【最新】高中生物必修二全套课件
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人教版高中生物必修二全套课件
家兔的白毛与短毛 人的体重与身高 小麦的高秆与大麦的矮杆
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D
P
×
F1
高
F2
高
矮
高
×
矮
二、一对相对性状的遗传试验
相关概念： 杂交与自交 正交与反交 显性性状与隐性性状 性状分离
三、对分离现象的解释
（2）遗传因子成对出现
N
二、减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化
DNA 变 化 曲 线
第二次分裂
01
2N
02
4N
03
间期
04
第一次分裂
05
染 色 体 变 化 曲 线
第二次分裂
01
2N
02
4N
03
间期
04
第一次分裂
05
第二次分裂
2N
4N
间期
第一次分裂
染色单体变化曲线
DNA、染色体、染色单体 变 化 曲 线
纯合子（DD，dd） 杂合子（Dd ）
02
（1）遗传因子
显性遗传因子（D） 隐性遗传因子（d）
01
显性性状 隐性性状 生物体形成配子时成对遗传因子分离分别进入不同配子。配子中只有一个遗传因子。 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
结论：具有一对相对性状的纯种亲本杂交得到F2中： 表现型比例： 基因型比例：
假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（ ） ddRR,1/8 ddRr,1/16 ddRR,1/16和ddRr,1/8 DDrr,1/16和DdRr,1/8
2024年度-高中生物必修二全套PPT课件
19
我国当前面临主要环境问题
大气污染
以PM2.5和臭氧为主要污染物的复合型大气污染日益突出，对人 体健康和生态环境造成严重影响。
水环境污染
水体富营养化、重金属污染等问题严重，饮用水安全保障压力大。
生态破坏
森林减少、水土流失、土地荒漠化等生态问题依然严峻，制约经济 社会可持续发展。
20
可持续发展战略思想及实践意义
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自
由组合。
03
遗传规律的应用
指导杂交育种、预测后代性状表现及比例、解释遗传现象等。
6
人类遗传病及预防
人类遗传病的类型
01
单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
遗传病的监测和预防
02
通过遗传咨询、产前诊断和选择性流产等措施降低遗传病患儿
细胞工程的技术应用
包括细胞株的筛选和保存、细胞产物的生产和提取等，在医学、生 物制药等领域有广泛应用。
细胞工程在社会发展中的应用
生产疫苗、抗体等生物药品，治疗癌症、遗传性疾病等难治性疾病 ，推动再生医学和组织工程的发展。
25
发酵工程原理和技术应用
发酵工程的基本原理
利用微生物的代谢活动，将有机物转化为有用的产 品。
包括酶的分离纯化、固定化、改造等，在食品、化工、医 药等领域有广泛应用。
酶工程在社会发展中的应用
改善食品加工过程，提高产品质量和营养价值；促进化工 生产过程的绿色化和高效化；开发新型药物和治疗手段等 。
27
06 实验操作与科学 探究能力培养 28
实验设计基本原则和方法
对照原则
设置实验组和对照组， 通过比较观察不同条件 下的实验结果。
我国当前面临主要环境问题
大气污染
以PM2.5和臭氧为主要污染物的复合型大气污染日益突出，对人 体健康和生态环境造成严重影响。
水环境污染
水体富营养化、重金属污染等问题严重，饮用水安全保障压力大。
生态破坏
森林减少、水土流失、土地荒漠化等生态问题依然严峻，制约经济 社会可持续发展。
20
可持续发展战略思想及实践意义
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自
由组合。
03
遗传规律的应用
指导杂交育种、预测后代性状表现及比例、解释遗传现象等。
6
人类遗传病及预防
人类遗传病的类型
01
单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
遗传病的监测和预防
02
通过遗传咨询、产前诊断和选择性流产等措施降低遗传病患儿
细胞工程的技术应用
包括细胞株的筛选和保存、细胞产物的生产和提取等，在医学、生 物制药等领域有广泛应用。
细胞工程在社会发展中的应用
生产疫苗、抗体等生物药品，治疗癌症、遗传性疾病等难治性疾病 ，推动再生医学和组织工程的发展。
25
发酵工程原理和技术应用
发酵工程的基本原理
利用微生物的代谢活动，将有机物转化为有用的产 品。
包括酶的分离纯化、固定化、改造等，在食品、化工、医 药等领域有广泛应用。
酶工程在社会发展中的应用
改善食品加工过程，提高产品质量和营养价值；促进化工 生产过程的绿色化和高效化；开发新型药物和治疗手段等 。
27
06 实验操作与科学 探究能力培养 28
实验设计基本原则和方法
对照原则
设置实验组和对照组， 通过比较观察不同条件 下的实验结果。
高中生物必修二全套PPT课件
保护生物多样性策略
01
就地保护
建立自然保护区，对 濒危物种进行就地保 护和管理。
02
迁地保护
将濒危物种迁出原地 ，移入动物园、植物 园等进行特殊保护和 管理。
03
法律法规保护
制定相关法律法规， 禁止对濒危物种的猎 杀、采伐和买卖等活 动。
04
公众教育
通过宣传教育，提高 公众对生物多样性的 认识和保护意识。
03
人类遗传病与优生优育策略
Chapter
常见人类遗传病类型及特点
单基因遗传病
由单个基因突变引起，如 红绿色盲、血友病等，遵 循孟德尔遗传规律。
多基因遗传病
由多个基因和环境因素共 同作用，如高血压、糖尿 病等，具有家族聚集性和 较高的发病率。
染色体异常遗传病
由染色体结构或数目异常 引起，如唐氏综合征、猫 叫综合征等，常导致严重 的生长发育障碍。
水资源危机
水资源短缺、水污染严重，影响 人类生活和工农业生产。
我国当前面临主要生态环境问题
01
02
03
04
水土流失严重
黄土高原等地区水土流失问题 突出，导致生态环境恶化。
沙漠化扩展
西北地区沙漠化趋势加剧，对 当地生态和居民生活造成威胁
。
森林资源不足
我国森林资源总量不足，分布 不均，难以满足生态需求。
基因表达的调控机制
变异类型及其产生原因
基因突变的类型、特点及意义 染色体变异的类型及意义
基因重组的类型及意义 生物变异在育种上的应用
02
物种起源与生物多样性
Chapter
物种起源理论及证据
01Biblioteka 0203物种起源理论
包括自然选择、遗传变异 、隔离等基本概念和原理 。
新教材人教版高中生物必修二全册精品教学课件(共860页)
第四章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
第2节 基因表达与性状的关系
第五章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组 第2节 染色体变异
第3节 人类遗传病
第六章 生物的进化
第1节 生物有共同祖先的证据
第2节 自然选择与适应的形成
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 第4节 协同进化与生物多样性的形成
一、用豌豆做遗传实验的优点及实验方法 1．豌豆用作遗传实验材料的优点
特点
优势
自花 传粉和闭花受粉，自然状态下，一般是 纯种 用其做人工杂交实验，结 果既可靠，又容易分析
具有易于区分的 相对性状 ，且能 稳定 地遗传 实验结果易于观察和分析
给后代
子代个体数量多
统计结果可靠
2.豌豆杂交实验的操作
图中①为 人工去雄 ：除去未成熟花的全部雄蕊。
(2)分析结果得出结论 ①彩球组合类型数量比：DD∶Dd∶dd≈ 1∶2∶1 。 ②彩球组合代表的显、隐性数值比：显性∶隐性≈ 3∶1 。
四、对分离现象解释的验证(演绎推理) 1．方法： 测交 ，即让F1与 隐性纯合子 杂交。 2．遗传图解
3．测交结果：高茎与矮茎两种性状分离比接近 1∶1 。 4．结论：实验结果符合预期的设想，从而证实F1是杂合子，产生 D 和 d两种 配子，这两种配子的比例接近 1∶1 。
2．遗传图解
即F2遗传因子组成及比例约为：1 DD ∶2 Dd ∶1 dd 。 F2性状表现及比例约为： 3高茎∶ 1矮茎 。
3．性状分离比的模拟实验
(1)模拟内容 ①甲、乙两小桶分别代表 雌、雄生殖器官 。 ②甲、乙两小桶内的彩球分别代表 雌、雄配子 。 ③不同彩球的随机组合模拟 雌雄配子的随机结合 。
人教版高中生物必修二全册课件
本节课采用“假说——演绎法”的思路来学习两对相对性状的杂交 实验。在两对相对性状遗传的探索过程中设置一系列环环相扣的问题， 让学生主动参与问题的分析，在分析和解决问题的过程中建构知识结构 。对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律是本节内容的重点，通过 画图、表格精讲这一重点内容；它同时也是本节内容的难点，通过应用 概率知识让学生理解不同配子的随机组合，从而出现性状比例9∶3：3:1 然后并总结规律，由此突破这一难点内容。
♀: 母本 ×: 杂交
♂: 父本
× 自交(自花传粉,同种类型相交) F1: 杂种子一代 F2: 杂种子二代
正交
P 高茎 × 矮茎
(亲本) (母本) (杂交) (父本)
. . 反. 交
矮茎 × 高茎
F1
(子一合遗传！
一对相对性状的研究
...
P 高茎
(亲本)
×
(杂交)
F1
(子一代)
孟德尔选择了豌豆作为遗传试. .验. 材料
选取豌豆成功的原因. . .
(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状 态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果 既可靠，又容易分析。
自花传粉
闭花受粉
我们先来学习一些概. . 念. ：
两性花 一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。
：单性花 一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
...
介绍美国迷你牛
我产奶多，但 长不快，嘻嘻！
我们会不会既 长得快，又产 奶多呢？
×
（杂交）
. . .我长得快，但 不产奶，因为我 是公的！呵呵！
如果你是农场主， 你希望拥有什么样 品种的牛？
温故而知新：
（1）孟德尔提出. . 的. “分离 定律”研究的是几对 相对性状？
♀: 母本 ×: 杂交
♂: 父本
× 自交(自花传粉,同种类型相交) F1: 杂种子一代 F2: 杂种子二代
正交
P 高茎 × 矮茎
(亲本) (母本) (杂交) (父本)
. . 反. 交
矮茎 × 高茎
F1
(子一合遗传！
一对相对性状的研究
...
P 高茎
(亲本)
×
(杂交)
F1
(子一代)
孟德尔选择了豌豆作为遗传试. .验. 材料
选取豌豆成功的原因. . .
(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状 态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果 既可靠，又容易分析。
自花传粉
闭花受粉
我们先来学习一些概. . 念. ：
两性花 一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。
：单性花 一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
...
介绍美国迷你牛
我产奶多，但 长不快，嘻嘻！
我们会不会既 长得快，又产 奶多呢？
×
（杂交）
. . .我长得快，但 不产奶，因为我 是公的！呵呵！
如果你是农场主， 你希望拥有什么样 品种的牛？
温故而知新：
（1）孟德尔提出. . 的. “分离 定律”研究的是几对 相对性状？
高中生物必修二全册课件
5．下列基因型中不是配子的是 B
A.YR
B.Dd
C.BV
D.AB
6、下列各项中，基因型不同而表现型相同的
是C
A.RR和rr
B.Rr和rr
C.RR和Rr
D.Rr和Rr
规律性比值在解决遗传性问题的应用
后代显性:隐性为1 : 1， 则亲本遗传因子为：Aa X aa
后代显性：隐性为3 : 1，则 亲本的遗传因子为：Aa X Aa
2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？
模拟雌、雄配子的随机结合
3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？ 模拟雌、雄配子结合的机会相等
4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3） 重复做50—100次的含义是什么？ 确保观察样本数目足够多
如果孟德尔在研究遗传实验时, 只统计10株豌豆杂交结果,他还 能正确的解释性状分离现象吗?
1
∶
1
假说—演绎法
科学实验发现事实 大胆猜测推出假设 演绎推理实验检测 反复实验揭示规律
一对相对性状 的杂交实验 对分离现象的解释
测交实验
分离定律
分离定律的内容
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 __成__对__存__在__，不相__融__合___；在形成配子时，成 对的遗传因子发生__分__离___，_分__离___后的遗传因 子分别进入不同的配子中，随_配__子__遗传给后代
状的现象。 6、显性基因:控制显性性状的基因。 7、隐性基因:控制隐性性状的基因。 8、表现型: 生物个体表现出来的性状叫表现型。 9、基因型: 与表现型有关的基因组成叫做基因型。 10、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 11、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体
高中生物必修二全套课件
基因突变是生物进化的重要驱动力之一，它为生物适应环境变化提供了 原材料，同时基因突变也是生物变异的来源之一。
基因重组
基因重组的概念
基因重组是指通过一系列的生物 学过程，将两个或多个基因的遗
传信息重新组合的过程。
基因重组的方式
基因重组可以通过同源重组和非同 源重组两种方式进行。同源重组需 要DNA的同源序列，而非同源重 组则不需要。
染色体变异的意义
染色体变异在生物进化中扮演着重要的角色，它有助于产生新的基因组合和表型特征，增 加生物的适应性和多样性。同时，染色体变异也是导致遗传疾病的重要原因之一。
05 生物的进化
种群基因频率的改变与进化
总结词
基因频率的改变是生物进化的实质，自然选择决定了生物进 化的方向。
详细描述
种群的基因频率由于突变、迁入迁出、自然选择等因素而发 生变化，这些变化是生物进化的实质。自然选择通过淘汰不 适应环境的个体，选择适应环境的个体，从而决定了生物进 化的方向。
等位基因随同源染色体的分开而分离 ，分别进入不同的配子中。
基因的自由组合定律
基因自由组合定律的概述
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一，它解释了位于非同 源染色体上的非等位基因的自由组合机制。
基因自由组合定律的实质
非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中可以自由组合。
基因自由组合定律的应用
在动植物育种、人类遗传病研究和法医学等领域有广泛应用。
03
孟德尔遗传规律包括分离定律和独立分配定律，解释了生物性
状的遗传规律。
03 遗传信息的传递和表达
DNA的复制
总结词
详细描述DNA复制的过程、条件、特点以 及意义。
详细描述
DNA复制是指DNA双链在细胞分裂前进行 半保留复制的过程，是生物遗传信息传递和
基因重组
基因重组的概念
基因重组是指通过一系列的生物 学过程，将两个或多个基因的遗
传信息重新组合的过程。
基因重组的方式
基因重组可以通过同源重组和非同 源重组两种方式进行。同源重组需 要DNA的同源序列，而非同源重 组则不需要。
染色体变异的意义
染色体变异在生物进化中扮演着重要的角色，它有助于产生新的基因组合和表型特征，增 加生物的适应性和多样性。同时，染色体变异也是导致遗传疾病的重要原因之一。
05 生物的进化
种群基因频率的改变与进化
总结词
基因频率的改变是生物进化的实质，自然选择决定了生物进 化的方向。
详细描述
种群的基因频率由于突变、迁入迁出、自然选择等因素而发 生变化，这些变化是生物进化的实质。自然选择通过淘汰不 适应环境的个体，选择适应环境的个体，从而决定了生物进 化的方向。
等位基因随同源染色体的分开而分离 ，分别进入不同的配子中。
基因的自由组合定律
基因自由组合定律的概述
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一，它解释了位于非同 源染色体上的非等位基因的自由组合机制。
基因自由组合定律的实质
非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中可以自由组合。
基因自由组合定律的应用
在动植物育种、人类遗传病研究和法医学等领域有广泛应用。
03
孟德尔遗传规律包括分离定律和独立分配定律，解释了生物性
状的遗传规律。
03 遗传信息的传递和表达
DNA的复制
总结词
详细描述DNA复制的过程、条件、特点以 及意义。
详细描述
DNA复制是指DNA双链在细胞分裂前进行 半保留复制的过程，是生物遗传信息传递和
2024版新人教版高中生物必修二全套完整ppt课件
DNA分子由两条反向平行的多 核苷酸链组成，形成右手螺旋结
构。
碱基互补配对原则：A-T、G-C， 碱基间通过氢键连接。
DNA双螺旋结构直径为2nm， 螺距为3.4nm，相邻碱基对平面
间距为0.34nm。
2024/1/27
14
DNA复制过程及特点
复制过程
解旋、合成子链、连接子链。
特点
半保留复制、边解旋边复制、双向复制。
2024/1/27
物种形成方式
物种形成方式包括异域性物种形成、同域性 物种形成和边域性物种形成。异域性物种形 成是指由于地理隔离导致新物种的形成；同 域性物种形成是指在没有地理隔离的情况下， 由于生态位分化等因素导致新物种的形成； 边域性物种形成则是指两个或多个物种在边
缘地带杂交后形成新物种的过程。
2024/1/27
22
05 生物技术实践应 用
2024/1/27
23
植物组织培养技术原理和方法
植物组织培养技术原理
利用植物细胞的全能性，通过无菌操作，将植物体的某一部分（如根尖、茎尖、叶片、花药等）分离出来，放在 人工配制的培养基上培养，使其生长、分化、增殖，形成完整的植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
人类基因组计划内容
测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
人类基因组计划意义
对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义；有助于认识自身基因组的结构与功 能；推动生物信息学等学科的发展；为生物产业的发展提供重要的基础数据。
2024/1/27
12
03 DNA结构与功能
2024/1/27
13
DNA双螺旋结构模型
2024/1/27
31
未来发展趋势预测和挑战
《生物必修二》课件
能量在生物间的传递
能量的来源
太阳能、化学能
食物网
复杂的生态关系网 络
能量转化效率
生态系统中的能量 损失
食物链
生态系统中的营养 关系
生物体的体温调节
恒温动物
能够维持恒定体温的动物 体温较稳定
变温动物
体温随外界环境变化而变化 无法自行调节体温
体温调节机制
包括体表调节和内部调节 通过调节新陈代谢等方式维持 体温稳定
图文并茂
生动直观
第1页 课程简介
生物必修二全套PPT课件是为高中生物学习者准备的教学 辅助工具，致力于帮助学生系统地掌握生物必修二的知识 点。课件内容全面涵盖了高中生物必修二的课程内容，包 括生物的基本概念、生物的特点及生物的发展演化等内容。
适用人群
高中生物学习 者
学生群体
高中生物教师
教学人员
课程目标
02 水污染
工业废水、农药残留等导致水源污染，影响水生态 系统的稳定
03 土壤污染
重金属污染、化肥过量等使得土壤质量下降，影响 农作物生长和生态系统的平衡
物种多样性与生物技术
物种多样性的意义
维系生态平衡 促进生物进化 提供生物资源
生物技术在保护中 的应用
保护濒危物种
改良作物品质
恢复生态环境
生物技术的伦理问题
第5章 细胞的能量转化
细胞的呼吸
细胞呼吸是细胞内的一种生物化学反应过程，包括无氧呼吸、 有氧呼吸、呼吸作用等。无氧呼吸在没有氧气的情况下进行， 有氧呼吸则需要氧气参与，是产生细胞能量的重要途径。呼 吸作用是细胞内产生氧化还原反应的一种生命活动。
光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质 的过程，其中光合色素起着关键作用。这一过程包括光合 色素的吸收光能、光合作用的化学反应过程等，是维持生 物生存的重要环节。光合作用与生命息息相关，为整个生 态系统提供能量来源。
高中生物必修二ppt课件
发生在同源序列之间的重组，常见于DNA复制过程中的错误 修复。
非同源重组
发生在非同源序列之间的重组，常见于转座子和病毒整合。
基因重组方式及意义
• 位点特异性重组：发生在特定DNA序列之间的重 组，由重组酶催化。
基因重组方式及意义
基因重组的意义 有利于生物体适应不断变化的环境条件。
增加遗传多样性，为生物进化提供原材料。
遗传病预防和治疗措施
预防措施
避免近亲结婚、进行遗传咨询、产前 诊断等。
治疗措施
针对不同类型的遗传病，采取相应的 治疗方法，如基因治疗、手术治疗、 药物治疗等。
优生优Байду номын сангаас政策和实践
优生政策
国家制定相关政策，鼓励优生优育， 提高人口素质，如禁止近亲结婚、推 广婚前检查等。
优育实践
家庭和社会应关注孕妇和胎儿的健康 ，提供良好的生育环境和服务，如孕 妇保健、胎教等。同时，应注重儿童 早期教育和培养，促进其全面发展。
隔离包括地理隔离和生殖隔离，是新物种形成的必要条件
生物进化证据及意义
• 化石证据：化石是研究生物进化的重要证据，可以揭示生物进化的历程和趋势 • 比较解剖学证据：比较不同物种的骨骼和器官结构，可以推断它们之间的亲缘关系和进化历程 • 胚胎学证据：比较不同物种的胚胎发育过程，可以揭示它们之间的进化关系 • 生物进化的意义：生物进化是自然界的基本现象，对于理解生物多样性、生物与环境的关系以及生命的本质具有重要意义
THANKS
感谢观看
高中生物必修二ppt课 件
contents
目录
• 遗传与进化基础 • 基因突变、重组与修复 • 生物进化理论与证据 • 人类遗传病与优生优育 • 生物多样性及其保护 • 生物技术实践与应用
非同源重组
发生在非同源序列之间的重组，常见于转座子和病毒整合。
基因重组方式及意义
• 位点特异性重组：发生在特定DNA序列之间的重 组，由重组酶催化。
基因重组方式及意义
基因重组的意义 有利于生物体适应不断变化的环境条件。
增加遗传多样性，为生物进化提供原材料。
遗传病预防和治疗措施
预防措施
避免近亲结婚、进行遗传咨询、产前 诊断等。
治疗措施
针对不同类型的遗传病，采取相应的 治疗方法，如基因治疗、手术治疗、 药物治疗等。
优生优Байду номын сангаас政策和实践
优生政策
国家制定相关政策，鼓励优生优育， 提高人口素质，如禁止近亲结婚、推 广婚前检查等。
优育实践
家庭和社会应关注孕妇和胎儿的健康 ，提供良好的生育环境和服务，如孕 妇保健、胎教等。同时，应注重儿童 早期教育和培养，促进其全面发展。
隔离包括地理隔离和生殖隔离，是新物种形成的必要条件
生物进化证据及意义
• 化石证据：化石是研究生物进化的重要证据，可以揭示生物进化的历程和趋势 • 比较解剖学证据：比较不同物种的骨骼和器官结构，可以推断它们之间的亲缘关系和进化历程 • 胚胎学证据：比较不同物种的胚胎发育过程，可以揭示它们之间的进化关系 • 生物进化的意义：生物进化是自然界的基本现象，对于理解生物多样性、生物与环境的关系以及生命的本质具有重要意义
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目录
• 遗传与进化基础 • 基因突变、重组与修复 • 生物进化理论与证据 • 人类遗传病与优生优育 • 生物多样性及其保护 • 生物技术实践与应用