高中物理总复习资料精选

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高中物理复习知识(推荐5篇)

高中物理复习知识(推荐5篇)

高中物理复习知识(推荐5篇)1.高中物理复习知识第1篇磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量,单位:(T),1T=1N/A?m 安培力F=BIL;(注:L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕 {f:洛仑兹力(N),q:带电粒子电量(C),V:带电粒子速度(m/s)}在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种):(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下:(a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。

2.高中物理复习知识第2篇两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量×109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引}电场强度:E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(C)}真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r:源电荷到该位置的距离(m),Q:源电荷的电量}匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)}电场力:F=qE {F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)}电势与电势差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q电场力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}电势能:EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)}电势能的变化ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值}电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)}平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数)常见电容器〔见第二册P111〕带电粒子在电场中的加速(Vo=0):W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中:E=U/d)抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m注:(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98];(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;(6)电容单位换算:1F=106μF=1012PF;(7)电子伏(eV)是能量的单位,×10-19J;(8)其它相关内容:静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。

高中物理复习资料

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高中物理复习资料精选高中物理复习资料高中物理专题复习资料专题复习(一)第一专题力与运动(1)知识梳理一、考点回顾1.物体怎么运动,取决于它的初始状态和受力情况。

牛顿运动定律揭示了力和运动的关系,关系如下表所示:2.力是物体运动状态变化的原因,反过来物体运动状态的改变反映出物体的受力情况。

从物体的受力情况去推断物体运动情况,或从物体运动情况去推断物体的受力情况,是动力学的两大基本问题。

3.处理动力学问题的一般思路和步骤是:①领会问题的情景,在问题给出的信息中,提取有用信息,构建出正确的物理模型;②合理选择研究对象;③分析研究对象的受力情况和运动情况;④正确建立坐标系;⑤运用牛顿运动定律和运动学的规律列式求解。

4.在分析具体问题时,要根据具体情况灵活运用隔离法和整体法,要善于捕捉隐含条件,要重视临界状态分析。

二、经典例题剖析1.长L的轻绳一端固定在O点,另一端拴一质量为m的小球,现使小球在竖直平面内作圆周运动,小球通过最低点和最高点时所受的绳拉力分别为T1和T2(速度分别为v0和v)。

求证:(1)T1-T2=6mg(2)v0≥gL证明:(1)由牛顿第二定律,在最低点和最高点分别有:T1-mg=mv0/L22 2T2+mg=mv/L 2 由机械能守恒得:mv0/2=mv/2+mg2L以上方程联立解得:T1-T2=6mg(2)由于绳拉力T2≥0,由T2+mg=mv/L可得v≥gL代入mv0/2=mv/2+mg2L得:v0≥gL点评:质点在竖直面内的圆周运动的问题是牛顿定律与机械能守恒应用的综合题。

加之小球通过最高点有极值限制。

这就构成了主要考查点。

2.质量为M的楔形木块静置在水平面上,其倾角为α的斜面上,一质量为m的物体正以加速度a下滑。

求水平面对楔形木块的弹力N 和摩擦力f。

222解析:首先以物体为研究对象,建立牛顿定律方程:N1‘=mgcosα mgsinα-f1’=ma,得:f1‘=m(gsinα-a)由牛顿第三定律,物体楔形木块有N1=N1’,f1=f1‘然后以楔形木块为研究对象,建立平衡方程:N=mg+N1cosα+f1sinα=Mg+mgcosα+mgsinα-masinα=(M+m)g-masinα 22f=N1sinα-f1cosα=mgcosαsinα-m(gsinα-a)cosα=macosα点评:质点在直线运动问题中应用牛顿定律,高考热点是物体沿斜面的运动和运动形式发生变化两类问题。

高三物理总复习知识点总结

高三物理总复习知识点总结

高三物理总复习知识点总结掌握重要知识点,巩固与提升学习效果,是高三物理复习取得显著效果的重要前提条件,下面是给大家带来的高三物理总复习知识点,希望对你有帮助。

高三物理总复习知识点(一)惯性1. 概念:一切物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。

2. 理解要点(1)惯性是指物体总有保持自己原来状态(速度)的本性,不能克服和避开。

(2)惯性只与物体本身有关而与物体是否运动、是否受力无关,对任何物体,无论它是运动还是静止,无论是运动状态改变还是不变,物体都有惯性。

(3)物体惯性的大小是描述物体保持原来的运动状态的本领强弱。

惯性大小仅与物体的质量有关,质量是物体惯性大小的量度,物体质量越大,运动状态越难改变,即惯性越大。

(4)惯性不是力,惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质。

力是物体对物体的作用,惯性和力是两个不同的概念。

问题2、惯性概念的理解与运用问题:根据牛顿运动定律,以下选项中正确的是( )A. 人只有在静止的车厢内,竖直向上高高跳起后,才会落在车厢的原来位置B. 人在沿直线匀速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方C. 人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方D. 人在沿直线减速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方答案:C变式4、在谷物的收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容易和谷场混在一起,另外谷有瘪粒,为了将它们分离,湖北农村的农民常用一种叫风谷的农具即扬场机分选,如图所示,它的分选原理是A. 小石子质量最大,空气阻力最小,飞的最远B. 空气阻力对质量不同的物体影响不同C. 瘪谷物和草屑质量最小,在空气阻力作用下,反向加速度最大,飞的最远D. 空气阻力使它们的速度变化不同答案:D高三物理总复习知识点(二)熔化、凝固:物质从固态变成液态的现象叫做熔化;相反,物质从液态变成固态的现象叫做凝固。

固体可以分为晶体和非晶体。

高中物理复习资料及答案

高中物理复习资料及答案

高中物理复习资料及答案高中物理复习资料及答案在高中物理学习中,复习是至关重要的一环。

通过复习,我们可以巩固知识,加深理解,并为考试做好充分准备。

本文将为大家提供一些高中物理复习资料及答案,希望能对大家的学习有所帮助。

一、力学1. 力的概念和性质力是导致物体发生运动、形状变化或受力物体状态发生变化的原因。

力的性质包括大小、方向和作用点。

2. 牛顿运动定律牛顿第一定律:物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动,直到有其他力作用于它为止。

牛顿第二定律:物体的加速度与作用于它的力成正比,与物体的质量成反比。

牛顿第三定律:任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。

3. 动量和动量守恒定律动量是物体运动的量度,与物体的质量和速度有关。

动量守恒定律指出,在没有外力作用下,系统的总动量保持不变。

二、热学1. 温度和热量温度是物体冷热程度的度量。

热量是能量的一种形式,是物体之间由于温度差异而传递的能量。

2. 热传递热传递可以通过传导、对流和辐射进行。

传导是通过物质内部的分子碰撞传递热量,对流是通过流体的运动传递热量,辐射是通过电磁波传递热量。

3. 热力学定律热力学第一定律:能量守恒定律,能量可以从一种形式转化为另一种形式,但总能量保持不变。

热力学第二定律:热量不会自发地从低温物体传递给高温物体,热量传递总是从高温物体向低温物体传递。

三、电学1. 电荷和电场电荷是物质的基本特性,包括正电荷和负电荷。

电场是由电荷产生的力场,描述了电荷之间相互作用的力。

2. 电流和电阻电流是电荷的流动,单位是安培。

电阻是阻碍电流流动的物质特性,单位是欧姆。

3. 电路和电路元件电路是由电源、导线和电路元件组成的路径,用于电流的流动。

电路元件包括电阻器、电容器和电感器等。

四、光学1. 光的传播和反射光在真空中的传播速度是恒定的,光在介质中传播时会发生折射。

光的反射是光线遇到界面时发生的现象。

2. 光的干涉和衍射光的干涉是光波叠加产生的现象,可以分为构造干涉和破坏干涉。

高中物理考试复习提纲

高中物理考试复习提纲

高中物理考试复习提纲1. 动力学
•牛顿第一定律和惯性
•牛顿第二定律和牛顿第三定律•加速度、力与质量的关系•简单机械系统和弹簧振子2. 能量与功
•功、能量与功率的概念
•动能与重力势能的转化
•弹性势能和机械能守恒定律•摩擦力对机械能的影响3. 光学
•光的直线传播和光线的反射•镜面反射和折射原理
•凸透镜成像规律
•光波的干涉、衍射和偏振4. 电学
•静电场与电荷分布
•库仑定律和电场强度计算
•平行板电容器及其容量计算
•安培环路定理和欧姆定律
5. 磁学
•磁感应强度与磁场线分布
•洛伦茨力及其应用
•右手螺旋法解决电流在磁场中受力问题•电磁感应与发电机原理
6. 热学
•热量和温度的概念
•能量守恒定律
•热平衡与热传导
•热力学第一、二定律
7. 原子物理
•原子结构和元素周期表
•辐射现象及其对物质的影响
•核反应和放射性衰变
•半衰期及其在实际中的应用
8. 波动
•机械波与电磁波的特点区别
•受迫振动与共振现象
•光的干涉和衍射规律
•声音与乐器的共鸣
以上是高中物理考试复习提纲的主要内容,包括了动力学、能量与功、光学、电学、磁学、热学、原子物理以及波动等重要知识点。

通过系统地复习这些内容,可以帮助同学们更好地准备物理考试,并取得良好成绩。

高中物理总复习提纲知识点超全

高中物理总复习提纲知识点超全

高中物理总复习提纲知识点超全力学:1.力和动力学:-力的定义和性质-牛顿三定律-力的合成和分解-质点的运动规律-牛顿运动定律-平衡和力的平衡条件-虚拟功和功率2.运动学:-位移、速度和加速度的概念和计算-直线运动的匀速和变速运动-抛体运动、自由落体运动-圆周运动、角速度和角加速度-力的作用下的运动3.力的合成和分解:-力的分解和合成的原理和方法-平面内的合力和分力-斜面上的力的分解-物体的平衡和力矩4.力学定律与公式:-牛顿第二定律和万有引力定律-弹力和摩擦力-弹簧振子和简谐振动-动量守恒定律和动量变化规律-势能、功和能量守恒定律热学:1.温度和热量:-温度的定义和测量-热平衡和热力学平衡状态-热量的传递和测量-热传导、热对流和热辐射2.热力学定律和热力学过程:-热力学第一定律和第二定律-等温、绝热和等容过程-理想气体的状态方程和理想气体定律-理想气体的内能和焓的改变-單純物质的相变3.热动平衡和热机:-热机的基本原理和热效率-卡诺循环和卡诺定理-热机的分类和工作原理光学:1.光的传播和反射:-光的传播和光速的测量-光的反射和反射率-镜面反射和球面镜原理-成像方程和光学仪器2.光的折射和透镜:-光的折射和折射定律-透明介质的折射率和全反射-薄透镜和球面透镜原理-成像方程和透镜组成像3.光的波动和光的干涉:-光的波动性和光的干涉-单缝干涉和多缝干涉-条纹间距和衍射极限-杨氏双缝干涉和牛顿环电学:1.静电场与电势:-电荷的性质和库仑定律-电场的概念和电场强度-静电场的叠加和电场线-电势能和电势差-等势线和电势的计算2.电流与电路:-电流的概念和电流强度-电阻、电压和电阻率-欧姆定律和电功率定律-简单电路的组成和分析-串联和并联电路的特性3.磁场与电磁感应:-磁场的概念和磁感应强度-磁场的叠加和磁力线-安培定律和洛仑兹力-磁场对电荷运动的影响-电磁感应和法拉第电磁感应定律以上是高中物理总复习提纲的一些主要知识点。

高中物理知识点总复习资料

高中物理知识点总复习资料

高中物理知识点总复习资料一、运动学1. 位移、速度与加速度的关系- 位移(s):物体从出发点到终点所走过的路径长度,可以是正负值。

- 速度(v):物体在单位时间内所发生的位移。

- 加速度(a):物体在单位时间内速度的变化量。

2. 匀速直线运动- 特点:速度恒定,加速度为零。

- 位移公式:s = vt,其中s表示位移,v表示速度,t表示时间。

- 速度公式:v = s/t,其中v表示速度,s表示位移,t表示时间。

3. 匀变速直线运动- 特点:速度随时间变化,加速度不为零。

- 位移公式:s = v0t + (1/2)at^2,其中s表示位移,v0表示初速度,t 表示时间,a表示加速度。

- 速度公式:v = v0 + at,其中v表示速度,v0表示初速度,t表示时间,a表示加速度。

- 速度平方公式:v^2 = v0^2 + 2as,其中v表示速度,v0表示初速度,a表示加速度,s表示位移。

4. 自由落体运动- 特点:物体只受重力作用,竖直方向上为加速度。

- 位移公式:h = (1/2)gt^2,其中h表示高度,g表示重力加速度,t表示时间。

5. 斜抛运动- 特点:物体同时有竖直方向和水平方向上的速度。

- 位移公式(竖直方向):h = v0yt - (1/2)gt^2,其中h表示高度,v0y表示初速度在竖直方向上的分量,g表示重力加速度,t表示时间。

- 位移公式(水平方向):x = v0xt,其中x表示水平方向上的位移,v0x表示初速度在水平方向上的分量,t表示时间。

二、力学1. 牛顿运动定律- 第一定律:惯性定律,物体静止或匀速直线运动的状态会保持下去,直到有外力作用。

- 第二定律:动力学定律,物体受到的合力等于质量与加速度的乘积。

- 第三定律:作用力与反作用力大小相等、方向相反,并且作用在不同物体上。

2. 其他力学相关知识点- 弹簧力:弹性物体受到的力。

- 摩擦力:两个物体接触表面之间的相互作用力。

- 重力:地球或其他物体之间的吸引力。

物理高中总结归纳资料

物理高中总结归纳资料

物理高中总结归纳资料本文旨在通过总结归纳物理高中知识点,帮助同学们更好地复习与理解物理课程。

下面将按照重要知识点的顺序进行总结,并附上相关的例题和解析。

第一章:力和运动1. 力的概念与性质- 力的定义:力是使物体发生形状、速度或方向改变的原因。

- 牛顿定律:第一定律(惯性定律)、第二定律(运动定律)、第三定律(作用-反作用定律)。

2. 运动学- 位移、速度和加速度的定义和计算方法。

- 直线运动和曲线运动中的速度与加速度的关系。

- 自由落体运动:自由落体运动的特点、物体在自由落体运动中的速度、位移和时间关系。

3. 动力学- 动量的概念与守恒定律。

- 冲量的概念与计算方法。

- 动量守恒定律在碰撞问题中的应用。

第二章:能量与功1. 能量的转化和守恒- 功的概念和计算方法。

- 功与能量转化的关系。

- 机械能的守恒定律。

2. 功率和机械效率- 功率的定义和计算方法。

- 机械效率的概念和计算方法。

第三章:振动与波动1. 振动- 平衡位置、振幅、周期和频率的定义。

- 简谐振动的特点和运动规律。

- 弹簧振子和单摆的简谐振动。

2. 波动- 机械波和电磁波的概念与特点。

- 声波和光波的传播规律。

- 波长、频率和波速的关系。

第四章:光学1. 几何光学- 光的折射定律和反射定律。

- 光的成像规律和镜像关系。

- 凸透镜和凹透镜的成像性质与应用。

2. 光的波动性质- 光的干涉和衍射现象。

- 杨氏双缝干涉实验和单缝衍射实验的原理及结果分析。

第五章:电学1. 静电学- 电荷的性质和相互作用。

- 库仑定律和电场强度的定义与计算方法。

- 电场线和等势面的规律。

2. 电流和电阻- 电流和电阻的概念。

- 欧姆定律和电功率的计算方法。

- 导体、半导体和绝缘体的特性。

3. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律的表达式和应用。

- 感应电流的产生和方向。

- 感应电流的应用:电磁感应电动机和发电机的原理。

第六章:原子物理1. 原子结构- 原子的组成和结构。

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对称思想在物理解题中的应用对称方法是速解高考命题的一种有效手段,是考生掌握的难点.●难点磁场1.(★★★★) (2001年全国)惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计.加速度计构造原理的示意图如图27-1所示:沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m 的滑块,滑块两侧分别与劲度系数均为k 的弹簧相连;两弹簧的另一端与固定壁相连.滑块原来静止,弹簧处于自然长 度.滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导.设某段 时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离0点的距离为s ,则这段时间内导弹的加速 度A .方向向左,大小为ks /mB .方向向右,大小为ks /mC .方向向左,大小为2 ks /mD .方向向右,大小为2 ks /m2.(★★★★★)(2000年全国)如图27-2,两个共轴的圆筒形金属电极,外电极接地,其上均匀分布着平行于轴线的四条狭缝a 、b 、c 和d ,外筒的外半径为r 0.在圆筒之外的足够大区域中有平行于轴线方向的均匀磁场,磁感应强度的大小为B .在两极间加上电压,使两圆筒之间的区域内有沿半径向外的电场.一质量为m 、带电量 为+q 的粒子,从紧靠内筒且正对狭缝a 的S 点出发,初速为零.如果该粒子经过一段 时间的运动之后恰好又回到出发点S ,则两电极之间的电压U 应是多少?(不计重力,整 个装置在真空中.)●案例探究[例1](★★★★★)(时间对称)一人在离地H 高度处,以相同的速率v 0同时抛出两小球A 和B ,A 被竖直上抛,B 被竖直下抛,两球落地时间差为Δt s ,求速率v 0. 命题意图:考查综合分析灵活处理问题的能力.B 级要求.图27-1图27-2错解分析:考生陷于对两运动过程的分析,试图寻找两过程中速度、时间的关联关系,比较求解,而不能从宏观总体上据竖直上抛时间的对称性上切入求解.解题方法与技巧:对于A 的运动,当其上抛后再落回抛出点时,由于速度对称,向下的速度仍为v 0,所以A 球在抛出点以下的运动和B 球完全相同,落地时间亦相同,因此,Δt 就是A 球在抛出点以上的运动时间,根据时间对称,Δt =gv 02,所以v 0=2t g ∆.[例2](★★★★★)(镜物对称)如图27-3所示,设有两面垂直于地面的光滑墙A 和B ,两墙水平距离为1.0 m ,从距地面高19.6 m处的一点C 以初速度为5.0 m/s ,沿水平方向投出一小球,设球与墙的碰撞为弹性碰撞,求小球落地点距墙A 的水平距离.球落地前与墙壁碰撞 了几次?(忽略空气阻力)命题意图:考查考生综合分析、推理归纳的能力.B 级要求.错解分析:部分陷于逐段分析求解的泥潭,而不能依对称性将整个过程等效为一个平抛的过程,依水平位移切入求解.解题方法与技巧:如图27-4所示,设小球与墙壁碰撞前的速度为v ,因为是弹性碰撞,所以在水平方向上的原速率弹回,即v ⊥′=v ⊥;又墙壁光滑,所以在竖直方向上速率不变,即v ‖′=v ‖,从而小球与墙壁碰撞前后的速度v 和v ′关于墙壁对称,碰撞后的轨迹与无墙壁时小球继续前进的轨迹关于墙壁对称,以后的碰撞亦然,因此,可将墙壁比作平面镜,把小球的运动转换为统一的平抛运动处理,由h =21gt 2和n =d t v 0可得碰撞次数n =d v 0g h 2 =15×8.96.192⨯次=10次.由于n 刚好为偶数,故小球最后在A 墙脚,即落地点距离A 的水平距离为零.●锦囊妙计一、高考命题特点对称法作为一种具体的解题方法,虽然高考命题没有单独正面考查,但是在每年的高考命题中都有所渗透和体现,(例1999年全国卷25题,2000年全国卷15题、21题,2001年全国卷4题,8题,13题,2000年上海卷4题、8题、22题),从侧面体现考生的直观思维能力和客观的猜想推理能力.既有利于高校选拔能力强素质高的优秀人才,又有利于中学教图27-3 图27-4学对学生的学科素质和美学素质的培养.作为一种重要的物理思想和方法,相信在今后的高考命题中必将有所体现.二、利用对称法解题的思路1.领会物理情景,选取研究对象.在仔细审题的基础上,通过题目的条件、背景、设问,深刻剖析物理现象及过程,建立清晰的物理情景,选取恰当的研究对象如运动的物体、运动的某一过程或某一状态.2.透析研究对象的属性、运动特点及规律.3.寻找研究对象的对称性特点.在已有经验的基础上通过直觉思维,或借助对称原理的启发进行联想类比,来分析挖掘研究对象在某些属性上的对称性特点.这是解题的关键环节.4.利用对称性特点,依物理规律,对题目求解.●歼灭难点训练1.(★★★★)如图27-5所示,质量为m 1的框架顶部悬挂着质量分别为m 2、m 3的两物体(m 2>m 3).物体开始处于静止状态,现剪断两物体间的连线取走m 3,当物体m 2向上运动到最高点时,弹簧对框架的作用力 大小等于_______,框架对地面的压力等于______.2.(★★★★)用材料相同的金属棒,构成一个正四面体如图27-6所示,如果每根金属棒的电阻为r ,求A 、B 两端的电阻R .图27-6 3.(★★★★)沿水平方向向一堵竖直光滑墙壁抛出一弹性小球,抛出点离水平地面的高度为h ,距离墙壁的水平距离为s ,小球与墙壁发生弹性碰撞后,落在水平地面上,落地 点离墙壁的水平距离为2s ,如图27-7所示,求小球抛出时的初速度.图27-5图27-74.(★★★★★)如图27-8所示,半径为r 的圆环,其上带有均匀分布的正电荷,单位长度的电荷为q ,现截去圆环面部的一小段圆弧AB ,=L (L<r ),求剩余部分在圆心O 处的场强.5.(★★★★★)如图27-9所示在一个半径为R 的绝缘橡皮圆筒中有一个沿轴向的磁感应强度为B 的匀强磁场.一个质量为m ,带电量为q 的带负电的粒子,在很小的缺口A 处垂直磁场沿半径方向射入,带电粒子与圆筒碰撞时无动能损失.要使带电粒子在里面绕行一周后,恰从A 处飞出.问入射的初速度的大小应满足什么条件?(重力不计)6.(★★★★★)如图27-10所示,ab 是半径为R 的圆的一条直径,该圆处于匀强电场中,场强为E ,在圆周平面内,将一带正电q 的小球从a点以相同的动能抛出,抛出方向不同时,小球会经过圆周上不同的点,在这些所有的点中,到达c 点时小球的动量最大.已知∠cab =30°,若不计重力和空气阻力,试求:(1)电场方向与直线ac 间的夹角θ?(2)若小球在a 点时初速度方向与电场方向垂直,则小球恰能落在c 点,则初动能为多少?AB 图27-8图27-9图27-10难点27 对称思想在物理解题中的应用参考答案[难点磁场]1.D2.设粒子射入磁场区的速度为v ,根据能量守恒,有21mv 2=qU ① 设粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动的半径为R ,由洛伦兹力公式和牛顿定律得:qBv =m Rv 2② 由对称性可知,要回到S 点,粒子从a 到d必经过43圆周.所以半径R 必定等于筒的外半径r 0,即R =r 0 ③ 由以上各式解得:U =mB qr 220 [歼灭难点训练]1.(m 2-m 3) g ;(m 1+m 2-m 3) g2.由于C 、D 两点为对称点,因此这两点为等势点,即C 、D 间无电流通过,所以可将C 、D 断开,其等效电路如图27′-1所示,显然R =2r ,C 、D 两点为等电势点,当然也可将等势点重合在一起,其等效电路如图27′-2所示,很显然,R =2r .图27′-1 图27′-23.如图27′-3因小球与墙壁发生弹性碰撞,故小球在垂直于墙壁的方向上以速率v 0弹回,故碰撞前后,小球在垂直于墙壁方向上的速率为v ⊥=v ⊥′=v 0.在平行墙壁的方向上,因墙壁光滑,碰撞前、后的速率不变,即v ∥=v ∥′ 从而使小球与墙壁碰撞前、后的速率对墙壁对称,即∠β=∠α,碰撞后小球的运动轨迹与无墙阻挡时小球继续前进的轨迹对称,如图27′-3所示,所以小球的运动可以转换成平抛运动处理.根据h =21gt 2得 t =gh 2,因为抛出点到B ′的距离为3 s 所以3s =v 0t v 0=t s 3 =3s h g 2=h s 23gh 24.圆环缺顶后,失去对称性.已不能直接使用点电荷的场强公式求解.设想将缺失的带电圆环再补上,根据对称性,圆心O 处的场强应当为零,即缺口圆在O 处的场强与截弧AB 在O 处的场强等值反向.因截弧AB 可等效为一点电荷,其在O 处的场强太小:E =k 2rqL ,方向向下. 5.带电粒子在筒内碰一次从A 处飞出是不可能的,因为带电粒子在磁场内不可能是直线运动的.如果带电粒子在圆筒内碰撞两次可以从A 处飞出,譬如在B 点、C 点处两次再从A 点飞出.如图27′-4所示,由于带电粒子轨迹弧AB 是对称的,当带电粒子在A 点的速度是半径方向,则在B 点的速度方向也是沿半径方向,同样在C 点速度方向也是沿半径方向,最后从A 点出来时的速度也沿半径方向出来.设∠AOC =2θ,则2θ=32π,θ=31π 又轨迹半径r =R tan θ,由于qv 0B =m rv 20 ∴v 0=m Bqr =m BqR θtan =mBqR 3 碰撞次数只要大于两次,均有可能从A 处飞出,故v 0的一般解为:图27′-3图27′-4θ=1+n π v 0=m BqR tan 1+n π (其中n =2,3,4……) 6.(1)用对称性直接判断电场方向:由题设条件,在圆周平面内,从 a点以相同的动能向不同方向抛出带正电的小球,小球会经过圆周上不同点,且以经c 点时小球的动能最大,可知,电场线平行于圆平面,又据动能定理,电场力对到达c 点的小球做功最多,为W ac =qU ac .因此,U ac 最大.即c 点的电势比圆周上的任何一点都低.又因为圆周平面处在匀强电场中,故连Oc ,圆周上各点电势关于Oc 对称(或作过c 点且与圆周相切的线cf ,cf 是等势线),Oc 方向即为电场方向(如图27′-5所示),其与直径ac 夹角为θ=∠acO =∠cab =30°.(2)小球在匀强电场中做类平抛运动.小球沿ab 方向抛出,设其初速度为v 0,小球质量为m .在垂直电场方向,有ad =v 0t , ①在沿着电场线方向有cd =21at 2=21 mqE t 2, ② 由几何关系可得ac =2R co s θ=3R , ③ad =ac ·sin θ=23R , ④ cd =ac ·cos θ=23R , ⑤ 将③④⑤式代入①②两式并解得v 0=21mqER . 所以E k0=21mv 02=21qER .图27′-5。

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