高中哲学上册名言典句哲学寓意

高中哲学上册名言典句哲学寓意1、"天地合气，万物自生"说明世界本来是客观存在的，世界的本质是物质。

2、"谦受益,满招损"说明人的意识具有能动性。

3、"仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱"正确性是：说明物质文明建设是精神文明建设的基础。

片面是性：忽视精神文明是需要建设的，也忽视精神文明建设对物质文明建设的反作用。

4、"仁者见仁，智者见智"说明客观条件制约着人们的认识。

5、"巧妇难为无米之炊"唯物论角度说明物质决定意识，辨证法角度说明主观能动性的发挥受客观规律性制约。

6、做任何事情应采取"不唯上，不唯书，只唯实"的态度。

说明要一切从实际出发，实事求是，主观与客观实现具体的历史的统一。

7、"日有所思，夜有所梦"说明梦是一种意识活动，但归根到底还是人脑对客观事物的一种反映。

8、列宁说："物质是标志客观实在的哲学范畴"说明客观实在性是物质的唯一特性。

9、"知之为知之，不知为不知，是知也"说明必须坚持从实际出发，使主观符合客观。

10、"观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已"。

说明意识是人脑对客观事物的反映，意识的内容是客观的，而形式是主观的。

11、"中国的发展离不开世界"说明世界是普遍联系的，外因是事物发展的重要条件。

12、《孙子兵法》："水因地而制流，兵因敌而制胜。

故兵无常势，水无常形；能因敌而取胜者，谓之神。

"说明尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的，事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点。

13、"要命令自然，就要服从自然"。

说明发挥主观能动性必须尊重客观规律。

14、"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"说明运动的绝对性和静止的相对性的道理。

15、"有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"说明规律是客观的，必须按规律办事。

16、"天实不由人，抗灾不由天"说明规律的客观性与人的主观能动性的关系，必须按规律办事，不能违背规律，但又必须发挥主观能动性，认识自然，利用自然。

17、"乱极则治，暗极则光，天之道也"。

说明世界上一切事物都是相互联系的，又是变化发展的。

也说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

18、"德成而教尊，教尊而官正，官正而国治，其听学甚大"说明物质决定意识，意识对物质有反作用，整体和局部都是相互联系，相互依赖的，任何事物都是变化发展的。

19、"不谋全局者，不足以谋一域；不谋万事者，不足以谋一时。

"说明必须学会从整体上把握事物的联系。

20、"理无常是，事无常非"说明事物是变化发展的。

21、"一个和尚担水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃"说明事物是普遍联系的，部分的结构状况会影响整体功能的发挥。

22、"劈柴不照纹，累死劈柴人"说明发挥主观能动性必须尊重客观规律，按规律办事。

23、"虚心使人进步，骄傲使人落后。

"说明矛盾是普遍存在的，矛盾的对立双方可以转化的。

24、"芳林新叶催陈叶，流水前波让后波"说明事物是不断发展的，新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律。

25、"流水不腐，户枢不"说明事物是运动的，运动是物质的存在方式。

26、"城门失火，殃及池鱼"说明事物是普遍联系的，事物的联系是有条件的。

27、"一着不慎，全盘皆输"说明在整体中，关键部分的成败对整体的成败起决定作用，体现整体与部分关系原理。

28、"凡事预则立，不预则废"说明一定原因引起一定的结果，体现事物的因果联系。

29、"用人取其长，教人荑其短"说明办事情应坚持两点论与重点论的统一，在实际工作中，既要全面，又要善于抓住重点。

30、"金无足赤，人无完人"说明必须坚持矛盾分析法看待事物，对待任何事物都要坚持两点论。

31、"生于优患，死于安乐"说明要善于用矛盾的观点看问题。

32、"国兴则家兴，国破则家亡"说明事物是普遍联系的，事物的整体与部分是互相联系的。

整体利益大于局部利益，也说明矛盾的普遍性和特殊性是统一的。

33、"困敌之势，不以站战；损则益柔"说明不同的矛盾应该用不同的方法加以解决。

34、"奢靡之始，危亡之渐"说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

35、"桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳"说明事物是普遍联系的，联系是具体和客观的；事物的矛盾主次方面在一定的条件下相互转化，外因是事物变化的条件。

36、"种瓜得瓜，种豆得豆"说明事物变化发展的根本原因是内因。

37、"星星之火，可以燎原"说明事物发展的总趋势是前进性和，发展道路是曲折的，量的积累达到一定程度必然引起质变。

38、"见贤思贤，见不贤而内省"说明内因是事物发展的根据，外因必须通过内因而起作用。

39、"严师出高徒"说明外因在个人成长中的重大作用，但忽视了内因是事物变化发展的根据，有很大片面性。

40、"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"说明事物的变化发展是经过量变与质变的两种状态进行的，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。

41、"万物都在运动，但只在概念中运动"否认物质是运动的主体，把运动看成是精神的运动。

42、"工欲善其事，必先利其器"说明要做到按规律办事，先要创造一定的条件。

43、"解剖麻雀，抓好典型"说明坚持矛盾的普遍性与特殊性辨证关系的原理，坚持从特殊到普遍，再由普遍到特殊的办事原则。

44、"防微杜渐"说明矛盾双方是互相作用的，不能忽视矛盾的资助要方面。

45、"一个好汉三个帮"，"荷花好看也要绿叶扶持"说明办事情要善于抓住主要矛盾，但又要做到统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。

46、"一切矛盾都是客观存在的，我们的任务在于尽可能地反映它和解决它。

"说明矛盾是客观事物所固有的，不依人的意志为转移，必须敢于承认矛盾，发现矛盾，正确分析解决矛盾。

47、"泰山不让土壤，故其成其大；河海不择细流，故能成其深"说明事物是普遍联系的，事物的发展是量变与质变两种状态的统一，量变是质变的前提，没有量变就没有质变。

48、"离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

"说明新事物是不可战胜的，事物是变化发展的。

49、"射人先射马，擒贼先擒王"说明办事情应首先抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。

50、"尺有所短，寸有所长"说明看问题要坚持"两分法"、"两点论"；事物的矛盾双方在一定条件下是能够相互转换的。

5．无论是具体的感觉还是抽象思维都是人脑对客观事物的反映如果让我们回忆一下,打针的感觉,最突出的就是疼痛,疼痛的感觉,是对客观存在的反映.让我们思考:为什么要打针,如何对症打针,则是抽象思维,也是难客观存在的反映.6．猫与指挥部的故事——正确的意识能推动事物发展二战中,苏军发现对方山坡常有只品种高贵的猫出没,断定其山下必有高级指挥部,便全力进功,果然命中。

7．一句话导致一代人的祸患——错误的意识则会阻碍事物发展“人多力量大”；“人有多大胆，地有多大产”8．洪灾后的反思——自然界是客观的长江流域的洪涝灾害和百万军民奋勇抗洪的壮举，牵动着全国亿万人民的心。

反思洪水发生的原因，人们不难发现，除了当年长江流域降水量比较大以外，多年来生态资源遭受破坏导致这一流域生态严重失衡也是洪灾加重的重要因素。

能力相当于一个蓄水量100万立方米的水库。

过去长江流域一直是森林覆盖率较高的地区，而从50年代开始，森林遭到大面积砍伐，其中金沙江、岷江、嘉陵江等上游地区情况尤为严重。

尽管目前人工林和中幼龄林面积有所增加，但对水源涵养、水土保持和生物多样性保护等有重要生态效益成熟林、天然林却仍在遭到砍伐，残存的天然林也处于退化状态。

除此之外，对湖泊和河床的不合理利用也对长江自然生态造成了严重破坏。

长江中下游地区是我国淡水湖泊集中分布区域，众多湖泊成为长江水的自然调节区。

然而盲目的围湖造田导致了湖泊萎缩和生态退化。

50年代汉江湖群的湖泊数为1056个，到90年代初减少为182个，建国后几十年间，洞庭湖水面减少了46％，鄱阳湖围湖垦殖和淤积使湖面缩小五分之二，损失水面2116平方公里。

据统计，近几十年来，长江中下游地区湖泊丧失面积约1200万公顷，丧失率达34％，以致蓄水量越来越少，调洪能力越来越低。

另外，在长江中下游地区，人为占用河道开辟耕地、修建房屋、工矿企业向河道任意排放尾矿、矿渣等工业垃圾的现象也十分严重。

这些，都使河道排洪能力受到严重影响。

分析：当年的洪灾告诉我们，保护生态环境，实现可持续发展是社会发展中不可忽视的重要方面。

在经济发展的同时，人们必须注意生态效益，否则人类就会遭到大自然的无情报复！说明：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提10．天地和气，万物自生宇宙之间的万物自然生存，不以人的意志所主宰。

这说明自然界是客观存在的。

11．“日有所思，夜有所梦” 说明意识是物质的反映。

又如，我们常听到的一些神话故事、宗教传闻、科学幻想，也都是客观事物的反映。

不过有的是歪曲的反映，有的是虚幻的或者是夸大了的反映。

12．“巧妇难为无米之炊” 说明了物质在先、意识在后，没有物质就不会产生反映物质的意识。

充分体现了物质决定意识的原理。

13．“掩耳盗铃” 违背了物质决定意识的原理。

试图以主观愿望代替客观现实。

又如，“画饼充饥”、“望梅止渴”、“郑人买履”、“削足适履”等，亦属此义。

14．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 说明了意识正确与否，与一个人看问题的立场、观点、方法有着直接的关系。

又如，“公说公有理，婆说婆有理“等，也是这个道理。

15．有志者，事竟成。

说明意识对物质具有反作用。

正确的意识，会推动事物的发展进程；反之，会阻碍事物的发展。

又如“满招损，谦受益”、“人定胜天”、“事在人为”、“心灵手巧”等亦属同理。