学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结!
高中生物必背知识点归纳与总结
高中生物必背知识点归纳与总结
高中生物课程涵盖了生物学的多个重要领域，包括细胞生物学、遗传学、生态学等。
以下是对高中生物必背知识点的归纳与总结，以帮助学生更好地掌握和复习这些关键概念。
细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞膜负责物质的进出，细胞质内含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担不同的功能。
细胞核内含有DNA，是遗传信息的存储和传递中心。
遗传物质DNA通过复制和转录过程，指导蛋白质的合成。
基因是DNA 上的特定片段，控制生物体的性状。
基因突变可能导致生物体性状的改变，而基因重组则是通过有性生殖产生遗传多样性的过程。
生物体的新陈代谢包括合成代谢和分解代谢两个过程。
合成代谢是将简单物质合成为复杂物质的过程，如光合作用和蛋白质合成；分解代谢则是将复杂物质分解为简单物质的过程，如呼吸作用。
生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的复杂系统。
生物群落中的物种通过食物链和食物网相互联系，能量和物质在生态系统中流动和循环。
生物进化是生物种类随时间变化的过程。
自然选择是生物进化的主要驱动力，它通过适者生存和不适者淘汰的方式，导致物种的适应性和多样性增加。
生物技术是利用生物体或其组成部分进行研究和生产的过程。
基因工程、细胞工程和发酵工程等都是现代生物技术的重要组成部分，它们在医药、农业和工业等领域有着广泛的应用。
以上是高中生物课程中一些核心的知识点。
通过系统地学习和理解这些概念，学生可以更好地掌握生物学的基本原理，并为进一步的学习和研究打下坚实的基础。
学霸高中生物知识点总结
学霸高中生物知识点总结细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，高中生物课程中对细胞的结构和功能有详细的介绍。
1. 细胞膜：细胞的外层结构，主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性，控制物质的进出。
2. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心，内有核仁，参与核糖体的形成。
3. 细胞质：细胞膜和细胞核之间的部分，包含细胞器和细胞液。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸，产生ATP。
5. 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，将光能转化为化学能。
6. 内质网：分为粗面内质网和光滑内质网，粗面内质网有核糖体，参与蛋白质的合成和加工。
7. 高尔基体：对蛋白质进行后期加工、包装和运输。
8. 溶酶体：含有各种水解酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
9. 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和参与物质运输。
遗传与进化遗传是生物学中的重要内容，涉及到基因的传递和变异。
1. DNA结构与复制：DNA是双螺旋结构，通过碱基配对进行复制。
2. RNA转录与翻译：DNA转录成mRNA，mRNA通过核糖体翻译成蛋白质。
3. 基因的分离与自由组合：孟德尔遗传定律，包括一对基因的分离定律和两对基因的自由组合定律。
4. 基因突变与修复：基因突变是遗传物质的改变，可能导致生物体的性状变化，细胞具有修复机制。
5. 基因重组与人类遗传病：基因重组是遗传多样性的来源，但也可能导致遗传病。
6. 进化论：物种不断变化和适应环境的过程，自然选择是进化的主要驱动力。
生态与环境生态学是研究生物体与其环境相互关系的科学。
1. 生态系统：由生物群落和无机环境组成的统一整体。
2. 食物链与食物网：描述生物体之间能量传递和物质循环的途径。
3. 物种多样性：生物种类的多样性，是生态系统稳定性和健康的重要指标。
4. 群落生态：物种在群落中的分布、数量和相互作用。
5. 物种适应与进化：物种通过适应环境变化来生存和繁衍。
6. 人类活动与生态环境：人类活动对生态环境的影响，包括污染、破坏生态平衡等。
高一必修一生物学霸笔记
高一必修一生物学霸笔记生物学霸笔记：高一必修一1. 细胞：细胞是构成生物的基本单位。
它们通过不同的形态和组织方式，构成了生物体。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞，两者之间的主要区别在于细胞核的存在与否。
2. 细胞膜：细胞膜是细胞的外包膜，具有选择性渗透的功能。
它通过控制物质的进出，维持细胞的内部环境的稳定。
细胞膜由磷脂双分子层构成，其中嵌入了多种膜蛋白。
3. 细胞器：细胞器是细胞内负责特定功能的结构体。
常见的细胞器包括内质网、高尔基体、溶酶体和线粒体。
这些细胞器在细胞代谢、物质转运和废料处理等方面起着重要作用。
4. 细胞分裂：细胞分裂是细胞繁殖的过程。
它分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂发生在真核细胞中，包括前期、中期、后期和末期。
无丝分裂发生在原核细胞中，其中包括细菌的二分裂和古菌的分裂。
5. 遗传与基因：遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和信息。
基因是控制遗传信息的单位，它位于染色体上。
基因由DNA组成，每个基因编码了特定的蛋白质。
6. 突变和进化：突变是指基因发生的变异或突然的改变。
突变是进化的重要驱动力之一，它为种群提供了遗传多样性。
进化是种群适应环境变化的过程，经过自然选择，适应性较强的个体将更有机会生存和繁殖。
7. 克隆和生物技术：克隆是指从单个细胞或个体中获得相同基因组的复制体。
克隆技术已经在动植物繁育、基因工程和医学研究等领域得到广泛应用。
生物技术是利用生物学原理和技术手段进行实践操作的学科。
8. 生态系统：生态系统是由生物群落和非生物因素组成的生态单位。
它包括生物之间的相互作用和与环境的关系。
生态系统的组成和功能可以分为生物群落、生态位、食物链和食物网等。
9. 环境保护：环境保护是指保护和改善整个生态系统，维护生物多样性，减少以人为中心的干扰和污染。
环境保护包括自然保护、资源利用的合理化和污染防治等方面。
10. 微生物和人类健康：微生物是一类非常小的生物体，包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。
生物高考重点笔记整理
生物高考重点笔记整理在高中生物的学习中，掌握重点知识对于应对高考至关重要。
以下是为大家整理的生物高考重点笔记，希望能对同学们的复习备考有所帮助。
一、细胞的结构与功能1、细胞学说细胞学说的主要内容是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
2、原核细胞与真核细胞原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，细胞器只有核糖体。
常见的原核生物有细菌（如大肠杆菌、乳酸菌）、蓝藻（如颤藻、发菜）等。
真核细胞有以核膜为界限的细胞核，有多种细胞器。
3、细胞膜细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还有少量的糖类。
细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
4、细胞器线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能转化为热能和 ATP 中的化学能。
叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为有机物中的化学能。
内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。
核糖体是蛋白质的合成场所。
溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
液泡主要存在于植物细胞中，调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
5、细胞核细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构。
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
二、细胞的物质输入和输出1、渗透作用渗透作用发生的条件是具有半透膜和膜两侧溶液具有浓度差。
2、物质跨膜运输的方式分为被动运输和主动运输。
被动运输包括自由扩散和协助扩散，都不需要消耗能量，自由扩散不需要载体蛋白协助，协助扩散需要载体蛋白协助。
主动运输需要载体蛋白协助，并且消耗能量，可以逆浓度梯度运输物质。
高中生物必修二学霸笔记
高中生物必修二学霸笔记一、细胞的分子组成1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂类。
3.细胞膜：由磷脂、蛋白质和糖类构成，具有选择性通透性。
4.膜蛋白：是细胞膜中最重要的蛋白质，可以移动，分泌物质、转运物质、感受信号等。
二、细胞的代谢活动1.细胞的代谢需要获得能量：糖类、脂肪、蛋白质等营养物质在细胞内经过代谢反应产生能量和代谢产物。
2.细胞呼吸：包括糖类的有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
3.糖类的有氧呼吸：在线粒体内进行，通过三个过程产生CO2、H2O、ATP等产物。
4.脂肪的代谢：脂肪酸在线粒体内进行β氧化反应，产生较多的ATP。
5.蛋白质的代谢：通过蛋白质酶的作用，将蛋白质分解为氨基酸，再通过氧化反应产生ATP。
6.光合作用：植物细胞通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
三、细胞的生长和发育1.细胞的分裂：分为有丝分裂和减数分裂两种方式。
2.细胞周期：包括增殖期、分裂期和间期三个阶段。
3.减数分裂：包括两次分裂，产生四个单倍体细胞，是生殖细胞的分裂方式。
4.细胞增生和分化：细胞在分化过程中逐渐发育成为具有不同功能的细胞。
5.生殖细胞发育：在生殖器官中分化成为精子和卵子。
四、遗传基础1.DNA是基因物质：DNA分子由若干个互补的核苷酸组成，肝DNA以AT、CG相对为单位组成。
2.基因的作用：携带遗传信息，控制细胞和整个生物的生长和发育。
3.遗传信息的传递：基因通过亲代传给子代，从而完成遗传信息的传递。
4.遗传多样性的形成：包括突变、重组、基因浮游等。
五、遗传的表现1.基因型和表现型：基因决定表现型，基因型受到环境的影响，表现型则是生物在特定环境中的表现。
2.孟德尔的遗传规律：分离规律、自由组合规律和一对一遗传规律。
3.人类的遗传病：包括单基因遗传病和多基因遗传病。
4.基因工程：通过DNA技术改造生物的基因，从而实现生物的优化。
六、进化论和生物地理学1.达尔文的进化论：物种的进化是由于遗传变异和适应性选择的作用。
高三生物必背知识点总结
高三生物必背知识点总结一、细胞与分子生物学1. 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的代谢：包括物质的摄取、合成、分解和排泄过程。
3. DNA的结构和功能：DNA双螺旋结构、DNA复制、DNA的遗传信息传递等。
4. RNA的结构和功能：mRNA、tRNA、rRNA的结构和功能、RNA的转录、翻译等。
5. 基因的结构和功能：基因组的结构、编码蛋白质的基因、非编码RNA基因等。
6. 酶的结构和功能：酶的特性、酶的分类、酶的作用机理等。
7. 免疫系统的结构和功能：免疫细胞、免疫固有性和适应性、免疫应答等。
二、生物进化与环境适应1. 进化论的基本原理：物种的起源、物种的变异和选择等。
2. 生物的分类与命名：分类的原则、生物分类的等级、生物的种类等。
3. 人类的进化：人类的起源、人类进化的证据、人类的同源性等。
4. 生物的适应性结构和功能：生物对环境的适应、结构和功能的适应性等。
5. 生物的行为进化：动物的行为模式、进化的影响因素等。
三、植物生物学1. 植物的结构和生长：植物器官的结构、根茎叶花果的功能等。
2. 植物的生殖：有性生殖和无性生殖、植物的花和果实等。
3. 植物的光合作用：光合作用的过程、光合作用的调节等。
4. 植物的激素调节：激素的种类和功能、植物对激素的响应等。
5. 植物的病虫害防治：植物的常见病虫害、防治方法等。
四、动物生物学1. 动物的结构和功能：动物器官的结构、器官的功能和相互关系等。
2. 动物的生殖与发育：性别的形成、生殖和发育的过程等。
3. 动物的生理调节：动物的神经系统、内分泌系统等。
4. 动物的行为：动物行为的分类、动物行为的调节、动物行为的进化等。
5. 动物的进化与适应：动物的起源、进化的影响因素等。
五、生态学1. 生态系统的组成和功能：生态因子、生态物种、生态位等。
2. 水域生态系统：湖泊生态、河流生态、海洋生态等。
3. 土壤生态系统：土壤的结构、土壤中的生物等。
学霸高三生物笔记总结
学霸高三生物笔记总结生物总是出现在最前面,因为生物最简单。
我为什么这么说呢,因为只要你背了,只要你知道书上哪一页讲了什么,你绝对可以做出题来。
今天小编在这给大家整理了高三生物笔记，接下来随着小编一起来看看吧！高三生物笔记11、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色)；淀粉(多糖)遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
高中生物知识点学霸总结
高中生物知识点学霸总结细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，没有明显的细胞核和膜结构的细胞器。
3. 真核细胞具有细胞核和多种膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
4. 细胞核是遗传信息的存储和管理中心，包含DNA。
5. 细胞膜由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
6. 细胞壁主要存在于植物细胞、真菌和原核细胞中，提供支撑和保护。
7. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，包含细胞器和溶质。
8. 细胞分裂是细胞繁殖的方式，包括有丝分裂和减数分裂。
遗传与进化1. 遗传是指生物体将其特征传递给后代的现象。
2. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。
3. RNA在遗传信息的表达中起到关键作用，包括mRNA、tRNA和rRNA。
4. 蛋白质的合成是通过转录和翻译过程完成的。
5. 基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上。
6. 基因突变可以导致遗传病或生物的进化。
7. 自然选择是生物进化的主要驱动力，有利的变异会被保留下来。
8. 物种形成是通过长时间的进化和自然选择导致的遗传差异积累。
生态与环境1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用组成的一个功能整体。
2. 生物多样性是生态系统健康和稳定的关键因素。
3. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
4. 环境因素如温度、湿度、光照对生物的生长和分布有重要影响。
5. 人类活动如城市化、污染和过度捕捞对生态系统造成破坏。
6. 保护生物多样性和可持续发展是当今世界面临的主要挑战之一。
植物生理1. 植物通过细胞分裂和分化形成不同的组织和器官。
2. 光合作用是植物将光能转化为化学能的过程。
3. 植物的蒸腾作用有助于调节体内水分和矿物质的吸收。
4. 植物激素如生长素、赤霉素、脱落酸等调节生长发育。
5. 植物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。
6. 植物对逆境的适应性如干旱、盐碱、病虫害等。
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学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结！必修一《分子与细胞》1.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2.显微镜的使用：先低后高，不动粗焦（调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋）3.真核细胞与原核细胞的根本区别：有无核膜包被的细胞核4.细菌、蓝藻的结构模式图（略）5.大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
基本元素：C、H、O、N。
最基本元素：C6.水在细胞中以两种形态存有：自由水（约95.5%）和结合水（约4.5%），二者能够相互转化。
水是生物体内含量最多的化合物。
7.生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体的储能物质是脂肪8.糖类由C、H、O组成，包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原（动物））。
9.酶的特点：专一性、高效性。
激素作用的特点是：特异性、高效性10.鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉：碘液——变蓝还原性糖（如葡萄糖）：斐林试剂（加热）——砖红色沉淀蛋白质：双缩脲试剂——紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色；苏丹Ⅳ染液——红色11.蛋白质基本组成单位：氨基酸。
元素组成：C、H、O、N，绝大部分蛋白质还含有S氨基酸结构通式：必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键（—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”）相连而成。
二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。
三肽：由三个氨基酸组成。
多肽：n≥3公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同12.核酸：由C、H、O、N、P组成，包括DNA和RNADNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型：A-T，C-G，DNA可被甲基绿染成绿色RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型：A-U，C-G，RNA可被吡罗红染成红色13.细胞膜的化学成分是：脂质、蛋白质、多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层14.细胞膜的结构特点：流动性。
功能特点：选择透过性结构模型：流动镶嵌模型15.原生质层的组成：细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质。
相当于半透膜。
质壁分离与复原（详见课本）16.物质出入细胞的方式有：（1）被动运输：①自由扩散：顺浓度梯度，不需要载体，不需要能量，如O2、CO2、H2O、酒精、甘油②协助扩散：顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞（2）主动运输：逆浓度梯度，需载体，需能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和各种无机盐离子（3）胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要载体，如吞噬细胞吞噬抗原、胰岛素的分泌等17.核糖体：合成蛋白质的场所。
内质网：蛋白质加工、运输，脂类合成。
溶酶体：消化车间高尔基体：蛋白质的加工、分类和包装中心体：与有丝分裂相关（动物和低等植物）。
线粒体：有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染成蓝绿色。
叶绿体：光合作用的场所18.细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，不是代谢中心。
19.生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成的结构体系。
原核生物和病毒无生物膜系统。
20.染色质和染色体：是同种物质在细胞不同时期的两种存有状态，由DNA和蛋白质构成。
21.病毒：无细胞结构，遗传物质为DNA或RNA，真核生物和原核生物的遗传物质为DNA22.酶的种类：蛋白质或RNA。
酶具有专一性，高效性。
作用条件要温和。
23.ATP：三磷酸腺苷，结构简式：A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键24.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下（4条色带）：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）SiO2：有助于研磨的充分。
碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
无水乙醇（或丙酮）：有机溶剂，提取色素25.光合作用的场所：叶绿体（真核生物）、细胞质（原核生物）。
真核生物光反应场所：叶绿体中的类囊体薄膜。
光合作用的光反应和暗反应的能量变化光反应：光能—活跃化学能暗反应：活跃化学能—稳定化学能光合作用的反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2其中，O2来自水的光解，具体过程见教材P103.影响光合作用的因素：温度、光照强度、CO2浓度等26.有氧呼吸的场所：细胞质基质、线粒体（主要）。
具体过程见教材P93，三个阶段都产生能量，但第三阶段能量是大量的（在线粒体内膜上）27.无氧呼吸的场所：细胞质基质，只在第一阶段释放少量能量无氧呼吸的2种反应式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量（少）C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量（少）28.硝化细菌：化能合成作用，自养型生物29.有丝分裂：（1）分裂间期：DNA的复制和相关蛋白质的合成。
结果：DNA加倍；染色体数不变（一条染色体含有2条姐妹染色单体）。
在细胞周期中所占时间最长（2）分裂期前期：①出现染色体和纺锤体②核膜解体、核仁逐渐消失中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上（数染色体数目的时期）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移动末期：①染色体、纺锤体消失②核膜、核仁重现区别：植物由细胞板形成细胞壁；动物细胞末期不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞30.观察洋葱根尖有丝分裂过程：解离（细胞会死亡）→漂洗（防止解离过度）→染色（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）→制片31.细胞的分化：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异的过程细胞分化的原因：是基因选择性表达的结果32.植物细胞全能性：指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件下，仍然能够发育成完整植株的潜能。
（已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性）33.衰老细胞的特征：水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、色素积累、细胞膜通透性改变使运输功能降低。
34.细胞凋亡：是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡35.细胞坏死：细胞的非正常死亡36.细胞癌变的特征：无限增值；形态结构显著变化；细胞表面糖蛋白减少，容易扩散转移必修二《遗传与进化》1、减数分裂减数第一次分裂：间期：精原细胞（卵原细胞）实行染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)前期：同源染色体两两配对（联会），形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常发生部分片段的交叉互换中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合末期：初级精母（卵母）细胞形成2个子细胞，即次级精母（卵母）细胞减数第二次分裂（无同源染色体）：前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：每个次级精母（卵母）细胞形成2个子细胞。
共产生4个2．精子的形成场所：精巢（哺乳动物称睾丸）；卵细胞的形成场所：卵巢3.精子和卵细胞形成的区别：初级卵母细胞经减数第一次分裂形成两个细胞：次级卵母细胞（大）、极体（小），极体经减数第二次分裂又形成2个小的极体，而次级卵母细胞经减数第二分裂形成两个细胞：卵细胞（大）、极体（小），最后3个极体退化消失，只剩一个卵细胞。
4.精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又能够实行减数分裂形成生殖细胞。
5.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
6.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
7.减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；二看有无同源染色体：没有则为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期例：判断下列细胞正在实行什么分裂，处在什么时期？答案：减Ⅱ前期减Ⅰ前期（联会）减Ⅱ前期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期答案：有丝前期减Ⅱ中期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅰ中期有丝中期8.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如高茎和矮茎、长毛和短毛。
9.显性性状；隐性性状；性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象10.显性基因；隐性基因；等位基因：决定1对相对性状的两个基因（如A和a）。
11.纯合子（如AA、aa的个体）；杂合子（Aa）12.表现型与基因型（关系：基因型＋环境→表现型）13.杂交；自交；测交14.基因：具有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列15.DNA复制的方式：半保留复制。
特点：边解旋边复制。
原则：碱基互补配对原则DNA复制、转录、翻译的场所分别是：细胞核，细胞核，核糖体。
16.碱基之间通过氢键连接成碱基对，A（腺嘌呤）配对T（胸腺嘧啶），C（胞嘧啶）配对G（鸟嘌呤）注：RNA中没有T，而是U(尿嘧啶)17.DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶，还需要模板、原料、能量。
18.转录：以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程（注：场所主要在细胞核，叶绿体、线粒体也有转录）原料：4种核糖核苷酸；酶：解旋酶、RNA聚合酶；原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）37.翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程（场所：核糖体）。
模板：mRNA（具有密码子）。
原料：氨基酸（20种）。
搬运工具：tRNA（具有反密码子）19.中心法则及其发展20.基因控制性状的方式：（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状（间接）；（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
21.基因突变：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。
（能够发生在生物个体发育的任何时期）特点：①发生频率低：②不定向③多害少利④普遍存有结果：使一个基因变成它的等位基因。
时间：细胞分裂间期（DNA复制时期）应用——诱变育种（高产青霉菌株的获得，黑农5号大豆）意义：①是生物变异的根本来源；②为生物的进化提供了原始材料；22.基因重组：是指生物体在实行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。
23.染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位。
（如猫叫综合征）24.染色体数目的变异：（1）个别染色体增加或减少，如21三体综合征；（2）以染色体组的形式成倍增加或减少25.遗传病发病率的调查应在广大人群中随机抽样调查；遗传方式的调查理应在患者家系中实行。