第6章 固体物理和新材料 §6.6

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高二物理固体、液体与新材料PPT优秀课件

高二物理固体、液体与新材料PPT优秀课件

固 体 、 液 体 与 新 材 料
固 体 、 液 体 与 新 材 料
专题归纳整合
晶体、非晶体的判断
1.晶体、多晶体、非晶体的异同
(1)单晶体和非晶体的区别
比较项目
单晶体
非晶体
外形 有确定的几何形状 没பைடு நூலகம்确定的几何形状
物理性质
各向异性
各向同性
熔点 有一定的熔化温度 无一定的熔化温度
典型物质 单晶硅、单晶锗 玻璃、蜂蜡、松香
【精讲精析】 多晶体和非晶体都显示各向同性, 只有单晶体显示各向异性,所以A错,B也错,C对. 晶体具有各向异性的特性,仅是指某些物理性质, 并不是所有的物理性质都是各向异性的,换言之, 某一物理性质显示各向同性,并不意味着该物质一 定不是单晶体,所以D错.答案为C. 【答案】 C
液体表面张力及其作用
(4)同一物质既可以是晶体,又可以是非晶体,如 天然的石英是晶体,熔融过的石英(石英玻璃)是非 晶体. (5)非晶体的结构是不稳定的,在适当条件下要向 晶体转化,如把晶体硫加热熔化,并使其温度超 过300 ℃,然后倒人冷水中急剧冷却,硫就会变成 柔软的非晶体,但经过一段时间后,非晶体的硫 又变成晶体了.
第3章 固体、液体与新材料





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例1 关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是
() A.可以根据各向同性或各向异性来鉴别晶体和非 晶体 B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发 现其强度一样,则此薄片一定是非晶体 C.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性 不同,则该球一定是单晶体 D.一块晶体,若其各个方向的导热性相同,则一 定是多晶体

固体物理学_2版(陈长乐编著)PPT模板

固体物理学_2版(陈长乐编著)PPT模板

05 4 . 5 能 带理 论的其
他近似方法
02 4 . 2 周 期场 中单电
子状态的一般属性
04 4 . 4 紧 束缚 近似
06 4 . 6 晶 体中 电子的
准经典运动
第一部分
第4章能带理论
4.7固体导电性能的能 带论解释
本章要点
习题
4.8能态密度 思考题
第一部分
第5章金属电子论
01 5 . 1 金 属电 子的统
实验测定
06 3 . 6 晶 格振 动的热
力学函数模式密度
第一部分
第3章晶格振动与晶体的 热学性质
1 3.7晶格热 容
3.8晶体的
2 状态方程 和热膨胀
3 3.9晶格热 传导
4 本章要点
5 思考题
6 习题
第一部分
第4章能带理论
01 4 . 1 能 带理 论的基
本假定
03 4 . 3 近 自由 电子近
2.3晶体结合类型与原 子的负电性
思考题
2.2晶体结合的基本类 型及特性
本章要点
习题
第一部分
第3章晶格振动与晶体的热学性质
01 3 . 1 一 维晶 格振动
02 3 . 2 三 维晶 格振动
03 3 . 3 正 则坐 标与声

05 3 . 5 离 子晶 体中的
长光学波
04 3 . 4 晶 格振 动谱的
计分布费米能
03 5 . 3 金 属费 米面的
试验测定
05 5 . 5 功 函数 接触电

02 5 . 2 金 属的 费米面
04 5 . 4 金 属的 电导与
热导
06 5 . 6 金 属的 光学性

固体物理学与材料科学

固体物理学与材料科学

固体物理学与材料科学固体物理学与材料科学是研究固体材料的结构、性质和行为的学科领域。

它涵盖了从基础原理到应用技术的广泛范围,并且对于我们理解材料世界的本质和开发新型材料具有重要意义。

本文将介绍固体物理学与材料科学的基本概念、研究方法和应用。

一、固体物理学固体物理学是物理学的一个重要分支,研究固体材料的结构和性质。

固体物理学通过研究原子、分子和晶格结构,揭示了固体材料的电学、磁学、热学和力学性质。

在固体物理学中,我们研究的主要对象是晶体,因为晶体具有规则的、有序的结构,易于进行理论模型的建立和实验验证。

固体物理学研究的一个核心问题是固体的结构。

固体材料的结构可以用晶体学的方法进行研究,通过X射线衍射、电子衍射和中子衍射等技术,可以确定晶体的结构和晶格常数。

此外,固体物理学还研究了晶体缺陷、界面和纳米材料等微观结构特征对材料性能的影响。

固体物理学的另一个重要内容是研究固体材料的性质。

电学、磁学、热学以及光学是固体物理学研究的重要方向。

通过研究电导率、磁化率、热导率和光学常数等物理性质,我们可以了解固体材料的电子结构、自旋和能量传输机制。

基于这些性质,我们可以开发新型材料,如半导体、超导体、磁性材料和光学材料。

二、材料科学材料科学是一个跨学科的科学领域,研究材料的合成、制备和应用。

与固体物理学不同,材料科学更加注重实际应用和工程技术。

材料科学主要关注材料的性能、结构、制备方法和应用领域。

材料科学的研究方法包括实验研究和理论模拟。

实验研究是通过合成不同材料、制备材料样品和测试性能来探索材料特性和行为。

理论模拟是利用计算机模拟技术,根据材料的结构信息和物理模型,预测材料的性能和行为。

实验研究和理论模拟相互结合,可以更好地理解材料世界和指导新材料的设计和合成。

材料科学在许多领域都有广泛的应用,如能源、电子器件、生物医学和环境保护等。

举个例子,太阳能电池是基于半导体材料的光电转换装置,用于太阳能的储存和利用。

高等固体物理学

高等固体物理学

高等固体物理学固体物理作为凝聚态物理学中最大的分支,以固体特别是原子排列具有周期性结构的晶体为对象,基本任务是从微观上解释固体物质的宏观物理性质、构成物质的各种粒子的运动形态及其相互关系,是物理学中内容极丰富、应用极广泛的分支学科。

最近几十年来,由于新的实验条件和技术以前所未有的速度发展和进步,新材料不断涌现,因此不断开拓出固体物理新的研究领域。

同时,固体物理学的成就和实验手段对电子技术、计算技术以至整个信息产业、化学物理、催化学科、生命科学、地学等的影响日益增长,正在形成许多新的交叉学科。

对于经济和社会乃至人类日常生活具有革命性的影响。

本书对固体物理前沿的许多重要课题给出了简明的介绍,以清晰的教学方式提供了该领域已经得到很好确立的基础的背景材料。

把导论性的介绍与不断更新的高等论题成功地整合在一起,相关领域的研究生与高水平的研究人员将会从中受益并引起广泛的兴趣。

而对于希望对当代固体物理巨大的挑战得到一些概览的其他领域的学者也很有价值。

全书内容共分16章:1.导言;2.无相互作用电子气;3.BornOppenheimer近似;4.二次量子化;5.HatreeFock近似;6.相互作用电子气;7.金属中的局域磁矩;8.局域磁矩的淬火:近藤问题;9.屏蔽与等离子体激元;10.玻色化;11.电子-晶格相互作用;12.金属中的超导电性;13.无序:定域与例外;14.量子相变;15.量子Hall效应及其它拓扑态;16.强耦合电子:莫特性(Mottness)。

本书把传统主题与现代进展有机地结合在一起的写作风格是其它书籍很少见到的。

它的内容清新、广泛,行文清晰,且容易理解,是高等固体物理学的一部很有价值的参考书。

固体物理课件

固体物理课件

复式晶格
sc + 双原子基元
fcc + 双原子基元
由同种原子构成的金刚石晶格也是复式晶格。
A类碳原子的共价键方向 B类碳原子的共价键方向
hcp也是复式晶格。 复式晶格包含多个等价原子,不同等价原子的简单晶格相同。复式晶格是由等价原子的简单晶格嵌套而成。
二、基矢和原胞
在晶格中取一个格点为顶点,以三个不共面的方向上的周期为边长形成的平行六面体作为重复单元,这个平行六面体沿三个不同的方向进行周期性平移,就可以充满整个晶格,形成晶体,这个平行六面体即为原胞,代表原胞三个边的矢量称为原胞的基本平移矢量,简称基矢。
黄昆,韩汝琦.《固体物理》,高教出版社.
01
Charles Kittel. Introduction to solid state physics. (中文版第8版)
02
方俊鑫,陆栋. 《固体物理学》(上), 上海科学技术出版社.
03
阎守胜.《固体物理基础》, 北京大学出版社.
04
主要参考书
凝聚态:由大量粒子组成,并且粒子间有很强相互作用的系统。
介于液态和固态之间的凝聚相:液氦、液晶、熔盐、液态金属、电解液
液体:
凝聚态物理学:是从微观角度出发,研究由大量粒子(原子、分子、离子、电子)组成的凝聚态的结构、动力学过程及其与宏观物理性质之间的联系的一门学科。
固体: 晶体、非晶体、准晶体
稠密气体
凝聚态物理研究对象:
绪 论
研究固体结构及其组成粒子(原子、离子、电子)之间的相互作用与运动规律以阐明其性能与用途的学科。
1.晶面
(1)平行的晶面组成晶面族,晶面族包含所有格点; 晶面方位
晶面的法线方向(法线方向与三个坐标轴夹角)

《固体物理学教案》课件

《固体物理学教案》课件

《固体物理学教案》PPT课件教案章节:第一章固体物理学概述教学目标:1. 了解固体物理学的基本概念和研究内容。

2. 掌握固体物理学的发展历程和应用领域。

3. 理解固体物理学与其它学科的联系和区别。

教学内容:1. 固体物理学的基本概念:固体、晶体、电子、原子、分子等。

2. 固体物理学的研究内容:结构、性质、制备和应用等。

3. 固体物理学的发展历程:从经典固体物理学到现代固体物理学。

4. 固体物理学的应用领域:材料科学、凝聚态物理、纳米技术等。

5. 固体物理学与其它学科的联系和区别:与物理学、化学、材料科学等的关系。

教学方法:1. 讲解:教师通过PPT课件讲解固体物理学的基本概念和研究内容。

2. 讨论:学生分组讨论固体物理学的发展历程和应用领域。

3. 案例分析:教师展示固体物理学在实际应用中的案例,学生进行分析。

4. 互动提问:教师提问,学生回答,巩固所学知识。

教学评估:1. 课堂问答:检查学生对固体物理学基本概念的理解。

2. 小组讨论:评估学生在讨论中的参与度和理解程度。

3. 案例分析报告:评估学生对固体物理学应用领域的理解和分析能力。

教案章节:第二章晶体的结构教学目标:1. 了解晶体的基本概念和分类。

2. 掌握晶体的点阵结构和空间群理论。

3. 理解晶体生长和晶体缺陷的基本原理。

教学内容:1. 晶体的基本概念:晶体、晶格、晶胞等。

2. 晶体的分类:离子晶体、共价晶体、金属晶体、分子晶体等。

3. 晶体的点阵结构:点阵、基矢、倒格子等。

4. 空间群理论:点群、空间群、晶体对称性等。

5. 晶体生长:晶体生长的原理和过程。

6. 晶体缺陷:点缺陷、线缺陷、面缺陷等。

教学方法:1. 讲解:教师通过PPT课件讲解晶体的基本概念和分类。

2. 模型展示:教师展示晶体模型,学生观察和理解晶体结构。

3. 数学推导:学生跟随教师学习点阵结构和空间群理论的数学推导。

4. 互动提问:教师提问,学生回答,巩固所学知识。

教学评估:1. 课堂问答:检查学生对晶体基本概念的理解。

《固体物理教案》课件2

《固体物理教案》课件2

《固体物理教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在通过PPT课件的形式,为学生提供固体物理的基本概念、性质和原理,帮助学生了解固体物理在现代科学技术领域中的应用。

本教案适用于大学物理专业或材料科学专业的学生,共计十五个章节。

二、教学目标1. 了解固体的基本概念和分类。

2. 掌握晶体的结构特点和性质。

3. 理解固体物理的基本原理,如能带理论。

4. 熟悉固体物理在现代科学技术领域中的应用。

三、教学内容第一章:固体的基本概念1.1 固体的定义与特点1.2 固体的分类1.3 晶体与非晶体的区别第二章:晶体的结构2.1 晶体的基本单元2.2 晶体的空间点阵2.3 晶体的空间群第三章:晶体的性质3.1 晶体生长的基本原理3.2 晶体的物理性质3.3 晶体的电性质第四章:固体物理的基本原理4.1 能带理论4.2 电子在能带中的运动4.3 固体的能带结构第五章:固体物理在现代科学技术领域中的应用5.1 半导体器件5.2 超导材料5.3 纳米材料四、教学方法1. 采用PPT课件进行讲解,结合实物图片和动画,增强学生的直观感受。

2. 通过案例分析,让学生了解固体物理在实际应用中的重要性。

3. 布置课后习题,巩固所学知识。

五、教学评估1. 课后习题的完成情况。

2. 学生对课堂内容的参与度和提问。

3. 学生对固体物理实际应用案例的分析能力。

六、教案概述本部分教案将继续以PPT课件的形式,深入探讨晶体的生长、物理性质、电性质等内容,并引入能带理论,为学生提供固体物理的系统知识。

通过本部分内容的学习,学生将能够掌握固体物理的基本原理,并了解其在现代科学技术领域中的应用。

七、教学内容第六章:晶体的生长7.1 晶体生长的基本原理7.2 晶体的生长方法7.3 晶体生长的实验操作第七章:晶体的物理性质8.1 晶体的热性质8.2 晶体的光学性质8.3 晶体的磁性质第八章:晶体的电性质9.1 晶体的导电性9.2 晶体的半导体性质9.3 晶体的超导性质第九章:能带理论10.1 能带理论的基本概念10.2 电子在能带中的运动10.3 能带结构与材料性质的关系第十章:固体物理在现代科学技术领域中的应用11.1 半导体器件的应用11.2 超导材料的应用11.3 纳米材料的应用八、教学方法1. 采用PPT课件进行讲解,结合实物图片和动画,增强学生的直观感受。

材料物理学中的固体物理研究

材料物理学中的固体物理研究

材料物理学中的固体物理研究材料物理学是一门研究材料物理特性、物理行为及其与微观电子结构、几何性质之间的联系的学科。

其中固体物理作为其一个重要分支,研究物质在固态中的力学、热学、磁学、电学等性质及其内在机理,对于人类实现基础科学研究的突破、制定新兴技术的框架以及推动人类社会的发展都具有重要的意义。

第一部分热力学固体物理研究的起点是热力学。

热力学最早是为了分析热功转换而发展起来的,而固体物理中涉及到的主要是热动力学和热力学平衡。

在固体中,热运动主要体现在原子和分子的振动、自旋等基本运动上。

将这些运动转化为热力学中的热学关系可以使理论升华为实验结果,为之后的物理研究奠定基础。

第二部分凝聚态物理学凝聚态物理学是研究大分子、固体和液体的行为的一门科学。

固态物理和凝聚态物理本质上是相同的,但两者研究的对象略有不同。

固体物理研究单晶体的性质,而凝聚态物理则研究那些包含大量原子或分子的物质(如晶体、非晶体、液晶体等)。

凝聚态物理与材料物理学的关系密不可分,固体材料的选择和设计都依赖于凝聚态物理学的研究成果。

凝聚态物理学在半导体中的应用尤为广泛,它是半导体产业首要的研究方向。

第三部分电学电学是固体物理中的重要分支,特别是固态半导体物理学。

固态半导体物理学主要研究固体中的电学特性,这些特性与能带结构和载流子的产生、运输和重组等有关。

在电学研究中,必须考虑载流子的类型、密度、行为和分布等因素。

目前,固态半导体电学研究已与半导体产业的需求有机结合。

例如,研究单晶硅可以用于制造光伏电池,研究杂化钙钛矿可以用于制造高效的太阳能电池等。

第四部分磁学磁学是研究质点(如电子和原子)产生的磁场及其相互作用的学科。

固体物理研究中,磁性是另一个重要方面。

研究磁性可以帮助科学家确定材料的电子结构、发现新的材料以及进行数据存储等领域的应用。

例如,用于制造磁盘的磁性材料必须优化磁性能,而这一过程需要通过磁学研究来实现。

结论材料物理学中的固体物理研究,无论从学科体系还是应用层面都十分广泛、受到关注。

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个临界磁场:上临界 磁场、下临界磁场
Hc Hc2(0)
正常态
其上临界磁场往往很
混合态
大,具有重要的技术
应用价值,如高场磁 Hc1(0)
体等。
超导态
Nb3Sn在液氦温度 Hc2(0)=20T
Tc
第二类超导体
(3)临界电流密度Jc 维持超导态所能流过的最大电流密度
当超导电流达到或超过临界电流强度Jc时, 超导体从超导态转变为正常态;
内部的磁感应强度B随H的变化:
B
第一类超导体:
H HC
导体为正常态内部有B。
H HC , B 0 为超导态。
第二类超导体:
2
1
HC1 HC
H
H HC1 (下临界磁场), B 0 HC2
H HC2 (上临界磁场), 正常态
HC1 H HC2 混合态,一部分磁通被排斥在体外
超导体本身可看成是一磁体
1区库珀对密度的增加等于2区库珀对密度的减少
1
2
S IS
V/2 0 -V/2
d1 2 K
dt
12 sin
流过结区
的电流密度为:J
q
d1
dt
q = -2e
J 4e K
12 sin JC sin
d1(t) K
dt
两式消减
2 cos eV d2(t) K 1 cos eV
1
dt
1
ei1(t ) 1
2
ei2 (t ) 2
代入前面的方程,并分别令两端的实部及虚部相等
d1 2 K
dt
12 sin
d1(t) K 2 cos eV
dt
1
d2 2 K
dt
12 sin
d2(t) K 1 cos eV
dt
2
式中, = 1 - 2
可见:
d1 d2
dt dt
S
I
S
i 1
t
U1 1
K 2
i 1
t
eV 1
K 2
i 2
t
U2 2
K 1
i 2
t
eV 2
K 1
加电压V 1区正,2区负
库珀对电荷 q=-2e
U1 = qV/2 = - eV U2 = - qV/2 = eV
1区和2区库珀对密度相等:1 = 2=
但波函数的相位可以不同 波函数可写为:
外加电磁场对结内的超 导电流起调节作用,造 成I-V曲线上出现一系 列台阶(夏皮罗台阶), 台阶电压满足关系:
nf 2e V h
宏观量子现象!!
用4.6千兆赫微波照射约瑟夫逊结,它的伏安特 性曲线上出现一系列的电流阶梯,四条曲线相 应于四个特定的微波频率f
S IS
V/2 0 -V/2
1
2
1
2
库珀对的波函数
格波影响到另一电子声子被另一电子吸收 电子通过交换声子发生相互作用
电子声子相互作用能在两电子间产生弱吸引力
电子在1处造成局部正
电荷密度增加并激起晶
2
格振动,产生格波。
格波的传播相当于正
电荷相对集中的区域
1
在传播,使2处的电子
受到吸引
这种间接的吸引作用使两电子能量降低而形成束缚态
BCS理论指出: 当两电子动量大小相等方向相反,自旋反平行时, 吸引作用最大 形成库珀对
(2)临界磁场
HC
一定温度下破坏超导态的最
小磁场称临界磁场HC
Ta
T T , H ~ 0 ; T , H H0 Hg
C
C
C
HC H0[1 (T / TC )2 ]
对Ta : T 4K, Hc 150, 高斯 T 2K, Hc 650
012345678
T (K)
第一类超导体
第二类超导体具有两
怎样解释零电阻?
库珀对的质心动量为零,处于超导态时,大量库珀对 形成一总动量为零的凝聚体,
加电场时凝聚体整体前进形成宏规电流。
库珀对在电场作用下作定向运动时,动量很小,波长 很长,不会受到晶格缺陷杂质的散射,因此无电阻。
只当有足够的能量折散库珀对时电子才会被散射
库珀对的结合能 ~ 10-3 eV T > TC 时,热运动使库珀对解体成为正常电子 超导态正常态
7.2
1913
铌(Nb)
9.2
1930
钒三硅
17.1
1953
铌铝锗
20.5
1967
铌三锗
23.2
1973
H. K. Onnes 获1913年诺尔贝物理学奖
二、超导体的特性及应用
1.零电阻率
铜的电阻率在室温下为1.67 108 m
超导体的电阻率
1027 m
MIT持续电流实验:T TC , 突然撤去磁场
S
在外磁场中为保证内部磁感
为零其N、S极必如图
N
同性相斥,磁悬浮 N
无摩擦轴承,无摩擦陀螺, 磁悬浮列车
3, 临界参数
(1) 临界温度 某种物质能处于超导态的最高温度。
温度是微观粒子平均动能的大小的量度。
在温度为T时,每个原子的平均动能为 kT 的数量级 例如铅的临界温度是7.19K,则其原子平均动能 为6.20 x 10-4ev/原子。 这就是说,铅的晶格中每个正离子的平均动能 达到10-4ev的数量级,就会破坏铅的超导电性。
磁通线分布非均匀性的实验观察
理想第二类超导体
非理想第二类超导体
三、BCS理论
1957年Bardeen,Cooper, Schriefter共同提出了超 导电性的微观理论。
能给出超导体的 TC , HC 比热等,和实验一致。
BCS理论的基本思想
导体的电阻 传导电流的是导体中费米能级附近的自由电子 E = 1~10 eV = 4 ~12 Å 和晶格间距同量级 容易受到晶格振动、缺陷、杂质的散射形成电阻
临界电流密度是磁场和温度 的函数
T TC , H C 常数 ; T, Jc
H H , T 常数 ; H , J
C
C
C
超导体的特性由其特有的
Hc、Jc 和 Tc 来描述。
——三大临界条件
* 工程上实用高临界电流密度超导体
第一类超导体:临界磁场和临界电流都不高,是由 于体内磁场为零,电流只在表面很薄的一层中流过 。 大部分纯金属、合金是这种情况。
在第二类超导体的混合态中,超导体内有磁通线存 在,磁通线周围有涡旋电流流动。 当磁通线均匀排列时,涡旋电流彼此抵消,所以体 内无电流通过,这是理想第二类超导体情况; 当超导体内部结构不均匀时,体内各处的涡旋电流 就不能完全抵消,从而出现体内电流。这是非理想 第二类超导体情况,又叫硬超导体,是工程应用上 能够承载高临界电流密度的超导体。---缺陷工程
H 0 T > TC
超导体
超导完全抗磁性.exe
H0
T < TC
超导体
完全导体
H 0 T > TC
H 0 T < TC
完全导体(R=0)没有抗磁性,原来有磁力线在低温
下R=0时仍有磁力线。
因此,完全抗磁性是超导体一个独立的性质,它和
理想导电性是超导态的两个基本特性。
从抗磁性看,超导体有两类,在外磁场H中看导体
h
2eV 直流电压下产生高频交变电流
h
J JC sin( t 0 )
2eV
h
高频交变电流会向外辐射同频率的电磁波
交流约瑟夫森效应
从能量守恒耒看:
结区有电压,库珀对越过结区时能量要减少
光子能量 h = 2eV
2eV
h
+S IS
V 0
B.D.Josephson 获1973年诺尔贝物理学奖
稍后,贝尔实验室 JC 6 105 A / cm2 日本制成约瑟夫森电子计算机 109 次/ 秒,6.2mW 1993.12法 TC 250K 在乾冰温度下实现超导
K. A. Muller 和 J. G. Bednorz 获1987年诺尔贝物理学奖
高温氧化物超导体 的结构特点:
• 具有层状钙钛矿型结构 • 晶格结构中存在Cu-O • 层面就是高温超导体的 导电平面 • 氧含量和分布对性能有 重要影响
87.3.20 中国科大 215K
T2 可靠地稳定在 90 K YBa2Cu3O78 89.2 中国科大 T2 132K 铋铝锑锶钙铜氧
第二阶段-超导机制研究和应用开发
超导机制研究方面: 到目前为止高温超导还没有公认的成熟的理论
应用开发方面: 主要解决临界电流低,材料脆不易加工等问题
90.4北京有色院 HC 2T, JC 2.38 104 A / cm2
高温氧化物超导体的反常特性
(1) 电阻率的温度特性:线性关系 (2) 霍尔系数的温度特性:随温度上升而单调下降 (3) 光电导的反常特性 (4) 超导能隙的各向异性 (5) 电子——电子关联性 (6) 临界磁场高,相干长度却很短
这些反常特性无法用低温超导理论(BCS理论) 来解释,对超导理论的研究提出了新课题和新的 研究方向。
Bardeen,Cooper, Schriefter获1972年诺尔贝物理学 奖
BCS理论预言:TC < 40 K 高温超导被发现后,这一理论已被突破
四、 Josephson效应
1962年Josephson提出,两层超导材料S中间夹一绝缘层 I
o
(~ 10 A)
构成
SIS
结,

I也会变为超导体,
1963年实验证实
应用:(1)SIS结在超导态和正常态间的转换很快 ~ 8 1011S 可作超高速超导计算机。 (2)可测弱到1016T 的磁场变化 (3)两个SIS结并联可组成超导量子干涉器件
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