2018-2019学年度高二物理(人教版选修3-1)第一章静电场第3节电场强度 电场线典型例题深度分析(含解析)
人教版高二物理选修3—1第1章第3节电场强度

对其中电荷 有力的作用
电势能
例题分析
解:(1)设Q1和Q2在A点的电场强
度分别为E1、E2,方向如图。
据平行四边形定则,E合在E1和
E2夹角的平分线上,且与Q1与Q2
连线平行。
Q1
合场强大小为:E合= E1= E2
=
kQ r2
代入数据得E=2.7×104v/m
E1
A E合
E2
Q2
例题分析
E1
解:(2) A点处q所受的电场力: A E合
上,各处的电场强度都相同
答案:A、C、D
问题4 如何求合电场场强?
结论:
可以用矢量运算的平行四边形定则 求合电场场强。
四.电场的叠加
电场叠加原理:合电场E合是E1、E2为邻 边的平行四边形的对角线。
四.电场的叠加
E1 E
E2
+Q
-Q
E
E2
E1
+Q E2
E1 +Q
电荷
电场强度
强 弱
电场
能性 的质
电量比较小、体积F比较小q
+q
+Q
问题2 怎样描述电场的强弱呢?
同一点电荷距场源电荷不同位置
的受力情况 不同.
能否用电场力的
大小表示电场的F3 Nhomakorabea强弱?+q
+q
+Q
+q
不同.同试探点电荷放在同A 一位置的F但受它力们情之况 不
+Q
间有什么
规律呢?
F1=
k Qq1 r2
F2=
k Qq2 r2
F3=
k Qq3 r2
D. EA < EB ,FA > FB
人教版高中物理选修3-1第1章 静电场 第3节 电场强度

第一章 静电场13 电场强度对电场、电场强度的认识 1.关于电场力和电场强度,下列说法正确的是( ) A.电场强度的方向总是跟电场力的方向一致 B.电场强度的大小总是跟电场力的大小成正比 C.正电荷受到的电场力的方向跟电场强度的方向一致D.电荷在某点受到的电场力越大,该点的电场强度越大2.关于电场,下列说法正确的是( ) A.电场对放入其中的电荷有力的作用 B.电场对放入其中的电荷没有力的作用 C.电场是假想的,并不是客观存在的物质 D.描述电场的电场线是客观存在的3.有关电场强度的理解,下述说法正确的是( )A .由qFE =可知,电场强度E 跟放入的电荷q 所受的电场力成正比B .当电场中存在试探电荷时,电荷周围才出现电场这种特殊的物质,才存在电场强度C .由E =kqr 2可知,在离点电荷很近,r 接近于零,电场强度达无穷大D .电场强度是反映电场本身特性的物理量,与是否存在试探电荷无关4.在电场中某点放一检验电荷,其电量为q ,检验电荷受到的电场力为F ,则该点电场强度为qF E =,那么下列说法正确的是( )A.若移去检验电荷q ,该点的电场强度就变为零B.若在该点放一个电量为2q 的检验电荷,该点的电场强度就变为2EC.若在该点放一个电量为-2q 的检验电荷,则该点场强的大小仍为E ,但电场强度的方向变为原来相反的方向D.若在该点放一个电量为2q-的检验电荷,则该点场强的大小仍为E ,电场强度的方向也仍为原来的场强方向5.电场中有一点P ,下列哪种说法是正确的 ( )A.若放在P 点电荷的电荷量减半,则P 点的场强减半B.若P 点没有检验电荷,则P 点场强为零C.P 点场强越大,则同一电荷在P 点所受电场力越大D.P 点的场强为试探电荷在该点受力方向 6.下列说法正确的是( )A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在电场B.电场是一种特殊物质,电场线是客观存在的C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的D.电场线上某点的切线方向与负试探电荷在该点所受电场力的方向相反7.当电场中某点放入正电荷时受到的电场力向右,当放入负电荷时它受到的电场力向左,下列关于电场强度与电场力的关系的说法中,正确的是( )A.放入正电荷时,该点的场强方向向右;放入负电荷时,该点的场强方向向左B.只有在该点放入检验电荷时,该点才有场强C.该点场强方向一定向右D.电场强度方向与电场力方向一致8.一个检验电荷在电场中某点受到的电场力为F ,这点的电场强度为E ,在下图中能正确 反映q 、E 、F 三者关系的是( )电场强度的矢量计算 1.下列各电场中,A 、B 两点电场强度相同的是( )(1)怎样理解电场、电场强度?(2)什么是试探电荷?(3) 如何计算电场强度的大小和方向?类型一规律总结类型二类型题·选修3-1(人教版)22.在x 轴上有两个点电荷,一个带正电荷Q 1,一个带负电荷Q 2,且Q 1=2Q 2,用E 1和E 2分别表示两个电荷所产生的场强的大小,则在x 轴上( ) A.E 1=E 2的点有一处,该处合场强为零B.E 1=E 2的点有两处,其中一处合场强为零,另一处合场强为2E 2C.E 1=E 2的点有三处,其中两处合场强为零,另一处合场强为2E 2D.E 1=E 2的点有三处,其中一处合场强为零,另两处合场强为2E 1 3.点电荷A 和B ,分别带正电和负电,电荷量分别为4Q 和Q ,在A 、B 连线上,如图所示,电场强度为零的地方在( ) A .A 和B 之间 B .A 的右侧 C .B 的左侧D .A 的右侧及B 的左侧4.AB 和CD 为圆上两条相互垂直的直径,圆心为O .将电荷量分别为+q 和-q 的两点电荷放在圆周上,其位置关于AB 对称且距离等于圆的半径,如图所示.要使圆心处的电场强度为零,可在圆周上再放一个适当的点电荷Q ,则该点电荷Q ( ) A.应放在A 点,Q =2q B.应放在B 点,Q =-2q C.应放在C 点,Q =-q D.应放在D 点,Q =-q5.如图所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有A 、B 两点,用E A 、E B 表示A 、B 两处的场强,则( )A .A 、B 两处的场强方向相同B .因为A 、B 在一条电场线上,且电场线是直线,所以E A =E BC .电场线从A 指向B ,所以E A >E BD .不知A 、B 附近电场线的分布情况,E A 、E B 的大小不能确定 6..(2010·海南物理·4)如右图, M 、N 和P 是以MN 为直径的半圈弧上的三点,O 点为半圆弧的圆心,∠MOP=60°.电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M 、N 两点,这时O 点电场强度的大小为E 1;若将N 点处的点电荷移至P 点,则O 点的场场强大小变为E 2,E 1与E 2之比为( )A .1:2B .2:1C .2:3D .4:3 7.(2011·重庆·19)如题图4所示,电量为+q 和-q 的点电荷分别位于正方体的顶点,正方体范围内电场强度为零的点有( ) A.体中心、各面中心和各边中点 B.体中心和各边中点 C.各面中心和各边中点 D.体中心和各面中心8.真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q ,相距r ,两点电荷连线中点处的场强为( ) A .2r kq B .22r kq C .24r kq D .28r kq9.如图所示,以O 为圆心的圆周上有六个等分点a 、b 、c 、d 、e 、f 。
2018年高中物理选修3-1课件:第1章 静电场 第3节 电场及其描述 精品

(2)实验:用挂在细线下端的带电小球作为试探电荷,把这个试 探电荷先后放在带电体 A 产生的电场中的不同位置,如图所示, 可以观察到离带电体 A 越远,细线偏离的角度_越__小___.
(3)结论 ①在电场中的同一位置,试探电荷受到的电场力与其电荷量的
比值Fq 是一定的,与试探电荷的__电__荷__量__无关. ②在电场中的不同位置,这个比值一般是_不__同___的,静电力的 方向也一般_不__同___,这个比值只跟试探电荷在电场中的_位__置___ 有关,跟试探电荷的_电___荷__量__无关,它反映了电场本身的一种 性质.
A.电场线一定是闭合的曲线 B.电场线是正电荷在电场中的运动轨迹 C.电场线的疏密表示场强的强弱 D.电场线可以相交 [解析] 电场线是不闭合的,A 错误.电场线不是带电粒子在电 场中的运动轨迹,B 错误.电场线不可相交,D 错误. [答案] C
命题视角 2 电场线的应用 如图所示为点电荷 A、B 所形成
项 D 正确.
3.如图所示,把一个电荷量 q=-1×10-6 C 的试探电荷,依次 放在带正电的点电荷 Q 周围的 A、B 两处,受到的电场力大小 分别是 FA=5×10-3N,FB=3×10-3 N.
(1)画出试探电荷在 A、B 两处的受力方向; (2)求出 A、B 两处的电场强度; (3)若在 A、B 两处分别放上另一个电荷量为 q′=1×10-5 C 的电 荷,则该电荷受到的电场力为多大?
1.由 E=Fq可知,某电场的场强 E 与 q 成反比,与 F 成正比, 这么理解正确吗? 提示:不正确.E=Fq 是电场强度的定义式,不是决定式,电场 中某点的场强 E,只与电场本身有关,与放入的电荷无关.
三、点电荷的电场与匀强电场
1.点电荷的电场 (1)存在:_点__电__荷___周围.
2018-2019学年人教版高二上学期物理选修3-1课件:第一章 静电场 1.3

个带电量为q(q≤Q)的点电荷,q受到的电场力大小为F,
则A点的场强为 (
A. F
Q
C.k
q r2
)
B. F
q
D. Q
k r2
【解析】选B、D。由电场强度的定义可知A点场强为
E= F
q
,又由库仑定律知F= k
Qq r2
,代入后得E= k
Q r2
,
B、D对,A、C错。
2.如图所示两个点电荷,电荷量分别为Q1、Q2,MN是两 个点电荷连线的中垂线,P是中垂线上的一点。能使P 点场强方向指向MN的右侧的条件是 ( )
(4)√。公式中q是试探电荷,Q是场源电荷,所以正确。 (5)√。电场线是法拉第为了形象描述电场的强弱及方 向而假想的,如果在每个地方都画电场线也就无法对 电场进行描述了。所以在相邻的两条电场线之间没画 电场线的地方也有电场,所以正确。
【生活链接】 打开水龙头,然后将水流调细,再用带静 电的梳子去靠近水流。发现水流偏向带静 电的梳子一侧,如图所示。请探究分析: 为什么带静电的梳子与水流没有接触,水流的方向却 发生弯曲?
三、电场线 匀强电场 1.电场线:画在电场中的一条条有_方__向__的曲线。曲线 上每点的_切__线__的方向表示该点的电场强度的方向。 2.电场线的特点: (1)强弱:电场线的_疏__密__表示电场的强弱。 (2)方向:电场线上某点的_切__线__方向表示该点的电场方 向。
(3)不闭合:电场线起始于_正__电荷或_无__限__远__,终止于 _无__限__远__或_负__电荷,不闭合。 (4)不相交:电场中的任一点的电场方向_唯__一__,所以 任何两条电场线不能相交。 3.匀强电场: (1)定义:各点的电场强度大小_相__等__、方向_相__同__的电 场。 (2)电场线:_间__隔__相__等__的平行直线。
人教版高中物理选修3-1 第1章第3节电场强度(共37张PPT)(优质版)

练习:图中带箭头的直线是某一电场中的一 条电场线,在这条直线上有a、b两点,用Ea、 Eb表示a、b两处的场强大小,则( ) A、 a、b两点场强方向相同 B、电场线从a指向b,所以Ea > Eb C、电场线是直线,所以Ea = Eb D、不知附近的电场线分布, Ea、Eb的大小 不能确定
ab
练习:图中实线是匀强电场的电场线,虚线是某一 带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是轨 迹上两点,若带电粒子在运动中只受电场力作用, 则由此图可做出正确判断的是( )
a.定义:(比值法定义)
放入电场中某一点的电荷受到的电场 力跟它的电量的比值叫该点的电场强度, 简称场强,用E表示检。验电荷所受电场力
b.表达式: E =
F q
(定义式检,验适电用荷于的任电意荷电量场)
c.单位:N/C
v/m
d.场强的矢量性:
物理学中规定,电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点 所受的静电力的方向相同.
5、电场线实际不存在,使人们假想的。 6、电场线不是粒子的运动轨迹。
几种典型电场线
1、孤立正点电荷
2、孤立负点电荷
3、等量同号点电荷
4、等量异号点电荷
5、匀强电场
如果电场中各点场强大小相等、方向相同, 这个电场叫做匀强电场。
匀强电场的电场线: 平行等间距的直线
6、点电荷与带点平板
1、正点电荷 3、等量同号点电荷 5、匀强电场 2、负点电荷 4、等量异号点电荷 6、点电荷与带点平板
所受的电场力的方向相同 B、电场中某点的场强方向与正电荷在这一点所
受的电场力的方向相同 C、电场中某点的场强方向与放在这一点的电荷
的种类有关 D、电场中某点的场强方向与在这一点放不放入
人教版高二物理选修3—1第一章1.3 电场强度 课程教学设计

人教版物理选修3-1第一章第三节《电场强度》《电场强度》教学设计教学分析学生从本节课开始接触电场的概念,由于它的抽象性,故可先把它接受下来,在学习中逐渐加深对它的认识。
本节的主要内容包括电场及其力的性质,以及定义了电场强度来反映电场的强弱及其特点。
本节的主要特点就是抽象性强,场的概念较难理解,再就是引入点场强度这个物理量的时候采用了比值定义法,有方法论的介绍总结。
另外关于场的叠加要通过类比(类比波的叠加)进行研究,所以说本节还有方法性强的特点。
结合本节的特点和地位现定位本节的教学目标如下:1.使学生能初步接受场的客观存在的特殊物质性。
2.能够深入理解电场强度的物理意义、定义式、矢量性,也能应用其来分析计算一些简单问题。
3.通过知识的学习掌握科学的思维方式和研究问题的方法。
教学过程:(表一)(表二)(表三)第三节电场强度第一课时学案学习任务:理解电场的客观存在,理解电场强度,点电荷场强计算式,场强的叠加原理。
新课学习:①请进入角色,想象“假如你是一名乘客”情景,思考什么是“场”?②怎样解释电荷没有接触也能产生力呢?知识:电场:基本性质:③既然电荷是通过电场产生力的作用,那么电场又有哪些规律呢?怎么去研究这些规律呢?怎样描述各个不同位置的电场的强弱以及数量关系呢?场源电荷:试探电荷:电场强度:定义:公式:单位:方向:物理意义:巩固理解:1.电场中某点放一试探电荷,电荷量为q,受到电场力为F,则该点的场强为E=F/q, 则A.若移去试探电荷q,则该点的场强为零。
B.若在该点放一个电荷量为2q的试探电荷,该点的场强变为E/2.C.若在该点放一个电荷量为-2q的试探电荷,该点的场强仍为E,场强方向与原来相反。
D.若在该点放一个电荷量为-q/2的试探电荷,则该点的场强仍为E,场强方向也还是原来的方向,但-q/2的试探电荷受电场力F/2,方向与F相反。
2.由电场强度的定义式E=F/q可知,在电场中的同一点A.电场强度E跟F成正比,跟q成反比B.无论检验电荷所带的电量如何变化,F/q 始终不变C.电场中某点的场强为零,则在该点的电荷受到的电场力一定为零D.一个不带电的小球在P点受到的电场力为零,则P点的场强一定为零3.电场中有一点P,下列说法中正确的是:A.若放在P点电荷的电量减半,则P点的场强减半。
高中物理选修3-1_第一章静电场知识点总结
物理选修3-1 知识总结第一章 第1节 电荷及其守恒定律2.两种电荷:正电荷和负电荷.3.起电的方法使物体起电的方法有三种:摩擦起电、接触起电、感应起电三种起电的方式不同,但实质都是发生电子的转移,使多余电子的物体(部分)带负电,使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中,电荷的总量保持不变.二、电荷守恒定律1、电荷量:电荷的多少。
在国际单位制中,它的单位是库仑,符号是C.2、元电荷:电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C ,所有带电体的电荷量等于e 或e 的整数倍。
3、比荷:粒子的电荷量与粒子质量的比值。
4、电荷守恒定律表述1:电荷守恒定律:电荷既不能凭空产生,也不能凭空消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量保持不变。
表述2:在一个与外界没有电荷交换的系统内,正、负电荷的代数和保持不变。
第一章 第2节 库仑定律一、电荷间的相互作用1、点电荷:当电荷本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多,这样可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况,把它抽象成一个几何点。
这样的带电体就叫做点电荷。
点电荷是一种理想化的物理模型。
(类似于质点)2、带电体看做点电荷的条件:①两带电体间的距离远大于它们大小;②两个电荷均匀分布的绝缘小球。
3、影响电荷间相互作用的因素: ①距离 ②电量 ③带电体的形状和大小二、库仑定律:在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上(吸引力向内,斥力向外)(静电力常量k=9.0×109N ·m 2/C 2(库仑扭秤)) 注意:1.定律成立条件:真空、点电荷3.计算库仑力时,电荷只代入绝对值使用的方法:库仑扭秤实验、控制变量法221q r q k F第一章 第3节 电场强度一、电场——电荷间的相互作用是通过电场发生的电荷(带电体)周围存在着的一种物质。
2018-2019学年人教版高二上学期物理选修3-1课件:第一章 静电场 1.6
【解析】由Wab=qUab得Uab=60 V。电荷由a点到b点和c
点,电场力做功相同,则b、c在同一等势面上,ac为 电场线方向,故 EUab Uab =375 V/m,方向
ac abcos 37
为从a向c。
答案:60 V 375 V/m 从a向c
知识点二 对公式U=Ed或E=U/d的理解和应用 探究导入: 如图所示,带电量为q的正电荷在 匀强电场中由A运动到B,若AB距 离为L,L沿电场线方向的投影距离为d,电场强度大小 为E,则:
(4)√。1 V/m=1 J/(C·m)=1 N·m/(C·m)=1 N/C。
(5)√。沿电场线方向电势降低最快。
【生活链接】 在安全用电常识中,有一个涉及“跨步电压”现象的 问题。你知道什么是“跨步电压”吗? 提示:地下电缆漏电、高压电线断裂后触地等情况, 都会在地面上形成以漏电处为圆心的辐射状电场,沿 电场方向任意两点之间就会有电势差。若有人处在其 中,在人沿远离漏电处跨步逃离的情况下,两脚间就
【补偿训练】 (多选) 如图所示,A、B、C是一 条电场线上的三个点,电场线的 方向由A到C,且AB=BC,用φA、φB、φC和EA、EB、EC 分别表示A、B、C三点的电势和电场强度,可以判定
()
A.φA>φB>φC B.EA=EB=EC C.φA-φB=φB-φC D.EA、EB、EC的大小无法判断
6 电势差与电场强度的关系
一、匀强电场中电势差与电场强度的关系 1.关系式:UAB=_E_d_或E=_U_dA_B _。 2.物理意义:匀强电场中两点间的电势差等于_电__场__
_强__度__与这两点_沿__电__场__方__向__的__距__离__的乘积。
3.适用条件:_匀__强__电场。
选修3-1第一章第3节电场强度
图 1-3-2
2.电场线的特点 正电荷 (1)电场线不是闭合线,从___________或无限远出发,终 负电荷 止于无限远或___________. 相交 (2)电场线在电场中不能________,这是因为在电场中任意 一点的电场强度不可能有两个方向. 较密 (3)在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线________, 较疏 电场强度较小的地方电场线________ ,因此可以用电场线的 疏密 __________来表示电场强度的相对大小.
动轨迹,a、b 是轨迹上的两点,若带电粒子在运动过程中只受
到电场力作用,根据此图无法作出正确判断的是( A.带电粒子所带电荷的正、负 B.带电粒子在 a、b 两点的受力方向 C.带电粒子在 a、b 两点的速度何处 较大 图 1-3-6 ) 答案:A
D.带电粒子在 a、b 两点的加速度何处较大
一、电场
1、电荷间的相互作用的示意图:
2、电场的基本性质:
它对放入其中的电荷有力的作用,这种力叫做电场力。
说明:①电荷间的相互作用力是通过电场发生的。
②电场是客观存在的一种特殊物质形态。
检验电荷(试探电荷):
用来检验电场的电量很小(不影响 原电场);体积很小(可以当作质点) 的电荷。
场源电荷:
(2)电场线与带电粒子运动轨迹重合的必备条件. ①电场线是直线. ②带电粒子只受电场力作用(或受其他力,但合力方向沿电 场线所在直线). ③带电粒子初速度为零或初速度方向沿电场线所在的直 线.
【例 9】(双选)某静电场中的电场线如图 1-3-5 所示,带 电粒子在电场中仅受静电力作用,其运动轨迹如图中虚线所示, 由 M 运动到 N,以下说法正确的是( A.粒子必定带正电荷 B.粒子在 M 点的加速度大于它 在 N 点的加速度 C.粒子在 M 点的加速度小于它 在 N 点的加速度 D.粒子在 M 点的速度大于它在 N 点的速度 图 1-3-5 ) 答案:AC
人教版高中物理选修3-1第一章静电场第3节电场强度课件
P E2
E1 E
P点的电场强度,等 于+Q1在该点产生的 电场强度E1与-Q2在该 点产生电场强度E2的
矢量和
Q1
Q2
电场强度的叠加
2020/4/26
3、如图,A、B两点分别放有+2×10-8C和-2×10-8C两个点电荷, 相距60cm,试求:
(1)AB连线中点O的场强;
(2)AB延长线上离B点距离为30cm的M点的场强;
E a 5 m/ s2 3
30
说一说
2020/4/26
C 则在通过两点电荷的直线上,E1=E2的点:
A、有三个,其中两处合场强为零;
B、有三个,其中一处合场强为零;
C、只有两个,其中一处合场强为零;
D、只有一个,该处合场强不为零
电场线
2020/4/26
我们可以用什么方法来形象地描述电场呢?
电场线:
电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点 的切线方向表示该点的电场强度方向。
C、在一个以点电荷Q为中心,r为半径的球面上,各 处的场强都相同
D、空间某点的电场强度E与放在该处的试探电荷所受 的电场力F成正比,与试探电荷的电荷量q成反比
电场强度的叠加
2020/4/26
如果场源电荷不只是一个点电荷,那么电场强度又是多少呢?
电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在 该点产生的电场强度的矢量和
C、点电荷在电场中的运动轨迹一定跟电场线相重合;
D、电场线越密的地方,同一检验电荷所受的电场力 就越大
电场线
2020/4/26
6、如图所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场 线,在这条直线上有a、b两点,用Ea、Eb表示a、b两
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2018-2019学年度高二物理(人教版选修3-1)第一章静电场第3节电场强度电场线典型例题深度分析【例1】把一个电量q=-10-6C的试验电荷,依次放在带正电的点电荷Q周围的A、B两处图,受到的电场力大小分别是F A= 5×10-3N,F B=3×10-3N.(1)画出试验电荷在A、B两处的受力方向.(2)求出A、 B两处的电场强度.(3)如在A、B两处分别放上另一个电量为q'=10-5C的电荷,受到的电场力多大?[分析] 试验电荷所受到的电场力就是库仑力,由电荷间相互作用规律确定受力方向,由电场强度定义算出电场强度大小,并根据正试验电荷的受力方向确定场强方向.[解答] (1)试验电荷在A、B两处的受力方向沿它们与点电荷连线向内,如图中F A、F B所示.(2)A 、B两处的场强大小分别为;电场强度的方向决定于正试验电荷的受力方向,因此沿A、B两点与点电荷连线向外.(3)当在A、B两点放上电荷q'时,受到的电场力分别为F A' =E A q' =5×103×10-5N=5×10-2N;F B'=E B q' =3×103×10-5N=3×10-2N.其方向与场强方向相同.[说明] 通过本题可进一步认识场强与电场力的不同.场强是由场本身决定的,与场中所放置的电荷无关.知道场强后,由F=Eq即可算出电荷受到的力.[ ]A.这个定义式只适用于点电荷产生的电场B.上式中,F是放入电场中的电荷所受的力,q是放入电场中的电荷的电量C.上式中,F是放入电场中的电荷所受的力,q是产生电场的电荷的电量是点电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强大小何电场.式中F是放置在场中试验电荷所受到的电场力,q是试验电荷的电量,不是产生电场的电荷的电量.电荷间的相互作用是通过电场来实现的.两个点电荷q1、q2之间的相互作用可表示为可见,电荷间的库仑力就是电场力,库仑定律可表示为式中E1就是点电荷q1在q2处的电场强度,E2就是点电荷q2在q1处的电场强度.[答] B、D.[说明] 根据电场强度的定义式,结合库仑定律,可得出点电荷Q在真空中的场强公式,即【例3】如图中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有A、B两点,用E A、E B表示A、B两处的场强大小,则[ ]A.A、B两点的场强方向相同B.电场线从A指向B,所以E A>E BC.A、B同在一条电场线上,且电场线是直线,所以E A=E BD.不知A、B附近的电场线分布状况,E A、E B的大小不能确定[分析] 根据电场线的物理意义,线上各点的切线方向表示该点的场强方向.因题中的电场线是直线.所以A、B两点的场强方向相同,都沿着电场线向右因为电场线的疏密程度反映了场强的大小,但由于题中仅画出一条电场线,不知道A、B附近电场线的分布状态,所以无法肯定E A>E B或E A=E B[答] A、D.【例4】在真空中有一个点电荷,在它周围跟Q一直线上有A、B两点,相距d=12cm,已知A点和B点的场强大小之比[解] 设场源电荷Q离A点距离为r1,离B 点距离为r2,根据点电荷场强公式和题设条件,由下式:满足上述距离条件的场源位置可以有两种情况,如图1所示.因此,可以有两解:也就是说,当场源电荷Q在AB连线中间时,应距A为4cm处;当场源电荷Q在AB连线的A点外侧时,应距A为12cm.[说明] 题中把场源电荷局限于跟A、B在同一直线上.如果没有此限,Q可以在A、B同一平面内移动,可以A为原点建立平面直角坐标.设场源电荷的位置坐标为(x,y),它与A、B两点相距分别为r1、r2,如图2所示.∴(d-x)2+y2=4(x2+y2),整理得3x2+2dx+3y2=d2,由此可见,场源电荷的轨迹是一个圆,圆心坐标是=8cm.上面场源电荷与A、B在同一直线上的解,仅是它的一个特例,如图3中P1、P2所示.【例5】在场强为E 、方向竖直向下的匀强电场中,有两个质量均为m的带电小球A和B,电量分别为+2q和-q,两小球间用长为l的绝缘细线连接,并用绝缘细线悬挂在O点,如图1所示.平衡时,细线对悬点的作用力多大?[分析] 细线对悬点的作用力大小等于悬线对上面一个小球A 的作用力.可以隔离每个小球,通过受力分析,由力平衡条件求得.[解] 设上、下两细线的拉力分别为T1、T2,以两小球为研究对象,作受力分析:A球受到向上的悬线拉力T1,向下的重力mg、细线拉力T2,库仑力Fc,电场力F E1;B球受到向上的细线拉力T2',库仑力F',电场力F E2,向下的重力mg.它们的隔离体受力图如图2所示.平衡时,满足条件T1=mg+T2+F c+ F E1,①T2′+ F c′+F E2=mg.②因T2=T2′,Fc=F c′,F E1=2qE,F E2=qE,联立①、②两式得T1=2mg+F E1-F E2=2mg+qE.根据牛顿第三定律,所以细线对悬点的拉力大小为2mg+qE.[说明] 如果把两个小球和中间的细线作为一个整体(系统),那么电荷间相互作用的库仑力F c、F c′,细线的拉力T2、T2′,都是系统的内力,它们互相抵消,作用在系统上的外力仅为两球重力2mg、悬线拉力T1,电场力F E=qE(图3),于是由力平衡条件立即可得T 1=2mg +F E =2mg +qE .第三节 电场 电场强度和电场线1、电场强度的定义式为E =F /q ( )A .该定义式只适用于点电荷产生的电场B .F 是检验电荷所受到的力,q 是产生电场的电荷电量C .场强的方向与F 的方向相同D .由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比2、一带电量为q 的检验电荷在电场中某点受到的电场力大小为F ,该点场强大小为E ,则下面能正确反映这三者关系的是 ( )3、真空中距点电荷Q 为r 的A 点处,放一个点电荷q(q<<Q),q 受到的静电斥力大小为F ,则A 点的电场强度的大小为( )A .q F E =B .Q FE =C .2r q k E = D .2r Q k E = 4、真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q ,相距r ,两点电荷连线中点处的场强为 ( )A .0B .2kq /r 2C .4kq /r 2D .8kq /r 25、关于场强E ,下面说法正确的是 ( )A .电场中某点的场强方向与放入该点的电荷所受电场力的方向相同B .电场中某点的场强大小与放入该点的电荷的电量成正比C .两个等量异种点电荷产生的电场中,在两点电荷连线中点处场强最大D .两个等量同种点电荷产生的电场中,两点电荷连线中点处的的场强为零 6、关于电场线的说法,正确的是 ( )A .电场线的方向,就是电荷受力的方向B .正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动C .电场线越密的地方,同一电荷所受电场力越大D .静电场的电场线不可能是闭合的7、下面关于电场线的说法,其中正确的是( )A .在静电场中释放的点电荷,在电场力作用下一定沿电场线运动B .电场线的切线方向一定与通过此处的正电荷运动方向相同C .电场线的切线方向一定与通过该点的正电荷的加速度方向相同D .电场线是从正电荷出发到负电荷中止 8、关于电场线的下列说法中正确的是( )A .电场线上每点的切线方向都跟该点的场强方向一致.B .电场线就是电荷在电场中的轨迹线.C .在电场中有电场线的地方场强一定不为零.D .点电荷电场在同一平面内的电场线是以点电荷为中心的一簇同心圆.9、如图1—23所示,AB 是点电荷电场中的一根电场线,在线上O 点放一个自由的负电荷后,它将沿电场线向B 运动,则下列判断中正确的是( ) A .电场线方向由B 指向A ,该电荷受到的电场力越来越小. B .电场线方向由B 指向A ,该电荷受到的电场力大小变化无法确定.C .电场线方向由A 指向B ,该电荷受到的电场力大小不变.D .电场线方向由B 指向A ,该电荷受到的电场力越来越大.10、一个电场区域中有如图1-26所示的电场线,画出在a 、b 两处的场强方向,比较a 、b 两处的场强大小E a ____E b (填>、=、<符号 11、把带电量为+2×10-6C 的点电荷P 放在电场中的A 点,P 受到的电场力大小为4×10-4N ,方向向右,则A 点的场强大小为 ,方向 ;若把另一点电荷Q 放在该点受到的电场力大小为2×10-4N ,方向向左,则这个点电荷的带电量为 。
12、一质量为m ,带电量为+q 的尘埃,以初速度v 0,与水平方向成60°飞入一匀强电场中,恰能做直线运动,则此电场场强的最小值为________,此电场方向与水平方向所成的角度为________。
13、有两条长度为L 的细线,每条线的一端都系有质量为m 的小球,并用同样长度的细线把两球连接起来,悬于O 点,如图所示。
当两小球带上等量异种电荷Q ,并置于场强为E 的水平匀强电场中,两小球连线张紧且小球处于静止。
问此场强E 至少为多大?**14、长木板AB 放在水平面上如图所示,它的下表面光滑而上表面粗糙,一个质量为m 、电量为q 的小物块C从A端以某一初速度起动向右滑动.当存在向qm g E 3=下的匀强电场时,C 恰能滑到B 端,当此电场方向改为向上时,C 只能滑到AB 的中点,求此电场的场强.参考答案:1、D 2、BC 3、AD 4、B 5、D 6、CD 7、CD 8、AC9、B 10 < 11、200N/C 向右 —1×10-6C12、qm g2,30° 13、14、答:第一次滑行、第二次滑行时B 、C 共同速度为v 依动量守恒定律m v 0=(m+M )v 第一次滑行依动能定理: μ(mg -qE)L=21mv 02-21(m+M)v 2, 第二次滑行依动能定理: μ(mg+qE)L/2=21mv 02-21(m+M)v 2得.223lkq q mg E +≥。