黄梅戏社团活动方案
大班主题活动教案《黄梅戏》通用
5-6岁
注
03
以上内容仅供参考，具体活动安排可根据实际情况进行调整。
02
活动内容设计
经典唱段欣赏与模仿
欣赏《天仙配》、《女驸马》 等经典黄梅戏唱段，了解黄梅 戏的音乐特点和唱腔风格。
学习经典唱段的旋律和唱词， 通过模仿演唱，感受黄梅戏的 韵味和魅力。
分析经典唱段的表演技巧和情 感表达，理解黄梅戏的艺术内 涵。
让幼儿试穿传统服饰，使用道具进行表演，体验黄梅戏的艺术氛围和表演乐趣。
通过服饰道具的展示和体验，培养幼儿的审美能力和对传统文化的热爱。
03
活动过程安排
热身环节：了解黄梅戏基本知识
介绍黄梅戏的历史和起源，以及在中 国戏曲中的地位和影响。
欣赏经典的黄梅戏选段，如《天仙配 》、《女驸马》等，让幼儿感受黄梅 戏的韵味和魅力。
讲解黄梅戏的表演形式和特点，包括 唱、念、做、打等方面的技巧。
实践环节：分组进行表演练习
将幼儿分成若干小组，每组选择一个黄梅戏选段进行排练。
教师指导幼儿学习黄梅戏的唱腔、身段和表演技巧，帮助幼儿理解角色 和情感。
鼓励幼儿发挥创意，为表演添加自己的元素和想法，提高表演的趣味性 和观赏性。
展示环节：各组轮流上台表演
表达能力。
05
活动评价与反馈
过程性评价：观察幼儿参与情况
在活动过程中，幼儿们表现出浓厚的兴 趣，积极参与各个环节，如观看黄梅戏
表演、学习黄梅戏唱腔和动作等。
幼儿们在模仿黄梅戏表演时，能够认真 观察并模仿演员的动作和表情，展现出
一定的表演天赋。
在活动过程中，幼儿们能够遵守活动规 则，与同伴友好合作，共同完成各项任
大班主题活动教案《 黄梅戏》通用
contents
戏曲社团活动计划方案模板
一、活动背景随着传统文化的复兴，戏曲艺术在我国逐渐受到更多年轻人的喜爱。
为弘扬民族文化，丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养，我校戏曲社团拟开展一系列活动，以激发学生对戏曲的兴趣，培养戏曲爱好者和传承者。
二、活动目标1. 增强学生对戏曲艺术的了解和认识，提高艺术鉴赏能力。
2. 培养学生的兴趣爱好，丰富校园文化生活。
3. 促进学生之间的交流与合作，提升团队协作能力。
4. 培养学生的艺术素养，传承和发扬戏曲文化。
三、活动时间2023年X月至2023年X月四、活动地点学校多功能厅、图书馆、操场等五、活动内容1. 戏曲知识讲座- 时间：2023年X月X日- 地点：学校多功能厅- 内容：邀请戏曲专家进行戏曲知识讲座，讲解戏曲的历史、流派、表演技巧等。
2. 戏曲经典剧目赏析- 时间：2023年X月X日-2023年X月X日- 地点：学校图书馆- 内容：播放戏曲经典剧目，如《红楼梦》、《白蛇传》等，并组织学生进行讨论和赏析。
3. 戏曲基本功培训- 时间：每周X课时- 地点：操场- 内容：邀请专业戏曲演员进行基本功培训，包括唱、念、做、打等。
4. 戏曲社团汇报演出- 时间：2023年X月X日- 地点：学校多功能厅- 内容：戏曲社团成员进行自编自导自演的戏曲节目，展示学习成果。
5. 戏曲文化知识竞赛- 时间：2023年X月X日- 地点：学校图书馆- 内容：组织学生参加戏曲文化知识竞赛，提高学生对戏曲文化的兴趣。
6. 戏曲进社区活动- 时间：2023年X月X日- 地点：社区文化中心- 内容：组织社团成员到社区进行戏曲表演，传播戏曲文化。
六、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
七、活动经费预算1. 邀请专家讲座费用：XXX元2. 戏曲剧目播放费用：XXX元3. 戏曲基本功培训费用：XXX元4. 活动道具、服装费用：XXX元5. 宣传费用：XXX元八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
戏曲社团活动计划方案
一、活动背景戏曲作为我国优秀的传统文化，承载着中华民族的历史、文化和精神。
为弘扬民族文化，提高学生的文化素养，丰富校园文化生活，我校决定成立戏曲社团，特制定以下活动计划方案。
二、活动目的1. 普及戏曲知识，增强学生对传统文化的了解和热爱。
2. 提高学生的艺术修养，培养学生的审美情趣。
3. 传承戏曲艺术，激发学生对戏曲事业的兴趣。
4. 加强社团成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
三、活动主题戏曲进校园，传承民族魂四、活动对象我校全体学生及教师五、活动时间2022年9月至2023年6月六、活动内容1. 开设戏曲基础知识讲座：邀请戏曲专家为学生讲解戏曲的历史、分类、表演形式等，提高学生对戏曲的了解。
2. 组织戏曲表演观摩：定期组织学生观看戏曲表演，让学生亲身感受戏曲的魅力。
3. 举办戏曲社团招新活动：面向全校学生招募戏曲爱好者，组建戏曲社团。
4. 开展戏曲排练：组织社团成员学习戏曲唱腔、表演技巧，进行戏曲排练。
5. 举办戏曲比赛：举办校内戏曲比赛，选拔优秀选手参加市级、省级戏曲比赛。
6. 举办戏曲知识竞赛：通过知识竞赛的形式，检验学生对戏曲知识的掌握程度。
7. 举办戏曲文化展览：收集整理戏曲相关资料，举办戏曲文化展览，让学生深入了解戏曲。
8. 邀请戏曲艺术家讲座：邀请著名戏曲艺术家为学生做讲座，分享戏曲表演经验和心得。
七、活动安排1. 第一阶段（2022年9月）：进行戏曲社团招新，开展戏曲基础知识讲座。
2. 第二阶段（2022年10月至2023年2月）：组织社团成员进行戏曲排练，举办戏曲表演观摩。
3. 第三阶段（2023年3月至4月）：举办戏曲比赛，选拔优秀选手参加市级、省级戏曲比赛。
4. 第四阶段（2023年5月至6月）：举办戏曲知识竞赛，邀请戏曲艺术家讲座，举办戏曲文化展览。
八、活动保障1. 人力保障：成立戏曲社团组织机构，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2. 资金保障：积极争取学校、社会各界的赞助，确保活动经费充足。
学生社会实践活动设计方案黄梅戏
学生社会实践活动设计方案一、活动主题：家乡的黄梅戏二、指导思想：家乡的黄梅戏艺术实践已有200多年历史，并且出现过上世纪50年代和80年代两个发展高峰，涌现了一批领军人物。
为此，我们深感自豪。
小学生已初步具有欣赏及表现的能力，他们对艺术有着浓厚的兴趣，对探索和学习具备较强的主动性和积极性。
开展家乡黄梅戏主题活动，可以帮助学生了解有关黄梅戏的文化，感受黄梅戏艺术独特的表现形式，进一步提高学生对美的认识和理解，对学生身心健康发展、提高艺术素养等有着积极的作用。
三、活动的目标：1、通过社会实践调查活动，初步了解黄梅戏，开阔学生的视野，陶冶情操，激发兴趣，初步萌发对家乡民间地方戏曲的喜爱之情，产生探究与表演的愿望。
2．通过欣赏、演唱黄梅戏的选段，感受黄梅戏唱腔委婉清新、表演柔美动人的特点，体验表演的乐趣。
3．能积极参与学习探究活动，大胆地运用语言、动作等表达自己的相关经验。
四、活动时间：2013年3月五、活动地点：桐城市吕亭镇六、活动准备：1、教师准备：激发学生参与活动的兴趣，指导学生分组、制定活动方案、设计调查问卷等，联系热心的家长参与，同时了解学生活动的进展情况及活动中遇到的困难，帮助收集相关资料。
2、学生准备：根据自己感兴趣的内容自由组成活动小组，讨论制定活动方案，按计划开展相应的活动，随时记录活动中的点点滴滴。
七、调查方式走访、问卷、现场采访、图片、照片、八、活动过程1、调查走访。
学生以小组为单位，对确定的对象进行调查采访，小组合作完成问卷调查表。
问卷调查表姓名：性别：A男B女年龄：职业：1.您是否听过黄梅戏？A没听过 B曾经听过 C偶尔听一次D经常听2.您对黄梅戏有兴趣吗？A厌烦B没有兴趣，但不反感 C感觉还不错D非常喜欢E不了解，因此谈不上喜欢和不喜欢3:.您是通过什么渠道听黄梅戏的？A广播 B电视 C剧院 D网络 E从来不听4.您比较愿意听哪类黄梅戏的曲目？A脍炙人口的 B贴近时代的 C根据传统改编的 D精彩曲目 E从不听5.您对黄梅戏的印象如何？A非物质文化遗产，要发扬 B过时了，应抛弃 C与我们无关 D 其他6.您平时从何了解到有关黄梅戏的情况？A广播电视 B宣传活动 C网络 D从不关心7.您对黄梅戏的了解程度有多少？A不了解 B一般 C比较了解 D非常了解8.您知道黄梅戏起源于何处吗？A安徽 B 湖北 C江西 D河南9.黄梅戏现在是何处的地方戏A安庆 B黄梅 D池州 D广济10.黄梅戏的语言基础是A普通话 B安庆方言 C黄梅方言 D江西方言11.黄梅戏旧称什么？A 黄梅曲B 黄梅调C 采茶歌D 小令12.黄梅戏一代宗师是谁A严凤英 B王少舫 C马兰 D韩再芬13.黄梅戏发展的第一个黄金时段是A .50-60年代 B.60-70年代 C. 70-80年代 D.80-90年代14.在《天仙配》中与严凤英搭档的是A王少舫 B黄宗毅 C蒋建国 D陈小成15.2000年获得国家第六届中国艺术节戏曲类大奖的戏剧是A徽州女人 B红楼梦 C啼笑因缘 D家16.黄梅戏被外国友人誉为……..17.第六届金鹰奖最佳女主角得主是…….18.黄梅戏将巴金先生的哪部作品进行了改编演绎?A 爱情三部曲B 激流三部曲C 蚀D 不知道19.您听过或知道以下哪出剧目？ (可多选)A《女驸马》 B《天仙配》 C《徽州女人》 D《公司》 E《打猪草》 F 都未听过20.“郎对花，姐对花，一对对到田埂下”是哪部黄梅戏中的名段？A《天仙配》 B《女驸马》 C《打猪草》 D《蓝桥汲水》21.您知道黄梅戏演员韩再芬和马兰吗？A两个人都知道 B只知道韩再芬 C 只知道马兰 D 两个都不知道22.以下黄梅戏领域的一些艺人你知道多少?（可多选）A蒋建国 B李文 C黄宗毅 D陈小成 E胡玉洁 F孙娟 G徐君 H 王淮23.如果在您所在的社区（学校）举办一场黄梅戏的专场演出，你会去观看吗？A不会 B好奇可能会去看 C演员阵容和曲目吸引人会去 D一定会去24.您对您周围的人喜爱黄梅戏有何感想？A真老土 B很有修养 C无所谓 D其他25、您对黄梅戏的评价？A曲调老套晦涩难懂 B曲调内容一般C曲调优美琅琅上口 D不值得评价26、你会唱黄梅戏吗？会唱那些曲目？。
2023年社团戏曲社活动计划
2023年社团戏曲社活动计划一、社团宣传与招新活动1. 新学期开始之初，开展社团宣传活动，通过海报、宣传册等形式向学生介绍戏曲社的宗旨、活动内容和成果；2. 利用社交媒体平台，发布社团的动态信息和相关演出的宣传，吸引更多学生关注；3. 在校园开设宣传展示摊位，向同学们展示社团成果，吸引潜在加入者；4. 组织社团现场招新活动，在校园内设置展示区域，开放演员试戏，吸引感兴趣的同学前来报名。
二、技艺培训与提高1. 组织定期的技艺培训，邀请专业老师授课，提高社团成员的表演水平和技巧；2. 组织成员进行对口戏曲剧目的学习，从剧本理解到演出技巧的实际操作；3. 组织成员参加戏曲专业比赛，提供展示舞台与交流机会，提高成员的实战能力和经验；4. 邀请专家学者开展戏曲文化讲座，培养成员对戏曲文化的深入理解和热爱。
三、演出活动与交流1. 组织成员参加学校文艺晚会和校外演出，展示社团成果，提高社团的知名度和影响力；2. 组织社团内部的小型演出活动，培养成员的舞台表演能力和团队合作意识；3. 邀请其他学校或社团的戏曲表演团体进行交流演出，拓宽社团成员的戏曲视野；4. 组织社团成员进行戏曲展览活动，以展示社团成果和戏曲文化。
四、社团活动与公益事业1. 定期组织社团成员进行公益演出，到社区、敬老院、学校等地进行戏曲表演，为公益事业贡献力量；2. 组织社团成员进行公益义卖，筹集善款用于帮助贫困学生、社区残障儿童等；3. 参与学校组织的志愿者活动，提高社团成员的社会责任感和公益意识。
五、社团管理与发展1. 开展社团干部培训，提高干部的组织能力和领导才能；2. 组织社团内部的学习交流活动，提高社团成员之间的相互了解和团队凝聚力；3. 确定社团发展目标和规划，制定长期发展计划，提升社团的整体实力和影响力；4. 加强与学校有关部门的联系与合作，争取更多的资源支持社团发展。
以上是2023年社团戏曲社活动计划的基本内容。
通过宣传招新、技艺培训、演出活动、公益事业和社团管理与发展等方面的努力，将戏曲社打造成一个充满活力、具有影响力的文化艺术社团。
大班主题活动教案《黄梅戏》
大班主题活动教案《黄梅戏》Huangmei Opera大班主题活动教案《黄梅戏》前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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一、设计思考二、主题活动总目标1．通过调查与交流、欣赏与表演唱等活动，初步了解我国的地方戏曲――黄梅戏，初步萌发对中国民间地方戏曲的喜爱之情，产生探究与表演的愿望。
2．通过欣赏、演唱黄梅戏的选段，感受黄梅戏唱腔委婉清新、表演柔美动人的特点，体验表演的乐趣。
3．能积极参与学习探究活动，大胆地运用语言、动作等表达自己的相关经验。
三、主题活动实施概况1我知道的黄梅戏语言、社会分组、集体2欣赏黄梅戏《女驸马》选段艺术集体3黄梅戏歌艺术分组4欣赏黄梅戏《对花》选段艺术集体5我喜爱的黄梅戏语言分组6黄梅戏大串联（一）艺术分组7黄梅戏大串联（二）艺术集体环境创设（1）墙面环境：①各类黄梅戏的服装实物、黄梅戏的表演图片展区；②幼儿经验调查表；③黄梅戏表演剧照；（2）区域：①美工活动区：各色蜡笔、水彩笔、水粉颜料、大的透明塑料袋、各种色彩的蜡光纸；②表演活动区：各种黄梅戏服装、黄梅戏录音磁带、VCD、镜子等材料四、主要教育活动方案活动一：我知道的黄梅戏主要涉及领域：语言、社会活动目标：1．通过调查、交流和欣赏，初步了解我国的地方戏曲黄梅戏。
2．积极大胆地表达自己对黄梅戏的认识（起源、曲目、角色、唱腔、动作等），愿意和同伴分享调查所获得的知识经验。
3．初步萌发对黄梅戏的喜爱之情。
活动准备：1．通过调查获得有关黄梅戏的知识经验。
2．幼儿收集的有关资料、视频仪。
3．邀请黄梅戏演员。
活动建议：1．交流调查表，丰富相关经验。
（1）自由交流，讲述自己的调查结果。
（2）根据调查表的内容，和黄梅戏演员共同交流讨论。
（教师可以通过视频演示等方法展示幼儿收集的资料，鼓励幼儿通过大胆地提问和讲述，通过和黄梅戏演员的交流、讨论进一步丰富自己的相关经验。
黄梅戏艺术节策划方案
黄梅戏艺术节策划方案背景介绍黄梅戏是中国的传统戏曲剧种之一，起源于湖北省黄梅县。
黄梅戏以其独特的音乐、唱腔和表演形式而闻名，深受广大观众的喜爱。
为了推广和保护黄梅戏这一非物质文化遗产，并增加公众对黄梅戏的了解和参与度，我们计划举办一次黄梅戏艺术节。
目标本次黄梅戏艺术节的主要目标如下： 1. 推广黄梅戏，增加公众对黄梅戏的了解和喜爱； 2. 提升黄梅戏的艺术品质，吸引更多具有潜力的年轻演员和表演团队加入； 3. 加强与相关社区和组织的合作，共同推动黄梅戏的传承和发展。
活动策划活动时间黄梅戏艺术节计划于每年的10月举办，活动时间为3天。
活动地点活动地点选择在黄梅县市区内的剧院或演艺中心。
活动内容1.黄梅戏演出：邀请来自各地的优秀黄梅戏演员和表演团队，举办一系列黄梅戏专场演出，涵盖经典剧目和新创作品。
演出期间，还可以组织一些名家讲座和观摩交流活动，提供学习和交流的机会；2.比赛与评奖：组织黄梅戏演员和表演团队的比赛，设立多个奖项，鼓励优秀的演员和团队，激发他们的创作热情和表演能力；3.街头表演：安排黄梅戏表演团队在活动期间在街头、广场等公共区域进行展示和演出，吸引更多市民参与和观赏；4.活动展览：举办黄梅戏艺术展览，展示黄梅戏的历史、发展和剧目等方面的内容，帮助公众更全面地了解黄梅戏；5.社区合作：与当地的社区和相关组织合作，组织一些与黄梅戏相关的传统文化体验活动，如黄梅戏小品展演、黄梅戏服装体验等，增加公众对传统文化的参与度。
宣传与推广为了让更多的人了解和参与黄梅戏艺术节，我们将进行以下宣传与推广： 1. 媒体报道：邀请媒体进行现场报道和采访，通过电视、报纸、网络等媒体渠道进行宣传； 2. 社交媒体推广：在微博、微信等社交媒体平台上发布相关信息和活动日程，吸引粉丝的关注和参与； 3. 海报和宣传单：制作并张贴海报和宣传单，宣传黄梅戏艺术节的时间、地点和活动内容； 4. 合作伙伴推广：与相关的文化机构、院校和社区合作，共同推广黄梅戏艺术节，分享活动信息和宣传材料。
大班主题活动《黄梅戏》教案
大班主题活动《黄梅戏》教案一、活动目标1. 了解黄梅戏的基本知识，如起源、特点、代表剧目等。
2. 学习黄梅戏的基本唱腔和动作，体验黄梅戏的艺术魅力。
3. 培养幼儿对中国传统戏曲文化的兴趣和热爱。
二、活动准备1. 教具：黄梅戏音乐、视频、图片、戏曲道具等。
2. 材料：纸、笔、贴纸等。
三、活动过程1. 导入：教师播放黄梅戏音乐，引导幼儿感受黄梅戏的独特风格。
2. 基本知识学习：教师介绍黄梅戏的起源、特点、代表剧目等，帮助幼儿了解黄梅戏。
3. 唱腔学习：教师教唱黄梅戏的基本唱腔，引导幼儿跟唱。
4. 动作学习：教师示范黄梅戏的基本动作，如身段、手势等，幼儿跟随模仿。
5. 实践展示：分组进行唱腔和动作的实践，鼓励幼儿大胆表现。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观看黄梅戏表演或影视作品，增进幼儿对黄梅戏的了解。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在主题墙上，展示幼儿学习黄梅戏的成果。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对黄梅戏的兴趣和掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对黄梅戏的学习情况。
3. 作品评价：通过观察幼儿的作品，评价他们对黄梅戏唱腔和动作的掌握程度。
六、活动步骤1. 主题导入：通过讲解和播放黄梅戏的经典片段，引发幼儿对黄梅戏的兴趣。
2. 基本知识学习：介绍黄梅戏的历史、角色、服饰和妆容等基本知识。
3. 唱腔与动作练习：教授黄梅戏的基本唱腔和动作，让幼儿进行模仿和练习。
4. 角色扮演：让幼儿选择自己喜欢的角色，进行黄梅戏的经典台词扮演。
5. 表演展示：组织幼儿进行小表演，展示他们在活动中的学习成果。
七、教学方法1. 讲授法：讲解黄梅戏的基本知识和技巧。
2. 示范法：教师示范黄梅戏的动作和唱腔，幼儿跟随模仿。
3. 实践法：让幼儿亲身体验和学习黄梅戏的唱腔和动作。
4. 角色扮演法：让幼儿通过扮演角色，加深对黄梅戏的理解和体验。
八、安全注意1. 在活动前，确保教室内外环境的安全。
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戏曲社团活动方案
一、指导思想：
1、贯彻落实教育局文件精神，落实戏曲进校园活动，通过社团
实践活动，使学生了解感受黄梅戏，激发学生热爱祖国文化的美好情感，大力弘扬黄梅戏这门戏曲艺术，感受古老艺术的魅力。
2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，
培养观察、模仿、合作、调查等能力。
3、通过戏曲社团实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。
二、活动目标：
1、提高、培养学生学习黄梅戏的兴趣。
2、让学生掌握一些经典唱段的演唱、念白及身段，对黄梅戏里
的唱、念和做有一个初步的了解。
3、让学生了解黄梅戏这个年轻却充满魅力的剧种，传承我们的
传统文化，弘扬这个让我们河北人引以为傲的民族艺术。
4、让学生发展一项兴趣爱好，丰富他们的学习生活，促进他们健康的成长。
三、活动时间：
每周三下午四点半到五点半
四、活动地点：
综合楼音乐室
五、具体措施：
1、聘请剧团专业老师，对教师和学生进行培训。
2、搜集相关资料、视频，了解黄梅戏戏曲的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。
3、加强黄梅戏段子欣赏，培养兴趣
4、借助网络和光盘进行学习。
5、加强科学发声训练，使学生明白唱戏与唱歌的区别，激发唱戏兴趣
六、活动内容安排：
一共为十五周的教学时间。
1、第一周：两个课时，利用多媒体，介绍黄梅戏的一些基本知识，介绍一些黄梅戏表演艺术家的艺术风格和代表作品，欣赏一些经典的黄梅戏唱段的视频。
2、第二—七周，共6周的时间，学习经典黄梅戏唱段《树上的鸟儿成双对》（选自黄梅戏《天仙配》）的演唱和身段，前两周学习演唱，使学生能跟着原唱演唱。
之后开始学习一些黄梅戏的基本身段，在4-6周的时间内，演唱与身段结合着练习，第6周用一个课时让学生跟着伴奏配以身段练习，对前面的演唱和身段的学习进行复习和巩固。
3、第八到十一周，共4周的时间，学习经典唱段《为救李郎离家园》（选自黄梅戏《女驸马》）,7、8周我们学习这个唱段的演唱，经过两周的学习基本掌握其唱腔，能跟原唱演唱，9、10周我们开始学习其清唱的简单的身段，在学习身段。
第10周用一个课时的时间跟着伴奏配以身段进行练习，复习和加强这个唱段的演唱和身段。
4、第十二到十四周，共3周时间，前期通过对两个经典唱段的学习，学生对黄梅戏的演唱和身段表演已经有了一个初步的认识，最后，通过经典唱段《对花.(选自黄梅戏《打猪草》)，让学生了解黄梅戏中用安庆的地方方言来念白的艺术特点，并学习通过学习《对花》这一经典的黄梅戏唱段的演唱体会别具特色的安庆文化。
5、第十五周，对前面学习的唱段进行复习，在社团中里举办一个小型的比赛，比赛内容为我们前期所学的唱段，对大家前期的黄梅戏学习的情况做一次评估。