二 液体的压强 ppt课件
合集下载
人教版八年级物理下册：9.2 液体压强(共37张PPT)
F3＞F1 F3＞G
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
初中物理人教版 八年级下 9.2 液体的压强 课件
【实验结论】 深度相同时，液体密度越大， 液体内部压强越大。
【实验现象】 不同液体的同一深度处，
U形管中液面的高度差不同， 液体的密度越大，高度差越大。
液体压强 的特点
液体压强的特点实验视频
液体压强 的特点
液体压强特点小结
液体内部向各个方向都有压强；同种 液体同一深度处，液体向各个方向的 压强大小相同 。
新知探究 液体压强公式的推导
（1）方法：理想模型法 （2）研究对象——液柱
①这个液柱的体积：V=Sh
② 这个液柱的质量：m=ρV=ρSh
③液柱对平面的压力：F=G=mg=ρgSh
④平面受到的液柱的压强：p=____FS___=
___ρ_g__S_h___
S
=
ρgh
新知探究 液体压强公式 液面下深度为h处液体的压强为：
重为G1 ，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h， 容器放置在水平桌面上静止，那
么容器底部受到的液体压强为
___ρ_g_h__，底部受到液体的压力为
___ρ_g_h_S__，容器对桌面产生的压
G1 + G2
强为 S
。
课堂达标
2.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种 液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管 底部的压强（ A ）
【实验操作】 将压强计的探头固定在水中 某一深度处，改变探头的朝 向，观察U形管内液面的高 度差。
【实验现象】 同一深度处，探头的朝向不 同，U形管中液面的高度差 相同。
液体压强 的特点
实验探究二：同种液体不同深度处的压强特点
【实验操作】 将压强计的探头放在水中不同 深度处，观察U形管内液面的 高度差。
液体的压强物理PPT课件
部
编
版
八
年
级
物
理
下
册
点拨 在解答有关压强计算问题时,应先分清楚是固体压强还是液体压强,是先求压力还是先
求压强。
(1)求液体对容器底的压强和压力
利用p=ρgh求压强→利用F=pS求压力
(2)求容器对支持面的压力和压强
利用F=G总求压力→利用p= 总
求压强
互动课堂理解
解析 水的质量为
m水=ρ水V=ρ水Sh=1.0×103 kg/m3×0.01 m2×0.2 m=2
止液体产生的压强大小和柱状物体产生的压强大小。
互动课堂理解
【例题】如图所示,重6 N、底面积为0.01 m2的圆柱形容器放置在水平桌面上,内装20 cm
深的水,则水的质量为
kg;水对容器底的压强和压力分别为 Pa和 N;水平桌面受到的
压力和压强分别为
N和
Pa。(水的密度为 1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
水的流速越大,这表明液体的压强与液体的深度有关,深度越大,压强越大,故选A。
轻松尝试应用
2.某同学在实验室里做研究液体内部压强规律的实验,如图是其中的一次实验,该实验
说明
。
题图中探头位于液体的同一深度且探头分别指向不同方向,U形管两边液面的高度差
均相同,故可得出,在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小相等。
'
26N
3
p'= =
=2.6×10
Pa。
2
0.01m
答案 2 2×103
20
26
2.6×103
轻松尝试应用
一、液体压强的特点
1.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这
编
版
八
年
级
物
理
下
册
点拨 在解答有关压强计算问题时,应先分清楚是固体压强还是液体压强,是先求压力还是先
求压强。
(1)求液体对容器底的压强和压力
利用p=ρgh求压强→利用F=pS求压力
(2)求容器对支持面的压力和压强
利用F=G总求压力→利用p= 总
求压强
互动课堂理解
解析 水的质量为
m水=ρ水V=ρ水Sh=1.0×103 kg/m3×0.01 m2×0.2 m=2
止液体产生的压强大小和柱状物体产生的压强大小。
互动课堂理解
【例题】如图所示,重6 N、底面积为0.01 m2的圆柱形容器放置在水平桌面上,内装20 cm
深的水,则水的质量为
kg;水对容器底的压强和压力分别为 Pa和 N;水平桌面受到的
压力和压强分别为
N和
Pa。(水的密度为 1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
水的流速越大,这表明液体的压强与液体的深度有关,深度越大,压强越大,故选A。
轻松尝试应用
2.某同学在实验室里做研究液体内部压强规律的实验,如图是其中的一次实验,该实验
说明
。
题图中探头位于液体的同一深度且探头分别指向不同方向,U形管两边液面的高度差
均相同,故可得出,在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小相等。
'
26N
3
p'= =
=2.6×10
Pa。
2
0.01m
答案 2 2×103
20
26
2.6×103
轻松尝试应用
一、液体压强的特点
1.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这
人教版八年级下册物理《液体的压强》课件
脚背受的压力 F = pS = 7×107 Pa×1.3×10－2 m2 ≈ 9×105 N
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
：8.2 液体内部的压强 (共19张PPT)
科学探究：液体的压强
实验设计： 实验器材：烧杯 水 u形管压强计 实验方法：控制变量 实验步骤：1、研究液体压强跟深度的关系
2、研究液体压强跟密度的关系 3、研究液体内部各个方的压强
讨论总结得出结论：
• 1 、 液体对容器的底和侧壁都有压强. • 2 、液体内部向各个方向都有压强. • 液体内部向各个方向的压强随深度的增
加而增大.同种液体在同一深度的各个方 向的压强大小相等. • 3、不同液体，在同一深度的压强大小 还与液体的密度有关，密度越大，液体 的压强越大
分析论证：
• 水柱的体积V=sh • 水的质量 m=vρ • 水柱对底面的压力 • F=G=m g=s hρg • 水柱对其底面的压强 • P=F/s=shρg/s=ρgh
这些现象与液体的压强有关吗
水坝为什么上窄下宽？
潜水员穿不同Βιβλιοθήκη 潜水服？迷你实验室丙
结论：液体也有压强
• 液体的压强有什么特点呢？ • 学生讨论 并小结 • 1 对容器的底可能有压强 • 2 对侧壁可能有压强 • 3 内部向各个方向可能有压强 • 4 与液体的深度可能有关 • 5 与液体的密度可能有关
液体压强的传递 液压机
帕斯卡原理
加在密闭液体上的压强，能够大小不 变地被液体向各个方向传递。这个规 律被称为帕斯卡原理 P1=P2 即F1/S1=F2/S2
小结：
液体的压强
液体压强特点
P==ρgh 液体压强的应用 液体压强的传递
连通器
帕斯卡原理
作业 p145 1 2 3
再见
• （填“=”、“< ”、“ > ”）
液体压强的应用 ： 连通器
底部连通的容器叫连通器
连通器原理：
液体压强完整ppt课件
可编辑课件PPT
21
知识点拨：
1、p ＝ρgh是由 p＝
F S
推导出的，
p＝
F S
适用任何情况，关键是找出受力
面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于求液
体的压强。
可编辑课件PPT
22
7．请从液体压强的角度考虑，拦河坝和
水库通常筑成以下那种形状好？（D ）
A．
B.
C.
D.
可编辑课件PPT
24
10.对于图中a、b、c、d四个位置压强
第二节 液体的压强
可编辑课件PPT
1
某水库大坝的侧面图
大坝的横截面为什么为上窄下宽，呈梯形状？
可编辑课件PPT
2
水坝为什么上窄下宽？
深海鱼类
为什么深海鱼类被可编捕辑课件捞PPT上岸后会死亡？ 4
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？
液体也受到重力作用，液体没有固 定的形状，能流动，盛在容器内对容 器底部、侧壁和内部有没有压强?
杯，水，盐水，刻度尺
可编辑课件PPT
10
2 液体内部的压强
可编辑课件PPT
11
测试底面积不同，但深度相同的水的压强 结论：同种液体的可压编辑强课件与PPT容器底面积无关 12
测试深度相同，但密度不同的液体的压强
结论：深度相同，密度不同的液体的压强不同； 深度相同，密可编度辑课越件P大PT ，液体的压强越大1。3
（1）液体对容器底和容器侧壁都 有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压 强，在同一深度，液体向各个方向
的压强相等。
（3）液体的压强随深度增加而增 大；
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
液体压强PPT课件
误差来源
分析实验中可能产生的误差来源，如器材精度、 环境温度等。
减小误差措施
针对误差来源提出相应的减小误差措施，如提高 器材精度、控制环境温度等。
实验改进建议
根据误差分析结果提出实验改进建议，提高实验 结果的准确性和可靠性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对容器底部压强
由于液体受到重力作用，所以对容器底部产生压强，其大小与液体的深度、密 度和重力加速度有关。
液体压强单位及换算关系
单位
帕斯卡（Pa），表示单位面积上所受压力的大小。
换算关系
1Pa=1N/m²，表示每平方米面积上受到1牛顿的压力时所产生的压强为1帕斯卡。 同时，还有其他单位如kPa、MPa等，它们之间有一定的换算关系，可根据需要进 行换算。
典型例题分析与解答过程
例题1
某水池深2m，水的密度为1000$kg/m^3$，求水池底部所受的压强。
解答过程
根据液体压强公式$p = rho gh$，代入已知数据$rho = 1000kg/m^3$，$g = 10m/s^2$， $h = 2m$，计算得到$p = 1000kg/m^3 times 10m/s^2 times 2m = 20000Pa$。
探索液体压强在新能源领域的应用可能性 ，如利用液体压强进行能量储存和转换等 。
结合材料科学、生物医学等学科领域的知识 和技术，探索液体压强在跨学科交叉融合中 的创新应用。
06 实验操作注意事项与误差 分析
实验器材准备及使用方法介绍
实验器材清单
包括测量液体压强的压力 计、容器、液体等。
器材使用方法
液体压强ppt课件
目录
• 液体压强基本概念与性质 • 液体压强计算方法与公式推导 • 液体内部压强影响因素探究 • 容器形状对液体压强分布影响研究 • 液体压强在日常生活和工程应用举例 • 实验操作注意事项与误差分析
分析实验中可能产生的误差来源，如器材精度、 环境温度等。
减小误差措施
针对误差来源提出相应的减小误差措施，如提高 器材精度、控制环境温度等。
实验改进建议
根据误差分析结果提出实验改进建议，提高实验 结果的准确性和可靠性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对容器底部压强
由于液体受到重力作用，所以对容器底部产生压强，其大小与液体的深度、密 度和重力加速度有关。
液体压强单位及换算关系
单位
帕斯卡（Pa），表示单位面积上所受压力的大小。
换算关系
1Pa=1N/m²，表示每平方米面积上受到1牛顿的压力时所产生的压强为1帕斯卡。 同时，还有其他单位如kPa、MPa等，它们之间有一定的换算关系，可根据需要进 行换算。
典型例题分析与解答过程
例题1
某水池深2m，水的密度为1000$kg/m^3$，求水池底部所受的压强。
解答过程
根据液体压强公式$p = rho gh$，代入已知数据$rho = 1000kg/m^3$，$g = 10m/s^2$， $h = 2m$，计算得到$p = 1000kg/m^3 times 10m/s^2 times 2m = 20000Pa$。
探索液体压强在新能源领域的应用可能性 ，如利用液体压强进行能量储存和转换等 。
结合材料科学、生物医学等学科领域的知识 和技术，探索液体压强在跨学科交叉融合中 的创新应用。
06 实验操作注意事项与误差 分析
实验器材准备及使用方法介绍
实验器材清单
包括测量液体压强的压力 计、容器、液体等。
器材使用方法
液体压强ppt课件
目录
• 液体压强基本概念与性质 • 液体压强计算方法与公式推导 • 液体内部压强影响因素探究 • 容器形状对液体压强分布影响研究 • 液体压强在日常生活和工程应用举例 • 实验操作注意事项与误差分析
《液体压强的计算》课件
《液体压强的计算》ppt课件
目 录
• 液体压强的基本概念 • 液体压强的计算公式 • 液体压强的变化规律 • 液体压强的实际应用 • 液体压强的实验验证
01
液体压强的基本概念
液体压强的定义
总结词
液体压强是液体对容器底部和侧壁产生的压力。
详细描述
液体压强是由于液体受到重力作用，在容器内对底与液体的质量、重力加速度和容器的形状有关 。
2. 用尺子测量水槽中液体的深度。
实验器材与步骤
3. 用天平测量水的质 量，并计算其密度。
5. 根据实验数据计算 液体压强。
4. 观察并记录液体压 强计的读数。
实验结果与讨论
结果
实验数据显示，随着液体深度的增加，液体压强也相应增加 ；相同深度下，密度较大的液体产生的压强也较大。
讨论
实验结果与液体压强的计算公式相符，证明了液体压强的存 在及其计算方法的正确性。实验中需要注意控制变量，确保 测量数据的准确性。
液体压强计算公式的注意事项
液体压强计算公式适用于静止和不可压缩的液体，对于流动的液体或可压缩的液体 ，公式可能不适用。
在使用液体压强计算公式时，需要注意单位的统一，并确保所有参数的准确性和可 靠性。
对于复杂的问题，可能需要采用数值计算方法或有限元分析等更高级的计算技术。
03
液体压强的变化规律
液体深度对压强的影响
液体压强的方向性
总结词
液体压强向各个方向均等施加
详细描述
在液体内部，压强向各个方向均 等施加，不受方向限制。因此， 在液体内部任意一点，各个方向 上的压强都相等。
04
液体压强的实际应用
液体压强在生活中的应用
深水潜水
潜水员在深水下受到水的压强作 用，需要穿着特制的潜水服来承
目 录
• 液体压强的基本概念 • 液体压强的计算公式 • 液体压强的变化规律 • 液体压强的实际应用 • 液体压强的实验验证
01
液体压强的基本概念
液体压强的定义
总结词
液体压强是液体对容器底部和侧壁产生的压力。
详细描述
液体压强是由于液体受到重力作用，在容器内对底与液体的质量、重力加速度和容器的形状有关 。
2. 用尺子测量水槽中液体的深度。
实验器材与步骤
3. 用天平测量水的质 量，并计算其密度。
5. 根据实验数据计算 液体压强。
4. 观察并记录液体压 强计的读数。
实验结果与讨论
结果
实验数据显示，随着液体深度的增加，液体压强也相应增加 ；相同深度下，密度较大的液体产生的压强也较大。
讨论
实验结果与液体压强的计算公式相符，证明了液体压强的存 在及其计算方法的正确性。实验中需要注意控制变量，确保 测量数据的准确性。
液体压强计算公式的注意事项
液体压强计算公式适用于静止和不可压缩的液体，对于流动的液体或可压缩的液体 ，公式可能不适用。
在使用液体压强计算公式时，需要注意单位的统一，并确保所有参数的准确性和可 靠性。
对于复杂的问题，可能需要采用数值计算方法或有限元分析等更高级的计算技术。
03
液体压强的变化规律
液体深度对压强的影响
液体压强的方向性
总结词
液体压强向各个方向均等施加
详细描述
在液体内部，压强向各个方向均 等施加，不受方向限制。因此， 在液体内部任意一点，各个方向 上的压强都相等。
04
液体压强的实际应用
液体压强在生活中的应用
深水潜水
潜水员在深水下受到水的压强作 用，需要穿着特制的潜水服来承
9.2 液体的压强(课件)
A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E，因为F中的水比E中多 C.水不流动，因为两容器水面一样高 D.缺少条件，无法判断
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
斜，那么随着试管的倾斜，试管
中的液体 对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
一、液体压强规律 1．液体内部向各个方向都有压强。 2．液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一
深度，液体向各个方向的压强大小相等。 3．液体内部的压强与液体的密度有关，在同一深
度，密度越大压强越大。
二 液体的压强
1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。 2、了解液体内部压强的大小跟什么因素有关。 3、认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和 生产中形形色色的连通器。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
二、液体内部压强的计算 P=ρ液gh
三、液体压强的应用 连通器、船闸等
挫折原本是成功的一块基石，可以垒出希 望的丰碑，只要你绝不退缩
一、实验探究：探究压力的作用效果
1.实验器材：泡沫塑料（海绵）、砝码、小桌. 2.实验方法：控制变量法 3.实验步骤:分别如图甲、乙、丙将小桌放在泡沫塑料(海绵) 上 4.实验现象：三图中泡沫塑料（海绵）的凹陷程度不同，说 明了压力产生的作用效果不同.
1.此实验中，为什么选用泡沫塑料（海绵），而不用木板等 其他材料来体现压力的作用效果？ 提示：当压力和受力面积都相同时，泡沫塑料（海绵）发生的 形变量大于木板发生的形变量，观察效果较好.
2.本实验中，是如何体现压力的作用效果的？运用的是什么 物理方法？ 提示：根据力可以使物体发生形变来比较压力的作用效果.物 理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理 量，通常用一些直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测 量，这种研究问题的方法叫转换法.
解析：(1)hA＝18 cm-8 cm＝10 cm＝0.1 m PA＝ρ水ghA＝1.0×103×9.8×0.1＝980Pa 方向水平向左。 (2)水对容器底的压强： P＝ρ水gh水＝1.0×103×9.8×0.18Pa＝1764Pa
液体压强的应用——连通器
连通器：上端开口，下端连通的容器 特点：如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时， 各容器中液面总保持相平
液体压强的计算
公式：P=ρ液gh
h2
h3
h1
ρ液：液体的密度
h：从自由液面到所求点的竖直距离
液体压强只跟液体密度和深度有关，跟液体质量、
重力、受力面积无关
例题:如图所示，放在水平桌面上容器
内装有质量为1kg的水 ，若水深h=18cm
求：(1)离容器底8cm处有一个A点，
A点处受到水的压强和方向
(2)水对容器底的压强
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
放在水平面上的 固体，由于受到 重力作用，对支 撑它的物体表面 有压强．
液体也受到重力作用，液体 没有固定的形状，能流动，盛 在容器内液体对容器底部、侧 壁和内部有没有压强?如果有压 强，会有哪些特点呢?
1.这个液柱的体积:V=Sh 2.这个液柱的质量:m=ρv=ρSh 3.这个液柱有多重?对平面的压力是: F=G=mg=ρgSh 4.平面受到的压强
P F gh S
液体压强公式：p=ρgh 研究方法：理想化模型
注意
液体压强只与液体密度和深度有关，与液体的重力， 体积，形状等无关。 此公式只适用于液体和柱体对水平面的压强，而P=F/S 是压强的定义式，适用于所有的压强计算。
实验一
液体对容强吗？
实验结论
液体对容器底有压强
液体对容器侧壁有压强
因为液体受到重力作用
因为液体具有流动性
液体内部有压强吗？
实验三
研究液体压强的实 验器材：压强计， 大烧杯，水，盐水， 刻度尺。
做一做
实验记录
深度 橡皮膜 （厘米） 方向
3
朝上
3
朝下
3
朝侧面
6 9
压强 计
液体 左液面 右液面 液面高度差 （毫米） （毫米） （毫米）
水 16
28
12
盐水 14
30
16
水 16
28
12
盐水 14
30
16
水 16
28
12
盐水 14
30
16
水 10
34
24
水
4
40
36
液体压强规律
1.液体对容器底和侧壁都有压强。 2.液体内部向各个方向都有压强。 3.液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深 度，液体向各个方向的压强大小相等。 4.液体内部的压强与液体的密度有关，在同一深度， 密度越大压强越大。
连通器的原理
A P1 B P2
设想在U型管下部正中有一 液片AB，液片AB在静止时两
面所受水的压强p1 __=_ p2 ，
根据液体压强公式_______
可知h1 —=— h2。
1、甲、乙两容器底部受到水的压强较大的是（ 甲 ） 2、图中A、B两点受到的压强较大的是( 一样大 )
甲乙 丙
3.如图所示，将竖直放置的试管倾
二、压强的理解 1.计算公式：p F
S
(1)F：表示施加在物体上的压力. ①方向：与两物体的支持面垂直. ②大小：置于水平面上的物体对支持面的压力大小等于物体 重力的大小. (2)S：受力面积，指两物体相互接触部分的面积. (3)p：压强，1 Pa表示1 m2的物体表面所受到的压力大小为 1 N. 2.影响因素：只与压力和受力面积有关.
3.若探究压力的作用效果与压力有关，需比较哪两个图？你 能得出什么结论？ 提示：探究压力作用效果与哪些因素有关时，需利用控制变量 法，若探究与压力的关系，需控制受力面积不变，故选甲和乙 两图，比较两图可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作 用效果越明显.
4.探究压力的作用效果与受力面积有关，需比较哪两个图？ 你能得出什么结论？ 提示:若探究与受力面积的关系，需控制压力不变，故选乙和 丙两图，比较两图可知，压力相同时，受力面积越小，压力的 作用效果越明显.
想一想
潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？
修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以 便承受水压，为什么？
你现在能解释吗？
如何计算液体内部的压强？ 思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为S的液柱。 计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h 处的压强公式。
h
h
S
公式推导步骤: