2020年考研专业课西医综合大纲解析：生物化学
考研西医综合大纲详解：生物化学(四)
考研西医综合大纲详解：生物化学（四）一、生物化学考查目标西医综合生物化学的考试范围为人民卫生出版社第七版生物化学教材。
要求学生系统掌握本学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、生物化学考点解析这节我们来解析一下生物化学。
今年生物化学未发生任何改变。
生物化学对于很多考生来说都是比较难的学科，需要掌握和记忆的东西很多，在此我想提醒大家在复习生化时一定要抓重点，切忌把时间都放在一些较难较偏的知识点上，以免耽误时间。
下面我们就按大纲分的四大部分进行详细的解析。
生物化学第一部分生物大分子的结构和功能重点内容：氨基酸的分类,几种特殊的氨基酸，蛋白质的分子结构及理化性质，核酸的组成，DNA双螺旋结构，酶的基本概念，米式方程，辅酶成分。
熟记20种氨基酸，尽可能记住英文缩写代号，因考试时常以代号直接出现。
蛋白质的分子结构常考各级结构的表现形式及其维系键。
蛋白质的理化性质及蛋白质的提纯，通常利用蛋白质的理化性质采取不破坏蛋白质结构的物理方法来提纯蛋白质。
注意氨基酸及蛋白质理化性质的鉴别。
核酸的基本单位是核苷酸，多个核苷酸组成核酸，核苷酸之间的连接键为3'，5'-磷酸二酯键。
DNA双螺旋结构，在DNA双链结构中两条碱基严格按A=T（2个氢键）、G三C（3个氢键）配对存在，各种RNA的特点。
另外还要注意到一些核酸解题上常用的概念。
酶首先要注意的是一些基本概念，如：核酶、脱氧核酶、酶活性中心、同工酶、异构酶等。
米式方程式考试重点，V=Vmax[S]/Km+[S],这个方程解释酶促反应浓度与反应速度之间关系的方程式。
考试时有时会让考生根据此方程做简单计算后才能作答。
几种抑制剂的区别。
变构酶的特点，解题时应注意变构调节可引起酶的构象变化。
在这里要特别注意的是构型是指物质的基本结构组成，构象是指物质的空间变化，别构调节可引起酶的构象变化，而不是引起酶的构型变化。
考研西综生化讲义共114页
蛋白质变性后, 其溶解度降低、粘度增加、结晶能力消失、生物活性丧 失, 易被蛋白酶水解。
若蛋白质变性程度较轻, 去除变性因素后, 有些蛋白质仍可恢复或 部分恢复其原有的构象和功能, 称为复性。
11
核酸的化学组成与结构
29
酶的调节
酶的调节
酶促反应速率的 调节（快速调节）
酶含量的调节 （缓慢调节）
变构调节
化学修饰调节: 某些化学基团与酶的共价 结合与分离
酶原的激活 实际上酶活性中心暴露的过 程
酶蛋白合成的诱导和阻遏
酶蛋白的降解
溶酶体蛋白酶降解
依赖ATP和泛素的降解
30
生物化学
物质代谢及其调节
31
糖代谢
一、糖的无氧氧化
变构激活剂: 1，6-二磷酸果糖
（六）糖酵解的生理意义 糖酵解最主要的生理意义在于迅速提供能量, 这对肌收缩更为重要。
红细胞没有线粒体, 完全依赖糖酵解供应能量。
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糖的有氧氧化 （一）葡萄糖循糖酵解途径分解为丙酮酸 （二）丙酮酸进入线粒体氧化脱羧生成乙酰CoA （1）关键酶：丙酮酸脱氢酶复合体 （2）辅酶：硫胺素焦磷酸酯(TPP)、硫辛酸、FAD.NAD十及CoA （三） 三羧酸循环（TCA循环）又称柠檬酸循环或Krebs循环
（四）加氢反应: 丙酮酸被还原为乳酸 所需的氢原子由NADH+H+提供，后者来自3-磷酸甘油醛的脱氢反应
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（五）糖酵解的调节
调节糖酵解途径流量最重要的是6-磷酸果糖激酶-1的活性。
6-磷酸果糖激酶-1
变构抑制剂: ATP和柠檬酸
丙酮酸激酶
考研医学生物化学知识点详解
考研医学生物化学知识点详解一、分子生物学基础知识1. DNA结构和功能DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内最重要的遗传物质。
它由核苷酸组成，包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基。
DNA分子呈双螺旋结构，由两条互补链相互缠合而成。
它在细胞中具有存储、复制和传递遗传信息的功能。
2. RNA结构和功能RNA（核糖核酸）也是由核苷酸组成，但与DNA不同的是，RNA含有核糖糖分子而非脱氧核糖糖分子。
RNA分为信使RNA （mRNA）、转运RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA）等不同种类，它们在转录和翻译过程中发挥关键作用。
3. 蛋白质的合成和结构蛋白质是生物体内最基本的宏观生物大分子，由一系列氨基酸残基通过肽键连接而成。
蛋白质合成过程包括转录和翻译两个阶段，其中mRNA将DNA的信息转录为mRNA，而tRNA和rRNA等核糖体辅助在翻译过程中合成蛋白质。
二、细胞结构和功能1. 细胞膜和细胞壁细胞膜是细胞的外包层，由磷脂双分子层和蛋白质等组成。
它具有选择性透过性，控制物质的进出。
细胞壁位于细胞膜外侧，主要由多糖组成，提供细胞的结构支持和保护作用。
2. 细胞器细胞器是细胞内的功能区域，包括内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等。
内质网参与蛋白质合成和修饰，高尔基体负责分泌和物质转运，线粒体是细胞内的能量合成中心，溶酶体则负责细胞内废物的降解。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，含有DNA分子和核糖体等。
它通过核孔调控物质的进出，调控细胞代谢和生命活动。
三、酶的生物化学1. 酶的性质和分类酶是生物催化剂，能够降低化学反应所需的活化能。
酶一般由蛋白质组成，根据底物类型和反应方式的不同，酶可分为氧化还原酶、水解酶、脱羧酶等多种类型。
2. 酶促反应的速率和影响因素酶促反应的速率受到底物浓度、温度和pH值的影响。
当底物浓度越高、温度越适宜、pH近于酶的最适pH值时，酶促反应的速率越快。
四、生物膜的结构和功能1. 磷脂的结构和特点磷脂是构成生物膜的重要组分，由磷酸酯键连接的甘油和两条脂肪酸组成。
广东药科大学338生物化学2020年考研专业课初试大纲
广东药科大学硕士研究生入学统一考试
《生物化学》考试大纲
生物化学是研究生命的化学组成及其在生命活动中变化规律的一门学科。
其任务主要是从分子水平阐明生物体的化学组成，及其在生命活动中所进行的化学变化与其调控规律等生命现象的本质。
生物化学是生物类、工程类、医学类及药学类众多学科的基础性课程，并在工业、农业和医药产业的发展中发挥出越来越明显的促进作用。
要求考生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
第一章糖的化学
1、糖的基本概念与组成。
2、重要多糖的结构与功能。
3、糖类药物研究与应用。
第二章脂类的化学
1、脂类的概述、分类及生物学作用。
2、单脂的化学。
3、复合脂类的化学。
4、脂类的提取分离与分析。
5、脂类药物的研究与应用。
第三章维生素
1、维生素的定义、命名及分类概述。
2、脂溶性维生素。
3、水溶性维生素。
第四章蛋白质的化学
1、蛋白质的元素组成及元素组成特点：蛋白质平均含氮量为16％。
西医综合之生物化学
西医综合之生物化学生物化学在西医综合中的重要性引言：西医综合是一门研究人体结构与功能以及疾病发生发展规律的学科，生物化学作为西医综合的基石之一，对于了解人体生命活动的分子机制和疾病的发生机理起着至关重要的作用。
本文将分析生物化学在西医综合中的地位和作用，旨在突出其重要性并提醒我们在学习和实践过程中持续重视该学科。
一、生物化学与西医综合的紧密关联生物化学作为一门研究生物体内分子结构、化学反应和代谢过程的学科，无论是在解剖、生理学还是病理学等领域，都扮演着极其重要的角色。
生物化学不仅是西医诊断的基础，更是药物治疗的理论依据。
1.1 生物化学在疾病诊断中的应用生物化学通过研究生物体内的化学反应和代谢途径，揭示了很多疾病的发生机制，并为临床诊断提供了重要的依据。
例如，通过检测血液中的某些特定物质浓度变化，可以判断患者是否患有糖尿病、肾功能损伤等疾病。
生物化学的应用有效地帮助医生诊断疾病，并指导治疗方案的制定。
1.2 生物化学在药物治疗中的应用药物治疗是西医综合的重要组成部分，而药物的研发和设计是依据生物化学原理进行的。
生物化学的研究提供了药物与生物体发生相互作用的理论依据，帮助药物科学家设计出更加安全有效的药物，并指导药物使用的合理性。
例如，通过研究药物在体内的代谢途径和动力学，可以确定给药剂量和用药频次，提高药物治疗的效果。
二、常见生物化学概念及其在西医综合中的应用2.1 蛋白质蛋白质是构成生物体的重要成分，不仅能提供能量，还参与了生物体内的许多重要生理过程。
在西医综合中，生物化学研究了蛋白质的组成、结构、功能和代谢等方面，为研究蛋白质相关疾病提供了基础。
例如，生物化学的研究发现，某些突变蛋白质会导致遗传性疾病的发生，进一步促进了相关疾病的诊断和治疗。
2.2 酶酶是生物体内一类重要的蛋白质，其作用是催化生物体内各种代谢反应。
生物化学研究了酶的种类、结构和催化机制等，可以帮助我们了解酶与疾病的关系。
例如，某些疾病可能与酶的缺乏或功能异常有关，通过研究酶的性质和代谢途径，可以寻找治疗该疾病的方法。
《生物化学》教学大纲(中西医结合临床医学专业)
包括与生物化学相关的疾病模型的建立和分 析实验，以及疾病发生发展过程中生物化学 机制的研究实验。
实验操作规范和安全注意事项
实验前准备
熟悉实验原理、操作步骤和注意事项，检查实验器材和试剂是否齐 全、完好。
实验操作过程
严格遵守实验操作规范，正确使用实验器材和试剂，注意个人和他 人的安全。
实验后处理
及时清理实验现场，妥善处理废弃物和污染物，确保实验室环境整洁、 安全。
物化学在医学领域的应用和发展趋势。
能力目标
02
能够运用生物化学知识分析和解决医学实际问题；具备开展生
物化学实验和科研工作的基本能力。
素质目标
03
培养学生的创新思维和批判性思维，提高学生的综合素质和医
学人文素养。
教材选用及参考书目
教材选用
《生物化学》（人民卫生出版社，最新版）
参考书目
《医学生物化学》（人民卫生出版社，最新版）、《生物化学与分子生物学》 （科学出版社，最新版）等。同时，鼓励学生阅读相关领域的学术论文和专著， 以拓宽视野和深化理解。
核酸结构与功能
核酸的基本组成单位
核苷酸的结构与分类，核苷酸的 理化性质。
DNA的结构与功能
DNA的一级结构、二级结构和高 级结构，DNA的理化性质， DNA的复制、转录和表达调控。
RNA的结构与功能
RNA的种类与结构特点，RNA的 功能与调控机制。
核酸的理化性质
紫外吸收，变性、复性与分子杂 交。
糖类结构与功能
血液生化诊断
通过检测血液中各种生化 指标的变化，判断机体代 谢状况及疾病情况。
生物化学技术在治疗中应用
药物设计与合成
利用生物化学原理设计新药，提高药物的疗效和降低副作用。
考研西医综合生物化学试题特点分析
2020考研初试已正式开始，考研网初试后为大家整理发布“2020考研西医综合生物化学试题特点分析”考研试题内容，考研各科研究院老师将对2020考研试题进行试题变化及难度解析，帮助大家做好考后准备、从容迎战后续复试调剂！【考研复试攻略】/【调剂备战指南】——考研医学教研室2020考研306西医综合考试大战已于12月22日落下帷幕，忙碌备战了许久的各位考生可以暂时歇息休整。
针对2020考研306西医综合中生化的考试情况，考研医学教研室在第一时间给大家进行解析，借此帮助考生们结合分析自己的考情，同时也为备战2021考试的考生们提供指导。
通过对2020考察知识点进行深入解析，发现今年的生物化学考查特点是偏！偏向于教材后半部分，也就是遗传信息传递、医学生化及分子生物学专题部分。
涉及到了DNA的复制、转录、翻译等各个环节，比如真核DNA复制的特点、转录因子的结构等。
通过纵向对比发现近几年生物化学的考察重心逐渐从传统的代谢为主向教材后半部分内容倾斜，目的是将生物化学理论和实践应用到医学临床中去，这也为同学们以后复习生物化学指示了方向。
具体来说，今年的考察中A型题总体上是比较基础的，和往年试题也更加侧重对于知识的细节性把握，比如说TCA循环中涉及到的一步底物水平磷酸化的产物、TATA盒、酮症酸中毒、酮体的成分、丙酮酸-柠檬酸穿梭等，与往年相似，A型题依然保持了基础、主流的考法。
B型题考察了2个知识点，一个是血浆脂蛋白的作用，CM、VLDL、LDL、HDL主要转运功能，另外一个是嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸从头合成的关键酶，只要平时多上心，加以理解就可以。
总体来说今年生物化学的考查有点偏，如果同学们之前有仔细把遗传信息传递、生物化学及分子生物学专题部分内容看完，并且做了一定数量的试题就会发现，它考的其实并不难。
我们通过以上分析可以得到以下几个结论：第一，基因相关内容考查比例在逐渐加大，这在某种程度是“理论与实践相结合”；第二，历年试题永远是复习的“真谛”；第三，要想真正做到每题都会，这个难度很大，因为每年都有相对偏或者超纲的的题目，但不必太过于担心，主流知识我们仍然可以很好的掌握；第四，之后的考试不会仅仅停留在对知识点本身的考察，更多的是运用，贴合实际的运用，这对于广大考生来说是一个挑战。
昆明理工大学870生物化学(医学院)2020年考研专业课初试大纲
昆明理工大学硕士研究生入学考试《生物化学》—医学院考试大纲第一部分 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷的内容结构 生物化学基本名词、概念部分 30% 酶动力学、代谢途径、基因表达调控部分 50%知识综合应用、学科进展部分 20% 四、试卷的题型结构客观题（含判断、填空） 约30分名词、概念解释约30分问答题（包括设计实验方案解决问题）约90分合计150分第二部分考察的知识及范围一、糖的化学定义，糖类的物理化学性质、生物学功能。
二、脂类的理化性质；磷脂与各水解位点对应的磷脂酶；甾醇的的生物学功能。
三、氨基酸的定义、结构特点；氨基酸的分类；蛋白质结构概念；蛋白质分离方、含量测定方法及其原理；蛋白质结构与功能的关系；四、酶的生物学功能，酶促反应的特点及机理；酶促反应的动力学；酶的命名与分类原则；五、维生素及抗生素部分不作为考察重点。
六、激素不作为考察重点。
七、膜生物学重点考察跨膜运输类型、能量消耗；结合ATP的生物学合成机制、穿梭机制了解生物膜的选择通透性及其生物学功能。
八、核酸的分类、分布和生物学意义。
九、生物氧化；血糖的来源与去路，血糖浓度的调控机制；糖的酵解、三羧酸循环。
十、各氨基酸的具体分解与合成途径不作为考察重点。
但需了解生糖、生酮和生糖兼生酮氨基酸。
十一、脂肪酸的生物合成（重点为软脂酸合成途径）；分解与合成的差异、调控、场所；不饱和脂肪酸的生物学合成。
十二、原核生物DNA复制、真核生物DNA复制、转录特点；DNA损伤。
十三、蛋白水解酶；了解分子病，并能举例说明；蛋白质折叠理论、合成后加工与修饰。
十四、基因表达与调控的概念、意义。
十五、知识综合与拓展部分：了解基因编辑、精准医学，基因组（学）、蛋白质组（学）研究内容、基本方法及对现代生物学的影响。
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2020 年考研专业课西医综合大纲解析：生物化
学
一、生物化学考查目标
西医综合生物化学的考试范围为人民卫生出版社第七版生物化学教材。
要求学生系统掌握本学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够使用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决相关理论问题和实际问题。
二、生物化学考点解析
这节我们来解析一下生物化学。
今年生物化学未发生任何改变。
生物化学对于很多考生来说都是比较难的学科，需要掌握和记忆的东西很多，在此我想提醒大家在复习生化时一定要抓重点，切忌把时间都放在一些较难较偏的知识点上，以免耽误时间。
下面我们就按大纲分的四绝大部分实行详细的解析。
生物化学
第一部分生物大分子的结构和功能重点内容：氨基酸的分类, 几种特殊的氨基酸，蛋白质的分子结构及理化性质，核酸的组成，DNA双螺旋结构，酶的基本概念，米式方程，辅酶成分。
熟记20 种氨基酸，尽可能记住英文缩写代号，因考试时常以代号直接出现。
蛋白质的分子结构常考各级结构的表现形式及其维系键。
蛋白质的理化性质及蛋白质的提纯，通常利用蛋白质的理化性质采取不破坏蛋白质结构的物理方法来提纯蛋白质。
注意氨基酸及蛋白质理化性质的鉴别。
核酸的基本单位是核苷酸，多个核苷酸组成核酸，核苷酸之间的连接键为3'，5'-磷酸二酯键。
DNA双螺旋结构，在DNA双链结构中两条碱基严格按A=T（2个氢键）、G三C （3个氢键）配对存有，各种RNA的特点。
另外还要注意到一些核酸解题上常用的概念。
酶首先要注意的是一些基本概念，如：核酶、脱氧核酶、酶活性中心、同工酶、异构酶等。
米式方程式考试重点，
V=Vmax[S]/Km+[S], 这个方程解释酶促反应浓度与反应速度之间关系的方程式。
考试时有时会让考生根据此方程做简单计算后才能作答。
几种抑制剂的区别。
变构酶的特点，解题时应注意变构调节可引起酶的构象变化。
在这里要特别注意的是构型是指物质的基本结构组成，构象是指物质的空间变化，别构调节可引起酶的构象变化，而不是引起酶的构型变化。
第二部分物质代谢及调节
重点掌握糖酵解，糖的有氧氧化，磷酸戊糖旁路，糖异生，酮体、胆固醇、磷脂的合成，呼吸链，氧化磷酸化，特殊氨基酸代谢产物，一碳单位代谢，嘌呤及嘧啶核苷酸合成原料及分解代谢产物，物质代谢的联系。
糖代谢一章为考试重点，要全面掌握。
糖代谢的化学反应式比较繁杂，每年考试的重点基本在反应部位、关键酶及调节、能量的产生及其各重要物质之间的关系。
糖酵解、糖异生、糖的有氧氧化等都是必须熟知的内容。
脂类代谢中酮体和胆固醇的合成，注意二者区别。
酮体是肝内合成肝外利用，脂肪是肝内合成肝外储存。
以乙酰CoA为合成原料的是脂肪合成、酮体合成、胆固醇合成。
脂酸的合成与分解，脂酸合成的主料是乙酰CoA;在供氧充足的情况下脂酸在体内分解为CO2和水，释放大量能量，是体内脂酸分解代谢的主要形式。
磷脂合成。
几种血脂鉴别。
呼吸链组成，氧化磷酸化影响因素。
尿素合成-鸟氨酸循环。
一碳单位代谢，经常考，但只要抓住其中的核心内容就很容易记忆了，一碳单位来源——丝色组甘，一碳单位运载体——四氢叶酸。
一碳单位主要功能作为嘌呤和嘧啶合成原料在核酸生物合成中占重要地位，联系氨基酸和核苷酸。
嘌呤和嘧啶核苷酸合成分解比较。
氨基酸的一般代谢（体内蛋白质的降解、氧化脱氨基、转氨基及联合脱氨基），要注意复习一下。
第三部分基因信息的传递
DNA勺复制、转录、翻译过程中所涉及到的的酶等，逆转录及逆转录酶，碱基配对原则，遗传密码的特性，蛋白质合成的干扰，基因类的为考试热点，但内容较散。
DNA复制过程，端粒和端粒酶是常考点，端粒酶是一种RNA和蛋白质组成的酶，复制终止时染色体线性DNA末端可缩短，但通过端粒的不依赖模板的复制，能够补偿这种末端缩短。
在端粒合成过程
中，端粒酶以其自身携带的RNA为模板合成互补链，故端粒酶可看作是一种特殊的逆转录酶。
逆转录和逆转录酶。
复制和转录的的异同点，从比较中能够看出DNA复制和RNA转录都遵循碱基配对原则，且方向相反。
遗传密码的特点是考试重点，大家注意记忆。
第四部分生化专题
受体类型要注意生理学和生化内容的区别，解题时尤其要弄清是生理学试题还是生化试题，这是关键：生理学将激素分为膜受体、胞浆受体、核受体，生化分为膜受体、胞内受体，生理学中雌激素、雄激素、孕激素的受体位于胞浆及细胞核，生化中雌激素、雄激素、孕激素的受体位于细胞核内。
血液与肝的生物化学中注意复习胆红素代谢和胆汁酸代谢。
生物化学的知识比较繁琐，需要记忆的也很多，所以同学们在复习时一定要有侧重点。
希望大家在生化这门学科中能够利用最短的时间取得的成绩。