对高职院校图书馆创新服务与管理的
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势随着我国高职院校教育的不断发展，图书馆作为高等教育的重要组成部分，也扮演着不可或缺的角色。
高职院校图书馆的现状和未来发展趋势，直接关系到高等教育教学与科研水平的提升。
了解高职院校图书馆的现状，并探讨未来的发展趋势，对于我国高职院校图书馆的建设和改进具有重要的意义。
一、我国高职院校图书馆的现状1. 资源总量较为薄弱相对于大学图书馆而言，我国高职院校的图书馆资源总量要相对薄弱一些。
这主要是因为我国高职院校的学科专业相对较窄，导致图书馆的采购规模较小，藏书量相对较少。
2. 馆藏种类有限高职院校图书馆的馆藏种类较为有限，大部分以相关专业教材和参考书籍为主。
对于其他学科的专业书籍和期刊较少，难以满足学生、教师及科研人员的需求。
3. 服务水平不高一些高职院校的图书馆在服务水平方面仍有待提高。
有的图书馆缺乏专业的馆员，服务态度不够亲和，缺乏针对性的服务，无法满足用户的需求。
4. 缺乏数字化资源虽然一些高职院校图书馆开始建设数字化资源，但整体来看，数字化资源还较为匮乏，无法满足学生和教师们对于高质量数字化资源的需求。
二、未来的发展趋势1. 加强图书馆资源建设未来，高职院校图书馆需要加大资源建设的力度，包括购买更多的学术书籍和期刊，增加多媒体资源等。
特别是要结合学校的学科专业特点，有选择地加大相关学科的书目资源采购，提高馆藏品质。
2. 加强数字化建设未来高职院校图书馆的数字化资源建设是一个必然趋势。
数字化资源既可以增加图书馆的藏书量，又可以解决实体书籍的空间和保存问题，更能满足用户对于信息资源获取的便利性和有效性。
未来高职院校图书馆需要加强数字化建设，提高数字资源的质量和覆盖范围。
3. 提高服务水平未来高职院校图书馆需要加强服务水平的提升，培养专业的馆员队伍，加强服务意识和服务态度培训，提升整体服务质量。
通过建设智能图书馆、自助借还书系统等方式，提高图书馆服务的便利性和高效性。
高职院校图书馆存在的问题及其应对策略
１ ． ３高职 院校 图 书馆 人 才机 制 不 完善
目前 ．高职 院校 图书馆 的馆员大部分 由教职工家 属充任 ，或者 由各 院校教师兼职 ，缺乏专业 的图书馆 管理人 才和计算机 网络技术人才 ，一些 图书馆工作 岗 位 人 员 流动 频 繁 ，随 意 性 很 大 。使 图 书 馆 的 人 员 素 质 整体上缺少学历 、能力 、技术 、经验、年龄等方面的 优势 。极大地制约了图书馆各项工 作的开展 。众所周 知 。我 国的教师 队伍 建设 有 自身规 范的聘用 、考核 、 选拔 、激励 、培训机制 ，教师有明确的奋斗 目标 ，会 努力提 升 自身素质 。积极 投身于教学 、科研工 作中 。
章主要分析图书馆管理 中存在 的建设滞后 、文献资 源短缺 、用人机制不完善 、馆员知识结构不 合 理等问题及原因 。在此基础上 。提出 了 。 以人为本 ”的服务理念和 凸显高职 院校特色的 图书馆建
设 策略。
关 键词
高职院校
图书馆
问题
对策
１高职 院校 图书 馆 存 在 的 问题
１１高职 院 校 图 书馆 硬 件 建 设 滞后 ．
书馆工作无法 正常展开 的主要原 因。因此 。图书馆一 方面要 配备专 业技 术人 才 。提高 馆员 的专业 知识水 平 ，有效地促进 图书馆工作 的全面开展 ；另一方 面要
加强人员 的管理 、操作 、研究能力的提高 。使工作 出
效率 、出成果 。
１ 高职 院校 图 书馆 的 科 研 服务 能力 不 高 ． ５ 数 字 化 时 代 ，科 学 研 究 的一 个 重 要 途 径 就 是 获 取
相 比之 下 。图 书 馆 的人 才 管理 机 制 很 不 健 全 。一 方 面 没有 引进 优 秀人 才 的 奖励 机 制 ．工 作 环 境 和 待 遇 方 面
浅谈高职高专院校图书馆如何实现和谐管理
Ｑ ：
Ｓｃｉ ｎｃｅ ｅ ｅｎｄ Ｔｅｃｈ ｎｏｌ ｏｇｙ ｎ Ｉ ｎｏｖａｔｏｎ ｉ Ｈｅｒ ｄ ａｌ
图 书 馆 论 坛
浅 谈高职 高专院 校 图书馆如何 实现和谐 管理
赵 志 辉
（ 云南楚 雄 医药高 等专 科学校 图 书馆 云南 楚雄 ６ ５ ０ ） ７ ０ ５
摘 要 ： 书馆是 高职和 高专院校 师生进 行 自我学 习的重要场所 ， 学校 师生的共 同进 步起 到积极 的促进 作 用。 着 ， 谐校 园的建 设威 图 对 随 和 果 不断 突显 出来 ，高职和 高专院校应 该在构建 和谐校 园的基 础上 ，实现对 图书馆的和 谐管理 。 文就针 对高职和 高专 院校 图书馆如何 实 本 现 和 谐 管理进 行 浅显 的 分析 和研 究 。 关键 词 ： 高职和 高专院校 图书馆 和谐 管理 中图分 类号 ： ２ ． Ｇ ８ ６ ５ 文献 标 识码 ：Ａ 文章编 号 ： ６ ４ ０ ８ （ ０ ２ｏ （） ０ ０ ０ １ ７ － ９ Ｘ ２ １ ） ２ ｂ一０ ０ — ０
[高职,对策,图书馆]高职院校图书馆建设存在的问题及对策分析
![[高职,对策,图书馆]高职院校图书馆建设存在的问题及对策分析](https://img.taocdn.com/s3/m/dfb89955d4d8d15abf234e8a.png)
高职院校图书馆建设存在的问题及对策分析摘要随着我国高等职业教育的发展，高职院校迎来了前所未有的发展机遇，高职院校就业率较高，教学质量普遍提高，学生的动手能力较强，学校的成功离不开图书馆的建设，因为图书馆是学校知识教育的第二课堂，是思想政治教育的主阵地，笔者结合实际工作经验，就高职院校图书馆藏书相关问题进行分析，并给出了加强图书馆藏书建设的具体措施，为高职院校图书馆藏书建设的可持续性发展打下良好基础。
关键词高职院校；图书馆建设；问题；对策0 引言国内职业教育起步较晚，可以说是一种新型教育，是20世纪80年代伴随着改革开放发展起来的，高职教育培养出的大批蓝领人才满足了教育体制改革的需求，满足了社会对高级技工人才的需求，所以，高等职业教育在短暂的发展过程中日渐成熟，成为教育界一个重要分支。
进入21世纪，职业教育发展速度加快，成为国内教育的榜样，就业率一度超过本科院校，面对社会对人才需求的变化，职业教育有针对性地培养了大批综合素质高、业务能力强、创新能力强的高级人才，为我国经济社会的发展进步提供了人才保障。
伴随着职业院校的发展，各院校图书馆重新定位，制定发展规划，使图书馆得到迅速发展。
随着教育教学的改革，师生对图书、信息的需求也日益多样化，图书馆已有的图书、期刊等文献资源已不能适应信息时代职业学校的发展需要。
因此，职业院校图书馆应根据学校办学性质、办学特点、办馆条件等因素，建设具有自身特色的图书馆文献资源体系的馆藏配置。
1高职院校图书馆建设存在的问题1.1藏书资源结构不是很合理现阶段，图书馆的教育教学功能虽然日渐加强，学校领导尽管非常重视图书馆的建设工作，但由于图书馆自身工作性质的限制，不能走出自己狭小的空间，不能像社会上各类图书馆那样，能够实现馆际互借、互连，资源共享，尽管高职院校图书馆硬件设施已经比较齐全，配备了齐全的电脑设施、光纤通讯，但并没有实现学校与学校之间，学校与社会图书馆之间的互联，可以说基本是处于相互隔绝，互不沟通的状态。
转变图书馆建设理念,创新图书馆的服务职能
转变图书馆建设理念，创新图书馆的服务职能高坤育（泉州经贸职业技术学院，泉州市南环路1129号）摘要：在中国大力发展职业教育和高职人才培养模式变革的大背景下，提出高职院校图书馆办馆理念、资源建设理念、管理理念和服务理念作相应转变。
关键词：高职院校图书馆办馆理念管理创新2011年8月30日教育部发布的《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号），明确提出职业教育改革发展的目标任务：“以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。
按照“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”要求，必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展道路的办学方针，以提高质量为核心，以增强特色为重点，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，创新体制机制，深化教育教学改革”。
实施“专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”和“围绕区域发展总体规划和主体功能区定位对不同层次、类型人才的需求，合理确定中等和高等职业学校的人才培养规格，以专业人才培养方案为载体，强化学生职业道德、职业技能、就业创业能力的培养，注重中等和高等职业教育在培养目标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接，形成适应区域经济结构布局和产业升级需要，优势互补、分工协作的职业教育格局。
”这些变化要求高职院校图书馆（简称高职馆）及时转变办馆理念、改变管理模式、更新服务手段，全方位满足迅速增长的高职院人才培养的需求。
一、高等职业教育的特殊性，要求图书馆转变办馆理念.职业技术教育在我国发展的历史时间不长，高职教育发展的竞争机制过早地进入了市场化，专业设置、人才培养也随着市场的变化而调整。
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析【摘要】本文主要探讨了高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题以及相应的解决措施。
首先指出了现有服务缺乏个性化、信息技术运用不足以及服务质量待提升等方面的问题。
针对这些问题，提出了应加强培训，推广智能化设备，建立个性化服务机制等措施建议。
强调了高职院校图书馆读者服务工作在教育教学中的重要性，展望未来将更加注重读者需求，提升服务水平，促进学校教育事业发展。
通过本文的探讨，可以更好地理解和改进高职院校图书馆读者服务工作。
【关键词】高职院校，图书馆，读者服务，个性化服务，信息技术应用，服务质量，措施建议，重要性，未来展望1. 引言1.1 背景介绍高职院校图书馆作为学校的重要文化场所和学习资源中心，承担着为师生提供学习、科研和娱乐信息资源的重要职责。
随着高职教育的不断发展和图书馆服务需求的不断增加，高职院校图书馆读者服务工作也面临着一系列挑战和问题。
目前，高职院校图书馆读者服务存在着缺乏个性化服务、信息技术应用不足、服务质量待提升等方面的问题，影响了图书馆服务的效率和质量。
对于高职院校图书馆读者服务工作进行问题分析和措施探讨，具有重要的现实意义和工作价值。
下文将对高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题进行深入剖析，并提出针对性的改进建议，旨在提升高职院校图书馆读者服务工作的水平和质量。
2. 正文2.1 高职院校图书馆读者服务存在的问题在现代社会，高职院校图书馆作为学校教学科研的重要场所，在为师生提供知识资源的也承担着重要的读者服务工作。
在实际工作中，高职院校图书馆读者服务存在一些问题。
高职院校图书馆读者服务缺乏个性化。
由于学生和教师的需求各异，而图书馆缺乏针对性的服务，导致很多用户无法得到满意的阅读体验。
部分用户需要特定领域的文献或资料，但图书馆并未提供相关服务，致使用户感到困惑和不满。
信息技术应用不足也是高职院校图书馆读者服务存在的问题之一。
随着互联网的普及，图书馆应该充分利用信息技术手段来提升服务质量，例如建设电子资源平台、开展在线参考咨询等，但实际情况却面临着技术设备陈旧、人才不足等问题，导致服务水平有限。
信息时代高职院校图书馆管理服务论文
浅谈信息时代高职院校图书馆的管理与服务摘要：随着我国经济实力的增强和教育事业的蓬勃发展，许多高职院校纷纷建成了崭新的图书馆，有了先进的功能配置，实现了电子计算机管理和网络化运行。
本文从高职院校图书馆信息服务模式着手，对其现状和存在的问题进行了阐述，同时提出对策与展望。
关键词：信息时代高职院校图书馆信息服务模式当今计算机技术的普遍应用，网络通讯技术的进一步发展，使图书管理行业开展信息化服务有了技术支持。
现在，图书管理已经应用了计算机进行编目、分类、记录、借阅等工作，相应的图书管理软件也相继出现，这就极大地提高了计算机在图书管理行业应用的空间。
随着网络化技术的发展，高职院校图书馆的信息服务模式也在进行着不断的转变。
图书馆面向读者的信息服务是以读者信息要求为中心，以开发利用人力资源为出发点，把馆藏信息资源加以整合，为读者提供主动，高效的信息服务。
网络通信技术在图书管理行业的渗透，使网络成为图书资料数字化信息的载体，也使互联网( internet) 成了数字化图书信息传播的有效工具。
开展信息化服务是图书资料信息化管理发展的必然进程，是现代科技对图书管理提供的新兴的服务模式。
一、信息时代高职院校图书馆的管理与服务的重要性(一) 是高职院校图书馆职能的体现高职院校图书馆的基本职能是对知识和信息进行收集、整理、存储、组织、发掘、传递，方便和提供读者使用，帮助读者发现知识，获取知识，利用知识。
知识管理的目的就是对知识进行收集、加工、整合、传递并创造性地利用，从而更有效地运用集体的智慧来提高创新能力。
可见，二者的职能是基本一致的。
只是，知识管理更强调知识创新，因为知识创新是知识经济时代知识管理的核心和生命。
高职院校图书馆历来强调有效的图书服务和知识服务。
知识的选择、组织和剔除，对高职院校图书馆的运作是必要的，运用知识进行高职院校图书馆管理和服务的经验、艺术和思维定势，是高职院校图书馆知识创新的基础，也是高职院校图书馆知识创新的核心。
高职院校图书馆建设存在的问题与对策 (1)
高职院校图书馆建设存在的问题与对策摘要：高职院校一般建校时间短，图书馆建设远远不能满足高职教育的发展，存在着诸多问题，较客观的分析了这些问题，并就这些问题提出了自己的见解，并对高职院校图书馆建设的发展方向提出了看法。
关键词：高职院校图书馆建设问题对策发展前景高校图书馆是政治、文化、科技、经济信息的集散地，也是大学身自我学习、自我提高的重要阵地。
当前发展和创新是社会的主题，图书馆作为先进文化的承载者，对于培养高素质创新型人才有着举足轻重的作用。
高职教育虽然占有高等教育的半壁江山，但或是一所中专学校升格，或是几所中专学校合并而成，由于起点晚、时间短、加之思想观念、管理经费等诸多因素，导致高职图书馆远远不能适应高职教育的发展需求。
1.存在问题当前高职院校图书馆的基础还很薄弱，与实施高职教育战略的要求相差甚远，由于高职院校建校历史较短，实力不足，使图书馆在建设发展过程中，各种矛盾不断出现，对高职教育的发展，没有起到应有的促进作用。
1.1管理理念陈旧高职院校图书馆的管理理念一般都是由中专管理模式延续下来的，普遍存在着“重收藏轻利用”、“等客上门“等现象。
管理人员认为，只要图书馆不失火、不失盗、室内干净卫生、借阅有服务就可以了。
因此在这种传统的管理理念下，是工作人员视野狭窄，安于现状，缺乏竞争意识、参与意识和创新意识。
图书馆似乎有一种藏书楼的味道，只注重馆藏文献的收集、整理、保藏，而对充分开发文献的价值却常被忽视，文献利用率低，其潜在价值难以转化为生产力，影响了大学生学习效果的提高。
1.2管理体制落后当前图书馆在学校属于教辅系统，工作不受重视，同时存在着平均主义和大锅饭的现象，干与不干一个样，干好干坏一个样，这种落后的管理体制，影响了图书馆教育职能的有效发挥。
虽然图书馆也制定管理制度，实行了岗位责任制，这些管理措施对图书馆工作起到了一定作用。
但管理作用是调动工作人员的积极性，有些工作不能量化，如分类编目、咨询服务、借阅服务等。