小学语文科组长职责
南海区小学语文教研组长
一、引言南海区作为我国广东省的一个地级市，经济发达，教育水平较高。
小学语文作为我国基础教育的重要组成部分，对于培养孩子们的语言表达能力和文学素养具有重要意义。
为了进一步提高南海区小学语文教育教学质量，加强教师队伍建设，南海区教育局设立了小学语文教研组长这一职位。
本文将围绕南海区小学语文教研组长的工作职责、工作内容以及工作成效等方面展开论述。
二、南海区小学语文教研组长的工作职责1. 组织开展教研活动：作为教研组长，要定期组织教师开展教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等，以提高教师的教学水平和业务素养。
2. 制定教学计划：根据南海区教育局的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的小学语文教学计划，确保教学工作的顺利进行。
3. 教学指导与评价：对教师的教学工作进行指导，帮助教师发现教学中的问题，提出改进措施。
同时，对教师的教学成果进行评价，对优秀的教学成果进行推广。
4. 教材研究与应用：深入研究教材，掌握教材的编写意图和教学目标，指导教师合理运用教材，提高教学质量。
5. 教师培训与交流：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
同时，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的共享。
6. 家校沟通与合作：加强家校联系，了解家长对小学语文教育的意见和建议，共同促进孩子的全面发展。
7. 负责小学语文教研组内部管理：建立健全教研组内部管理制度，确保教研工作的有序进行。
三、南海区小学语文教研组长的工作内容1. 教研活动组织与实施：定期组织教师开展教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等，以提高教师的教学水平和业务素养。
2. 教学计划制定与执行：根据南海区教育局的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的小学语文教学计划，并监督执行。
3. 教学指导与评价：对教师的教学工作进行指导，帮助教师发现教学中的问题，提出改进措施。
同时，对教师的教学成果进行评价，对优秀的教学成果进行推广。
4. 教材研究与应用：深入研究教材，掌握教材的编写意图和教学目标，指导教师合理运用教材，提高教学质量。
小学语文学科教研组长职责
教学文档
小学语文学科教研组长职责
教研组长是学校教学研究和教学改革的骨干，是本学科教学的带头人和组织者。
教研组长通过教导主任对校长负责。
1、依据本学科教师结构和特点，向学校领导提出教师任课安排的建议，推举本组备课组长人选。
2、参照（教研组工作常规），结合本组实际，制订教研组工作方案，定期检查方案的实施情况。
搞好每学期或学年的教研组总结和自评。
3、协助教导处检查本组教师执行授课方案、备课、批改作业、辅导和开展课外活动等方面的情况。
4、组织本组的各项教学研究活动，安排好学科组每月2次教研活动，检查本组教师参加学科教研大组活动的情况，并及时向教导处汇报反应。
5、深刻教师，深刻课堂，深刻学生。
经常了解本组教师的教学、教研的情况，每学期听课不少于10节，课后进行交流。
做好本学科研究课、公开课的组织、评议工作。
6、审议本组教师集体或个人的教学研究课题，注重课题研究的过程治理。
批阅本学科考试命题方案和卷子，组织教学质量分析。
7、做好学科课外活动、竞赛活动的组织和指导工作。
8、搞好本组的教风和组风建设，协调本组的工作和人际关系。
参与学校对本组教师的考评。
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华泰小学语文教研组长
华泰小学语文教研组长，一个看似平凡而又充满挑战的职位。
作为学校语文教学的引领者，语文教研组长肩负着提高学校语文教学质量的重任。
在这个岗位上，我深感责任重大，同时也充满信心和动力。
以下是我对华泰小学语文教研组长这个职位的认识和感悟。
一、语文教研组长的工作职责1. 组织和领导语文教研组开展各项教研活动，确保教研活动有序、高效地进行。
2. 制定语文教研组工作计划，明确教研目标，合理分配工作任务。
3. 深入了解语文教学现状，发现教学中的问题，并提出改进措施。
4. 组织教师开展教学观摩、研讨、交流等活动，提高教师的教学水平。
5. 指导教师进行教学研究，推动学校语文教学改革。
6. 协助学校领导进行教育教学管理工作，确保语文教学质量稳步提升。
7. 做好与其他教研组、学科的沟通与协作，共同提高学校教育教学质量。
二、华泰小学语文教研组长的工作挑战1. 教师教学水平参差不齐：作为教研组长，要面对不同教学水平的教师，如何调动他们的积极性，提高教学质量，是一个挑战。
2. 教学资源有限：在教育资源有限的情况下，如何合理分配，提高教学效果，是一个难题。
3. 教学改革压力大：随着教育改革的不断深入，语文教学面临着诸多改革任务，如何确保改革顺利进行，是一个挑战。
4. 教师培训需求多样化：教师的需求多样化，如何满足不同教师的需求，提高教师的专业素养，是一个挑战。
三、华泰小学语文教研组长的工作感悟1. 沟通与协作：作为语文教研组长，要与教师、其他教研组长、学校领导保持良好的沟通与协作，共同推动学校语文教学的发展。
2. 持续学习：教育改革不断深入，作为教研组长，要不断学习，更新教育理念，提高自己的专业素养。
3. 调动教师积极性：要关注教师的需求，关心教师的生活，激发教师的教学热情，提高教学质量。
4. 关注学生：关注学生的语文学习情况，了解学生的需求，为学生提供优质的教育资源。
5. 教研与教学相结合：将教研成果应用于教学实践，不断改进教学方法，提高教学质量。
寿县小学语文教研组长
一、引言寿县小学语文教研组长，是寿县小学语文教育教学的重要领导者之一。
他们肩负着推动寿县小学语文教育改革、提高教育教学质量的重任。
本文将从寿县小学语文教研组长的工作职责、工作内容、工作方法以及面临的挑战等方面进行探讨，以期为寿县小学语文教研组长提供有益的借鉴。
二、工作职责1. 组织开展语文教研活动：教研组长要组织教师参加各类语文教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨等，以提高教师的教学水平和业务能力。
2. 制定语文教学计划：教研组长要结合学校教育教学实际，制定切实可行的语文教学计划，确保教学目标的实现。
3. 指导教师教学：教研组长要关注教师的教学情况，及时发现问题，指导教师改进教学方法，提高教学质量。
4. 培养青年教师：教研组长要关心青年教师成长，帮助他们尽快适应教育教学工作，提高教育教学能力。
5. 负责语文教育教学评价：教研组长要组织开展语文教育教学评价工作，为教师提供改进教学的依据。
6. 协调与其他部门的工作：教研组长要与其他部门密切配合，共同推进语文教育教学工作。
三、工作内容1. 教研活动组织：教研组长要组织教师参加各类教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨等，以提高教师的教学水平和业务能力。
2. 教学计划制定：教研组长要结合学校教育教学实际，制定切实可行的语文教学计划，确保教学目标的实现。
3. 教师指导：教研组长要关注教师的教学情况，及时发现问题，指导教师改进教学方法，提高教学质量。
4. 青年教师培养：教研组长要关心青年教师成长，帮助他们尽快适应教育教学工作，提高教育教学能力。
5. 教育教学评价：教研组长要组织开展语文教育教学评价工作，为教师提供改进教学的依据。
6. 部门协调：教研组长要与其他部门密切配合，共同推进语文教育教学工作。
四、工作方法1. 强化团队协作：教研组长要注重团队建设，充分发挥集体的智慧和力量，共同推进语文教育教学工作。
2. 注重调查研究：教研组长要深入教学一线，了解教师和学生的需求，为制定教学计划和改进教学方法提供依据。
2023年小学年、学科组长工作职责
2023年小学年、学科组长工作职责2023年小学年，学科组长的工作职责主要包括组织和协调学科教学工作、指导和培养学科教师、制定和改进学科课程、推动学科教学质量提升等方面。
以下详细介绍学科组长的具体工作职责。
一、组织和协调学科教学工作：作为学科组长，首要的责任是组织和协调学科教学工作。
具体包括：1. 制定年度学科教学计划：学科组长需与学校其他学科组长和年级组长合作，根据学校的教学方针和教学大纲，制定全年学科教学计划。
确保各个学科的教学内容和进度有机衔接，避免交叉重复现象。
2. 安排学科教研活动：学科组长需组织定期的学科教研活动，包括学科教师交流、研讨、备课等。
通过这些活动，促进学科教师之间的相互学习和共同进步，共同探讨教学方法和教学资源。
3. 协调学生学习问题：学科组长需要密切关注学生的学习情况，及时与班主任、年级组长等进行沟通，协助解决学生的学习问题。
比如，对学科知识薄弱的学生进行个别辅导或者推荐相应的学习资源。
4. 监测学科教学效果：学科组长需要制定一套科学的评估体系，定期监测学科教学效果。
通过考试、作业、小组讨论等方式，对学生的学习成绩和学科知识掌握情况进行评估，并据此提出相应改进建议。
二、指导和培养学科教师：学科组长作为学科教师的领导者，承担着指导和培养学科教师的重要责任。
具体包括：1. 给予教学指导：学科组长需定期观摩学科教师的课堂教学，提供专业意见和指导。
对于教学中的问题和困惑，及时给予解答和指导，帮助教师提升教学能力和水平。
2. 组织教学研讨：学科组长需要组织学科教师的教学研讨活动，通过共同备课、课堂观摩、教学反思等方式，促进教师之间的教学互动和经验交流。
3. 定期开展培训活动：学科组长需定期组织教师培训，提供最新的教育教学理论和方法。
包括组织专题研讨、请外部专家讲座和培训等方式，不断提升学科教师的教育教学水平。
4. 建立学科教师师德师风：学科组长需要着力培养学科教师的师德师风，通过组织学科教师的师德教育活动，加强对学科教师的师德师风教育和管理。
小学年、学科组长工作职责范文
小学年、学科组长工作职责范文1. 确保学科教学质量的提高作为学科组长，首要的职责是确保学科教学质量的不断提高。
具体来说，需要关注以下几个方面：- 教学计划的制定：负责制定学科教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等，并根据学校教学大纲和教学要求进行合理的调整。
- 教材选用与推广：负责评估和选用优质的教材，确保教学内容与学生的学习需求相适应。
同时，也要确保教材的正确使用，并积极推广新的教学资源和方法。
- 教学评估与反馈：定期进行课堂观摩和课堂教学评估，及时发现问题并提供指导。
同时，配合校内外的教学评估工作，为教师提供必要的反馈和改进意见。
2. 提升教师专业素养和教育教学能力学科组长还需要负责提升教师的专业素养和教育教学能力，以保证教师在教学中能够发挥自己的最大优势。
具体工作包括：- 教师培训与指导：组织和参与教师的教学培训，提供专业指导和教学反馈，并定期组织学科组成员之间的教学交流和研讨活动。
- 教师发展规划：协助制定教师的职业发展规划，提供相应的职业培训和晋升通道，鼓励教师参与学科研究和教育教学研究。
- 教师评估与奖惩：参与教师的绩效考核，根据教师的教学表现给予相应的奖惩和激励，以激发教师积极性和创造性。
3. 学科教学资源和课程建设学科组长还需要负责学科教学资源和课程建设的工作，以提供优质的教育资源和课程内容。
具体包括：- 教学资源评估与更新：定期对学科教学资源进行评估，包括教学设备、教材资料等，并及时进行更新和改进。
- 课程建设与改革：参与学校的课程改革研究和实践，为学科的课程建设提供支持和指导，确保课程内容的合理性和有效性。
4. 学生学业指导和学科竞赛除了教学工作，学科组长还要负责学生的学业指导和学科竞赛的组织和指导工作，以提高学生的学科素养和竞赛成绩。
具体包括：- 学业指导和辅导：组织学生的学习辅导活动，帮助学生制定学习计划和解决学习问题，提高学生的学习成绩。
- 学科竞赛组织和指导：根据学科竞赛的要求和规定，组织学生参加各类学科竞赛，并进行相应的指导和培训，鼓励学生充分发挥个人才能和潜能。
小学语文教研组长职责
小学语文教研组长职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学年、学科组长工作职责范文(4篇)
小学年、学科组长工作职责范文作为小学年级的学科组长，工作职责主要包括以下方面：1. 班级管理与指导作为学科组长，首要的职责是对所负责的班级进行管理与指导。
具体包括：- 组织开展班级教学计划和工作计划，确保教学工作的有序进行；- 指导班级教师进行教学方法和教育理念的交流与分享，提高教学质量；- 定期召开班主任会议，对教师的工作进行指导和评估；- 协调解决班级中存在的问题，保障教学秩序和学生健康成长。
2. 教师培训与提升学科组长应承担教师培训与提升的职责，具体包括：- 对所负责学科的新教师进行指导和培训，帮助他们熟悉教材和课程的教学内容；- 组织学科组成员进行教学经验交流和研讨活动，促进教学技巧的提高；- 关注最新的教育政策和教学理念，引导教师跟进学科知识和教学方法的更新；- 定期进行教师评估和反馈，指导教师的专业发展。
3. 教学资源的整合与共享学科组长还负责教学资源的整合与共享，具体包括：- 组织学科组成员收集、整理和更新教学资源，包括教材、教辅资料、课件等；- 帮助教师充分利用教学资源，提高课堂教学质量；- 鼓励教师进行教学资源的共享和交流，促进教育教学的互动与合作；- 定期组织内部的资源展示活动，提倡教师之间相互学习和借鉴。
4. 与家长的沟通与协作学科组长在与家长的沟通与协作中也发挥着重要的作用，具体包括：- 定期召开家长会，了解家长的意见和反馈，促进家校合作；- 在家长会上向家长们介绍学科的教育教学情况和相关政策；- 协调解决家长对学科教学的问题与需求，保障家长的合理权益；- 倾听家长的建议和意见，促进学生的全面发展。
5. 定期汇报和评估工作作为学科组长，还需要定期向校领导和教务处汇报工作情况，并参与学校的教育教学评估工作。
具体包括：- 撰写学科组工作报告，总结学科的教育教学工作，反馈问题及解决措施；- 定期参与学校的教育教学评估活动，对学科组的教育教学进行自我评估；- 参与学科教研活动和课题研究，提高学科组的教学水平和质量。
小学语文学科组岗位职责
小学语文学科组岗位职责一、组长职责1. 制定并实施语文学科组工作计划，确保学科教学目标的完成。
2. 组织开展语文学科的教学研究活动，提高教师的教学水平和专业素养。
3. 负责语文学科课程资源的开发与利用，丰富教学内容。
4. 监督并评估本组教师的教学工作，提供必要的指导和帮助。
5. 协调解决教学中出现的问题和困难，确保教学秩序的稳定。
二、教师职责1. 认真备课，精心设计教学方案，为学生提供优质的教学服务。
2. 按时到岗，不擅自缺课、调课，做好课前准备。
3. 采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
4. 积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
5. 注重培养学生良好的学习习惯和阅读能力，促进学生的全面发展。
6. 及时批改作业，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导和支持。
三、备课组长职责1. 制定并实施语文学科的备课计划，明确备课内容和要求。
2. 组织教师进行集体备课，分享教学资源和教学经验。
3. 定期检查教师的备课情况，提出改进意见和建议。
4. 负责组织和指导学生开展语文课外活动和竞赛活动。
5. 及时了解学生的学习情况和需求，为学生提供必要的帮助和支持。
四、教研组长职责1. 制定并实施语文学科组的教研计划，确定教研目标和任务。
2. 组织开展语文学科的公开课、示范课等教学观摩活动。
3. 协助组长组织教研活动，推动教学改革的深入发展。
4. 了解和掌握语文学科教学的最新动态和研究成果，为教师提供教学指导。
5. 及时向学校汇报教研活动的开展情况，提出改进意见和建议。
五、语文学科组成员职责1. 遵守学校的各项规章制度，认真履行教师职责。
2. 积极参与教研活动和教学研究，提高自身的教学水平和专业素养。
3. 关注学生的学习发展和个性差异，提供个性化的教学支持。
4. 与同事保持良好的沟通和合作，共同营造和谐的教研氛围。
5. 定期参加学科组会议和教研活动，及时了解和反馈教学信息。
小学语文学科组岗位职责（1）一、组长职责1. 制定并实施语文学科组工作计划，确保学科组工作的有序进行。
庐阳区小学语文教研组长
一、引言庐阳区小学语文教研组长，作为学校语文教学的核心力量，肩负着推动学校语文教育教学改革、提高语文教学质量的重任。
本文将从庐阳区小学语文教研组长的工作职责、工作内容、工作方法以及工作成效等方面进行详细介绍，以期为广大语文教育工作者提供借鉴和启示。
二、工作职责1. 组织、协调和指导学校语文教学工作，确保语文教学工作的顺利开展。
2. 参与制定学校语文教学计划，组织实施教学研讨、观摩、培训等活动。
3. 指导教师开展语文教学研究，提高教师的教学水平和科研能力。
4. 负责学校语文教学资源的整合与开发，提高语文教学效果。
5. 定期检查、评估学校语文教学质量，提出改进措施。
6. 指导教师做好学生语文素养的培养，提高学生的语文能力。
7. 负责与上级教育行政部门、兄弟学校之间的沟通与交流。
8. 负责组织学校语文教学成果的总结、推广和表彰。
三、工作内容1. 制定学校语文教学工作计划作为教研组长，首先要制定学校语文教学工作计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等，确保语文教学工作的有序进行。
2. 组织开展教研活动教研组长要定期组织教师开展教研活动，如集体备课、教学观摩、经验交流等，以提高教师的教学水平和科研能力。
3. 指导教师开展教学研究教研组长要关注教师的教学研究，积极引导教师开展语文教学研究，撰写教学论文，参加教学比赛，提高教师的科研能力。
4. 整合与开发语文教学资源教研组长要负责学校语文教学资源的整合与开发，如收集优秀教学案例、制作教学课件、建立教学资源库等，为教师提供丰富的教学资源。
5. 检查、评估学校语文教学质量教研组长要定期检查、评估学校语文教学质量，发现问题及时反馈，并提出改进措施，提高语文教学效果。
6. 培养学生语文素养教研组长要关注学生语文素养的培养，指导教师开展丰富多彩的语文活动，如经典诵读、作文比赛、书法比赛等，提高学生的语文能力。
7. 沟通与交流教研组长要积极与上级教育行政部门、兄弟学校进行沟通与交流，了解最新的教育政策、教学动态，为学校语文教学工作提供有力支持。
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小学语文科组长职责
篇一：小学教研组长职责
小学教研组长职责
一、组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，树立正确的教育教学思想。
督促本组教师学习先进的教学手段，注意信息技术与学科的有机整合。
二、根据学校教学工作计划，结合本校教研组的特点制定本组教学工作计划。
督促检查本组教师落实教学常规情况，做到钻研课标、教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织复习。
组织全组教师钻研业务，讨论并贯彻分年级教学要求。
组织本组教师制订学期的教学计划，安排教学进度。
三、协助学校负责本学科的质量监控，根据要求，组织好测验、考试的命题、考核、阅卷等工作。
考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
四、积极鼓励教师开展教学研究，不断提高教师的业务水平。
支持教师参加课题研究，及时总结交流，推广经验，让教师在各种场合发表研究成果。
五、教研组长每周听课至少2节，并组织本组教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。
六、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度，积极开展学科研究活动，并及时做好总结。
七、培养青年教师着力提高青年教师的敬业精神、业务能力，全面提高素质。
根据本组教师的不同情况，通过老带新、先行课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
八、组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，开展活动时做好记录，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
小学教研组长职责
教研组长在教务处领导下，负责本教研组的活动，努力提高本学科的教学质量。
一，组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育教学思想。
二，组织本组教师学习本学科教学大纲，明确本学科的任务，讨论并贯彻本年级教学要求，组织本组教师制定学期的教学计划，安排教学进度。
三，在个人备课的基础上，加强集体备课、说课，教研组要定时间，定内容，定中心发言人进行备课活动，要针对本学科教学的问题有计划地组织备课组成员，开展听课，评课活动及时总结交流，推广经验。
四，恰如其分地掌握作业份量质量，精选例题和习题，经常分析、交流学生学习思想情况，研究改进教学方法，提高教学效果。
五，组织教师制订期中期末复习计划。
研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
六，根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。
七，根据本组教师的不同情况，通过以老带新，作示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
八，搞好学科竞赛。
九，办好橱窗，做好宣传。
十，组长要贯彻落实上述各项工作，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
小学教研组长职责
一教研组长每学期应组织教师学习新的课程标准三次以上，并根据学校工作计划的要求，结合本组的具体情况，制订教研活动计划，并协助校长和教导主任审查教师的教学工作计划。
二教研组长应指导本组各级备课组的备课活动和教研活动，并在普遍指导的基础上，每学期有重点地具体指导一个级组的教学研究活动，从中提高教师的教学水平。
三深入课堂，每周至少听课1—2节。
了解教师的教学情况，分析研究学生的学习方法，研究教师的教学方法，发现典型及时推广，发现问题及时与校长交换意见，使问题及时
得到解决。
四学期结束时，必须总结本组教改的做法和效果，对教改成绩特别突出的教师，教研组长要帮助其总结专题经验，教研组的总结和专题经验都必须在每学期结束前交教导处存档。
五教研组长，每学期组织一次本科组的智力竞赛，每个月出版一期教研园地。
六教研组长，每学期应组织本组教师学习教学理论并带头进行教改试验，上教改实验示范课。
七教研组长，必须保证教研和备课活动的质量，做好活动前的准备工作，每次活动要认真做好记录。
学期结束时，将活动记录交教导处存档。
八教研组长，每期必须组织教学检查两次以上，研究改进教学措施。
篇二：语文课代表职责
五（1）（2）班语文课代表职责
1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。
2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。
3、收交作业必须及时，课堂作业当天中午必须上交，家庭作业隔天早读课前必须交齐作业。
组长把没有按时交作业的同学名字上报课代表，课代表在记录本上做好记录。
（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师当面说明）。
作业和记录本一起在早读课前交给老师。
4、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。
5、背书：同学到小组长那里背书，小组长到课代表那里背书，课代表到老师那里背书。
6、及时向语文老师反映同学们对作业多少、难易的要求，或学习上不懂的地方。
7、负责语文时间的纪律：包括早读课、中午语文时间、语文课堂（特别是老师不在的时候），凡违法纪录者记录在记录本上。
8、凡违反语文老师规定者只有一次将功补过的机会，第二次犯同样的错误将严惩不贷。
篇三：小学任课教师职责
小学任课教师职责
任课教师必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，按质按量完成教育教学任务。
1、对学生既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，主动配合班主任搞好教育活动，协助维持班级秩序，关心、热爱、尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生。
2、认真学习教学大纲，熟悉阶段要求，备课认真充分，做到提前一周备课，能根据不同教材、不同学生选择教学方法。
3、教学态度严谨，重视常规训练，有稳定的教学秩序，严格按照课程表规定的课程上课，课前准备充分，上课不迟到、不接待客人、不接打电话，教学必须使用普通话，下课不拖堂，努力提高40分钟教学质量。
4、精心设计作业，及时批改作业，抓实作业订正，规范作业格式，严格控制作业量。
5、重视“拔尖”和“潜能生”工作，充分发展学生的个性特长，承担兴趣小组等活动任务。
6、负责制定本学科教学计划、复习计划，做好检测和试卷质量分析，完成期末教学工作总结，每年至少写出一篇教育或教学方面的论文。
7、在功能室上课的教师负责关好门窗、用电设备，并打扫室内卫生。
8、完成继续教育和各种专题培训任务；完成学校交给的其它教育教学任务；履行学生安全管理职责。
9、注意学生习惯和学习品质的培养。
10、谦虚谨慎，团结协作，服从学校分配。
11、美术教师要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作;音乐教师负责学校文娱组的辅导;体育教师抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。