公开招聘教师岗位面试要求.docx
招聘教师面试实施方案
招聘教师面试实施方案1. 引言本文档旨在介绍招聘教师面试的实施方案。
面试是选拔合适教师人选的重要环节，通过面试，能更好地评估教师的能力、专业知识和个人素养，从而保证招聘过程的公平性和有效性。
2. 面试准备在开始面试之前，需要做好以下准备工作：2.1 确定面试岗位和要求根据学校或机构的需求，明确招聘的教师岗位及相关要求，包括教学科目、教学年级、任教经验等。
2.2 制定面试评分标准根据该岗位的要求，制定教师面试评分标准，包括专业知识、教学能力、沟通能力、团队合作等方面的评分指标。
2.3 设定面试流程和时间安排确定面试的流程和时间安排，包括初试、复试等环节的具体安排。
3. 面试环节3.1 初试初试是筛选合格教师的第一轮面试。
在初试中，可以通过以下方式进行评估：•面试官提问：面试官根据面试评分标准，针对教师的专业知识和教学经验等方面进行提问，评估教师的能力。
•自我介绍：教师自我介绍可以帮助评委了解教师的教学理念、教学经验和教学成果。
3.2 复试复试是进一步评估教师综合素质的环节。
在复试中，可以采用以下方式进行评估：•教学演示：要求教师进行一次教学演示，评估其教学能力和教学方法是否符合要求。
•论文答辩：要求教师答辩其教学研究成果或论文，评估其研究能力和学术水平。
3.3 面试材料准备在面试过程中，需要准备以下材料：•教师简历：包括个人信息、教育背景、工作经历等。
•教学设计：教师应准备一份教学设计，用于教学演示环节。
•论文或研究成果：如有相关论文或研究成果，需要准备相应的材料。
4. 面试评估与结果处理面试结束后，需要进行面试评估和结果处理。
4.1 面试评估根据面试评分标准，对每位教师的面试表现进行评估打分，并记录评分结果。
4.2 结果处理根据面试评分结果，制定招聘教师的最终名单。
如果有多个候选人，可以根据综合评分情况进行排序，选取得分最高的教师。
5. 后续流程5.1 通知面试结果将面试结果通知给教师，包括是否通过面试、录取通知等。
教师岗位要求
教师岗位要求
教师岗位通常要求应聘者满足一系列条件，具体如下：
1. 学历要求：一般来说，中小学教师岗位通常要求具备本科或以上学历，而高等教育教师岗位则要求具备硕士或以上学历。
2. 专业知识：需要具备与所教课程相关的专业知识，能够准确、系统地传授知识。
3. 教学技能：需要具备良好的教学技能，包括课程设计、教学方法、课堂管理等等。
4. 沟通能力：需要具备优秀的沟通能力，能够与学生、家长以及其他相关人员有效地交流。
5. 思想品德：需要具备良好的思想品德和职业道德，尊重学生、关爱学生，为人师表。
6. 身体素质：需要具备健康的身体素质，能够承受一定的体力劳动和心理压力。
7. 其他素质：如团队合作、创新能力、领导能力等也是一些学校在招聘教师时所看重的素质。
需要注意的是，不同学校、不同课程对教师的要求可能会有所不同，具体要求应以招聘公告为准。
上栗县公开招聘中小学教师面试工作方案
上栗县公开招聘中小学教师面试工作方案上栗县公开招聘中小学教师面试工作方案为做好上栗县公开招聘教师面试工作，确保面试严谨有序、客观公正，根据《江西省中小学教师招聘公告》等文件精神，现就上栗县公开招聘教师的面试工作制定如下方案：一、指导思想面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，经过应试者的说课，综合测试应试者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。
二、组织机构为加强公开招聘工作的领导，决定成立“上栗县公开招聘教师面试工作领导小组”，人员名单如下：组长：贺根发县委常委、县政府常务副县长副组长：曾晓勇县委常委、县委宣传部部长杨博县委常委、县委组织部长文健县政府副县长成员：况德萍县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局局长黄贤海县教育局局长李永林县委组织部副部长刘海峰县纪委副书记、县监察局局长刘志勇县财政局局长林元东县教育局党委书记黄宏伟县委宣传部副部长秦国庆县编委办主任秦亮县政府法制办主任彭世军县电视台台长胡汝辉县人事劳动和社会保障局副局长黄世萍县教育局副局长曾招忠县公安局党委委员领导小组下设办公室，由况德萍同志兼任办公室主任，黄贤海同志兼任办公室常务副主任，秦国庆、林元东、胡汝辉、黄世萍同志兼任副主任，从人事、纪检监察、教育、公安等部门抽调专门人员负责招聘日常事务工作。
三、面试对象、时间和地点1.面试对象：文化考试入闱的考生2.面试时间：8月6日（以面试通知书为准）3.面试地点：上栗县上栗镇新群小学四、面试组织形式和方法面试采取说课的形式。
面试考场设候考室、面试室。
考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽取出场序号。
面试时间一到，即由工作人员引领进入面试室进行面试。
1号考生进入面试室10分钟（小学信息技术、小学体育与健康12分钟）后，2号考生进入面试室进行说课面试。
依此类推。
五、面试内容1.面试方式。
面试采取说课形式，考生说一堂课，面试总分为100分。
2.面试分组。
2024年中小学教师资格考试面试工作规程范文（二篇）
2024年中小学教师资格考试面试工作规程范文第一章总则第一条为了做好中小学教师资格考试(以下简称教师资格考试)面试工作，根据《中小学教师资格考试暂行办法》，制定本规程。
第二条面试是教师资格考试的重要组成部分。
教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可报名参加面试。
第三条面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
第四条面试贯彻公平、公正、公开的原则，按规定程序进行。
坚持统一领导,分级管理，严密组织，逐步实现测试工作的科学化、规范化和测试手段的现代化。
第二章职责分工第五条教育部考试中心负责:(一)研制修订考试标准、面试考试大纲和面试工作规程;(二)负责面试命题及题库建设工作;(三)提供面试网上报名系统、面试测评系统;(四)建立考官培训基地，指导考官培训;(五)面试数据统计、分析与评价;提供成绩查询服务;(六)指导、监督、检查试点省的面试实施。
第六条试点省教育行政部门负责本省面试工作。
省级教师资格考试机构具体实施，主要职责包括:(一)制定《面试工作实施细则》及工作方案，做好面试宣传工作;(二)审批面试考点，负责报名、审核、编排考场等工作;(三)聘请面试考官，组建考官评审组;(四)组织考官培训，颁发考官证书;(五)组织面试实施;(六)确定面试合格成绩，上报考试结果;(七)面试试题(光盘)及测评信息的保管、运送及安全保密工作。
第三章面试考点第七条面试考点由申请单位向省级教师资格考试机构书面申请，省级教师资格考试机构根据考点布局等因素对申请单位进行考察、审批，同时上报教育部考试中心备案。
第八条面试考点必须具备以下条件:(一)成立考试领导小组，学校主要领导担任考点主考。
设立考务、保卫、医疗、后勤等小组，以保证考试正常实施;(二)能够提供符合条件的面试考场(包括面试室、抽题室、备课室)和侯考室;(三)具备考试需要的局域网环境;(四)拥有一批熟悉业务、责任心强的考试工作人员;(五)具备保障试题(光盘)及有关考试信息安全、保密的条件。
招聘教师面试方案
招聘教师面试方案1. 引言在招聘教师的过程中，面试是一个非常重要的环节。
通过面试，学校能够更全面地了解候选人的教学能力、沟通能力、专业知识等方面，从而确定最适合的教师人选。
本文档将介绍针对教师的面试方案，包括面试流程、评分标准和面试内容等，帮助学校更好地组织教师面试。
2. 面试流程教师面试流程应该经过以下步骤：2.1 资料筛选在面试之前，学校可以对申请人的简历和申请材料进行初步筛选。
通过对学历、工作经验和个人背景等方面的评估，选择出符合要求的候选人。
2.2 面试预约学校根据筛选出来的候选人名单，与候选人联系，确定面试时间和地点，并告知候选人面试所需准备的材料。
2.3 面试准备候选人在面试之前，需要准备相关的材料，如教学案例、个人介绍等，并对常见的面试问题进行准备和思考。
2.4 面试过程（1）面试前准备：面试官需要准备好面试所需的材料，如笔记本电脑、面试题目等。
（2）面试开场白：面试官应该向候选人简单介绍面试流程，并说明面试的目的和重要性。
（3）个人介绍：候选人需要自我介绍，包括个人背景、教学经验等方面。
（4）专业能力评估：面试官会提出一些教学相关的问题，评估候选人的专业知识和教学能力。
（5）情景模拟：通过给候选人一个教学场景，观察候选人的应对能力和教学策略。
（6）答疑环节：候选人有机会提问，面试官应耐心解答。
（7）面试结束：面试官向候选人介绍后续流程，并感谢候选人的参与。
2.5 面试评分和录用面试结束后，面试官需要对每个候选人的表现进行评分，并根据评分结果确定是否录用该教师。
评分依据可包括教学能力、沟通能力、表达能力等方面。
3. 面试评分标准教师面试评分标准应该具有客观性和公正性。
可以从以下几个方面进行评价：3.1 专业知识和教学能力评估候选人的专业知识水平和教学能力是否符合学校要求，这可以通过候选人的教学经验、教学案例和教学策略等方面进行评估。
3.2 沟通与表达能力评估候选人的沟通能力和表达能力是否优秀。
教师招聘岗位要求
大学语文讲师2名职位要求：1、年龄25岁以上。
1、汉语言文学，新闻等语言相关专业。
2、国家统招本科以上学历。
具有教师资格证者优先考虑。
3、有大学相关教育经验，或有教材编写，课件制作经验者优先。
4、有自己独特的授课方式和方法，授课新颖，灵活，有耐心，认真负责；5、语言表达能力强，普通话标准；思维活跃，课堂管理控制能力强。
6、擅长与学生沟通交流，责任心强，抗压能力强。
岗位职责：1、讲授大学语文（如：诗词，古文，写作等）相关课程。
2、参与教学体系的开发与编写工作。
3、能够参与组织，辅导学生功课。
4、能够服从学校其他安排。
大学英语讲师2名职位要求：1、年龄25岁以上。
2、英语专业本科以上学历，通过大学英语专业八级者优先考虑。
3、一年以上英语教学经验，有在各大高校，大型培训机构工作经验优先考虑；4、优秀的双语能力，口语突出；具有良好的英语口语表达及阅读能力。
5、有独特的个人授课风格，有较强的班级管理能力。
6、做事认真、积极主动、综合素质高、热爱教育事业、有很好的团队合作精神，应变能力强，能够承受一定工作压力。
职位要求：1、年龄25岁以上2、国家统招数学专业本科以上学历，数学专业。
具有教师资格证者优先考虑。
3、热爱教师工作，能吃苦耐劳，有在各大高校，大型培训机构相关授课、辅导经验，能够胜任大学数学教学工作。
4、熟悉大学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学。
5、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。
6、能够服从学校教务安排。
计算机讲师2名职位要求：1、年龄25岁以上。
2、国家统招本科以上学历，计算机及相关专业。
有教师资格证者优先考虑。
平面设计、网页设计、动漫等相关领域或专业1名。
计算机基础知识，计算机硬件和网络技术等相关领域或专业1名。
3、一年以上计算机方面教学经验，专业基础扎实、教学技巧熟练、教学经验丰富。
4、善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学。
幼儿园招聘教师面试评分细则范本
幼儿园招聘教师面试评分细则范本一、面试评分总则1.面试目的：选拔具备幼儿教育基本素质、热爱幼儿教育事业、具有较强责任心和职业操守的优秀教师。
2.面试评分原则：客观、公正、公平、公开，以考生综合表现和实际能力为依据。
二、面试评分细则1.教育教学能力（40分）（1）教育理念（10分）：考生需具备先进的教育理念，关注幼儿身心发展，尊重个体差异，注重培养幼儿全面发展。
（2）教学设计（15分）：考生需具备独立设计教学活动的能力，能结合幼儿年龄特点和兴趣，制定合理的教学计划和教学方法。
（3）教学实施（15分）：考生需具备较强的课堂组织能力，能够灵活运用各种教学手段，引导幼儿积极参与教学活动。
2.语言表达能力（20分）（1）普通话水平（10分）：考生需具备标准的普通话发音，语言清晰、流畅，表达自然。
3.专业素养（20分）（1）专业知识（10分）：考生需具备扎实的幼儿教育专业知识，掌握幼儿心理学、教育法律法规等相关知识。
（2）专业技能（10分）：考生需具备一定的音乐、舞蹈、绘画等艺术技能，能够丰富幼儿教育内容。
4.职业素养（20分）（1）敬业精神（10分）：考生需具备强烈的责任心和事业心，关爱幼儿，尊重幼儿，致力于幼儿教育事业。
5.仪表仪态（10分）考生需注重个人形象，着装得体，言行举止大方得体，符合幼儿教师职业形象。
三、面试评分流程1.考�景调查：对考生进行背景调查，了解其教育经历、工作经历、家庭情况等。
2.自我介绍：考生进行自我介绍，展示个人综合素质。
3.教学能力测试：考生进行教学设计、教学实施等方面的测试。
4.语言表达能力测试：考生进行普通话水平、沟通能力等方面的测试。
5.专业素养测试：考生进行专业知识、专业技能等方面的测试。
6.职业素养测试：考生进行敬业精神、团队合作等方面的测试。
7.仪表仪态评价：考官对考生的仪表仪态进行评价。
8.综合评价：考官根据考生各项表现，进行综合评价。
四、面试评分标准1.满分100分，各项分数按照面试评分细则分配。
初中英语教师应聘要求
初中英语教师应聘要求
初中英语教师应聘要求通常包括以下几个方面：
1. 教育背景：应聘者需具备本科及以上学历，英语专业或相关专业毕业优先。
2. 英语能力：应聘者需要具备流利的英语口语和书写能力，能够进行正常的交流和教学。
3. 教学经验：具备一定的教学经验，尤其是初中英语教学经验者优先考虑。
4. 专业知识：应聘者需要具备扎实的英语语法和词汇知识，熟悉初中英语教材和教学要求。
5. 教学技能：具备良好的教学能力，包括能够设计教学计划、使用多种教学方法和教具等。
6. 团队合作：具备团队合作精神，能够和同事进行良好的协作。
7. 爱岗敬业：对教育事业充满热情，具备责任心和耐心。
8. 相关资格认证：拥有教师资格证书或英语相关职业资格认证者优先。
此外，还可能根据具体学校或职位的要求增加其他条件，如熟
悉使用教学技术工具、具备辅导能力等。
不同地区和学校的要求有所不同，具体要求还需根据招聘信息来确定。
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2017年公开招聘教师岗位面试要求
岗位代码岗位名称测试内容指定教材要求
1010 双语学院专
业教师
第九课课文二《Біздіңүйiмi
з》语法点：从格
《哈萨克斯坦哈萨克语教程》阿力肯民族
出版社
1.工作学习情况介绍；
2.知识点讲解；
3.
教学设计说明；4.专家提问；5.课件，教
案（7份）
1011 双语学院专
业教师
第十六课课文一《мekteпtин
бaгы》语法点：从格
《柯尔克孜语教程》胡振华中央民族大学
出版社
1.工作学习情况介绍；
2.知识点讲解；
3.
教学设计说明；4.专家提问；5.课件，教
案（7份）
1012 双语学院专
业教师
第十二课课文《mening ish kunim》语
法点：钟点表示法，语态
《乌兹别克语教程》古丽巴努木克拜吐里
中央民族大学出版社
1.工作学习情况介绍；
2.知识点讲解；
3.
教学设计说明；4.专家提问；5、课件，教
案（7份）
1013 双语学院专
业教师
第七课课文《总有一种爱让我们感动》
总有一种爱让我们感动
《大学汉语精读》第一册刘珣主编
北语出版社
1.工作学习情况介绍；
2.知识点讲解；
3.
教学设计说明；4.专家提问；5.课件，教
案（7份）
1014 双语学院专
业教师
第24课《作客》م语法点：动词使动
态ڭم
《初级维吾尔语教程》方晓华主编
新疆人民出版社
1.工作学习情况介绍；
2.知识点讲解；
3.
教学设计说明；4.专家提问；5.课件，教
案（7份）
1015 外国语学院
专业教师
《大学俄语》系列教材，史铁强主编，外语
教学与研究出版社
试讲内容包括学习工作情况介绍、知识点
讲解和专家提问。
试讲时间20分钟。
准备
教案（要求手写，复印件准备一式7份），
使用PPT及板书。
谢谢你的观赏
谢谢你的观赏
1018
外国语学院
专业教师
试讲时间20分钟。
准备教案（要求手写，复印件准备一式7份），使用PPT 及板书。
2.笔译
3.口试
电话口试10分钟左右
1021
数学学院专业教师
讲课内容：3.2.3一致连续，160至163页。
具体内容是：导入，定义，两个例题，一个定理。
教材：《数学分析》上册、刘玉琏主编（第二版）高等教育出版社出版2014年4月第
18次印刷。
准备教案(要求手写,复印件准备一式6
份)，使用板书，使用课件。
注：提问5分钟，主考官当场提问，面试人员当场回答。
1022
思政部专业教师
试讲：试讲当天由考官抽取指定教材中的一个内容进行试讲，有1小时准备时
间。
（哲学、概论课、思品三选一）
马克思主义原理 高等教育出版社；思想道
德修养与法律基础 高等教育出版社；中国
特色社会主义理论体系概论 高等教育出
版社
试讲完毕交手写教案提纲。
注意：使用传统教法，板书，不使用PPT 。
1023
体育学院专业教师
试讲：以下四个题目任选其一
理论
《学校体育学》潘绍伟、于可红主编 高等
教育出版社、《运动解剖学》 试讲内容包括学习工作情况介绍、理论试
讲和专家提问。
准备教案（要求手写，复印件准备一式6份），使用PPT 及板书。
田径：某个专项技术动作的教学方法。
田径 李鸿江主编 高等教育出版社 体育舞蹈：自选一个知识点进行讲解。
体育舞蹈 黄宽柔主编 高等教育出版社 健美操：自选一个知识点进行讲解。
健美操 童紹岗主编 广西师范大学出版社 专业技术测试：以下四种测试任选其一
理论
《学校体育学》潘绍伟、于可红主编 高等教育出版社、《运动解剖学》 准备教案（要求手写，复印件准备一式6
份），使用PPT 及板书。
20分钟
田径：60米栏、跳远、铅球
体育舞蹈：拉丁舞自选一种套路；摩登舞自选一种套路拉丁舞时间2’—2’30；摩登舞时间2’—2’30
健美操：
健身健美操一套、竞技健美操一套健身健美操一套2’00—2’15竞技健美操套路1’25—1’35
1025 教育科学学
院专业教师
试讲：第六章:癔症及应激相关障碍，
第一节：关于癔症概念的起源和分类的
变化
王建平主编《变态心理学》，高等教育出版
社，2011年12月第二版。
试讲前交一式三份手写教案（可复印），
使用PPT，并合理使用板书。
1026 科学教育学
院专业教师
试讲：月相变化
高等学校教材《地球概论》第三版（金祖孟
编），高等教育出版社
试讲前交一式三份教案，可使用ppt,并合
理使用板书。
讲授时间30分钟。
试讲结束
后阐述教学设计理念及思路，时间5分钟。
1027 学前教育学
院专业教师
试讲：第六章第四节《学前儿童的思维》
《学前心理学》（第二版），复旦大学出版
社
准备教案五份、说课稿五份；准备教学
PPT。
1028 预科教育学
院专业教师
试讲：第11课
说课：试讲内容
《汉语精读》（两年制第一册）普通高等
学校少数民族预科教材,人民出版社 2013
年9月第1版
1.试讲前交一式三份手写教案（可复印），
必须有板书。
20分钟授课。
2.上交说课稿一式三份，可打印，必须使
用PPT。
8分钟说课。
1029 实验小学专
业教师
1.专业测试
详见公告详见公告
2.能力测试
3.教学测试
（1）自备课
小学五年级语文教材（人教版）
使用PPT，使用板书。
20分钟授课，有学
生互动。
（2）现场抽课说课详见公告12分钟说课。
1030 实验小学专
业教师
1.专业测试
详见公告详见公告
2.能力测试
谢谢你的观赏
3.教学测试
（1）自备课小学五年级数学教材（人教版）
使用PPT，使用板书。
20分钟授课，有学
生互动。
（2）现场抽课说课详见公告12分钟说课。
谢谢你的观赏。