用爱托起明天的太阳PPT
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共同托起明天的太阳》高一主题班会家长会课件
共同托起明天的太阳
高一（ 70）班家长会
欢迎各位家长在百忙之中抽 出时间来参加我们的家长会，高一 （70）班全体师生对您的到会致 以真诚的欢迎与衷心的感谢。
家长会是学校和家庭交流的 舞台，我们会将孩子开学以来的表 现对您如实汇报，请您认真聆听老 师们和孩子们的声音。
家长会内容:
一、 班级情况简介 二、 学生日常和成绩展示 三、 教师代表与学生代表发言 四、存在问题与不足的地方 五、需要家长配合的地方
班级介绍： 高一（70）班，为高一年级文科班。
班委 班长：卢瑶 纪律委员：段宇飞 卫生委员：师玉晨 体育委员：周家豪 文艺委员：雷一鸣 学习委员：宋梦娇
课代表 语文：李晨 数学：师玉晨 英语：竹芳 政治：李淑雅 历史：宋梦娇 地理：牛萌萌
二、 学生日常和成绩展示
学生的一天：
5:40---6:20 洗漱、早餐
再次感谢您 对我、班级和学 校工作的支持！
六、需要家长配合的地方
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体 状况等）；
2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环 境；多抽出时间陪陪孩子。
3、督促孩子全力以赴积极备考，远离网吧、小说、 低级趣味；
4、严格管理，控制看电视、玩手机时间；
5、每周让孩子做点家务，要求孩子自己的事情自己 做，希望家长不要一切包办。
6、多沟通，交流。
7、坚定地对孩子说“不”
特别提示：
（1）不要把手机、MP3等东西给子女带到学 校；一经发现，将被没收。
（2）注意检查孩子返校携带的物品是否全、 是否符合要求；
（3）注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生 身份；
（4）给足学生的生活费，让学生吃饱吃好， 保证足够的营养，但钱并不是越多越好。
高一（ 70）班家长会
欢迎各位家长在百忙之中抽 出时间来参加我们的家长会，高一 （70）班全体师生对您的到会致 以真诚的欢迎与衷心的感谢。
家长会是学校和家庭交流的 舞台，我们会将孩子开学以来的表 现对您如实汇报，请您认真聆听老 师们和孩子们的声音。
家长会内容:
一、 班级情况简介 二、 学生日常和成绩展示 三、 教师代表与学生代表发言 四、存在问题与不足的地方 五、需要家长配合的地方
班级介绍： 高一（70）班，为高一年级文科班。
班委 班长：卢瑶 纪律委员：段宇飞 卫生委员：师玉晨 体育委员：周家豪 文艺委员：雷一鸣 学习委员：宋梦娇
课代表 语文：李晨 数学：师玉晨 英语：竹芳 政治：李淑雅 历史：宋梦娇 地理：牛萌萌
二、 学生日常和成绩展示
学生的一天：
5:40---6:20 洗漱、早餐
再次感谢您 对我、班级和学 校工作的支持！
六、需要家长配合的地方
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体 状况等）；
2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环 境；多抽出时间陪陪孩子。
3、督促孩子全力以赴积极备考，远离网吧、小说、 低级趣味；
4、严格管理，控制看电视、玩手机时间；
5、每周让孩子做点家务，要求孩子自己的事情自己 做，希望家长不要一切包办。
6、多沟通，交流。
7、坚定地对孩子说“不”
特别提示：
（1）不要把手机、MP3等东西给子女带到学 校；一经发现，将被没收。
（2）注意检查孩子返校携带的物品是否全、 是否符合要求；
（3）注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生 身份；
（4）给足学生的生活费，让学生吃饱吃好， 保证足够的营养，但钱并不是越多越好。
托起明天的太阳幼儿园PPT课件
01
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02 明天太阳太阳明天太阳明天太阳太阳
03
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04
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托起明天 的太阳
01
明天太 阳
02
明天太 阳
03
明天太 阳
04
明天太 阳
明天太阳
托起明天的太阳托起明天的太 阳托起明天的太阳托起明天的 太阳托起明天的太阳托起明天 的太阳
明天太阳
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明天太阳
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01填写托起
明天太阳
明天太阳
明天太阳
明天太阳
明天太阳托起 明天太阳托起
明天太阳托起 明天太阳托起
1111●李元昌●托起明天的太阳PPT课件
老师啊!老师，你们这样对待我是不公平的。难道你就一碗水 看到底吗?难道我就不能为祖国为家乡作出贡献吗?你们看看，参加 家乡建设的，大多数不都是我们这些差生吗?
差生——明天的社会建设的栋梁
优生是人，差生也是人；能升学的是人，不能升学的也 是人。“以人为本”就要面向全体学生，公正地对待每一个 学生。
在升学教育的眼光中，差生是被抛弃的 “废品”；在我 们的眼里，他们是祖国未来建设者。他们素质的高低，将直 接对农村经济的发展产生影响，把他们培育成有文化、懂技 术、会经营的新型农民是语文教学改革的重中之重。我们的 教育不仅是为了升入高一级的学校培养合格的学生，更重要 的是要使每一个人都得到发展，都能够成功。
这种评估方法虚实结合：考虑到学生原有的基础差距， 在形式上把不同层次的学生的起点都归到零，实现了形式上 的公平，此谓“虚”；学生只要努力，就会得到正１分，得 了正１分，说明他在原基础上有了进步，这又是“实”。这 样的评估给学生创造了一个公平的环境，为学生营造出争取 发展的氛围。无论是优等生还是中等生、差等生，都能在零 起点上，尽自己的最大的努力，得到最理想、最充分的发展。
提高率计算公式：
后次成绩—前次成绩 前次成绩
100%＝提高率
一般的情况下，中差生的提高率多为正数，并高于优生。用这种评 估方法既可以纵比，也可以横比。纵比，看到了自己的进步；横比，他 们的提高率明显处于优势。虽然他们的成绩还不理想，但由于提高率比 较高，他们从中看见了自己的进步幅度，易于使他们增强自信心，起到 激励鼓舞的作用。优生的提高率相比之下较低，有时还会出现负数，这 对他们又起到了促进的作用。
这种评分方法的着眼点不是分数，而是学生的进步；评 比的不是成绩，而是学生的发展。
发展性评价：
成绩是暂时的，发展是无限的。用发展的眼光评价 正在发展中的学生，尊重了学生的个体差异，突出了激 励功能，振奋起学生奋发向上的精神。这样的评价方式， 自然地实现了知识与能力、过程和方法、情感态度与价 值观的交融、整合。
差生——明天的社会建设的栋梁
优生是人，差生也是人；能升学的是人，不能升学的也 是人。“以人为本”就要面向全体学生，公正地对待每一个 学生。
在升学教育的眼光中，差生是被抛弃的 “废品”；在我 们的眼里，他们是祖国未来建设者。他们素质的高低，将直 接对农村经济的发展产生影响，把他们培育成有文化、懂技 术、会经营的新型农民是语文教学改革的重中之重。我们的 教育不仅是为了升入高一级的学校培养合格的学生，更重要 的是要使每一个人都得到发展，都能够成功。
这种评估方法虚实结合：考虑到学生原有的基础差距， 在形式上把不同层次的学生的起点都归到零，实现了形式上 的公平，此谓“虚”；学生只要努力，就会得到正１分，得 了正１分，说明他在原基础上有了进步，这又是“实”。这 样的评估给学生创造了一个公平的环境，为学生营造出争取 发展的氛围。无论是优等生还是中等生、差等生，都能在零 起点上，尽自己的最大的努力，得到最理想、最充分的发展。
提高率计算公式：
后次成绩—前次成绩 前次成绩
100%＝提高率
一般的情况下，中差生的提高率多为正数，并高于优生。用这种评 估方法既可以纵比，也可以横比。纵比，看到了自己的进步；横比，他 们的提高率明显处于优势。虽然他们的成绩还不理想，但由于提高率比 较高，他们从中看见了自己的进步幅度，易于使他们增强自信心，起到 激励鼓舞的作用。优生的提高率相比之下较低，有时还会出现负数，这 对他们又起到了促进的作用。
这种评分方法的着眼点不是分数，而是学生的进步；评 比的不是成绩，而是学生的发展。
发展性评价：
成绩是暂时的，发展是无限的。用发展的眼光评价 正在发展中的学生，尊重了学生的个体差异，突出了激 励功能，振奋起学生奋发向上的精神。这样的评价方式， 自然地实现了知识与能力、过程和方法、情感态度与价 值观的交融、整合。
《托起明天的太阳》课件
太阳能空调
利用太阳能制冷技术，实现室内 温度调节，节能环保。
太阳能与其他能源的比较
成本
太阳能发电成本逐年降低，已接 近或低于部分传统能源成本。
稳定性
相比风能和潮汐能等可再生能源 ，太阳能的输出较为稳定。
可再生性
太阳能是一种无限可再生的能源 ，不会枯竭。
环境友好
太阳能不会产生温室气体排放和 污染物，对环境友好。
太阳的探索与观测
古代对太阳的观测与认识
古代文明对太阳的崇拜
太阳在古代文明中常常被视为神圣的存在，如埃及的太阳神阿蒙 、希腊的阿波罗等。
古代观测手段
古代人们通过肉眼观察太阳的运动，如日晷、影晷等简单工具来记 录太阳的位置和时间。
古代对太阳的认识
古代人们认为太阳是世界的中心，并对其进行了许多哲学和宗教上 的探讨，对太阳的属性、运动等进行了描述。
Part
07
太阳的未来与展望
太阳能源的发展前景
太阳能源的可持续性
太阳能源是一种可再生能源，其可持 续性是太阳能源发展的关键。随着技 术的不断进步，太阳能源的利用效率 将得到进一步提高，使其成为未来能 源的重要组成部分。
太阳能源的经济性
随着技术的进步和规模化生产，太阳 能源的成本逐渐降低，使其在经济上 更具竞争力。未来，太阳能源有望成 为最经济的能源之一，为全球能源供 应做出重要贡献。
太阳研究的重要性和挑战
01
太阳对地球气候的影响
太阳活动对地球气候有着重要的影响。研究太阳活动的规律和机制，有
助于更好地预测和应对气候变化，为人类社会的可持续发展提供保障。
02
太阳对人类生活的影响
太阳不仅为地球提供能量，还对人类的生理和心理健康产生重要影响。
托起明天的太阳幼儿教育主题PPT模板
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2014年
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让我们共同托起明天的太阳PPT优选课件
2002—2003年学年度
第二学期家长会
首先向各位家长 表示感谢！感谢大家在 百忙中抽出时间来到学 校参加这次的家长会。
班级情况：
一.学习习惯 ：
1.上课听讲的情况
2.作业完成的情况 二. 行为规范：
学生在家在校的表现
语文学科三年级的学习目标
三年级阅读目标：
1.在一、二年级的基础上，能通过默读课文对课 文中不懂的地方提出疑问。
3.内容具体，感情真实，语句完整通顺。
4.学会正确使用标点符号。
现行能力检测的改进与作用
改进：
1.从知识立意转化为能力立意。 2.摒弃了原有检测之中的死记硬背，把知 识转化成能力。 3.题型灵活多样，涉及范围逐步扩大。
作用：
1.进一步落实双基训练，促使学生变被动 学习为主动学习。
2. 使学生加强平时对知识的积累和运用， 明确每一知识点的内涵和外延，谋求以不变 应万变的题型。
提高孩子的学习成绩，家长该做些什 么
1.看——你每天能否抽出十分钟的时间，看看 孩子的作业？作业是否工整？是否及时完成？错题 改了没有？老师及时批改了没有？
2.听——有一些知识性问题，并不要求家长负 责讲懂，但是还是可以尽力的。希望家长能够每天 拿出点时间听孩子读读语文，你就可以知道孩子字 词掌握情况，你可以检查出她读得是否通顺，甚至 都以听出孩子对课文的理解程度！
2.能在双向互动的语言实践中，提高口 语交际的能力，无拘无束地进行交流，在日 常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
书面作文
1.留心观察周围事物，初步养成勤于观 察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础 上写出比较具体的内容。
2.学写想象中的事物，能展开想象和幻 想，不拘于形式，自由地把自己的见闻和想 象写出来。
第二学期家长会
首先向各位家长 表示感谢！感谢大家在 百忙中抽出时间来到学 校参加这次的家长会。
班级情况：
一.学习习惯 ：
1.上课听讲的情况
2.作业完成的情况 二. 行为规范：
学生在家在校的表现
语文学科三年级的学习目标
三年级阅读目标：
1.在一、二年级的基础上，能通过默读课文对课 文中不懂的地方提出疑问。
3.内容具体，感情真实，语句完整通顺。
4.学会正确使用标点符号。
现行能力检测的改进与作用
改进：
1.从知识立意转化为能力立意。 2.摒弃了原有检测之中的死记硬背，把知 识转化成能力。 3.题型灵活多样，涉及范围逐步扩大。
作用：
1.进一步落实双基训练，促使学生变被动 学习为主动学习。
2. 使学生加强平时对知识的积累和运用， 明确每一知识点的内涵和外延，谋求以不变 应万变的题型。
提高孩子的学习成绩，家长该做些什 么
1.看——你每天能否抽出十分钟的时间，看看 孩子的作业？作业是否工整？是否及时完成？错题 改了没有？老师及时批改了没有？
2.听——有一些知识性问题，并不要求家长负 责讲懂，但是还是可以尽力的。希望家长能够每天 拿出点时间听孩子读读语文，你就可以知道孩子字 词掌握情况，你可以检查出她读得是否通顺，甚至 都以听出孩子对课文的理解程度！
2.能在双向互动的语言实践中，提高口 语交际的能力，无拘无束地进行交流，在日 常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
书面作文
1.留心观察周围事物，初步养成勤于观 察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础 上写出比较具体的内容。
2.学写想象中的事物，能展开想象和幻 想，不拘于形式，自由地把自己的见闻和想 象写出来。
初三抒情作文《托起明天的太阳》500字(共10页PPT)
鬓边的发，
从乌黑到苍白， 在岁月中沧桑。
关键词：翅膀,知识,天空,翱翔,
小小的,鹅黄,青绿,阳光,茁壮成长, 鬓边,乌黑,苍白,岁月,沧桑。
初三抒情作文《托起明天的太阳》
但生命，
以新的形式轮回。
我， 我们， 带着您的微笑， 带着您的慈祥， 向着蓝天飞翔。 爱，
是您给我们的力量。
关键词：生命,形式,轮回,我们,
太阳。
初三抒情作文《托起明天的太阳》
如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。
再见
初三抒情作文
托起明天的太阳
500字
我爱我师——主题诗歌
托起明天的太阳
春风微拂， 幼嫩的绿色， 从土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望开始启航。
一双手，
关键词：主题,诗歌,托起,明天,
太阳,春风,幼嫩,绿色,土壤,探出, 渴望,眼睛,一切,希望,开始,启航, 双手。
初三抒情作文《托起明天的太阳》
在黑色的田野上， 书写白色的理想。 双眸温柔，
初三抒情作文《托起明天的太阳》
这一生， 总有您深刻的影响， 这一生， 总有您付出的辉煌。 我们—— 是您点亮的希望； 我们——
关键词：一生,深刻,影响,一生,
付出,辉煌,我们,点亮,希望,我们。
初三抒情作文《托起明天的太阳》
是您放飞的梦想；
我们—— 是您托起的太阳。
关键词：放飞,梦想,我们,托起,
渲染梦的绚烂。
那三尺讲台， 承载着您的心血，
而我们就是您的希望，
老师啊！
关键词：黑色,田野,书写,白色,
理想,双眸,温柔,渲染,绚烂,三尺, 讲台,承载,心血,我们,就是,希望, 老师。
初三抒情作文《托起明天的太阳》
托起明天的太阳
给孩子买保险的八大好处
之一储备医疗基金：调查显示父母对孩子的健康格外关注。目
前，重大疾病有年轻化、低龄化的趋向，像小儿白血病等，中国有 400万白血病患者，并每年以3万到4万的速度增加，其中50%是儿童。
目前中国大部分省市没有把儿童白血病纳入医保范畴，当一患儿被查出患白血 病后，面对数十万元的巨额医疗费用，许多贫困的家庭往往只能选择放弃。李 瑞放弃治疗不是个案，还有很多像李瑞一样家庭条件的孩子放弃治疗。
成为当今最严重的社会、经济、医疗问题之一。孩子生性好动，也不知什么是 •
沃保网制作收集整理，未经授权请勿转载转保意外保险是很有必要的。这一类的保险一般是消费型
的，价格都不贵，一年仅需要几百元。
好奇
自我保护意识差
嘴巴馋
在家庭中， 有
活泼好动
56.7% 36.3% 27.8% 20.3%
小孩子投保，具有保费便宜、保障时间长、受益更多的优势。 而且当他们长大时，保险缴费已期满，无需再缴纳保险费，既 可拥有固定保障，同时避免给他们增加经济负担。
少儿投保的费率较低，适合销售组合保单，完善的保障项目 更容易得到家长的认可。
给孩子买保险的八大好处 之五承保机会大：
年纪越大，身体毛病越多，小时候的疾病有时 会影响未来，早投保可避免被加费或拒保。
中心，更是各商家关注的焦点。当今社会，人
们给孩子购买保险的意识日趋强烈，市场中存
在着很大的潜在需求，需要保险从业人员去满
足、挖掘。
•
国际儿童节（又称儿童节， International Children's Day），它 是保障世界各国儿童的生存权、保 健权和受教育权，为了改善儿童的 生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿 童的节日。大多数国家通常定为每 年的6月1日。目前，各国政府普遍 关注儿童的未来，保护儿童的权益。 联合国1990年通过的《儿童权利公 约》，我国是参与制定国和签约国 之一。在批准《儿童权利公约》的 同一年，我国颁布了《中华人民共 和国未成年人保护法》，这对维护 少年儿童的权益起到了积极的作用。