微生物的生长繁殖与生长因子2
简述微生物生长繁殖所需要的营养要素

简述微生物生长繁殖所需要的营养要素
【简答题】简述微生物生长所需要的主要营养物质。
答案:
微生物需要的营养物质有水、碳素营养源、氮素营养源、矿质元素及生长因子。
(1)水,在机体中的作用主要有是:控制细胞内温度的变化;微生物细胞的组成成分;细胞内生化反应的良好介质;也是营养物质的吸收和代谢废物排出的介质。
(2)碳素营养源,能被微生物吸收用来构成细胞物质和代谢产物中的碳的来源的营养物质,碳元素为构成所有有机分子骨架或主链所必须。
(3)氮素营养源,能提供微生物生长繁殖所需氮元素的营养源物质。
这类物质不能提供能量它们的主要用于合成微生物体内的含氮物质。
氮用于合成氨基酸、嘌呤、嘧啶,某些糖和脂类,酶的辅助因子及其他一些物质。
(4)矿质元素是微生物生命活动不可缺少的营养物质,为微生物生长、繁殖提供所需的大量元素和微量元素。
(5)生长因子,如:温度、湿度光照等。
微生物的生长繁殖与生存因子

计算生长量
①测细胞干重; ②测细胞含氮量; ③测DNA; ④生理指示法
第二节 微生物的生存因子
温度
■pH
氧化还原电位 溶解氧 表面张力
太阳辐射 水的活度与渗透压
第三节 其它不利环境因子对微生物的影响
紫外辐射和电离辐射对微生物的影响 超声波对微生物的影响 重金属对微生物的影响 极端温度对微生物的影响 极端pH对微生物的影响 干燥对微生物的影响 若干有机物对微生物的影响
用于微生物培养的摇床
一般摇床都可以控制转速和温度
生长曲线
以细菌个数或细菌数的对数或细菌的干重为纵坐标, 以培养时间为横坐标,连接坐标系上个点成一条曲 线,即细菌的生长曲线。
▲连续培养(Continuous culture):
当微生物一单批培养方式培养到指数期的 后期时,一方面以一定速度连续流进新 鲜培养基并立即搅拌,另一方面利用溢 流的方式以同样的流速不断流出培养物, 已达到动态平衡。
第五章 微生物的生长繁殖与生存因子
主要内容:
微生物的生长繁殖 细菌的生长曲线 细菌生长曲线在污(废)水微生物处理中的应
用 微生物的生存因子 不利环境因子对微生物的影响 微生物与微生物之间的关系
第一节 微生物的生长繁殖
■微生物生长繁殖的概念
个体生长→个体繁殖→群体生长 群体生长=个体生长+个体繁殖 个体生长:细胞原生质总量的增加; 个体生长:①染色体DNA的复制和分离;
抗生素对微生物的影响
第四节 微生物与微生物之间的关系
竞争关系 原始合作关系 共生关系 偏害关系 捕食关系 寄生关系
第五节 菌种的退化、复壮与保藏
菌种的退化与复壮 菌种的保藏
什么是微生物的繁殖和生长(二)

什么是微生物的繁殖和生长(二)引言概述:微生物的繁殖和生长是微生物学中的重要概念。
在微生物学中,繁殖指的是微生物个体数目的增加,而生长则是指微生物个体的大小、重量以及活动能力的增加。
本文将以引言、正文和总结的方式,阐述微生物的繁殖和生长的相关知识。
正文:1. 繁殖方式:- 二分裂:微生物通过二分裂的方式进行繁殖,其中一个微生物个体分裂为两个完全相同的个体。
- 胞内增殖:一些微生物可以在一个宿主细胞内进行增殖,形成内共生现象。
- 配子生殖:某些微生物可以通过配子结合的方式进行繁殖。
2. 繁殖速率:- 繁殖速率受到环境因素、营养、温度和氧气等条件的影响。
- 快速繁殖的微生物通常具有较高的代谢活性和繁殖速率,而慢生长微生物则相对较低。
3. 影响繁殖的因素:- 营养:微生物繁殖需要合适的营养物质,包括碳源、氮源和微量元素等。
- 温度:不同的微生物有不同的最适生长温度,并在该温度下繁殖最为迅速。
- pH 值:微生物对 pH 值的适应能力各不相同,适宜的 pH值有利于微生物的繁殖。
4. 生长曲线:- 存活期:微生物在营养环境中进入存活期,在此期间微生物个体数目保持相对稳定。
- 密度依赖:当微生物个体数目达到一定阈值后,资源的限制将导致生长速率下降。
- 死亡期:当资源严重不足时,微生物个体数目将开始减少,进入死亡期。
5. 控制繁殖和生长的方法:- 抗生素:抗生素是一种常用的抑制微生物繁殖和生长的方法。
- 温度控制:通过控制温度可以有效控制微生物的繁殖和生长。
- 无菌操作:无菌操作可防止微生物的传播和繁殖。
总结:微生物的繁殖和生长是微生物学中重要的概念。
不同的微生物根据其特有的繁殖方式和生长条件,在不同的营养环境中会表现出不同的生长行为。
了解微生物的繁殖和生长机制对于控制微生物的增殖以及预防微生物相关疾病等方面具有重要意义。
微生物需要的生长因子

微生物需要的生长因子微生物生长因子是这些微小生物生命活动中不可或缺的物质,它们需要生长因子来维持正常的代谢活动和生长繁殖。
以下是微生物所需的几种生长因子:1.维生素:维生素对微生物的生长至关重要,是微生物细胞合成各种代谢产物的必需物质。
维生素的种类很多,微生物所需的维生素主要是B族维生素和维生素A、维生素D等。
这些维生素在微生物细胞中起到催化和调节作用,有助于细胞膜的合成、氨基酸的合成等。
2.氨基酸:氨基酸是蛋白质的基本组成单位,而蛋白质是细胞中重要的结构物质。
微生物需要各种氨基酸来合成蛋白质,满足其生长和繁殖的需求。
氨基酸的种类很多,不同的微生物所需的氨基酸种类和数量也有所不同。
3.核苷酸:核苷酸是核酸的基本组成单位,而核酸是微生物细胞中的遗传物质。
核苷酸对微生物的生长非常重要,它们参与细胞的代谢调节和基因表达。
不同的微生物所需的核苷酸种类和数量也有所不同。
4.脂肪酸:脂肪酸是微生物细胞膜的主要成分,它们对维持细胞的形态和功能非常重要。
微生物需要不同类型的脂肪酸来维持其细胞膜的完整性和流动性。
5.其他生长因子:除了上述生长因子外,还有一些其他的生长因子,如某些无机离子、糖类等。
这些物质对某些特定的微生物生长非常重要,如铁离子、钴离子等对某些细菌的生长非常重要。
微生物的生长因子可以从其生长环境中获得,如培养基中的营养成分、土壤中的有机物等。
但是,有些微生物在特定的生长条件下需要一些特殊的生长因子,这些物质通常由微生物自身合成或由其共生的其他生物提供。
了解微生物所需的生长因子有助于科学家们设计和优化培养基,以便更好地促进微生物的生长和生产。
同时,也能够帮助我们更好地了解微生物的生命活动和生态学特征。
何国庆《食品微生物学》(第3版)-微生物的生长【圣才出品】

第4章微生物的生长4.1课后习题详解1.简述生长和繁殖的概念及二者的关系。
答:(1)生长的概念微生物的生长现象是指微生物在适宜的外界环境条件下,不断地吸收营养物质,并按自身的代谢方式进行新陈代谢,同化作用大于异化作用,重量、体积或大小不断地增加的现象。
(2)繁殖的概念①单细胞微生物的繁殖单细胞微生物的繁殖是指单细胞微生物的细胞增长到一定程度时,以二分裂方式形成两个相似的子细胞,子细胞又重复上述过程而使细胞数目不断增加的现象。
②多细胞微生物的繁殖多细胞微生物的繁殖是指多细胞微生物细胞数目增加伴随着个体数目增加的现象。
(3)生长和繁殖的关系当环境条件适合时,微生物生长与繁殖始终是交替进行的,从生长到繁殖是一个由量变到质变的过程,即发育。
生长和繁殖的关系如下所示:个体生长→个体繁殖→群体生长群体生长=个体生长+个体繁殖2.常用测定微生物生长量的方法有几种?试比较其优缺点。
答:常用测定微生物生长量的方法及优缺点如下:(1)直接法①测体积将待测微生物培养液静置于刻度离心管中使其离心或自然沉降,然后观察微生物细胞沉降物的体积。
此法优点是操作简单,结果观察直观;缺点是方法比较粗糙,只能用于简单比较。
②称干重采用离心法或过滤法测定。
此法优点是操作简单;缺点是只适用于简单比较,无法精确定量。
(2)间接法①生理指标法a.细胞总含氮量的测定测定细胞总含氮量可确定细菌浓度,将微生物含氮量乘6.25即为粗蛋白的总含量,常用凯氏定氮法测定氮含量。
此法优点为适用于细胞浓度较高的样品;缺点是操作过程复杂。
b.含碳量的测定微生物新陈代谢必然要消耗或产生一定量的物质,可以表示微生物的生长量。
此法优点是测量结果精确,适用于科学研究;缺点是操作复杂。
②比浊法采用McFarland比浊管,可目测出菌液的大致浓度,但此法不够精确。
分光光度计可进行微生物培养液浊度变化的精确测定。
3.表示微生物生长量的生理指标有哪些?答:表示微生物生长量的生理指标如下:(1)细胞总含氮量测定细胞总含氮量可确定细菌浓度。
大学分子生物学经典课件7、微生物的生长

第二节 微生物的群体生长
一、分批培养的概念和特点
(一)概念和特点 将少量细菌接种到液体培养液中适宜条件下 培养,生长繁殖,在生长期不补充加入营养 物质和去除代谢产物,处于这种封闭系统中 的生长称之为分批培养。 特点:微生物所处的环境不断变化,从而使 得研究微生物在不同环境中的群体生长规律 变得方便、简化。
谢谢大家!
一、细胞结构的复制(合成)
(一)染色体复制 染色体是DNA的载体,对细菌来说,染色体 实际上就是DNA,在生长过程中,DNA通 过半保留复制完成 体积得以增大。 用荧光免疫技术研究,发现有2种细胞壁的生长 类型:
(1)杆菌在生长过程中,新合成的肽聚糖不是在一个位 点而是在多个位点插入细胞壁,使得新老细胞壁呈间 隔分布; (2)球菌新合成的肽聚糖固定在赤道板附近插入,导致 新老细胞壁能明显分开,原来的细胞壁被推向两端。
1.迟缓期
又称停滞期,适应期
原因:微生物接种到一个新的环境,暂时缺 乏分解和催化有关底物的酶,或是缺乏充足 的中间代谢产物等。为产生诱导酶或合成中 间代谢产物,就需要一段适应期。
2.对数生长期
以最大的速率生长和分裂,细菌数量呈对数 增加,细菌内各成分按比例有规律地增加, 表现为平衡生长。
3.稳定期 细菌的繁殖数与死亡数基本相等,达到动态 平衡。营养物质已经成为限制因子。
在微生物的培养过程中,不断补充新鲜的无 菌培养基,等量排出培养液,避免代谢产物 积累,维持对数生长期。
恒浊器与恒化器的比较
装置 控制 对象 菌体 密度 培养 基 无限制 生长因 子 有限制 生长因 子 培养基 流速 不恒定 生长 速率 最高 速率 产物 应用 范围 生产 为主
恒浊器
大量菌体或 与菌体相平 行的代谢产 物 不同生长速 率的菌体
第八章微生物的生长繁殖及其控制重点与难点剖析一、微生物生长繁殖的
第八章微生物的生长繁殖及其控制重点与难点剖析一、微生物生长繁殖的概念微生物的生长是指细胞物质有规律地、不可逆增加,导致个体体积扩大的生物学过程。
当细胞个体生长到一定阶段,通过特定方式产生新的生命个体,即引起生命个体数量增加即繁殖。
在高等生物里这两个过程可以明显分开,但对低等特别是单细胞的微生物,由于细胞小,这两个过程紧密联系、很难划分,因此,微生物的生长繁殖,一般指群体生长,这一点与研究动物、植物有所不同。
1、细菌一般没有有性繁殖,多采用二分裂方式。
2、真菌除了进行无性繁殖,产生大量孢子如分生孢子、节孢子、厚垣孢子、孢囊孢子等外,还能进行有性繁殖,产生有性孢子如卵孢子、接合孢子、孢囊孢子等。
二、微生物生长的测定微生物生长:单位时间里微生物数量或生物量(Biomass)的变化个体计数微生物生长的测定:群体重量测定群体生理指标测定(一)以数量变化对微生物生长情况进行测定通常用来测定细菌、酵母菌等单细胞微生物的生长或样品中所含微生物个体的数量(细菌、孢子、酵母菌)。
1、培养平板计数法样品充分混匀后,取一定量的稀释液涂布或倾注在平板上,进行培养,统计平板上长出的菌落数。
注意:1)同一稀释度三个以上重复,取平均值;2)每个平板上的菌落数目合适,便于准确计数;一个菌落可能是多个细胞一起形成,所以在科研中一般用菌落形成单位(colony forming units,CFU)来表示,而不是直接表示为细胞数。
2、膜过滤培养法当样品中菌数很低时,可以将一定体积的湖水、海水或饮用水等样品通过膜过滤器,然后将膜转到相应的培养基上进行培养,对形成的菌落进行统计。
3、The most probable number method(液体稀释法)1)未知样品进行十倍稀释;2)取三个连续的稀释度平行接种多支试管并培养;3)长菌的为阳性,未长菌的为阴性;4)查表推算出样品中的微生物数目;4、显微镜直接计数法采用细菌计数板或血球计数板,在显微镜下对微生物数量进行直接计数,计算一定容积里样品中微生物的总数量。
第七章微生物的生长繁殖及其控制
第七章微生物的生长繁殖及其控制重点与难点剖析一、微生物生长繁殖的概念2、真菌除了进行无性繁殖,产生大量孢子如分生孢子、节孢子、厚垣孢子、孢囊孢子等外,还能进行有性繁殖,产生有性孢子如卵孢子、接合孢子、孢囊孢子等。
纯培养技术1、分离获得微生物的纯培养物是研究利用微生物的基础。
获得纯培养物涉及的相关技术包括:无菌技术、微生物的分离与分离纯化技术和微生物培养和保藏技术。
2、无菌技术:包括培养基和物品的各种灭菌技术和微生物各种接种过程的无菌操作技术等。
重点在实验课中掌握相关的技术原理和操作规范,以牢固树立“无菌”的思想和概念。
3、固体培养基分离纯培养物的基本方法和原理固体培养基分离纯培养物由于稀释方法的差异和接种平板的方式差异而分为以下几种方法:(1)划线平板法将合适的无菌培养基倒入无菌培养皿中,冷却后制备成平板,按以下方法划线:细胞在培养基表面生长的后代就是纯培养物。
平板划线法中细胞的分离和稀释过程发生在接种环在固体平板表面上的划线和移动过程中,产生的单个(2)倾注平板法和涂布平板法这两种方法的共同点就是在将细胞接种到培养基之前,通过液体稀释的方法分散细胞,最常用的液体稀释方法为10倍系列稀释,参考下图:随着稀释程度的增大,单位体积中的微生物细胞数量减少,细胞得以分散。
稀释倾注平板法的操作是:选择细胞得以分散的合适稀释度的菌悬液与灭完菌冷却到50-55°C的培养基混合均匀,一起倒入无菌培养皿中,冷却形成平板后,培养。
稀释倾注平板法操作较麻烦。
在进行微生物分离纯化时,该方法需要样品与热的培养基混合,因此对热敏感微生物的影响明显;该方法操作过程中,样品中的微生物有的分布于平板表面,有的则裹在培养基-1-中,后者则会影响严格好氧微生物的生长;而且,对于同一种微生物,平板表面的菌落形态与培养基内的菌落形态会存在着明显的差别,影响菌落形态的判别。
在进行微生物计数时,该方法细胞分散均匀,计数较准确。
稀释涂布平板方法的操作是:首先将灭完菌冷却到50-55°C的培养基倒入无菌培养皿中冷却形成平板,然后选择细胞得以分散的合适稀释度的菌悬液加到平板中央,以三角刮刀将之均匀地涂布于整个平板上,培养。
第五章 微生物的生长繁殖与生存
指数期的重要参数
(1)繁殖代数(n) )繁殖代数( )
指数生长可以用下式表示: 指数生长可以用下式表示:
x2 = x1 × 2
n
x2
lg x2 = lg x1 + nlg 2 n = ( lg x2 - lg x1 ) / lg 2
X1:起始时细胞数目 起始时细胞数目 X2:指数生长某个时刻 指数生长某个时刻 的细胞数目。 的细胞数目。 N:世代数 世代数
停滞期 指数期 静止期 衰亡期
细菌的生长曲线( curve) 细菌的生长曲线(growth curve) 1.停滞期(Lag phase) 1.停滞期( phase) 停滞期
现象: 现象:培养体系内细胞 数目几乎保持不变。 数目几乎保持不变。 原因: 原因:细胞需要合成分 裂所需的酶、 裂所需的酶、ATP和其 和其 他成分, 他成分,为细胞分裂作 准备 。 影响因素: 影响因素: 菌种的生理活性 培养基的组分 接种量
时间
恒浊器与恒化器的比较
装置 控制对 象 培养基 培养基 流速 生长速 率 产物 应用范 围
恒浊器
菌体密 度(内 控制) 控制)
无限制 生长因 子
不恒定
恒浊器 最高速 率
恒化器
培养基 流 速 (外控 制)
有限制 生长因 子
恒定
恒化器 低于最 高速率
大量菌 体或与 菌体相 平行的 代谢产 物 不同生 长速率 的菌体
细菌出流量
限制性营养因子
概念: 概念:凡是处于较
细胞数或菌体量
低浓度范围内, 低浓度范围内,可 影响生长速率和菌 体产量的营养物就 称限制性生长因子。 称限制性生长因子。 作用方式: 作用方式:影响微 生物的生长速率和 总生长量。 总生长量。
生长因子名词解释微生物学
生长因子名词解释微生物学
生长因子:
生长因子是一种激活或调节细胞生长、分裂和功能的外源性分子。
通常被用作细胞增殖、迁移、愈合、表观遗传调控、信号传导、细胞凋亡等生物学过程的激活剂。
细胞受到生长因子刺激,会生成新的细胞或者受到信号传导的影响。
生长因子的分类可以根据其分子形状、结构和作用来细分。
生长因子在微生物学中有着重要的作用,它可以增强细菌、真菌及其他微生物的生长和繁殖,有着重要的作用。
生长因子还可以调控细胞的分化、遗传、表观遗传和信号传导等过程,从而影响微生物的形态及其生长发育过程。
此外,生长因子还可以影响微生物抗逆性,从而调节微生物的宿主关系。
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五、捕食关系
捕食关系是指一种微生物以另一种微生物为猎物进行吞 食和消化的现象。
在自然界中最典型和最大量的捕食关系是原生动物对细 菌、酵母、放线菌和真菌孢子等的捕食。除此之外,还有藻 类捕食其他细菌和藻,原生动物也捕食其他原生动物,真菌 捕食线虫等。原生动物四膜虫 ( Tetrahymena ) 和克氏杆菌 ( Klebsiella ) 之间的消长关系,可见这种捕食关系调控着捕 食者与被捕食者群体的大小,使它们两者都稳定在某一范围, 保持着平衡。捕食线虫的真菌主要是属于丛梗孢霉目 (Moniliales) 的真菌,它们捕食的方式和捕捉器很不相同,如 有真菌产生粘性菌丝交织成网络;有些真菌菌丝产生侧生短 分枝,分枝短菌丝的细胞组成菌丝圈,或菌丝形成由三个细 胞组成的环,套住线虫。然后菌丝侵入线虫体内生长繁殖, 耗尽线虫体内物质。
六、干燥对微生物的影响
干燥能使菌体内蛋白质变形,引起代谢活动停止,所以干燥 会影响微生物的活性及生命力。
七、若干有机物对微生物的影响 1、有机化合物(酚、醇、醛) 杀菌机理: 损伤细胞壁和膜 抑制酶系统(脱氢酶、氧化酶等);
蛋白质变性
2、表面活性剂(新洁尔灭、消毒宁等) 具有降低表面张力效应的物质。 杀菌机理:影响细胞生长、分裂
由某些藻或蓝细菌与真菌组成的地衣 (lichen) 是微生物之 间典型的共生体,形成特定的结构,能象一种生物那样繁衍生 息,并发展具备了独立的分类地位和系统。地衣中的藻或蓝细 菌进行光合作用,某些藻类可以固定大气氮素,可为真菌提供 有机化合物作碳源和能源,氮源以及 O2 ,而真菌菌丝层则为 藻或蓝细菌不仅提供栖息之处,还可提供矿质营养和水分,甚 至生长物质。藻类主要是念珠藻 ( Nostoc ) ,还有绿藻 ( Chlorophycophyta ) 或黄藻 ( Xanthophycophyta ) ,真菌则大多 数是子囊菌中的盘菌,其次为核菌,少数为担子菌。 它们之间可以分成专性共生、兼性共生和寄生三种关系: 专性共生即真菌和藻类共生后,形态发生改变,真菌已不能独 立生活。兼性共生即真菌形态并不发生改变,分开后仍可独立 生活。寄生则真菌寄生于藻上,营寄生生活。地衣能抗不良环 境,是土壤形成的先锋生物,对空气污染尤是 SO2 甚为敏感, 可以作为某地域大气污染程度的指示生物。
二、原始合作关系
互生关系,是指两种可以单独生活的生物共存于同一环 境中,相互提供营养及其他生活条件,双方互为有利,互相 收益,当两者分开时各自可单独生存。 eg.固氮菌具有固定空气中氮气的能力,但不能利用纤维 素作为碳源和能源,而纤维素分解菌分解纤维素为有机酸对 它本身的生长繁殖不利,但当两者一起生活时,固氮菌固定 的氮为纤维素分解菌提供了氮源,纤维素分解菌分解纤维素 的产物有机酸被固氮菌用作碳源和能源。
四、偏害关系(拮抗)
由于一种微生物类群生长时所产生的某些代谢产物,抑 制甚至毒害了同一生境中的另外微生物类群的生存,而其本 身却不受影响或危害,这种现象称之为拮抗现象。 这也是自 然界中普遍存在的现象。
微生物之间的拮抗现象可以分为两种:
(1)由于一类微生物的代谢活动改变了环境条件而使改 变了的环境条件不适宜于其他微生物类群的生长和代谢。例 如人们在腌制酸菜或泡菜时,创造厌氧条件,促进乳酸细菌 的生长,进行乳酸发酵,产生的乳酸降低了环境的 pH 值,使 得其他不耐酸的微生物不能生存而腐败酸菜或泡菜,乳酸细 菌却不受影响。含硫矿尾水中,由于硫杆菌 ( Thiobacillus ) 的 活动,使 pH 值大大降低,因而其他微生物也难以在这种环境 中生存 。 (2)一类微生物产生某些能抑制、甚至杀死其他微生物 类群的代谢产物。较普遍的是产抗生素的微生物在环境营养 丰富时,可以产生抗生素。不同种类与结构的抗生素可以选 择性地抑制各类微生物,但对其自身却毫无影响。
光复活作用最有效的可见光波长为510nm。光由处于 DNA链上的酶在损伤区域的两端将磷酸二酯键水解,从而切 掉受损伤的一段DNA。
光复活又称光逆转。这是在可见光(波长3000~6000埃) 照射下由光复活酶识别并作用于二聚体,利用光所提供的能 量使环丁酰环打开而完成的修复过程 。光复活酶已在细菌、 酵母菌、原生动物、藻类、蛙、鸟类、哺乳动物中的有袋类 和高等哺乳类及人类的淋巴细胞和皮肤成纤维细胞中发现。 这种修复功能虽然普遍存在,但主要是低等生物的一种修复 方式,随着生物的进化,它所起的作用也随之削弱。
八、氧化剂和卤素对微生物的影响
1、氧化剂(高锰酸钾、过氧化氢、过氧乙酸) 杀菌机理:
使蛋白质巯基氧化成二硫基
2R—SH+2X 2、卤素(Cl、I常见) 杀菌机理: 漂白粉[Ca(OCl)2]及氯气 :产生次氯酸盐和原子氧; R—S—S—R+2XH
碘:与酶分子中的酪氨酸结合。
九、抗生素对微生物的影响
蛭弧菌对细菌细胞的寄生
寄生菌与寄主之间的专一性很强,寄生菌都限定于特定的 寄主对象。作为微生物群体,寄生现象显示了一种群体调 控作用。因为寄生现象的强度依赖于寄主群体的密度,而 又可造成寄主群体密度的下降。寄主群体密度的下降减少 了寄生菌可利用的营养源,结果又使寄生菌减少。寄生菌 的减少又为寄主群体的发展创造了条件。这样循环往复, 调整着寄生群体和寄主群体之间的比例关系。
四膜虫与克氏杆菌共培养时的消长关系
六、寄生关系
一种微生物通过直接接触或代谢接触,使另一种微生物 寄主受害乃至个体死亡,而使它自己得益并赖以生存,这种 关系称为寄生关系。 从寄生菌是否进入寄主体内来分。 (1)外寄生即寄生菌并不进入寄主体内的寄生方式。 外寄生方式如粘细菌对于细菌的寄生,粘细菌并不直接接 触细菌,而是在一定距离外,依靠其胞外酶溶解敏感菌群, 使敏感菌群释放出营养物质供其生长繁殖。 (2)内寄生则是寄生菌进入寄主体内的方式。内寄生方 式较为普遍,寄生关系可以有病毒寄生于细菌、放线菌和 蛭弧菌;蛭弧菌寄生于细菌(如图 ),真菌可寄生于真菌、 藻类等,原生动物又可被细菌、真菌和其他原生动物所寄 生。
超声杀菌的机理是基于超声生物、物理和化学效应。研 究发现在含有空气或其它气体的液体中,在超声辐射下,主 要由于空化的强烈机械作用能有效地破坏和杀死某些细菌与 病毒或使其丧失毒性。 例如荧光细菌在超声作用下会受到破坏,大肠杆菌族细 菌也有同样的结果。伤寒沙门氏菌可以用4.6MHz频率的超声 来全部杀死。用960kHz的超声在水溶液和生理盐水中作用于 百日咳菌,发现超声对这些微生物有显著的破坏作用。 在辐射各种细菌时发现,在细菌死亡的同时,发生了细 菌的自溶,即形态结构也受到破坏,以至在超声作用以后不 仅培养物中的菌落数目减少,而且在形态上保留原状的细菌 也减少了。受过辐射的杀菌悬浮液的浑浊程度也减小,透明 度提高,这是由于每个单个细胞组成胶体的分散程度的减小 和细胞囊的溶解(这表现为溶液中含氮化合物的增加和细菌 的减小)所致。
直接干扰病原微生物的生长繁殖并用于治疗感染性疾病的 化学药物。(选择性的杀菌或抑菌) 杀菌机理: (1)抑制肽聚糖合成 如:青霉素、万古霉素等。
(2)抑制蛋白质合成
素、氯霉素等 (3)干扰核酸的合成 干扰DNA复制。 (4)破坏细胞质膜
如:链霉素、红霉素、四环
如:争光霉素与DNA结合, 如:制霉菌素、二性霉素B
(二)电离辐射对微生物的影响 X-射线和γ-射线均能使被照射的物质产生电离作用。 低剂量照射能促进微生物生长,高剂量照射对微生物 有致死作用。 辐射先引起水解出游离的H+,进而生成 O2 、HO2、 和H2O2等强氧化性的基团和物质,使酶蛋白的—SH基氧 化,从而引起细胞各种病理变化。 可以利用X-射线和γ-射线诱导微生物变异,筛选优良 菌种。
电离辐射对微生物的作用: 低剂量(500伦琴):促进生长、诱发变异 高剂量(10万伦琴):杀菌作用 实际应用: 粮食、果蔬、畜禽产品、饮料以及卫生材料杀菌处理
二、超声波对微生物的影响
超声波具有强烈的生物学作用,几乎所有的细菌体 都能被超声波所破坏,只是敏感程度各有不同。 超声波频率高,杀菌效果好。 杆菌比球菌更易被超声波杀死,大杆菌比小杆菌易 杀死。
第五节 菌种的退化、复壮与保藏
一、菌种的退化、复壮
随着菌种保藏时间的延长或菌种的多次转接传代,菌种 本身所具有的优良的遗传性状可能得到延续,也可能发生变 异。变异有正变(自发突变)和负变两种,其中负变即菌株 生产性状的劣化或有些遗传标记的丢失均称为菌种的退化。
(1)菌种退化的原因 菌种退化的主要原因是有关基因的负突变。当控制产 量的基因发生负突变,就会引起产量下降;当控制孢子生 成的基因发生负突变,则使菌种产孢子性能下降。
一般来说,在营养基质有限的生境中,对此营养源具有高 亲和力、固有生长速率高的群体,会以压倒优势取代那些亲和 力低,固有生长速率低的群体,起到一种竞争排斥的作用。 微生物之间的竞争还表现在对于生存空间的占有上,在一个空 间有限的环境中,生长发育繁殖快的微生物将优先抢占生存空 间,而生长速率慢的微生物的生长受到遏制和空间限制。
三、共生关系
有些具有互利关系的两个微生物群体相互更为密切,甚 至形成结构特殊的共生体物,两者绝对互利,分开后有的甚 至难以单独生活,而且互相之间具有高度专一性,一般不能 由其它种群取代共生体中的组成成员。 原生动物与藻类的共生是又一种普遍存在的共生现象。许多 原生动物可以与藻共生而从藻类光合作用过程中获得有机物 质和 O2 ,并为藻类提供 CO2 进行光合作用。近来也发现原 生动物体内有产甲烷细菌内共生。
紫外辐射对微生物有致死作用是由于微生物细胞中的 核酸、嘌呤、嘧啶及蛋白质对紫外辐射有特别强的吸收能 力。紫外辐射能引起DNA链上两个邻近的胸腺嘧啶分子形 成胸腺嘧啶二聚体(T=T)。
紫外辐射穿透力弱。
光复活现象:经紫外辐射照射的菌体或者孢子悬液,随 即暴露于兰色可见光下,有一部分受损伤的细胞可恢复其活 力。
酶 -S-Hg-S-酶 + 2H+
四、极端温度对微生物的影响 极端温度是指超高温或者超低温。超高温是指微生物 最高生长温度以上的温度,对微生物有致死作用。