国际贸易课程教案
国际贸易课程教案
国际贸易课程教案第一章：国际贸易基本概念1.1 国际贸易的定义与分类1.2 贸易壁垒与贸易政策1.3 国家贸易利益的来源与分配1.4 国际贸易的基本理论第二章：国际贸易政策分析2.1 国际贸易政策的基本类型2.2 保护贸易政策与自由贸易政策的比较2.3 国际贸易政策的决定因素2.4 国际贸易政策的经济效应第三章：国际贸易的组织与规则3.1 世界贸易组织（WTO）的基本原则与功能3.2 国际贸易协定的类型与作用3.3 国际贸易规则的法律性质与执行机制3.4 全球贸易治理与国际贸易规则的演变第四章：国际贸易实务操作4.1 国际贸易的基本流程与环节4.2 国际贸易合同的种类与内容4.3 贸易术语与国际贸易惯例4.4 国际贸易支付方式与风险管理第五章：国际贸易与区域经济一体化5.1 区域经济一体化的概念与类型5.2 欧洲联盟（EU）与北美自由贸易区（NAFTA）的比较5.3 区域经济一体化的经济效应5.4 中国参与区域经济一体化的战略选择第六章：国际贸易理论与实证分析6.1 国际贸易理论的演变6.2 经典贸易理论的实证分析6.3 新贸易理论及其扩展6.4 国际贸易实证研究的方法与技巧第七章：国际贸易与全球产业链7.1 全球产业链的构成与特点7.2 国际贸易在全球产业链中的作用7.3 全球产业链的重组与升级7.4 我国在全球产业链中的地位与挑战第八章：国际贸易与可持续发展8.1 可持续发展的概念与原则8.2 国际贸易与资源转移8.3 环境贸易政策与绿色壁垒8.4 可持续发展视角下的国际贸易政策选择第九章：国际贸易与政治经济学9.1 国际政治经济学的基本概念9.2 国际贸易与政治经济关系9.3 贸易政策的政治经济学分析9.4 我国国际贸易政策的政治经济学解读第十章：国际贸易课程总结与展望10.1 国际贸易课程的主要内容回顾10.2 国际贸易领域的热点问题分析10.3 国际贸易发展的趋势与挑战10.4 我国国际贸易发展的战略布局与政策建议重点和难点解析一、国际贸易基本概念难点解析：国家贸易利益的来源与分配涉及到国际贸易理论中的比较优势和绝对优势理论，需要学生理解并掌握不同理论对于贸易利益的不同解释。
2024版国际贸易完整版全套PPT电子课件教案
跨国公司战略联盟及并购活动
跨国公司战略联盟
是指两个或两个以上的跨国企业为了实现共同的战略目标而达成的长期合作安排， 包括研发联盟、生产联盟、营销联盟等多种形式。
跨国公司并购活动
是指跨国企业通过兼并和收购的方式获取其他企业的控制权和经营权，以扩大企业 规模、增强竞争力和进入新市场。并购活动包括横向并购、纵向并购和混合并购等 多种类型。
区域经济一体化与多边贸易
06
体制
区域经济一体化概念、类型及影响
概念
区域经济一体化是指两个或两个以上的国家或地区，通过缔结条约或协议，在区域内逐步消 除成员国间的贸易壁垒，实现区域内贸易自由化、要素自由流动和资源优化配置的过程。
类型
根据成员国间经济联合的紧密程度，区域经济一体化可分为优惠贸易安排、自由贸易区、关 税同盟、共同市场、经济联盟和完全经济一体化等类型。
风险防范及欺诈识别技巧
风险防范措施
欺诈识别技巧
包括了解交易对方资信情 况、选择安全的支付方式、 签订完备的合同等。
介绍常见的国际贸易欺诈 手段及其识别方法，如虚 假单据、假冒公司、钓鱼 网站等。
应对欺诈的措施
国际贸易保险
一旦发现欺诈行为，应采 取及时有效的措施进行应 对，如报警、联系律师等。
介绍国际贸易保险的种类 及其作用，如货物运输保 险、出口信用保险等。
按照经营性质和业务范围，跨国公司 可分为制造型、服务型、资源开发型 和金融型等多种类型。
对外直接投资理论与动机分析
对外直接投资理论
包括垄断优势理论、产品生命周期理论、内部化理论和国际生产折衷理论等， 这些理论从不同角度解释了企业对外直接投资的动因和条件。
对外直接投资动机
企业对外直接投资的动机主要包括市场寻求型、资源寻求型、效率寻求型和战 略资产寻求型等。
《国际贸易》课程教案
《国际贸易》课程教案国际贸易课程教案一、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：1. 了解国际贸易的定义和基本概念；2. 掌握国际贸易的历史背景和发展现状；3. 了解国际贸易的意义和影响，并能够分析其优势和挑战；4. 理解国际贸易的相关政策和组织，并能够分析其作用和职能；5. 培养学生的跨文化交流能力和贸易谈判技巧。
二、教学内容1. 国际贸易的定义和基本概念1.1 国际贸易的含义和范围1.2 贸易商品的分类和特点1.3 贸易模式和主要贸易方式2. 国际贸易的历史背景和发展现状2.1 国际贸易的历史演变2.2 当代国际贸易的主要特点2.3 全球化对国际贸易的影响3. 国际贸易的意义和影响3.1 国际贸易的经济意义3.2 国际贸易对国家和地区的影响3.3 国际贸易的社会和文化影响4. 国际贸易的相关政策和组织4.1 国际贸易政策和保护主义4.2 国际贸易组织和自由贸易区的作用4.3 国际贸易谈判和争端解决机制5. 培养跨文化交流能力和贸易谈判技巧5.1 跨文化交流的重要性和挑战5.2 跨文化交流的技巧和方法5.3 贸易谈判的基本原则和技巧三、教学方法1. 授课法：通过讲述国际贸易的定义、历史、意义等内容，向学生介绍相关知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨国际贸易的优势和挑战，并就贸易政策和组织的作用展开深入讨论。
3. 案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解国际贸易的影响和跨文化交流的重要性。
4. 观察法：通过观察相关材料和资料，培养学生的分析能力和信息获取能力。
四、教学评估1. 笔试评估：安排一次小测验，测试学生对国际贸易基础知识的掌握情况。
2. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论、提问、回答问题等。
3. 课后作业评估：布置相关课后作业，检验学生对课程内容的理解与掌握情况。
五、教学资源1. 教材：国际贸易教材，包括定义、基本概念、案例等；2. 多媒体课件：通过图片、图表、视频等方式辅助教学；3. 互联网资源：利用互联网查找和获取相关国际贸易资料。
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课时：2课时教学对象：国际经济与贸易专业学生教学目标：1. 知识目标：使学生了解国际贸易的基本概念、发展历程和作用。
2. 能力目标：培养学生分析国际贸易问题的能力，提高学生运用国际贸易理论解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对国际贸易的兴趣，树立全球视野。
教学重点：1. 国际贸易的基本概念和发展历程。
2. 国际贸易的作用和影响。
教学难点：1. 国际贸易理论的演变及其在现实中的应用。
2. 国际贸易政策及其对国际贸易的影响。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍国际贸易的背景和意义。
2. 提问：同学们对国际贸易有哪些了解？请举例说明。
二、讲授新课1. 国际贸易的基本概念- 介绍国际贸易的定义、特征和类型。
- 分析国际贸易的产生和发展历程。
2. 国际贸易的作用和影响- 从经济、政治、文化等多个角度分析国际贸易的作用。
- 讨论国际贸易对各国经济发展的影响。
三、案例分析1. 选择一个具体的国际贸易案例，如中美贸易战。
2. 分析案例中的国际贸易问题，引导学生运用所学知识进行思考。
四、课堂讨论1. 教师提出与国际贸易相关的问题，如：- 国际贸易自由化对各国经济发展的影响。
- 国际贸易政策对国际贸易的影响。
2. 学生分组讨论，各小组派代表发言。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调国际贸易的重要性。
2. 学生反思自己在学习过程中的收获和不足。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对本节课内容的掌握程度。
3. 期末考试：通过考试评估学生对国际贸易知识的掌握和应用能力。
教学资源：1. 教材：《国际贸易》2. 课件：国际贸易基本概念、发展历程、作用和影响等。
3. 案例分析：中美贸易战等。
4. 网络资源：国际贸易相关网站、论文等。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 鼓励学生在课堂上积极发言，培养学生的思辨能力和表达能力。
国际贸易教案完整版
跨境电子商务物流解决方案
01
国际快递
适用于小件、紧急的 货物运输，如DHL、 UPS等。
02
邮政小包
适用于轻小件、低价 值的物品运输，价格 相对较低。
03
专线物流
针对特定国家或地区 设立的运输线路，价 格适中，时效稳定。
04
海外仓
在目标国家建立仓库 ，提前备货，缩短运 输时间，提高客户体 验。
05
种类
包括自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济联盟等。
区域经济一体化组织及其影响
• 作用：促进成员国之间经济贸易的发展，提高经济效率和竞争力。
区域经济一体化组织及其影响
对国际贸易的影响
区域经济一体化组织通过消除或减少成员国之间的贸易壁垒 ，促进成员国之间的贸易自由化，从而对国际贸易产生积极 影响。同时，也可能对非成员国产生一定的贸易转移效应。
发展中国家地位提升
发展中国家在国际贸易中的地位 逐渐提升，成为推动全球经济增 长的重要力量。
全球化趋势加强
随着交通和通信技术的发展，国 际贸易的地理范围不断扩大，全 球市场的形成促进了各国经济的 相互依存。
贸易保护主义抬头ห้องสมุดไป่ตู้
近年来，一些国家采取单边主义 和贸易保护主义措施，对国际贸 易造成了一定冲击和挑战。
新兴经济体崛起
01
中国、印度等新兴经济体迅速崛起，为国际贸易带来新的增长
动力。
市场需求多样化
02
新兴市场消费者需求多样化，为国际贸易提供广阔的市场空间
。
区域合作深化
03
一带一路、自贸区等区域合作倡议的推进，为国际贸易合作创
造更多机遇。
创新驱动发展在国际贸易中体现
技术创新推动贸易发展
国际贸易课程教案
国际贸易课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球化进程的不断推进，国际贸易在我国经济发展中地位日益重要。
掌握国际贸易的基本原理、政策法规和实务操作，对于培养具备国际视野的人才具有重要意义。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解国际贸易的基本概念、基本原理和基本政策，掌握国际贸易实务操作，培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力。
1.3 课程内容本课程共分为十五个章节，主要包括国际贸易基本概念、国际贸易政策、国际贸易实务等内容。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解国际贸易的基本概念、原理和政策，使学生掌握相关理论知识。
2.2 案例分析法通过分析具体的国际贸易案例，使学生了解国际贸易实务操作，提高学生的实际操作能力。
2.3 讨论法组织学生就国际贸易相关话题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
三、教学安排3.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
3.2 教学进度安排第一章：国际贸易基本概念（2课时）第二章：国际贸易政策（3课时）第三章：国际贸易实务（4课时）第四章：国际贸易方式（3课时）第五章：国际贸易条约与协定（3课时）四、教学评价4.1 平时成绩（30%）包括课堂表现、作业完成情况等。
4.2 期中考试（30%）考察学生对国际贸易基本概念、原理和政策的掌握。
4.3 期末考试（40%）考察学生对国际贸易实务操作的掌握。
五、教学资源5.1 教材《国际贸易》（第4版），作者：张晓亮。
5.2 辅助资料国际贸易相关法规、政策、案例等。
5.3 网络资源国际贸易相关网站、论坛、学术论文等。
六、教学内容6.1 第六章：国际贸易促进（3课时）国际贸易展览与博览会广告与宣传电子商务与国际贸易6.2 第七章：国际金融与贸易（4课时）国际金融市场国际货币体系国际贸易融资外汇管制与汇率制度6.3 第八章：国际物流与贸易（3课时）国际物流概述国际运输方式贸易物流单证6.4 第九章：国际贸易合同与结算（3课时）国际贸易合同的种类与内容国际贸易术语（如FOB、CIF等）国际贸易结算方式（如T/T、L/C等）6.5 第十章：国际贸易管理与协调（3课时）世界贸易组织（WTO）国际贸易管理与协调机制贸易救济措施（如反倾销、反补贴等）七、教学方法7.1 讲授法通过讲解国际贸易促进、国际金融与贸易、国际物流与贸易等内容，使学生掌握相关理论知识。
《国际贸易》课程教案
《国际贸易》课程教案国际贸易课程教案引言：国际贸易是现代经济发展的重要组成部分，对于促进不同国家之间的交流与合作具有重要意义。
本教案将介绍《国际贸易》课程的教学目标、教学内容和教学方法，以帮助学生更好地理解和应用国际贸易的理论与实践。
一、教学目标：1.了解国际贸易的基本概念和原理；2.掌握国际贸易的发展趋势和影响因素；3.熟悉国际贸易的主要参与方和国际贸易机构；4.了解国际贸易的政策和法规框架；5.掌握国际贸易的运作流程和主要贸易方式；6.培养运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容：1.国际贸易的概念和基本原理- 国际贸易的定义和意义- 比较优势理论和绝对优势理论- 国际贸易的利益分配2.国际贸易的发展趋势和影响因素- 全球化背景下的国际贸易- 科技进步对国际贸易的影响- 国际政治和经济环境对国际贸易的影响3.国际贸易的参与方和机构- 国际贸易的主要参与方：企业、政府和个人- 国际贸易的主要机构：WTO、世界银行等4.国际贸易的政策和法规框架- 国际贸易政策的类型和目标- 关税和非关税壁垒对国际贸易的影响- 跨境贸易协议和贸易保护主义5.国际贸易的运作流程和贸易方式- 出口和进口的过程和要素- 直接贸易和间接贸易的区别- 主要的国际贸易方式：货物贸易和服务贸易6.实际问题分析与解决能力培养- 运用国际贸易知识分析跨国企业的竞争优势- 解决贸易争端的方法和案例分析三、教学方法：1.理论讲授结合实例分析：通过给出实际案例，将理论知识与实践相结合，帮助学生更好地理解国际贸易的概念和原理。
2.小组讨论与分享：将学生分为小组进行问题讨论，鼓励学生积极参与并分享各自的观点和经验。
3.课堂演讲与辩论：组织学生进行课堂演讲和辩论，培养学生的表达能力和批判思维能力。
4.实际案例分析：选取一些国际贸易案例，让学生分析并提出解决方案，培养学生解决实际问题的能力。
5.互动学习与信息搜索：引导学生利用互联网和图书馆等资源，积极搜索相关信息并进行互动学习。
《国际贸易》教案
《国际贸易》教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解国际贸易的基本概念、分类、基本业务流程以及国际贸易中的主要法律规范。
2.能力目标：培养学生运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、积极参与国际贸易竞争的意识，树立正确的价值观和职业道德。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念：介绍国际贸易的定义、特点、作用和意义。
2.国际贸易的分类：讲解直接贸易、间接贸易、水平贸易和垂直贸易等分类方法。
3.国际贸易的基本业务流程：详细介绍国际贸易的询盘、发盘、还盘、接受等环节。
4.国际贸易中的主要法律规范：分析国际贸易惯例、国际贸易术语解释通则、联合国国际货物销售合同公约等。
5.国际贸易中的支付方式：讲解汇付、托收、信用证等支付方式的特点和应用。
6.国际贸易中的货物运输与保险：分析各种运输方式的特点、运输单据的作用以及货物运输保险的种类和办理程序。
7.国际贸易中的税务与关税：介绍关税的定义、分类、征收标准以及我国进出口税收政策。
8.国际贸易中的知识产权保护：讲解知识产权的概念、种类以及国际贸易中的知识产权保护措施。
三、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本概念、分类、业务流程、法律规范等知识点。
2.案例分析法：分析实际国际贸易案例，使学生了解国际贸易的实际运作。
3.小组讨论法：分组讨论国际贸易中的实际问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4.角色扮演法：模拟国际贸易谈判场景，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
四、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、案例分析、角色扮演等活动中的表现，评价学生的参与程度和团队协作能力。
2.期末考试：采用闭卷考试的形式，考查学生对国际贸易知识的掌握程度。
3.课程论文：要求学生撰写一篇关于国际贸易的论文，评价学生的研究能力和写作能力。
五、教学进度安排1.第1周：国际贸易的基本概念、特点、作用和意义。
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二、商品包装的种类（掌握）
1．运输包装（ShippingPackage）
又称外包装、大包装，它是将货物装入特定容器，或以特定方式成件或成箱地包装。
（1）单件运输包装（2）集合运输包装
2．销售包装（InternalPackage）
又称内包装、小包装。是直接接触商品，随商品进入零售市场和消费领域的包装。
教学法
讲解
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PPT演示
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图片演示
讲解
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板书
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实例应用
讲解
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PPT演示
讲解
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课堂讨论
（方式：
自由讨论+
代表发言）
5
分钟
5
分钟
13
分钟
3
分钟
6
分钟
6
分钟
小结与作业（5分钟）
课堂小结
本节是第四章的最后一节，介绍了国际货物买卖条件之一——包装，讲解了包装的概念、意义和分类，重点讲解了商品包装的标志与合同中包装条款的内容和注意事项。学生在学习了这一节后，能够掌握各类包装和包装标志，特别要注意掌握在国际贸易货物买卖中如何订立包装条款。
（1）堆叠式包装（2）挂式包装（3）展开式包装（4）透明包装（5）习惯性包装（6）携带式包装（7）易开包装（8）喷雾包装（9）配套包装（10）一次用量包装（11）礼品包装
三、商品包装的标志（重点掌握）
1．运输标志（ShippingMark）
运输标志又称唛头，是由一个简单的几何图形和一些字母、数字以及简单的文字组成。
讲授法
讲解回顾
2
分钟
讲解
讲解
讲解
一、包装（Packing ofCommodity）的概念和意义（理解）
1．包装是指为了有效保护商品品质的完好和数量的完整，采用一定方法将商品置于合适容器的一种措施。
2．包装的意义：
（1）现代商品包装反映了商品包装的商品性、手段性和生产活动性。
（2）商品包装是商品生产的重要组成部分，绝大多数商品只有经过包装，才算完成它的生产过程，才能进入流通和消费领域。
《某课程》教案
授课教师：人力1001—赵吉霞
授课班级：
指导教师：张楠（副教授）
第三章 商品的品名、品质、数量和包装
第四节 商品的包装
（Packing of Commodity）
教学目的
了解商品包装在国际贸易中的重要性；掌握包装的分类和包装的标志；掌握合同中包装条款的主要内容和注意事项。
教学重点
包装的种类和订立包装条款的注意事项。（通过讲解与案例讨论解决）
3．中性包装（NeutralPacking）
中性包装是指在商品的内外包装上不注明生产国别的包装，中性包装分无牌中性包装和定牌中性包装。
五、合同中的包装条款（重点掌握）
1．基本内容
国际商品贸易合同中的包装条款—般包括包装材料、包装方式、包装费用和运输标志等内容。
2．注意事项
（1）对包装的规定要明确具体，一般不宜采用“海运包装”、“习惯包装”之类的术语，因这些术语缺乏统一的定义和解释，容易引起纠纷。
（2）注意有关国家对包装的特殊要求和风俗习惯。各国对包装的要求越来越严格，有的国家不允许使用玻璃和陶瓷作包装材料；有的国家禁止使用稻草、报纸作包装衬垫；同时。还要符合各国的风俗习惯。
（3）卖方交付的货物，须按合同规定的方式包装。如果包装与合同不符，买方有权索赔，甚至拒收货物。
CaseDiscussion（案例讨论）：
3．指示性标志（Indicative Mark）
指示性标志是指对一些易碎、易损、易变质的商品，用醒目的图形和简单的文字提醒有关人员在装卸、搬运和储存时应注意的事项。例：“易碎”、“防湿”、“防热”、“防冻”、“由此吊起”、“重心”等。
4．警告性标志（Warning Mark）
警告性标志又称危险性标志，是指对一些易燃品、易爆品、有毒品、腐蚀性物品、放射性物品等危险品在其运输包装上清楚而明确地刷制的标志，以示警告。
四、定牌、无牌生产和中性包装（了解）
1．定牌生产（Original Equipment Manufacturer，简称OEM）
定牌生产是指根据买方的要求在出口商品的包装上使用买方指定的商标、牌名。
2．无牌生产（Original Design Manufacturer，简称ODM）
无牌生产是指买方要求在出口商品的包装上不使用任何商标和牌号。
我某外贸公司出口水果罐头一批，合同规定为纸箱装，每箱30听，共80箱。我方发货时改为每箱24听，共100箱，听数总量不变。请问：这样做妥当吗？为什么？
提示：商品的包装必须符合合同的要求，否则会产生收汇的风险。
讲授法
讲授法
+
直观
教学法
讲授法
+
直观
教学法
+
互动
教学法
+
边讲边练法
讲授法
讲授法
案例
教学法
+
互动
教学难点
各类包装标志的识别和区分。（通过详细讲解与实例应用解决）
关键词
包装；运输包装；销售包装；包装标志；包装条款
学时
1课时（45分钟）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学过程
方法
手段
时间
引入
前三节已经介绍了商品的品名、品质和数量的有关知识，作为国际货物买卖的主要条件之一，包装的作用与品名、品质和数量是同样重要的，因为它直接关系到合同的标的和买卖双方的基本权利和义务。
唛头一般由下列内容组成：（1）收货人（发货人）的代号、合同号码、信用证号码。（2）目的港（目的地）的名称。（3）件号。此外，有的运输标志还包括原产地、许可证号和体积与重量等内容。
Ps：联合国欧洲经济委员会制定的运输标志
2．识别标志（IdentificationMark）
识别标志又称附属标志，通常是由一些注明包装内商品特征的文字、符号组成，主要是对商品的一些特征性描述。如：商品的毛重、净重、色泽、尺码、国别等。
本课作业
1．标准运输标志包括哪些内容？
2．国际贸易中为何会出现中性包装？
3．国际贸易合同中订立包装条款需要注意哪些问题？
4．案例分析：我国某进出口公司出口某种化工原料，共500公吨。合同与来证均规定为麻袋装。但我公司到装船发货时发现麻袋装的货物只够450公吨，剩下的50公吨便以塑料袋装的同样货物充抵。请问：这有无问题？为什么？