江西省赣州市信丰县信丰中学高考语文 作文备考作文审题训练的8个例子和8篇范文
江西省赣州市信丰县信丰中学2017届高三语文复习：新材料作文的审题与立意教学案
新材料作文的审题与立意教学案【目标略语】新材料作文是指自2006年之后出现的一种材料作文形式。
它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，称之为新材料作文。
特点：1。
高度的开放性。
表现为“四自”：自主确定角度，自主确定立意，自主确定文体，自主确定标题.2。
严格的限制性。
表现为“三不”：不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
这种命题形式从本质上讲,是材料作文，但是从表现形式上讲,又是话题作文；它给定材料,但不给定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。
“材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。
”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步.【佳作悟法】学必求其心得，业必贵于专精☆名师点评☆逻辑清晰，层层推进文章先引用材料,巧妙破题，提出社会发展中的困难时期，身为时代的一分子，我们决不能存畏难心理，而应勇于找寻或创造出由天堑走向坦途的桥梁时期.接着指出现在改革发展之路遭遇了空谷般的瓶颈期，理应有人站出来为种种不公平的现象痛陈时弊,但结果却是知识界集体失声,是整个社会面对峭壁的恐慌和迷茫.然后提出在面对种种问题时，我们应做那种修栈筑桥的先行者。
最后提出要成为先行者的几个前提。
文章环环紧扣,无懈可击。
视野开阔，眼界不俗文章从材料中引发又跳出了材料，论述在改革发展之路的空谷般的瓶颈期,我们应如何做那种修栈筑桥的先行者的问题。
与单纯从材料中看到乐观悲观问题的同学比，本文作者眼界高了一大截。
在论证时,视野开阔，材料丰富。
古今中外的历史事实、哲学家、文学家的各种言论，信手拈来又恰到好处，显示出作者广阔的知识面和开阔和视野。
【技法指要】☆自主探究☆1。
在平时的学习过程中，你遇到过哪些类型的新材料作文?2. 对于新材料作文,你通常是采用什么方法来审题立意的?☆精讲点拨☆一、新材料作文审题立意的原则1．整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。
高三语文总复习 励志文章选编二 新人教版
江西省信丰中学高三语文总复习励志文章选编二新人教版我凭什么上北大》·贺婷婷（普通中学考上北大）高一那年，我真的差点就把自己废成了一块锈铁。
上课的时候睡觉聊天看漫画吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之。
那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇观异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底的深渊。
于是下滑，于是堕落，而更加难过的是明明知道自己在下滑在堕落却无能力去改变。
习惯的力量的确大到了让我无可奈何，于是放弃了最后的挣扎与努力。
现在想想，那只是懦弱，那只是懒惰，那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。
可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我，说你是不是就想这样破罐子破摔，就想这样玩完你的一辈子。
也许他们已经放弃了我，有时候我想。
然后是及其嘲讽般地不屑，不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。
其实，那个时候真的是应该有一个人，就像很多人曾经经历过的那样，指着我的鼻尖，戳着我的脊梁说，你知不知道自己在做什么，不清楚自己想要什么，不清楚自己的明天会是什么。
可是，再无所谓的人也会有自己的底线的，正如再深的涧谷也会有它的低谷。
一切就像滑滑梯，一路上放肆张扬地笑了下来，最后终于重重地摔在了下面，头破血流。
也许，人只有在痛的时候，才会认认真真反省自己走错了哪一步吧，总要摔些跟头，才能学会绕着道走。
而这条再简单不过的道理，我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。
一年，365天，可以让居里夫人发现镭，一年可以让爱因斯坦证出E=mc的平方，一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。
可是这一年，我只得到了那一句话。
所幸，并不亏，也并不晚。
高二分科，我选了文。
你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人是个什么概念？更具有讽刺性的是，那三个人全部是复读生。
我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里，毅然决然地在我只是突然间觉醒了，觉得自己的一辈子不能就那样过。
高考八大类作文范文(高考学生必备)
高考八大类作文范文（高考学生必备）父母之爱：《药里有一种成分叫母爱》有些时候，只有经历过某些事情，才能体会到人间最真挚的感情。
———题记终于结束了繁忙而紧张的学习生活，盼来了国庆长假，我已经计划好怎么好好地度过这七天愉快的假日。
可天不佑人，当天晚上我便因为扁桃体发炎发起了高烧，体温一直在39度和40度之间徘徊，无奈之下，妈妈爸爸只好带我去医院看急诊。
打了两个多小时的吊针后，体温仍是不退，医生说：“体温等一下是会退的，只是扁桃体发炎这个东西急不得，最好是用中药慢慢调理调理。
”于是，一大早妈妈就急急忙忙地带我去了中医院，抓回了一大堆的中药。
可我从小就最讨厌中药的味道了，一闻见中药的味道就想吐，这么一大堆的中药，天哪，我要怎么样才能吃下去呢？回到家中，妈妈叫我在床上躺一下，休息一会，自己就忙开了，这次的中药特别烦，一天煎三次，每次得一个半小时，我昏昏沉沉地睡了一会，咦？家里怎么这么安静，好像没有人一样，也闻不到中药的味道，难道妈妈出去了？我好奇地打开了房间的门，轻手轻脚地向厨房走去，哦，原来妈妈知道我不喜欢闻刺鼻的中药味，把卧室通向厨房的三道门都严严实实地关了起来，自己却在厨房里热得满头大汗，一会儿坐下，一会儿又起来，一会儿看看钟，一会儿又拿起筷子在药罐里搅拌一下，然后又把火开小一点，一副忐忑不安的样子，看着妈妈如此忙碌的身影，我的眼眶渐渐湿润了，不忍心打扰专注的母亲，我又轻轻回到了房间。
不一会儿，妈妈把药端了进来，手上拿了一条湿毛巾，她柔声地说：“贝贝，把毛巾捂在鼻子上，就闻不道药味了，你就当它是咳嗽糖浆，一口气把它喝下去吧！”我知道，妈妈是因为我小时侯死活不肯吃中药的事，怕我这次还是不肯吃，在劝导我。
看着妈妈红红的眼圈，憔悴的面孔，妈妈，我怎么忍心浪费您辛辛苦苦熬出来的药，因为我知道这里面，有一种成分，叫母爱！我鼓起勇气，端起那碗棕色的液体，一口气喝了下去，抬头看见的是妈妈舒心的笑容。
七天长假，妈妈为我煎了五天中药，虽然我游玩的计划泡汤了，但我却体验到了另外一种一生中最珍贵的真情。
江西省信丰中学高三语文复习：时事新闻类材料作文审题立意指导1
时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。
在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。
在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。
“时事类新材料”常常在道德观、价值观等方面是“中性”的，即不以对文中观点的“是”或“非”来确定作文的正确或错误。
学生可以以自己的思想来表达对材料的认识，可褒可贬，可评可争，可谏可讽，可嘻笑怒骂，也可指点江山、激扬文字，只要能够自圆其说，言之成理都可以。
其基本要求是有的放矢，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。
这类材料作文，在写法上既要有评，又要有析；既要有自己明确的判断，又要有深入、透辟的剖析给予支撑。
同时还要有类似现象的联想，以避免陷入就事论事的局限。
一般可写成评述性文章即评论（有别于感想引申类文章），评定是非得失，充分说理，阐明一个道理，停留在就事论事上 社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。
如：2009年辽宁卷的“明星代言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍卖”事件；2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信业主”；最近，洛阳市期中考试的“时代观念变迁”等。
我们必须明白：这种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，我们必须面对；这种充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感的“社会现象类”作文模式，我们必须掌握！ 二、社会现象类作文特点 社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。
1、要有针对性。
它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。
而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； 2、要有准确立意角度。
甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点； 3、要有说理性。
定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。
江西省赣州市信丰县信丰中学高考语文专题复习 规范高考议论文写作技巧
规范高考议论文写作技巧一、关于论点题目：对于我国自古以来流传的许多格言和成语，我们今天常常会有不同的思考。
下列题目中任选一题(或自拟题)，说说你对这条格言或成语的思考。
①近朱者赤，近墨者黑A、近墨者必黑B、近墨者未必黑②知足常乐：A、知足方能常乐B、常乐者不知足论点一定要在开头提出。
开头三句话提出论点，不要离题太远，要尽快切入话题。
例一：常乐者不知足中国的文化博大精深，在文化的摇篮中孕育着几千年沉淀下来的哲理、经验。
其中，成语是语言文化的一个完美的桥梁，沟通着高深的文化与想了解它的人们，它精炼的将有内含的哲理简单的表述给人们，并引发后者的深思。
“知足常乐”这一成语原意是知足者可常乐。
这一简单的道理似乎人人都明白，但细想起来，似乎想常乐，只知足是达不到的。
相反，想常乐更应不满足于现状。
【评】这个开头中的有用信息集中在第二段，第一段的内容即属于离题太远。
例二：近朱者未必赤，近墨者未必黑近朱者赤，近墨者黑。
这个成语大致的意思是说：把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红，而把它放在黑色的之中会变黑，引申为一个人如果在一个好的环境中就会变得品德高尚，相反，他如果在一个不好的环境中也会变坏。
【评】这个开头中的“这个成语大致的意思是说：把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红，而把它放在黑色的之中会变黑”也可删去，因为这个成语的字面意思既不是难点又不是文章要探讨的重点。
二、议论文结构议论文写作有没有一个便捷的套路？就一般而言，议论文写作是有一个便捷的套路，那就是古人常说“起承转合”。
所谓起，就是开门见山端出论点；所谓承，就是分析论点，指出如此会怎样，不如此又会怎样；所谓转，就是转而说开去，用举例的方式证明论点，因而也是全文的主体部分；所谓合，就是全文结尾，与开头部分遥相呼应，再次肯定论点。
运用这样一种便捷的套路，它的好处是显而易见的。
一可以节省宝贵的时间，因为轻车熟路；二来眉清目秀，极有条理；三不会引起阅读歧义。
江西高考语文作文(优秀8篇)
江西高考语文作文（优秀8篇）江西高考语文满分作文篇一“哈哈——哈”远处传来孩子们清脆爽朗的笑声，在空荡幽深的小巷中回荡。
其实，身边的每一处角落都能够听见孩子们银铃般的笑声。
学校的走廊上，回荡的是孩子们嬉戏耍闹的笑声；家中，留下的是考试后的欣喜；课堂上，留下的是孩子们遨游知识海洋后的感慨；道路边，留下的是助人后的快乐。
孩子们总是怎么天真无邪，与世无争。
孩子是祖国的未来与希望，而孩子们笑声就是中国的声音，纯净，明朗，滤不出一丝杂质。
“谁说中国人就不能取得田径运动的世界冠军？今天我做到了！”这是从雅典传回的“东方骄子”刘翔的声音，也是中国的声音！在遥远的他乡，在爱琴海的彼岸，在奥林匹克运动场上，无数的中国健儿用中国声音呐喊出了心扉里的秘密。
当“飞人”刘翔以12秒91的成绩第一个撞线时，当郭晶晶以惊鸿一跳夺得全场最高分时，当中国女排一3：2险胜对手时，每一个人的心中都在呼喊：“中国，我们赢了！”再望今日，刘翔以12秒88的惊人成绩打破男子110米栏尘封13年之久的世界记录时，他用自己的行动向世的界验证了他的誓言，中国也向世界证明了自己的实力。
中国人的呐喊就是中国的声音！“隆隆隆——隆隆隆”呼啸的列车奔驰在宁静的青藏高原上，打破了这里数千年的寂静。
无数得工人、技术人员的辛勤与智慧，劳动与汗水凝结而成。
这神秘而圣洁的土地上，因有了这条大地的脉络而使滚滚的血液奔腾不息的输向山外。
输向世界，使这荒芜的大地充满生机，使得西藏能够走向世界，使数不清的人民走出大山，创造更多的财富，使这冰雪世界绽放出从未有过的美丽。
大地的呼吸声就是中国的声音！“起来，不愿做奴隶的人们，用我们的鲜血筑成我们新的长城。
中华民族到了，最危险的时候，我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进……”铿锵有力的《义勇军进行曲》曾激励了一代又一代的中国人。
每一次响起国歌时，都会热血沸腾，这或许就是中国人的特性吧！国歌就是中国的声音！无数的中华民族的声音交织出了一段最悦耳的华丽篇章！中华民族将在这乐章的伴奏下，奋起前进，实现伟大复兴！江西高考语文满分作文篇二亲情在我的心中只渐渐有些模糊，在模糊的记忆中，亲情是多么可贵，可是我快要忘了它，我不能坐以待毙，我必须在它还没完全离我而去之前，为它再做些事：守护亲情。
江西省赣州市信丰县信丰中学高考语文二轮复习 精做高考题,把握复习方向不分版本
江西省赣州市信丰县信丰中学高考语文二轮复习精做高考题，把握复习方向不分版本精做XXXX高考题，把握复习方向1．《考试说明》对“正确使用词语(包括熟语)〞的具体要求是:正确使用词语，包括正确理解词语在具体语境中的意义和能根据语境正确选用词语等。
这就是说，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有使用是否适当的问题。
正确使用实词，其考点要求为：了解词义的变化开展和多义词的根本义、引申义、比喻义等，能根据语言环境恰当地使用同义词、近义词和反义词，能根据语言环境准确理解词语的特定意义和临时意义。
正确使用虚词，通常以常见常用的虚词的运用为主，包括关联词、介词、副词和助词等，主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解和分析能力。
熟语虽包括成语、习惯语、谚语、格言、歇后语等，但高考的考查通常是偏重于成语。
2．综观近几年的高考试题，根据出现的题型和所涉及的知识点，词语考查的命题方式呈现以下特点：(1)题型多样。
高考对词语的考查以客观题为主，但也有主观题。
常见题型有以下四种：一是判断辨析型选择题，这是大局部省市采用的主要命题形式；二是填充辨析型选择题，这种题型是熟语与实词、虚词结合考查时的常用题型；三是替换辨析型选择题；四是填充式的主观题。
(2)考查方式灵活。
虽然仍以客观选择题为主，但是主观应用题的形式可能会被更多地采用，也会出现在病句修改中，要求修改语段中出现的错误成语。
(3)关注生活及社会现实。
在选材等方面更加现代化和生活化，注重与社会现实的结合。
3．(1)复习要突出重点，兼顾全面。
这个重点就是成语，应以积累成语为重点，尤其是结合语境正确使用成语这一能力点必须要强化。
“全面〞是指实词和虚词。
不可无视近义词的辨析。
虚词辨析靠语感，不必刻意复习。
对于近义实词，要掌握辨析的方法和技巧。
(2)复习训练时突出语境的把握能力。
(3)增强在生活中学习语言的意识。
一、词语(实词、虚词)构建解答近义词辨析题的知识体系一、从三方面辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，近几年高考对实词的考查主要集中在动词、形容词上，偶尔也会涉及名词。
高考语文作文审题训练及范文
高考语文作文审题训练及范文一、找出对比点，联系现实例如下面的材料：水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。
它冲过浅滩，划过激流，越过了湖泊中层层的鱼网，躲过了无数水鸟的追逐。
它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。
然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
“它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。
”一位年轻人说。
“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
”一位老者说。
冰川中有鱼，生活中有你，你是否也想成为冰川中的那条鱼呢？【构思指津】1、从“小鱼”的角度立意，肯否均可。
2、站在年轻人的立场上立意：（1）生命不息，追求不止（2）人要有挑战极限的精神（3）做一条勇敢的鱼3、站在老者的立场上立意：（1）正确的方向比伟大的精神更重要（2）人不能极端逆向地追求（3）要量力而行适可而止4、亦可全面把握：正确的目标+勇敢精神二、抓关键句联系生活乌龟和兔子赛跑，因为兔子骄傲，乌龟出人意料地赢得了比赛。
蝴蝶知道此事后，也想和乌龟比赛。
乌龟考虑了一下，便接受了蝴蝶的挑战，但他提了一个要求：“我只会爬行，你还会飞。
我们就比60米吧，20米钻圈，20米河流和20米花丛。
”蝴蝶同意了。
比赛开始，蝴蝶早就钻过了圈，飞过了河，可当来到花丛时，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。
看看此时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，她在花丛里玩得越来越开心，竟然忘记了比赛的事情。
万万没有想到，乌龟已经钻过了圈，穿过了花丛，悄悄地到达了终点。
对某些人来说，钻圈、过河流很难，可对某些人来说，花丛才是最难逾越的。
抓关键词句探究原因。
这则寓言故事的内涵是十分丰富的。
要准确把握材料的含义，可以从以下几个方面来思考：1．为什么乌龟能够赢得比赛。
2．蝴蝶为什么如此流连花丛。
3．联系现实人生，钻圈、过河指什么？花丛又是什么？4．蝴蝶为什么能够迅速钻过圈、飞过河，却过不了花丛？据此可以立意：我们的人生应该有个大目标、大方向。
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2015高考作文备考作文审题训练的8个例子和8篇范文1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一条小溪边，一个牧童难过地哭着，因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。
哭声引起了小溪的同情，它气愤地指责大河：“你也太残忍了吧，为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢？如果我有你这样大的水量，决不会和你一样的。
我会温柔地流淌，滋润山谷和草原，装点美丽的大自然，让沿途两岸都感激我的善行。
”然而没过多久，山洪暴发，小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立意】【解析】学生们的立意主要有以下几种：第一种立意：己所不欲，勿施于人；做自己，勿忘自我；勿自满，勿居功；一切从思考出发。
第二种立意：要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。
第三种立意：勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等；富贵不能淫，权力不能移。
第四种立意：勿重蹈覆辙，要反省自己。
第五种立意：自己做不到，别指责别人。
第六种立意：做大事不拘小节。
第七种立意：既要追求理想，更要尊重“人无完人”的现实，认识到伟大事物的破坏力也大。
第一种立意显然跑题。
第二种立意流于表面。
小溪说到了，也就想做到，但“水往低处流”，它身不由己，只能按大河的方式前进。
实际上，山洪暴发只是特殊情况，无论是小溪还是大河，大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。
因此，黄河和长江再发洪水，也还是人们歌颂的母亲河。
所以，前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。
就像2006年全国一卷作文题，一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。
因为现实中的大河，没有不淹死生灵的；如果淹不死羊，也称不上大河。
第三种立意只抓住了次要方面。
小溪的理想，在大河的现实面前，已退居末席。
第四种立意有误。
大河淹死一群羊是正常现象，改变不了大河利大于弊的总体情况，不能算重蹈覆辙。
恰恰相反，重蹈覆辙的是那个牧童，是他两次损失了羊。
但牧童不是这则寓言的主人公，最佳立意不能从他身上总结。
第五种立意也掉进了陷阱。
它和第二种立意有共同点，认为小溪做不到，但又强调“别指责”。
它的前一句错，后一句对，但“别指责”即便理解为“别指责百利之一弊”也是不恰当的。
第六种立意跳出了陷阱，比较好。
美中不足的是没有认识到这则寓言的象征意义。
若把小溪比作小孩，把大河比作大人，说当了大人干大事时不拘小节也不合适。
所以，把这句话改为“为大德不免一眚，做大事难拘小节”更好。
说的通俗些，就是第七种立意。
反思一下，一切认识还是要从实际出发，才能适时反向思维，脑筋急转弯，在陷阱前悬崖勒马。
范文示例：追求理想先要尊重现实小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好，现实似乎糟糕。
其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。
它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。
金无足赤，人无完人。
更何况，水往低处流的规律是无法改变的。
小溪像小孩，大河像大人。
单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。
他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。
他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政，但他平定了六国，统一了度量衡，建立了郡县制，还是功不可没。
楚霸王步其后尘。
项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。
”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。
“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
”阿房宫多壮美啊，只是太短命了。
怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。
项羽纵然是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。
当长江只是一条小溪，她也有美好的理想。
但当她发起洪水，人民的死伤和损失可谓大矣。
但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想，要保护美羊羊。
但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉汤。
所以，我们追求理想，但我们更要尊重现实。
伟大事物的破坏力也大。
理想很丰满，现实却骨感。
在生活的旋律中，理想是弹钢琴，现实却可能要长期面对电子琴；理想只是曲子，现实才是歌词。
2．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。
厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立意】【解析】学生写这篇作文，主要有下列立意：第一种，抓住“一步一个脚印”，写“要踏实”、“不能好高骛远”。
这显然是只见树木不见森林，太片面了。
第二种，把于丹和易中天的观点并重。
或写散文，说“山登绝顶我为峰”的境界值得追求，但真登不上山顶也就算了，爬了就好，踏实就好。
或发议论，有的把于丹和易中天的观点各论证400字左右；有的各论证三分之一，再把二者结合起来论证三分之一；有的摇摆不定，不明确表态支持谁的观点，只说要努力登山。
我们说，两位教授的观点都有道理，但有不同的价值取向，若二者并重，则哪一种都写不好，文章的中心都得不到突出；虽然全面理解了材料，却并未选角度。
所以，这些立意都不好。
第三种，百分之百地论证于丹或易中天的观点，对另一教授的观点只字不提，既不引用，也不置可否。
这也不太好。
第四种，侧重于于丹或易中天的观点进行论证。
这样才对。
范文示例：贵在不虚此行北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。
厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。
”于丹强调登上最高点，易中天看重步步高、步步实。
于丹重视结果，易中天重视过程。
二者当然都有道理，而我更欣赏易中天的观念。
因为人生有太多变数，所以要享受过程。
先说李白。
他在《梦游天姥吟留别》中写道：“脚著谢公屐，身登青云梯。
……霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
”原来李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地！所以他只是在庐山脚下望了望，便写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样飘逸的诗句。
九天揽月，五洋捉鳖，四海为家，李白一路潇洒。
再说杜甫。
他经过泰山，写下《望岳》一诗：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
”其尾联与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。
但实际上，杜甫并未登到山顶，他只是把诗一首一首地写实在，充分地表现忧国忧民的思想情感。
他从未有过“我为峰”的感觉，却成了诗圣。
另有安石。
他在游褒禅山后写道：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。
总结教训，他大刀阔斧地改革。
虽然司马光尽废新法，但王安石已问心无愧。
且看苏轼。
坎坷使他不再好高骛远，矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。
他“划然长啸”，与“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的陶潜呼应，只是做一些力所能及的实事。
清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩，而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。
一生能登顶几座高山？所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。
李贺怀铅提椠（qiàn，古代用以书写的木板），终成诗鬼；梅尧臣带布袋，天下闻名。
有心登顶虽好，不虚此行更妙。
3．阅读田地的这首小诗《我是○》（节选），根据要求写篇不少于800字的文章。
我是空虚；我是饱满。
我是静止；我是发展。
我能成为锁链；我能变成花环。
我是完整的自己；我是我的对立面。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立意】【解析】除了跑题的立意之外，学生习作主要有以下情况：第一种立意：空虚与饱满、静止与发展、锁链与花环。
第二种立意：完整与对立、对立统一。
第三种立意：人是对立统一的完整个体，既空虚又饱满，既静止又发展，既有锁链又有花环。
分析一下，材料内容呈典型的分总关系，第一种立意舍本逐末，第二种立意提纲挈领，第三种立意面面俱到，滴水不漏。
怀念鲁迅，追忆英雄《我是○》这首诗让我想起了鲁迅，想起了这位民族的英雄。
“我是空虚；我是饱满。
”在《社戏》中，社戏表面上热闹，却让鲁迅感到空虚无聊，这反映出当时国人精神生活的贫乏。
在《闰土》中，闰土的形象就像那金黄的满月一样饱满，但一声“老爷”，却让鲁迅童年的旧梦变成空虚。
“我是静止；我是发展。
”《〈呐喊〉自序》里提到，因为创办《新生》失败，鲁迅开始静下心来研究古代小说。
这表面上是静止，实际上是发展。
有意无意之间，鲁迅成了中国现代现实主义小说的开山鼻祖。
《呐喊》如惊雷，《彷徨》似飓风，《故事新编》像滔天巨浪，震动了国人的神经。
“世上本来没有路，走的人多了，也便成了路。
”静止时思考，发展时创新，才有路可走。
“我能成为锁链，我能变成花环。
”鲁迅用自己的笔，变出锁链，把阿Q押赴刑场，深刻揭示了精神麻木的恶果，颠覆了中国传统的“大团圆”结局，使中国小说的面貌为之一新。
鲁迅用自己的笔，变出花环，放到夏瑜的坟上，略微抚慰一下旧民主主义革命者，使本质上的悲剧不那么心酸，即便自知那花环是凭空出现。
“我是完整的自己；我是自己的对立面。
”《一件小事》里，鲁迅榨出了自己皮袍下藏着的“小”来。
他就是这样，总是把解剖刀无情地伸向自己。
在《记念刘和珍君》里，他称自己为“苟活到现在的我”，站在自己的对立面批判自己。
他不断地“烧梦”：怀疑庸医，钻研西学，剪掉辫子，弃医从文，弃文言创白话……他对自己没有手软过，他以自我批判为基础去批判国民劣根性，这样的人怎能不伟大？但鲁迅也是一个完整的自己。
他是金刚怒目的英雄，也是关爱青年的导师。
他曾留学日本，也曾破帽遮颜。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。
同时他也曾是妥协退让的孝子。
为了让母亲满意，他作为新青年却娶了原本不认识的裹着小脚的旧式女子朱安，拜天地时还戴上了假辫子。