二 液体的压强 ppt课件
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人教版八年级物理下册：9.2 液体压强(共37张PPT)
F3＞F1 F3＞G
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
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下 7.5
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3
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左 7.5
8
4
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6
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右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
初中物理人教版 八年级下 9.2 液体的压强 课件
【实验结论】 深度相同时，液体密度越大， 液体内部压强越大。
【实验现象】 不同液体的同一深度处，
U形管中液面的高度差不同， 液体的密度越大，高度差越大。
液体压强 的特点
液体压强的特点实验视频
液体压强 的特点
液体压强特点小结
液体内部向各个方向都有压强；同种 液体同一深度处，液体向各个方向的 压强大小相同 。
新知探究 液体压强公式的推导
（1）方法：理想模型法 （2）研究对象——液柱
①这个液柱的体积：V=Sh
② 这个液柱的质量：m=ρV=ρSh
③液柱对平面的压力：F=G=mg=ρgSh
④平面受到的液柱的压强：p=____FS___=
___ρ_g__S_h___
S
=
ρgh
新知探究 液体压强公式 液面下深度为h处液体的压强为：
重为G1 ，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h， 容器放置在水平桌面上静止，那
么容器底部受到的液体压强为
___ρ_g_h__，底部受到液体的压力为
___ρ_g_h_S__，容器对桌面产生的压
G1 + G2
强为 S
。
课堂达标
2.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种 液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管 底部的压强（ A ）
【实验操作】 将压强计的探头固定在水中 某一深度处，改变探头的朝 向，观察U形管内液面的高 度差。
【实验现象】 同一深度处，探头的朝向不 同，U形管中液面的高度差 相同。
液体压强 的特点
实验探究二：同种液体不同深度处的压强特点
【实验操作】 将压强计的探头放在水中不同 深度处，观察U形管内液面的 高度差。
液体的压强物理PPT课件
部
编
版
八
年
级
物
理
下
册
点拨 在解答有关压强计算问题时,应先分清楚是固体压强还是液体压强,是先求压力还是先
求压强。
(1)求液体对容器底的压强和压力
利用p=ρgh求压强→利用F=pS求压力
(2)求容器对支持面的压力和压强
利用F=G总求压力→利用p= 总
求压强
互动课堂理解
解析 水的质量为
m水=ρ水V=ρ水Sh=1.0×103 kg/m3×0.01 m2×0.2 m=2
止液体产生的压强大小和柱状物体产生的压强大小。
互动课堂理解
【例题】如图所示,重6 N、底面积为0.01 m2的圆柱形容器放置在水平桌面上,内装20 cm
深的水,则水的质量为
kg;水对容器底的压强和压力分别为 Pa和 N;水平桌面受到的
压力和压强分别为
N和
Pa。(水的密度为 1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
水的流速越大,这表明液体的压强与液体的深度有关,深度越大,压强越大,故选A。
轻松尝试应用
2.某同学在实验室里做研究液体内部压强规律的实验,如图是其中的一次实验,该实验
说明
。
题图中探头位于液体的同一深度且探头分别指向不同方向,U形管两边液面的高度差
均相同,故可得出,在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小相等。
'
26N
3
p'= =
=2.6×10
Pa。
2
0.01m
答案 2 2×103
20
26
2.6×103
轻松尝试应用
一、液体压强的特点
1.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这
编
版
八
年
级
物
理
下
册
点拨 在解答有关压强计算问题时,应先分清楚是固体压强还是液体压强,是先求压力还是先
求压强。
(1)求液体对容器底的压强和压力
利用p=ρgh求压强→利用F=pS求压力
(2)求容器对支持面的压力和压强
利用F=G总求压力→利用p= 总
求压强
互动课堂理解
解析 水的质量为
m水=ρ水V=ρ水Sh=1.0×103 kg/m3×0.01 m2×0.2 m=2
止液体产生的压强大小和柱状物体产生的压强大小。
互动课堂理解
【例题】如图所示,重6 N、底面积为0.01 m2的圆柱形容器放置在水平桌面上,内装20 cm
深的水,则水的质量为
kg;水对容器底的压强和压力分别为 Pa和 N;水平桌面受到的
压力和压强分别为
N和
Pa。(水的密度为 1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
水的流速越大,这表明液体的压强与液体的深度有关,深度越大,压强越大,故选A。
轻松尝试应用
2.某同学在实验室里做研究液体内部压强规律的实验,如图是其中的一次实验,该实验
说明
。
题图中探头位于液体的同一深度且探头分别指向不同方向,U形管两边液面的高度差
均相同,故可得出,在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小相等。
'
26N
3
p'= =
=2.6×10
Pa。
2
0.01m
答案 2 2×103
20
26
2.6×103
轻松尝试应用
一、液体压强的特点
1.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这
人教版八年级下册物理《液体的压强》课件
脚背受的压力 F = pS = 7×107 Pa×1.3×10－2 m2 ≈ 9×105 N
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
：8.2 液体内部的压强 (共19张PPT)
科学探究：液体的压强
实验设计： 实验器材：烧杯 水 u形管压强计 实验方法：控制变量 实验步骤：1、研究液体压强跟深度的关系
2、研究液体压强跟密度的关系 3、研究液体内部各个方的压强
讨论总结得出结论：
• 1 、 液体对容器的底和侧壁都有压强. • 2 、液体内部向各个方向都有压强. • 液体内部向各个方向的压强随深度的增
加而增大.同种液体在同一深度的各个方 向的压强大小相等. • 3、不同液体，在同一深度的压强大小 还与液体的密度有关，密度越大，液体 的压强越大
分析论证：
• 水柱的体积V=sh • 水的质量 m=vρ • 水柱对底面的压力 • F=G=m g=s hρg • 水柱对其底面的压强 • P=F/s=shρg/s=ρgh
这些现象与液体的压强有关吗
水坝为什么上窄下宽？
潜水员穿不同Βιβλιοθήκη 潜水服？迷你实验室丙
结论：液体也有压强
• 液体的压强有什么特点呢？ • 学生讨论 并小结 • 1 对容器的底可能有压强 • 2 对侧壁可能有压强 • 3 内部向各个方向可能有压强 • 4 与液体的深度可能有关 • 5 与液体的密度可能有关
液体压强的传递 液压机
帕斯卡原理
加在密闭液体上的压强，能够大小不 变地被液体向各个方向传递。这个规 律被称为帕斯卡原理 P1=P2 即F1/S1=F2/S2
小结：
液体的压强
液体压强特点
P==ρgh 液体压强的应用 液体压强的传递
连通器
帕斯卡原理
作业 p145 1 2 3
再见
• （填“=”、“< ”、“ > ”）
液体压强的应用 ： 连通器
底部连通的容器叫连通器
连通器原理：
液体压强完整ppt课件
可编辑课件PPT
21
知识点拨：
1、p ＝ρgh是由 p＝
F S
推导出的，
p＝
F S
适用任何情况，关键是找出受力
面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于求液
体的压强。
可编辑课件PPT
22
7．请从液体压强的角度考虑，拦河坝和
水库通常筑成以下那种形状好？（D ）
A．
B.
C.
D.
可编辑课件PPT
24
10.对于图中a、b、c、d四个位置压强
第二节 液体的压强
可编辑课件PPT
1
某水库大坝的侧面图
大坝的横截面为什么为上窄下宽，呈梯形状？
可编辑课件PPT
2
水坝为什么上窄下宽？
深海鱼类
为什么深海鱼类被可编捕辑课件捞PPT上岸后会死亡？ 4
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？
液体也受到重力作用，液体没有固 定的形状，能流动，盛在容器内对容 器底部、侧壁和内部有没有压强?
杯，水，盐水，刻度尺
可编辑课件PPT
10
2 液体内部的压强
可编辑课件PPT
11
测试底面积不同，但深度相同的水的压强 结论：同种液体的可压编辑强课件与PPT容器底面积无关 12
测试深度相同，但密度不同的液体的压强
结论：深度相同，密度不同的液体的压强不同； 深度相同，密可编度辑课越件P大PT ，液体的压强越大1。3
（1）液体对容器底和容器侧壁都 有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压 强，在同一深度，液体向各个方向
的压强相等。
（3）液体的压强随深度增加而增 大；
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
液体压强PPT课件
误差来源
分析实验中可能产生的误差来源，如器材精度、 环境温度等。
减小误差措施
针对误差来源提出相应的减小误差措施，如提高 器材精度、控制环境温度等。
实验改进建议
根据误差分析结果提出实验改进建议，提高实验 结果的准确性和可靠性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对容器底部压强
由于液体受到重力作用，所以对容器底部产生压强，其大小与液体的深度、密 度和重力加速度有关。
液体压强单位及换算关系
单位
帕斯卡（Pa），表示单位面积上所受压力的大小。
换算关系
1Pa=1N/m²，表示每平方米面积上受到1牛顿的压力时所产生的压强为1帕斯卡。 同时，还有其他单位如kPa、MPa等，它们之间有一定的换算关系，可根据需要进 行换算。
典型例题分析与解答过程
例题1
某水池深2m，水的密度为1000$kg/m^3$，求水池底部所受的压强。
解答过程
根据液体压强公式$p = rho gh$，代入已知数据$rho = 1000kg/m^3$，$g = 10m/s^2$， $h = 2m$，计算得到$p = 1000kg/m^3 times 10m/s^2 times 2m = 20000Pa$。
探索液体压强在新能源领域的应用可能性 ，如利用液体压强进行能量储存和转换等 。
结合材料科学、生物医学等学科领域的知识 和技术，探索液体压强在跨学科交叉融合中 的创新应用。
06 实验操作注意事项与误差 分析
实验器材准备及使用方法介绍
实验器材清单
包括测量液体压强的压力 计、容器、液体等。
器材使用方法
液体压强ppt课件
目录
• 液体压强基本概念与性质 • 液体压强计算方法与公式推导 • 液体内部压强影响因素探究 • 容器形状对液体压强分布影响研究 • 液体压强在日常生活和工程应用举例 • 实验操作注意事项与误差分析
分析实验中可能产生的误差来源，如器材精度、 环境温度等。
减小误差措施
针对误差来源提出相应的减小误差措施，如提高 器材精度、控制环境温度等。
实验改进建议
根据误差分析结果提出实验改进建议，提高实验 结果的准确性和可靠性。
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对容器底部压强
由于液体受到重力作用，所以对容器底部产生压强，其大小与液体的深度、密 度和重力加速度有关。
液体压强单位及换算关系
单位
帕斯卡（Pa），表示单位面积上所受压力的大小。
换算关系
1Pa=1N/m²，表示每平方米面积上受到1牛顿的压力时所产生的压强为1帕斯卡。 同时，还有其他单位如kPa、MPa等，它们之间有一定的换算关系，可根据需要进 行换算。
典型例题分析与解答过程
例题1
某水池深2m，水的密度为1000$kg/m^3$，求水池底部所受的压强。
解答过程
根据液体压强公式$p = rho gh$，代入已知数据$rho = 1000kg/m^3$，$g = 10m/s^2$， $h = 2m$，计算得到$p = 1000kg/m^3 times 10m/s^2 times 2m = 20000Pa$。
探索液体压强在新能源领域的应用可能性 ，如利用液体压强进行能量储存和转换等 。
结合材料科学、生物医学等学科领域的知识 和技术，探索液体压强在跨学科交叉融合中 的创新应用。
06 实验操作注意事项与误差 分析
实验器材准备及使用方法介绍
实验器材清单
包括测量液体压强的压力 计、容器、液体等。
器材使用方法
液体压强ppt课件
目录
• 液体压强基本概念与性质 • 液体压强计算方法与公式推导 • 液体内部压强影响因素探究 • 容器形状对液体压强分布影响研究 • 液体压强在日常生活和工程应用举例 • 实验操作注意事项与误差分析
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斜，那么随着试管的倾斜，试管
中的液体 对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
一、液体压强规律 1．液体内部向各个方向都有压强。 2．液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一
深度，液体向各个方向的压强大小相等。 3．液体内部的压强与液体的密度有关，在同一深
度，密度越大压强越大。
二 液体的压强
1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。 2、了解液体内部压强的大小跟什么因素有关。 3、认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和 生产中形形色色的连通器。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
二、液体内部压强的计算 P=ρ液gh
三、液体压强的应用 连通器、船闸等
挫折原本是成功的一块基石，可以垒出希 望的丰碑，只要你绝不退缩
一、实验探究：探究压力的作用效果
1.实验器材：泡沫塑料（海绵）、砝码、小桌. 2.实验方法：控制变量法 3.实验步骤:分别如图甲、乙、丙将小桌放在泡沫塑料(海绵) 上 4.实验现象：三图中泡沫塑料（海绵）的凹陷程度不同，说 明了压力产生的作用效果不同.
1.此实验中，为什么选用泡沫塑料（海绵），而不用木板等 其他材料来体现压力的作用效果？ 提示：当压力和受力面积都相同时，泡沫塑料（海绵）发生的 形变量大于木板发生的形变量，观察效果较好.
2.本实验中，是如何体现压力的作用效果的？运用的是什么 物理方法？ 提示：根据力可以使物体发生形变来比较压力的作用效果.物 理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理 量，通常用一些直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测 量，这种研究问题的方法叫转换法.
解析：(1)hA＝18 cm-8 cm＝10 cm＝0.1 m PA＝ρ水ghA＝1.0×103×9.8×0.1＝980Pa 方向水平向左。 (2)水对容器底的压强： P＝ρ水gh水＝1.0×103×9.8×0.18Pa＝1764Pa
液体压强的应用——连通器
连通器：上端开口，下端连通的容器 特点：如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时， 各容器中液面总保持相平
液体压强的计算
公式：P=ρ液gh
h2
h3
h1
ρ液：液体的密度
h：从自由液面到所求点的竖直距离
液体压强只跟液体密度和深度有关，跟液体质量、
重力、受力面积无关
例题:如图所示，放在水平桌面上容器
内装有质量为1kg的水 ，若水深h=18cm
求：(1)离容器底8cm处有一个A点，
A点处受到水的压强和方向
(2)水对容器底的压强
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
放在水平面上的 固体，由于受到 重力作用，对支 撑它的物体表面 有压强．
液体也受到重力作用，液体 没有固定的形状，能流动，盛 在容器内液体对容器底部、侧 壁和内部有没有压强?如果有压 强，会有哪些特点呢?
1.这个液柱的体积:V=Sh 2.这个液柱的质量:m=ρv=ρSh 3.这个液柱有多重?对平面的压力是: F=G=mg=ρgSh 4.平面受到的压强
P F gh S
液体压强公式：p=ρgh 研究方法：理想化模型
注意
液体压强只与液体密度和深度有关，与液体的重力， 体积，形状等无关。 此公式只适用于液体和柱体对水平面的压强，而P=F/S 是压强的定义式，适用于所有的压强计算。
实验一
液体对容强吗？
实验结论
液体对容器底有压强
液体对容器侧壁有压强
因为液体受到重力作用
因为液体具有流动性
液体内部有压强吗？
实验三
研究液体压强的实 验器材：压强计， 大烧杯，水，盐水， 刻度尺。
做一做
实验记录
深度 橡皮膜 （厘米） 方向
3
朝上
3
朝下
3
朝侧面
6 9
压强 计
液体 左液面 右液面 液面高度差 （毫米） （毫米） （毫米）
水 16
28
12
盐水 14
30
16
水 16
28
12
盐水 14
30
16
水 16
28
12
盐水 14
30
16
水 10
34
24
水
4
40
36
液体压强规律
1.液体对容器底和侧壁都有压强。 2.液体内部向各个方向都有压强。 3.液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深 度，液体向各个方向的压强大小相等。 4.液体内部的压强与液体的密度有关，在同一深度， 密度越大压强越大。
连通器的原理
A P1 B P2
设想在U型管下部正中有一 液片AB，液片AB在静止时两
面所受水的压强p1 __=_ p2 ，
根据液体压强公式_______
可知h1 —=— h2。
1、甲、乙两容器底部受到水的压强较大的是（ 甲 ） 2、图中A、B两点受到的压强较大的是( 一样大 )
甲乙 丙
3.如图所示，将竖直放置的试管倾
二、压强的理解 1.计算公式：p F
S
(1)F：表示施加在物体上的压力. ①方向：与两物体的支持面垂直. ②大小：置于水平面上的物体对支持面的压力大小等于物体 重力的大小. (2)S：受力面积，指两物体相互接触部分的面积. (3)p：压强，1 Pa表示1 m2的物体表面所受到的压力大小为 1 N. 2.影响因素：只与压力和受力面积有关.
3.若探究压力的作用效果与压力有关，需比较哪两个图？你 能得出什么结论？ 提示：探究压力作用效果与哪些因素有关时，需利用控制变量 法，若探究与压力的关系，需控制受力面积不变，故选甲和乙 两图，比较两图可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作 用效果越明显.
4.探究压力的作用效果与受力面积有关，需比较哪两个图？ 你能得出什么结论？ 提示:若探究与受力面积的关系，需控制压力不变，故选乙和 丙两图，比较两图可知，压力相同时，受力面积越小，压力的 作用效果越明显.
想一想
潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？
修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以 便承受水压，为什么？
你现在能解释吗？
如何计算液体内部的压强？ 思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为S的液柱。 计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h 处的压强公式。
h
h
S
公式推导步骤: