝固点相同.⑷.特点:晶体熔化时吸热,温度保持熔点不变;凝固时要放热,温度保持凝固点不变2.汽化和液化积;常见的液化现象:雨、雾、露、“白气”、“冒汗”温度高的水蒸气遇到较冷的物体液化成小水珠县浮在 或附在 ;3.升华和凝华物质从固态直接变成气态叫升华,升华时要吸热;常见的升华现象:干冰固态二氧化碳;冬天冰冻的衣服也能变干;樟脑丸变小;碘升华;用久的灯丝变细;雪人、冰雕变小等 物质从气态直接变成固态叫凝华,凝华时要放热;常见的凝华现象:霜、雪、小冰花粒、晶的形成、用久的灯光壁变墨等;第六章 质量和密度1. 质量m :物体中所含物质的多少叫质量;2. 质量国际单位是:kg 其他有:吨,克,毫克,1t =103 kg 1kg= 103 g 1g =103 mg3. 物体的质量不随形状、状态、位置和温度而改变;4. 质量测量工具:实验室常用天平测质量;常用的工具还有:案秤、台秤、杆秤、电子秤、磅秤;5. 天平的正确使用:1把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;2调节平衡螺母,指针指向分度盘的左侧,向右调平衡螺母,反之向左调使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;3把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码从大到小并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;4这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值;6. 使用天平应注意:1不能超过最大称量;2加减砝码要用镊子,且动作要轻;3不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上;7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度;用ρ表示密度,m 表示质量,V 表示体积,计算密度公式是Vm =ρ;密度单位是kg/m 3,还有:g/cm 3,1g/cm 3=103kg/m 3;质量m 的单位是:kg ;体积V 的单位是m 3;8. 密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同;同种物质、同种状态,其密度一定;密度与其质量、体积均无关;9. 水的密度ρ=1.0×103kg/m 3 意义:1m 3的水的质量是1.0×103kg10.密度知识的应用:1鉴别物质:用天平测出质量m 和用量筒测出体积V 就可据公式:Vm =ρ求出物质密度;再查密度表; 2求质量:m=ρV; 3求体积:ρm V =;第七章 力一、力:1、力是物体对物体的作用;有“力”就一定涉及到两个物体;物体间力的作用是相互的; 一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力;2、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态快慢或方向,还可以改变物体的形状;3、力的单位是:牛顿N,1N 大约是你拿起两个鸡蛋所用的力;4、力的三要素是:力的大小、方向、作用点;它们都能影响力的作用效果;5、力的图示:用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,线段的起点和终点表示力的作用点,箭头表示力的方向,必须画在线段的末端;力的示意图:只画一个长度适当,沿力的方向带箭头的线段来表示力就可以了;二、弹力 弹簧测力计1、弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性;2、弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力;拉力、压力、支持力3、弹簧测力计:1原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长就越长;在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比x k F ∆⋅=弹2使用:1认清分度值和量程;2要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;3轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;4测量时力要沿着弹簧的轴线方向,测量力时不能超过弹簧秤的量程;三、重力1、万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力;2、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力;1重力的大小叫重量,物体受到的重力跟它的质量成正比;G=mgg=9.8N/kg,其意义是:质量为1kg 的物体所受到的重力为9.8N2重力的方向:竖直向下指向地心;3重力的作用点重心:地球吸引物体的每一个部分,但是,对于整个物体,重力的作用好像作用在一个点,这个点叫重心;形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心四、摩擦力1、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动或有相对运动的趋势时,就会在接触面处产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力;2、摩擦力的方向:和物体相对运动的方向相反;3、决定滑动摩擦力大小的因素:1压力压力越大,摩擦力越大;2接触面的粗糙程度接触面越粗糙,摩擦力越大;F 滑=u F 压滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关,只要物体在运动,滑动摩擦力就不变4、摩擦的分类:1静摩擦:有相对运动的趋势,没有发生相对的运动;2动摩擦:1滑动摩擦:一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦;2滚动摩擦:轮状或球状物体滚动时产生的摩擦,通常情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小;5、增大摩擦力方法:使接触面粗糙些和增大压力;6、减小有害摩擦方法:1 使接触面光滑;2减小压力;3用滚动代替滑动;4使接触面分开加润滑油、磁县浮列车、形成气垫;第八章力与运动一、力的合成1、一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用,如果产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力;那几个力就叫做这个力的分力;2、力的合成:已知分力求合力;即用等效法求出与几个分力效果相同的那个合力的大小;3、同一直线上二力的合成同向相加,异向相减,方向同大1同向:沿司一直线的两个方向相同的力的合力,其大小等于这两个力的大小之和;其方向跟这两个力的方向相同;F合=F1+F22反向:沿司一直线的两个方向相反的力的合力,其大小等于这两个力的大小之差;其方向与这两个中较大的力的方向相同;F合=F1-F2假设F1>F24、注意有时要求作“合力”的图示,大家不把合力图示错画成分力的图示二、牛顿第一定律1、几种观点:亚里士多德观点:物体运动需要力来维持此观点是错误的;伽利略观点:物体的运动不须要力来维持,运动之所以停下来,是因为受到了阻力作用;力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因2、牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持静止状态原先静止或匀速直线运动状态原先运动;牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来直接证明这一定律;3、惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性;一切物体在任何情况下都有惯性;惯性的大小只与物体的质量有关质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小,与其运动状态无关;因此牛顿第一定律也叫做惯性定律;三、二力平衡1、平衡力:物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态,是因为物体受到的是平衡力;2、二力平衡:物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡;3、二力平衡的条件:同物、等大、反向、同线作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡;四、力与运动1、物体在不受力或受到平衡力F合=0作用时,都会保持静止状态原先静止或匀速直线运动状态原先运动;2、物体受到一个力或非平衡力F合≠0作用时,其运动状态要发生改变包括快慢或方向的改变;当力的方向与物体的运动方向相同时,物体作加速直线运动;当力的方向与物体的运动方向相反时时,物体作减速直线运动;当力的方向与物体的运动方向不在一条直线上时,物体将作曲线运动;第九章压强一、压强1、压力:垂直压在物体表面上的力压力、支持力都与受力面垂直水平面:F=G 斜面:F<G 竖直面:F与G无关2、压力的作用效果:实验采用控制变量法跟压力、受力面积的大小有关;3、压强:物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量,定义:物体单位受力面积上受到的压力叫压强;4、压强公式:SF p =,式中压强p 的单位是Pa,压力F 的单位是N,受力面S 的单位是2m 5、增大压强方法:1S 不变,F 增大;2F 不变,S 减小;3同时把F 增大,S 减小;二、液体的压强1、液体压强产生的原因:是由于液体受到重力,液体具有流动性;2、液体压强特点:用来检验液体压强规律的器材:微小压强计,U 型管中液面差越大表示液体压强较大,液面差较小表示液体压强较小1液体对容器底和壁都有压强,2液体内部向各个方向都有压强;3同种液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; 4不同液体的压强还跟液体的密度有关系;3、液体压强计算:gh p ρ= ρ是液体密度,单位是kg/m 3;g=9.8N/kg ;h 是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是m;根据液体压强公式:gh p ρ= ,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量等无关;4、连通器:上端开口、下部相连通的容器;5、连通器原理:连通器如果只装一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平;6、连通器的应用:船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道;7、帕斯卡原理:加在密闭液体上的压强能够大小不变地向各个方向传递; 用公式表示:2211S F S F = 附:求压力、压强的一般方法步骤:1、若物体的形状是柱体正方体、长方体、圆柱体……,不分固体还是液体,求压力可用:F=G 总物体放在水平面上或ps F =;求压强可用:SF p =或gh p ρ= 2、若物体的形状不是柱体1固体对……的压力、压强:先求压力 F=G 总物体放在水平面上,后求压强SF p = 2液体对……的压力、压强:先求压强gh p ρ=,后求压力ps F =液体对容器底部的压力等于等底等高的液柱所受到的重力;三、大气压强1、证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验;2、大气压强产生的原因:空气受到重力作用,具有流动性而产生的,3、测定大气压强值的实验是:1托里拆利实验最先测出:实验中玻璃管上方是真空,管外水银面的上方是大气,是大气压支持管内这段水银柱不落下,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强;2课堂实验:用吸盘测大气压:原理:二力平衡,p=F/s4、测定大气压的仪器是:气压计;常见气压计有水银气压计和无液金属盒气压计;5、标准大气压:把等于760mm 水银柱的大气压;1标准大气压=760mm 汞柱Pa 51001.1⨯≈;6、大气压的变化:1 和高度、天气等有关;大气压强随高度的增大而不均匀的减小;2 在海拔3000m 以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa;7、沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高;8、应用:抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的;在1标准大气压下,能支持水柱的高度约10.3m 高;第十章 流体的力现象一、流体压强与流速的关系1、在气体和液体中,流速越大的位置压强越小;2、飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称,机翼上方空气流速大,压强较小,下方流速小,压强较大,机翼上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力;二、浮力1、浮力:浸在液体或气体里的物体,都受到液体或气体对它竖直向上的力,这个力叫浮力;2、浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差;3、浮力方向总是竖直向上的;4、物体沉浮条件:开始是浸没在液体中方法一:比较浮力与物体重力大小的关系1 F 浮<G 下沉;2 F 浮>G 上浮最后漂浮,此时F 浮=G3 F 浮=G 悬浮或漂浮方法二:比较物体的密度与液体的密度大小的关系1物ρ >液ρ 下沉; 2物ρ<液ρ 上浮; 3物ρ=液ρ 悬浮;不会漂浮5、阿基米德原理:浸在液体里的物体受到液体对它竖直向上的浮力,其大小等于它排开的液体所受到的重力;浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力阿基米德原理公式:F 浮=G 排=ρ液gV 排6、计算浮力的方法有:1称量法:F 浮=G-F 示 ,G 是物体受到的重力,F 示是物体浸入液体中弹簧秤的示数2压力差法:F 浮=F 向上-F 向下3原理法:F 浮=G 排=ρ液gV 排4平衡法:F 浮=G 物 适合漂浮、悬浮六、浮力利用1轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水;这就是制成轮船的道理; 排水量:轮船按照设计要求,满载时排开水的质量;排水量=轮船的总质量2潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮;3气球和飞艇:充入密度小于空气的气体;4密度计:测量液体密度的仪器,利用物体漂浮在液面的条件工作F 浮=G,刻度值上小下大;第十一章 简单机械一、功1、做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离2、功的计算:力与力的方向上移动的距离的乘积;水平方向:W=FS 竖直方向:W=Gh推导公式:S W F = FW S = W=Pt 3、单位:焦耳J 1J=1Nm二、功率1、功率P :单位时间t 内完成的功W 叫功率;功率是表示物体做功快慢的物理量;2、计算公式:tW P = 单位:瓦特w 1W=1J/s 推导公式:Fv P =三、几种简单机械1、杠杆1几个概念杠杆:在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体都可以看作杠杆;支点:杠杆绕着转动的支撑点;用“O ”表示;动力:使杠杆转动的力一般为人的施力端用“F 1”表示;阻力:阻碍杠杆的力一般为重物端用“F 2”表示;动力与阻力的受力物都是杠杆力的作用线:通过过力的作用点且沿力的方向的直线;动力臂:从支点到动力作用线的距离;用“L 1”表示;阻力臂:从支点到阻力作用线的距离;用“L 2”表示;2杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 表示为:2211L F L F ⋅=⋅或1221L L F F =作用在杠杆上的力与其力臂成反比,所以要使作用在某杠杆端的力“最小”,则要求作用在该端的力的力臂“最长”;3杠杆的分类分 类 力臂关系 优点 缺点 应用例省力杠杆 L 1>L 2 省力 费距离 钢丝钳、板手费力杠杆 L 1<L 2 省距离 费力 理发剪、筷子等臂杠杆 L 1=L 2 既不省力,也不省距离 天平、跷跷板4杠杆的作图与杠杆有关的作图题一般有两种情况:一是给出力的方向,要求画出力臂;二是只给出施力点,要求画出在该点用最省的力的“力的方向”和“力臂”;注意:画力臂时,一定记得要从支点画出,并一定要与力的作用线垂直;2、滑轮1滑轮的类型及定义定滑轮:使用时滑轮位置固定不变;动滑轮:作用时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动;2滑轮的特点定滑轮相当于等臂杠杆,可改变动力的方向,不省力动滑轮 相当于一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆,省一半的力,不方便改变动力的方向3滑轮组:既可能省,也方便改变动力的方向;绳子段数n 吊着动滑轮或重物的绳子的段数 ()动物G G nF +=1 h n S ⋅= 物拉v n v ⋅= 3、轮轴: FR=Gr4、斜面:是一个省力的机械 FL=Gh四、功的原理1、不用机械直接做功:W=Gh 使用机械做功:W=FS W=Pt2、结论:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功;即:使用任何机械都不省功;人们使用机械无法省功,但使用机械可以省力,或使用机械更方便操作;五、机械效率1、有用功W 有:为实现人们的目的,对人们有用,无论采用什么办法都必须做的功;2、额外功W 额:对人们没用,但不得不做的功通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功;3、总功W 总:有用功和额外功的总和;W 总=W 有+W 额4、机械效率 1有用功跟总功的百分比;2计算公式:%100总有W W =η 机械效率小于1,因为有用功总小于总功; 滑轮组中:物有fs Gh W == h G W 动额= 额有总W W Fs W +==%100总有W W =η或nF G Fs Gh ==η或GG hG Gh Gh 动动+=+=11η不考虑绳重及摩擦时,影响滑轮组机械效率的因素是G 与G 动,与绳子的段数、提升重物的高度无关第十二章 机械能一、动能和势能1、能量:一个物体能够做功,这个物体就具有能能量;能做的功越多,能量就越大;2、动能:物体由于运动而具有的能叫动能;221mv E =动 质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大;其中,速度对物体的动能影响较大;注:对车速限制,防止动能太大;3、势能:重力势能和弹性势能统称为势能;1重力势能:物体由于被举高而具有的能;mgh E =重质量相同的物体,高度越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能越大;2弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能;221kx E =弹 物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大;五、机械能及其转化4、机械能:动能和势能的统称;机械能=动能+势能单位是:J5、动能和势能之间可以互相转化的;转化的方式有:1动能和重力势能之间可相互转化;例:上抛的球;2动能和弹性势能之间可相互转化; 例:落地的皮球被弹起;3机械能与其它能量间的转化;例:水利发电是由水的机械能转化为电能;人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小;近地点向远地点运动,动能转化为重力势能九年级第一章 分子动理论和内能1、分子动理论的内容:①物质是由 组成的②一切物体分子都在不停的做 ,③分子间存在着相互作用的 ;2、由于分子运动, 的分子彼此的现象,叫做扩散;扩散现象说明:①分子在不停地做 ; ②分子之间有 ;3、当分子之间的距离时,引力和斥力都 ,但斥力减小得更快,此时,引力大于斥力, 是主要作用;当分子之间的距离时,引力和斥力都 ,但斥力增加得更快,此时,斥力大于引力, 是主要作用;当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时,分子间的作用力忽略为零;固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于因为分子在排列方式上不同;“破镜不能重圆”是因分子之间的距离较大,分子间的作用力几乎为零;4、温度表示物体的 ,温度反映构成物质的大量分子做无规则运动的 ;把物体内大量分子的叫做热运动;5、把物体内的和分子间相互作用的的总和叫做物体的内能;内能不仅和有关,还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关, 都有内能,物体内能不为零;同一物体,温度 ,内能;温度 ,内能;温度不变,内能可能变晶体熔化时温度不变,内能增大;6、改变物体内能的方式:和 ,它们在改变物体的内能上是的;①对物体做功,物体的内能会:摩擦、压缩、弯折、锻打②物体对外做功,本身的内能会 ;气体膨胀7、内能从传到 ,或者从同一物体的传到的过程,叫做热传递;热传递的条件是: ,实质是:内能的 ;注意:传递的是内能热量,不是温度;低温物体升高的温度与高温物体降低的温度一般不相等;低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量;8、热传递过程中, 的多少叫做热量;热传递过程中,高温物体温度 ,内能 , 热量;低温物体温度 , 热量,内能 ;9、火柴可以擦然,也可以点燃,前者是用的方式使火柴燃烧的,后者用的方式使火柴燃烧的,冬天哈气使手暖和,搓手也能使手暖和,前者是用的方式使手暖和,后者用的方式使手暖和;10、温度、内能、热量的区别: A 内能和热量可以“传递”,但温度不能“传递”,B 内能可以“具有”,但热量不能说“具有”;11、燃烧是一种化学变化,在燃烧的过程中, 转化为 ;1kg某种燃料放出的 ,叫做燃料的热值;符号 ,单位 ,定义式:;12、的某种物质温度升高10C时所吸收的 ,叫做这种物质的比热容;用符号来表示,单位是读作: ;13、比热容是物质的一种 ,同种物质、同种状态比热容相同,不同物质比热容一般不同;与热量,温度,质量无关;14、C水= ,他表示的物理意义是1kg水温度或降低1℃所吸收或放出的是4.2×103 J;15、①质量相同的不同物质,升高相同的温度,比热容大的吸热 ,②质量相同的不同物质,吸收相等的热量,比热容小的温度升高得 ,③质量相同的不同物质,降低相同的温度,比热容大的放热 ,④质量相同的不同物质,放出相等的热量,比热容小的温度降低得 ;16、热量的公式:Q=cm△t 通式Q吸=cmt-tQ放=cmt-t第二章改变世界的热机1、内能的利用:①利用内能来内能的转移②利用内能来内能转化为机械能2、热机是把转化为的装置,原理:化学能-内能-机械能活塞在往复运动中,从汽缸的一端运动到另一端叫做一个冲程,四冲程汽油机由、、。
教科版九年级物理知识点

下面是九年级物理的知识点:
1.物理学的基本概念
-物理学的定义和研究对象
-物理量、单位和测量
2.运动的描述和测量
-位移、速度和加速度
-速度和位移图
-运动的规律和图象
3.力的概念和测量
-力的定义
-力的大小和方向
-力的合成与分解
-力的单位和测量
4.牛顿运动定律
-牛顿第一定律(惯性定律)
-牛顿第二定律(运动定律)
-牛顿第三定律(作用和反作用定律)5.力对物体的影响
-物体的静力学特征
-万有引力和重力
-弹簧力和弹性势能
6.动能和功
-动能和动能定理
-功的定义和计算
-合外力、功和机械能守恒7.摩擦和滑动摩擦力
-摩擦力的概念和计算
-摩擦和曲线运动
-滑动摩擦力的特点
8.压力和浮力
-压力的概念和计算
-浮力的产生和性质
-浮力、密度和浮力原理9.物体的密度和浮力平衡-密度的概念和计算
-浮力平衡的条件和应用10.机械波和声音
-机械波的传播特性
-声音的产生和传播
-声音的特性和应用
11.光的传播和成像
-光的传播和光的速度
-光的直线传播和反射
-光的折射和成像规律
12.光的反射和折射
-光的平面镜反射和成像
-光的折射定律和光的折射
-光的透镜和成像
以上是九年级物理的主要知识点,希望能帮到你!。
教科版初中物理知识点复习

教科版初中物理知识点复习初中物理是基础学科之一,它涉及到能量、力、运动、光、电、磁等方面的知识。
下面将对初中物理的几个重要知识点进行复习。
1.运动学运动学是研究物体运动规律的学科。
常见的运动学知识点包括位置、位移、速度、加速度等概念。
其中,位置是指物体所处的位置,位移是指物体从一个位置到另一个位置的变化量,速度是指单位时间内位移的大小,而加速度是指单位时间内速度变化的大小。
2.力学力学是研究物体受力及其相互作用的学科。
常见的力学知识点包括牛顿三定律、力的合成与分解、动量守恒、功和能量等概念。
牛顿三定律包括惯性定律、加速度定律和作用反作用定律。
其中,惯性定律说明了物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动的性质,加速度定律描述了力对物体运动状态的影响,作用反作用定律说明了力是相互作用的,且大小相等、方向相反的。
3.光学光学是研究光的传播和光现象的学科。
常见的光学知识点包括光的反射、折射、色散等规律。
光的反射是指光线从一种介质射入到另一种介质时,遇到分界面发生改变方向的现象;光的折射是指光线从一种介质射入到另一种介质时,因为介质的光速不同而改变方向的现象;色散是指光通过透明介质时,由于不同波长的光速不同,导致光的折射角度不同,进而分离出不同颜色的现象。
4.电学电学是研究电荷、电场、电流、电压等现象的学科。
常见的电学知识点包括静电、电流、电阻、电压等概念。
静电是指物体上带电的现象,电流是指电荷在单位时间内通过其中一截面的总量,电阻是指在单位电压下通过电导体的电流值,电压是指单位电荷所具有的能量。
5.磁学磁学是研究磁场、磁力及其相互作用的学科。
常见的磁学知识点包括磁铁的磁性、磁场的产生与性质、电流在磁场中的受力等。
磁铁的磁性是指磁铁具有吸引磁性物质的性质,磁场是指磁力的作用区域,电流在磁场中会受到磁力的作用,其大小与电流强度、磁场强度、电流所在位置的角度等因素有关。
以上是初中物理的几个重要知识点的复习,希望对你的复习有所帮助。
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教科版初中物理知识点一、长度及时间的测量1.长度的测量(1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是“米(m)”。
常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(µm)”、“纳米(nm)”等。
它们之间的关系为:1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=103µm;1µm=103nm。
(2)长度的测量工具:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺:为了便于记亿,这里将刻度尺的使用总结为六个字:认、放、看、读、记、算。
①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。
④“读”估读出分度值的下一位。
⑤“记”正确记录测量结果。
⑥“算”多次测量取平均值。
(4)长度的估测:受条件的限制,有时需要对长度进行估测,此时可以借助身边的物品进行估测,比如指头的宽度大约为1cm,拳头的宽度大约为10cm等。
2.时间的测量(1)时间的单位:在国际单位制中,时问的单位是“秒(s)”。
其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。
它们之间的关系为:1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103µs。
(2)时间的测量工具:秒表、停表、时钟等。
(3)时间的估测:可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。
3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。
在测量中误差总是存在的。
误差不是错误,误差不可避免,只能想办法尽可能减小误差,但不可能消除误差。
(2)减小误差的方法:多次测量取平均值。
二、运动的描述1.机械运动:物理学中把物体位置的变化叫做机械运动,简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.微观世界的运动 (1)宁宙是由物质组成的“物体”与“物质”的区别和联系:物体是指具有一定形状、占据一定空间,有体积和质量的实体。
而物质则是指构成物体的材料。
比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的,窗棱这个物体是由铁这种物质组成的。
(2)物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子由原子核和电子组成,原子核由中子和质子组成。
(3)分子动理论(1)分子运动理论的基本内容:物质是由分子组成的;分子不停地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力。
(2)扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散的快慢与温度有关。
扩散现象表明:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,并且间接证明了分子间存在间隙。
- 2 -(3)固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中,分子的排列十分紧密,分子具有十分强大的作用力。
因此,固体具有一定的体积和形状,但不具有流动性。
(2)液体物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小。
因此,液体没有确定的形状,但有一定的体积,具有流动性。
(3)气体物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速度向四面八方运动,粒子间的作用力极小,容易被压缩。
因此,气体具有很强的流动性,但没有一定的形状和体积。
(4)纳米技术(1)纳米是长度的单位。
1nm=10-9m。
(2)纳米科学技术是指纳米尺度内(0.1~100nm)的科学技术,研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
(3)纳米技术是现代科学技术的前沿,它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。
3.参照物(1)研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,要看是以哪个物体作为标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是静止的。
(3)参照物的选择是任意的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能不相同。
例如:坐在行使的火车上的乘客,选择地面作为参照物时,他是运动的,若选择他坐的座椅为参照物,他则是静止的。
对于参照物的选择,应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时,常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
4.运动和静止的相对性:宇宙中的一切物体都在运动,也就是说,运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的,这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行: (1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变,我们就说这个物体是静止的。
三、运动的快慢1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较时间的大小。
(2)相同时间内比较通过路程的多少。
2.速度(1)物理意义:速度是描述物体运动快慢的物理量。
(2)定义:速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。
(3)速度计算公式:v=s/t。
注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
(4)速度的单位①国际单位:米/秒,读做米每秒,符号为m/s或m·s-l。
②常用单位:千米/小时,读做千米每小时,符号为km/h。
③单位的换算关系:1m/s=3.6km/h。
(5)匀速直线运动和变速直线运动①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
对于匀速直线运动,虽然速度等于路程与时间的比值,但速度的大小却与路程和时间无关,因为物体的速度是恒定不变的,无论通过多远的路程,也不管运动多长时间。
- 3 -②运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。
对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。
③平均速度的计算公式:v=s/t,式中,t为总时间,s为路程。
④正确理解平均速度:A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的快慢程度,它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理,把复杂的问题简单化。
B.由于变速直线运动的物体的速度在不断变化,因此在不同的时间、不同的路程,物体的平均速度不同。
所以,谈到平均速度,必须指明是哪一段路程,或哪一段时间的平均速度,否则,平均速度便失去意义。
第三章声现象一、声音的产生:1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音)3、发声体可以是固体、液体和气体;4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢;2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以声波的形式传播;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15℃的空气中的速度为340m/s;三、回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合);2、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离),加强原声;四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋)4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象(我们听见立体声就属于双耳效应的应用);- 4 -五、声音的特性:音调、响度、音色;1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;)2、响度:声音的强弱叫响度;与发声体的振幅、距离声源的距离有关,物体振幅越大,响度越大;听者距发声者越远响度越小;3、音色:声音的品质特征;与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;七、噪声的危害和控制1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝,符号为dB。
为了保护听力,声音不能超过90分贝;为了保证工作和学习,声音不能超过70分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝;0dB指刚刚引起听觉;5、控制噪声:(1)在声源处减弱(安消声器);(2)在传播过程中减弱(植树。
隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)八、声音的利用1传递信息(医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等)2声可以传递能量(飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;一音叉振动,未接触的音叉振动发生;超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器)第二章光的传播一、光源(自身)能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源(水母、太阳)和人造光源(灯泡、火把)二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;2、光沿直线传播的应用:(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)(2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)- 5 -3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向;三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s; 3、光在水中的速度约为43c,光在玻璃中的速度约为32c; 4、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度(距离)单位;1光年≈9.4608×1015 m≈9.4608×1012km;注:声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。