光源与照明专业范文
光源与照明专业——职业生涯报告
光源与照明专业——职业生涯报告一、自我分析在我的认知中，自我分析是职业规划中最为关键的一步，它涉及到个人性格、优势、劣势以及兴趣爱好等多个方面。
我认为自己是一个内向但不失思考的人，性格中带有一定的谨慎和细腻，这让我在处理问题时能够更加深入地思考。
我的优势在于我对光源与照明领域有着浓厚的兴趣以及一定的基础知识，这让我在学习和实践中能够更加专注和高效。
同时，我具备良好的自学能力和解决问题的能力，这在未来的职业生涯中是极为宝贵的。
然而，我的劣势也很明显，首先是人际交往能力不强，这在一定程度上限制了我的社交圈和资源获取能力。
其次，我在实践经验上还比较欠缺，这对于应用型的专业来说是一个不小的挑战。
二、社会、学校、家庭环境分析在当前的社会政治经济环境下，光源与照明行业正在迅速发展，对于专业技术人才的需求也在不断增长。
这为我提供了广阔的职业发展空间。
学校作为教育培养的基地，提供了丰富的资源和平台，包括各种专业课程、实验室设备以及与企业的合作机会，这些都为我的学习和成长奠定了坚实的基础。
家庭方面，虽然家庭条件一般，但我的家人始终给予我最坚定的支持和鼓励，让我能够在追求职业生涯的道路上更加坚定和自信。
三、职业目标短期目标方面，我计划在未来一到两年内专注于提升自己在光源与照明方面的专业知识和技能，包括但不限于光学设计、照明工程以及相关的软件应用等。
同时，我也希望能够通过实习或者是参与学校与企业合作的项目来增加自己的实践经验。
长期目标方面，我希望能够在五到十年内成为光源与照明领域的专业人士，能够独立承担项目的设计和管理工作，并在行业内建立一定的影响力。
四、行动计划为了实现上述职业目标，我制定了以下具体的行动计划：1. 加强专业知识的学习，通过阅读最新的行业资料、参加专业培训以及积极参与课程中的实验项目，不断深化对光源与照明专业的理解和掌握。
2. 拓展人脉，通过参加行业内的交流会、学术研讨会等方式，认识更多行业内的专业人士，为未来的职业发展打下人脉基础。
光源与照明专业职业生涯规划范文
光源与照明专业职业生涯规划范文引言光源与照明专业是一个充满着机遇和挑战的领域，随着科技的不断进步和人们对舒适照明环境需求的增加，这个专业的发展前景非常广阔。
本文将从个人的兴趣、专业知识和未来发展方向来规划光源与照明专业职业生涯，希望能为我的未来职业道路铺平一条可行之路。
兴趣和优势分析我对照明光源这个领域有着浓厚的兴趣，曾经自学过一些基础的知识。
我喜欢设计光源系统，通过光线的渲染和控制创造出舒适的照明环境。
此外，我擅长从事科研工作，有较强的数据分析和解决问题的能力。
这些兴趣和优势将为我在光源与照明专业的职业生涯发展提供有力支撑。
学习与实践计划为了在光源与照明领域取得突出的成就，我计划在大学期间努力学习相关专业知识，并积极参与实践项目。
以下是我的学习与实践计划：1.学习光源与照明基础知识：系统学习光学、电子与光学信息技术等相关课程，掌握光源的原理与应用，了解照明工程设计的基本要求和技术规范。
2.参与科研项目：积极参与光源与照明领域的科研项目，锻炼自己的科研能力，并提高解决实际问题的能力。
3.参加行业实习：争取在光源与照明相关的企业或研究机构实习，深入了解行业的发展现状和工作实践，积累实践经验。
4.参加学术交流会议：积极参加学术交流会议，与同行专家学者交流经验和思想，拓宽视野，深入了解前沿科技动态。
职业规划在光源与照明专业领域，我有以下几个职业规划：1.设计师：成为一名照明系统设计师，负责根据客户需求和场景要求设计合理的光源系统，提供高效、舒适、节能的照明方案。
2.科研人员：从事科研工作，致力于光源与照明技术的创新研究，解决光源与照明领域的难题，推动行业发展。
3.实施工程师：作为一名照明系统实施工程师，负责照明系统的安装、调试和维护，确保项目能够顺利投入使用。
4.咨询顾问：作为照明行业的咨询顾问，为客户提供专业的照明解决方案和技术支持，帮助客户实现照明效果的最佳化。
发展前景与机遇随着科技的不断发展和人们对照明环境舒适度的追求，光源与照明专业的前景非常广阔。
光源与照明专业技能实习周记
光源与照明专业技能实习周记
周一：
今天是我在光源与照明专业实习的第一天，经过了一天的培训和介绍，我对实习的内容有了初步的了解。
主要工作内容是帮助工程师进行光源和照明设备的调试和测试工作。
虽然刚开始接触这个领域，但我会努力学习，争取快速融入团队。
周二：
今天我参与了一个现场项目，负责测量和记录光源的亮度和色温。
通过实际操作，我更加熟悉了各种测量设备的使用方法，并学会了如何准确地记录数据。
在工作中还遇到了一些问题，但得到了同事们的耐心指导，使我很快解决了困难。
周三：
今天我正式参与了一个照明设备的调试项目。
我负责调试灯光的亮度和色彩，通过不断调整参数，最终达到了设计要求。
在这个过程中，我学会了如何根据不同环境和需求来调节照明设备，提高了自己的实际操作能力。
周四：
今天我和实习导师一起参观了一家照明设备的生产厂家。
在参观中，我了解了照明设备的生产流程和质量控制措施，对公司的规模和实力有了更深入的了解。
这次参观也让我对自己未来的职业发展有了更清晰的规划和目标。
周五：
这一周在光源与照明专业实习结束了，回顾这一周的实习经历，我学到了很多知识和
技能，也锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。
我会继续努力学习，不断提高自己，在未来的职业生涯中发挥更大的作用。
感谢公司和导师给予我的指导和支持，让我收
获了一段宝贵的实习经历。
照明课程感言总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步，照明技术已经成为现代生活中不可或缺的一部分。
我有幸参加了为期三个月的照明课程，通过系统学习，我对照明有了更为全面和深入的了解。
以下是我对这门课程的感言和总结。
二、课程概述照明课程主要围绕照明的基本原理、照明设计、照明产品及照明技术等方面展开。
课程内容丰富，理论与实践相结合，使我们能够在短时间内掌握照明的基本知识和技能。
三、学习心得体会1. 照明原理的深刻理解通过学习，我深刻认识到照明不仅仅是照亮空间那么简单，它还涉及到光学、物理学、心理学等多个学科。
例如，光的色温、照度、显色性等参数对人的视觉和心理产生重要影响。
这些知识让我在今后的工作中能够更加科学地选择和使用照明设备。
2. 照明设计的艺术性照明设计不仅仅是技术问题，更是一门艺术。
通过课程学习，我了解到照明设计需要考虑空间的功能、风格、氛围等多方面因素。
设计师需要运用光线、色彩、质感等元素，创造出既实用又美观的照明效果。
3. 照明产品的多样性照明产品种类繁多，从传统灯具到现代智能照明系统，从室内照明到室外照明，都有其独特的特点和应用场景。
课程中，我们学习了不同类型照明产品的性能、特点和应用场合，这为我今后的工作提供了丰富的选择。
4. 照明技术的创新与发展随着科技的不断发展，照明技术也在不断创新。
例如，LED照明技术具有节能、环保、寿命长等优点，已成为照明行业的主流。
此外，智能照明系统、物联网照明等新技术也逐渐走进我们的生活。
四、课程收获1. 知识储备通过照明课程的学习，我掌握了照明的基本原理、照明设计、照明产品及照明技术等方面的知识，为今后的工作奠定了坚实的基础。
2. 实践能力课程中，我们参与了多个照明设计案例的实践，这让我在实际操作中锻炼了照明设计的能力，提高了我的动手能力。
3. 团队协作在课程实践过程中，我与同学们共同合作，共同完成照明设计任务。
这让我认识到团队协作的重要性，提高了我的团队协作能力。
光源与照明专业实习报告
光源与照明专业实习报告
下面是小编为大家整理的光源与照明专业实习报告，欢迎大家阅读。
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光源与照明专业实习报告【一】
通过这次实习，提高处理实际问题的能力，并为自己能顺利毕业，进入到这个社会大环境中拼搏做准备。
首先提前进入公司实习，等于提前进入社会。
可以亲身体会一下社会和学校的不同。
我的体会是：在公司的工作压力、竞争压力会比学校大很多。
压力越大对人的要求越高、人的进步也越大。
当然首先要有思想上的准备。
只有思想上准备好了，顶的住压力才行。
其次我想谈下心态问题。
现在的大学毕业生很多。
找工作对现在的大学毕业生来说已经很困难了，特别是在金融危机的今天，所以对于刚刚毕业的大学生或是即将毕业的大学生，个人认为如果抱着是在学校的心态，也就是继续学习的心态最好。
想一步登天，或是一进入社会就想有所作为，个人感觉不太实际。
如果抱着继续学习的心态，可以很好的对自己减压，同时也可以为将来的发展打下良好的发展基础。
灯光照明工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断进步，灯光照明在现代生活中的重要性日益凸显。
作为负责灯光照明工作的专业人员，我深知肩负的责任重大。
在过去的一段时间里，我积极参与了各项灯光照明工作，现将工作总结如下，以期为今后的工作提供借鉴。
二、工作内容1. 照明设备安装与维护在过去的一段时间里，我负责了多个照明设备的安装与维护工作。
针对不同场合，我根据实际情况选择了合适的照明设备，确保了照明效果和节能环保。
同时，对现有照明设备进行了定期检查，发现并解决了部分隐患，保障了照明系统的正常运行。
2. 照明设计在照明设计方面，我参与了多个项目的照明设计工作。
针对不同场所的需求，我结合实际，提出了合理的照明设计方案，确保了照明效果与建筑风格相协调。
在设计过程中，我注重与客户的沟通，充分了解他们的需求，以提高设计方案的满意度。
3. 照明工程管理在照明工程管理方面，我负责了多个照明项目的现场管理。
从施工前的准备工作到施工过程中的监督，再到工程完工后的验收，我严格把控每一个环节，确保工程顺利进行。
同时，我还积极参与项目进度协调，确保工程按时完成。
4. 节能减排在节能减排方面，我积极推广节能照明产品，降低照明能耗。
通过对现有照明系统的优化，提高了照明效率，降低了运营成本。
三、工作成果1. 提高了照明质量通过优化照明设计方案，提高了照明质量，为用户创造了舒适的照明环境。
2. 降低了运营成本通过推广节能照明产品，降低了照明能耗，为企业节省了运营成本。
3. 保障了照明系统安全通过定期检查和维护，确保了照明系统的安全运行，避免了安全事故的发生。
四、工作不足1. 照明设计经验不足在照明设计方面，我的经验相对较少，需要进一步加强学习，提高设计水平。
2. 项目管理能力有待提高在项目管理方面，我需要更加注重细节，提高项目管理能力，确保项目顺利进行。
五、未来工作计划1. 深入学习照明设计知识，提高设计水平。
2. 加强与客户的沟通，确保设计方案的满意度。
光源与照明专业认识
光源与照明专业认识引言光源与照明专业是一门研究光源和光照技术的学科。
在现代社会中，照明是不可或缺的，它在室内外空间的设计和使用中起着至关重要的作用。
了解光源与照明专业，可以帮助我们更好地理解光的本质和照明技术的原理，从而设计出更高效、更舒适的照明系统。
光源的分类光源是产生光的物体或装置。
根据光的产生原理和属性，光源可以分为自发光源和非自发光源两类。
自发光源自发光源是指那些能自己产生光的物体。
典型的自发光源包括太阳、火焰和发光二极管（LED）等。
自发光源的特点是可以直接产生光，无需外界光的激发。
非自发光源非自发光源是指那些不能自己产生光的物体，它们需要外界光的激发才能发光。
非自发光源通常包括荧光灯、气体放电灯和电视显示屏等。
这些光源利用电能或化学能等形式的能量转化为光能，进而产生可见光。
照明技术照明技术是指应用各种光源和光学设备，实现对室内外环境的照明效果的技术手段。
照明技术不仅仅关乎光亮度和均匀度，还需要考虑色温、色彩还原性和舒适度等因素。
照明设计原则照明设计需要遵循一些基本原则，以确保照明系统的高效性和可用性。
以下是几个常用的照明设计原则：1.均匀照明：照明系统应该能够提供均匀一致的光线，避免明暗差异过大。
2.色彩还原性：照明系统应该能够准确还原物体的真实颜色，避免色彩失真。
3.能效高效：照明系统应该尽量采用节能的光源和设备，减少能源消耗。
4.舒适度：照明系统应该能够提供舒适的观感和使用环境，避免刺眼和过度照明。
光学设备和用途为了实现不同的照明效果和场景需求，照明系统通常会配备一些特殊的光学设备。
以下是几种常见的光学设备及其用途：•聚光器：可调节光束的角度和聚焦效果，适用于突出局部照明。
•散光器：扩散光线，使光线分布均匀，适用于整体照明。
•反射器：反射光线，增加照明效果，使用在照明灯具中。
•投射器：将光线投射到远距离，适用于户外照明和广场照明等场景。
结论光源与照明专业是一门综合性较强的学科，涉及光的物理性质、光源和照明技术等多个方面。
光源与照明专业毕业实习报告范文
光源与照明专业毕业实习报告范文光源与照明专业毕业实习报告【一】从学校到社会的大环境的改变，让我一下子还不能适应，环境是要慢慢适应的，但在此感谢学校和单位给可我这次实习的机会，让我慢慢的走向社会，走进人与人之间。
虽然这份工作和我学的专业不对口，在金融危机的今天我想到了到老师平时所说的“先就业再择业”，尽然这么选择了，就应该朝着这个方向去努力。
但也不能放松我的理想。
我的职位是一线的操作工人，但是这个工作并不让我自卑或者后悔，因为我在家中是独生子，让我有点养尊处优的感觉，在一线可以让我吃更多的苦，“没有付出就没有回报”持有付出的越多，收获的才越多、才欣慰，因为是通过自己和同事的努力才有的成果，看着一批一批的订单交出，感觉自己就像是爸爸妈妈在收获的季节一样，心里别提那个美了。
我是一线的操作工人，身在割口车间，一天要做一万五千多个泡壳，这一万五千多个泡壳都要经过我的手转到下一个车间，一想想这么多泡壳都要经过我的手，心里总会有一份喜悦和骄傲，骄傲的背后往往就是深渊，不能被眼前的喜悦冲昏了头脑，但这份工作也要能耐的住寂寞，不停的重复着动作，只有耐得住寂寞的人才能成功。
一转眼实习生活过去了，回首最大的感受 : 收获 + 喜悦。
这短短的实习给我留下的不仅仅是回忆 , 因为他使我们的自身价值得到了提高。
也让我知.道想在这个社会中有一席之地是多么的不容易，在学校里的种种是多么的幼稚。
让我体会到了在学校里根本体会不到的成功和喜悦。
离开了象牙塔中舒适的生活，带着大学生的蓬勃和朝气，进了社会这个大家庭，刚进入这个“新家“有点迷茫，但是却心里没有太多的想法，想的也是太少不就是一个工作吗?这年头还能找不到一个工作吗?然后是一个招聘会一个招聘会的跑，到头来什么工作也没有找到，还搞的身心疲惫，静下来的我想了一下当前的形式，想过自己的优势,经验没有，还没有经历社会上的风风雨雨，用粗俗的话来说“只是社会上的一个小菜鸟”，想到这些我就把自身的要求放低。
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光源与照明专业一、培养目标：本专业培养具有光源与照明专业知识和创新能力，掌握照明用光源、照明控制工程相关的理论知识与技术。
具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力，成为能从事电光源技术、照明器具的开发设计、照明供电设计、计算机应用技术、电力电子技术等领域的工作，具有分析、设计、开发、调试、运行等方面工作能力的复合型高级工程技术人才。
二、基本要求：本专业学生主要学习电光源原理、照明工程学和光源与照明等基本理论和基本知识，受到专业实验，生产实习，毕业设计的基本训练，掌握光源与照明专业的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握电光源原理、照明工程学、电气工程与自动化控制的基本理论、基本知识；2.掌握照明用光源、照明控制工程相关的理论知识与技术；3.具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力；4.了解本专业领域的最新进展和发展动态；5.了解相近专业领域的一般原理和知识；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、修业年限：四年四、授予学位：工学学士五、主干学科：电子信息工程，光信息科学与技术，电子信息科学与技术，机械设计制造与自动化六、主要课程：电光源原理、光辐射测量、照明设计和灯具设计、光源与照明、光源化学、光源电器原理和应用、照明工程学、电路理论、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、微机原理及接口技术、通信原理、单片机原理与接口技术、阴极电子学、半导体物理、半导体器件基础、半导体集成电路、集成电路工艺原理、半导体照明概论、电光源材料与工艺、电光源器件、电气照明技术等。
光源与照明是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。
光源与照明工程系建立于1984年，设有目前国内高等院校中唯一的光源与照明专业，现该专业拓宽为电气工程与自动化专业。
该系的前身是由著名电光源专家蔡祖泉教授领导的电光源研究所，曾为我国新光源的诞生和照明事业的发展做出重大的贡献。
该系与国内外照明学术界有广泛交流和联系，被公认为我国光源与照明领域的权威单位。
现有四个研究室和一个中心：光源研究室、光源工艺与材料室、光源电气和电子学研究室、照明CAD设计与测量研究室以及上海市汽车照明工程中心。
作为复旦大学特色学科，该系在发扬自身特色的基础上，巩固和发展复旦大学在光源领域中的领先地位。
通过发挥已有的声誉和技术优势，研究方向涉及绿色照明研究、照明工程设计、汽车照明工程研究、光电测试技术研究、中间视觉研究等领域。
该系在科研方面先后完成了数十项重要项目，获得国家技术发明奖、教育部科技进步一等奖等国家和省部级科技奖励18项，出版了20多部专著和译著，在国内外重要杂志上发表论文百余篇，编写的教材获上海市普通高校优秀教材奖。
电气工程与自动化专业（在光源与照明专业基础上建立）光源与照明工程系原设光源与照明专业，科研、教学力量雄厚，现有教授4人（其中博士生导师2人），副教授、高级工程师9人。
主要面向民用、工业及特种照明行业培养照明设备设计、生产和应用人才。
中国照明电器行业协会人才培训中心就设立在此。
该系设有物理电子学、等离子体物理2个博士点、硕士点。
为了适应我国经济建设和科技发展的需要,推动"绿色照明工程"的深入实施,本着拓宽专业口径，培养复合型人材,增强学生工程技术和工程实践能力的目的, 教育部于2003年3月批准将"光源与照明专业”拓宽为"电气工程与自动化专业"，并保留光源与照明工程研究方向的特色。
该专业的设立,将为该系开辟更广阔的发展前景。
主要专业课程：高等数学、近代物理、外语、计算机基础、气体放电与光源、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程，培养的学生有较强的分析问题和解决问题的能力以及适应社会需求的能力；建系以来，共为国家培养了六百多名（包括博士、硕士、本科、大专）高层次的照明电器人才，并为国内近4000名在职科技人员举办了以知识更新和科技交流为目的培训班。
毕业生能够从事与光源、照明及电气工程相关的系统运行、信息处理、研制开发、经营管理等领域的工作。
开发和生产各种光源、灯具，进行各类照明工程和电气工程的设计，光辐射测量和气体放电低温等离子体及其应用的研究、教育和应用工作。
近年来毕业生在PHILIPS，GE，OSRAM等外资或合资企业中倍受欢迎。
光源与照明专业专业概述光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。
半导体照明技术是21世纪最具有发展前景的新兴高技术领域之一。
半导体照明作为一种环保、节能的新型照明光源，具有传统照明光源不可比拟的优势。
它具有长寿命、高亮度、色彩丰富、环保、节能、微型化等特点，是照明领域发展的新趋势。
目前我国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业尚属空白。
2011年9月，浙江省首个“光源与照明”本科专业落户浙江丽水学院，面向浙江、安徽、河南、甘肃、山西等省份录取的首批82名学生已全部入学。
该专业是丽水学院和浙江省一家照明电器行业龙头企业（山蒲照明）合作，填补了我省半导体照明技术领域本科人才培养的空白，主要培养半导体照明技术领域本科人才，学制四年，毕业生授予工学学士学位。
培养目标光源与照明专业旨在培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力，掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术，具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力，能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。
专业增设2010年3月1日，从天津市教委获悉，教育部下发了《关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》，天津工业大学申请增设的光源与照明本科专业（专业代码：W）获教育部批准。
该校成为全国首个设置该专业且专门培养半导体照明技术人才的高校。
培养要求为国家培养从事光源与照明专业的人才。
从业领域主要在光源研究和开发以及销售部门从事管理工作。
毕业生可从事工业电气工程及自动化的设计、气体放电低温等离子体及其电光源的应用研究工作，近年来更在PHILIPS、GE等外资或合资企业中备受欢迎。
课程设置基础课程普通物理、高等数学、外语、理论物理、电子线路、算法语言和微机应用等。
主要专业课程有：气体放电物理、电光源原理、光辐射测量、真空物理与技术、照明设计和灯具设计、电气工程与自动化控制、光源电器、阴极电子学、光源化学，还有专业实验，工艺与实习。
专业课程高等数学、近代物理、外语、计算机基础、气体放电与光源、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程，培养的学生有较强的分析问题和解决问题的能力以及适应社会需求的能力。
应用领域光源与照明是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。
发展意义半导体照明技术是21世纪最具有发展前景的新兴高技术领域之一。
半导体照明作为一种环保、节能的新型照明光源，具有传统照明光源不可比拟的优势。
它具有长寿命、高亮度、色彩丰富、环保、节能、微型化等特点，是照明领域发展的新趋势。
目前中国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业尚属空白。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@光源与照明专业简介本专业是国内首家以培养半导体照明技术领域人才为主的特色学科专业，于2010年被列为“天津市普通高等学校品牌专业”。
本专业培养具有光源与照明技术领域的基本理论、基本知识和相关信息电子实验技术、计算机技术等方面实践能力，能从事半导体照明材料与芯片制备、半导体照明集成电路设计与制备、半导体照明灯具的设计及制备，照明系统设计、安装，LED显示技术，以及相关微、光电子产品的研发、制造、工程应用和测试等工作的高级工程技术人才。
本专业依托于天津工业大学半导体照明工程研发中心，并成立了已经成立了天津市半导体照明工程研发及产业联盟，目前已获得批准组建“大功率半导体照明应用系统教育部工程研究中心”和“天津市大功率半导体照明技术工程中心”，并联合天津工大海宇半导体照明技术有限公司等10多家企业建设校外实习基地，通过加强学生专业实验、课程设计、课外科技实践等环节的动手实践能力，提高学生就业竞争力以及社会适应能力。
本专业师资力量雄厚，主讲教师均具有丰富的教学经验及从事半导体照明方向的科研项目的经验，并取得了较为丰硕的成果。
在教学与科研实践中形成了一支学术水平较高，职称、年龄、学历、知识结构合理的教师梯队，具有稳定的研究方向和特色。
本专业设置半导体光源与工程应用和半导体光源检测技术与应用两个专业方向。
专业以半导体照明材料和芯片工艺、相关技术、检测以及工程应用等方面为专业特色。
本专业开设的主要课程有：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理及接口技术、半导体物理、半导体器件基础、半导体集成电路、集成电路工艺原理、半导体照明概论、电气照明技术等，其中针对半导体光源与工程应用方向，开设了化合物半导体材料与器件、照明控制工程、半导体照明散热设计与分析以及照明系统的光学设计等课程，针对半导体光源检测技术与应用专业方向，开设光谱分析技术、半导体照明测试技术、半导体设备原理以及光电系统与控制技术等课程。
本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。