有机化学实验指导

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有机合成综合实验指导-11级

有机合成综合实验指导-11级
机化学实验装置
回流分水反应装置
带干燥管的回流反应装置
滴加回流反应装置
回流滴加反应装置
搅拌回流反应装置
测温滴加回流反应装置
实验一 对氨基苯甲醛的制备
1、实验目的
(1)、掌握对氨基苯甲醛的制备方法 (2)、了解对氨基苯甲醛的性质及用途 (3)、掌握还原反应的机理
对氨基苯甲醛主要性质和用途
黄色片状或针状结晶或结晶性粉末。由水中析出者为薄
片或小叶片状黄色结晶。熔点70-72℃。溶于水、乙醇、乙醚 及苯。置于空气中易聚合,遇酸分解。对氨基苯甲醛是一种有 机合成中间体;可用于染料原料、医药原料。
①、可由对硝基甲苯、乙酸酐为原料,经由氧化、水解,首先 得到对硝基苯甲醛,然后经亚硫酸盐还原制得。反应方程式如 下:
姓名
有机合成综合实验报告 实验名称 : 班级 实验日期 室温
柜号
一、实验目的 1、………………………………………… 2、…………………………………………. 二、实验原理 主反应:…………………………………… 副反应:…………………………………… (简要的文字说明) 三、实验仪器与药品及主要物理参数 ………………………………………………………… 四、实验装置 ……(画出装置图) 五、实验步骤及现象 1、如图按从上到下,从左到右的顺序搭好实验装置 2、…………………………………………………. 3、…………………………………………………. 4、…………………………………………………. 5、…………………………………………………. 六、实验数据处理 (产品外观、产量(重量或体积),计算产率) 七、结果分析与讨论 1、………………………………………………….
药品:对硝基甲苯、对硝基苯甲醛、乙酸酐、氢氧化钠、硫化钠、硫磺、亚硫酸氢钠、去

有机化学实验教案

有机化学实验教案

预习报告:15%;操作规范:50%;实验结果:10%;实验报告:15% ;卫生情况:10% 总分 = 平时成绩×60% + 考试成绩×40%实验一 减 压 蒸 馏一、实验目的1. 理解减压蒸馏的原理2.了解减压蒸馏的意义和使用范围3. 熟悉减压蒸馏的装置和操作4. 了解油泵的结构、使用及维护二、实验原理液体的沸点是指它的蒸汽压等于外界大气压时的温度,所以液体沸腾的温度是随外界压力降低而降低的,因而如用真空泵连接盛有液体的容器,使液体表面上的压力降低,即可降低液体的沸点,这种在较低压力下进行蒸馏的操作称为减压蒸馏。

一些液体有机物沸点较高,加热到沸点时往往发生分解或氧化,应用减压蒸馏可以在比它正常的沸点低很多的情况下,蒸出这些有机物。

三、实验仪器及药品 5mL环己醇 标准磨口仪,油泵车四、实验步骤减压蒸馏装置1.首先按图安装好装置,在未装样品前应检查是否漏气。

打开安全瓶和压力计上的活塞,用螺旋夹夹住毛细管上端的橡胶管,然后开动泵,慢慢关上安全瓶上的活塞,观察压力计上的读数是否达到所要求的真空度。

如果达不到所需的真空度,可检查各部分塞子、橡皮管等处的连接是否紧密不漏气,直到真空度达到所需要求,然后慢慢打开安全瓶活塞,内外压力平衡后可关闭泵。

2.装入待蒸馏样品,安上毛细管,再开启真空泵,关上安全瓶活塞,调整毛细管上端橡皮管上的螺旋夹,控制毛细管的进气量使蒸馏瓶内液体中有平稳的小气泡溢出并保证真空度达到要求。

3.待压力稳定后,开始加热进行减压蒸馏,控制馏出速度,以每秒一滴为宜,根据不同的沸程转动多头尾接管收集不同的馏分,记下馏分沸程温度及相应的真空度。

蒸馏过程中,应严密关注真空度与温度的变化。

4.蒸馏完毕,停止加热,移开热源,稍冷后缓慢放松毛细管活夹子,再慢慢开启安全瓶活塞通大气,内外压力平衡后停止真空泵,最后拆除仪器。

五、注意事项1.减压蒸馏装置的严密不漏气。

2.液体样品不得超过容器的1/2。

有机化学实验的基本操作(可编辑)

有机化学实验的基本操作(可编辑)

有机化学实验的基本操作有机化学实验的基本操作2.1 加热与冷却方法2.1.1 加热方法在实验过程中,为了提高反应速度,经常要对反应体系加热。

另外,在分离、提纯化合物以及测定化合物的一些物理常数时,也常常需要加热。

实验室常用的热源有煤气灯、酒精灯、电炉、电热套等。

必须注意,玻璃仪器一般不能用火焰直接加热。

因为剧烈的温度变化和加热不均匀会造成玻璃仪器的损坏。

同时,由于局部过热,还可能引起有机化合物的部分分解。

为了避免直接加热可能带来的弊端,实验室中常常根据具体情况应用以下不同的间接加热方式。

(1)石棉网加热把石棉网放在三脚架或铁圈上,用煤气灯或酒精灯在下面加热,石棉网上的烧瓶与石棉网之间应留有空隙,以避免由于局部过热引起化合物分解。

加热低沸点化合物或减压蒸馏时不能用这种加热方式。

(2)水浴当所加热的温度在80℃以下时,可选用水浴加热。

将容器浸入装有水的水浴中(注意:勿将容器触及水浴底部),小心加热保持所需的温度。

对于像乙醚等低沸点易燃溶剂,不能用明火加热,应用预先加热好的水浴加热。

若需要加热到100℃时,可用沸水浴或水蒸气浴。

(3)油浴在100℃~250℃之间加热可选择油浴,在油浴中放一支温度计,可以通过控制热源来控制油浴温度。

用明火加热油浴应当十分谨慎,避免发生油浴燃烧事故。

油浴所能达到的最高温度取决于所用油的种类。

液体石蜡可加热到220℃,温度过高不易分解但容易燃烧。

固体石蜡也可以加热到220℃,由于它在室温时是固体,所以加热完毕后,应先取出浸在油浴中的容器。

甘油和邻苯二甲酸二丁酯适用于加热到140℃~150℃,温度过高则容易分解。

植物油如菜油、蓖麻油和花生油,可以加热到220℃,常在植物油中加入1%的对苯二酚等抗氧剂,以增加它们在受热时的稳定性。

硅油和真空泵油在250℃以上仍较稳定,是理想的浴油,但价格较高。

(4)砂浴加热温度在几百度以上要使用砂浴。

将清洁而又干燥的细砂平铺在铁盘中,盛有液体的容器埋人砂中,在铁盘下方加热。

有机化学实验操作要点[1]

有机化学实验操作要点[1]

减压蒸馏操作要点及注意事项(1)被蒸馏液体中若含有低沸点物质时,通常先进行普通蒸馏,再进行水泵减压蒸馏,而油泵减压蒸馏应在水泵减压蒸馏后进行。

(2)如图安装好减压蒸馏装置后,在蒸馏瓶中,加入待蒸液体(不超过容量的二分这一),先旋紧橡皮管上的螺旋夹,打开安全瓶上的活塞(我们用的是螺旋夹或弹簧夹,下同),使体系与大气相通,启动油泵或水泵抽气,逐渐关闭活塞至完全关闭,注意观察瓶内的鼓泡情况(如发现鼓泡太剧烈,有冲料危险,立即将活塞旋开些),从压力计上观察体系内的真空度是否符合要求。

如果是因为漏气(而不是油泵本身效率的限制)而不能达到所需的真空度,可检查各部分塞子、橡皮管和玻璃仪器接口处连接是否紧密,必要时可用熔融的固体石蜡密封。

如果超过所需的真空度,可小心地旋转活塞,使其慢慢地引进少量空气,同时注意观察压力计上的读数,调节体系真空度到所需值(根据沸点与压力关系)。

调节螺旋夹,使液体中有连续平衡的小气泡产生,如无气泡,可能是螺旋夹夹得太紧,应旋松点;但也可能是毛细管已经阻塞,应予更换。

(3)在系统调节好真空度后,开启冷凝水,选用适当的热浴(一般用油浴)加热蒸馏,蒸馏瓶圆球部至少应有三分之二浸入油浴中,在油浴中放一温度计,控制油浴温度比待蒸液体的沸点高20-30℃,使每秒钟馏出0.5~1滴。

在整个蒸馏过程中,都要密切注意温度计和真空计的读数,及时记录压力和相应的沸点值,根据要求,收集不同馏分。

通常起始流出液比要收集的物质沸点低,这部分为前馏分,应另用接收器接收;在蒸至接近预期的温度时,只要旋转双叉尾接管,就可换个新接收瓶接收需要的物质。

(4)蒸馏完毕,移去热源,慢慢旋开螺旋夹(防止倒吸),再慢慢打开活塞,平衡内外压力,使测压计的水银柱慢慢地回复原状,(若打开得太快,水银柱很快上升,有冲破测压计的可能),然后关闭油泵和冷却水。

【注意顺序】思考题及解答1、在怎样的情况下才用减压蒸馏?答:沸点高的物质以及在普通蒸馏时还没达到沸点温度就已分解,氧化或聚合的物质才考虑用减压蒸馏。

《有机化学》实验课教案

《有机化学》实验课教案

《有机化学》实验课教案第一章:有机化学实验基本操作一、实验目的1. 熟悉有机化学实验室的基本设备和操作。

2. 掌握有机化学实验的基本技能,如加热、搅拌、滴定等。

3. 学会正确使用实验仪器和保护实验室安全。

二、实验内容1. 有机化学实验室的基本设备和操作。

2. 有机化合物的简单制备和提纯。

3. 有机化合物的物理性质测定。

三、实验步骤1. 了解并熟悉实验室设备和仪器,如显微镜、烧杯、试管、滴定管等。

2. 学会正确使用实验仪器,进行有机化合物的制备和提纯。

3. 学会有机化合物的物理性质测定方法,如熔点、沸点等。

四、实验注意事项1. 严格遵守实验室规章制度,确保实验室安全。

2. 实验前要认真阅读实验讲义,了解实验原理和步骤。

3. 实验过程中要密切观察实验现象,及时记录实验数据。

五、实验报告要求1. 实验报告要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验讨论等内容。

2. 实验结果要真实可靠,实验讨论要能反映出实验中遇到的问题和解决方法。

第二章:有机化合物的制备和提纯一、实验目的1. 学习有机化合物的制备方法。

2. 掌握有机化合物的提纯技巧。

3. 了解有机化合物的结构与性质之间的关系。

二、实验内容1. 有机化合物的制备,如醇的氧化、卤代烃的水解等。

2. 有机化合物的提纯,如蒸馏、结晶等。

3. 有机化合物的结构与性质分析。

三、实验步骤1. 按照实验讲义的要求,进行有机化合物的制备。

2. 利用提纯方法对制备的有机化合物进行提纯。

3. 分析有机化合物的结构与性质,验证实验结果。

四、实验注意事项1. 注意实验过程中的安全,如防止气体泄漏、溶液溢出等。

2. 实验过程中要准确控制反应条件,如温度、时间等。

3. 实验中要用到有毒化学品,要熟悉其安全使用和处理方法。

五、实验报告要求1. 实验报告要详细记录实验步骤、实验现象和实验结果。

2. 对实验结果进行分析和讨论,解释实验中遇到的问题。

3. 实验报告要条理清晰,文字简洁,数据准确。

有机化学实验指导书

有机化学实验指导书

有机化学实验指导书化学教学部重庆邮电学院生物信息学院2002年6月23日前言本书参考了多门实验教材,主要参照中山大学化学系许遵乐、刘汉标主编的《有机化学实验》。

并根据自身的需要,选择了其中部分实验内容,也增添了部分趣味性的实验,如阿司匹林的合成、从茶叶中提取咖啡碱等实验。

另外增设了设计性实验,以提高学生实验综合能力。

本教材共包括三个方面的内容:第一部分为有机化学实验的一般知识,包括实验室规则、安全注意事项、有机实验常用仪器装置的介绍等,第二部分为有机化学实验的基本操作,介绍常用有机化学实验单元操作的技术要点等。

第三部分为有机化合物的实验,安排有19个不同的实验,分为基本有机合成实验、有机化合物的性质实验等,由于编写时间仓促,加之我们的业务水平有限,书中定有不少错误及万安之处,敬请各校教师和同学们在使用过程中提出批评指正;以不断提高本教材的质量。

目录第一部分有机化学实验的一般知识 (4)一、有机化学实验室的安全知识 (4)二、有机化学实验常用仪器 (7)三、玻璃仪器的清洗、干燥和塞子的配置 (11)四、简单玻璃工操作 (14)五、有机化学反应的常用装置 (16)六、加热和冷却 (22)七、实验前的准备工作和实验报告的书写 (24)第二部分有机化合物的分离提纯 (27)一、重结晶 (27)二、蒸馏 (31)三、分馏 (35)四、萃取与洗涤 (37)五、干燥 (41)第三部分实验 (44)一、基本操作训练 (44)实验一简单玻璃工操作 (44)实验二蒸馏和沸点测定 (45)实验三重结晶 (46)二、合成实验 (48)实验四 1-溴丁烷 (48)实验五环己稀 (50)实验六苯乙酮 (51)实验七己二酸 (53)实验八乙酰苯胺 (54)实验九乙酰乙酸乙酯 (55)实验十β-萘乙醚 (57)实验十一乙酸乙酯 (58)实验十二乙醚 (59)实验十三乙酸正丁酯 (60)三、有机化合物的性质实验 (61)实验十四卤代烃的化学性质 (61)实验十五酚的化学性质 (61)实验十六醛和酮的化学性质 (62)实验十七羧酸衍生物的性质 (65)四、设计实验 (67)实验十八从茶叶中提取咖啡碱 (67)实验十九阿司匹林的合成 (67)二、蒸馏三、分馏(二)四、萃取与洗涤五、干燥第三部分实验实验三重结晶四。

有机化学实验教案

有机化学实验教案一、实验目的1.熟悉有机化学实验的基本操作,包括反应物的称量、溶解、加热、冷却、过滤、洗涤、干燥等。

2.掌握有机化学反应的基本原理,了解有机化合物的结构、性质和制备方法。

3.培养学生的实验操作能力、观察能力和创新能力。

4.培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。

二、实验原理有机化学反应通常涉及碳原子与其他原子(如氢、氧、氮、卤素等)之间的共价键的形成和断裂。

这些反应通常需要催化剂、加热、光照等条件。

在实验中,我们通过观察反应物的变化、产物的形成和物理性质的变化来推断化学反应的进行。

三、实验内容1.实验一:醇的氧化实验目的:通过氧化醇制备醛或酮。

实验原理:醇在氧化剂的作用下,可以氧化成醛或酮。

常用的氧化剂有酸性高锰酸钾、酸性铬酸钾等。

实验步骤:(1)称取适量的醇。

(2)将醇加入试管中,加入适量的氧化剂。

(3)加热反应混合物,观察反应物的变化。

(4)冷却反应混合物,观察产物的形成。

2.实验二:酯化反应实验目的:通过酯化反应制备酯。

实验原理:酸和醇在催化剂的作用下,可以发生酯化反应,酯。

常用的催化剂有浓硫酸、磷酸等。

实验步骤:(1)称取适量的酸和醇。

(2)将酸和醇加入试管中,加入适量的催化剂。

(3)加热反应混合物,观察反应物的变化。

(4)冷却反应混合物,观察产物的形成。

四、实验注意事项1.实验过程中,要严格遵守实验操作规程,注意安全。

2.实验前,要检查实验器材是否完好,确保实验顺利进行。

3.实验过程中,要注意观察反应物的变化,及时记录实验现象。

4.实验结束后,要及时清洗实验器材,保持实验室的整洁。

五、实验报告要求1.实验报告要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验讨论等内容。

2.实验报告要求文字表述清晰,数据准确,图表规范。

3.实验报告要有自己的观点和思考,对实验结果进行分析和讨论。

4.实验报告要按时提交,不得抄袭。

六、实验评价1.实验操作(30%):评价学生在实验过程中的操作规范性和安全性。

《有机化学》实验课教案

《有机化学》实验课教案一、实验目的与要求1. 实验目的(1) 掌握有机化学实验的基本操作技能。

(2) 了解有机化合物的性质及其检验方法。

(3) 培养观察能力、思维能力和解决问题的能力。

2. 实验要求(1) 学生应提前预习实验内容,了解实验原理和操作步骤。

(2) 实验过程中,学生应严格遵循实验规程,注意安全。

二、实验内容1. 实验一:有机化学实验基本操作(1) 内容:了解实验室常用仪器及使用方法,进行简单的有机化合物制备。

(2) 实验原理:掌握有机化合物的制备方法,熟悉实验操作步骤。

2. 实验二:有机化合物的鉴别(1) 内容:学习有机化合物的鉴别方法,对给定的有机物进行鉴别。

(2) 实验原理:了解有机化合物的物理和化学性质,掌握鉴别技巧。

3. 实验三:有机化合物的提纯(1) 内容:学习有机化合物的提纯方法,对混合物进行分离和提纯。

(2) 实验原理:掌握有机化合物的分离和提纯方法,了解相关原理。

4. 实验四:有机化合物的测定(1) 内容:学习有机化合物的测定方法,对给定的有机物进行含量测定。

(2) 实验原理:了解有机化合物的分析方法,掌握测定技巧。

5. 实验五:有机化合物的结构鉴定(1) 内容:学习有机化合物的结构鉴定方法,对给定的有机物进行结构分析。

(2) 实验原理:了解有机化合物的结构分析方法,掌握鉴定技巧。

三、实验步骤与方法1. 实验一:有机化学实验基本操作(1) 操作步骤:根据实验原理,进行有机化合物的制备。

(2) 实验方法:观察实验现象,记录实验数据。

2. 实验二:有机化合物的鉴别(1) 操作步骤:根据实验原理,对给定的有机物进行鉴别。

(2) 实验方法:观察实验现象,记录实验数据。

3. 实验三:有机化合物的提纯(1) 操作步骤:根据实验原理,对混合物进行分离和提纯。

(2) 实验方法:观察实验现象,记录实验数据。

4. 实验四:有机化合物的测定(1) 操作步骤:根据实验原理,对给定的有机物进行含量测定。

有机合成实验指导书、

《有机合成》实验指导书制定人:职业学院《有机合成》实验大纲课程名称:基础化学实验(下册)实验学时:32适用专业:石油化工生产技术、应用化工生产技术、工业分析与检验、工业环保与安全技术、开课单位:能源工程系一、实验目的和任务使学生掌握有机化学实验的基本操作技术,培养学生能以小量规模正确地进行制备实验和性质实验、分离和鉴定制备的产品的能力;培养能写出合格的实验报告、初步会查阅文献的能力;培养良好的实验工作方法和工作习惯,以及实事求是和严谨的科学态度。

二、实验所需仪器设备及实验地点所需仪器设备:常用普通玻璃仪器、标准接口玻璃仪器、加热装置、冷却装置、真空泵。

实验地点:有机合成实验室三、实验项目及学时分配四、考核方式及成绩评定本课程考核方式为操作考试。

成绩评定方法:平时成绩占50% ,期末操作考试占50%。

五、教材及参考资料教材:《基础化学实验》(下册)崔玲贾才兴主编,校本教材,2014参考资料:1. 高职高专教材编写组编.《有机化学实验》. 北京:高等教育出版社,2009.2. 东北师大学等校. 《有机化学实验》. 北京:人民教育出版社,1982.3. 复旦大学等编. 《物理化学实验》. 北京:高等教育出版社,1993.4. 北京大学化学系物理化学教研室编. 《物理化学实验》. 北京:北京大学出版社,1995.5. 崔献英等编.《物理化学实验》. 合肥:中国科学技术大学出版社,2000.6. 武汉大学化学与分子科学学院实验中心编. 《物理化学实验》. 武汉:武汉大学出版社,2004.7. 淮阴师范学院化学系编. 《物理化学实验》. 北京:高等教育出版社,2004.实验一、塞子的钻孔和简单玻璃工一、实验目的与要求1、掌握塞子的选择和练习塞子的钻孔方法2、掌握玻璃管和玻璃棒的简单加工二、实验内容在有机化学实验中,在装备实验装置时,如果使用的是普通玻璃仪器而不是标准玻璃仪器,就会用到不同规格、形状和类型的玻璃管、塞子等配件才能将各种玻璃仪器正确的装配起来。

有机化学实验技巧分享

有机化学实验技巧分享在有机化学的世界里,实验是探索未知、验证理论和获取新知识的重要手段。

然而,要想成功地进行有机化学实验,并非仅仅依靠理论知识就足够,还需要掌握一系列实用的技巧。

这些技巧不仅能够提高实验的效率和准确性,还能保障实验的安全。

接下来,我将为大家分享一些在有机化学实验中积累的宝贵技巧。

一、实验前的准备充分的实验前准备是实验成功的基石。

首先,要详细了解实验的目的、步骤和注意事项。

认真阅读实验教材和相关的文献资料,对于复杂的实验,可以提前绘制实验流程图,明确各个步骤之间的关系和顺序。

在选择实验仪器和试剂时,务必确保其质量和纯度。

对于关键的试剂,要进行纯度检测。

同时,要检查仪器的完好性,如玻璃仪器是否有破损、接口是否紧密等。

制定合理的实验计划也至关重要。

预估实验所需的时间,合理安排实验进度,避免因时间紧迫而导致操作匆忙、出错。

二、试剂的处理与保存有机试剂的性质各异,正确的处理和保存方法能保证试剂的有效性和实验的准确性。

对于易挥发的试剂,应密封保存于阴凉、干燥的地方,并且尽量减少开盖的次数和时间。

一些对空气敏感的试剂,需要在惰性气体保护下保存和取用。

固体试剂在取用前要进行充分的研磨和干燥,以保证其均匀性和反应活性。

液体试剂在使用前通常需要进行过滤,去除其中可能存在的杂质。

另外,试剂的标签一定要清晰、准确,注明试剂的名称、浓度、配制日期和有效期等信息。

三、实验仪器的使用与维护熟练掌握实验仪器的使用方法是实验顺利进行的关键。

例如,在使用分液漏斗进行萃取操作时,要注意活塞的正确操作,防止液体泄漏。

使用回流装置时,要确保冷凝水的进出口连接正确,水流速度适中。

对于常用的玻璃仪器,如烧瓶、量筒、玻璃棒等,使用时要轻拿轻放,避免碰撞和损坏。

使用后要及时清洗干净,对于难以清洗的污渍,可以使用适当的洗涤剂或溶剂进行处理。

定期对仪器进行维护和校准,如天平的校准、温度计的校验等,以确保实验数据的准确性。

四、反应条件的控制反应条件的精确控制对于有机化学反应的成功至关重要。

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实验名称:熔点、沸点测定 [实验预习] 1、了解熔点及沸点测定的意义; 2、掌握熔点及沸点测定的操作方法; 3、了解利用对纯粹有机化合物的熔点测定校正温度计的方法。 [实验中注意的问题] 1、拉制毛细管时,玻璃管必须均匀转动加热,并注意使端头封闭,以防影响测定。

2、样品的填装必须紧密结实,高度约2—3mm。 3、熔点测定时,注意使温度计水银球位于b形管上下两叉口之间。 4、控制升温速度,并记录样品熔点范围。 5、微量法测定沸点应注意加热不能过快,被测液体不宜太少,以防液体全部气化。判断何时为样品的沸点,并正确记录。

[实验中应思考的问题] 测定熔点时,若遇下列情况,将产生什么样结果? (a) 熔点管壁太厚。 (b) 熔点管底部未完全封闭,尚有一针孔。 (c) 熔点管不洁净。 (d) 样品未完全干燥或含有杂质。 (e) 样品研得不细或装得不紧密。 (f) 加热太快。 [实验报告要求] 1、实验目的: 2、实验原理:(简述) 3、药品:(填写药品的物理化学数据) 4、实验装置图(画图): 5、实验步骤: 6、数据记录与数据处理(计算产量及产率): 7、简答题: 实验名称: 液体有机化合物的干燥及常压蒸馏 [实验预习] 1、熟悉蒸馏和有机化合物干燥的原理,了解蒸馏和测定沸点的意义; 2、掌握蒸馏和测定沸点的操作要领和方法。 [实验中注意的问题] 1、冷却水流速以能保证蒸汽充分冷凝为宜,通常只需保持缓缓水流即可。 2、蒸馏有机溶剂均应用小口接收器,如锥形瓶。 3、冷凝水从冷凝管支口的下端进,上端出。 4、切勿蒸干,以防意外事故发生。 [实验中应思考的问题] 1、什么叫沸点?液体的沸点和大气压有什么关系?文献里记载的某物质的沸点是否即为你们那里的沸点温度?

2、蒸馏时加入沸石的作用是什么?如果蒸馏前忘记加沸石,能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中?当重新蒸馏时,用过的沸石能否继续使用?

3、为什么蒸馏时最好控制馏出液的速度为1-2滴/S为宜? 4、如果液体具有恒定的沸点,那么能否认为它是单纯物质?

[实验报告要求] 1、实验目的: 2、实验原理:(简述) 3、药品:(填写药品的物理化学数据) 4、实验装置图(画图): 5、实验步骤: 6、数据记录与数据处理(计算产量及产率): 7、简答题:

实验名称 重结晶及过滤 [实验预习] 1. 了解重结晶原理,初步学会用重结晶方法提纯固体有机化合物。掌握热过滤和抽滤操作。

2.通常反应生成的固体有机物含有杂质——副产物、没反应的原料、催化剂等。需选用适当的溶剂进行重结晶提纯。

[实验中注意的问题] 1、溶剂的选择及用量(常多20%)。 2、将粗产品溶于适宜的热的溶剂中制成饱和溶液。 3、活性炭脱色时,不能把其加入到已沸腾的溶液中,“防暴沸”,用量为干燥粗产品质量的1%—3%。

4、趁热过滤除去不溶性杂质。 5、抽滤时防止倒吸。 [实验中应思考的问题] 1、理想溶剂应具备的条件是什么? 2、活性炭使用时应注意什么? 3、抽气过滤时应注意什么? [实验报告要求] 1、实验目的: 2、实验原理:(简述) 3、药品:(填写药品的物理化学数据) 4、实验装置图(画图): 5、实验步骤: 6、数据记录与数据处理(计算产量及产率): 7、简答题: 实验名称:乙酸正丁酯的制备 [实验预习] 1、熟悉和掌握酯化反应的特点。 2、掌握酯的制备方法。 [实验中注意的问题] 1、加入浓硫酸时要不断的振荡、浓硫酸在反应中作催化剂,只需少量不宜过多。 2、滴加浓硫酸时,应边加边摇,必要时可用冷水冷却,以免局部炭化。 3、控制反应温度在120—125℃。 4、本实验利用共沸混合物除去酯化反应中生成的水。共沸物的沸点为:乙酸正丁酯—水 90.7℃,正丁醇—水 93℃ ,乙酸正丁酯—正丁醇 117.6℃,乙酸正丁酯—正丁醇—水 90.7℃。

5、反应终点的判断可观察以下两种现象:1、分水器中不再有水珠下沉;2、分水器中分出的水量与理论分水

量进行比较,判断反应完成的程度。 6、在馏出液的粗酯中含有一些乙酸,用饱和碳酸钠溶液除去。 7、干燥后的粗产品进行蒸馏、收集124—126℃馏分。 [实验中应思考的问题] 1、酯化反应有什么特点,本实验如何创造条件使酯化反应尽量向生成物方向进行? 2、本实验有哪些可能副反应? 3、如果采用醋酸过量是否可以,为什么? 4、分水器中为什么要预先加入一定的水? 5、为什么加入浓硫酸时要不断的振荡?不振荡直接加热后会如何? [实验报告要求] 1、实验目的: 2、实验原理:(简述) 3、药品:(填写药品的物理化学数据) 4、实验装置图(画图): 5、实验步骤: 6、数据记录与数据处理(计算产量及产率): 7、简答题: 实验名称:乙醇和水混合物的分馏 [实验预习] 1、学习分馏的原理及其应用。 2、掌握实验室常用的分馏的操作。 [实验中注意的问题] 1、将实验装置安置完毕,注意各磨口之间的连接。 2、将待分馏液放入烧瓶中,加1-2粒沸石,通冷凝水。 3、控制加热速度,使馏出速度为1-2秒/滴。 4、分段收集馏分,分别记下各馏分相应的温度,分别称量。 5、当温度达到78℃时,调换接受器,收集馏出液。 6、馏出速度太快,产物纯度下降;馏出速度太慢,馏出温度易上下波动。为减少柱内热量散失,可用石棉绳将其包起来。

7、分馏要结束时,由于乙醇蒸汽不足,温度计水银球不能被乙醇蒸汽包围,因此温度出现下降。

8、注意切不可蒸干。 [实验中应思考的问题] 1、为什么控制分馏的速度1-2秒/滴? 2、什么情况下,采用分馏的方式进行提纯? 3、此实验可否使用常压蒸馏装置? [实验报告要求] 1、实验目的: 2、实验原理:(简述) 3、药品:(填写药品的物理化学数据) 4、实验装置图(画图): 5、实验步骤: 6、数据记录与数据处理(计算产量及产率): 7、简答题: 实验名称:水蒸汽蒸馏 [实验预习] 1、学习水蒸汽蒸馏的原理及其应用。 2、认识水蒸汽蒸馏的主要仪器,掌握水蒸汽蒸馏的装置及其操作方法。 [实验中注意的问题] 1、明确水蒸气蒸馏应用于分离和纯化时其分离对象的适用范围。 2、保证水蒸气蒸馏顺利完成的措施。 3、实验过程中故障的判断及排除。 4、所分离样品的处理及纯化。 [实验中应思考的问题] 1、蒸气蒸馏用于分离和纯化有机物时,被提纯物质应该具备什么条件?蒸气发生器的通常盛水量为多少?

2、安全玻管的作用是什么? 3、如何以防止倒吸? 4、蒸馏瓶所装液体体积应为瓶容积的多少?蒸馏中需停止蒸馏或蒸馏完毕后的操作步骤是什么?

5、计算苯甲醛在自然条件下进行水蒸气蒸馏时的理论馏出百分率。 [实验报告要求] 1、实验目的: 2、实验原理:(简述) 3、药品:(填写药品的物理化学数据) 4、实验装置图(画图): 5、实验步骤: 6、数据记录与数据处理(计算产量及产率): 7、简答题:

实验名称:咖啡因的提取 [实验预习] 1、学习生物碱提取及其衍生物的制备方法;

2、学会升华操作。 [实验中注意的问题] 1、滤纸套筒大小要合适,以既能紧贴器壁,又能方便取放为宜,其高度不得超过虹吸管;要注意茶叶末不能掉出滤纸套筒,以免堵塞虹吸管;纸套上面折成凹形,以保证回流液均匀浸润被萃取物,也可以用塞棉花的方法代替滤纸套筒。用少量棉花轻轻阻住虹吸管口。 2、瓶中乙醇不可蒸得太干,否则残液很粘,转移时损失较大。 3、生石灰起吸水和中和作用,以除去部分酸性杂质。 4、在萃取回流充分的情况下,升华操作是实验成败的关键。升华过程中,始终都需用小火间接加热。如温度太高,会使产物发黄。注意温度计应放在合适的位置,使正确反映出升华的温度。

5、若残留少量水份,则会在下一步升华开始时漏斗壁上呈现水珠。如有此现象,则应撤去火源,迅速擦去水珠,然后继续升华。

[实验中应思考的问题] 1、提取咖啡因时,方法(一)中用到生石灰,方法(二)中用到碳酸钠,它们各起什么作用?

2、从茶叶中提取出的粗咖啡因有绿色光泽,为什么? 3、升华时滤纸上的小孔有什么作用? 4、焙炒时为什么用小火? [实验报告要求] 1、实验目的: 2、实验原理:(简述) 3、药品:(填写药品的物理化学数据) 4、实验装置图(画图): 5、实验步骤: 6、数据记录与数据处理(计算产量及产率): 7、简答题 实验名称:薄层色谱 [实验预习] 1、了解薄层色谱法分离提纯有机化合物的基本原理和应用。 2、掌握薄层色谱的操作技术、展开剂的配置、点样等。 3、了解薄板的制作。

[实验中注意的问题] 1、薄层层析时,薄层板的制备要厚薄均匀,表面平整光洁。 2、点样时,各样点间距1—1.5cm,样点直径应不超过2mm, 3、点样后,展开前,一定要使溶剂挥发完全。 4、如何计算Rf值。 5、薄层板在使用以前必须经过烘烤活化。

[实验中应思考的问题] 1、为什么极性大的组分要用极性较大的溶剂洗脱? 2、点样后,立刻将薄板放入展缸,可能会有什么样的结果? 3、如何利用Rf值来鉴定化合物? 4、薄层色谱都有那些用途? 5、点样点过大会有什么结果?

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