高中政治必修哲学超详细整理
(完整版)高中政治哲学必背详细知识点
(完整版)高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是别依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【办法论】要求我们看咨询题办情况要一切从实际动身，反对从主观动身，反对“上帝创世讲”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义以为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期进展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【办法论】坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对从主观动身。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识阻碍客观事物的进展。
【办法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识别仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识则阻碍客观事物的进展。
【办法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际动身，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是能够认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离别开辟挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【办法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法以为：事物内部诸要素和事物之间的相互妨碍、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一具普遍联系的有机整体，世界上全然没有别依靠于身边其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【办法论】坚持用联系的、全面的观点看咨询题，对事物的联系举行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看咨询题。
高中政治哲学必背详细知识点
高中政治哲学必背详细知识点政治哲学是一门研究国家、政府和政治的哲学学科，是培养学生的政治思维和分析问题能力的重要课程之一。
在高中政治学习中，了解和掌握政治哲学的基本概念和重要知识点对于学生的政治素养提高具有重要意义。
本文将从西方政治哲学和中国政治哲学两个方面，分别介绍一些高中政治哲学必背的详细知识点。
西方政治哲学1. 自然权利和社会契约理论- 自然权利的概念和特点- 社会契约理论的基本思想和代表人物，如洛克、卢梭等- 社会契约理论对现代政治的影响和意义2. 自由主义- 自由主义的基本原则和价值观- 自由主义代表人物和主要著作，如亚当·斯密、纳什等- 自由主义对现代社会、经济和政治制度的影响3. 平等主义- 平等主义的基本原则和价值观- 平等主义代表人物和主要著作，如罗尔斯等- 平等主义对现代社会、经济和政治制度的影响4. 公正和正义- 公正和正义的概念和特点- 公正和正义的理论和代表人物，如诺齐克等- 公正和正义对社会和政治制度的意义与重要性中国政治哲学1. 天命观念与君权思想- 天命观念的起源和主要内容- 君权思想的演变和重要代表人物，如孟子、韩非子等 - 天命观念与君权思想对中国古代政治制度的影响2. 仁政思想与儒家政治哲学- 仁政思想的基本内涵和理论要点- 儒家政治哲学的代表人物和思想体系，如孔子、孟子等 - 仁政思想与儒家政治哲学对中国古代政治文化的影响3. 法治和德治的辩证关系- 法治和德治的基本概念和特点- 法治和德治的理论和代表人物，如韩非子、程朱理学等- 法治和德治对中国古代政治制度和现代政治建设的意义4. 社会主义政治哲学- 社会主义政治哲学的基本原则和价值观- 社会主义政治哲学的代表人物和重要著作，如马克思、恩格斯、邓小平等- 社会主义政治哲学对中国社会主义建设和理论体系的影响总结政治哲学作为高中政治课程的重要组成部分，通过学习西方政治哲学和中国政治哲学的必背知识点，可以帮助学生理解政治思想的演变过程、掌握不同政治学派的理论观点，培养学生的政治分析能力和批判思维能力。
高中政治必修4哲学知识点总结
高中政治必修4哲学知识点总结高中政治必修4哲学知识点总结（辩证）唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与进展是客观的。
【办法论】：这就要求我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、爱护自然，学会与自然和谐相处。
2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）世界的本质是物质，物质决定意识。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识可以正确反映客观事物②意识可以反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的进展；错误的意识阻碍客观事物的进展。
【办法论】：（1）一切从实际动身，实事求是。
（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
3. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是客观的，它的存在和发生作用别以人的意识为转移，人们既别能制造规律，也别能改变或泯灭规律。
【办法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事。
【注意】：（1）凡是说到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败），一定是遵循（或违背）了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性）；假如人们科学办事，同样坚持了实事求是原则。
（2）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拔苗助长、依照生产力调整生产关系、面向市场、“顺天者存、逆天者亡”、“天行有常，别为尧存，别为桀亡”、生态失衡。
4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】、【办法论】：规律是客观的，但并别意味着人在规律面前XXX 为力，人能够在认识和把握规律的基础上，依照规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
【注意】：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰难奋斗、决心、坚韧、百折别挠、“两军相遇勇者胜”、“有志者事竟成”等。
（唯物）辩证法1. 联系的普遍性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物。
【办法论】：要求我们坚持用联系的观点看咨询题。
高中政治哲学原理知识总结
一、哲学的基本问题1.哲学与具体科学的关系哲学是对具体科学的概括和升华，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
2.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
3.哲学基本问题的内容–思维和存在何者是世界的本原问题–思维和存在有没有同一性的问题4.哲学基本问题的意义对哲学基本问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准。
二、哲学的派别1.唯物主义–基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
–三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
2.唯心主义–基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
3.可知论与不可知论–可知论：认为思维和存在具有同一性，世界是可知的。
–不可知论：认为思维和存在没有同一性，世界是不可知的。
三、实践与认识1.实践的含义和特征–含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
–特征：客观物质性、主观能动性和社会历史性。
2.实践的基本形式–变革自然的生产实践–处理社会关系的实践–科学实验活动3.实践的作用–实践是认识的来源：全部人类知识都来源于实践。
–实践是认识发展的动力：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。
–实践是检验认识真理性的唯一标准：实践是主观见之于客观的活动，是处于主观和客观的交汇点上。
–实践是认识的目的：一切认识活动都是为了改造世界，为了服务于实践。
4.认识的过程–认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
–认识具有无限性：人类认识是无限发展的，它表现为“实践——认识——实践——认识……”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移前进。
–认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。
高中政治必修四哲学知识点总结
高中政治必修四哲学知识点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是高中政治中比较难理解的一部分内容。
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高中政治必修4哲学知识点总结一、唯物论1、世界物质性原理：原理内容：物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
尊重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。
2.物质与意识的辩证关系原理：一，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：要求我们想问题办事情一切从实际出发，实事求是。
二，意识对物质具有能动作用。
能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。
正确的意识促进客观事物的发展。
错误的意识阻碍客观事物的发展。
意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对形而上学和唯心主义。
3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。
方法论：一切从实际出发，实事求是。
4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程。
运动与物质的关系：(1)运动：任何具体的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。
运动是物质的固有属性和存在方式。
(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者和载体。
运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。
2.区别：a.世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，绝对的。
b.静止是有条件的，暂时的，相对的。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。
高中政治哲学知识重点归纳
高中政治哲学知识重点归纳高中政治哲学知识重点归纳学习高中必修四政治的时候，我们都很好奇哲学是什么，掌握哲学需要学习哪些知识点。
下面是店铺为大家整理的高中政治哲学知识重点归纳，希望对大家有用！高中政治哲学知识重点归纳1高中政治哲学必背知识1、世界的物质性（世界的本质是物质的）内容：物质的概念：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（唯一特性）世界的真正统一性在于它的物质性a、自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源史，都是统一的物质世界的组成部分。
b、人类社会的物质性：从产生上看，是物质世界长期发展的产物。
从本质上看，是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境，人口因素，生产方式，这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性c、意识的起源，生理基础，内容是客观的。
方法论：承认世界的物质性a、承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用，改造自然的时候必须尊重自然，顺应自然，保护自然，做到人与自然的和谐相处（唯物的自然观）b、承认社会的物质性，正确处理人与社会的关系（唯物的历史观）2、物质和运动的关系内容：运动的概念运动是指宇宙间的一切事物，现象的变化和发展过程。
二者关系是不可分割的a、物质离不开运动：世界上的一切事物都处于运动中，运动是物质的固有属性和存在方式。
b、运动离不开物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
方法论：承认物质是运动的，运动的主体是物质。
（离开运动谈物质是唯物主义，离开物质谈运动是唯心主义）3、运动和静止的辩证关系内容：运动的含义和特点运动是指宇宙间的一切事物，现象的变化和发展过程，它是无条件的，永恒的，绝对的。
静止含义：a、事物在他发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。
b、物体相对于某一事物来说没有发生任何运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
特点：他是有条件的，暂时的，相对的，是运动的特殊状态。
高中政治哲学重点知识点的归纳
高中政治哲学重点知识点的归纳高中政治哲学重点知识点的归纳高中政治课本中的哲学内容对于很多学生来说，都不好掌握。
想要学好哲学知识，必须要区分清楚大量的世界观和方法论原理知识。
下面是店铺为大家整理的高中政治知识点总结，希望对大家有用！高中政治哲学知识认识社会和价值选择1、什么是社会存在和社会意识？（1）社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式；（2）社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。
2、社会意识和社会存在之间的辨证关系是什么？（1）社会存在决定社会意识、包括歪曲虚假的社会意识归根到底都是对社会存在的反映、有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展（2）社会意识反作用于社会存在：落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
3、人类社会存在和发展的基础是什么？生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。
4、人类社会的基本矛盾是什么？（1）生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
（2）生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，是在任何社会都起作用的普遍规律。
5、社会主义社会的基本矛盾是什么？是生产力的生产关系的矛盾。
6、生产关系一定要适合生产力状况的规律（1）生产力决定生产关系，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革；（2）生产关系对生产力有反作用、当生产关系适应生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用。
7、社会历史发展的总趋势是什么？通过什么途径实现的？（1）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展过程是曲折的。
（2）途径：①在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的；②社会主义社会的基本矛盾是通过改革完成的、改革是社会主义的自我完善和发展。
高中政治哲学必背详细知识点总结
高中政治哲学必背详细知识点总结政治哲学是高中政治课程的重要组成部分，它研究政治现象和政治理论，对于理解政治制度、政府行为以及个体与国家的关系具有重要意义。
下面是高中政治哲学必背的详细知识点总结。
一、政治哲学的基本概念1. 政治哲学的含义和内涵：政治哲学是研究政治现象和政治理论的哲学学科，主要关注政治的本质、目的、组织形式以及政治权力的合法性等问题。
2. 政治哲学与政治学的关系：政治哲学是政治学的理论基础和思想资源，政治学是政治哲学在现实问题中的具体应用。
二、政治哲学的重要思想家和学派1. 古希腊政治哲学：- 柏拉图：理想国、哲人统治；- 亚里士多德：政治学、人的本性和政治制度。
2. 中世纪政治哲学：- 圣奥古斯丁：上帝国、世俗国；- 托马斯·阿奎那：自然法和上帝法。
3. 近代政治哲学：- 马基雅维利：政治中立、以目的论为基础的现实主义；- 洛克：自由与平等、社会契约论；- 卢梭：社会契约、民主的不平等。
4. 当代政治哲学：- 韦伯：权力、统治合法性；- 恩格斯：阶级斗争、国家消亡；- 劳尔·沃尔纳斯坦：语言游戏论。
三、政治哲学的基本概念和理论1. 政治：政治的内涵、政治的要素、政治行为和政治社会化。
2. 政治权力：政治权力的分类、政治权力的形式和机构、政治权力的来源和制约。
3. 政治制度：政治制度的分类、政治制度的原则和特点、政治制度的评价。
4. 政治意识形态：政治意识形态的概念、政治意识形态的核心要素、政治意识形态的变迁。
四、政治哲学研究的基本方法1. 现象学方法：通过对政治现象的直观描述和分析，揭示政治的本质和规律。
2. 逻辑学方法：通过逻辑分析和构造理论模型，探究政治思维的演绎和归纳。
3. 历史学方法：通过对政治思想史的研究，寻找政治哲学的源流和脉络。
4. 比较学方法：通过对政治制度、政治文化和政治理念的比较研究，揭示不同政治体制的异同。
五、政治哲学与现实生活的关系1. 政治哲学的重要价值：政治哲学能够提供对政治现象和政治理论的深入理解和批判性思考，为人们在现实生活中解决政治问题提供理论支持和思维方法。
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—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、生活处处有哲学1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学的智慧来自于人们认识世界和改造世界的活动。
2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
3、哲学是指导人们生活得更好的艺术。
a.从哲学本义上看，哲学是爱智慧，追求智慧的。
b.从哲学的功能上看，真正的哲学可以使人正确看待自然、社会和人生，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
4、哲学与生活的关系（1）哲学依赖于实践，哲学产生于实践。
（2）实践需要哲学。
（3）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
二、关于世界观的学说㈠哲学是系统化理论化的世界观1、世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
2、方法论的含义：世界观用来指导人们认识世界和改造世界就成了方法论。
3、哲学与世界观的关系（1）区别：①世界观人人有，哲学是一门专门的学问，需要经过系统的学习②世界观是自发形成的，是不系统、不自觉的，缺乏严密的逻辑，而哲学则是把自发的零散的、朴素的世界观加以理论化和系统化。
★（2）联系：①哲学是系统化、理论化的世界观。
②世界观和哲学都是对整个世界的总的看法和观点。
（3）反对两种错误倾向：①反对把哲学简单化，把零散的，不自觉的世界观当做哲学学说。
②反对把哲学神秘化。
4、世界观与方法论的关系①世界观决定方法论，方法论体现世界观。
②哲学是世界观和方法论的统一。
㈡哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结5、具体知识分类（1）自然科学知识：认识和改造自然的知识。
（2）社会科学知识：认识和改造社会的知识。
（3）思维科学知识：关于人的认识和思维的知识。
6、哲学是对自然、社会、思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
★7、哲学与具体科学的关系（1）区别（研究范围和对象不同）：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律；而哲学研究的是整个世界共同的、普遍的性质和规律。
（2）联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导。
缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。
第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题㈠什么是哲学的基本问题1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
它包括两方面的内容①思维和存在何者为本原的问题②思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在）2、划分唯心主义和唯物主义的唯一标准：思维和存在何者为本原。
（1）思维决定存在——唯心主义（2）存在决定思维——唯物主义3、划分可知论和不可知论的标准：思维和存在有无同一性的问题。
（1）思维能正确认识存在——可知论（2）思维不能正确认识存在——不可知论4、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学无法回避，必须回答的问题。
（3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
二、唯物主义和唯心主义1、两者围绕物质和意识谁是本原的问题展开。
2、唯物主义根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
3、唯心主义根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
4、唯物主义（1）古代朴素唯物主义：①观点：认为世界是物质的。
②优点：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
③局限性：没有科学依据。
（2）近代形而上学唯物主义（近代机械唯物主义）：①观点：认为原子是世界的本质。
②优点：丰富发展了唯物主义。
③局限性：把自然科学混同于哲学上的物质概念。
机械性，形而上学性，和历史观上的唯心主义。
（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。
是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，使我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
5、唯心主义（1）主观唯心主义：把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵）夸大为唯一实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神。
（2）客观唯心主义：把客观精神（上帝、理念、绝对精神）看作世界的主宰和本原。
6、常见观点（1）古代朴素唯物主义：万物由金木水火土组成（五行）；天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）；形存则神存，形谢则神灭（范缜）；气者，理之依也（王夫之）；世界是一团永和燃烧的活火（赫拉克利特）；“水”是万物的“始基”（泰勒斯）（2）近代形而上学唯物主义：自然界是由数目无穷、性质不同的异质元素构成（狄德罗）；万物的基础是原始的物质，是基本的元素（培根）（3）主观唯心主义：万物皆备于我（孟子）；心外无物（王守仁）；我思故我在（笛卡尔）；存在即被感知，物是观念的集合（贝克莱）；宇宙便是我心，我心便是宇宙（陆象山）；我们的知觉是我们的唯一对象（休谟）；人是万物的尺度（普罗塔格拉）；万物是我们的表象（叔本华）（4）客观唯心主义：道生一，一生二，二生三，三生万物（老子）；理在事先（朱熹）；理生万物，理在事先（朱熹）中外神创论第三课时代精神的精华一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华㈠时代精神的总结和升华1、哲学与文化、政治、经济的关系（1）哲学术语思想文化的范畴，是一定时代精神文化的重要组成部分。
（2）一定形态的经济和政治决定一定形态的文化和哲学，一定形态的政治和哲学又反作用于一定形态的经济和政治。
（3）哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2、为什么说真正哲学是自己时代精神上的精华？真正哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
㈡社会变革的先导3、哲学的作用：①批判的功能：哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②预见的功能：哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
③激励的功能：动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
二、哲学史上的伟大变革㈠马克思主义哲学的产生1、产生条件：①马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。
（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义）②马克思主义哲学的产生有其自然科学基础。
（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）③马克思主义哲学的产生有其理论基础。
其直接的理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。
㈡马克思主义的基本特征1、马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。
2、马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
3、马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
①马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。
②马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
㈢马克思主义中国化的重大理论成果马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
马克思主义中国化的三大成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想。
1、毛泽东思想及其精髓（1）定义：毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命、建设经验的结果，是被实践证明了的关于中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想的精髓：实事求是是毛泽东思想的精髓。
实事求是、群众路线、独立自主是贯穿毛泽东思想各部分的基本立场、观点和方法。
是毛泽东思想的活的灵魂。
2、邓小平理论及其主题（1）定义：邓小平理论是马列主义和中国具体实际相结合过程产生的理论。
是对毛泽东思想的继承和发展。
它第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
用新思想、观点、继承和发展了马克思主义、（2）邓小平理论的主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
（3）邓小平哲学思想：邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法）——解放思想、实事求是，吧辩证法运用于当代社会实践，提出一系列“两手抓”的思想；把社会基本矛盾理论运用于中国社会主义建设的实践，提出了改革开放的路线、方针和政策，提出了科学技术是第一生产力的论断，提出了“三个有利于”的判断标准。
这些都是邓小平理论的哲学思想的重要内容。
3、“三个代表”思想及其本质（1）定义：“三个代表”思想是同马列主义毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。
是马克思主义在中国发展的最新成果。
它在邓小平理论的基础上进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。
创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。
深化了我们党对中国特色社会主义的认识。
（2）内容：“三个代表”思想内容是中国共产党必须始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化前进方向，代表中国最广大人们的根本利益。
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质一、世界的物质性1、自然界是统一的物质世界的组成部分。
2、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
（1）唯一特征：客观实在性。
（2）物质和物质的具体形态关系：是个性和共性的关系。
①二者紧密联系。
物质作为具体的物质形态的共同属性，是从具体的物质形态中抽象概括出来的，物质只存在于具体的物质形态之中；而具体的物质形态则是物质的具体表现。
②二者相互区别。
A：物质的基本形态：有自己的属性，特征，看得见，摸得着，可以消灭，暂时。
B：客观存在，共同属性，看不见，摸不着，永恒。
物质是不生不灭的，而具体的物质形态则有生有灭。
（3）反对两种错误倾向：①用物质代替物质的具体形态（否认世界的多样性）②用物质具体形态代替物质（看不到世界的物质性）3、自然界的物质性自然界中的物质是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
（1）自然界先于人和人的意识而存在。