小学六年级奥数-裂项第一讲
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小学六年级奥数裂项第一讲
一、教学目标:1.掌握分数裂项的基本原理。
2 •掌握裂差和裂和的联系与区别
二、重点难点:裂项的技巧去分数运算
三、教学内容:知识梳理
1、常见的裂项一般是将一项拆分成两项或多项的和或差,使拆分后的项可前后抵消或凑整,这种题目看似结构复杂,但一般无需进行复杂的计算。一般裂项分为分数裂项和整数裂项,其中分数裂项是重要考点。
2、分数裂项的技巧
分数裂项实质是异分母分数加减法的逆运算,关键是找分母上的数和分子上的数的和差倍关系。
第一类:“裂差”型运算。
当分母是两数相乘的形式,分子表示为分母上两数的差(基本型),则可以进行
b — a b a 1 1
----------------------- ———
a x
b a x b a x b a b
两项的裂差非常重要,一定要掌握第二类:“裂和”型运算
当分母是两数相乘形式,分子可表示分母上两数的和(基本型)项
,则可以进行裂和。
b + a b a11 --------- 二+ ——+ -a x b a x b a x b a b
四、归纳总结
1、裂差型基本形式:
b —日b 3 11
- ——a x b a x b a x b a b
1 111
—()x — n(n + d) n n + d y d
a 1 1
— ------- -=(---------------- )x a n(n + 1) n n + 1
2、裂项和基本形式:
b + a b a11
--------- 二+ ——+ -
a x
b a x b a x b a b
3、裂项的实质和意义
裂项的实质:实质是异分母分数的逆运算,关键是要找到分母上几个乘数和分子上数的和差倍关系;
裂项的意义:裂差与裂和都是为了简便运算,摆脱繁琐的计算
五、课堂检测
\z
例1仿照例题的步骤,计算下列各题,你发现了什么规律?
11323-21 "T"' 2 x 3 '2x3'"2x3"_ 2 x 3
1 3 _
1 4 _
1 1
—— 7 8
1
1
3
7 _
1 ^+9 =
分析:先通分(把分母都变成各分母之积),分母相同后,再相加或者相减,把两 项整理成一项,注意步骤的完整
例2仿照例题的步骤,计算下列各题,你发现了什么规律?
1 5-4
5 4 11 --------- 二 -------------- 二 -------------- — ------------- 二———
4x5
4x5
4x5
4x5
4
5
1 1 -+ —3 7
1
1
7 +
8 -
1115 1 1
O
+
6()
在此处键入公式。
6()()
分母拆分为两个数字的乘积,分子拆分为两个数字的差或和,分子上的两个数字要和分母上的两个数字相同。
把一个分数拆分成两个分数的和或差,最后再把这两各数分别约分化简
例3阅读下列巧算方法,
111 1 1
I --------- 1 --------- ---- ------------- 1---------
1 x
2 2 x
3 3 x
4 8 x 9 9 x 10
b -a 1 1
^=O~O
在此处键入公式。
1
=1 ———
10
解决问题:
1 1 1 1 1
----- 1 ------ 1 ----- …------------- 1 --------
1 x
2 2 x
3 3 x
4 18x 19 19 x 20
1 1 1 1 1
11x12 12 x 13 13x 14 20x21 21x22
2
2 2 2
~!
计 ----
+ --- + H --------------- 卜
3 3 X5 5 x 7 97x99 99 X 101
111 1 1
⑷ ...
2 4 4 6 6 8
96 98 98 100
分析:分析拆分为两个数字的乘积,分子拆分为这两个数字的差(如果分子不是 这两个数的差,那么就先变成差,相应的也要让此分数再乘上一个数使得结果和 原分数相等),分子上的两个数字要和分母上的两个数字相同。把一个分数拆分 成两个分数的和或差。 六:课后作业
1111
+ 一 H ----- 1 卜—
3 6 10 15
12 + 23 22 + 3a 32 + 42 2002a +2003a ------------- 1 ------------- 1 -------------- ----- ---------------------------- 1 7 1 x 2 2 x 3 3 x 4 2002 x2003
(1)1 H ------ 1 ----
21 23
224262142 1丿1x 3 3 x5 5 x 7 13 x 15