偷书贼读后感3篇
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《偷书贼》影评观后感第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇目录第一篇：《偷书贼》影评观后感第二篇：偷书贼影评第三篇：《偷书贼》读后感第四篇：《偷书贼》读后感第五篇：偷书贼读后感正文第一篇：《偷书贼》影评观后感《偷书贼》影评观后感这种东西果然就是要看完了电影马上写，无奈当时在火车上。
现在只能写一点自己还记得的东西了。
理解战争伤害的人才敢于回顾战争的罪恶。
时时回顾，才能不忘战争对人类的伤害。
"i g up b i i ." 这是电影中uy的这句话算是让我印象最深的句子了。
在孩子的心灵里种下关于战争的阴影，大概是成年人做过的错事中最严重的之一了。
从一开始举国欢呼，欢迎战争的到来，渴望战争的胜利。
到后来，不厌其烦，随时袭来的轰炸，节节败退，是德国深陷战争的泥潭。
还是那句话，战争带给人类的永远只有伤害。
除了战争之外，纳粹最狠毒的行为是对犹太人残忍地屠杀。
x是犹太人，是一个有思想的犹太人，因为有书籍的滋润。
因为战争，因为对犹太种族的屠杀，他不得不躲在地下室。
我清楚地记得，当空袭警报响起的时候，所有人都躲到防空洞里，他终于有了机会出来看一看天空。
面对久未谋面的星空，他感谢上帝给他这个机会。
我感受到的是最真挚的对生活的热爱。
只有曾经或正在失去自由的人，才会理解一口新鲜的空气，一块自由的土地有多么重要。
所以，当他终于有机会得到这些的时候，他的微笑是如此真挚和动人。
不管战争如何发展，孩子永远是纯真的。
孩子不知道党派的对立，uy只知道新来的小女孩lisl需要一个小伙伴，于是一直愿意相信她，一直愿意帮助他。
孩子也不知道元首有多么“伟大”，只知道自己喜欢书，于是不顾一切从火堆里拣出书藏起来。
她也知道x有了书就不会死，于是也不顾一切去“偷书”。
还有，s对lisl的守护。
孩子的童心，一旦失去，变永远不会回来。
s深谙这一点，他小心地纵容了lisl对书的渴望，帮助她学习；和他们一起在地下室打雪仗。
在这一点上lisl无疑是幸运的。
偷书贼的读后感怎么写(精选10篇)
偷书贼的读后感怎么写(精选10篇)偷书贼的读后感怎么写篇1《偷书贼》(作者马克斯·苏萨克)。
在豆瓣上跟某人“反目”。
起因是豆娘，他因为频繁“过敏”被删，就咒骂检查员。
我说人家不过是打工的。
后来话不投机。
许多人切身体验到的不自在就是“过敏词”，第一恨的就是检查员。
检查员这个工种是怎么发明出来的?他是层层授命下来的，是审查制度中最底层的员工。
偷书贼的读后感怎么写篇2《偷书贼》讲述的，是与他遇见三次的“偷书贼”——莉赛尔·梅明格这个小女孩的故事。
二战期间的德国并不太平。
莉赛尔在短短两天内经历了弟弟死亡，妈妈把她送到养父母家然后狠心离去。
所幸，莉赛尔的养父母休伯曼夫妇对她十分的好，虽然家境并不如何，尤其是莉赛尔的爸爸——汉斯·休伯曼总能给莉赛尔许多惊喜与乐趣。
在莫尔钦小镇，她结识了一位喜欢她的小男孩——鲁迪·斯丹纳。
他们将一起走过许多时光。
莉赛尔因为当时的年代背景和家境经历了生离死别、和爸爸妈妈一起窝藏一个犹太人，甚至偷书。
偷书贼这个名号起先是鲁迪赐给她的。
这样的日子一天天过下去，正当莉赛尔为之感到满足的时候，变故接二连三地发生了。
先是鲁迪被希特勒青年团精英夏令营给看上了——不过好在，上帝保佑，他最后没有去。
但是鲁迪的爸爸和汉斯·休伯曼给纳粹党征入了军队。
几个月后汉斯·休伯曼失小得大，因受了点伤而得以回家。
死神之前就已经告诉我们。
两年之后。
莫尔钦的许多灵魂会被他带走。
然而其中，仅仅不包括莉赛尔·梅明格.炸弹最终还是来了。
那个夜晚，莉赛尔正在地下室沉迷写作然后就在桌子上趴着睡着了。
收音机没有发出布谷鸟一样的声音，警报也整夜未响。
她最终还是亲吻了那个头发是柠檬色的男孩——尽管他已经感受不到了。
而她最爱的爸爸妈妈，店主迪勒太太，霍菲佩茨尔太太，还有……都死于这场没有预警的空袭。
死神也提到了，战争是他也非常不喜欢的东西。
他也会累。
他不明白人类为何要自相残杀，更不懂犹太人被屠杀的原因。
《偷书贼》读后感
《偷书贼》读后感《偷书贼》读后感1冬天里很少有人会在外面闲逛，我也不例外。
在温暖的屋子里喝着热茶，捧一本好书的感觉真的非常好啊！因此，这个寒假我"消灭"了好几本小说。
这么多书中，最让我深思的是澳大利亚作家马克斯·苏萨克的作品《偷书贼》。
这是一本描写二战时孤儿的故事。
九岁小女孩莉赛尔在战乱中失去弟弟并被德国慕尼黑贫民区的一户人家收养，她的养父教她认字读书，将她带入了文字的世界。
莉赛尔从此对阅读有了强烈的执着。
书本让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。
书中文字间流动着一种刻骨的冷漠和麻木，却让人欲罢不能。
这个故事深刻的体现了人性的善与恶。
正如书中所说："人性中有一点善有一点恶，只需要加水和和。
"莉赛尔生活的环境非常恶劣：大人彼此仇恨咒骂，老师狠毒无情，战火纷飞威胁着生命。
但她用手中偷来的书营造了一个充满淡淡温暖的小空间：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，给空袭时躲入防空洞的街坊邻居听，安慰了一颗颗惶惶不安的心。
如此鲜明深刻的对比让我们不禁沉思：人之本性有善亦有恶，那交错的光华竟然会在不同环境不同个体间牵扯出或耀眼或灰暗、或炙热或寒冷地记忆。
本书的一大亮点便是叙述方式的与众不同：莉赛尔的故事由收割生命的死神口中道出。
你听过死神讲故事吗？他首都开口，就显出理智、冷静与幽默来，甚至还带着一丝温暖，将一个与他相遇三次的孤单小女孩和她所偷十本书的故事娓娓道来。
死神用一种包容的感情讲述一段段碎片般的故事，让读者随着他的讲述一起为那不曾泯灭的良知感叹，为来之不易的安宁欣喜，为不曾停止的死亡落泪，为所剩无几的纯真祈祷，为无边无际的绝望黯然。
通过讲述者淡然的语调，读者脑中会勾勒出一幅由灰色、黑色、红色、白色以及金色描绘的复杂画面。
战争永远伴随着尖叫和鲜血、痛苦和伤痕、绝望和死亡。
在这之中翻滚的灵魂浸满黑暗，因而当人性的光辉在这片黑暗中亮起来时，便异常显眼又弥足珍贵。
《偷书贼》的读后感（精选13篇）
《偷书贼》的读后感（精选13篇）《偷书贼》的读后感（精选13篇）当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的《偷书贼》的读后感，希望能够帮助到大家。
《偷书贼》的读后感篇1阅读着这些文字，走上了震我心灵的旅途。
小说从死神的角度入手，缓缓道出整个故事。
死神，有点可怕的字眼，刚开始的我心情是抗拒的，这样的开始，不正是也暗示了整个故事的结局，那知道结局的故事，还有什么吸引力？可是，从主人翁莉赛尔在失去弟弟的苦痛中得到了第一本书《掘幕人手册》开始，我似乎和故事的讲述着死神一样，成了一个旁观者，一个知道“走向死亡”的真相的知情者。
但是似乎这一切此时却如此自然而然呢？年，莉赛尔离开了过去，来到了汉密尔街，重新拥有了爸爸妈妈。
这是对奇特的父母。
先说养母吧，虽然这个妈妈表达母爱的方式有点特别，但是这个母亲的心比别人料想的都要大。
“她是在那个漫长的月夜里，抱着那件乐器的女人；她还是在犹太人到达莫尔钦镇的第一天晚上，毫不迟凝给他端来食物的女人：她还是那个伸长了手臂，到床垫里为了个十几岁的女孩取素描本的人”。
她用自己的方式爱护着养女和自己的丈夫。
当然对莉赛尔最重要，给予她最多快乐的就是这个养父。
地下室的教她认字、看书、甚至学手艺，那样子战火纷飞的年代中，这样的家庭似乎完美的有点嫉妒。
哦哈，一定的，死神在的地方，何来如此圆满？就这样，一个犹太青年的出现，使这一家走上了不一样的轨迹。
那时候，“犹太人”三个字的可怕程度不低于死神，然面养父为了报答教他一命的犹太战友收留了这枚“临时炸弹”。
马克斯，犹太青年，从小喜欢拳击，在所有亲人的帮助下，投奔了莉赛尔一家，从此这样的青年就开始了地下室生活，这样朴实的德国民众，无辜犹太人。
故事一环扣着一环，人物一个连着一个。
体伯曼夫妇的相处之道，鲁迪与莉赛尔的淡淡初恋，马克斯和莉赛尔的灵魂交流，优雅的镇长夫人，可怜的霍茨佩菲尔太太……警报频繁的年代下，活着或者死去的人们。
偷书贼读后感范文5篇
偷书贼读后感范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----偷书贼读后感1今天，天气未见一丝好转，还是灰蒙蒙的，就像是老天爷在恶作剧似的。
我穿上毛衣、外套和手套，拿起一把大雨伞，便走出家门了。
来到书城，看见一本书，我顿时来了兴趣，马上捧起书来看。
这本书是《偷书贼》，9 岁小女孩莉赛尔和弟弟在战乱中被迫送到寄养家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉赛尔在弟弟冷清的丧礼后偷了一本掘墓工人的手册，为的是要纪念自己永远失去的家庭。
寄养家庭位在慕尼黑凋蔽贫困的区域，大人彼此仇恨咒骂，老师狠毒无情，战火时时威胁人命。
莉赛尔每晚抱着掘墓工人手册入睡，恶梦不断。
养父为了让她安眠，于是为她朗诵手册内容，并开始教她识字。
对照着战场上万人之间的争夺残杀，莉赛尔藉由阅读与文字所散发的力量，让死神惊讶地睁大了眼睛，一面收取战场上的灵魂，一面思索人性的深奥：为什么人类一面展现残酷的杀戮，一面又有发自内心的关爱呢?在这里面，死神曾说过，他不是战争的朋友，相反战争是他的老板，老板的命令他必须服从，或许他并不愿意。
同样的一件事情，怎么会如此丑恶又如此美好，有关于此的文字和故事怎么可以这么具有毁灭性，又同时这么熠熠生辉?偷书贼读后感2书的封面上写着“你听过死神讲故事吗?他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩的故事...... ”封面是一个苍白的女孩的脸，披着遮住一半脸的斗篷，从它里面能看到女孩有些金黄的头发......那是在战乱的德国，9岁的女孩莉赛尔和弟弟被母亲送到慕尼黑的寄养家庭，而弟弟不幸冻死在火车上。
小女孩在弟弟的葬礼后偷到了她人生第一本书《掘墓人手册》。
到了新的家庭后，他的新父亲对他十分友好，而母亲有时会责骂她但不乏关爱。
那的老师很无情，经常会有空袭。
莉赛尔每天晚上读着偷来的书入睡，每晚都会有噩梦。
这是父亲开始教她识字，读书给她听。
认识了不少字的莉赛尔虽然生活比较艰难，经常受冻挨饿，但在她的生命中，她发现书比丰盛的食物与温暖的衣物更让她着迷。
偷书贼读后感四百字
偷书贼读后感四百字偷书贼读后感四百字篇1《偷书贼》(作者马克斯·苏萨克)。
在豆瓣上跟某人“反目”。
起因是豆娘，他因为频繁“过敏”被删，就咒骂检查员。
我说人家不过是打工的。
后来话不投机。
许多人切身体验到的不自在就是“过敏词”，第一恨的就是检查员。
检查员这个工种是怎么发明出来的?他是层层授命下来的，是审查制度中最底层的员工。
偷书贼读后感四百字篇2第一次看《偷书贼》这个书名觉得好奇怪呀，其实我不太愿意阅读外国的书籍，因为和我们中国的国情呀现状呀都联系不大，但是这本书还是吸引了我，因为它的名字……据我看它的评价所知它可以媲美《解忧杂货店》和《追风筝的人》，用阅读的力量战胜孤独和恐惧，这本书将改变你的人生!这本书讲的是二战期间，九岁的德国姑娘莉泽尔和弟弟被送往寄养家庭。
弟弟不幸病死在火车上。
在埋葬弟弟的荒原上，莉泽尔捡到了一本对她意义非凡的书《掘墓人手册》。
来到慕尼黑贫民区的寄养家庭，莉泽尔夜夜抱着《掘墓人手册》入睡。
养父为安慰她，每晚给她朗读手册的内容，还教她阅读。
莉泽尔发现书的诱惑比食物更难抗拒，忍不住开始偷书。
书里的世界帮助她熬过了现实的苦难，她也开始为藏在地下室的犹太人和在防空洞避难的邻居读书，安慰那一颗颗惶惶不安的心。
于此同时纳粹开始对犹大人愈加残酷的压迫，焚烧犹太“有毒”书籍，捣毁每一家犹太店浦，直至将犹太人集体驱赶到集中营。
她和养父养母一起，在苦难中掩藏了穷途末路的犹太人马克斯。
而当战争降临到她身边后，书将成为她生命中最后也最恒久的希望。
战争是残酷的，不管是被侵略国还是侵略国，无数的家庭都被冲击的支离破碎。
看到孩子和大人们在空袭中躲藏的惊慌无助的眼神，真是让人心疼。
感谢《偷书贼》，感谢莉泽尔、汉斯、鲁迪、马克斯、罗莎、伊尔莎，感谢你们这么乐观的面对苦难，感谢你们面对残忍这么美丽的生活，感谢你们告诉我文字的力量是多么美妙的一件事!你们努力生活，尽管悲伤不断袭来，你们还是努力微笑。
用书中的话来结束吧：人类的潜能总是让我吃惊，尽管他们脸上热泪滚滚，却依旧能跌跌撞撞的前行，一边咳嗽，一边寻找，直到找到他们寻觅的东西!让我们在有生之年快快乐乐的生活在我们这个没有战乱只有和平的年代里吧。
偷书贼读书心得感悟5篇
偷书贼读书心得感悟5篇《偷书贼》描写的是1939年到1943年之间，发生在德国慕尼黑的故事。
偷书贼读后感1在上海南京路，我买了一本书，名叫《偷书贼》。
就是这个故事，能改变一个人的一生，能撼动死神。
你听说过死神讲故事吗?他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次小女孩的故事……1939年的德国，9岁的莉赛尔?梅明格和弟弟被万不得已的妈妈送往慕尼黑远郊莫尔钦镇汉密尔街的寄养家庭。
6岁的弟弟不幸死在了路途中。
在清冷的葬礼后，莉赛尔意外得到了她的第一本书《掘墓人手册》。
她的父亲被打上共产主义者的烙印，被纳粹带走了，母亲随后也失踪了。
在弹奏手风琴的养父帮助下，她学会阅读。
尽管生活艰苦，但是她发现了比什么都吸引她的东西——书。
她忍不住开始偷书，她拥有了14本书。
莉赛尔，这个被死神称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国努力地生活着。
可一枚炮弹毁灭了她的小镇，养父养母以及周围所有的人都死去，只有她因为在地下室如饥似渴地读书而逃过一劫。
这个故事，撼动了死神。
作家是澳大利亚的马克斯?苏萨克，译者是孙张静。
马克斯?苏萨克写这个故事源自父母讲述的情节，第二次世界大战时，他的父母亲眼看见许多悲剧和惨状。
这个故事里，莉赛尔?梅明格与朋友们的友谊是最真诚的;与养父养母的真情是最感人的;她曾经的经历是最令人痛苦的。
在莉赛尔身上，我学到了许多东西——面对前所未有的不幸事情时，要乐观向上，想办法去探讨它，学会快乐地面对一切。
珍惜每一秒时间，珍惜曾经快乐的时光，珍惜别人对你的信任，珍惜给予过你的，送过爱心的人。
看到别人的闪光点。
要充满爱心去帮助需要帮助的人;要充满纯真去发现生活中的快乐;要充满自信挑战自己;更要充满热情迎接那美好光明的世界!莉赛尔懂得去发现生活中的小细节，在无意中发现了第一本书，从而爱上了书。
书救了莉赛尔?梅明格一命。
不求这一切，你喜爱读书吗?你读了多少书?莉赛尔?梅明格所拥有的14本书给她带来无限抚慰，她在这丰富多彩的书中看到流星划过一条弧线，坠入湖中，从书中她远远不止看到这些东西。
读后感《偷书贼》(通用12篇)
读后感《偷书贼》(通用12篇)读后感《偷书贼》篇1书的封面上写着“你听过死神讲故事吗?他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩的故事……”封面是一个苍白的女孩的脸，披着遮住一半脸的斗篷，从它里面能看到女孩有些金黄的头发……那是在战乱的德国，9岁的女孩莉赛尔和弟弟被母亲送到慕尼黑的寄养家庭，而弟弟不幸冻死在火车上。
小女孩在弟弟的葬礼后偷到了她人生第一本书《掘墓人手册》。
到了新的家庭后，他的新父亲对他十分友好，而母亲有时会责骂她但不乏关爱。
那的老师很无情，经常会有空袭。
莉赛尔每天晚上读着偷来的书入睡，每晚都会有噩梦。
这是父亲开始教她识字，读书给她听。
认识了不少字的莉赛尔虽然生活比较艰难，经常受冻挨饿，但在她的生命中，她发现书比丰盛的食物与温暖的衣物更让她着迷。
在纳粹的一次烧书活动中，她从火中拿到了第二本书《耸耸肩膀》，她由此进入了文字的世界，让她忍受住了现实的苦难，并帮助了身边的人。
她的母亲为镇长洗衣服，莉赛尔去镇长家拿衣服时，又偷了书。
她的朋友鲁迪给了她一个绰号“偷书贼”。
鲁迪希望她在镇长家偷一些蛋糕，而莉赛尔几乎只偷了书。
在战争中，一个犹太人想到他们家避难，每天都躲在阴暗潮湿的地下室，有一次面对“盖世太保”的搜查，差点被发现;又有一次差点被冻死在地下室。
而莉赛尔每个晚上都给马克思——这个犹太人讲故事。
窝藏犹太人肯定会被判死刑。
而一天，马克思走了，不想给他们家带来负担。
莉赛尔每次在小镇有犹太人队伍经过时，都会又兴奋又害怕，而一次她在人群中看到了马克思。
她这时已经10几岁了，不再像是孩子了，她冲到人群中走到马克思旁边时，被纳粹党员发现，在街上被鞭打……在多次空袭警报后，小镇上的人都平安无事，每次人们恐慌地躲在地下室时，莉赛尔总是读书给他们听……而一天晚上，莉赛尔正在自家的地下室写着自己的书时，真正的空袭来了……人们在废墟中找到莉赛尔时，她发现父母的尸体，朋友的尸体……整个小镇只有她一个人活下来。
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偷书贼读后感（一）：悲悯的月光即便是最黑暗的时刻，依然有月光悠悠洒下，在最冷最黑的地方生根发芽。
死亡的结局已经注定，但有什么在悄然变化，那丝丝人性的光辉，在挣扎中升华。
那月光，叫做悲悯。
如果给《偷书贼》定一个色调，我想必定是灰色的，像黄星之路的那种感觉，阴暗而绝望。
阴霾的色彩下，再活泼的风琴声也会喑哑，再飞扬的神采也会黯然，再活泼坚韧的生命也有可能一昔灰飞烟灭。
《偷书贼》一个关于战争的故事，而战争，往往伴随着死亡。
二战、德国、纳粹、水晶之夜、焚书运动、犹太大逃亡、奥斯维辛，回溯这段历史，再一次撕开人类的旧创口，人性里的麻木与残暴发着丑陋的脓水，再一次让我战栗。
平庸的恶里看不到真正的善恶是非，被统治而不自知的愚人还高举种族家国的大旗，虚伪的文字教导人们成为专职的机器。
纽伦堡审判里阿道夫·艾克曼"执行公务式"的屠杀行径还不够触目惊心么？爱国论调下的极端民族主义颂歌里，犹太人商店的橱窗破碎得还不够支离么？希特勒吐出一串串华丽的词语，德国催生了无数带刺的思想荆棘。
同样在《偷书贼》里，亚历克斯·斯丹纳以"犹太裁缝如同瘟神，迟早会抢走生意"对"水晶之夜"窃喜不已，小汉斯以"你从来不关心这个国家，至少是不够关心"谴责父亲对清理犹太"人渣"袖手旁观。
叹人太自私，太无知，太短浅，轻而易举将悲悯的天性遗弃。
叹人性太过摇摆不定，似乎悲悯的心只在夜深人静的时候苏醒。
果真如此么？悲悯如他们，宁可少吃一点也要分给地下室里的犹太逃犯一杯羹——如汉斯夫妇，就算饿着肚子也会偷偷派给走向死亡集中营的犹太人面包——如鲁迪。
或许，这些事情无力改变纳粹统治的大环境，但是，至少，他们的存在，就是一种象征，证明着人性还没有全然失守。
的确如莉赛尔所说，这样的世界是配不上他们的。
他们如此美好，如此温暖，在如此黑，如此冷的时空。
死神的生命无始无终，它的世界只能迎接一个又一个的死亡，他理解不了，为何人性在最残忍的人群里闪着莹莹的光，为何光明能与黑暗同在，美丽会与丑恶同行。
我想，还是因为悲悯吧。
即便大部分人都沉睡着，仍然有人看着眼前的灰色抽搐着敏感的心灵。
因为悲悯的人性，并不需要鸿篇巨著来渲染，它自然而然，由心出发，一段快乐的旋律，一扇特意打开的窗户，一只美丽的泰迪熊，一片小小的面包，一段锵锵的文字，一个颤抖的吻，便能够支持人类穿越灰暗的另一面。
人类生命如此短暂而脆弱，死亡的脚步如此逼真而迫近，人怎么能够不更加珍惜一切，怎能不更清晰地把握住真善美？罗莎夜夜怀抱手风琴的身影，鲁迪如杰西·欧文斯般的奔跑追梦的侧面，马克斯油漆笔刷下简单深刻的线条，莉赛尔对死去的鲁迪颤抖的一吻，恐惧在某一刻消散，在这些巨大的悲怆中继续蹒跚前行，只因这人间最美的画面，破碎的世界里的完整。
"如此丑恶又如此美好",这是人性永恒的悖论。
《偷书贼》中另一种不容忽视的力量——文字。
当现实已然灰暗，甚至现实企图将灰色延伸到人的精神领域的时候，书，便成立最具有力量的东西。
最可怕的毁灭不是亡国，而是亡精神、亡思想。
当希特勒企图用高超的演讲技巧控制国人思想的时候，当多少经典在火堆中烧得噼啪响的时候，莉赛亚偷了一本书，不，是拯救了一本书，她恋上了所谓的"毒药".精神统治可以囚禁住平庸的大人，却永远无法约束孩子的心灵。
莉赛尔在目睹焚书运动之后，强忍着泪水站在教堂的台阶上的向元首致敬，心中"元首="共产主义分子"+一堆篝火+亲生妈妈的遭遇+弟弟的死亡"的算式早已将黑白道明，孩子心中正义的天平孰轻孰重，一目了然。
鲁迪追随自己的心，以杰西·欧文斯自居，拒绝回答正确的元首的生日，逃避纳粹青年团的训练，有一种叫做"自由"的东西在他看来比"元首"更重要。
马克斯在没有自由的地下室生活中，讲着《监视者》和《撷取文字的人》的故事，文字编织出了阳光的色彩，友谊跨越了种族，希望在心灵对话中放大。
在《偷书贼》中，文字不是以犀利的武器的形象存在，对于莉赛尔，它是对进步的追求、对求知欲的满足，伴随着对现实的叩问；对于防空洞里的人，它是一种安慰的气氛，是平和人心的药剂。
在整个过程中，它浅滋漫长，无声渗透，启蒙便不知不觉地生根，所有的人都开始反思，伪饰华丽的演说背后赤裸裸的暴力，国家尊严荣光后血淋淋的尸体。
最终，汉密尔街上的人，整个纳粹德国下的人已经品尝到了这愚忠与放任的苦涩。
站在刑事的角度他们没有亲手杀过人，站在国家的角度他们捍卫国家也没有错，站在道德的角度他们没有做什么大义不道的事，但是，站在人性的角度，他们无法原谅自己。
他们本应该理智地批判法西斯的行为，他们本应该团结起来矫正国家走上的岔道，他们本应该更有勇气把犹太人收入自己的翼下。
可是，他们中真正去做的人很少很少。
米歇尔·霍茨佩菲尔就是这样在求生的渴望和人性的自我审判中绝望地自杀。
悲悯如果只是少部分人的觉醒，悲悯如果仅有思想上的萌芽，那是莫大的悲剧，这样的悲悯永远无法产生扭转乾坤的力量。
一如结局，汉密尔街"天堂"成地狱，人类长眠不复醒。
悲悯的月光弹奏着哀伤的调子，像汉斯爸爸的眼神"游离而迷茫，看不到任何答案". 谁也无法断言一切不会重演，我们看到影片《浪潮》中被轻而易举怂恿诞生的"独裁"悲剧。
谁也无法轻易定论，是否应该原谅《朗读者》中汉娜一样的无知杀人犯。
可是，无论怎样，人性的那份悲悯在，事情还不至于很糟糕。
因为你总能在黑暗中看到月光，在丑陋中邂逅美好。
偷书贼读后感（二）沙颖学校组织读书漂流活动，我有幸借到了《偷书贼》这本书，说实话，当我翻开《偷书贼》的第一页时，这本书并没有深深的吸引我，可是读着读着我便爱不释手了，触摸着这些文字，仿佛被笼罩在一片温暖中。
阅读着这些文字，走上了震撼我心灵的旅途。
作者是以死神的名义，来向我们讲述在二战时期发生的事。
主人公莉赛尔是一个可怜又可爱的小女孩，她和他的弟弟被他的妈妈送给了莉赛尔的养父养母。
可在火车中弟弟死了。
她的养父是一个善良的男人。
她的养母很喜欢莉赛尔，可是她喜欢谁就会对谁破口大骂，所以莉赛尔常常被她骂为小母猪。
她的养父经常教她识字、读书，学会认字进而开始读书的莉赛尔，尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西——书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。
从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，在空袭时为躲入防空洞中的街坊邻居朗读故事，安慰了每颗惶惶不安的心，潜移默化改变了原本粗鄙的性情。
但有一天，德国纳粹在空中扔炸弹，由于莉赛尔在地下室写作没被炸死，可她的养父母和好友都被炸死了。
在以莉赛尔得到的10本书为章节名的10章里，作者把各种情感倾倒了出来。
一个个犹如卡片般的小标题让这本书看上去琐碎不堪，但你只要读了，就停不下来。
白色代表寂静和安宁；红色是尖叫和鲜血；银色是永不磨灭的良知；蓝色是纯正直至愚昧；黑色是颠覆的痛苦记忆；灰色是无边的绝望和死亡。
它们像一个个玻璃弹珠，在作者的托盘里滚来滚去，相互碰撞，呻吟和挤兑着。
在以德国法西斯的残忍来反射出莉赛尔他们的弱小和微不足道。
整本书中，作者使用了非常简单的话语，甚至已到了吝啬的地步。
可是这书所展示出那发自人民心底的对生命的追求的能量、为自己的尊严的捍卫，都是无可取代的。
本身，这样的心灵也许已是文字所不能完全表达出的情意了。
如果有一天你会有机会阅读这本令人感动的书，相信你也一定会发现世界的一半是丑陋的，而另一半却一定会是美好光明的。
正因为有了丑陋才有了美好，虽然有时站在黑暗当中的人会发觉不了希望的存在。
但是就如同对待影子和阳光一样，阳光其实就在你的身后，只要转过身就可以看见。
最后我只想用书中的一句话来表达我对这本书的感慨，"他们踩住了我的心，让我哭泣，可他们同时也让我找到了停止哭泣的理由。
转过身，我就会找到阳光。
" 偷书贼读后感（三）《偷书贼》作者马克斯·苏萨克以死神为第一人称向我们诉说了二战期间发生在德国汉密尔街一系列事情，从1939年偷书贼被送往休伯曼一家开始到1943炸弹轰炸了汉密尔街，死神带走了莉赛尔的一切，然而她却幸存下来了，因为文字让她躲过这次死亡。
然而，文字带给他们的又是什么？战争？摧毁？对于犹太人而言呢？死亡吗？他们又有什么过错，何以来承受如此沉重的代价？书中的几个人物在性格上个不相同。
其中偷书贼莉赛尔，一个爱好文字的女孩，一个攫取文字的人，一个善于偷窃的人，发生在她身上的，在当时那个战争的时代里，同样的，可以看出很多人都处于水深火热中。
尤其是犹太人。
文字给了她偷窃的力量，也是因为文字，她和汉斯·休伯曼也就是她的爸爸成为了好朋友，和镇长夫人关系更紧密，还有与那个犹太人马克斯之间的故事。
一个十几岁的孩子，或许根本就不是很明白当时的情形，但是她知道妈妈的顾客对他们来说有多重要，没有他们，他们就会被饿死。
当最后一家顾客，最后的希望也消失了的时候，她采取了反抗。
还有那一次犹太人游街示众的时候，她不顾被德国士兵打也要拉住马克斯。
而当时，德国人是不允许与犹太人有任何关系的，否则，()后果跟犹太人一样悲惨。
她是勇敢的，也是不满与当时的社会的，种族歧视，屠杀等等。
这一切都根于文字带给她的力量。
汉斯·休伯曼，一个幸运的从死神手里逃脱两次的人，还有着一个关于手风琴的诺言，他是个信守承诺的人，没有因为危险而逃避，他与别人不同的，就如与纳粹党不同是他没有将犹太人当做是敌人，没有像当时的大多数德国人一样践踏抛弃他们，只是在那个时候，他能做的总是会遭人反对。
收藏犹太人是一个危险，看了电影《钢琴师》，更加的让我感到纳粹的残暴，这是不仅仅一个犹太人会被伤害的危险，也是对于整个家庭的危险。
在他的儿子面前，他是胆小的，但是我觉得不是胆小，而是他人性的美好和对犹太人的同情。
他也是沉默的，就如他在卷香烟的时候，是慷慨知足的人，就好比在部队和在为别人涂漆时。
另一个人物，马克斯，钉在十字架的耶稣，典型的犹太人代表，为了躲避纳粹的追捕，便有了与偷书贼的故事。
在我眼里，他是那种坚定意志生存的人，即便环境有多困苦，"要活下去。
生存就是生存。
还要以牺牲罪恶感和羞耻感为代价".当时的犹太人不是被安置在集中营劳动就是待在暗无天日的地下室，靠着被人的救济卑微的活着，还要时刻提防着随时出现危险，以便逃跑。
即使这样，马克斯还是一直在寻找出路，或许他一直相信，他会等到战争结束，犹太人解脱的那一刻。