交流学习经验座谈会发言稿
经验分享座谈会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加经验分享座谈会，与大家共同探讨和交流工作中的经验和心得。
在此，我要感谢公司给予我这次发言的机会，同时也感谢各位同事在过去的日子里给予我的关心与支持。
首先，我想谈谈自己在工作中的一些感悟。
我认为，做好工作，首先要具备良好的职业道德。
作为一名员工，我们要始终把公司利益放在首位，做到诚实守信、敬业爱岗、团结协作。
只有这样，我们才能在工作中取得更好的成绩。
其次，我认为，不断学习、提升自己的能力是至关重要的。
在这个快速发展的时代，知识更新换代的速度越来越快，如果我们停止学习，就会被时代淘汰。
因此，我们要始终保持学习的热情，积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和综合素质。
以下是我总结的一些具体经验：1. 工作计划要明确。
我们要明确自己的工作目标，制定切实可行的工作计划，并严格按照计划执行。
这样，我们才能确保工作有序、高效地进行。
2. 团队协作要紧密。
在工作中，我们要学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
只有团队协作得好，才能发挥出集体的力量，取得更好的成绩。
3. 注重细节。
细节决定成败，我们要在工作和生活中注重细节，做到精益求精。
这样，我们才能在众多竞争中脱颖而出。
4. 保持积极的心态。
面对工作中的困难和挑战，我们要保持积极的心态，勇于面对，勇于突破。
只有这样，我们才能在逆境中不断成长。
5. 注重时间管理。
我们要合理安排自己的时间，提高工作效率。
避免拖延，做到今日事今日毕。
最后，我想分享一些关于职场沟通的经验。
我认为，良好的沟通能力是职场成功的关键。
以下是我总结的几点建议：1. 善于倾听。
在沟通中，我们要学会倾听对方的意见和需求，尊重他人的观点。
2. 善于表达。
我们要学会清晰、准确地表达自己的观点和想法，避免产生误解。
3. 学会赞美。
在沟通中，我们要学会赞美他人，增进彼此的感情。
4. 保持真诚。
真诚是沟通的基石，我们要在沟通中保持真诚，树立良好的形象。
总之，在工作中，我们要不断总结经验，提升自己。
医院学习交流座谈会发言稿
大家好！非常荣幸能够参加这次医院学习交流座谈会。
首先，请允许我代表全体参会人员，向组织者表示衷心的感谢！接下来，我将就医院学习交流座谈会的内容，结合自己的工作实际，谈一谈自己的看法和体会。
一、加强学习，提升自身素质学习是医院发展的永恒主题，是提高医院整体素质的关键。
作为一名医务工作者，我们肩负着救死扶伤、保障人民健康的重任。
为了更好地履行这一职责，我们必须不断加强学习，提升自身素质。
1. 学习专业知识，提高诊疗水平随着医学科学的不断发展，新的诊疗技术、方法和理念层出不穷。
作为一名医务工作者，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技术，提高自己的诊疗水平。
通过参加学术会议、阅读专业书籍、参加在线课程等方式，拓宽知识面，提升专业素养。
2. 学习法律法规，规范医疗服务医疗行业是国家重点监管的行业，法律法规对于医务工作者具有极高的约束力。
我们要认真学习《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》等法律法规，了解自己的权利和义务，规范医疗服务行为，确保患者权益。
3. 学习人文关怀，提升服务质量医疗服务不仅仅是技术问题，更是人文关怀的体现。
我们要关注患者的心理需求，学会换位思考，用爱心、耐心、细心和责任心对待每一位患者，提高服务质量，树立良好的医德医风。
二、加强交流，促进共同进步交流是提高医院整体水平的重要途径。
通过学习交流，我们可以借鉴先进经验，弥补自身不足，促进共同进步。
1. 开展跨科室、跨医院的交流合作医院内部不同科室之间、医院与医院之间要加强交流合作，共同探讨解决临床问题，提高诊疗水平。
例如，可以定期举办跨科室的学术讲座、病例讨论会等，促进学科交叉融合。
2. 参加学术会议，拓宽视野积极参加国内外学术会议，了解医学领域的最新动态，与同行交流经验，拓宽视野。
通过参加学术会议，我们可以学习到先进的诊疗技术，提高自己的业务水平。
3. 建立学习交流平台，分享经验医院可以建立学习交流平台，如内部网站、微信公众号等，方便医务人员分享经验、交流心得。
在学习浙江经验座谈会的发言稿
在学习浙江经验座谈会的发言稿省党代表会议和市委常委扩大会议，分别就“进一步学习浙江经验，促进某某经济社会又好又快发展”及“学习借鉴浙江经验和兄弟地市先进经验，在新的起点上实现某某经济超常发展”作出了战略部署，并分别以省委、省政府和市委、市政府的名义，制定了《关于深入学习浙江经验，在新的起点上推动经济社会又好又快发展的意见》和《关于深入学习浙江经验，在新的起点上实现经济社会超常发展的实施意见》，为掀起新一轮学浙江、比浙江、赶浙江热潮，推动各地超常发展、加速崛起，具有十分重要的现实意义。
我们学习贯彻落实省、市会议文件精神，必须立足自身实际，围绕“为什么学、学什么、怎么学”三个问题，把广大干部群众的思想和行动统一到学习浙江经验的具体实践上来，振奋精神，创新思路，改进方法，加速推进某某经济社会超常发展进程。
一、学习浙江经验，要在分析比较中把握可学性浙江经验，从本质上来说，就是浙江人发展经济的经验，而浙江经济的基本特点，主要体现在创业经济和板块经济上。
在这方面，某某的经济现象与其极其相似，但存在着“步子小、层次低”的差距。
全省井冈山会议后，我县大力实施开放攻坚战略，积极承接浙江等沿海地区产业转移，引进了一批浙江客商和企业，逐步撬动起了眼镜、微型元件、铜材加工等特色板块经济。
浙江人不仅带来了产业项目，还传播了浙江精神，使浙江经验成为我们身边亲近、可看、易学的鲜活经验。
1.创业经济方面。
从某种意义上讲，某某的发展史和浙江一样，也是一部创业史，创业经济具有深厚的历史渊源和鲜明的时代特质，并大体经历了三个发展阶段。
第一个阶段是清朝嘉庆年间的眼镜“协帮”组织。
当时中童镇便出现了眼镜生产作坊和眼镜销售帮会，距今已有200多年的历史。
第二个阶段是改革开放前夕出现的民本经济萌芽。
在雕刻产业上，张果喜在1973年以“要吃饭的跟我来”的一声呐喊，与几位工友白手起家创办了某某工艺雕刻厂，开启了某某县民营经济发展的大门。
在眼镜产业上，中童镇的一群农民洗脚上岸，成立了一支由48人组成的眼镜销售小组，他们到全国各地摆地摊，从事眼镜销售，迈出了某某人在全国闯市场的第一步。
关于学习经验交流会的发言稿
关于学习经验交流会的发言稿
尊敬的各位老师和同学们，大家好！
我很高兴能够在这次学习经验交流会上与大家分享我的学习经验。
在学习的道路上，我也曾经遇到过各种困难和挑战，但通过不断的努力和探索，我逐渐找到了适合自己的学习方法，取得了一些成绩。
首先，我认为在学习过程中，要保持积极的态度和良好的学习习惯是非常重要的。
积极的态度能够激发自己的学习动力，坚持不懈地去克服困难；而良好的学习习惯可以帮助我们高效地利用时间，提高学习效率。
其次，多与同学和老师进行交流和讨论也是很有益的。
通过和他人的交流，我们可以互相学习，共同进步。
在讨论中，我们可以分享自己的学习心得，吸取他人的经验，发现和解决问题，达到相互促进的效果。
最后，我相信每个人都有自己的潜力和特长，只要不断努力，执着追求，就一定能够取得好的成绩。
希望我们可以相互鼓励，共同进步，实现自身的学习目标。
谢谢大家！。
交流座谈会经验分享发言稿
交流座谈会经验分享发言稿交流座谈会经验分享发言稿【精选8篇】交流座谈会经验分享发言稿很重要，你知道如何来写吗?演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
随着社会不断地进步，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的交流座谈会经验分享发言稿，希望对大家有所帮助。
交流座谈会经验分享发言稿精选篇1各位教师：大家好。
今日，我们在那里举行一个座谈会，新聘教师坐在一齐交流，欢迎你们进入我们这个教师圈子，尽快融入这个圈子。
下头，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，期望大家畅所欲言，有什么期望和想法，都能够表达的。
一、岗位不分好坏，素养决定境界在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，仅有分工不一样；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自我的主角完全取决于自身。
这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自我人生的最高境界。
就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。
这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。
这样，我们的技艺就会不断提高。
也仅有这样，才证明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说，到学校工作后，能够说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。
也许，有人会问，你是怎样到达这一境界的。
我的答案就是我有着强烈的职责感，我尽我最大本事做到最好。
二、环境不论优劣，态度决定高度在那里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。
既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。
我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是明白该怎样教的阶段。
座谈会互学互进发言稿
座谈会互学互进发言稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天，我们在举行这次座谈会，就是要借此机会互学互进，分享彼此的经验和知识，共同致力于公司的发展和进步。
我感到非常荣幸能够在这里与大家交流，并且期待着与大家共同探讨问题，共同解决困难。
首先，我想分享一下我的工作经验。
我在过去的工作中，一直致力于提高团队的效率和质量，通过团队协作来实现更好的业绩。
在这个过程中，我发现了一些有效的方法，例如制定明确的工作目标和任务，及时的沟通和反馈，培养团队成员的合作精神等等。
我觉得这些经验可以帮助我们更好地提升团队的整体水平，希望能够与大家分享，也听取大家的意见和建议。
其次，我想谈一下我对公司发展的一些想法。
我认为，公司的发展离不开团队的凝聚力和创新能力。
我们需要不断的学习和进步，才能应对日新月异的市场竞争和挑战。
同时，我们也需要激发每个团队成员的潜力，让每个人都能够发挥自己的优势，共同推动公司发展。
希望大家能够积极参与讨论，发表自己的观点和想法，共同为公司发展出谋划策。
此外，我还想借此机会向大家请教一些问题。
在我工作的过程中，遇到了一些瓶颈和困难，希望能够得到大家的帮助和指导。
例如，在团队管理方面，如何更好地激励团队士气，如何更好地平衡工作和生活，如何更好地培养团队成员的领导能力等等。
希望能够得到大家的建议和意见，共同解决这些困难，推动工作的进展。
最后，我希望大家都能够积极参与讨论，畅所欲言，相互倾听，共同进步。
希望我们能够通过这次座谈会，建立更加紧密的团队关系，形成更加有活力的工作氛围，为公司的发展和进步做出更大的贡献。
谢谢大家！愿我们有一个愉快的座谈会，祝大家工作顺利，万事如意！。
座谈会互学互进发言稿
座谈会互学互进发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同事：大家好！今天我很荣幸能站在这个座谈会的讲台上，和大家一起分享我对互学互进的一些思考和体会。
互学互进，是一种相互学习、相互交流、共同进步的理念。
在当今世界日新月异的信息时代，我们不再是传统意义上的孤立学习者，而是处在相互联结、相互作用的网络中。
每个人都有一定的知识与经验，只有通过互相交流与学习，我们才能更好地丰富自己的知识储备，提升自身发展的能力。
在互学互进的过程中，首先要有开放的心态和谦虚的姿态。
我们要心怀谦逊，虚心向他人学习，并能够坦诚地接受他人给予我们的建议和批评。
同时，要乐于分享自己的知识与经验，为他人提供帮助和支持。
只有这样，我们才能真正获得来自他人的启发，拓宽自己的思维边界，实现个人与团队的共同成长。
其次，互学互进需要建立良好的沟通与合作机制。
沟通是共享知识与经验的桥梁，没有良好的沟通，很难实现有效的互学互进。
因此，我们需要加强交流沟通的技巧，懂得倾听他人的观点，善于表达自己的想法。
此外，还要积极主动地寻求合作机会，通过团队合作，共同解决问题，实现共同进步与发展。
最后，互学互进要有长久的坚持和行动力。
这不仅是一次座谈会，更是一个持续学习与成长的过程。
互学互进并非一蹴而就，需要长时间的积累和实践。
我们要时刻保持学习的热情，不断追求进步，不断提升自己的能力与素质。
只有不断努力，才能使互学互进这一理念落地生根，并为我们的个人与团队带来真正的改变和提升。
在结束发言之前，我想引用一句话来总结我的发言：“互学互进，开拓视野；互学互进，拥抱变革；互学互进，共创辉煌。
”让我们共同努力，共同学习，为实现个人与团队的共同进步贡献力量！谢谢大家！。
党委中心组学习经验交流座谈会发言稿：突出学习主题 促进成果转化
党委中心组学习经验交流座谈会发言稿：突出学习主题促进成果转化党委中心组学习经验交流座谈会发言稿：突出学习主题促进成果转化一、精心组织,促进学习机制规范化。
我们坚持把中心组学习作为重大的政治任务,列入重要议事日程,认真组织开展学习活动。
区委先后修订完善了《中心组理论学习制度》、《中心组学习安排意见》等规章制度,对区委中心组理论学习从组织领导、学习形式、保障措施等方面进行了明确规定。
二、突出主题,促进学习目标明确化。
根据“围绕中心、服务大局、紧扣主题、务实创新”的要求,我们坚持把学习党的新理论作为学习的重中之重,深入学习了十八届三中、四中、五中、六中全会和习总书记系列重要讲话精神,使理论常学常新、不断深化。
先后围绕中央、省、市重大战略部署、重点政策落实,及时为全区配发了《学习活页文选》等学习教材,编印了《学习参阅》等资料,认真组织学习了中央、省市经济工作会议和新常态下市场经济、生态环境、法规制度等政策精神。
三、创新形式,促进学习方式多样化。
照“争创学习型党组织、争当学习型党员”的要求,积极推进集体学习、个人自学和理论宣讲。
在集中学习中,精心设计学习主题,深入开展学习讨论和交流,保证了学习效果和质量。
在个人自学中,中心组成员结合各自分管工作,加强自学研究,广泛查阅资料,积极主动学习分管领域各项法律法规和政策精神,既提高了学习效果,又推动了工作。
四、学以致用,促进理论与实践相结合。
理论学习的目的在于指导实践、推动工作。
为了把十八届三中、四中、五中、六中全会精神与xx区的工作实践有机地结合起来,我们紧密联系区情实际,深入开展了调研活动,认真分析研判问题,积极撰写调研报告,不断完善精准脱贫、现代农业发展、工业转型升级、新型城镇化建设、文化旅游体育融合发展思路,为具体工作提供决策参考依据。
同时,紧紧围绕落实中央、省、市各项决策部署和深化改革的目标任务,积极谋划争取实施有利于长远发展的重大项目,全力破解xx区改革发展难题,推动了全区经济社会发展和重点工作任务的有效落实。
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交流学习经验座谈会讲话稿老师好！学弟学妹们大家好！非常高兴获得这次难得的机会来和大家交流学习的心得体会。
这对我紧接着要进行三年的高中学习是非常有益的。
谢谢大家！我今天来，既不是做报告也不是演讲，传授经验就更谈不上。
我只不过是比大家早毕业一年，在今年的中考中取得了较优异的成绩。
一次成绩的拔尖是偶然的，但里面又存在着一定的必然性。
这必然首先来自于母校深厚文化底蕴的熏陶；来自于母校强大的师资力量。
（这不是客套，是摆在眼前的事实，是我三年来真心体会到的。
）其二，这个必然来自于我的学习。
通过中考的验证，说明我学习的方式方法还是成功的。
怎样学？才能学得轻松又学出成果。
这就是我今天要和大家交流的。
希望学弟学妹们不拘不束，畅所欲言，也把自己的学习心得，有用的方式方法讲出来，让我受益，让同学们受益。
（相信同学们不会小气，做得到吗？）读了9年的书，我百试百灵的第一法宝就是“睡要睡得好，吃要吃得饱。
”大家听了觉得十分好笑吧！其实不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是为了第二天在课堂上能够有充沛的精力，不打瞌睡，不浪费课堂上的每一秒。
初中三年，每一节课可以说我都像是吃了兴奋剂似的，都能够聚精会神，高质量的听好老师的讲课。
（王老师就曾教过我物理课，如果大家不信，可以现场求证，也可以以后问问，看我说的是不是真的。
）所以，为了保证每天8小时的睡眠，每晚10点准时入睡，这是雷打不动的事情。
其二：在课堂上听课要做到不开小差，吃饱也是很重要的。
有的同学不吃早餐或者随便吃点就奔学校而去，看着来得早，很积极，可效果达不到。
上午第一节课还行，肚子不提意见，第二节课则是捂着肚子扛过来的。
到了第三节、第四节课，那已经是饥肠辘辘了。
你们想啊，饿得直吞口水，还能集中注意力听老师讲课吗？他们想的要么是妈妈在家里煮的美食，要么就想着快点敲下课铃，好去小卖部买点东西填填肚子。
人是坐在教室里，心却早就飞了。
一个学生，连最基本的45分钟的课都上不好，就去奢谈成绩要怎样怎样，这就太天马行空了。
(初中三年，我最惭愧，最对不起的恐怕就是小卖部的老板了，因为我从来没给他捧过场。
）学弟学妹们，我的知识并不比大家多，知识面也不比大家广。
我所学的文化知识中，99%的知识是老师在课堂上传授的。
在这些.知识里又有99%是重点，是精华。
大家说，上不好45分钟的课行吗？我就是充分利用课堂上每一秒钟，认真吸取老师的知识氧分，课后再认真总结、巩固，紧跟老师的节奏。
因此，知识学到手了，应付任何小考、中考还是大考，根本就不是问题。
同学们，为了课堂上的每一秒钟，吃饭睡觉非常重要。
同学们，我们无法向天再借五百年，只好珍惜课堂上的分分秒秒。
第二就是“问”，学问学问，要学也要问，要打破砂锅问到底。
同学们肯定会认为这并不是什么新鲜的，老师、家长还有谁谁谁都说过。
我也知道这是一个两千多年前就有的老方法，但它管用。
想起邓小平爷爷的那句话：“不管白猫黑猫，能抓住老鼠就是好猫。
”学习也是一样，管它新方法老方法，能帮助学习就是好方法。
只要这方法好，哪怕是用了一万年我也还是推崇的。
只是说来容易做来难。
两千多年前，孔老夫子就教育学生要不耻下问。
那么现在呢？我们在学习中最需要的是“上问”，也就是问老师。
可我发现有许多同学从不上问。
这有两种情况，一是“有胆无心”，二是“有心无胆”。
第一类说的是那些没有认识到“问”的重要性的同学。
他们认为根本就不需要问，不就是一道题吗？不就是一个答案吗？不问也不会什么影响。
但我要说，也许现在还没有影响什么，但是小问题多了，终究是会变成大麻烦的。
至于第二种情况，我说的是那些“不敢上问”的同学。
对于这一点，我一直很不理解。
老师就是传道授业解惑者嘛！作为一名学生，有不懂的，很自然想到的就是问老师。
为什么不敢呢？很庆幸，我有心又有胆。
我知道问的重要性，我也不认为不懂就问是件丢脸的事，会感到不好意思，所以我好问。
教过我的老师几乎都被我问过。
上课举手问，下课侯着问，有时还要追着问。
一个问题一个问题的问，就一个问题一个问题地解决，解决的问题多了，积累的知识也就多了。
不积硅步何以至千里？不积小流何以成江海？我就是靠着一个一个的小问，问到了扎实的基本功。
同学们，即使你还是认为不懂就问是件丢脸的事，那也要厚着脸皮去问，去求解。
丘吉尔曾说“成功不是最终的，失败不是致命的，开始的勇气才是最重要”。
我希望大家能够跨出“问”的第一步，也许问完后，转过身去，你会发现根本没有人看到你的脸红。
而你得到了求解的过程，知道了答案，那是多么惬意、快乐的事！第三就是“勤动手”。
学习一定要手脑并用。
熟话说：“好记性不如烂笔头”说的就是这个意思。
上课不仅要认真听，认真想，还要认真把笔记做好。
老师上课时有时讲的内容比较多，讲的速度比较快，课堂笔记很难一步做到位，做得好。
那我们就需要准备一本草稿，课堂上把笔记做在草稿本上，课后再认真回忆整理成册。
做笔记还要注意一点，千万不要忽视老师在黑板上留下的哪怕是一幅图，一个符号，甚至于一个小小的标记，这些都要记下来，它们会成为以后复习时你最好的追忆标识。
课外要认真的做好作业。
做作业是一个练习、提高的过程，要多做。
课内的要不落半点保质保量完成。
基础好的同学要挤出时间去突破重点、攻克难点。
特别是数理化。
多动手，多做题。
我想这也是老方法，但它又是管用的。
不是说华罗庚的解题稿纸能堆几层楼高吗？数理化光凭转眼珠记公式诵经一样背理论是出不了效果的。
语文、英语在理解的同时，也是有许多需要动笔的地方。
对我个人而言，事实是抄一遍胜过念十遍。
一个单词，一个汉字写写就记住了，而且记得很牢。
我们在抄写的过程中，还可以对学过的知识进行归类整理，这为我们以后的复习能节省很多时间。
同学们，多动手吧！动手真的很重要。
同学们，要想学习、休闲、娱乐都不误，还有一个小窍门，那就是做计划表。
每学期开学后，我就以课程表的作息时间为核心，制定一个课外时间计划表。
这对有条不紊地完成课内课外的的作业非常有用。
它让你不会丢三落四，做了这个忘了那个。
它让我学习起来不乱，在学习中不会突然想到要做什么，也不会因为别的事情干扰而打乱学习计划。
我们的课外时间很零碎也不是很多。
鲁迅不是说过时间就像海绵里的水吗？挤一挤也就有了。
吃饭就餐比别人快一点，走路比别人赶一点，不知不觉中，你就能挤出很多时间用来学习休闲或者娱乐。
一天24小时，扣除上课时间、睡觉时间，其他时间都是可以拿来详细计划的。
如果有同学相信，那么不妨试一试。
一定会对你大有帮助。
学弟学妹们，即将进入初三，你们是否会感到紧张和压力？其实，适度紧张是好的，它能让每个人动起来；有点压力也好，只要我们把它变成动力就行了。
我们怕的是一紧张就慌，一压就垮。
为了不那么容易就被打垮，首先我们要有刻苦的精神。
学习最重要的是学知识，学知识就要扎实，不能今天学明天忘，所以学习的过程非常重要，来不得半点虚伪。
这就像比赛，平时不刻苦训练，还总想着拿冠军，这就太不切实际了。
同学们，时间真的过得很快，好好地利用这一年的时间拼一拼，别让机会在不经意间溜走。
其二：调整好自己的学习心态。
学习是一个你追我赶的过程，有领先就有落后。
领先的同学要戒骄戒躁，要去问问自己这次为什么领先了，领先在哪里，要继续扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
落后的同学也不要急躁，更不能气馁，更要上好课，作业认真做，一步一个脚印扎扎实实稳步追赶上来。
我们不求速达，只求稳扎。
把学习做扎实。
同学们，请记住下面这句话：“不要去想结果，结果不是想来的，它是顺其自然水到渠成的东西”。
这句话是我爸爸告诉我的。
当初，[课~件]我是以全校第一的成绩升入初中的，但是也有成绩不理想的时候。
最严重的一次退到了年段第65名，那时，我也急呀，心态平衡不了，面子上也觉得过不去。
是我爸爸发现了我的成绩起伏、情绪波动后跟我谈心时说了那句话。
听了他的话后，我的心态平和了，成绩自然也就稳定了。
记得中考前的两次质检，我都拿了全市第二。
我爸知道后就说：“有谱，只有学习用功了，基础扎实了，成绩才不会像狂风中的海上波浪，大起大落”。
我听了后，心态更平和了。
当我坐在中考考场上时，却依旧心如止水。
其三：不把学习当任务，要乐学。
不知道同学们有没有过类似的经历。
有件事，我本来就打算去做，正要行动时，突然有人命令或指派我去做。
最后事情是做了，也做好了，可我心里真的很不爽，有一种说不出来的滋味。
我想，这就是被动与主动的区别吧。
从那以后，我做什么事都很主动，特别是学习。
而且当我把主动放到学习中时，发现真是其乐无穷。
当老师说要预习时，我已经预习完了；老师布置作业，我也提前完成了。
这种感觉真好！同学们，[课~件]我真的希望大家能够在学习上主动一点，学习不是苦差事，它是一种享受啊。
我们会越学越快乐，越快乐就越想学。
希望大家对学习也乐此不疲吧！其四：不做专业读书人。
这一点说的是不能死读书，读死书。
学习不能与社会生活脱节，不能书读得不少，社会上的事情却一概都不知晓。
什么是钢？什么是铁？什么是韭菜？什么是青麦？这一定要能够分得楚。
课余可以多关注一下党政国策、经济、国防、科技、人文等方面的信息。
可以看看《新闻联播》、《共同关注》、《经济半小时》等栏目。
这些对我们开阔视野，建立正确的人生观、世界观是很有帮助的。
它还有利于我们从不同的角度和切入点对事物进行观察，对现象进行分析。
同学们，学习的方式方法因人而异，它没有最好，只有最合适。
希望同学们在学习的过程中创造出最适合自己的学法，也希望我的学习心得及方式方法会对大家有点帮助。
谢谢大家！。