[人教版]安徽省灵璧中学2017届中考复习碳和碳的氧化物57张PPT)(共57张PPT)

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课标通用安徽省中考化学总复习第6单元碳和碳的氧化物课件

课标通用安徽省中考化学总复习第6单元碳和碳的氧化物课件
(3)①先排出的是装置内的空气,不会使溶液pH 明显变化(其他合 理答案均可) CaCl 2和HCl(或Ca 2+ 、H + 和Cl-)
②CO 2+Ca(OH) 2==CaCO 3↓+H 2O 、 Ca(OH) 2+2HCl==CaCl 2+2H 2O
命题点1 命题点2
解析 (1)石灰石与浓盐酸反应生43;2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑。石灰水变 浑浊是因为生成的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙(CaCO 3) 。
命题点1 命题点2
2 .(2014·安徽中考,13,7分)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球” 实验,三套装置如下图:
命题点1 命题点2
(1)甲装置: ①仪器a的名称为 。 ②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明 该装置气密性 。 (2)乙装置: ①若生成O 2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是 。 ②若生成H 2使气球胀大,则反应的化学方程式为 。 ③若锥形瓶中装有NaOH 固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大 的主要原因是 。 (3)丙装置: 若锥形瓶中盛满CO 2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是 。
命题点1 命题点2
答案 (1)①长颈漏斗 ②良好
(2)①MnO 2(或二氧化锰) ②Zn+2HCl==ZnCl 2+H 2↑或( Zn+H 2SO 4==ZnSO ③NaOH 固体溶于水放热
4+H 2↑)
(3)NaOH 溶液(合理即可)
解析 如果装置气密性良好,加入液体会使锥形瓶中气压增大,气球
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
3 .二氧化碳对环境的影响 二氧化碳对环境的影响——温室效应

人教版初中化学九年级上册复习课:碳和碳的氧化物 课件 _5优秀课件资料

人教版初中化学九年级上册复习课:碳和碳的氧化物 课件  _5优秀课件资料
实验室中检验二氧化碳的方法是 ______将__生__成__的__气__体__通__入__澄__清__石__灰__水___________,
反应的方程式是 ____C__a_(O__H_)_2_+__C_O__2_=_=_=__C__a_C_O__3↓_+__H__2O__________
。收集二氧化碳时的验满方法是: ______将__燃__着__的__木__条__放__在__集__气__瓶__口_______。
例3、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO反应
,下列叙述不正确的是 ( A )D
A.反应中碳、一氧化碳都得到氧,是氧化剂 B.反应前后碳和铜元素的化合价都发生了变化
C.反应都必须在加热或高温的条件下才能进行 D.反应导出的气体都有毒,都必须进行处理 以防止空气污染
专题二
例4、现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中 的常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同 种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非 金属元素,它们的转化关系如下图。请写出各物质 对应的化学式。
风,谨防煤气中毒。
专题三
例6、今年来出现的温室效应与大气中二氧化碳含 量的增多有关,请回答下列问题: 空气中二氧化碳的主要来源是 _______大__量__使__用__煤__等__化__石__燃__料__的__燃__烧____________ 。 自然界中能消耗二氧化碳的自然现象是__光__合___作 用,写出水相+应二的氧文化字碳表达叶式光绿照素 淀粉 +氧气 ____________________________________________ ( __3_氢)__气为__减__缓,此为现了象减,缓你温认室为效最应理,想我的们燃每料个是人都可 以 用从和自 减己 缓身 温边 室做 效起 应,之如间纸的张关双系面是节使:约用纸。张纸,张就双可面以使 节约造纸所消耗的能源,从而减少二氧化碳的排放

6安徽省中考化学大一轮复习课件 第六单元 碳和碳的氧化物(共37张PPT)

6安徽省中考化学大一轮复习课件 第六单元 碳和碳的氧化物(共37张PPT)
体系构建 考点1 考点2 考点3 考点4
碳单质的性质和用途
2. 单质碳的化学性质 (1)稳定性:在常温下,碳的化学性质稳定,不易与空气中的物质反应。如用墨 书写或绘制的字画长时间不褪色。 (2)可燃性
(3)还原性 ①与氧化铁反应:3C+2Fe2O3 ②与二氧化碳反应:C+CO2
4Fe+3CO2↑ 2CO
考点帮
体系构建 考点1 考点2 考点3 考点4
碳单质的性质和用途
③与氧化铜反应: a.实验装置
碳元素
b.实验现象: 黑 色固体逐渐变红,澄清石灰水 变浑浊 ;
c.化学方程式:C+2CuO 2Cu+CO2↑;
CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O。
【特别提醒】 各种单质碳的物理性质差异较大,但具有相同的化
考点帮 二氧化碳和一氧化碳的性质和用途
体系构建 考点1 考点2 考点3 考点4易源自分点一氧化碳的相关注意事项
(1)一氧化碳有毒,在实验中要特别注意尾气处理;
(2)冬天用煤炉取暖时应注意室内通风,防止一氧化碳中毒;
(3)点燃CO等可燃性气体前应先验纯,防止气体不纯发生爆炸。
(2)用途:作气体燃料(可燃性)、用于冶金工业(还原性)。
溶解性 难溶于水
能溶于水
考点帮
体系构建 考点1 考点2 考点3 考点4
二氧化碳和一氧化碳的性质和用途
2.二氧化碳的化学性质和用途 (1)化学性质
化学 性质
一般情况下,不燃 烧,也不支持燃烧
与水反应
实 验
与澄清石 灰水反应
与碱反应 与氢氧化钠 溶液反应
现 ①__低__处__ 的蜡烛先熄灭, 紫色石蕊溶③

(人教版安徽省)中考化学总复习基础课件【专题七】碳和碳的氧化物(42页)

(人教版安徽省)中考化学总复习基础课件【专题七】碳和碳的氧化物(42页)
高温 ____________ 2Cu+CO2↑ 2 ③化学方程式:______CuO +C=====
CuO C (氧化剂是________ ,还原剂是________) 【注意】 在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。
考点聚焦
皖考探究
体验安徽
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
考点2
项目 状 态 物
则说明二氧化碳已经集满。 (5) 检验:将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊 _______________, 则证明该气体是二氧化碳。 (6) 不能选用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2,这是因
考点聚焦
通常状况下,比空气的 略小 ________
通常状况下,在1体积水里溶 解1体积二氧化碳,能溶于水
通常状况下,在1体积水里 溶解0.02体积,难溶于水
皖考探究
体验安徽
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
(续表)
项目 可燃性 二氧化碳 一般情况下,既不能燃烧也不 支持燃烧 没有还原性 一氧化碳 有可燃性,化学方程式:
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
2.二氧化碳的实验室制法 石灰石(或大理石)、稀盐酸 (1)药品:____________________________ 。 (2)原理:______________________________( CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 用化学方程 式表示)。
考点聚焦
皖考探究
体验安徽
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
2.碳单质的化学性质 碳的各种单质虽然物理性质差别很大, 但具有相同的化学性
碳原子 构成的。 质,这是因为它们都是由________ 稳定 碳的单质在常温下化学性质__________ 。 在高温下碳能与多

(安徽专版)中考化学总复习6碳和碳的氧化物课件

(安徽专版)中考化学总复习6碳和碳的氧化物课件

石 墨
细鳞片状固体; b.石墨很软,有滑 腻感;
制造铅笔芯、石 墨电刷、石墨电 极、润滑剂等
c.具有优良的导电

有可能广泛应
C60
形似足球状
用于超导、催 化、材料、医学
及生物等领域
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
2.木炭、焦炭、活性炭和炭黑的性质及用途 (1)木炭、焦炭、活性炭和炭黑的主要成分是碳单质,结构与石墨 类似; (2)木炭具有疏松多孔的结构,具有吸附能力。可用来吸附食品和 工业产品里的色素和有异味的物质; (3)活性炭的吸附作用比木炭强,用于制作防毒面具,制糖工业、 冰箱除味、吸附装修产生的有害气体、处理废水等。
可燃性
的化学方程式为 2CO+O2 2CO2 能还原氧化铜,反应的化学方
还原性 有毒性
程式为 CO+CuO Cu+CO2 易与血液中的血红蛋白结合, 使人体缺少氧气而中毒
用途
作气体燃料:水煤气的 主要成分
冶炼金属:工业用一氧 化碳炼铁、炼铜等金属

考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
(2)CO和CO2互为杂质时的除杂方法
物质(括号 内为杂质) CO2(CO)
CO(CO2)
除杂方法
通过足量灼热的氧化铜 通入足量 NaOH 溶液中,然后将气体通过浓硫 酸干燥 通过足量灼热的碳粉
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
二氧化碳的制取 1.工业制法 高温煅烧石灰石,反应的化学方程式为 CaCO3 CaO+CO2↑ 。 2.实验室制法(详见P41实验) 大理石(或石灰石)与稀盐酸反应,反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 。

第六单元-碳和碳的氧化物复习-人教版九年级化学复习课件(共31张PPT)

第六单元-碳和碳的氧化物复习-人教版九年级化学复习课件(共31张PPT)

巩固测练
6.小明在学完“二氧化碳和一氧化碳后,对有关知识进行
了归纳和整理,其中合理的是(A )
A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成 B.CO2和CO都有毒 C.CO2和CO都有可燃性 D.CO2和CO都能用于冶炼金属
巩固测练 7.下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是( C )
自我反思
A.可以燃烧 B.有吸附性 C.在高温时具有还原性 D.在常温下化学性质不活泼
巩固测练
3.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( D )
A.金刚石是天然存在的最硬的物质 B.金刚石、石墨、Co都是由碳元素组成的单质 C.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子 排列方式不同 D.CO2、CO的组成元素相同,化学性质也相同
知识回顾 碳的单质
单质碳的用途
1、可用于冶金工业
高温 3C + 2Fe2O3 === 3CO2↑ + 4Fe
2、高温下,碳能使CO2转变为CO
高温 C + CO2 === 2CO
3、可用作燃料
点燃 C + O2 === CO2
4、可用来书写字画,保存的久
常温下化学性质不活泼
知识回顾 碳的单质
实验现象: 黑色粉末逐渐变成红色, 澄清石灰水变浑浊。
知识回顾 碳的单质 C60
1.C60由 碳元素 组成,由 C60分子 构成。 每个C60分子由___6_0_个__碳_原子_构成。
2. C60有可能广泛用于超导、催化、材料、医学及生物 等领域。目前人们对C60的研究正在不断深入。
其他碳单质:碳纳米管等
例题分析 例1:如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表 碳原子。下列说法不正确的是( C )

初中人教版初三九年级化学 碳和碳的氧化物 名师教学PPT课件


主要成分是( A)
A.碳
B.硅
C.磷
D.碘
走进中考
2、石墨烯是新发现的二维空间材料,它是石墨制成的新型碳单质,金 刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示,下列关于这四种物
D 质的说法中正确的是( )
A. 都是黑色固体 B. 都质软可作润滑剂 C. 碳原子排列方式都相同 D. 在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳
走进中考
对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法。如图是一位同学整理 的有关CO2的知识网络图。
(1)物质①的化学式是 C2H5OH ;
(2)物质⑤中碳元素的化合价是 +4价 ;
(3)二氧化碳转换为②的过程被称为 光合作用 ;
(4)写出CO2转化为物质④的化学方程式 CO2 + H2O = H2CO3
点燃
能燃烧的是_C_O____ 不能燃烧的是__C_O__2__
(2)互为杂质时的除杂方法
物质 (括号内为杂质)
除杂方法
CO2(CO) CO(CO2)
通过足量灼热的氧化铜
方法一:先通入足量的氢氧化钠溶液 中,再通过 浓硫酸 方法二:通过足量灼热的碳粉
走进中考
小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知 识进行了归纳和整理,其中合理的是( B ) A、CO2 和CO都有毒 B、CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成 C、CO2和CO都有可燃性 D、CO2和CO都能用于冶炼金属

[例]化学实验是进行科学探究的重要方式。某化学小组选用下图装置和 药品进行探究实验。
(1)A中反应的化学方程式为_C_a_C_O_3_+_2_H_C_l_=_=_= CaCl2+CO2↑+H2O (2)若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,原因是 _浓__盐__酸__易__挥__发__,__使___生__成__的__C_O_2_中__混__有__H_C_I_气__体__,_ 导致气体收集__不__纯__。_ (3)若要制取一瓶纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管连接口从左到右

化学中考考点详解(第六单元 碳和碳的氧化物57张PPT)(共57张PPT)

C+CO 2 2CO ; ③__________________
2CO O 2 2CO 2 。 ④__________________ 点燃
高温
点燃
点燃
5. CO和CO2的鉴别及除杂
(1)鉴别的方法
①依据:两种气体性质的不同;
②鉴别的方法及现象
鉴别方法 通入澄清 石灰水 通入紫色 石蕊溶液 现象 无现象的是CO; 能使澄清石灰水变浑浊的是CO2 无现象的是CO; 能使紫色石蕊溶液变红的是CO2
【特别提醒】①点燃CO时为防止不纯发生爆炸,点燃
前要验纯;②CO有毒,故有CO参加或生成的实验,
必须进行尾气处理。
(2)用途
①用作燃料; ②用于冶炼金属。
4. C、CO、CO2的相互转化 写出相应化学方程式:
2C O 2 2CO ; ①__________________
C O2 CO 2 ; ②__________________
2009年14题【假设一】]
图Ⅲ 如图Ⅲ,向澄清石灰水中通入CO2,澄清石灰水变______, 浑浊 这是 白色CaCO3沉淀 的缘故,其化学方程式为 由于生成了_______________
CO 2 +Ca(OH)2 CaCO 3 +H 2O 这个反应可用来检验CO2气体。 _______________________,
(1)所谓“低碳”,就是指较低的二氧化碳排放。
(2)生活中符合“低碳”理念的生活方式
减少一次性木筷和餐盒的使用;少开私家车,多乘公交
车或骑自行车;节约用电;购物使用布袋代替塑料袋; 提倡纸张的双面使用;开发利用二氧化碳的新技术;发 展太阳能、风能、减少火力发电等。
安徽三年中考 1. (’13安徽1题2分)党的十八大报告提出建设“美丽中

人教版初中化学九上复习课:碳和碳的氧化物 课件

碳原子的排列方式不同
决定
决定
物质的结构
物质的性质
物质的用途
考点2 碳单质的化学性质
化学性质
用途


化学性质不活泼
制墨
可 C + O2 点燃 CO2 (O2充足)
单 质 碳
高 温

作燃料
性 2C + O2点燃 2CO (O2不充足)

还 原
高温
C + 2 CuO
2 Cu + CO2
高温
性 2Fe2O3 + 3C

(7)既有可燃性又有还原性的气体化合物
是 CO

(8)只能用向上排空气法收集的
是 CO2

O2和CO2实验室制法的比较
物质
反应原理 实验装置 检验方 验满方法 法
排水法


排空气法
二氧化碳
将反应原理方程式写在当堂检测本上
O2和CO2实验室制法的比较

反应原理

实验装 置
MnO2
2 H2O2 == 2 H2O + O2 ↑
注意事项:
1、固体药品应事先直接加入锥 形瓶中;
2、长颈漏斗的作用是加入液体 药品;
3、长颈漏斗的下端管口应伸入 反应液面以下;
4、锥形瓶中的导气管,应刚露 出橡皮塞为宜;
5、伸入集气瓶中的导气管口应 位于集气瓶底部。
归类示例
► 类型一 碳单质的性质和用途 B
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支
持 他 的 理 由 : _ __一__氧__化__碳__能__在__空__气__中__燃__烧__,__而__二__氧__化__碳__既___ _不__能__燃__烧__也__不__能__支__持__燃__烧______________________________

安徽中考复习 人教版化学 教材基础 第六单元 碳和碳的氧化物 课件


不同点 三种物质的物理性质不同,碳原子的排列方式不同
相同点
三种物质都属于碳单质,完全燃烧产物都是二氧化碳;三种物 质的化学性质相同(常温下化学性质不活泼,具有可燃性、还 原性)
考点二 碳的氧化物
【示范题3】(2021·亳州模拟)如图是CO还原氧化铜的微型实验(部分夹持
装置已省略)。已知:HCOOH 正确的是( D )
a.检查装置气密 性;b.加药品;c.固定 试管;d.验纯;e.收集
同制CO2)
氧气
二氧化碳 大理石或石灰 石与稀盐酸
_C_a_C__O_3_+_2_H_C__l _=_=_=_C__a_C_l_2+_ __H_2_O__+_C_O__2↑__
氢气 锌粒与稀硫酸
_Z_n_+_H__2_S_O_4_ _=_=_=_Z__n_S_O_4_ _+_H__2↑_
发生 装置
氧气
二氧化碳
氢气
四、一氧化碳的性质与用途 1.物理性质:
颜色 _无__色__
气味 _无__味__
状态 _气__体__
密度 比空气_小__
溶解性 _难__溶于水
2.化学性质及用途:
性质
现象及化学反应方程式
可燃 性
CO能够燃烧,放出大量的热,火焰呈蓝色,
反应的化学方程式: ___2_C_O__+_O__2=_点_=燃_=_2_C_O__2__(点燃前需验纯)
毒性
易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白与O2结合的 能力大大减弱,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命
用途
用于冶 金工业
/
3.二氧化碳与一氧化碳的除杂方法(括号内的物质为杂质): (1)CO(CO2): 通常将气体通入过量的碱溶液(一般用氢氧化钠溶液而不用澄清石灰水)中,二氧 化碳与碱溶液反应,从而达到除杂的目的。 (2)CO2(CO): 通常将气体通过灼热的氧化铜,一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,从而 达到除杂的目的。
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Na2CO3 2HCl 2NaCl+H 2O CO 2 ⑧ _______________________________;
Na2CO3 +Ca OH 2 2NaOH CaCO3 ⑨ _______________________________;
2CO 2 +H 2O H 2CO 3 ⑩ ________________;
2017届安徽省化学中考考点详解
第六单元 碳和碳的氧化物
中考考点再现
【考试要求】A:了解水平→“知道”、“记住”、“说出”、“列举”、“找到”
B:理解水平 →“认识”、“了解”、“看懂”、“识别”、“能表示” 、“懂得” C:应用水平→“理解”、“解释”、“说明”、“区分”、“判断”、“简单计算”
C O2 CO 2 。 ________________
点燃
不充分燃烧(氧气不足):
2C O 2 2CO 。 __________________
点燃
(3)还原性( 2009年5C题):碳与某些氧化物反应。
①碳与金属氧化物反应:可用于_____ 冶金 工业。
a.木炭粉还原氧化铜发生反应的化学方程式是
高温
1. 同一种元素只组成一种单质吗? 试举例说明。 同一种元素不一定只组成一种单质。如①氧元素可 以组成O2和O3两种单质;②磷元素可以组成红磷和 白磷两种单质;③碳元素可以组成金刚石、石墨和 C60等多种单质,所以只含一种元素的物质不一定是
单质,也可能是几种单质组成的混合物。
2. 所有碳单质的化学性质都相同吗? 金刚石、石墨、C60、木炭等都是由碳元素组成的 单质,其碳原子的最外层电子数相同(都是4个), 因此,所有碳单质的化学性质都相同。
H 5OH 3O 2 2CO 2 3H 2O ⑭C ___________________________; 2
点燃
点燃
考点一
金刚石、石墨、C60
1. 碳单质的物理性质和用途(2010年8A题、 2009年5B题) C60 等。由于构 常见的碳单质有_______ 金刚石 、______ 石墨 和____ 成它们的碳原子__________ 排列方式 不同,导致它们在物理性质 上差异很大。
考点二
二氧化碳和一氧化碳
碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳两种。1个二氧化碳
( CO2 )分子比1个一氧化碳(CO)分子多1个氧原子,
这使得它们的性质有很大不同。 1. 物理性质的比较
CO2 色、味、态 无色无味 的气体 CO 无色无味 的气体
密度
溶解性
比空气密度 大
能溶 于水
比空气密度 略小
难溶 于水
CuO C 2Cu+CO 2 。 _________________________ 高温
b.焦炭在高温下还原氧化铁的化学方程式是
2Fe 2O 3 +3C 4Fe+CO 2 。 _________________________
高温
②碳与非金属氧化物反应:在高温下,碳能还原二氧化碳,
C+CO 2 2CO 。 发生反应的化学方程式是_______________
相同点
没有
用途
a.它们都是 碳 由元素组成的单质 b.在氧气中完全燃烧,都生成 二氧化碳 裁玻璃、切割大 作电极、铅 广泛应用于超导、 理石、装饰品等 笔芯、润滑 材料、医学及生 剂等 物等领域
(2)木炭、活性炭、焦炭、炭黑的性质及用途 在日常生活和工农业生产中,木炭、焦炭、活性炭、炭黑
等物质的主要成分都是碳单质,它们的结构与石墨类似。
(1)金刚石、石墨、C60的物理性质和用途比较
名称 化学式 金刚石 C 石墨 C 足球烯 C60
结构模型
不同点
外 观
无色透明、 正八面体形 状的固体
深灰色,有 金属光泽而 不透明的细 鳞片状固体
形似足球
名称
硬度
金刚石 天然存在硬度最大
石墨
质 导电性 没有
Ca OH 2 +CO2 CaCO 3 +H 2O ⑤ _____________________________;
点燃
CaCO 3 CaO CO 2 ⑥_________________________;
高温
2NaOH CO2 Na 2CO 3 +H 2O ⑦___________________________;
A* 模仿水平---初步学习,如分离混合物、制取气体等。 B*独立操作水平--初步学会,如取用药品、加热、选择仪器、连接仪器、配制
溶液、检验物质等。
【考点】1. 自然界的氧循环和碳循环 2.二氧化碳的主要性质和用途 3. 实验室制取二氧化碳 4. 某些物质如一氧化碳对人体健康的影响
B C
C B*
A
中考考点清单
H 2CO3 2CO2 +H 2O ⑪___________________;
CO3 Na2CO3 +H 2O CO2 ⑫ 2NaH ____________________________;

CH 4 2O 2 CO2 2H 2O ⑬ _________________________;
2. 二氧化碳的化学性质及用途 (1)化学性质(高频)
①木炭具有疏松多孔的结构,因此它具有_____ 吸附 能力,可用 于吸附色素和异味。 ②活性炭的吸附作用比木炭强,常用于水的净化、防毒面 具、制糖工业等。 ③焦炭用于冶金工业。 ④炭黑常用于制造墨、油漆、颜料等。
2. 碳单质的化学性质(高频)
(1)稳定性:常温下,碳的化学性质______ 稳定 ,如古代 字画能够长时间不变色。 (2)可燃性[2012年14(1)题、 2010年14(1)题、 2011年14(4)题、 2009年5D题] 充分燃烧(氧气充足): 碳与氧气反应 (化学方程式)
C O2 CO 2 (充分燃烧) ①__________________________;
2C O 2 2CO(不充分燃烧) ② ____________________________;
C+CO 2 2CO ③ __________________;
高温
点燃
点燃
2CO O 2 2CO 2 ④ ___________________;
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