最新整理三年级数学教学教案：长度单位的换算

三年级数学教学教案：长度单位的换算

（4）质疑

提问：你发现了什么？（7厘米＝70毫米）为什么？

明确：因为1厘米＝10毫米，7厘米就是7个10毫米；所以，7厘米＝70毫米．．（板书：7厘米＝70毫米）

（5）追问：70毫米＝厘米，该怎样想？

借助线段图进行讲解．

明确：因为10毫米＝l厘米，70毫米就是7个1厘米，所以，70毫米＝7厘米．说明，一个关系式（如1厘米＝10毫米）正反两个方面都可以用．

（6）练习：先填空，再说出思考过程．

2厘米＝毫米4分米＝厘米3米＝分米

提问：通过上面的习题，你发现了什么规律？

板书：

2．学习例4

（1）出示例4图．

（2）提问：一张桌子高80厘米，把厘米改用分米做单位怎样表示？

同桌同学讨论，汇报交流．板书：80厘米＝8分米

强调：因为10厘米＝1分米，80厘米里面有8个1分米，所以80厘米＝8分米．

（3）练习，说出思考过程．

20毫米＝厘米60分米＝米

50厘米＝分米300厘米＝米

质疑：通过这几道习题，你又发现了什么规律？

板书：

三、巩固应用

1．6千米＝米4000米＝千米

2．园林工人要在一条路旁植树，每5米划分一段．算一算，1千米的路要划分多少段？

3．2千米＝米3000米＝千米

4千米＝米6000米＝千米

四、看书质疑，全课总结

今天学习了什么内容，你学会了什么？（板书课题：长度单位的换算）

怎样进行长度单位间的换算？

五、课外实践作业

量出100米的距离，试走一下这100米要走多少步？用几分钟？