海洋文化活动方案(周红燕)
海洋主题活动方案
海洋主题活动方案清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上那厚厚的方案纸上。
思绪如潮水般涌来，关于海洋主题活动的方案在我脑海中逐渐浮现。
一、活动背景作为地球上最广阔的领域，海洋承载着无尽的奥秘与生命。
为了让更多人了解海洋、关爱海洋，我们决定举办一场别开生面的海洋主题活动。
此次活动的背景源于我国近年来对海洋保护的重视，以及人们对海洋知识的渴求。
二、活动主题活动主题为“探索蓝色奥秘，守护美丽海岸”。
旨在通过丰富多样的活动形式，让参与者深入了解海洋知识，提高环保意识，共同守护蓝色家园。
三、活动目标1.提高参与者对海洋的认识，培养其关爱海洋、保护海洋的意识。
2.传播海洋文化，弘扬海洋精神。
3.激发参与者对科学研究的兴趣，培养创新精神。
四、活动内容1.海洋知识讲座邀请海洋领域的专家学者，为参与者讲解海洋的起源、海洋生物多样性、海洋资源利用与保护等方面的知识。
讲座结束后，设置互动环节，解答参与者的问题。
2.海洋主题展览展览内容包括海洋生物标本、海洋资源利用成果、海洋环保宣传等。
通过实物、图片、视频等形式，让参与者直观地感受海洋的魅力。
3.海洋环保实践活动组织参与者进行海滩环保行动，包括捡拾海洋垃圾、海滩植被恢复等。
通过实际行动，让参与者感受到保护海洋的重要性。
4.海洋主题晚会晚会内容包括海洋歌曲演唱、海洋舞蹈表演、海洋故事分享等。
通过文艺形式，传播海洋文化，激发参与者对海洋的热爱。
5.海洋知识竞赛设置海洋知识竞赛环节，鼓励参与者积极参与。
竞赛内容涵盖海洋知识、海洋环保、海洋资源利用等方面，旨在检验参与者对海洋的了解。
五、活动组织1.活动筹备成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
筹备小组成员包括活动策划、宣传、后勤、安保等。
2.活动宣传通过网络、社交媒体、户外广告等方式，广泛宣传本次活动，吸引更多人参与。
3.活动现场设立现场指挥部，负责协调活动现场各项工作。
活动现场设置多个区域，包括讲座区、展览区、实践活动区、晚会区等。
海洋文化宣讲活动方案
海洋文化宣讲活动方案活动名称：海洋文化宣讲活动活动目的：通过宣讲海洋文化知识，增强公众对海洋的认识和保护意识，提高青少年对海洋文化的兴趣。
活动对象：广大公众，尤其是青少年群体活动地点：学校、社区、公共场所等活动时间：每周末或假期活动内容：一、海洋文化知识宣讲1.宣讲海洋文化的历史渊源、重要性和独特性，激发公众对海洋的兴趣和关注。
2.介绍海洋生物的多样性，讲解海洋生态系统的重要性和脆弱性，增强公众的环保意识。
3.讲解海洋文化的艺术形式，如海洋音乐、舞蹈和绘画等，展示海洋文化的美丽和魅力。
二、海洋文化体验活动1.组织现场海洋知识问答，激发参与者对海洋文化知识的学习兴趣，奖励正确答题者。
2.展示海洋文化艺术作品，如海洋主题的绘画、手工制作等，鼓励参与者亲身体验和表达对海洋的情感。
3.设置虚拟海洋实景体验区，通过VR技术展示海洋景观和生物群落，让参与者身临其境地感受海洋的奇异和壮丽。
三、海洋环保教育1.播放有关海洋环保的影片或纪录片，让参与者了解海洋污染和捕捞过度等问题，提高环保意识。
2.组织海洋保护主题座谈会，邀请海洋环保专家或志愿者分享保护海洋的经验和方法，引导公众行动起来。
3.开展海洋垃圾清理活动，组织志愿者清理沿海地区的垃圾，呼吁公众减少使用一次性塑料制品，保持海洋的清洁。
四、海洋文化展览1.举办海洋文化展览，展示与海洋相关的艺术品、书籍、海洋保护项目等，吸引公众参观和学习。
2.邀请海洋文化专家或学者进行讲座，深入解读海洋文化的内涵和价值，加深公众对海洋文化的理解。
五、海洋文化互动游戏1.组织海洋主题的游戏，如海洋识字游戏、跳海底世界的游戏等，增加宣讲的趣味性和互动性。
2.举办海洋文化知识竞赛或抢答活动，通过竞争的方式加深参与者对海洋文化知识的记忆和理解。
活动宣传：1.制作宣传册、海报等宣传物料，展示活动的内容和目的，并张贴于相关场所。
2.利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息、知识小贴士等，吸引更多人关注。
海洋文化教育活动计划方案
一、活动背景海洋是地球的蓝色国土，是人类赖以生存的重要资源。
随着我国海洋事业的快速发展，普及海洋知识、弘扬海洋文化、提高全民海洋意识显得尤为重要。
为加强海洋文化教育，提高青少年对海洋的认识和保护意识，特制定本活动计划方案。
二、活动目的1. 普及海洋知识，提高全民海洋意识。
2. 弘扬海洋文化，传承海洋精神。
3. 培养青少年热爱海洋、保护海洋的情感。
三、活动主题海洋知识普及，海洋文化传承，海洋保护从我做起四、活动时间2023年5月1日至10月31日五、活动对象全市中小学生、广大市民六、活动内容1. 海洋知识讲座：邀请海洋专家、学者为市民和学生讲解海洋知识，包括海洋生物、海洋资源、海洋环境保护等方面。
2. 海洋文化展览：举办海洋文化展览，展示我国海洋历史、海洋文化、海洋艺术等。
3. 海洋科普宣传活动：在社区、学校、公园等公共场所设置海洋科普宣传栏，发放海洋科普宣传资料。
4. 海洋保护志愿服务：组织志愿者开展海洋保护活动，如海滩清洁、海洋生物保护等。
5. 海洋主题征文比赛：鼓励中小学生参与海洋主题征文比赛，提高学生对海洋的认识和保护意识。
6. 海洋知识竞赛：举办海洋知识竞赛，激发学生对海洋知识的兴趣。
7. 海洋夏令营：组织中小学生参加海洋夏令营，亲身体验海洋生活，感受海洋魅力。
八、活动安排1. 第一阶段（5月1日至5月31日）：开展海洋知识讲座、海洋文化展览、海洋科普宣传活动。
2. 第二阶段（6月1日至7月31日）：举办海洋保护志愿服务、海洋主题征文比赛、海洋知识竞赛。
3. 第三阶段（8月1日至9月30日）：组织中小学生参加海洋夏令营。
4. 第四阶段（10月1日至10月31日）：总结活动成果，评选优秀组织和个人。
九、保障措施1. 加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督。
2. 积极争取相关部门支持，确保活动经费、场地、设备等需求。
3. 加强宣传报道，提高活动影响力。
4. 加强活动总结，为今后开展类似活动提供借鉴。
幼儿园海洋文化主题活动策划 幼儿园海洋文化
在幼儿园教育活动中，海洋文化主题活动是一种富有特色和教育意义的活动。
通过海洋文化主题活动，可以引导幼儿了解海洋生态、海洋动植物以及海洋文化，增进幼儿对海洋的兴趣和了解，培养他们的环保意识和动手能力。
下面将从活动主题、活动内容、活动流程、教学方法等方面来探讨幼儿园海洋文化主题活动策划。
一、活动主题海洋文化主题活动是个以“海洋”为主题的教育活动。
在这样的活动中，幼儿可以通过观察、制作、游戏等形式，了解海洋动植物的生活习性，了解海洋文化的特点，进而增进对海洋的兴趣，培养对海洋的保护意识。
二、活动内容1. 海洋动植物认知：通过图片、模型、实物等展示形式，让幼儿认识一些海洋动植物，如海豚、海龟、珊瑚、海藻等，了解它们的生活习性和生态环境。
2. 海洋文化手工制作：组织幼儿进行与海洋文化相关的手工制作活动，如制作海洋生物拼贴、海洋风格的手链、海洋动物面具等，让幼儿在手工制作的过程中感受海洋文化的魅力。
3. 海洋游戏体验：通过海洋主题的游戏，如海底寻宝、海洋生物大冒险等，让幼儿在游戏中了解海洋文化，增强对海洋的认知与兴趣。
三、活动流程1. 活动准备：提前准备好活动所需的教具、材料、工具等。
2. 活动导入：通过唱歌、故事、动画等形式，引入海洋文化主题，激发幼儿的好奇心。
3. 活动展示：展示海洋动植物的图片、模型，让幼儿对海洋动植物有直观的认识。
4. 手工制作：组织幼儿进行海洋文化手工制作活动，引导他们动手实践，体验海洋文化的魅力。
5. 游戏体验：开展海洋主题游戏，让幼儿在游戏中感受海洋文化的乐趣。
6. 活动总结：对活动内容进行简要总结，引导幼儿共享活动心得。
四、教学方法1. 视听教学法：通过图片、视频、模型等视听教具，让幼儿直观地认识海洋动植物，增强学习的趣味性和效果。
2. 启发式教学法：在活动中采用启发式教学方法，引导幼儿主动探究、发现，培养他们的观察和思考能力。
3. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，增强他们对海洋文化的认知和兴趣。
海洋主题高端活动策划书(2篇)
第1篇一、活动背景随着全球对海洋环境保护意识的不断提高，海洋旅游和休闲产业逐渐成为人们追求高品质生活的新宠。
为了进一步推广海洋文化，提升海洋旅游品质，打造高端海洋旅游品牌，我们计划举办一场以“海洋之韵，梦想之舟”为主题的高端海洋主题活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的海洋文化活动，吸引高端消费群体，提升海洋旅游的知名度和美誉度。
二、活动目标1. 提升海洋旅游品牌形象，打造高端海洋旅游市场。
2. 增强公众对海洋环境保护的认识，倡导绿色出行。
3. 促进海洋文化与旅游产业的融合发展。
4. 吸引国内外高端消费群体，扩大市场份额。
三、活动主题海洋之韵，梦想之舟四、活动时间2023年8月1日至8月7日五、活动地点中国某知名海洋旅游城市六、活动规模预计参与人数：5000人其中，嘉宾人数：500人游客人数：4500人七、活动内容（一）开幕式1. 时间：8月1日上午9:00-10:302. 地点：海洋主题公园广场3. 内容：- 领导致辞- 海洋主题文艺表演- 海洋环保公益宣言发布- 开幕式文艺晚会（二）海洋文化展览1. 时间：8月2日-8月5日2. 地点：海洋博物馆3. 内容：- 海洋历史、生物、地质等主题展览- 互动体验区，如虚拟潜水、海洋生物触摸池等 - 海洋艺术作品展览（三）海洋主题论坛1. 时间：8月3日-8月4日2. 地点：海洋会议中心3. 内容：- 海洋旅游产业发展趋势研讨- 海洋环境保护与可持续发展论坛- 海洋文化与旅游产业融合发展研讨会（四）海洋休闲活动1. 时间：8月1日-8月7日2. 地点：海洋主题公园、海滨浴场等3. 内容：- 海洋主题游艇派对- 海洋潜水体验- 海滩音乐会- 海洋主题摄影比赛（五）海洋美食节1. 时间：8月5日-8月7日2. 地点：海滨美食广场3. 内容：- 各国海鲜美食展示- 海洋特色美食制作表演- 美食品鉴与互动（六）闭幕式1. 时间：8月7日下午3:00-5:002. 地点：海洋主题公园广场3. 内容：- 活动总结与颁奖- 海洋主题文艺表演- 现场抽奖环节八、宣传推广1. 线上宣传：- 利用社交媒体、官方网站、旅游平台等进行宣传。
海洋网红活动策划方案模板
一、活动背景随着互联网的快速发展，网红经济已成为一种新型商业模式。
海洋作为我国丰富的自然资源，具有独特的魅力和吸引力。
本活动旨在通过海洋主题网红活动，展示我国海洋文化，提升海洋环保意识，同时吸引更多网友关注海洋，助力海洋经济发展。
二、活动目标1. 提升我国海洋文化影响力，增强海洋环保意识；2. 吸引更多网友关注海洋，激发海洋旅游、海洋产品消费热情；3. 增强企业品牌曝光度，拓展市场渠道；4. 为网红提供展示才华的平台，实现个人价值。
三、活动主题“海洋奇缘，共筑蓝色梦想”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX海洋公园/XX海滨城市六、活动对象1. 网红、网红团队；2. 海洋环保志愿者；3. 普通游客；4. 相关企业、机构代表。
七、活动内容1. 开幕式：邀请海洋环保专家、网红、企业代表等发表主题演讲，共同探讨海洋环保与发展之道。
2. 海洋科普讲座：邀请海洋生物专家为观众讲解海洋生物知识，提高公众对海洋生物多样性的认识。
3. 网红挑战赛：设置海洋主题挑战项目，如海洋摄影、海洋环保DIY等，邀请网红参与，展示海洋之美。
4. 海洋环保公益活动：组织网红和志愿者开展海洋垃圾清理、海洋环保宣传等活动，提高公众环保意识。
5. 海洋特色产品展销：邀请海洋特色产品企业参展，展示海洋美食、海洋工艺品等，促进海洋产品消费。
6. 海洋主题晚会：邀请知名歌手、舞蹈演员等表演，为观众带来一场视觉盛宴。
7. 海洋摄影展：展示优秀海洋摄影作品，传播海洋文化。
8. 网红互动环节：设置网红互动区，让网红与观众互动，增进彼此了解。
八、宣传推广1. 制作活动海报、宣传册等物料，线上线下同步推广；2. 利用社交媒体、短视频平台等渠道，邀请网红进行活动预热；3. 与媒体合作，报道活动盛况，扩大活动影响力；4. 邀请网红进行活动直播，吸引更多网友关注。
九、活动预算1. 场地租赁费用；2. 活动物料制作费用；3. 演出、讲座等费用；4. 宣传推广费用；5. 网红、志愿者、观众交通、食宿费用。
幼儿园开展海洋文化主题活动的方案
幼儿园开展海洋文化主题活动的方案幼儿园开展海洋文化主题活动的方案引言:随着社会的发展，人们对于海洋文化的认知和关注逐渐增加。
在幼儿园教育中，通过开展海洋文化主题活动，可以让幼儿接触到丰富的海洋知识，培养他们的环境意识和保护海洋的观念。
本文将提供针对幼儿园开展海洋文化主题活动的方案，通过深入探讨多个方面，帮助您更好地理解如何设计一次有意义且高质量的海洋文化主题活动。
1. 确定活动目标和主题(1) 目标：活动的主要目标是让幼儿了解海洋文化，培养他们的环境意识和保护海洋的观念。
(2) 主题：选择一个合适的主题，例如海洋动物、海洋生态系统、海洋资源等，以便更有针对性地展开活动。
2. 活动准备和资源收集(1) 教育资源：收集相关的绘本、图片、视频等教育资源，以便在活动中使用。
(2) 实地考察：安排一次海洋科普教育实地考察活动，带领幼儿亲身感受海洋文化。
3. 活动设计和实施(1) 主题讲座：邀请专业人士或志愿者给幼儿进行简单易懂的主题讲座，介绍海洋文化的基本知识和重要性。
(2) 创意手工：组织幼儿进行海洋主题的手工制作，例如制作海洋动物的剪纸、海洋场景的拼贴等，激发幼儿的创造力和动手能力。
(3) 角色扮演：安排幼儿扮演海洋动物或海洋保护者的角色，通过角色扮演游戏，让他们深入体验和了解海洋文化。
(4) 小组合作：分组进行小组合作游戏，例如团队海洋拓片、海洋文化常识问答等，培养幼儿的合作能力和团队意识。
(5) 创意绘画：指导幼儿用绘画表现形式，表达自己对海洋文化的理解和感受，培养幼儿的艺术创造力。
4. 总结和回顾(1) 活动总结：在活动结束后，对活动的整体效果进行总结，对于幼儿园开展类似活动提供宝贵的经验和教训。
(2) 家园互动：通过向家长介绍活动的内容和成果，让家长了解幼儿的学习情况，并鼓励家长在家庭中继续培养幼儿的海洋文化意识。
观点和理解:幼儿园开展海洋文化主题活动是一项具有重要意义的教育活动。
通过这样的活动，幼儿能够在幼小的芳龄中接触到多样化的海洋文化，并形成对海洋资源的保护和环境保持的观念。
海洋主题活动策划方案
海洋主题活动策划方案一、活动概述海洋是地球上最神奇、最美丽的领域之一，拥有丰富的资源和生物多样性。
为了增强公众对海洋的保护意识，提高海洋环境保护的重要性，我们计划举办一场以海洋为主题的活动。
活动旨在呼吁人们关注海洋环境问题，鼓励大家加入到保护海洋生态的行动中来。
二、活动内容1. 主题演讲活动将邀请海洋环境保护专家进行主题演讲，介绍海洋生态环境的现状、面临的危机和可行的保护措施。
专家们将向参与活动的人们阐述海洋保护的重要性，呼吁大家积极参与到海洋环境保护中来。
2. 互动展览活动现场将设立海洋生态环境的互动展览，展示海洋生物、海洋环境污染和保护措施等内容。
参与者可以通过VR技术亲临海底世界，感受海洋生物的生活状态，同时还可了解到海洋垃圾对海洋环境的严重危害。
此外，还将为参与者提供海洋生物雕塑、绘画展示和手工制作等多种互动体验项目，让人们更加深入地了解海洋生态环境。
3. 海洋文化体验为了让参与者更好地了解海洋生态文化，我们还将设置海洋文化展示区域，展出海洋文化相关的图书、画作、手工艺品等，同时还将邀请海洋文化爱好者进行讲座，分享有关海洋文化的知识和故事。
通过这些活动，可以让大家更加全面地认识海洋文化的魅力，增强人们对海洋的保护意识。
4. 海洋保护行动在活动现场将设立海洋保护行动咨询台，为参与者介绍如何从小事做起，为海洋环境保护出一份力。
我们将提供各种途径，使人们能够了解如何减少使用塑料制品、如何进行垃圾分类、如何参与海洋环境保护组织的活动等，并鼓励参与者签署海洋环境保护行动倡议书，积极参与到具体的保护行动中来。
5. 海洋主题表演为了丰富活动内容，我们将邀请海洋主题的艺术家进行演出，包括海洋音乐会、海洋舞蹈表演、海洋主题话剧等，以此来展现海洋的美丽与神秘，引起观众对保护海洋的重视。
三、活动地点为了更好地吸引人流，我们计划将活动地点选在市中心的公园或者文化广场，以便更多的人参与到活动中来。
同时，也要确保活动场地具备良好的基础设施和安全保障条件。
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耕耘蓝色牧场争做时代主人
——班级海洋文化系列活动方案
周红燕
一．指导思想
从海岛学生已有的基础与经验出发，以现代海洋文化教育为平台，促进学生在正确处理自然、个人、集体、社会关系的基础上保持个性发展，培养学生创新思维与社会实践能力，使现代海洋文化教育更具开放性、可持续性、个性化等现代教育的时代特征，全面推进素质教育，主动接轨舟山群岛新区建设。
把地域、人文优势转化为教育资源优势，使班集体建设在注重学生学业成绩之外，发展的更全面、更具生命活力。
二．主要目标
学生发展——增强海洋意识、丰富海洋科学知识，培养对海洋文化的保护和传承的责任感和使命感，通过海洋文化教育的研究性学习，提高学生综合实践能力。
1、了解海岛风土人情，树立知岛、爱岛、兴岛的热情，传承海岛人情文化。
2、了解海洋生物，并掌握基本的海产品的制作技能。
3、增强海洋环保意识和海洋国土意识，感知海洋科技。
4、挖掘海洋艺术文化，开发校本特色课程，提高“渔民画”等海洋民间艺术的创作水平。
班集体创建——以发展海洋文化特色活动为载体，将班集体的创建用一种主题鲜明、形式多元的路径来激活班级的动力、凝聚力和竞争力。
让学生在活动之余除了开拓眼界、丰富知识之外，更多的将班集体的认识提高到一个新的高度，并将其视之为自身奋斗的终极目标。
三．主要内容
（一）创设浓郁的海洋文化教育班级氛围，深化班级海洋文化的内涵。
（二）以每月主题班会活动为主渠道，融入现代海洋文化教育。
（三）以校园“渔民画基地建设”为基础，打造海洋艺术教育特色。
（四）多渠道开展海洋科技教育活动，培养学生海洋科技意识。
四．具体措施
（一）创设浓郁的海洋文化氛围，深化班级海洋文化内涵。
1、创设浓郁的海洋文化气息的班级环境。
在班级里等张贴富有海洋特色的学生渔民画作品；设立“亲近海洋关爱海洋”的文化角，设立海洋文化教育的专栏，介绍有关海洋的知识；使整个班级充满了浓浓的海洋文化气息。
2、以蓝色海洋风体现班集体文化建设。
班级以蓝色海洋风为班级的文化，班牌用海星的形象进行装饰，教室布置、班徽设计体现海洋特色。
3、进一步挖掘“海星”精神内涵：勇敢、进取、智慧、真诚等，以海星形象设计的班级标志，以海星精神创编班歌，以海星的形象精神打造班级的每一个角落，使以海星为主线的海洋文化深化班级的文化内涵。
（二）以班级每月主题活动为主渠道，融入现代海洋文化教育。
1、班级定期安排学生开展自主小课题研究、调查活动。
以班级成长共同体为单位开展研究活动，在班主任主导下，提供丰富的选题范围由学生自主去发现问题，提出研究课题。
根据周围各种海洋自然、人文资源罗列相关内容，按系列分类，有传统习俗、船文化、海洋生物、海洋保护、海洋旅游、海鲜美食、民间文化、海洋保护、海洋旅游等十个大类，多个与海洋相关的小课题让学生自主选择，如《舟山民间谚语的
搜集与研究》、《舟山特色旅游纪念品调查》等，让学生在调查研究中感受作为海岛人的使命感。
2、利用各种节假日或主题教育日，开展以认识海洋、探究海洋为主题的教育活动，在全班选拔海洋知识讲解员，通过班会、国旗下讲话等途径，为师生讲解海洋文化知识，使认识海洋、探究海洋的意识深入人心。
结合每年的立夏、端午、清明、元宵等传统节日，班级组织学生进行各种民俗民风的活动，如撞蛋比赛，做蛋套，缅怀英烈，赏灯猜谜、学包饺子等，使孩子们从小就在参与体验中沉淀一份对淳朴渔家民风的情怀和民俗文化的热爱。
4、结合县区举行的民间民俗活动、渔民文化节、渔船开捕仪式、海洋美食文化节、沙雕艺术节等活动，组织学生在家长的陪同下参观感受，体验海洋文化的魅力，感受保护海洋文化的重要性，让学生置身于其中更深地了解海洋、热爱家乡。
（三）多渠道开展海洋科技教育文化活动，培养学生海洋科技意识。
1、亲近海洋：
班徽设计比赛：班级各成长共同体根据学校文化特色，同时根据班级文化内涵，设计出具有鲜明特色的班徽。
同时要有设计意图说明。
主题班会：以“探密海洋”为主题，结合海洋教育，学习了解海洋知识，引导学生热爱海洋、研究海洋，鼓励学生踊跃参加各项比赛活动。
2、探密海洋：
知识竞赛：以海洋知识为主要内容，组织进行科技知识现场抢答赛，每组参赛3人。
动手试试：“水上面条桥”①比赛材料：筒装面条和橡皮泥，不能用其它材料。
②规则要求：制作完成的桥应该不能依赖外力立于平面上或者两端搁置于两个支点。
两端或者两个支点间的跨度不小于50厘米；
桥身中间应能承受500克的重量；桥身宽度不限，但是应保证能进行承重测试；桥墩数量不限，但是应力求减少材料的使用。
③评比内容：规格合乎要求，以承重量大，自重轻重为佳；造型与工艺（做到巧妙、独特、新颖、精美）
小小发明家：充分发挥自我想象力，进行一项小发明、小创造的设计，写明设计意图（最好是实物）。
小论文评比：班级每人上交一篇，选送的科技小论文必须原创。
（四）深化“海星银行”评价模式，形成班级活动特色评价方式。
1、班级启动了具有海洋文化特色的综合素质激励性评价机制。
“海星银行”就是利用红、绿、橙、蓝、紫五彩浪花图、分别代表海星德育、体育、艺术、科技、实践等五方面的表现，通过海星积分榜以及金海豚、银海豚来调动学生参与行动的总动员，让学生在海洋教育的各项活动中体验喜悦、享受成功，在快乐中成长，表彰一批批“海洋小卫士”。
2、在评价机制的基础上进一步深化“海星银行”的评价模式，参照银行运作模式，积累的是各方面表现的资产，每位海星银行储户都有一本“海星银行积分储蓄卡”，采用积分制度，班级给每一活动项目确定一定的分值，每位银行储户达到某一项目，就给予相应分值，银行中的分值每学期累积上去，一直到初三毕业为止。
每学期必须将每一学生的积分在班级阵地上进行亮化，促进学生积极参与储蓄活动。
每学期的各级各类先进的评比、各种荣誉称号的获得都与海星银行挂钩。
要参加各类先进的评比，必须达到一定分值，并从卡中支取一定分值，从而动员学生积极参加学校内外的各项活动，积累自身资产。
五．活动期待
班集体创建的核心目标是有助于每一位学生的生命发展。
而基本我们海岛特色的海洋文化教育，除了让学生更多的了解海洋文化、亲近海
洋文化的同时，也希望在活动的过程中真正的培养学生朴素、大气、豁达、丰富的精神内涵。
让学生通过每一个设计科学、运作合理的活动项目，真正的成为耕耘蓝色牧场的时代主人。