同学之间互相帮助的作文400字小学生作文
同学之间互帮互助的作文二年级
同学之间互帮互助的作文二年级《同学之间的温暖互助》嘿，你们知道吗？在我们的班级里，同学之间的互帮互助就像春天里的阳光，暖烘烘的，让人心里可舒服啦！记得有一次，上课铃响了，老师走进教室说：“今天要考试！”哎呀，我一听，心里“咯噔”一下，糟糕，昨天晚上光顾着玩，忘记复习啦！我着急地翻开书包找铅笔，可找了半天也没找到。
我心里更慌了，这可怎么办呀？就在这时，同桌小明好像看出了我的心思，他轻轻地碰了碰我，小声说：“别着急，我多带了一支铅笔，给你用。
”我接过铅笔，感激地看了他一眼，心里想：小明可真是我的救星啊！考试开始了，大家都在认真地答题。
我也努力地写着，可是有一道题太难了，我怎么也想不出来。
我偷偷地看了看旁边的小红，她已经做完了，正在认真检查呢。
我轻轻地用笔戳了戳她的胳膊，小声问：“这道题怎么做呀？”小红转过头来，看了看题目，耐心地给我讲解起来。
她讲得可清楚了，就像老师在讲课一样。
我一下子就明白了，赶紧写了上去。
我心里想：小红可真厉害，以后我也要向她学习！还有一次，体育课上跑步，小刚不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
大家都围了过去，有的同学问：“小刚，你疼不疼呀？”有的同学说：“快，我们把他扶到医务室去。
”大家七手八脚地把小刚扶起来，慢慢地向医务室走去。
一路上，大家都安慰小刚：“别怕，一会儿就不疼了。
”到了医务室，医生给小刚处理了伤口，小刚感动地说：“谢谢大家！”同学们都说：“不客气，我们是同学，应该互相帮助！”在我们班，这样的事情还有很多很多。
同学之间的互帮互助，就像一把把小伞，在下雨天为我们遮风挡雨；又像一颗颗星星，在黑夜里为我们照亮前行的路。
我觉得，同学之间就应该这样互相帮助。
因为当我们帮助别人的时候，自己也会感到快乐；当我们得到别人的帮助时，会感受到温暖。
大家说，对不对呀？我相信，只要我们一直这样互帮互助，我们的班级就会像一个温暖的大家庭，我们也会在这个大家庭里快乐地成长！。
同学之间互帮互助的作文二年级
同学之间互帮互助的作文二年级在我的二年级生活中，有许多美好的回忆，其中最让我感到温暖和快乐的，就是同学们之间那一次次的互帮互助。
记得有一次上体育课，老师让我们进行跑步比赛。
同学们都像脱缰的小马驹一样冲了出去，我也不甘示弱，拼命地跑着。
可就在快要到达终点的时候，我突然脚下一滑，整个人向前扑了出去。
“哎呀！”我疼得叫了起来，只觉得膝盖和手掌火辣辣地疼。
这时，跑在前面的同学们纷纷停了下来，转身向我跑过来。
最先跑到我身边的是小明，他一脸关切地问：“你怎么样？摔疼了吧？”说着，他轻轻地扶起我，让我靠在他的身上。
“我看看你的伤。
”小红也跑了过来，她小心翼翼地拉起我的裤腿，看到膝盖上擦破了一大块皮，还在流血，她皱起了眉头：“这可不行，得赶紧去医务室处理一下。
”其他同学也围了过来，有的帮我捡起掉在地上的书包，有的安慰我说：“别害怕，一会儿就好了。
”在同学们的簇拥下，我一瘸一拐地向医务室走去。
小明一直扶着我，还不停地说：“慢点儿，慢点儿。
”到了医务室，医生阿姨给我消毒、包扎伤口，同学们都在旁边陪着我，给我加油鼓劲。
“会有点疼，你忍一忍啊。
”小亮在旁边紧张地看着我。
“没事儿，我能行！”我咬着牙说。
处理好伤口后，同学们又把我送回了教室。
在接下来的几天里，每次下课，都有同学主动过来问我需不需要帮忙，上厕所的时候，也有同学陪着我。
还有一次，数学考试的时候，我发现自己忘带铅笔了。
我心里一阵慌乱，这可怎么办呀？正在我着急的时候，同桌小花悄悄地递过来一支铅笔，小声说：“别着急，先用我的。
”我感激地看了她一眼，接过铅笔，心里踏实多了。
那次考试，我考得还不错。
我知道，这多亏了小花的帮助。
在二年级的学习和生活中，这样的事情还有很多很多。
同学之间的互帮互助，就像冬日里的暖阳，让我感到无比温暖；又像夏日里的凉风，让我感到无比舒适。
我想，在以后的日子里，我也会尽自己的力量去帮助同学们。
因为我知道，当我们互相帮助的时候，我们的班级就会变得更加美好，我们的校园生活也会变得更加快乐！同学之间的互帮互助，是那么平凡，却又那么珍贵。
同学互相帮助的作文
同学互相帮助的作文同学互相帮助。
同学互相帮助是我们学习生活中非常重要的一部分。
在学校里，我们需要互相合作，互相帮助，才能更好地完成学业，培养团队精神，提高自己的综合素质。
下面我就来谈谈同学互相帮助的重要性和好处。
首先，同学互相帮助可以促进团队合作意识。
在学校里，我们经常需要进行集体活动，参加各种比赛，而这些活动往往需要团队合作。
如果每个人都只顾自己，不愿意帮助别人，那么整个团队的效率和成绩都会受到影响。
而如果我们能够互相帮助，共同协作，那么团队的力量就会得到充分发挥，活动的效果也会更好。
其次，同学互相帮助可以增进友谊。
在学习生活中，我们会遇到各种各样的问题，有时候我们自己解决不了，就需要向同学求助。
而当我们向同学求助的时候，同学们愿意帮助我们，不仅解决了我们的问题，还增进了我们之间的友谊。
这样一来，我们之间的感情就会更加深厚，学习生活也会更加愉快。
此外，同学互相帮助还可以提高学习效率。
在学习的过程中，我们难免会遇到一些难题，有时候我们自己想不出解决的办法，这时就需要向同学请教。
而同学们也会很乐意帮助我们，他们可能会给我们一些新的思路，或者提供一些新的资料，帮助我们解决问题。
这样一来，我们就能更快地解决困难，提高学习效率。
最后，同学互相帮助还可以培养我们的责任感和爱心。
在帮助别人的过程中，我们会学会承担责任，学会尊重他人，学会关心他人。
这些都是非常重要的品质，它们不仅可以帮助我们在学习生活中取得更好的成绩，还可以帮助我们在日后的工作和生活中取得更大的成功。
总之，同学互相帮助是非常重要的。
它可以促进团队合作意识，增进友谊，提高学习效率，培养责任感和爱心。
因此，我们应该在学习生活中多多帮助别人，也要多多向别人求教，这样才能更好地完成学业，更好地提高自己的综合素质。
希望我们每个人都能成为一个乐于助人的好同学，为学校的发展和进步做出自己的贡献。
关于同学帮助我的作文400字（通用30篇）
关于同学帮助我的作文400字（通用30篇）关于同学帮助我的作文400字（通用30篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于同学帮助我的作文400字（通用30篇），希望对大家有所帮助。
同学帮助我的作文篇1同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。
比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。
老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。
经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。
也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。
同学帮助我的作文篇2我是一个四年级的小学生，过去四年中同学帮助我的事例有许多，这些帮助过我的同学，我非常感谢他们。
我的同桌祖同学，是个乐于助人的人。
有一次，我在数学课前准备课上要用的学习用品，忽然，我发现铅笔盒里少了橡皮这个成员。
正当我一筹莫展的时候，一只手拿着一块绿色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑着看着我说：“借给你吧。
”我接过橡皮，感激地对他说：“谢谢你。
”杨同学是我们班长，她不仅成绩优异，而且待人真诚。
同学们在学习和生活上遇到了困难，总是第一个想到她。
有一次我做好语文天天练上的作业，上去交给老师批。
精选同学之间互相帮助的事作文【通用8篇】
同学之间互相帮助的事作文【通用8篇】今天下午上活动课的时候，我的同学张哲豪突然感觉不舒服。
他对我说：”尹泉来，我有点不舒服。
“我赶紧摸了摸他的手，冰凉冰凉的，糟了，他肯定生病了。
我着急地对张哲豪说：”我带你去校医室让医生看看吧，你生病了。
“我叫上活动委员，我俩带着张哲豪急急忙忙地向校医室跑去。
快走到综合楼的时候，我又用手摸了一下张哲豪的额头，又摸了摸我自己的额头，感觉到他的额头发烫，他已经发烧了。
”哎呀，你发烧了，咱们快点走，让医生给你看看是怎么了。
“我和活动委员以最快的速度冲到校医室那里，敲敲门，还特意按了一下门铃，可是屋里一点动静也没有。
真糟糕，医生没在，这下可怎么办哪？我们想到了黄老师，我和活动委员又急急忙忙冲到黄老师的办公室，把事情告诉了黄老师。
黄老师说：”这没事，赶快让张哲豪回教室休息休息。
“我们就把张哲豪送到教室，安置好，才提心吊胆地回到了操场上。
可是，我们不放心张哲豪的病，生病了多难受呀，就回来陪着他在教室里看书，直到活动课下课我们才放心。
因为快要放学了，他的妈妈就该来接他回家了。
我们2。
4班是个大家庭，大家要团结友爱，互相帮助。
即使妈妈没在身边，生病了也不可怕，我们会互相帮助。
今天，我帮助了生病的同学，给班级出了一份力，我很快乐！今年暑假，我和老妈正在去北京的火车上，我把脚碰破皮了，只记得是一位阿姨帮助了我。
我记得，当时我正在厕所门口排队，因为实在是憋不住了，就站在了前面阿姨的位置，顺利的上到了厕所。
我上完厕所，飞快地跑了几步，结果摔倒了，把脚后跟刺破了，当时我很疼，怎么也无法站起来。
可我依然很清醒，知道那位阿姨无论无何一定会嘲笑我的，可是和我想的一点儿也不同：那位阿姨看见我不小心摔倒了，并没有嘲笑我，而是连厕所都没有顾的上，尽管后面排队的人还很多，她面带温和的快步向我走来，用慈善的眼光，带着微笑问我：”疼不疼，要不先起来吧，你的卧铺在哪，我扶你回去。
“”就在那边。
“我没有想到她会这样说，也不知道说什么好，只好吐出了这几字。
同学互相帮助的感人作文
同学互相帮助的感人作文同学互相帮助的感人作文篇一我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。
学习上，我们相互激励。
生活中，我们相互帮助。
同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。
在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。
学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。
”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。
在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。
使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。
有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。
有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。
体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。
在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多。
同学互相帮助的感人作文篇二星期一，我走得太匆忙，没检查书包就出发了。
到了学校我拿作业的时候发现语文书忘带了，我当时很着急，心想：“要是妈妈能给我送书来那就好了。
”上课了，妈妈还是没有来，我心里更着急了，然后我对周志辰说：“我没带书，我们两个可不可以合看一本书?”周志辰说：“可以呀”。
我们一起读书读得可认真了。
下课了，我对周志辰说：“谢谢你借我书看。
同学之间 范文400字
同学之间范文400字
在校园里，同学之间的关系是最为纯粹和珍贵的。
同学们一起学习、成长，互相帮助，度过了许多美好的时光。
同学之间应该相互尊重。
每个人都有自己的个性、想法和习惯，我们要学会尊重他人的差异，不要轻易嘲笑或贬低别人。
只有在相互尊重的基础上，我们才能建立良好的关系。
同学之间应该相互帮助。
在学习和生活中，我们都会遇到各种各样的困难。
当同学遇到困难时，我们应该主动伸出援手，给予帮助和支持。
通过共同解决问题，我们不仅能够增进彼此的友谊，还能够提高自己的能力。
同学之间应该相互学习。
每个人都有自己的优点和特长，我们可以从同学身上学到很多东西。
通过交流和分享，我们能够开阔视野，丰富知识，共同进步。
同学之间也会有竞争，但这种竞争应该是健康的。
我们可以通过竞争激发自己的潜能，提高自己的能力。
但同时，我们也要学会欣赏他人的成功，不要因为竞争而产生嫉妒或敌意。
总之，同学之间的关系是我们成长过程中不可或缺的一部分。
我们
应该珍惜这份缘分，相互尊重、帮助、学习，共同创造一个和谐、积极向上的学习环境。
我和小伙伴互相帮助的作文
我和小伙伴互相帮助的作文篇一《互帮互助的我和他》我有一个小伙伴叫小明，我们两个那可是“铁瓷”，一起玩耍，一起闯祸，最重要的是我们还互相帮助呢。
就说上次学校的攀爬架比赛吧，老师让我们每个人都要参加，比一比谁能最快从这头爬到那头。
我看着高高的攀爬架心里就有点发憷，我这小身板，平时也不是很擅长攀爬啊。
这时候小明凑过来了，他看出我有点害怕，拍了拍我的肩膀说“放心，兄弟，有我呢”。
比赛开始了，我硬着头皮往上爬，可是爬到一半的时候，我脚一滑，差点掉下来。
就在我惊慌失措的时候，小明在下面大声喊“稳住，手抓紧旁边的杆子，脚再往上蹬一点”，我按照他说的做，总算是稳住了。
但是我又有点不敢往上爬了，小明看我犹豫，就开始给我加油“你看你都爬到这儿了，放弃多可惜啊，我就在你下面呢，大不了摔了我接着你”。
有了他这话，我心里踏实多了，又有了继续的动力。
最后我成功爬到了顶端，从攀爬架上下来之后，我特别感谢小明，如果没有他我可能中途就放弃了。
过了没几天，轮到小明有困难了。
那是个数学小测试，小明被一道题给难住了，急得抓耳挠腮。
我看到他着急的样子，就悄悄地把我的试卷往他那边挪了挪，指了指那道题，小声说“你看，这题要先算出这个小括号里的，再算外面的”。
小明一下子就明白过来了，赶紧把答案写了下去。
后来考试成绩出来了，小明对我竖起了大拇指说“多亏了你，要不我这道题可就丢分了”。
我嘿嘿笑着说“咱们互相帮助嘛，这就得有福同享，有难同当”。
这就是我和我的小伙伴小明，我们就是这样一直互相帮助，彼此的友谊也越来越深厚啦。
篇二《与小伙伴的互助之旅》我有个超级棒的小伙伴叫小月，我们之间互相帮助能装满一箩筐呢。
有一次学校组织植树活动，每个同学都要种一棵树。
我和小月一组，拿着小树苗就向分配好的栽种地点跑去。
到了地方之后，挖树坑可把我们难坏了。
我拿着小铲子使劲儿挖，可那土就像在和我作对一样，纹丝不动。
小月站在旁边看我费劲的样子，过来对我说“你这样使蛮力可不行，我来试试”。
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同学之间互相帮助的作文400字小学生作文
篇1：同学之间互相帮助
同学之间就应该互相帮助，互相关心。
有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一
个月了，大家都为他感到着急。
每次放学后，同学们都会轮流到他家
去看望他，陪他聊天，拿作业给他。
帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才
离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点
儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫
地来帮助你。
可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。
最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕
有些同学还用手摸了一下。
过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了
一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过
我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。
老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自
己的书包里找到了那支笔。
同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：
“对不起。
”全班同学笑了笑说：“没关系。
”之后全班同学和他又
和好如初了。
光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。
学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。
同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。
我们应该珍惜友谊，珍惜同学之
间的点点滴滴。
篇2：互相帮助的作文400字
读了这个故事后，我觉得萤火虫很伟大，它们的行为很感人，它们的精神更值得我们学习。
在这个故事中主要写了穷孩子为了给爷爷买药、治病，花去了最后的一些钱，结果就没钱去买蜡烛照明。
有一天，一群热心肠的萤火虫知道了这件事，就每天晚上都去为小孩照明，直到冬天。
有一天，悲剧发生了，由于天气太冷，萤火虫都被冻死了。
我想，萤火虫那种为了别人而不惜自己生命的精神是很令人赞赏。
我们也要向它们学习。
在日常中生中活多多帮助别人。
那样生活将会变得更加美好！
在现实生活中，我也遇到过别人的帮助。
记得那时在我坐公共汽车去青少年宫的路上。
可是，半路中突然下起了大雨。
到站后，豆大的雨点滴在我的小脑袋上。
我正想冲进教室。
就在这时，一阵声音从后面传来：“等等，我和你一起撑伞吧！”我听了连忙跑过来，说了声：“谢谢”。
她听了甜甜的一笑。
从此，我和她成了十分要好的朋友。
朋友们，快伸出你们的爱心之手，让爱住进全世界吧！记住这句话：“互相帮助，美好未来！”
篇3：互相帮助的400字作文
夏天的一天下午，突然下了一场大雨。
光明小学放学了，雨还没停。
小红顶着书包刚走出校门口，身上淋了许多大雨点。
正在这时，老师来了，老师急忙把自己的雨衣脱下来给小红穿上。
小红激动地对老师说：“老师，你不怕淋着吗？”老师还没说什么，小明突然出现了。
“不用怕！”小明说着就把雨伞罩在老师的头上。
老师、小明和小红都开心地笑了。
篇4：同学之间互相帮助
友情让我们互相帮助曾经我有一位好得不能再好的朋友，他就是贾谊杰，我在他的帮助下学习成绩突飞猛进！我也给他了许多帮助呢!
记得有一次，我有一道数学题不会做，想了许久还绞尽脑汁是没有想出来，我便去找贾谊杰，贾谊杰说：‘‘这道题我也不会，让我去查查书，过了一会，贾谊杰说太好了！我找到这一题的答案了！于是我变记了下来，高高兴兴的回家了，再走之前，他告诉了我以后遇到这种题，首先要想好关系量，再找准单位一，就不难了！
有一次下大雨，贾谊杰没有拿伞，他一直在校门口等待着他妈妈的到来，我在回家的路上想，这倾盆大雨没完没了下个不停，天都黑下来了要把人吓死，我想贾谊杰一定还没回家，于是我到了家，多拿了一把雨伞，又去学校了，我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。
我叫了一声：“贾谊杰！”我走到他跟前，他激动的望着我，我俩紧紧地抱在一起，什么话也没说，这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀，我激动的说：“嗯，是的是的！”。