用矛盾的观点看问题
高中政治一轮《用矛盾的观点看问题》基础精讲PPT课件
方法点拨
因果排除法。一是排除因果倒置的题肢，具体来说，就是根据结果寻找原因题肢，排除结果题肢；根据原因寻找
结果题肢，排除原因题肢。二是排除与题干不存在因果关系的题肢。
T 1.(判断)主次矛盾的辩证关系原理告诉我们在处理问题的时候要学会弹钢琴。( )
对点训练
2.全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央
证法革命批判精神的要求。
F 1.(判断)辩证法的革命批判精神和创新意识，要求我们突破常规，破除过去的思想观念。( )
对点训练
解析 辩证否定的实质是“扬弃”，不是所有过去的思想观念都要抛弃。
2.右边的这幅漫画(根据张砚钧漫画改编)启示我们：
①要破除不合时宜的成规陈说 ②要不断研究新问题，寻找新思路
√ ③要突破客观规律的制约 ④要不断超越客观条件
积极合理的因素
一切
否定是发展的环节和联系的环节
否定是对旧事物的消灭
2.识别辩证否定观与创新意识的关键词
“吸取、保留和改造、肯定又否定、克服消极的、保留合理的、继承与创新、对待传统文化、创新精神、解放思 想、与时俱进、新产品、新思路、新方案、新突破”，此类关键词都体现了辩证否定观与创新意识。
考向1 辩证否定观
问题导思
知识梳理
1.辩证否定观的 含义、特点及实 质是什么？
(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己 (2)特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩 证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的
因素作为自己存在和发展的基础 (3)实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内 容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”
用矛盾的观点看问题(教学设计)
1、作为职中生的我们，现阶段主要面临哪
些矛盾？我们应该如何处理这些矛盾？
2、在我们学校，同学之间谈恋爱的现象并不
1、列举我们身边的哪些事物也是像这样在相互排斥斗争的过程中共同发展的？
2、人生发展的不同阶段所面临的主要矛盾是否相同，这些矛盾对人生发展有何意义？
各小组展示讨论结果，交流分享。
师生合作，得出结论：矛盾是事物发展的动力和源泉。人也是在解决矛盾的过程中不断成长，矛盾也是人生发展的动力。
探究问题三：矛盾的基本观点对于我们解决现实问题有何指导意义？
媒体展示：20XX年日本大地震的相关视频
教师提问：日本大地震对人类社会有没有有利的一面？
小组讨论，展示交流。
媒体展示：“草根明星”王宝强的相关图片。
教师简述王宝强的相关事迹。
提出问题：聪明与憨厚哪个好？
媒体展示材料：
我校部分学生沉迷网吧，聊天、打游戏、读网游小说、观看不良视频和图片。个别学生甚至阴阳颠倒，晚上通宵达旦上网，白天上课呼呼大睡。上课时间利用手机偷偷上网的现象，在各班也普遍存在。
《用矛盾的观点看问题》教学设计
课程
哲学与人生
课题
用矛盾的观点看
问题
授课教师
杨经录
专业
幼师专业
课型
理论新授
课时
45分钟
教
学
目
标
认知目标
了解矛盾是事物发展的动力这一基本观点，理解正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要性。
什么叫做辩证的看待问题？
什么叫做辩证的看待问题？在哲学上看，辩证的看待问题就是用联系的观点看看问题，用发展的观点看问题，用矛盾的观点看问题，用内外因的观点分析问题细化而言更多如：矛盾具有特殊性则要——事物的具体特点要具体问题具体分析，不同的矛盾要用不同的方法去解决。
认识世界和改造世界的过程中，要按客观规律办事，必须坚持解放思想实事求是。
看问题办事情要抓住重点，统筹兼顾，善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。
等等要仔细，可以去看高中哲学课本的辩证法一章辩证的否定 (dialectical negation)：表征否定本质特点的哲学概念。
指事物自身内在的包含着肯定因素的否定。
辩证的否定是在事物内在矛盾推动下而进行的自身否定，是事物的自我运动、自我发展的辩证过程。
辩证的否定是事物的发展环节，事物的新陈代谢，旧事物向新事物的飞跃，是事物辩证否定的结果。
只有通过事物的辩证否定，才能实现旧事物向新事物的转变，实现事物由旧质态到新质态的飞跃。
辩证否定又是事物联系的环节。
新事物是从旧事物中生长起来的，彼此之间有着前后相继的内在联系；事物自身的辩证否定，并不是对原有事物的简单抛弃，而是舍弃原有事物中陈旧的、消极的东西，吸取、保留原有事物中积极的、有生命力的东西，并以改造过的形式作为自身存在和发展的条件。
作为事物发展和联系环节的辩证否定就是“扬弃”，就是既克服又保留。
克服体现着事物发展过程中的间断性,保留体现着发展过程中的连续性辩证的否定或“扬弃”，就是事物自身发展的克服和保留、间断性和连续性的对立统一。
辩证的否定方式是多样的，不存在一成不变的模式。
这是由事物矛盾质的特殊性以及它们所处条件的多样性决定的。
不同性质的事物，以及同一事物处在不同的条件下，往往有不同的辩证否定方式。
人们对事物辩证否定的方式，必须从事物自身矛盾的特点和具体条件出发，进行具体的分析。
辩证的否定观和形而上学的否定观是对立的。
世界上一切事物，包括人的认识，由于内在的矛盾性，都是通过扬弃自身而发展的。
哲学与人生-用矛盾观点看问题
“师傅领进门，修 行靠自己”反映了什么 道理？
蔡桓公讳疾忌医， 为什么神医扁鹊也无可 奈何？
对于同学们来说， 人生发展的根本动力在于自己！
真正的教育是自我教育， 真正的管理是自我管理。
第六课 矛盾观点与人生动力
一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾， 积极促进自身发展 四、坚持内外因相结合， 促进自身发展
“鲇鱼效应” 过去挪威人出海捕沙丁鱼，回到港口，往往死鱼满舱， 而死鱼卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法， 在船舱里放几条鲇鱼，由于鲇鱼生性好动，四处奔游， 造成大量的沙丁鱼见到几个“异己分子”便紧张起来， 加速游动，增强了机体的活力，因而死亡率降低， 渔民的经济收益就大大提高了， 其后人们把这种利用鲇鱼增加沙丁鱼活动频率， 延长其存活期的现象，称之为“鲇鱼效应”。 “鲇鱼效应”蕴涵的哲理是什么？“鲇鱼效应”中， 鲇鱼使沙丁鱼因紧张而拼命游动， 增强了为生存而竞争的潜在意识，激发了沙丁鱼体内的活 延长了沙丁鱼的存活期。这一聪明之举正是重视外因， 使外因通过内因起作用的灵活运用。 内外因的辩证关系要求我们想问题、 办事情必须坚持内外因相结合的观点。
矛盾双方依 据一定的条 件相互转化。
说
明
天下事有难易乎？为之，则 难者也易也；不为，则易者 也难也。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方 的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 “有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾。” ——老子
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下 可以相互转化。
作用于 发生
同化— 异化 遗传—变异 种蛋 内部矛盾
经过21天的 孵化
37℃~39.5℃
外部矛盾
唯物辩证法的主要原理内容及例题
唯物辩证法的主要原理内容及例题1事物是普遍联系的→坚持用联系的观点看问题【原理内容】（1）原理：①联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
②事物的联系具有普遍性，主要表现在：任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的；任何事物都与周围的事物相互联系着，都处于前后相继的历史联系之中；整个世界是一个相互联系的统一整体。
没有任何一个事物是孤立存在的，联系是事物存在的基本条件。
③事物的联系具有客观性，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，从而建立新的具体联系。
④由于事物的普遍联系和相互作用，才构成事物的运动，引起事物的变化，推动着事物的发展。
⑵方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题。
备注：本条原理宏观考查常述为：事物是普遍联系的要求坚持用联系的观点看问题。
微观主要考查：怎样坚持用联系的观点看问题。
具体作答要根据材料从狭义或广义去作答。
狭义一般涉及原理②③，广义从考虑狭义的要点外，还要注意两点：正确把握事物的因果联系，提高人们活动的自觉性和预见性；正确处理整体和部分的辩证关系，从整体着眼，重视局部。
【典型例题】20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。
传统经济是一种“资源---产品---废弃物”单向流动的线性经济。
循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个“资源---产品---再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。
分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的？【参考答案】（1）联系具有普遍性、客观性。
循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。
（2）循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。
矛盾观点分析生活中的热点问题2000字
矛盾观点分析生活中的热点问题2000字矛盾观点分析生活中的热点问题2000字 1简单来说，平时做事，要考虑先做什么，后做什么，做的时候抓住重点。
这是处理主要矛盾和矛盾的主要方面。
学习的时候要知道自己最需要提高哪些课程，主要矛盾是什么；这些课，如何提高，是找老师还是多做练习，什么时候上哪门课，这些都是矛盾的主要方面。
简单来说，你要知道如何在生活和学习之间做出选择。
①主要矛盾和次要矛盾，方法论：集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾②主要矛盾的主要方面和次要方面，方法论：看问题既要全面，又要分清主流和支流③主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系原理，方法论：坚持两点论和重点论相统一的认识方法矛盾观点分析生活中的热点问题2000字 21.辩证的方法:好与坏可以互相转，所以人要有哲理。
2.抓住主要矛盾的方法:自己的主流是好的，挫折是暂时的。
3.老庄哲学的方法:无为而无不为，开悟自己。
以上方法的前提是多想想自己，创造一个新的自己，而不是一味的不反思，只自卑不放弃。
论文：用哲学观点分析或解决大学生活中的问题 2000字谢谢比如唯物论观点一切从实际出发，反对主观主义，正确看待，认识自己，既不妄自尊大，也不妄自菲薄；辩证法部分发展的观点，士别三日当刮目相看等；联络的观点，人无远虑，必有近忧等矛盾观点分析生活中的热点问题2000字 4在生活中，每个人都会遇到一些问题难题，只要开动脑筋尽量想出各种各样的方法去解决，那世界上就无所不能了。
你是否遇到过不同的问题难题吗？有一年夏天，我在和别人玩耍中时，我不小心被一位同学推到了，膝盖上摔得火红火红的，好像是两个刚刚烤熟了的东西。
这是，我感觉到一阵阵的刺痛，那犹如一颗颗珍珠一样的眼泪，不知不觉地从眼眶中流露出来。
在那时，我向四周看了一下我的同班同学，没有一个过来安慰我一下，更夸张的是那个撞到我的同班同学居然对我不闻不问，连一声“对不起”也没有说。
此时此刻，一位和我素不相识的小女孩走过来，对我说：“我刚才已看到了这幕，是她不对，你别难过了。
第二章 用联系、发展和矛盾的观点看问题
第二节 事物的发展是由量的积累到 质的飞跃
一 量变和质变
二 量变和质变的辨证统一
三 学会掌握适度原则
（结合教材学习)
第三节 事物发展是波浪式前进和螺 旋式上升
一 事物发展的总趋势是前进的,上升的
二 事物发展的道路是曲折的
三 正确看待前进性和曲折性的关系
要正确看待事物的发展是前进性与曲折性的 统一，避免两种错误：教材P84
《老子》
矛盾双方相互依存(相互依赖)
N
S
矛盾双方的相互渗透： 生命本身即包含有 死亡的种子。
黑格尔
矛盾双方的相互转化：
王致和臭豆腐
（2）矛盾的斗争性
是指矛盾着的对立面之间相互否定、相 互排斥、相互分离的性质和趋势。
学术争鸣
战场厮杀
批评与自我批评
市场竞争
（3）矛盾同一性和斗争性的关系
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。 它们是不同的、相反的，同时又是相互联系、
第二章 用联系 ,发展和矛盾的 观点看问题
横断学科示意图
物 理
化学 天文学 经济学地理学
学
数
学
第一节 事物是普遍联系和变化发展的
一 事物是普遍联系的 1.联系是普遍的,客观的 2.联系是复杂多样的
二 事物是变化发展的 三 用联系和发展的观点看问题
盲人摸象
坐井观天
不不好好！！
好 好好！ ！！
音声相和，前后
S
相随。
《老子》
生命本身即包含 有死亡的种子。
黑格尔
俗语讲：
最危险的地方 往往是最安全 的。
日常生活中所说的“矛盾”的含义:
指事物之间的对立和排斥
如果用你的矛去 刺你的盾，如何？
用矛盾的观点看问题
2、我国经济制度之所以要坚持公有制为主体，是因为 （ ） A．主要矛盾对事物的发展起决定作用 B．事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方 面决定的 C．正确的意识能促进事物的发展 D．主次矛盾一定条件下，可以相互转化
3、在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强社会主 义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制的法 律体系，规范市场经济条件下的财产关系、信用关系和契约关系， 维护市场秩序，保护公平竞争。从哲学上看，材料中的要求( )
事物的性质主要的是由 主要矛盾的主要方面 决定的
资本主义社会
主要 矛盾
我国社会主义革命时期
相 同
主要 矛盾
资产 阶级
主要 方面
资产阶级与无产 阶级之间的矛盾
性 质 资本主义
资产阶级与无产 阶级之间的矛盾 主要
性 质 方面 社会主义Biblioteka 无产 阶级不同
关系
主要矛盾
矛盾主要方面
数量
作用 区
诸多矛盾中的一个。 两个方面中的一方。 （1对多） （1对1）
②主要矛盾和次要矛盾的关系：
A、相互依赖、相互影响 B、并在一定条件下相互转化。
（2）矛盾主次方面的辩证关系原理
①含义
矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、 起主导作用的矛盾方面。 矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、 不起主导作用的矛盾方面。
②矛盾主要方面和次要方面的辩证关系
对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化
A、抓住了主要矛盾
B、抓住了矛盾的主要方面
C、抓住了主要矛盾的主要方面
D、坚持全面的观点
4、党中央强调，在考察、选拔干部时，“看主流、看本质、看 发展”。这一要求符合( ) A、事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的
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②两者在一定条件下可以相互转化
日常生活中有哪些成语、俗 语体现了抓主要矛盾的哲理？ “好钢要用在刀刃上” “射人先射马，擒贼先擒王” “工作要做到点子上、力气要用在 节骨眼上” 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 国有企业要“抓大放小”
牵牛要牵牛鼻子 打蛇要打七寸
一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看要绿叶扶
两点是 有重点 的两点
重点论
反 对 均衡论
重点是 两点中 的重点
练一练
• 有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他发现一只鹿， 正要放箭，忽然，又见右边树林里奔出四只大象。他 争转箭头，却又见一只白天鹅从头上飞过。此刻，楚 王眼花缭乱，不知射什么好。待定下神来，猎物早己 逃得精光。这个故事告诫人们 A.办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾 B.在认识事物时要分清主次矛盾与矛盾的主次方面 C.做工作要有发展的眼光，防止把事情静止化 D.坚持用全面的观点看问题，注重统筹兼顾
• 2010年4月6日举行的全党深入学习实践不科学发展 观活动总结大会强调，要坚持把党的执政能力建设 和先进性建设作为主线，以解决影响和制约科学发 展的突出问题为重点，把开展学习实践科学发展观 活动的成功经验和有效做法 运用到经常性工作中去 。从生活与哲学角度看，之所以要以解决影响和制 约科学发展的突出问题为重点，是因为 A.主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 B.矛盾双方的力量是不平衡 C.事物的运动变化是有规律的 D.只有集中主要力量解决主要矛盾，才能更好地促进 客观事物的发展
(1)含义
主要矛盾： 在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事 物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。 次要矛盾： 在复杂事物的发展过程中处于从属地位、对事 物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
（2）主要矛盾与次要矛盾的辩证联系
①二者相互依赖、相互影响
主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决 有利于次要矛盾的解决。 次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或 延缓主要矛盾的解决。
常见的矛盾的主、次方面的俗语
• • • • • • • • 权衡利弊得失 两利相较取其重，两害相较取其轻； 功过三七开； 桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳； “尽信书，则不如无书！” 人有……月有……此事古难全； 防微杜渐； 一趾之疾，丧七尺之躯
事物的性质由主要矛盾的主要方面决定
矛盾的主要方面
次要矛盾
• 农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时， 他用木棒拨电线没事。下雨天，他又拿那根 被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。 这说明了 A.主要矛盾和次要矛盾是对立统一的 B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 C.事物的性质不是一成不变的 D.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化
要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决
（3）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的
方法论要求
①要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛 盾；
②要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛 盾；
用主次矛盾的原理分析我国外交工作
次 俄 国 次 次 印 度
主
次 次 次 美 国
澳大利亚
次
日 本
英 国
法 国
德 国
• 中美关系或美中关系指中华人民共和国与美利坚合 众国之间的国家关系。一些媒体将中美关系称为21 世纪最重要的双边关系。2011年的《中美联合声明 》确认中美双方将共同努力，建设互相尊重、互利 共赢的中美合作伙伴关系。 • 为什么是合作伙伴关系？
矛盾的主、次方面
任 何 事 物 任 一 矛 盾
次要 方面
主要 方面
2、矛盾的主要方面和次要方面及其关系 （1）含义
矛盾的主要方面：在每一个矛盾中， 处于支配地位，起主导作用的方面
矛盾的次要方面：处于被支配地位， 不起主导作用的方面
（2）矛盾主次方面的辩证关系：相互排 斥、相互依赖，在一定条件下相互转化 （3）矛盾主次方面的方法论 a.看问题要全面，分清矛盾的主次方面， 分清事物的主流与支流 b.抓主流，同时又不能忽视支流
次要矛盾
主要矛盾
次要矛盾
一个矛盾
复杂事物 矛盾的次要方面
3、要坚持两点论和重点论的统一
（即矛盾分析法）
（主次矛盾、矛盾的主次方面原理的方法论要求）
•两点论：P73 •重点论：P73 反对一点论和均衡论
两点论和重点论的关系
复杂事物 既看主要矛盾
两点论
反 对 一种矛盾 一点论
又看次要矛盾
既看主要方面 又看次要方面 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面
• 生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还 要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我 们的启示是( ) • A．“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求 是原则 • B．办事情要坚持两点论与重点论的统一 • C．尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能 动性为基础 • D．在任何情况下都不存在绝对真理
练一练
• 一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦 恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生 存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法 所包含的哲理是 A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B.矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化 C.不同事物拥有不同的矛盾 D.感受不同，人们对同一事物的认识就不同
• 2010年12月10日至12日，中央经济工作会议在北京 举行。会议指出，“十一五”时期我们办成了一系 列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事。 综合国力大幅提升，人民生活明显改善，国际地位 和影响力显著提高，社会主义经济建设、政治建设 、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建 设取得重大历史性进展，为未来一个时期经济社会 发展再上新台阶奠定了良好基础。 从辩证法的角度看，上述材料体现了( ) • A.善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾 • B.坚持一分为二，用全面的观点看问题 • C.任何事物都与周围的事物相互联系着 • D.量变是质变的前提和必要准备
9.2 用矛盾的观点看问题
7
驾车顶牛
• 有个汉子赶着牛车经过岔路口，老牛只顾朝前 走。汉子连忙跳下车子，想要叫牛后退几步。 本来他只要一手牵住牛鼻子上的缰绳，一手晃 动鞭子，牛就会乖乖地向后退。可他很生牛的 气，只管用双手扳住车子向后拖。而牛却拼命 地朝前走。于是，一个向后拖，一个向前走， 就在路上顶起牛来。这个汉子这样蛮干，结果 不免要闯祸。 • 该汉子在哪些方面做错了以致招来祸害？
驾车顶牛
• 汉子与牛：前进---后退 • 汉子与车：前进---后退 • 汉子与绳子：牵住牛鼻子----放松牛鼻 子 • 汉子与鞭子：动----静
主、次矛盾关系示意图
简单事物 复杂事物
次要 矛盾
次要 次要 矛盾 次要 矛盾 矛盾
矛盾
主要 矛盾
主要 矛盾
矛盾个数=1 矛盾个数≥2
一、坚持两点论与重点论的统一 1.主次矛盾辩证关系原理
千篇一律、一刀切
张冠李戴、生搬硬套
不问青红皂白、各打五十大板
（二）坚持对具体问题作具体分析
2、为什么要具体问题具体分析 （1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键
• 中央根据经济形势对2013年经济工作作出重 要决策，从辩证法角度看体现了( ) • A.主观与客观是具体的历史的统一 • B.坚持具体问题具体分析 • C.规律是可以认识和改造的 • D.整体与部分相互影响、相互制约
常言道：“水火不相容”。着了 火用水浇就行了。你认为如何？
二、坚持对具体问题作具体分析
对应原理：矛盾的特殊性原理
1、含义 在矛盾普遍性原理的指导下，具
体地分析矛盾的特殊性，并找出解决
矛盾的正确方法。
看莱吃饭、量体裁衣、对症下药
兵来将挡、水来土掩
一把钥匙开一把锁
逢山开路，逢水搭桥
因材施教、入乡随俗