十大惩罚方式
活跃气氛的70个惩罚
活跃气氛的小惩罚
1、犯人输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。
2、苦笑不得输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。
3、掷骰子准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。
请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。
4、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
5、天旋地转输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
6、神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
7、模仿秀输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
8、我爱你输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你!
9、屁股写字输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
10、我是淑女赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。
如果书掉了，就得重来。
11、闻你右边的人腋下然后说“味道不错啊”
12、把纸巾塞到鼻孔一轮
13、做抠鼻孔的动作，并照相
14、拦一部计程车，上车以后，司机问说去哪里。
他们就开始唱『带我去月球』
15、站在路边的电线竿前，对着电线竿上帖的小广告大声喊：“我的病终于有救了。
”(同时脸上要配合幸福状)。
古代十大刑法介绍
古代十大刑法介绍第一种刑法是鞭刑。
鞭刑是一种常见的刑罚方式，通常是用鞭子或棍子抽打犯人的身体，以造成疼痛和伤害。
在古代社会中，鞭刑常常被用来惩罚各种犯罪行为，尤其是轻微的违法行为。
鞭刑的用途是惩罚犯人，让他们感受到痛苦和羞耻，以达到改造和警示的目的。
第二种刑法是斩刑。
斩刑是指用刀斧砍头的刑罚方式，通常适用于严重的犯罪行为，比如谋杀、叛逆等。
在古代社会中，斩刑被视为一种重大的惩罚方式，也是对罪犯的最终处罚。
斩刑的用途是维护社会秩序和法律尊严，让犯人在死亡前感受到最大程度的痛苦和悲惨。
第三种刑法是磔刑。
磔刑是一种将罪犯吊起来挂在十字架上的刑罚方式，通常适用于叛逆、叛乱等严重罪行。
在古代社会中，磔刑被认为是一种酷刑，用以惩治罪犯，让他们感受到身体和精神上的痛苦。
磔刑的用途是通过严厉的刑罚来警示和威慑其他潜在的罪犯，维护社会安定和法律尊严。
第四种刑法是关入牢狱。
关入牢狱是一种常见的刑罚方式，通常适用于轻微的犯罪行为，比如偷窃、打架等。
在古代社会中，关入牢狱是一种常见的惩罚手段，用以对罪犯进行限制和惩戒。
关入牢狱的用途是让罪犯在监禁中感受到失去自由的痛苦和苦闷，以达到惩戒和改造的目的。
第五种刑法是笞刑。
笞刑是一种用棍棒、皮鞭等工具抽打罪犯身体的刑罚方式，通常适用于轻微的违法行为。
在古代社会中，笞刑是一种常见的惩罚手段，用以对犯有轻微罪行的人进行处罚和警戒。
笞刑的用途是让罪犯感受身体上的痛苦和羞耻，以达到改造和惩戒的目的。
第六种刑法是铁鞭刑。
铁鞭刑是一种用铁链、铁棒等器具抽打罪犯身体的刑罚方式，通常适用于严重罪行。
在古代社会中，铁鞭刑是一种严厉的惩罚手段，用以对犯有严重罪行的人进行处罚和警戒。
铁鞭刑的用途是使罪犯感受到最大程度的痛苦和羞耻，以达到改造和警戒的目的。
第七种刑法是劓刑。
劓刑是一种将罪犯的鼻子割去的刑罚方式，通常适用于叛逆、叛乱等严重罪行。
在古代社会中，劓刑被视为一种严厉的惩罚方式，用以对严重罪犯进行处罚和示众。
古代的十大酷刑
古代的十大酷刑古代的酷刑，被视为那个时代最恐怖的处罚，有时甚至把受刑者变成更大的犯罪。
早期中国作为政治中心，以及周边封建制国家共同崇尚“以德报怨”，不仅使用比较温和的处罚，还在某种程度上遵循着惩戒性的原则，实施各种形式的惩罚。
这些惩罚，从中可以看出古代社会的制度和文化，也让人们深切地感受到惩戒性制度的复杂性以及它对个人自由和尊严的严重侵犯。
古代的十大酷刑，在历史上占据了极其重要的地位，尽管现今它们已经不再使用，但一些痕迹仍然在古代文明中留有深远的影响。
一、钩枷钩枷，也称为“枷锁”，是一种古代惩罚工具，由一个枷锁和一个尖利的钩子组成，枷锁会紧紧地围绕住受刑者的胸、腰、脖子，而钩子则插入受刑者的胳膊。
如果受刑者不听从，钩子会更深地进入受刑者的身体，造成极大的痛苦。
由于枷锁围住的范围比较窄，因此受刑者的身体很容易被牵“开销”，无论是睡觉还是活动，都会出现不自然的姿势，导致极其痛苦的惩罚经历。
二、直立刑直立刑，也叫“直立处刑”，一般只用于女性犯人。
直立刑在古代时期很流行，女性犯人被要求站在一块有刺的石头上，无论是站在多长时间，只要站不稳，就要遭受到剧烈的刺激和更痛苦的处罚。
此外，受刑者会被蒙上眼睛，手被绑在背后，并蒙上头顶，以增加刑罚的严厉性。
三、饥饿古代的饥饿刑是一种严厉的处罚，它将把受刑者变成一个肌肉萎缩、头发凋谢、皮肤老化以及行动迟缓的“死人”。
它们受到外界的嘲笑和攻击，而且难以抗拒，会引发更多的痛苦。
古代的饥饿刑会让受刑者在干燥的环境下关押，只给受刑者最基本的粥和水，每天的食物量严重不足，有时甚至没有食物可以食用，使受刑者失去了生活中的所有乐趣。
四、鞭打鞭打是最常用的古代酷刑之一，其特点是容易操作，可以在短时间内完成，并且受刑者也可以在短时间内死亡。
鞭打，受刑者将被绑在一根木柱上，然后用鞭子不断地打他们，对于受刑者来说，这是一种折磨，受刑者在失去文明礼仪之后，可能会发出凄厉的惨叫声，痛苦的表情，也让人们看到古代酷刑的可怕。
古代对女子的十大刑法
古代对女子的十大刑法摘要：一、引言二、古代女子刑法概述三、古代对女子的十大刑法1.拶刑2.杖刑3.骑木驴4.幽闭5.赐死6.刑舂7.拶指8.诼刑9.黥刑10.石刑四、结论正文：【引言】在中国古代，由于封建礼教和男尊女卑的思想影响，女性地位低下，一旦犯罪，往往会受到非同寻常的惩罚。
本文将介绍古代对女子的十大刑法，揭示古代社会对女性的严酷压迫。
【古代女子刑法概述】古代女子刑法繁多，主要包括拶刑、杖刑、骑木驴、幽闭、赐死、刑舂、拶指、诼刑、黥刑、石刑等。
这些刑法不仅惩罚性强，而且具有极大的侮辱性，对女性犯人造成了身心极大的伤害。
【古代对女子的十大刑法】1.拶刑：古代对女犯施用的一种酷刑。
拶是夹犯人手指头的刑罚，故又称拶指。
唐宋明清各代，官府对女犯惯用此逼供。
2.杖刑：宋明清三代规定妇人犯了罪，必须去衣受杖”。
杖刑隋唐以来五刑之一。
宋明清三代规定妇人犯了罪，必须去衣受杖”，除造成皮肉之苦外，并达到凌辱之效。
3.骑木驴：一种针对女性犯人的酷刑。
犯人会被强迫骑在一个木制的驴子上，木驴上有一个尖利的木桩，会刺入女性的私密部位，造成极大的痛苦。
4.幽闭：对女犯施行的宫刑，开始于秦汉。
这是少为人知的技术。
明朝人王兆云在《碣石剩谈》中提到了此法的操作：用木槌击妇人胸腹，即有一物坠而掩闭其牝户，只能便溺，而人道永废矣”，这就是通常所讲的幽闭”。
5.赐死：古代社会，女子若犯严重罪行，如通奸、谋害亲夫等，会被判处赐死。
赐死的方式有多种，如自刎、服毒等。
6.刑舂：古代对女性犯人进行的一种刑法。
犯人会被剥去衣服，缚住双手，押到舂米的地方，舂米三天三夜，期间不得休息。
7.拶指：古代对女犯施用的一种酷刑。
拶是夹犯人手指头的刑罚，故又称拶指。
唐宋明清各代，官府对女犯惯用此逼供。
8.诼刑：古代对女犯的一种侮辱性刑法。
犯人会被强迫吃下粪便，以示羞辱。
9.黥刑：古代对女犯施用的一种刑法。
黥刑是指在犯人脸上刺字，以示羞辱。
10.石刑：将犯人在低洼处捆好，用石头砸死。
古代最恐怖的十大刑罚[001]
![古代最恐怖的十大刑罚[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/0545a301366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff92.png)
古代最恐怖的十大刑罚古代最恐怖的十大刑罚在古代社会，刑罚常常被用作维护社会秩序和惩罚犯罪行为的手段。
然而，有些刑罚令人发指，令人胆寒。
以下是古代最恐怖的十大刑罚：1. 凌迟：这是中国古代最残忍的一种刑罚，罪犯被骑马拖行，再用利刃剖开腹部，将脏器剜出，鲜活着烧毁或丢弃。
这种刑罚旨在展示国家权威和威慑犯罪。
2. 斩首：在各个国家和文化中，斩首一直是一种常见的死刑方式。
被判处斩首的罪犯，常常是用利刃砍掉头颅，以达到惩罚和威慑的目的。
3. 火刑：火刑是一种将犯罪分子活活烧死的刑罚。
罪犯被绑在柱子上，然后点燃柴草或木材，在火焰中煎熬至死。
火刑旨在向公众传达残酷的警示作用。
4. 磔刑：磔刑是一种将罪犯钉在十字架上让其慢慢死亡的刑罚。
罪犯被钉在木架上，挣扎了数小时或数天，直到慢慢死去。
这种刑罚在古代经常被用于镇压叛乱和反叛。
5. 拷问：拷问是一种通过折磨和迫害来获取罪犯供词的刑罚。
罪犯被拷打、鞭挞和虐待，甚至包括使用刺激性物质或工具来折磨身体。
这种刑罚旨在通过痛苦来迫使罪犯坦白。
6. 车裂：车裂是一种将罪犯分成几块的极其残忍的刑罚。
罪犯的四肢被拴在四辆马上，然后马被鞭打，将身体四分五裂。
这种刑罚在古代常常用于对待叛乱者和政治犯。
7. 纏繞：纏繞是一种将罪犯用绳索困住，并且逐渐紧缩以窒息致死的刑罚。
罪犯被捆绑在十字形木制架上，然后绳索逐渐收紧，使罪犯窒息而死。
这种刑罚多用于叛逆和流氓。
8. 长刳：这是一种将犯人胸腹部分割开，然后将内脏取出的刑罚。
罪犯会在无麻醉的情况下面对着自己被切割的过程，常常在持续的痛苦中死去。
长刳被用来恐吓和报复犯罪行为。
9. 锯刑：锯刑是一种将罪犯绑在木架上，然后用大锯子在身体上下狠狠地来回锯切的刑罚。
这种刑罚被用来向群众展示对犯罪的严厉态度。
10. 石磨：在古代，罪犯会被迫赤裸裹着满是刺得石球中旋转。
石球表面有刺，罪犯会不断地被刺破并流血。
这种刑罚旨在用痛苦和折磨来惩罚犯罪行为。
这些恐怖的刑罚形式有的现在已经废弃，但它们使我们反思罪犯的人权和人道主义警示的重要性。
团队游戏惩罚方式
团队游戏惩罚方式团队游戏惩罚方式团队游戏团队游戏惩罚方式团队游戏惩罚方式2017-04-161.在酒吧，两位输家，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上一旁作沉思状五分钟。
2.急性表演。
3.用气球打他。
4.抱着大树说10遍我爱你5.唱歌。
6.诚实勇敢选一个。
7.在麦当劳玩大冒险输的人要去买一杯可乐等店员问你要中杯还是大杯说:我要d罩杯= =8.喝一杯水。
9.模仿绣。
10.跳舞。
11.学傻子。
12.唱国歌。
13体罚。
14.学鸭子走路。
15.闷头顶。
11 6.拦一部计程车，上车以后，司机问说去哪里。
他们就开始唱『带我去月球』7.学模特走路。
18.在麦当劳戴着安全帽然后被穿着报纸的人背着绕麦当劳一圈19.对于男性，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上跳孔雀舞，必须规定几个必备动作，时间不低于三分钟。
20.往脸上涂鸦来源50人左右的团队游戏游戏一:解套主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。
目的:使得参与者能够认识到，在遇到看似复杂的问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。
体现团队合作能力的20个小游戏体现团队合作能力的20个小游戏1、探险游戏:需要裁判1人，解说1人。
说明:如有20人，分为4组，每组5人，每组选一人做探险者，另4人做援助者。
探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者5米站成一列。
团队游戏惩罚方式1.在酒吧，两位输家，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上一旁作沉思状五分钟。
2.急性表演。
3.用气球打他。
4.抱着大树说10遍我爱你5.唱歌。
6.诚实勇敢选一个。
规则:一人抽一张牌，贴在额头上。
自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。
a最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。
团游:五毛和一块道具:不需要;场地:稍微宽敞一点就可以，没有特别要求;人数:10几个人就可以，人多些更好玩的人员:一定要有男有女，比例不限裁判:一名，负责发号司令规则如下:在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
惩罚孩子的十个妙招（5篇范例）
惩罚孩子的十个妙招（5篇范例）第一篇：惩罚孩子的十个妙招惩罚孩子的十个妙招过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
下面和小编一起来看惩罚孩子的十个妙招，希望有所帮助！1.犯了错误就要惩罚孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。
比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。
他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。
如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他，并减轻对他的惩罚。
如果他隐瞒事实、逃避责任，他将受到加重的惩罚。
这样就可以从小培养孩子诚实、负责的性格。
另外，要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。
即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难保证实施的有效性。
2.惩罚的“量刑”要适当惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。
惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。
因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。
大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重”，其中的道理耐人寻味。
3.要依照规则进行惩罚家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。
这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。
当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。
若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。
4.指明“出路”不含糊惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。
家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。
如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。
中国十大酷刑
中国十大酷刑我们都知道，古代的人为了惩罚那些犯错误或者做坏事的人，往往会使用各种各样残忍的手段来对付他们。
在这些手段中，最残忍的莫过于死刑了。
据统计，自从秦始皇开创封建社会后，至清朝末年，中国共有记载的死刑多达两千余次，每一次都让当时的犯罪嫌疑人闻风丧胆，望而却步。
所以我们今天就来盘点一下中国的十大酷刑吧！十大酷刑分别是：1、剥皮2、腰斩3、刖刑4、车裂5、俱五刑6、抽肠7、烹煮8、油炸9、炮烙10、凌迟。
“千刀万剐”可谓历史上最残忍的死刑了。
南宋初期，岳飞部将王云被奸臣秦桧陷害致死。
宋高宗赵构得知此事后，非常恼怒，立即传旨把秦桧处死并且不许收尸。
秦桧的家属害怕遭到报复，便四处打听怎么能保住全家性命。
其中一个邻居告诉他们：秦桧的妻子王氏曾经发誓要活剐了岳飞才能够泄恨。
赵构听说之后立刻下令，叫人把秦桧的妻子押到市场，施以绞刑处死。
接着，刽子手又拿出事先准备好的辣椒水浇向了王氏的脸上，任凭她如何挣扎都无法逃脱。
随后，刽子手挥起大刀片，瞬间切断了王氏的颈动脉血管。
只见王氏张口吐出满嘴的鲜血，双眼瞪得滚圆，紧闭着气绝身亡。
就这样，惨无人道的王氏被刽子手割下头颅和四肢后，被扔进油锅里煎熟。
只听一声惨叫，王氏便魂归西天，成了人肉炸弹。
她的儿女也同样没有幸免，最终也成了王氏的殉葬品。
直到现在，岳飞庙前仍然跪着当年痛骂秦桧夫妇的男女老少百姓。
很显然，他们为正义的行径深感不安。
于是，他们把秦桧夫妇永远供奉起来，希望通过他们警示世人：勿忘国耻！除了人肉炸弹外，用极其残忍的方式折磨受刑者也是一种古代死刑的选择。
因为死刑相比较其它方式更加迅速，所以古代帝王会特意挑选一些精壮汉子，或者是怀孕的妇女，送入宫内服侍妃嫔。
他们承担的责任与使命就是给被判死刑的囚犯喂饭吃药，必须把他们折腾到撑不住倒地身亡，然后再用棍棒把他们闷死。
不过等待他们的命运都是悲惨的。
还有“竹签穿耳”，这种酷刑比之活埋有过之而无不及，简直是惨。
所谓“竹签穿耳”就是把人用绳子捆绑住双臂塞进一根尖利的木桩里面，只露出头部和肩膀，然后再拿着锋利的匕首去刺另一侧的太阳穴，直到插透，受刑者会痛苦难耐，如果不停止行刑的话，轻则伤口溃烂重则危及生命。
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1规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。
2打手心
案例：打架、乱丢东西……
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
4罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
5罚站
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
6画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
7看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪;等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
8排豆豆
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后，让孩子知道被处罚的原因。
9没收心爱的东西
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
10禁止某种权利、要求
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。