师德师风学习工作总结

师德师风学习工作总结

根据上级有关会议精神我校认真组织学习上级文件精神并全力开

展各项工作。通过全乡广大教职工的努力，使我校师德师风工作有了

很大程度的提高，以往在教师中间存在的一些不良习惯和不正之风得

到很好的遏制。

任何社会的继承的发展都离不开对人的培养和教育。然而创建一

支合格的、能以身置教的教师队伍，务必把师德师风建设工作摆在首

要位置。因为在人类历史的苍桑流变时代繁衍中，教师承担着教化万民、培育万代，推动社会承前启后、继往开来向前发展的重任。在当

今社会尤其如此。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的

知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。确立并不断提

高教师的职业道德水准，是当代教师从事教育工作不可忽视的一个重

要方面。根据学校工作计划，我校开展了每周一次的政治学习活动，

我们学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等材料。

1、在思想上：

历年来，我们组织学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，以科学发展观的理念来知道各项工作，坚定建设有中国特色的社会主义信念。认真贯彻执行党和国家的

路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，思想上政治上与党中央

保持一致，自觉维护党和政府、上级组织以及学校的权威。加强法制

观念，遵守法律法规，特别是遵守《中华人民共和国教师法》、《中

华人民共和国九年义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。坚决做到有令必行，有禁必止，言行一致。

2、在工作上：

爱岗敬业方面，广东教师都能认真履行岗位职责，服从学校的安排，不擅离职守，严格按照威教字【2007】88号文件的要求，认真钻

研业务，勤奋工作，不挤占工作时间办私事，搞个人创收，从事第二

职业。认真备课，上课，认真批改作业试卷，认真辅导学生学习，不

敷衍了事。关爱学生是教育工作者起码的职业道德，。遵循教育规律，教书育人，注重培养学生的良好的思想品德，对学生既要严格要求，

又热情关怀。做到平等、公正，尊重学生的人格，建立起民主、平等、和谐的新型师生关系，不传播不利于学生身心健康的言论。对学生严

格要求，耐心教导，不歧视、不挖苦、不体罚或变相体罚学生，当学

生安全受到威胁时挺身而出，保护学生。对学习、生活有困难的学生

的热情帮助，扶贫解困。在教学工作中，由于新一轮的中小学课程改革，这不仅为教育工作者提供了进一步发展的契机，同时又对教育工

作者提出了更高的要求，作为一个教育工作者压力增大。因此。要求

教师刻苦钻研业务，不断更新知识，以适应新的教学要求，提高教育

教学的业务水平，与时俱进，积极参与教改实践，发奋争先，自强不息。积极参加继续教育，不断更新知识。利用课余时间，参加各种培

训和本科学习，用来加强自身的素质。积极开展教育科研，不断探索

教学规律，探索课堂教学艺术，改进课堂教学方法，努力提高教学质量。积极参加继续教育，不断更知识。

3、在生活上

广大教职工能正确处理好上下级之间同事之间的关系，正确对

待国家集体个人的关系，讲文明，互敬互学，团结友爱。学生在学习

和道德方面所取得的成绩多数是各位老师的共同努力的成果，在工作

上互通有无会使我们的工作如虎添翼事半功倍。关心集体，爱护学校，不说有损学校声誉的话，不做有损学校声誉的事。发扬爱岗敬业精神，自觉抵制社会上各种不良风气，坚决摒弃一切向钱看的拜金主义思想,不利用职务之便谋取私利,不向学生推销教学辅导资料,不收学生的补

课费、自修费，不办家庭式的假日辅导班。自觉遵守社会公德，衣着

整洁得体，语言规范，文明有礼，作风正派，诚实守信，办事公道，

服务群众，奉献社会，为人师表。

作为教育工作者，在探索中前进，既看到成绩，又发现自身的不足。“前车之鉴，后事之师。”每个人都有优点和缺点两面“把以前的优

点继承，以前的缺点改正”，是我乡每次师德师风教育培训会上的口

头禅。我们不仅是这样说的，也是这样做的。学会总结经验，改正不足，在工作和学习中不断前进，才会争取更大的进步。

总之在本年度的师德师风建设工作中，无论从哪方面来说，我乡的教

育工作都是进步的，这与我们重视师德师风建设是分不开的，在今后

的工作中，只有将此项工作常抓不懈，坚持做到“培训——监督——

教育——处理”一条线，不愁师德不端，师风不正。教育也才会以良

好的势头向前发展。