计算机一级实训3
计算机实训报告范文3篇
计算机实训报告范文3篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?高校计算机实训课程具有较强的实践性,要求应用能力高、紧贴市场的需求。
本文是店铺为大家整理的计算机实训报告范文，仅供参考。
计算机实训报告范文篇一：一、实训主要内容Word排版，表格制作与编辑。
Powerpoint的制作，初步认识计算机办公应用OFFICE。
二、实训过程第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word; 第二天：练习Word题;第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;Excel 实训作业第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用。
OFFICE。
三、实训心得体会很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。
当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。
现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。
因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。
在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。
而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。
大一计算机实训报告
大一计算机实训报告•相关推荐大一计算机实训报告（精选7篇）在生活中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的大一计算机实训报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一计算机实训报告1参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。
通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。
本次实训时间虽然很短，，但对我来说确是受益匪浅。
这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。
并能在以后能熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。
老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。
相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。
虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。
在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。
为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。
并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。
遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。
另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。
实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。
大一计算机基础实训报告
千里之行，始于足下。
大一计算机基础实训报告大一计算机基础实训报告》引言：大一计算机基础实训是我在大学期间的第一个实践项目，本次实训主要针对计算机基础知识的应用与实践能力的培养。
通过此次实训，我深切体会到了实践对于知识的巩固和应用的重要性，并对计算机基础知识有了更深入的理解。
下面将从实训目的、完成情况和收获三个方面来进行具体的总结和报告。
一、实训目的：本次实训的主要目的是帮助我们大一学生将所学的计算机基础知识付诸实践，掌握计算机基础的实际应用能力。
通过实际操作，培养我们科学实践的能力，如编写程序、调试错误等。
同时，也加深我们对计算机基础知识的理解和记忆，提高我们的学习效果。
二、实训完成情况：在实训的过程中，我按照老师的要求完成了一系列任务。
首先是完成了计算机基础知识的巩固。
通过课堂上的学习和自主学习，我掌握了计算机基本组成原理、操作系统、C语言等基础知识。
然后是进行实际操作。
在实训过程中，我根据老师提供的实际案例，编写了一些小型的程序，并进行了调试和优化。
这些程序涉及到了计算机的各个方面，如文件处理、图像处理、网络通信等。
最后是总结与报告。
通过实际操作和实践，我对计算机基础知识有了更深入的理解，并写出了本次实训的报告，总结了实训的完成情况和收获。
三、收获和体会：通过本次实训，我有了一些收获和体会。
首先是对计算机基础知识的理解更加深入。
在实际操作中，我遇到了许多问题和困难，但通过查资料和实践，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
我一步步解决了这些问题，并加深了对计算机基础知识的理解。
其次是对编程的兴趣和热爱加深了。
在编写程序的过程中，我感受到了编程的乐趣和成就感。
每当自己编写的程序能够正常运行，我都感到非常兴奋和满足。
此外，通过实践，我也培养了自主学习的能力和解决问题的能力。
在实际操作中，很多问题是需要自己摸索和解决的。
通过与同学的交流和查阅资料，我能够独立解决问题，并提出解决方案。
这样的能力对于未来的学习和工作都非常重要。
计算机实训报告3篇
计算机实训报告第一篇：计算机实训报告-Word应用本次计算机实训，我们主要学习了Word的应用，掌握了基本的文档编辑和排版技能。
下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。
首先是文档编辑方面。
通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭文档，如何插入和编辑文本、图片、表格和超链接等。
此外，我们还学会了一些快捷键的使用方法，如Ctrl+S保存，Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴等，这些操作可以大大提高文档编辑的效率。
其次是文档排版方面。
在实训中，我们学习了如何为文档设置标题、页眉、页脚、分页和页码等，通过设置这些信息，可以使文档看起来更加专业和规范。
此外，我们还学会了如何调整文本的字体、字号、对齐和缩进等，这些设置也可以让文档更加美观和易读。
最后是文档格式转换方面。
在实际使用中，我们可能会遇到需要将Word文档转换成PDF或其他格式的需求。
在实训中，我们学会了如何将Word文档另存为PDF、HTML和纯文本格式，这些操作非常实用，可以满足不同需求下的文件格式转换。
总之，本次计算机实训让我深刻认识到Word文档编辑和排版的重要性，也让我掌握了一些实用的技巧和方法。
希望今后能够将所学知识用于实际工作和学习中。
第二篇：计算机实训报告-Excel应用在本次计算机实训中，我们主要学习了Excel的应用，掌握了基本的数据处理和图表制作技能。
下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。
首先是数据处理方面。
通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭Excel工作簿，如何输入和编辑数据、日期、时间和公式等。
此外，我们还学会了一些常见的函数的使用方法，如SUM、AVERAGE、IF、VLOOKUP等，这些函数可以大大提高处理数据的效率和准确性。
其次是图表制作方面。
在实训中，我们学习了如何为数据创建各种类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。
通过制作图表，可以更清晰地呈现数据的规律和变化趋势，使得数据更加生动易懂。
计算机一级实训总结300字
计算机一级实训总结300字摘要：一、引言二、实训内容概述1.计算机基础知识复习2.网络搜索与应用3.办公软件操作4.编程语言学习5.实践项目三、实训成果与收获1.技能提升2.团队合作3.解决问题的能力4.创新思维四、不足与反思1.时间管理2.主动性不足3.学习方法五、结语正文：作为一名计算机一级实训的学生，我通过一个学期的学习与实践，对计算机相关知识有了更深入的了解和掌握。
在此，我将对此次实训进行总结，以期为今后的学习和工作提供借鉴。
实训内容涵盖了计算机基础知识、网络搜索与应用、办公软件操作、编程语言学习等多个方面。
在学习这些内容的过程中，我逐步建立了扎实的计算机基础，提高了自己的信息检索和应用能力。
同时，通过编程语言的学习，我掌握了编程的基本思路和技巧，为今后的软件开发奠定了基础。
在实践项目中，我与团队成员共同完成了多个任务，锻炼了团队合作能力。
在面对项目中遇到的各种问题时，我学会了分析问题、寻求解决方案，并不断调整优化。
这些经历使我更加具备解决问题的能力，为今后的工作打下了坚实基础。
虽然在实训过程中取得了一定的成果，但我也认识到自己存在的不足。
首先，时间管理方面有待提高。
在实训期间，由于任务繁重，时间分配不合理，导致部分任务完成质量不高。
其次，主动性不足。
在遇到问题时，我应更加主动寻求帮助，而不是等待别人来解决问题。
最后，学习方法上需要改进。
今后，我将更加注重学习方法，提高学习效率。
总之，此次计算机一级实训使我受益匪浅。
通过实训，我不仅提升了技能，还学会了团队合作、解决问题和创新思维。
国开电大计算机组网技术实训3-网络设备管理
国开电大计算机组网技术实训3-网络设备管理网络设备管理是计算机组网技术实训的重要内容之一。
在实训中，学生将研究如何管理和配置网络设备，以确保网络的稳定运行和安全性。
实训目标本次实训的主要目标是使学生掌握以下技能：1. 理解网络设备的基本概念和功能；2. 掌握网络设备的安装、配置和管理方法；3. 学会识别和解决常见的网络故障；4. 提高网络设备的运行效率和安全性。
实训内容实训内容主要包括以下几个方面：1. 网络设备的分类和功能：学生将研究常见的网络设备类型，如路由器、交换机、防火墙等，并了解它们的功能和作用。
2. 网络设备的安装和配置：学生将研究如何正确安装和配置网络设备，包括设备连接、IP地址设置、路由配置等。
3. 网络设备的管理和监控：学生将研究使用管理工具对网络设备进行监控和管理，包括设备状态的查看、故障排除等。
4. 网络设备的安全设置：学生将研究设置网络设备的安全策略，如访问控制列表（ACL）、端口安全、用户认证等，以保护网络的安全性。
实训要求为了顺利完成这次实训，学生需要满足以下要求：1. 具备一定的计算机基础知识，了解网络的基本概念和常见协议；2. 熟悉常见的操作系统，如Windows、Linux等；3. 具备一定的实际操作能力和故障排除能力；4. 具备良好的团队合作和沟通能力。
实训评估实训评估主要以实际操作和项目报告为主，评估内容包括以下几个方面：1. 实际操作能力：学生需要完成指定的实际操作任务，如设备配置、故障排除等。
2. 项目报告：学生需要根据实际操作情况编写项目报告，包括所使用的设备、配置过程、遇到的问题及解决方法等。
评估结果将直接影响学生的实训成绩，因此学生需要认真对待实训内容，积极参与实践操作和报告编写。
实训准备为了顺利进行这次实训，学生需要做好以下准备工作：1. 研究相关知识：在实训开始之前，学生应提前研究计算机组网技术和网络设备管理的相关知识，了解基本概念和操作步骤。
电大计算机应用基础实训3学习报告
电大计算机应用基础实训3学习报告一、实训目的二、实训内容本次实训主要包括Word、Excel和PPT三个模块的学习和实践操作。
通过实际操作练习，学员需要学习Word中的文字处理、排版和文档格式调整；Excel中的公式计算、数据筛选和图表绘制；PPT中的幻灯片制作和演示操作等。
三、实训过程在Excel模块实训中，学员学习了单元格的基本操作和格式调整，掌握了基本的数据录入和自动求和的方法。
学员还学习了如何筛选数据、排序数据以及使用条件格式等数据处理方法。
此外，学员还学习了如何绘制柱状图、折线图和饼图等数据可视化操作。
四、实训收获通过本次实训，我收获了很多。
首先，我掌握了基本的计算机应用知识和操作技能，学会了使用Word、Excel和PPT等常用办公软件进行文字处理、数据统计和演示操作。
我还学会了如何调整文档格式、制作简单的图表和幻灯片，提高了我的实际操作能力和解决问题的能力。
其次，我在实训过程中培养了良好的学习方法和自学能力。
通过自主学习和实践操作，我逐渐摸索出了一套适合自己的学习方法，并能够独立解决实际问题。
我还学会了如何利用网络资源和电子教材进行学习，充分利用各种学习资源提高学习效果。
最后，我通过和其他学员的互动和合作，提高了我的沟通能力和团队合作能力。
在实训中，我与其他学员一起讨论问题、分享经验，并相互帮助解决问题，建立了良好的学习氛围和团队合作精神。
五、改进方案通过本次实训，我发现自己在实际操作中还存在一些问题和不足。
首先，我对一些高级操作还不够熟练，需要加强练习和实践，提高自己的操作技能。
其次，我想进一步了解和学习其他办公软件和工具，如PowerPoint、Photoshop等，以扩展自己的技能和应用范围。
最后，我希望在实训中能够更加重视实际应用和解决问题的能力培养，通过实际操作和案例分析，提高自己的实际应用能力和解决问题的能力。
六、总结通过本次实训，我不仅掌握了计算机应用知识和操作技能，还培养了学习方法和自学能力，提高了沟通能力和团队合作能力。
计算机实训心得体会(7篇)
计算机实训心得体会（7篇）计算机实训心得体会1东西不懂呢!这是我高校以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!由于是一天到晚的不间断训练，所以记的会特别坚固。
不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。
在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们完成的时候，由于实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的支配，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温顺，也很有耐烦，即使老师讲了许多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐烦的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面缺乏，需要加强，也让我们了解到哪些需要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面学问，由老师带着我们不断操作。
accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，access概念清楚，简洁易学、有用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首眩我觉得学习了这个，对我参与工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清晰的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，由于要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐烦的过来关心我，我很感谢窦老师也很感谢学校能支配这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有许多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们肯定认仔细真的好好学!一个星期的实训课很快结束了，我发觉我对计算机有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戏、消遣和简洁的应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基
础
实
训
教
程
上页 下页
计
文
算
档
机
完
文
成
化 基 础 实
后 的 效 果 图
训
教
程
上页
化
和“文摘3.txt”三篇小短文。
基 础
• 标题“文摘精萃”字体设置成“华文新 魏”、“二号”、“蓝色”、“加粗”、
实
“阴影”、“居中”，并将文字设置成浅
训
绿色底纹、阴影双线红色宽度1.5磅边框。
教
程
上页 下页
【任务描述】
计 • 三篇小短文的标题“差距不是0.1”、“等死
算
模式与穿越模式”、“从容一生”分别设置
基
后一句文字“我问她，去年你每天花多少
础
时间学习？”另起一段。
实 • 将“等死模式与穿越模式” 一文第9段
训
“等待成本几乎是穿越成本的1.8倍!”与下
教
面一段“当一个人……称为‘等死模
程
式’。”两段文字合并为一段。
上页 下页
【操作步骤】
计
算 机
• 选择菜单“编辑”→“替换”命令，在 “查找内容”文本框中输入“教师”，在 “替换为”文本框中输入“老师”，单击
文
影”。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计
• 单击 “ ”按钮使标题文字居中。
算
• “格式”→“边框和底纹” 。
机
• 设置成浅绿色底纹、阴影双线红色宽度1.5
文
磅边框。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计
• 选择三小标题“差距不是0.1”、“等死模
算
式与穿越模式”、“从容一生” 。
机
• 设置成“四号”、“深红色”、“居中”、
文 化 基 础
• 启动Word 2003，在Word文本区输入 “文摘精萃”，然后以文件名“文摘小 报.doc”保存至桌面。
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计
算
• “开始”→“程序”→“Microsoft Office”
机
→“Microsoft Office Word 2003”
文
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算 机 文 化 基 础 实 训 教 程
上页 下页
任务5 文章分栏及 首字下沉的设置
计 算
【任务描述】
机
• 对三篇短文进行分栏操作：分为等宽的三
文
栏，栏间加分隔线。
化 基
• 将前二篇短文正文第一段设置为首字下沉， 下沉行数为2行。
础 实
• 将该文档保存后关闭。
机
• 按【Enter】键换行。
文
• “插入”→“文件”。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算 机
• 分别插入文档 “文摘1.txt”、“文摘2.txt”、 “文摘3.txt”。
文
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计
• “格式”→“字体”。
算
• 设置标题“文摘精萃”为“华文新魏”、
机
“二号”、“蓝色”、“加粗”、“阴
文
“全部替换”按钮。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算
• 将光标定位于“等死模式与穿越模式” 一 文第一段最后一句“我问她，去年你每天
机 文
花多少时间学习？”的首字“我”的前面， 按键盘【Enter】键。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算 机 文
• 将光标定位于“等死模式与穿越模式” 一 文第9段“等待成本几乎是穿越成本的1.8 倍!”的最后，按【Delete】键。
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算 机 文
• 选中三篇短文，选择菜单“格式”→“分 栏”命令。在“预设”处选“三栏”，选
中“栏宽相等”和“分隔线”选项。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算 机 文 化
• 选中前二篇短文正文第一段，选择菜单“格 式”→“首字下沉”命令，在“位置”项中 选“下沉”，在“下沉行数”文本框中输入
实训3 使用Word编排文摘小报
计 算 机 文 化 基 础 实 训 教 程
下页
实训目的
计 算 机 文 化 基
• 熟悉Word 2003的启动与退出，掌握文档的 新建和保存。
• 熟练掌握在Word中进行文字录入、编辑、 字体格式、段落格式、项目符号设置等操作。
• 掌握文本的查找与替换。
础 • 掌握边框与底纹的设置。
• 分别选择三篇短文的正文，字体设置为“楷 体”。 在“段落”对话框“缩进”的“特
殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”、
文
“2字符” 。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
任务3 文本的查找与替换 及分段并段操作
计 【任务描述】 算
机 • 用查找与替换将“差距不是0.1”中所有的
文
“教师”改为“老师”。
化 • 将“等死模式与穿越模式” 一文第1段最
【操作步骤】
计 算 机
• 输入文字“文摘精萃”。 • 单击常用工具栏中的“保存”按钮。
文
• 在“保存位置”处选择“桌面”。
化
• “文件名”文本框中输入“文摘小报”。
基
• 单击 “保存”按钮。
础
实
训
教字体、段落 和项目符号设置
计 算
【任务描述】
机 文
• 在“文摘精萃”下方分别插入配套光盘 “实训03”中的“文摘1.txt”、“文摘2.txt”
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
任务4 页面和页眉的设置
计 算
【任务描述】
机 文 化 基 础 实
• 在页面设置中将“页边距”的数值依次设 置为（上）2cm、（下）1.5cm、（左） 1.5cm、（右）1.5cm。
• 将页眉文字设置为“文摘精萃”，格式为 “黑体”、“倾斜”，左对齐。
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
机
成“四号”、“深红色”、“居中”、段前
文 间距1行。
化 • 三篇小短文的作者“流水”、“古典”、
基
“俞敏洪”分别设置成“楷体”、“居中”、
础
段后间距0.5行，项目符号为“●”。
实 • 三篇小短文的正文设置为“楷体”、首行缩 训 进2字符。
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计
算
• 插入点定位在“文摘精萃” 后。
文
段前间距1行。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算
• 分别选择作者“流水”、“古典”、“俞敏 洪”所在行，字体设置成“楷体”，段落设
机
置成“居中”、段后间距 “0.5行”。在
文
“项目符号和编号”对话框的“项目符号”
化
选项卡中选择项目符号 “●” 。
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算 机
实 • 掌握段落分栏的设置。
训 • 掌握首字下沉的设置。
教
程
上页 下页
实训环境
计 算 机
• Windows XP操作系统。 • Microsoft Office Word 2003。
文
• 本书配套光盘中的“实训03”素材。
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
任务1 启动Word并新建Word文档
计
算 机
【任务描述】
计 算 机
• 选择菜单“文件”→“页面设置”命令。 按任务要求进行页边距的设置 。
文
化
基
础
实
训
教
程
上页 下页
【操作步骤】
计 算 机
• 选择菜单“视图”→“页眉和页脚”命令， 在页眉处输入文字“文摘精萃”，选中该4 字，设置文字格式为“黑体”、 “倾斜” ，
文
设置段落对齐方式为“左对齐”。单击
化
“页眉和页脚”工具栏中的“关闭”按钮。