资本主义的形成及其本质基本知识点1
资本主义的形成及其本质基本知识点
一、资本主义的形成
资本主久产生途径有两个：一是从小商品经济分化出来；二是从商人和高利贷者转化而成。资本积累：一是用暴力手段剥夺农民土地；二是用暴力手段掠夺货币财富
资本主义原始积累的后果：一是促进资本主义发展；二是说明资产阶级的发家史是部掠夺史。
二、以私有制为基础的商品经济的矛盾
自然经济：以自给自足为特征的经济形式；商品经济：以交换为目的而进行生产的经济形式商品经济及商品
商品经济产生的历史条件：一是社会分工；二是生产资料属于不同的所有者
商品：用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品
商品二因素：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性；交换价值的物质承担着者）与价值（凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，社会属性）
价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
商品价值和使用价值的关系：对立统一：对立性：商品的使用价值和价值是互相排斥的，二者不可兼得。统一性：使用价值是价值的承担者，价值寓于使用价值之中。
生产商品的劳动二重性：具体劳动（生产使用价值）和抽象劳动（生产价值）
生产商品的劳动二重性和商品二因素的关系：生产商品的劳动二重性决定商品二因素，具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。
三．价值量与价值规律
商品价值量：商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。商品价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比
价值规律：商品经济的基本规律。
内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础，按照等坐交换的原则进行。
表现形式：商品的价格围绕价值自发波动
作用：自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；自发地刺激社会生产力的发展；自发地调节社会收入的分配
消极后果：导致垄断的发生，阻碍技术的进步；引起商品生产者的两极分化；价值规律自发调节社会资源在社会各个部门的配置，可能出现比例失调的状况，造成社会资源的浪费。货币：是在长期交换过程中形成的固定的充当一般等价物的商品
货币的职能：价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币
私有制基础上商品经济的一般矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾
四、资本主义经济的本质
剩余价值的生产
资本主义生产过程的两重性：物质资料生产过程和剩余价值的生产过程
剩余价值的含义：剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。
劳动力成为商品与货币转化为资本
劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和
劳动力成为商品的两个基本条件：第一，劳动者具有人身自由，能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配；第二，劳动者丧失一切生产资料和基本生活来源，除了自身的劳动力以外一无所有，只有靠出卖劳动力为生。
劳动力商品的价值
劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力这种特殊商品所耗费的社会必要劳动时间决定劳动力商品的价值包括：⑴维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值，用以再生产他的劳动力；⑵劳动者繁殖后代所必要的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给；⑶劳动者接受教育和训练所支出的费用,用以培训适合资本主义再生产需要的劳动力
劳动力商品的使用价值：劳动力的使用价值，是指劳动力的使用，即劳动
劳动力商品的使用价值的特殊性在于它是价值的源泉
所有制和所有权
经济意义上的所有制，是指事实上生产资料归谁所有、归谁支配，并凭借这种的所有和支配实现生产和获得剩余产品
法律意义上的所有制，使所有制关系上升到法的关系的高度，所有制的现实经济形态就具有了法律形态，即所有权范畴。是一种排他性权利，强制地规定了人们在经济生活中对占有物行使权利的界限，直接影响到现实生活中生产资料的实际利用及其与劳动者的关系。
所有制是是所有权的基础，所有制的性质和特点只能从现实的生产关系的实际运动中去把握和理解，而不能从所在权出发去认识
所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态，它反映着经济关系的意志关系。这种意志关系或者法的关系的性质在根本上是由这种经济关系本身决定的。
资本主义所有制及其本质:资本家凭借对生产资料的占有，在等价交换原则的掩盖下，雇佣工人从事劳动，占有雇佣工人的剩余价值
五．生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
剩余价值的生产过程――劳动过程和价值增殖过程的统一
资本主义劳动过程的特点是：工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家；劳动产品全部归资本家所有
价值增殖过程：价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程。
剩余价值是雇佣工人创造而被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
不变资本与可变资本
依据生产资料和劳动力在剩余价值生产中的不同作用，生产资本划分为不变资本和可变资本不变资本c是以生产资料形式存在的那部分资本，在剩余价值生产中，不发生价值量的变化。可变资本v是以劳动力的形式存在的资本，在剩余价值生产中，劳动创造的新价值大于劳动力的价值，产生了剩余价值。
不变资本和可变资本的划分为揭露剩余价值的来源和资本剥削程度提供了依据
剩余价值率：剩余价值率（m ）是剩余价值与可变资本之间的比率
剩余价值（m）
剩余价值率（m ）= ──────
可变资本（V）它反映资本家对工人的剥削程度
雇佣工人的工作日分为必要劳动时间和剩余劳动时间两部分，剩余价值率因而也可以用另一种形式来表示，即：
剩余劳动时间剩余劳动无酬劳动
剩余价值率= ──────= ────= ────
必要劳动时间必要劳动有酬劳动
生产剩余价值的两种基本方法：
绝对剩余价值的生产：在必要劳动时间已定（或不变）的情况下，依靠绝对延长工作日进行剩余价值生产的方法
相对剩余价值生产：在劳动日长度已定（或不变）的前提下，通过缩短必要劳动时间，使剩余劳动时间相对延长而进行的剩余价值生产的方法
超额剩余价值生产：由于某些或个别资本主义企业首先采用了较好的技术和生产方法进行生产，使自己的商品个别价值低于社会价值，而多得的一部分剩余价值就是超额剩余价值。相对剩余价值和超额剩余价值：相对剩余价值的生产是作为各个资本家追求超额剩余价值的结果而实现的
联系：超额剩余价值属于相对剩余价值的范畴，因为它也是通过缩短必要劳动时间相应延长剩余劳动时间而产生的。
区别：（1）超额剩余价值是个别资本家获得的，而相对剩余价值是整个资产阶级都能获得。（2）个别资本家所获得的超额剩余价值是暂时的，而一旦全社会劳动生产率提高，整个资产阶级将长期稳定地获得相对剩余价值。（3）超额剩余价值的获得不需要降低劳动力的价值和社会劳动生产率的提高，而相对剩余价值则是以降低劳动力价值和社会劳动生产率的提高为条件的。
资本主义的再生产和资本积累
从生产规模上来看，再生产分为简单再生产和扩大再生产
简单再生产：生产在原有的规模上重复。
扩大再生产：生产在扩大了的规模上进行
资本积累的定义：把剩余价值当作资本使用，或者说，把剩余价值再转化为资本。
资本积累的实质资本家利用无偿占有的剩余价值，进行积累，扩大再生产规模，从而进一步无偿占有更多的剩余价值
影响资本积累的因素（1）对劳动力的剥削程度（2）社会劳动生产率的水平
资本有机构成
资本的技术构成：反映生产技术水平的生产资料和劳动力的比例
资本价值构成：不变资本和可变资本的比例
资本有机构成：是由资本的技术构成决定而又反映技术构成变化的资本价值构成
资本有机构成的提高对工人阶级的影响
相对过剩人口的形成
在资本有机构成提高的情况下，随着资本积累的增加，资本对劳动力的需求相对减少，劳动力对资本的供应绝对增加，形成相对的过剩人口，这是资本主义生产方式所特有的人口规律。
资本的循环周转与再生产
产业资本循环的三个阶段和三种职能形式
产业资本:是指投入物质生产领域的职能资本。
产业资本的循环:就是指产业资本依次经过三个阶段，采取三种职能形式，实现价值增殖，最后又回到原来出发点的运动过程。
产业资本的循环经过三个阶段:购买阶段,生产阶段,售卖阶段
产业资本的循环采取的三种职能形式：货币资本，生产资本，商品资本
产业资本循环顺利进行的条件：空间上并存，时间上继起（互为前提互为条件）
资本周转：周而复始不断进行的资本循环过程
资本循环与资本周转
联系：它们都是资本运动的形式。
区别：资本循环是从资本运动的连续性方面揭示价值增殖是怎样在产业资本的循环运动中发
生和实现的。
资本周转则是从资本运动的速度方面揭示资本周转快慢对剩余价值生产的影响
影响资本周转快慢的两个关键因素：资本周转时间、生产资本的固定资本和流动资本构成资本主义的基本矛盾与经济危机
资本主义基本矛盾
生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾。
资本主义经济危机
资本主义经济危机的本质特征：生产过剩
资本主义经济危机的根源：资本主义基本矛盾
剩余价值转化为利润掩盖了剩余价值的真正来源
马克思剩余价值理论的意义
剩余价值理论深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质，阐明了资产阶级与无产阶级之间阶级斗争的经济根源，指出了无产阶级革命的历史必然性。
剩余价值论是马克思主义经济理论的基石，是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器。由于唯物史观和剩余价值的发现，社会主义由空想变为科学。
资本主义的政治制度和意识形态
最新通用版年自考《马克思主义哲学原理》知识点
2018年自考《马克思主义哲学原理》知识点 ? 一：马克思主义来源与创新 来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义 创新：马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。他们在这一时期创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。 马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。 二：马克思主义最根本的世界观和方法论是什么 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 三：马克思主义最鲜明的政治立场是什么 马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场
四：马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质 五：马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想 六：对待马克思主义的态度 必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。我们一定要适应实践的 发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。
第四章资本主义的本质及其规律
一、单项选择题 1、决定商品价值量的是生产商品的（） A个别劳动时间 B社会必要劳动时间 C具体劳动时间 D抽象劳动时间 2、商品生产和商品交换的基本规律是（） A供求规律 B价值规律 C质量互变规律 D对立统一规律 3、马克思称“商品的惊险的跳跃”指的是（） A商品转换为货币 B货币转换为商品 C使用价值转换为价值 D价值转换为使用价值4、商品的本质因素是（） A使用价值 B价值 C交换价值 D价格 5、资本主义社会的基本矛盾是( ) A生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾 B生产私有化和生产资料的社会占有之间的矛盾 C人民日益增长的物质文化生活的需要和落后的社会生产之间的矛盾 D人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 6、商品的二因素是（） A使用价值和价值B价格和价值 C抽象劳动和具体劳动D价值和交换价值 7、商品的最本质的属性是（） A使用价值B价值Ｃ交换价值Ｄ价格 8、商品价值量的大小是由（） A使用价值决定的B生产商品的个别劳动生产率决定的 C商品生产者的个别劳动时间决定的D生产商品的社会必要劳动时间决定的9、人类全部社会关系中最基础的关系是（） A生产关系B血缘关系 C政治关系D思想关系 10、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（）。 A.创造新价值 B.创造剩余价值 C.创造必要价值 D.创造使用价值 11、社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间，它是以（）。 A.具体劳动为尺度的 B.简单劳动为尺度的 C.复杂劳动为尺度的 D.个别劳动为尺度的 12、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式，它的基本规律是（）。 A.价值规律 B.剩余价值规律 C.竞争规律 D.货币流通规律 13、商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（）。 A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间 B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间 C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间 D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间 14、资产阶级意识形态的核心是（）。 A.文学、艺术和宗教 B.道德、伦理 C.政治思想和法律思想 D.哲学、历史 15、剩余价值的源泉是：（） A、雇佣工人的剩余劳动 B、雇佣工人的必要劳动 C．雇佣工人的具体劳动 D．雇佣工人的抽象劳动 16、资本主义生产方式的绝对规律是：（） A．剩余价值规律 B．价值规律 C．平均利润规律 D．竞争规律
Unit 4 资本主义的形成及其本质
Unit 4 资本主义的形成及其本质 第一节资本主义的形成 1.商品经济产生和存在的条件是社会分工及生产资料和产品属 于不同的所有者 2.商品二因素是指价值和使用价值 3.劳动二重性包括具体劳动和抽象劳动 4.货币的本质是固定充当一般等价物的商品 5.货币的职能：在发达的商品经济中，货币有价值尺度、流通 手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币最基本的职能 6.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 (1)以生产资料私有制为基础的商品经济的基本矛盾，是私人 劳动和社会劳动的矛盾 (2)以私有制为基础的商品经济中，生产资料私有制和社会分 工这两个条件的存在，客观上决定着商品生产者的劳动必 然具有私人劳动和社会劳动的双重属性 (3)私人劳动与社会劳动的矛盾，之所以是以私有制为基础的 商品经济的基本矛盾，是因为这一矛盾决定着以私有制为 基础的商品生产者的命运。 7.价值规律是商品经济的基本规律 8.价值规律作用的表现形式是商品价格围绕价值上下波动 9.价值规律在私有制经济中的作用： （1）价值规律自身的作用，就是商品按照由社会必要劳动时间决定的价值进行交换的客观必然性的实现。这种必然
性越是得到贯彻和实现，越是表明价值规律在有效地发 生作用，也就意味着商品经济得到正常顺利地发展 （2）价值规律对社会经济的发展有以下三方面作用： A.价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间 分配的比例，即调节社会资源配置。在商品经济社会中，按比 例合理分配社会资源的客观要求，是通过价值规律的作用而得 到实现的 B.价值规律自发地促进社会生产力的发展。在商品经济条件下， 商品是按照由社会必要劳动时间所决定的价值进行交换的。商 品生产者所产生的商品的个别价值只要低于社会价值，他即使 按照其低于社会价值的个别价值出售商品，即低价竞售，也能 获得正常收益，因为他在市场竞争中处于有利位置。所以，商 品生产者为了降低其生产商品的个别价值，以获取更多的经济 利益和在竞争中取胜，便力求采用先进的生产技术，改进工作 方法，改善经营管理，提高劳动生产率，从而促进社会生产力 的发展 C.价值规律会引起和促进商品生产者的分化。个别商品生产者生 产的客观条件和主观条件存在很大差别。生产条件好的商品生 产者，劳动生产力较高，其商品的个别价值低于社会价值，在 竞争中处于有利地位，因而有可能会发财致富。而那些生产条 件差的商品生产者，劳动生产率比较低，其商品的个别价值高 于社会价值，在竞争中处于不利地位，因而可能亏本，甚至破 产。这样，就不可避免地造成富者愈富，贫者愈贫，引起商品 生产者的贫富两极分化。这种两极分化现象，在私有制商品经 济中，是经常发生的，屡见不鲜。 10.资本主义生产关系的产生和形成包括小商品生产者的分化、 商业的发展和资本原始积累
公务员考试马克思主义哲学常考知识点汇总
公务员考试：马克思主义哲学原理基础知识点汇总 1、哲学、世界观、方法论 哲学，是系统化、理论化的世界观。 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。 2、哲学的基本问题 哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。 第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。 第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。 在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。 3、马克思主义哲学的产生 自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论 阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义 社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义4、马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。5、辩证唯物主义的物质观 （一）物质观的发展 主观唯心主义：“存在就是被感知”。 客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念” 古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。 近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。 旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。 （二）马克思主义哲学的物质观 恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。 6、物质的唯一特性：客观实在性 7、辩证唯物主义的运动观 物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。 物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。 静止是有条件的、暂时的和相对的，运动是无条件的和绝对的。静止是一种特殊的运动状态。物质运动具有其自身的规律性。规律就是事物运动过程中自身所固有的本质的必然的联系。规律具有如下共同点：规律具有稳定性；规律具有普遍性；规律具有可重复性。 8、世界的物质统一性 世界的物质统一性原理，是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法，
资本主义的本质
资本主义的本质是剥削 资本主义的基础是私有制，资本家掌握了生产资料，资本家就获得了生存与发展的主动权和主导权。 1、资本主义的生产过程就是剥削的过程 资本主义的生产过程是获取剩余价值的过程，资本家把通过延长工作日而生产的剩余价值，叫做绝对剩余价值，绝对剩余价值的生产构成资本主义体系的一般基础，并且是相对剩余价值生产的起点。相反，把通过缩短必要劳动时间、相应地改变工作日的两个组成部分的量的比例而生产的剩余价值，叫做相对剩余价值。这种生产过程的前提是以资本家所占有的生产资料作为资本，通过这种资本的周期运作而实现的。资本家掌握了生产资料，不仅掌握了生存权，而且还掌握了发展权。同时，资本家通过缩短资本运作的周期，加速资本流动，更大限度地获取剩余价值。所有创造的剩余价值都被资本家所占有，不仅使资本家扩大了生存空间，而且还获得了发展空间，所以，剩余价值揭示了资本主义制度剥削的本质，也反映了资本主义制度发展的本质。 2、资本主义发展生产力是为了更大地榨取劳动成果 生产力的发展决定了人类社会的发展，不同的阶级和社会制度，为了获得自身的生存与发展，都必须发展生产力，所以，生产力是不分阶级的。资本主义要获得发展，就必须发展生产力，规模化机器生产是资本主义生产方式的特征。机器改变了原有的社会生产方式，也替代了原有的工具，“工具是简单的机器，机器是复杂的工具。大工业把
巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率。机器不创造价值，但它把自身的价值转移到它所生产的产品上。就机器具有价值，从而把价值转给产品来说，它是产品价值的一个组成部分。机器不是使产品变便宜，而是使产品随着机器的价值相应地变贵3、资本炒作过程就是财富的掠夺过程 货币作为一般等价物的特殊商品，充当了社会的流通职能，它在交换过程中完成一种社会的物质变换。商品的价格本应反映商品的价值，但在货币作为资本的过程中，“先是商品价格同货币价值成反比例地变化，然后是流通手段量同商品价格成正比例地变化”。 4、资本主义人权的虚伪性 资本主义一贯鼓吹人权、民主、平等、自由，但这恰恰是资本主义虚伪的一面。最基本的人权是生存权，谁掌握生产资料，谁就掌握生存权，无产阶级失去生产资料，无产阶级不能掌握生产资料，无产阶级就不能掌握自己的生存权。民主的基本要素是话语权，没有生存权，也就没有话语权 资本主义保障劳动者是为了获取生产力，劳动者是劳动力的主体，没有劳动力也就没有生产力。资本主义为提高劳动者素质的真正目的，不是为了满足劳动者的需要，而是为了获取劳动效率。资产阶级要维持一定的失业率，一是为了储备劳动力，另一是为了压低劳动力成本。政治稳定是任何社会发展的前提，资本主义国家也重视民生，资产阶级对工人阶级采取的“怀柔”的政策，是为了缓和阶级矛盾和阶级斗争，从而能巩固资本主义制度。
马克思主义哲学知识点汇总
马克思主义哲学知识点汇总 一、唯物论(2个核心、2大原理) 2个核心:物质、意识 2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质与意识辩证关系原理 二、辩证法(2个核心、3大规律、4种方法、4对范畴) 2个核心:联系、发展 3大规律:质量互变规律、否定之否定规律、对立统一规律 4种方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一 4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实 三、认识论(3个核心、3大规律) 3个核心:实践、认识、真理 3大规律:实践与认识得辩证关系原理、认识发展律、真理发展律 四、历史观(2个核心、1大规律、1个基本问题) 2个核心:社会、人 2大规律:社会发展规律 1个基本问题:社会存在与社会意识关系 一、唯物论(2个核心、2大原理) 2大概念 (一)物质 物质就是指由物质具体形态中抽象概括出得一种共性——即不以人得意志为转移、并能为人得意识所反映得客观实在性。物质得唯一特性就是客观实在性。 (物质首先要确立得就是它得客观实在性,也就就是说它存在于人得意识之外,不依赖于意识存在可以独立存在。同时它又可以为人得意识所反映。 (二)意识 (1)意识产生得充分条件:人脑。意识就是物质得产物,但又不就是物质本身,意识就是特殊得物质——人脑得机能与属性。 (2)决定条件:社会实践(语言促进)。社会实践特别就是劳动在意识得产生与发展中起着决定作用,劳动为意识得产生发展提供了客观需要与可能,在人们得劳动与交往中形成得语言促进了意识得发展。 (3)意识得本质:意识就是自然界长期发展得产物,就是人脑特有得机能与属性,就是物质世界得主观印象,就是客观内容与主观形式得统一。 马克思:“观念得东西不外就是移入人得头脑并在人得头脑中改造过得物质得东西而已”。这表明,物质决定意识,意识依赖于并反作用于物质。 2大原理 (一)世界物质统一性原理 这就是马克思关于世界本质问题得一个基本原理。包含三点内容: 1、世界就是统一得,世界得本源只有一个。 2、世界得统一性在于它得物质性,而不就是某种“始基”得物体。 3、物质世界就是多样性得统一,不就是单一无差别得统一。 (二)物质与意识辩证关系原理 物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。 1、物质决定意识: 物质决定意识,意识不过就是客观事物在人脑中得反映。 2、意识对物质具有能动作用。
高中语文知识点、考点、真题和命题规律总结.
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 一、人教版高中语文教材知识体系 人教版最新的高中语文教材分为四个专题：阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名著 导读。除了沿袭对名家名篇的理解、赏析外，新教材还侧重对表达能力、交流能力、自主学习等能力的提高，开辟了表达交流、梳理探究、名著导读专题。 第一册第一单元沁园春长沙品味与赏析现代诗歌 雨巷 再别康桥 大堰河——我的保姆 第二单元烛之武退秦师品味与赏析古代叙事 文 荆轲刺秦王 鸿门宴 第三单元记念刘和珍君品人与品文 小狗包弟 记梁任公先生的一次演讲 第四单元别了，“不列颠尼” 奥斯维辛没有什么新闻 新闻、报告文学 包身工 飞向太空的航程 第二册第一单元荷塘月色抒情散文 故都的秋 囚绿记 第二单元氓 采薇 诗经、楚辞、汉魏六朝 诗歌 离骚 孔雀东南飞 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居（其一） 第三单元兰亭集序古代写景散文 赤壁赋 游褒禅山记
第四单元就任北京大学校长之演说演讲 我有一个梦想 在马克思墓前的讲话 第三册第一单元林黛玉进贾府小说中的人物与环境 祝福 老人与海 第二单元蜀道难品鉴唐诗 秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） 登高 琵琶行并序 锦瑟 马嵬（其二） 第三单元寡人之于国也古代议论散文 劝学 过秦论 师说 第四单元动物游戏之谜品读科普、科幻文 宇宙的边疆 一名物理学家的教育历程 第四册第一单元窦娥冤中外戏剧中的戏剧冲 突 雷雨 哈姆雷特 第二单元望海潮 雨霖铃 体味宋词的意境美 念奴娇赤壁怀古 定风波 水龙吟 永遇乐京口北固亭怀古 醉花阴 声声慢 第三单元拿来主义杂文 父母与孩子之间的爱
热爱生命 人是一根能思想的苇草 信条 第四单元廉颇蔺相如列传古代传记 苏武传 张衡传 第五册第一单元林教头风雪山神庙揣摩小说中的情节、语 言 装在套子里的人 边城 第二单元归去来兮辞并序古代抒情散文 滕王阁序 逍遥游 陈情表 第三单元咬文嚼字文艺学论文 说“木叶” 谈中国诗 第四单元中国建筑的特征自然科学论文 作为生物的社会 宇宙的未来 第一册心音共鸣 写触动心灵的人和事 朗诵 园丁赞歌 记叙要选好角度 人性光辉 写人要凸显个性 黄河九曲 写事要有点波澜 亲近自然 写景要抓住特征 演讲直面挫折
(完整word版)马克思主义哲学知识框架
看好了啦。 马克思主义哲学分为1、辩证唯物主义2、历史唯物主义（又名唯物史观）。 辩证唯物主义分三点：1、辩证唯物论2、唯物辩证法3、认识论 历史唯物主义分四点：1、人名群众2、价值观3、社会存在与社会意识的辩证关系4、基 本矛盾与基本规律。 文化就是意识，所有虚的，比如政策，理念都是意识。做选择题时刻记着：物质决定意识！！！辩证唯物主义： ：1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。 2、意识具有能动的反作用。表现在①意识反映世界具有自觉性、目的性、 计划性（不重要）②意识能反映事物的本质规律③意识具有指导 实践改造客观世界的作用④意识指导人控制人的行为和生理活动 （不重要） 3、规律是客观的，主观能动性的发挥要遵循客观规律。 4、意识对认识世界和改造世界具有能动的反作用(这一点可以归在2的③ 里，但是经常需要把这句话拉出来说，独立成一点。) 5、（套话。看材料意识是对谁起了作用）意识对+对象+具有正确的指导作 用。（有时候你得看那个意识是坏的还是好的。不过一般是好的） 客观规律性与主观能动性：人类在认识世界和改造世界的过程中，要遵循客观规律，并利 用这种规律指导实践达到改造世界的目的。反对在规律面前的经 验主义和无所作为的思想。 二、唯物辩证法⑴联系观①联系具有普遍性（也可加上客观性、多样性），要用 联系的观点看问题。 ②联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事 物，切忌主观随意性。联系具有多样性，善于分析事 物的具体联系 ③整体与部分的辩证关系。整体与部分相互依存，密不 可分，没有整体，部分也就不成其为部分。没有部分，也就没有 完整的整体。 ④系统优化。 ⑵发展观①发展具有普遍性，要用发展的眼光看问题 ②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（新事 物在旧事物中孕育而成，即否定了旧事物中的腐朽东西，又保留
第四章 资本主义的形成及其本质1
第四章资本主义的形成及其本质 1. 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（）（2010年真题） A．资本家购买的是劳动力的价值 B．劳动力商品具有价值和使用价值C．货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值D．劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去 2、有一则寓言讲到：狐狸把鱼汤盛在平底的盘子里，请仙鹤来和它一起“平等”的喝鱼汤，结果仙鹤一点也没喝到，全被狐狸喝去了。这个寓言给人们的启示是，尽管资产阶级宣布“法律面前人人平等”，但是( ) （2010年真题） A．法律名义上的平等掩盖着事实上的不平等B．这种形式上的平等既是资本主义的本质 C．它的实质是将劳资之间经济利益的不平等合法化 D．这种平等的权利是建立在财产不平等基础之上的权利 【答案】ACD 资本主义政治制度本质上是资产阶级进行政治统治和社会管理的手段和方式，是为资产阶级专政服务的，因此不可避免地有其历史的和阶级的局限性。法律名义上的平等掩盖着事实上的不平等，由于资本主义社会是建立在私有制和资本特权的基础上的，资本家和劳动者之间、富人与穷人之间存在着事实上严重的不平等，资本主义法律的实质是将这种不平等合法化。因此，本题的正确答案是ACD选项。 3、流通中的货币需要量是考察经济生活运行的重要指标，假设某国去年的商品价格总额为24万亿元，流通需要量为3亿元，若今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，今年流通中需要的货币量为（）（2009年真题） A．4.2亿元 B. 3.5亿元 C. 3.3亿元 D. 2.4亿元 【答案】C本题考查的是货币流通规律的公式。一定时期内流通中所需要的货币量=待实现的商品价格总额/货币流通速度。题干中给出商品价格总额24万亿，货币量为3亿元，所以可求出当年货币流通速度为8次/年。根据题干，今年的商品价格总额为24+24×10%=26.4，在其他条件不变的情况下，今年流通中的货币量为26.4/8=3.3次。所以，正确答案
最新高三语文必背知识点总结归纳5篇
最新高三语文必背知识点总结归纳5篇 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时 期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取 知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面就是小编给大 家带来的高三语文知识点总结，希望能帮助到大家！ 高三语文知识点1 中国现代文学 1.小说《祝福》选自鲁迅的短篇小说集《彷徨》，鲁迅另有短篇小说集《呐喊》，历 史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。 2.我国现代文学第一篇白话小说是鲁迅于1918年发表的《狂人日记》，鲁迅原名周树人，另有代表小说《祝福》《药》《孔乙己》《故乡》《社戏》《阿Q正传》，代表 性杂文《为了忘却的记念》《记念刘和珍君》《拿来主义》《灯下漫笔》，代表性散 文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。 3.郭沫若，1921年与郁达夫、成仿吾等组织成立“创造社”，著有诗集《女神》，历史 剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 4.叶圣陶1921年与茅盾、郑振铎等发起成立“文学研究会”，著有长篇小说《倪焕之》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》，短篇小说《多收了三五斗》《夜》。 5.茅盾原名沈德鸿，字雁冰，著有长篇小说《子夜》和两个“三部曲”：①《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》;②《农村三部曲》：《春蚕》《秋收》《残冬》。另有短 篇小说代表作《林家铺子》。 6.徐志摩，中国现代诗人，“新月派”的代表诗人，代表诗作是《再别康桥》。 7.新中国的国歌是《义勇军进行曲》，作者是现代剧作家田汉。 8.朱自清原名自华，字佩弦，中国现代诗人、散文家，代表散文有《春》《浆声灯影 里的秦淮河》《背影》《绿》《荷塘月色》。 9.闻一多，中国现代诗人、学者、民主战士，著有代表性诗集《红烛》《死水》。 10.老舍原名舒庆春，字舍予，现代小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”，长篇小说 代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧代表作有《茶馆》《龙须沟》。 11.《可爱的中国》一文的作者是革命家。
资本主义的本质及规律
第四章资本主义的本质及规律 一、单项选择题 1、《资本论》(德文版)第一卷于1867年9月在汉堡出版，其影响力历经150 年风雨而不衰，至今对我们分析、理解现实经济问题依然具有很强的指导意义。马克思主义政治经济学的理论十分丰富，其中“理解政治经济学的枢纽”的理论是（）。 A.价值规律理论 B.商品二因素理论 C.劳动二重性理论 D.剩余价值理论 2、在马克思看来，在一切社会里，社会财富的物质内容都是由 A.金银构成的 B.价值构成的 C.货币构成的 D.使用价值构成的 3、“我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴，法国的小农，还是英国的资本家。使用价值虽然是社会需要的对象，因而处在社会联系之中，但是并不反映任何社会生产关系。”从马克思的这段话中，我们可以得出（）。 A.使用价值是社会财富的物质内容 B.使用价值是商品的自然属性 C.使用价值是商品的社会属性 D.使用价值是价值的物质承担者 4、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性。马克思主义政治经济学在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是（）。 A.构成财富的物质内容 B.人类生存、发展的物质条件 C.满足人们需要的物质实体
D.商品交换价值和价值的物质承担者 5、马克思指出“作为劳动过程和价值形成过程的统一，生产过程是商品生产过程；作为劳动过程和价值增殖过程的统一，生产过程是资本主义的生产过程，是商品生产的资本主义形式。”这说明资本主义生产过程具有的二重性是指（）。 A.资本主义生产过程是劳动过程和价值形成过程的统一 B.资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一 C.资本主义生产过程是价值形成过程和价值增殖过程的统一 D.资本主义生产过程是物质资料再生产和生产关系再生产的统一 6、商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。商品的二因素是由（）。 A.商品的自然属性所决定的 B.商品的社会属性所决定的 C.生产商品的劳动二重性决定的 D.生产资料的所有制决定的 7、商品交换就是商品所有者按照等价交换的原则相互自愿让渡商品所有权的经济行为。两种不同的商品可以按照一定比例进行相互交换的原因在于（）。 A.两种不同的商品都是具体劳动的产物 B.两种不同的商品对人们有相同的效用 C.不同使用价值的商品都凝结了一般人类劳动 D.两种不同的商品有不同的使用价值 8、商品具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是（）。 A.生产商品的劳动生产率的提高 B.商品交换的实现 C.能充当交换媒介的货币的出现 D.价值规律发挥作用 9、商品的价值不仅有质的规定性，而且还有量的规定性。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在（）。 A.同类商品的生产者之间的竞争中实现的
《马克思主义哲学原理》知识要点
《马克思主义哲学原理》知识要点 第一章 马克思主义哲学是时代精神的精华 一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 （1）马克思主义哲学产生的时间及社会历史条件，旨在说明马克思主义哲学产生的历史必然性。 （2）马克思主义哲学的研究对象。它和一般的哲学及科学的关系。 （3）马克思主义哲学的实践性、科学性、革命性的含义和它们的相互关系。 二、马克思主义哲学和现时代 （1）现代西方哲学概念的指称对象及其主要思潮和流派。 （2）马克思主义哲学和现代西方哲学的关系。 （3）现代科学技术革命及其同马克思主义哲学的关系。 （4）为什么说马克思主义哲学是当代时代精神的精华。 三、马克思主义哲学在中国的传播 （1）马克思主义哲学在中国的传播过程。 （2）马克思主义哲学在中国传播的条件。 （3）马克思主义哲学在中国传播的两大理论成果。 （4）“马克思主义哲学的中国化”的含义。 （5）学习马克思主义哲学的目的和方法。 第二章 世界统一于物质 一、辩证唯物主义的物质观 （1）列宁物质定义及其意义。 （2）辩证唯物主义物质观与古代朴素唯物主义的物质观、机械唯物主义物质观的区别。 （3）关于运动的唯物主义观点与唯心主义观点的根本区别。 （4）关于运动的辩证法观点与形而上学观点、相对主义及辩论的根本区别。 （5）相对静止的含义及承认相对静止的意义。 （6）关于时间空间的唯物主义观点与唯心主义观点的根本区别。 （7）关于时间空间的辩证法观点与形而上学观点的根本区别。 （8）如何理解社会的物质性。 二、意识的起源、本质、作用 （1）意识起源的几个环节。
（2）劳动在意识的起源上起决定作用。 （3）意识是人脑的机能，是对客观实在的主观映象。 （4）意识能动作用的表现。 （5）意识能动作用的条件和途径。 （6）人工智能及其与意识的关系。 三、世界的物质统一性 （1）世界物质统一性的证明。 （2）规律概念的定义和规律的特点。 （3）客观规律性与主观能动性的关系。 （4）世界物质统一性原理的理论意义和实践意义。 第三章 唯物辩证法是关于普遍联系和发展的学说 一、唯物辩证法的基本特征 （1）联系概念 （2）联系的客观性和普遍性-唯物主义的联系观。 （3）联系的条件性及联系的普遍性与特殊性的辩证关系-关于联系的辩证法观点。 （4）唯物辩证法的联系概念同一般系统论的关系。 （5）系统概念及系统的特征。 （6）整体和部分的辩证关系。 （7）发展概念与运动概念的联系和区别。 （8）新生事物不可战胜的原理。 （9）新生事物的本质特征。 （10）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 二、唯物辩证法的三大基本规律 （1）矛盾规律、质量互变规律、否定之否定规律的作用。 （2）矛盾同一性与斗争性的辩证关系。 （3）为什么说矛盾是事物发展的动力。 （4）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及其意义。 （5）主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾方面和次要矛盾方面的辩证关系。 （6）“两点论”和“重点论”的辩证关系。 （7）质、量、度概念。 （8）度与关节点概念的区别。 （9）量变与质变的辩证关系。
高二下册语文第三单元知识点：拿来主义原文赏析-高中语文基础知识归纳-高中.doc
高二下册语文第三单元知识点：拿来主义原文赏析|高中语文基础知识总结|高中语文基 础知识大全- 《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，写于1934年6月4日。为大家推荐了高二下册语文第三单元知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 拿来主义一词是鲁迅首创的。中国文化受外来文化影响最集中、最剧烈的莫过于五四前后，与以往历次的文化革新不同，这次新文化的倡导者对旧文化几乎彻底发生了怀疑，传统中国似乎老旧得只剩下了小脚、八股文和染缸似的大家庭，全盘西化因此一度一呼百应。可是没过多久，新文学的过分年轻、稚拙就让不少人大失所望，胡适的两个蝴蝶儿几乎成了笑谈。于是人们发现，一味地模仿西方文化是学不来的，离开人家几千年的根基，这种模仿只能是牙牙学语。针对30年代这种发扬国光的复古潮流，鲁迅提出了他的拿来主义。不过鲁迅的拿来主义与五四运动时期的一味模仿不同，他的拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。一切好的东西都是人类的共同财富，中国在发展过程中，外国好的东西、对中国的进步有益的东西都应该吸收，这应该是拿来主义的真实意思。他山之石可以攻玉，拿来主义也未尝不可。很多人知道鲁迅的拿来主义主张，但鲁迅所说的人类最好是彼此不隔膜，相关心则了解的人较少了。鲁迅一生中翻译外国文学作品的字数几乎与他的创作相等，而这仅是鲁迅从事中外文化交流工作的一部分。 古文中也曾有类似思想出现，却都没有被传诵。相对论、方
法论等大文章中，也都有类似的概念，却也同样没有被普遍应用和普及。每件事物都有另外的一面，也是人人皆知的谚语，却又有多少人能真正懂得应用?而拿来主义也只是一个旧主题，新衣裳。正赶上了特殊的年代，而由于鲁迅的名气，而被流传甚广。但也只是名字被耳熟能详，其中理念却依旧没有被大众普遍认识与应用。 这本应该是一个通俗且普及的思维观念，但大部分人的思维方式始终是偏激且畸形的。 本文写于1934年6月4日，最初发表于1934年6月7日《中华时报》副刊《动向》上，署名霍冲，后由作者编入《且介亭杂文》。 小编为大家提供的高二下册语文第三单元知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
资本主义的形成及其本质基本知识点1
资本主义的形成及其本质基本知识点 一、资本主义的形成 资本主久产生途径有两个：一是从小商品经济分化出来；二是从商人和高利贷者转化而成。资本积累：一是用暴力手段剥夺农民土地；二是用暴力手段掠夺货币财富 资本主义原始积累的后果：一是促进资本主义发展；二是说明资产阶级的发家史是部掠夺史。 二、以私有制为基础的商品经济的矛盾 自然经济：以自给自足为特征的经济形式；商品经济：以交换为目的而进行生产的经济形式商品经济及商品 商品经济产生的历史条件：一是社会分工；二是生产资料属于不同的所有者 商品：用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品 商品二因素：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性；交换价值的物质承担着者）与价值（凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，社会属性） 价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。 商品价值和使用价值的关系：对立统一：对立性：商品的使用价值和价值是互相排斥的，二者不可兼得。统一性：使用价值是价值的承担者，价值寓于使用价值之中。 生产商品的劳动二重性：具体劳动（生产使用价值）和抽象劳动（生产价值） 生产商品的劳动二重性和商品二因素的关系：生产商品的劳动二重性决定商品二因素，具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。 三．价值量与价值规律 商品价值量：商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。商品价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比 价值规律：商品经济的基本规律。 内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础，按照等坐交换的原则进行。 表现形式：商品的价格围绕价值自发波动 作用：自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；自发地刺激社会生产力的发展；自发地调节社会收入的分配 消极后果：导致垄断的发生，阻碍技术的进步；引起商品生产者的两极分化；价值规律自发调节社会资源在社会各个部门的配置，可能出现比例失调的状况，造成社会资源的浪费。货币：是在长期交换过程中形成的固定的充当一般等价物的商品 货币的职能：价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币 私有制基础上商品经济的一般矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾 四、资本主义经济的本质 剩余价值的生产 资本主义生产过程的两重性：物质资料生产过程和剩余价值的生产过程 剩余价值的含义：剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。 劳动力成为商品与货币转化为资本 劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和 劳动力成为商品的两个基本条件：第一，劳动者具有人身自由，能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配；第二，劳动者丧失一切生产资料和基本生活来源，除了自身的劳动力以外一无所有，只有靠出卖劳动力为生。 劳动力商品的价值
马克思主义基本原理概论知识点汇总和每章重点汇总
马克思主义基本原理概论知识点汇总和每章重点汇总
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绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 第一节马克思主义的产生和发展 1、马克思主义产生于19世纪40年代中期。 2、马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。 3、对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说。德国古典哲学：黑格尔的辩证法（唯心主义）、费尔巴哈（唯物主义）、英国古典政治经济学：威廉·配第，亚当·斯密、大卫·李嘉图。英法两国的空想社会主义：圣西门、傅立叶、欧文 4、细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。 5、标志马克思主义基本形成的著作《关于费尔马哈的提纲》、《德意志意识形态》；《哲学的贫困》、《共产党宣言》，则标志着马克思主义的公开问世。 第二节马克思主义科学性与革命性的统一 1、马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。 如何正确理解马克思主义的科学内涵？ 1）马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 2）马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。 3）列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。 4）马克思主义的各个组成部分，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思义的理论基础，处于核心地位的则是科学社会主义理论。 2、马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 马克思主义的革命性和科学性，集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的政治立场上。 实践的观点是马克思主义的基本观点。是马克思主义的出发点和归宿。 3、与时俱进是马克思主义的理论品质 第三节学习、运用和发展马克思主义 学习马克思主义的目的：1. 树立正确的世界观、人生观、价值观；2.掌握认识世界和改造世界的伟大工具； 3.全面提高人的素质。理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。 我国今天所面临的最大的社会实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。实际工作中的经验主义片面夸大感性经验的作用，轻视理论，把局部经验当作普遍真理，到处搬用。教条主义片面夸大理论和书本知识的作用，轻视感性经验一切从本本出发，把理论当成万古不变的教条，生搬硬套 第一章物质世界及其发展规律 第一节物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界是统一的物质世界 1、世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。 2、哲学的基本问题包括两个方面的内容：第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。这在哲学上属于本体论的问题；第二方面是思维和存在的同一性问题，主是指思维能否认识存在的问题，即世界可不可以认识的问题，这在哲学上属于认识论问题。近代哲学的重大基本问题是思维和存在的关系问题。 3、社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。凡是认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义；凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。 4、辩证法认为，世界上的事物都是相互联系的，运动发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 形而上学则认为，世界上的事物都是彼此孤立的，静止不变的，否认事物内部矛盾的存在。
如何用考研政治知识点解读鲁迅的《拿来主义》
如何用考研政治知识点解读鲁迅的《拿来主义》 我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头;勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 ——选自鲁迅《拿来主义》鲁迅先生的《拿来主义》一文，写于1934年6月4日。虽已过去了半个多世纪之久，今天读起时仍觉得虎虎有生气，充满力量。这篇文章主要阐明对文学遗产的批判继承问题的态度。所谓的“拿来主义”精华是“取其精华、去其糟粕、推陈出新、继往开来”，其哲学依据在于辩证否定观。中公考研政治教研室的老师今天就为大家讲解如何用考研政治知识点解读鲁迅的《拿来主义》。 辩证的否定观认为：首先，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。即自己否定自己，并通过自身否定，实现自我发展。其次，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定旧事物才能向新事物转变。再次，否定是新旧事物联系的环节。新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。最后，辩证否定的实质是“扬弃”。即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 坚持辩证的否定观，就要对一切事物采取科学的分析态度，要同时看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。因此，对待古代文化遗产，要批判地继承，“古为今用”，“取其精华，弃其糟粕”。对待外国东西，要有选择地吸收，“洋为中用”，既不能一概拒绝，也不能全盘照搬。鲁迅先生深刻批判“全盘否定”和“全盘接受”这两种极端思想，提出“拿来主义”。
资本主义经济制度的本质
浅谈资本主义的经济制度 姓名：张瑶 专业：思想政治教育 课程名称：当代资本主义研究 学期：2011年春 内容提要： 资产阶级建立的资本主义经济制度是商品生产高度发达的产物。在人类社 会发展史上,资本主义经济制度虽然有其不足之处,但也创造了很强的社会 生产力,推动了人类社会的发展。第二次世界大战之后，资本主义国家的经 济得到了前所未有的迅猛发展，并且由私人垄断阶段进入到了国家垄断阶 段，其产业结构和国际经济的联系都发生了很大的变化。我国目前正处于 社会主义初级阶段。在建设社会主义市场经济的过程中,应当而且必须借鉴 资本主义发展生产力的成功经验。但是也应该明确一点就是：资本主义经 济制度中的严重缺点是永远不能得到纠正的。 关键词：资产阶级社会主义经济制度严重缺点 罗斯福曾经说过：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用”。对于他所说的永远纠正资本主义经济制度中的缺点，我认为是不可能的。资本主义所有制及其本质在资本主义制度下，资本家与工人的关系，不是完全占有，也不是人身依附，而是基于劳动者的完全的人身自由。资本家凭借对生产资料的占有，在等价交换原则的掩盖下，雇佣工人从事劳动，占有雇佣工人的剩余价值，这就是资本主义所有制的实质。 一、资本主义经济制度 马克思主义的观点认为：资本主义是人类历史上最后一个人剥削人的社会形态,它是以资本主义生产资料私有制为基础,以资本剥削雇佣劳动为特征的社会经济制度。资本主义生产方式的建立对生产力的发展起着巨大作用,它继承了以往社会所创造的全部生产力,极大地推动了社会生产力的迅速发展,资本主义经济制度在促进资本主义经济发展方面,具有显着功绩。 第一,资本主义是商品经济高度发达的社会。商品经济是以交换为目的的经济形式。它是在社会生产发展的一定历史阶段上产生的。在第一次社会大分工中,有了剩余产品,商品交换才成为可能。第二次社会大分工,手工业从农业中分离了出来。出现了直接以交换为目的的生产,即商品生产。第三次社会大分工,社会上出现了只从事商品交换的社会阶层——商人。在资本主义社会中,商品经济发展到最高程度。一切劳动产品都成了商品,甚至连人的劳动力也成了商品。当劳动力商品供过于求时,就业工人身上的压力增大,迫使他们不得不从事过度劳动和听从资本家的摆布。这时资本家的剥削就开始了。 第二，资本主义是社会化大生产。资本主义生产方式使原来小规模的个体生产转变为机器大工业。这一变革使社会生产关系发生了剧烈的变革。生产的社会化形成了强大的社