三年级数学课前三分钟
小学三年级课前三分钟演讲——数学中的多音字
长度、长短 增长，长高
四、量
量liàng： 名词
量liáng： 动词
数量、降雨量
测量，计量
五、分
分 fēn
分母，分子 ……
分 fèn
水分，盐分ห้องสมุดไป่ตู้……
六、间
间jiān：中间、房间
间jiàn：间隔、间隙
七、奇
发奇展： 趋q势í
1
奇怪，惊奇
奇： Jī
奇数：与偶数相对
小问答
请问“差不多”中的“差”读什 么？
感谢聆听
数学中的多音字
引语
有的汉字一字多音，不同的读法表示不同的意义。 因此，学习数学时，为了准确表达思想，应当掌握数学中
一些常用的多音字的读法。 下面我给大家介绍几个：
一、数
动词
数shǔ
数苹果，数不清
名词 数shù 数据，整数
二、差
差chā
差chà
差额，差价 差不多，很差
三、长
cháng
长
zhǎng
数学课前三分钟演讲稿
数学课前三分钟演讲稿精选数学课前三分钟演讲稿四篇数学课前三分钟演讲稿篇1学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。
俗话说：“实践出真知”。
在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。
学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到24时计时法类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。
发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。
有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。
我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。
1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。
然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。
“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！数学就应该在生活中学习。
它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。
数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。
计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。
例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254.34平方厘米和78.5平方厘米。
小学三年级数学课前三分钟PPT
方法回顾
01 02 03 04
仔细读题
仔细读题，思考是否可以进行便捷计算
运用方法
运用刚才的便捷计算方法进行计算
பைடு நூலகம்结果检查
计算完成后对计算结果进行检查
学好数学
让我们掌握计算方法，一起学好数学吧！
谢谢观看！
例题讲解
简便 方法
结合 凑整
再算 其他
简便方法
题目开起来很难计算 有没有比较简单、便捷的计算方法呢？ 有！
结合凑整
先将能凑成整十或整百的几个乘数结合在一起 比如：2 X 5 = 10，4 X 25 = 100 将例题1中 25 X 12 X 4 变为 25 X 4 后再 X 12 计算出 25 X 4 = 100
乘法的简便计算
森林实验小学
讲解人：聂铂纯 2018.09.28
乘法的简便计算
目录
ONTENTS
1
例题展示
2
例题讲解
3
出题抢答
例题展示
乘法 例题
1
25 X 12 X 4 = ?
2
8 X 7 X 125 = ?
3 4 X 13 X 25 = ?
4 8 X 23 X 125 = ?
5
25 X 15 X 4 = ?
再算其他
25 X 4 X 12 = 100 X 12 = 1200
出题抢答
•将 4 X 13 X 25 变为 •4 X 25 X 13 •4 X 25 = 100
抢答 题目
计算 方法
•4 X 13 X 25 = ?
题目 答案
•100 X 13 = 1300 •所以 •4 X 13 X 25 = 1300
数学课前三分钟演讲稿(15篇)
数学课前三分钟演讲稿(15篇)数学课前三分钟演讲稿1乡下，虽然没有城市的繁华热闹和奢侈阔气，但却拥有宁静和优美、朴素与和谐。
仰望那天空，它一望无边，雪白的云朵挂在空中，显得格外高远。
沐浴温暖着的阳光，吸吮着土地的芬芳，我来到了秋天的田野。
放眼望去，一片黄澄澄的'麦田，伴随着秋姑娘跳起了优美的舞蹈。
沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量，谦逊的低下了头；豆子一个个也鼓起荚，全熟了。
夜晚悄悄的向我走来，美丽的月儿好似一位婀娜多姿的没人，给大地撒下了一片光辉。
星星犹如宝石般镶嵌在天空上。
就连小鱼也被这美丽的月色所吸引，忍不住探出水面来欣赏一下。
谢谢你，美丽的秋天！是你把我的家乡装饰的如此绚烂多彩！数学课前三分钟演讲稿2转眼间我已经是三年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。
俗话说：“书是黄金屋。
”这句话说得好，我就在书中目睹了奔流不息的江河，辽阔的大草原，还有一望无际的大海……我特别喜欢《赢在习惯》这本书，我非常喜欢其中的一句话：“思维影响行动，行动形成习惯，习惯决定命运。
”今后，我依然会继续读书！因为读一本好书就是向自己的梦想迈进了一步，就是向知识的大门又迈进了一步，就是向自己的目标又迈进了一步。
最后，让我们为中华之崛起读书吧！数学课前三分钟演讲稿3只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧；亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处，生命就生生不息！数学课前三分钟演讲稿4我的家乡在覃塘，那里盛产莲藕。
三年级数学课前三分钟趣味题
三年级数学课前三分钟趣味题标题：探索奇妙的数字世界
大家好！欢迎来到数学课堂的前三分钟趣味题时间！今天，我
们将一起探索奇妙的数字世界。
准备好了吗？
问题一：魔幻的数字
请你想一想，有没有一个数字，它自己加上自己的倒数，等于1？思考一下，看看你能不能找到这个神奇的数字。
提示：倒数是指一个数与1的商的倒数，例如，2的倒数是1/2。
问题二：数字的奇偶性
我们知道，数字可以分为奇数和偶数。
请你思考一下，如果一
个数字的个位数是偶数，那么这个数字是奇数还是偶数呢？为什么？
提示：个位数是指一个数字的最右边的一位数。
问题三：数字的魔力
我们经常使用的数字系统是十进制，也就是由0到9这10个数
字组成。
请你思考一下，如果我们只有两个数字，分别是0和1，
那么我们能表示出多少个数字呢？
提示：试着用0和1组合成不同的数字，看看你能得到多少个
数字。
时间到！现在，让我们一起来揭晓答案。
问题一的答案是：没有这样的数字。
无论我们用哪个数字加上
它的倒数，都不可能等于1。
这是一个数学上的特殊性质。
问题二的答案是：这个数字是偶数。
因为偶数的特点是能够被
2整除，而一个数字的个位数是偶数，那么这个数字也一定能够被2
整除，所以它是偶数。
问题三的答案是：我们可以表示出无限多个数字。
只用0和1，我们可以组合成任意长度的数字串，从而表示出无限多个数字。
数学世界真是奇妙而有趣！希望大家在今天的趣味题中有所收获。
下次再见！。
数学课前三分钟演讲稿4篇
数学课前三分钟演讲稿4篇数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭，多少只手，多少条腿。
后来才知道妈妈是在教我数学。
进了学校以后，我发现数学是一门很有趣的课程，它不用死记硬背，只要你认真听讲，掌握它的规律，灵活运用和细心计算，一定能考出好的分数。
记得三年级上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很开心，也骄傲起来。
到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么用心，期末考试，只考了八十几分。
妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐心地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你想象的那么简单，需要你的灵活，认真的细心。
”听了妈妈的话，我低下了头。
转眼，到了四年级，数学越来越难，从简单的一位数加减乘除，到了三位数除以两位数、混合运算等。
我才知道，学什么都不容易，可我偏偏是一个马虎大王，每天作业总是有那么一点点计算上的失误，更别说考试了。
就拿这次期中考试说，我完全有能力考满分。
因为一道计算出错了，唉！几天前，开了家长会，妈妈不像上次那么说好话了，回到家板着脸说：“一个人如果老是犯同样的错误，不是他粗心，而是没用心。
不管数学、语文还是英语，都要用心去学，要有好的学习态度，方才有好的表现！”我听了，便很惭愧。
我保证：“妈妈你放心吧，从现在起，我一定牢记你得话，把每门功课都提高，相信我，期末考试一定给你一个满意的答复！”数学，是我热爱的一门功课，它一定要成为我的强项！数学课前三分钟演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。
他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。
数学课前三分钟演讲稿锦集6篇
数学课前三分钟演讲稿锦集6篇数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的XX：最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。
希望不是空谈，更不是幻想。
在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。
在我们的母校——三中。
则就充满了这种认真学习的氛围。
三中是我们大家共同的母校。
在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。
那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。
抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。
三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。
学校就像是一个大家庭。
，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。
如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。
大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。
那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。
银杏树下的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强、学会自爱，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。
路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。
曾经在三中里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。
我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了银杏树下。
谢谢大家！数学课前三分钟演讲稿篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。
趣味数学数回——詹梓妍
例题
图3
图4
4、同理对于例题中黄色字3（中间为N个2）3的结构，也 能得到相似的结论，如图5
例题
图5
5、对于直线相邻的2个3，图6这两种情况都是不可能的：
例题
图6
图7
图8
图6上方的画法会导致其左方的3不够线数，下方的画法 会导致一个“口”的回路。则相应可以推出为线的部分如图7， 也就是说横向的33可以推导出一定为线的部份如图8，且N个 横向的3也可以以此推导。
3、路线不能交叉，也不能有分岔。
1、多运用X将不可能连线的地方X掉，特别是直角位置的 地方，还有注意3周围的情况，可以帮助解题。
例题
图1
图2
2、图1的是两个左下角的3的画法，因为路径一定要可以 走出去，故不能是这两种情况。就可以推出图2
3、例题中的黄3若左上的3按照图3的画法，则右下的3最 多只有2条线，不能有3条了。可反推左侧3的上方及左侧肯定 是线，对于这样的33结构，一定是图4的画法。
6、下面我们把之前一些结论都用上，可得到图9，若左 下角的3开口向右侧推下去会形成一个回路，故3开口应向上。 因此我们可以推出图10。
例题
图9
Байду номын сангаас
图10
图11
7、图10黄色部分的2由于线不可交叉，能确定画法，绿 色部分3的开口向左或向下，故其上方和右侧一定为线。据此 可以推出图11。
8、图11中黄色的2，因为左侧有线会导致形成回路，故2 的画法可以确定为图12。顺势我们可以推出图13。
数回
数回是继数独后又一独步全球的新游戏。数回盘 面由0、1、2、3四个数字组成。每一个数字，代表 四周划线的数目，并在最后成为一个不间断、不分岔 的回路。