小班美术教案圣诞树
幼儿园小班美术《圣诞树》教案11篇
幼儿园小班美术《圣诞树》教案幼儿园小班美术《圣诞树》教案11篇作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班美术《圣诞树》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班美术《圣诞树》教案1活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
活动过程：一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗？对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗？引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗？2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。
提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
评价幼儿作业情况。
教学反思：设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。
但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训幼儿园小班美术《圣诞树》教案2活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。
2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。
3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。
活动准备：经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。
环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。
物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、观察圣诞树，激发兴趣。
（1）出示圣诞树，幼儿观察。
指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。
小班美术活动教案：圣诞树(手工)
一、活动目标1. 引导幼儿了解圣诞节的文化背景，增加对不同文化的认识和尊重。
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的观察力、想象力和审美能力的发展。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、活动准备1. 圣诞树模板若干2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 圣诞歌曲背景音乐4. 装饰品（如小铃铛、彩球、彩带等）三、活动过程1. 导入：教师播放圣诞歌曲，引导幼儿感受节日的氛围。
向幼儿介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的含义。
2. 示范：教师展示圣诞树模板，向幼儿讲解制作步骤和注意事项。
3. 制作：幼儿按照示范，动手制作圣诞树。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 装饰：幼儿在完成圣诞树制作后，选择装饰品对圣诞树进行装饰。
教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的圣诞树。
5. 展示：将幼儿制作的圣诞树粘贴在墙面上，形成一个圣诞树森林。
邀请幼儿和家长一起欣赏，并分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的圣诞树作为幼儿园环境的一部分，营造节日氛围。
3. 教学活动：结合本次活动，开展关于圣诞节的绘画、歌唱、舞蹈等其他形式的教学活动。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，引导幼儿发现美的元素。
3. 教师要关注幼儿的合作精神和分享意识，引导幼儿学会与他人共同完成任务。
4. 针对不同幼儿的特点和需求，教师可以适当调整活动内容和难度，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
六、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对活动的喜爱度。
2. 评价幼儿在制作圣诞树时的动手能力、观察力和创造力的发展。
3. 观察幼儿在装饰圣诞树时的合作精神和分享意识，评价幼儿的社会性发展。
小班美术教案详案及教学反思《装饰圣诞树》
《装饰圣诞树》一、教学目标1.让学生了解圣诞树的起源和装饰特点。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习装饰圣诞树的方法，培养学生的动手能力。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的圣诞树。
三、教学准备1.教具：圣诞树图片、装饰材料（彩球、彩带、雪花等）、剪刀、胶水等。
2.学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入新课（1）教师展示圣诞树图片，引导学生观察圣诞树的形状、颜色和装饰特点。
（2）邀请学生分享自己对圣诞树的了解和印象。
2.教学新课（1）教师讲解圣诞树的起源和装饰方法，引导学生关注圣诞树的细节部分。
（2）教师示范装饰圣诞树的过程，讲解装饰技巧。
（3）学生分组讨论，确定自己的装饰方案。
（4）学生动手装饰圣诞树，教师巡回指导。
3.展示作品（2）学生互相评价，分享装饰过程中的心得体会。
（2）教师与学生共同探讨如何发挥想象力，创作出富有创意的圣诞树。
五、教学反思1.本节课通过引导学生观察、动手实践，让学生了解圣诞树的起源和装饰特点，达到教学目标。
2.学生在装饰圣诞树的过程中，表现出较高的动手能力和创新能力，课堂氛围活跃。
3.教师在课堂上的指导及时，关注到了每个学生的需求，使得学生在装饰过程中能够得到有效的帮助。
4.在展示作品环节，学生能够自信地展示自己的作品，并互相评价，达到了分享和交流的目的。
六、教学建议1.在教学过程中，教师应注重培养学生的观察能力和动手能力，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。
2.在课堂讨论环节，教师应引导学生积极参与，充分发表自己的意见。
3.教师在指导学生时，要关注每个学生的需求，给予个性化的指导。
4.适当增加课堂互动环节，提高学生的参与度。
重难点补充：1.教学重点：引导学生观察圣诞树的装饰细节，并动手实践装饰过程。
教师展示圣诞树图片，引导学生观察。
“同学们，你们看到了什么？圣诞树上都有哪些装饰品呢？谁能告诉我这些装饰品的特点和颜色？”学生回答后，教师进一步引导：“很好，那我们现在一起来仔细看看圣诞树的每一部分，比如这些小彩球、彩带、雪花，它们是如何分布的呢？”2.教学难点：激发学生的想象力，创作出有个性的圣诞树。
小班美术《装饰圣诞树》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会用简单的材料装饰圣诞树。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，感受装饰圣诞树的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。
难点：学会用简单的材料装饰圣诞树，发展幼儿的动手操作能力。
三、教学准备：1. 物质准备：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等装饰材料。
2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、悬挂圣诞装饰物等。
四、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师展示圣诞树模板，向幼儿讲解如何用彩纸、剪刀、胶水等材料装饰圣诞树。
3. 示范：教师示范如何装饰圣诞树，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，分组进行装饰圣诞树的实践活动。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己装饰的圣诞树，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的参与程度、动手操作能力和团队协作能力。
2. 家长反馈幼儿在家庭中装饰圣诞树的情况，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
3. 幼儿自我评价，了解自己在活动中的收获和不足。
六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会用简单的材料装饰圣诞树。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，感受装饰圣诞树的快乐。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。
难点：学会用简单的材料装饰圣诞树，发展幼儿的动手操作能力。
八、教学准备：1. 物质准备：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等装饰材料。
2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、悬挂圣诞装饰物等。
九、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗，引起幼儿的兴趣。
【小班教案】小班美术：圣诞树
【小班教案】小班美术：圣诞树一、教学目标1、引导幼儿观察圣诞树的形状和颜色，感受圣诞节的欢乐氛围。
2、培养幼儿的动手能力和创造力，尝试用不同的材料制作圣诞树。
3、增进幼儿对色彩和图形的认知，提高审美能力。
二、教学重难点1、重点让幼儿了解圣诞树的基本特征和组成部分。
指导幼儿使用多种材料进行创作，如彩纸、剪刀、胶水等。
2、难点如何帮助幼儿将不同形状的材料组合成一棵完整的圣诞树。
鼓励幼儿发挥想象力，对圣诞树进行个性化的装饰。
三、教学准备1、经验准备幼儿已初步了解圣诞节的相关知识。
2、材料准备绿色彩纸若干、剪刀、胶水、彩色笔、彩色毛球、闪粉、丝带等。
展示用的圣诞树图片或实物。
四、教学过程1、导入环节教师通过讲述圣诞节的故事，引入圣诞树的话题。
展示圣诞树的图片或实物，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰。
提问幼儿：“圣诞树是什么样子的？有什么颜色？上面挂了些什么？”2、讨论与示范组织幼儿讨论如何制作圣诞树。
教师示范用绿色彩纸剪出三角形，作为圣诞树的树叶，然后将三角形依次粘贴在一张大的纸上，形成一棵圣诞树的形状。
向幼儿展示可以使用的装饰材料，如彩色毛球、闪粉、丝带等，并示范如何将这些材料装饰在圣诞树上。
3、幼儿创作为幼儿分发材料，让他们选择自己喜欢的材料进行创作。
鼓励幼儿大胆发挥想象，制作出与众不同的圣诞树。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4、作品展示与分享邀请幼儿将自己制作的圣诞树展示在黑板或展示区。
请幼儿分享自己创作的思路和感受。
5、活动总结教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意。
再次强调圣诞节的欢乐氛围，鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。
五、活动延伸1、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作与圣诞节相关的作品。
2、将幼儿的作品制作成展板，展示在幼儿园的走廊或教室里，增添节日氛围。
六、注意事项1、在使用剪刀等工具时，要提醒幼儿注意安全。
2、鼓励幼儿互相合作和交流，但也要尊重每个幼儿的独特想法。
美术圣诞树教案5篇
美术圣诞树教案5篇美术圣诞树教案篇1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。
师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。
你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。
活动延伸：教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。
美术圣诞树教案篇2活动目标：1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
小班美术教案《美丽的圣诞树》
小班美术教案《美丽的圣诞树》教学目标：1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的线条和颜色表达自己对圣诞树的认知。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
教学内容：1.圣诞树的形状、颜色和装饰物。
2.简单的线条和颜色搭配。
3.团队合作完成一幅美丽的圣诞树画作。
教学准备：1.纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画材料。
2.圣诞树图片、装饰物图片等参考资料。
3.教师示范画具和绘画过程。
教学过程：一、导入1.教师出示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰物。
2.邀请幼儿分享自己对圣诞树的了解和印象。
二、讲解与示范1.教师讲解圣诞树的绘画步骤，包括线条、颜色搭配和装饰物的添加。
2.教师示范绘画圣诞树，边讲解边展示绘画技巧。
三、幼儿动手操作1.将幼儿分成若干小组，每组分配一张大纸张。
2.每组选出一个组长，负责分配任务和协调工作。
3.各小组根据教师的讲解和示范，开始动手绘画圣诞树。
4.教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
四、团队合作1.当小组内每个成员都完成自己的画作后，开始进行团队合作。
2.组长组织小组成员讨论如何将各自的画作拼接成一幅完整的圣诞树。
3.小组成员共同协作，将画作拼接在一起，形成一幅美丽的圣诞树画作。
五、作品展示与评价1.教师邀请各小组展示自己的作品，并让小组代表介绍作品的特点和创作过程。
2.教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。
1.教师引导幼儿回顾本次活动的收获，包括对手工制作的兴趣、创造力和想象力的提升。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多动手，培养自己的审美能力。
3.教师宣布本次活动结束，祝愿大家圣诞快乐。
教学反思：本次活动中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣和热情。
在团队合作环节，幼儿们学会了协商、分工和协作，提高了团队协作能力。
同时，通过绘画圣诞树，幼儿们的创造力和想象力得到了锻炼。
但在活动过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》4篇
小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣。
2. 培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
3. 提高幼儿的色彩感知和配色能力。
教学准备：1. 圣诞树的模型或图片。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水等制作工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：老师展示圣诞树的图片或模型，与幼儿交流关于圣诞节的知识，如“你们知道圣诞树吗？它通常是一棵什么树？我们为什么要在圣诞节放圣诞树？”等等。
二、实践操作（15分钟）1. 材料准备：老师分发彩纸、剪刀和胶水给每位幼儿。
2. 制作圣诞树：老师示范如何使用剪刀剪成不同大小和形状的彩纸，然后让幼儿按照自己的喜好剪出不同的图案和装饰品，然后用胶水将它们粘贴在圣诞树的模型或画纸上，制作出自己独特的圣诞树作品。
三、总结讲解（5分钟）1. 汇总作品：老师集中展示幼儿制作的圣诞树作品，让幼儿观察和欣赏彼此的作品。
2. 讲解注意事项：老师讲解制作圣诞树过程中的注意事项，如注意安全使用剪刀、剪出不同形状的图案等等。
3. 生活应用：与幼儿讨论圣诞树在生活中的应用场景，如家庭装饰、商场装饰等。
四、教学反思（5分钟）1. 教学效果：通过观察幼儿的制作作品，可以评估他们对圣诞节的认识和艺术创造力的发展情况。
2. 教学不足：可能有些幼儿对剪纸的操作不熟练，需要老师多给予指导和帮助。
3. 改进措施：下次可以提前将剪纸的技巧教给幼儿，然后再进行实践操作，提高幼儿的操作能力和自信心。
教学反思：这堂美术课，我选择了圣诞树作为主题，希望通过制作圣诞树，培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣，同时提高他们的艺术创造力和动手能力。
整个课程过程中，幼儿们非常兴奋和专注，大家都积极参与，用心制作自己的圣诞树作品。
他们不仅学会了运用剪纸的技巧，还发挥了自己的创造力，剪出了各种不同形状和图案的装饰品，使每棵圣诞树都独特而美丽。
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小班美术教案圣诞树
执教者：夏琳
一、活动目标
1．学会选择相应的颜色给圣诞老人均匀涂色。
2.在老师的引导下会简单装饰背景。
3. 感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
二、活动准备
人手一盒蜡笔、圣诞老人图片
三、活动过程
1谈话导入，激发兴趣
今天什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？圣诞节都有什么啊？小结：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物呢。
观察图片，装饰老人。
教师示范涂色方法。
今天我们就一起来画圣诞老人吧。
先看看这些圣诞老爷爷身上都有什么颜色？
提出要求：绘画的时候小朋友要看清楚圣诞爷爷身上的衣服是什么颜色，涂的时候不要涂到黑线外面去，不然会把爷爷弄脏的。
提出新要求，给圣诞爷爷装饰背景。
那圣诞老爷爷旁边都有什么啊？
小结：圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽
子，有着白白的胡子，红红的鞋子，在他的身上背着礼物呢。
3、交代要求，幼儿作画，教师指导。
画画要求：注意颜色的搭配，要选择相应的颜色来装饰，小朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。
4、总结评价，结束活动。
今天大家都表现的很棒，用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人，还给他们画上了美丽的背景。
实训幼儿园美术领域教育活动计划表
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小班美术活动：装饰圣诞树
一、活动目标：
1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
二、活动准备：
圣诞树PPT图片、自制圣诞树3课、手揉纸若干
三、活动过程：
1、导入
老师：小班小朋友们，你们好！我是小班陈高语函的妈妈，你们可以叫我高老师！今天很高兴来到昆承
幼儿园，与小朋友们一起玩游戏。
高老师可喜欢小班的小朋友了。
小朋友们：高老师好！
老师：现在高老师有一个问题要考考大家，知道什么是圣诞节吗？小朋友们：知道！
老师：圣诞节有圣诞老爷爷会骑车子来向小朋友派发礼物，还有会看到装饰的很漂亮的圣诞树！
2、欣赏圣诞树PPT
老师：下面老师这里有很多漂亮的圣诞树，我们大家一起来看看吧！
老师：上面这些圣诞树漂亮吗？
小朋友们：漂亮
3、
制作圣诞树
老师：图片上的圣诞树这么漂亮，但是老师这里有几棵圣诞树上面什么装饰都没有，就像我们女孩子要穿上漂亮衣服打扮一下一样，圣诞树没有漂亮衣服，好看吗？
小朋友们：不好看!
老师：那我们一起来把它变漂亮吧！
老师：这里有一些手揉纸，现在我来示范一下怎样打扮圣诞树！
老师：拿起一片小纸片，揉一揉，搓一搓，变成小圆
球，轻轻粘在圣诞树上，五颜六色真漂亮！
4、幼儿操作
老师：现在就请我们的小朋友们自己来试一试，小嘴巴一边说，一边拿纸片。
老师巡回观察
5、展示
老师：小朋友们真厉害，把圣诞树打扮的这么漂亮，我们一起来表扬一下自己！
小朋友们今天玩得开心吗？我们跟着音乐围着圣诞树一起来跳舞吧！。