部编版八年级上册语文诗歌鉴赏题

一、阅读《黄鹤楼》,然后答题。

(1)诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。

第一个空是“只,只有“的意思,表达了好友已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空是“空空的,空荡荡之意,表达了诗人因友人的离去和自己漂泊在外而孤独、寂寞和惆张的心情,重在抒情。

(2)诗歌尾联情景交融,请描绘尾联的画面,并分析其情感。

太阳落山,黑夜来临,船要归航,游子要归乡,然而天下游子的故乡又在何处呢? 江上的雾霭一片迷蒙,跟底也生出浓浓迷雾,那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的乡愁。

尾联用“愁“字收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,表现了浓浓的思乡之情。

二、阅读《使至塞上》,然后答题。

（1）“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句运用了什么修辞法?有什么作用?

运用了对偶和比喻的修辞手法。诗人以蓬、雁自比,说自己像随风而去的蓬草一样出汉塞，像振翅北飞的归雁一样进入胡天，从而流露出诗人内心幽微难言的激愤、抑郁和孤独的情感。与首句中的“单车“相呼应。

（2）大漠孤烟直,长河落日圆”历来为人所称道,其中“直”和“圆“两字用得好,请你说说好在哪里

直”写出了孤烟的形态,间接写出了烟之浓、烟之密,侧面写出了大漠无风状态，“圆“写出了落日的形态,写出了落日之低，落日之大,落日之美。一直一圆,变相辉映,描绘出了塞外雄奇壮观的独特风景。

（3）大漠孤烟直，长河落日圆描绘了一幅怎样的画面。

黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。（4）请简要分析诗歌表达的思想感情

表达了作者因在朝廷受到排挤而不得志的愤懑之情。

三、《渡荆门送别),然后答题

(1)从修辞角度赏析“月下飞天镜”一句的妙处

本句用了比喻,夸张的修辞手法，将明月映入江水的状态比飞下的明镜,生动形象地描绘了月夜江水的平静,美丽。

(2)诗句中“怜”的意思是什么?尾联抒发了诗人怎样的思想感情?

怜,喜爱。抒发了诗人对家乡的喜爱,思念之情。

。（3）诗句山随平野尽，江入大荒流给我们描绘了怎样的景象？请你加以描绘。诗人乘舟而下,两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟徐徐展开,它们在广阔的原野处消失了;浩浩荡荡的长江水,奔涌向前,流入了广阔无际的原野,诗人的视野顿时变得开阔了,心情也喜悦开朗了。

（4）古人用语往往一字传神，山随平野尽中哪个字用的好？试做简要赏析示例:“随”字用得好,一个“随”字,化静为动,将群山与原野的位置生动地表现出来,给人以空间感和流动感。

四、《钱塘湖春行》,然后答题

(1)本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人喜悦

(对西湖美景喜爱)的感情,尤其是行不足“三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

(2)这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然,请从颔联中选择一个体现季节特征的词语加以说明

例一:莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上一展歌喉,体现了季节特征

例二:“新燕’:燕是春的信使。已开始衔泥筑巢,体现季节特征，

（3）本诗抒发了怎样的情感。

抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情。

（4）颔联中有两个动词用的极妙，请找出来并做赏析。

争和啄。一个“争”字,运用了拟人的修辞手法,让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,使得全诗洋溢着青春的活力与生机。