《草原》课外阅读:五月的青岛(老舍)

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老舍《五月的青岛》读后感2021年

老舍《五月的青岛》读后感2021年

老舍《五月的青岛》读后感2021年老舍《五月的青岛》读后感2021年【一】老舍喜欢青岛,也喜欢山东高校,他写过一篇《青岛与山大》,文中写道:北中国的景物,是由大漠的风雨黄河的水得到颜色与情调:荒、燥、寒、旷、灰黄。

在这以尘沙为雾、以风暴为潮的北国里,青岛是颗绿珠,好像偶然地放在那黄色的地图的边儿上。

在海边的微风里,看高远深碧的天上飞着大雁,真能使人忘了一切,即使欲有所思,也许也惟独赞美青岛吧!本文原载于1937年《宇宙风》杂志。

青岛,位于胶州半岛,我国闻名的海滨旅游城市,避暑胜地,自古以来吸引着众多的中外游客。

1937年前后,日本侵略军及德国传教士等外国力力在胶州半岛多有分布。

因此,到了真正避暑的季节,青岛就聚汇了许多外国的战舰和各处来的阔人。

作者也因此而选取五月这个属于青岛人的时光,对青岛举行尽情的描写和展示。

《五月的青岛》是老舍先生的散文力作,曾被选为浙江省初中语文教材。

五月的青岛是花的海洋,绿的世界。

人们来到海边,纵情地享受着轻风和细浪,海岸上,微风中的少女恰似春天里的一道移动的风景,快活的孩子们在游玩游戏。

人们享受着五月的天气,享受着五月的青岛,享受着美妙的生活。

文学语言大师老舍的《五月的青岛》是一篇弥漫诗情画意、情景交融的柔美散文。

作者通过两幅自然风景画和三幅社会风俗画的出色描写,纵情地赞美了青岛的漂亮,字里行间渗透着作者肤浅的爱国主义情感。

文章不仅立意深湛、意境壮阔、语言柔美,而且构思十分精巧,五幅画面的逐层呈现,极具艺术匠心。

作者在布置五幅画面时,非常注重层次美。

构思精巧文章第一部分主要写鲜花、细叶、大海,是一幅自然的风景画,突出一个美字;第二部分主要写少女、同学、生意人,突出一个趣字;最后一句是点题,是抒情。

其次是行文注重衬托和照应。

意境壮丽作者以俯视式的大镜头,从各个不同的角度把每一景物写得神情毕现,境界尽出。

写花草由公园到路两旁,写绿色,由山上、谷中、岛上、海上、想象至小岛上。

老舍作品《五月的青岛》读后感范文(精选3篇)

老舍作品《五月的青岛》读后感范文(精选3篇)

老舍作品《五月的青岛》读后感范文(精选3篇)认真品味一部名著后,相信大家的收获肯定不少,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。

你想好怎么写读后感了吗?下面是小编帮大家整理的老舍作品《五月的青岛》读后感范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

老舍作品《五月的青岛》读后感1今天,我刚刚读完《老舍散文集》中的一篇文章《青岛的五月》。

这篇文章讲的是关于青岛的花、海、青岛的气候、青岛人和五月青岛的景象。

我读着这篇文章,感觉文中描绘的事物,景象,一个个生动形象地出现在我眼前,闭上眼就能看到、听到、闻到,感受到所有东西。

这也是老舍的文章能够吸人之处吧!虽然语言朴素,但是真实、形象,能让读者感觉到如身临其境。

就拿我最喜欢的描写花的那一段来说吧,“公园里无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣城几团,那短短的绿树篱上也开着一层白花,似緑枝上挂了一层春雪……”这句话用比喻和拟人来说明了花组成的图案,花的形态和颜色。

这些花在老舍的笔下惟妙惟肖,既形象又具体。

真是一位不寻常的作家!这还有一句“双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽……”把两种花的特点结合在一起,语言优美,让读者眼前浮现这画面。

老舍作品《五月的青岛》读后感2您用优美的语言来诉说着五月的青岛,您用平凡的事来记录着五月的青岛,但你却写下了不平凡的语句五月的青岛在你的笔下如仙境般、梦幻般洋溢着盎然的春色。

在您的笔下青岛的风雾挡不住草木的生长,绿色在蔓延,在海上、在天边、在鱼帆……鲜绿、浅绿、深绿、黄绿……到处焕然一新,生机勃勃。

微风吹动少女们的头发与衣裳,像一层面纱,笼罩着五月的青岛。

来自不同地区的舞女,在这里展示不同的舞姿。

随风飘动,如蝴蝶般与大自然融为一体共同为这个日子庆祝。

在您的笔下,有一种似紫而色略略发蓝的花,我特别喜欢,我相信插在花瓶里定然好看,给人以拥抱大自然的感觉。

那漫天飞舞的桃花和樱花,仿佛给人带来冬春之意,为大自然增添一种梦幻般的神采,仿佛置身在仙境中,为这个地方带来了无限的生机。

老舍的散文初中

老舍的散文初中

老舍的散文初中篇1:五月的青岛因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。

樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。

海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。

五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。

公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成儿团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。

就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏们比得发黑了一些。

谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。

青岛的人怎能忘下海呢,不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。

绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。

风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香与海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。

人面桃花相映红,必定是在那小岛上。

这时候,遇上风与雾便还须穿上棉衣,可是有一天忽然响晴,夹衣就正合适。

但无论怎说吧,人们反正都放了心──不会大冷了,不会。

妇女们最先知道这个,早早的就穿出利落的新装,而且决定不再脱下去。

海岸上,微风吹动少女们的发与衣,何必再会到电影园中找那有画意的景儿呢!这里是初春浅夏的合响,风里带着春寒,而花草山水又似初夏,意在春而景如夏,姑娘们总先走一步,迎上前去,跟花们竞争一下,女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。

【《五月的青岛》教学设计】 五月的青岛阅读及答案

【《五月的青岛》教学设计】 五月的青岛阅读及答案

【《五月的青岛》教学设计】五月的青岛阅读及答案教学目标1.自主学会本课生字,积累好词佳句。

2.通过诵读课文,感受作者对青岛的喜爱、赞美之情。

3.了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写,欣赏文章写景的艺术特色。

教学准备教师:搜集有关青岛的图片资料和文字资料;选取几段优美的音乐,准备配乐朗诵。

学生:搜集有关青岛的资料。

教学重点通过有感情地朗读课文,把握文章借景抒情、情景交融的艺术特色。

体会春深似海的含义。

教学时间1~2课时。

教学设计一、创设情景,引人入胜,导入新课课件出示五月青岛的美景图(远处是蔚蓝色的天空和海水,近处一片翠绿掩映,沙滩上游人尽情玩耍)。

请学生用生动的语言描绘画面内容,教师相应板书课题。

二、初读课文,整体感知,理清思路1快速浏览课文,遇到生字学习,独立感受:五月的青岛给你留下了什么印象?2用简洁的语言概括文章的主要内容,再次感受青岛的美。

分组分段读,在读中正音。

三、细读课文,感受五月青岛的特色1学习第一、二段。

(1)齐读第一段,思考:这段介绍了五月青岛怎样的特色?(2)理解娇艳,学会运用。

(3)再读,边读边想象五月青岛的花海,说说它最打动你的地方在哪里。

(4)有感情地朗读,同学相互评议。

(5)有感情地朗读第二段。

说说五月的青岛山上有什么特点。

2学习三、四段。

(1)读三、四段,思考春深似海的含义。

作者是从哪些方面来展现春深似海的?用自己的话来说一说。

(2)勾画表示颜色的词语,体会这些词语在文中的作用。

(3)赛读,引导积累好词佳句。

(4)第四段描写了人,从这些语句中你能体会到什么呢?请学生再读课文。

四、学习融写景、抒情于一体的写作手法1老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的独特风光,那作者对青岛怀着一种什么感情?你从哪些地方体会出来的?2我们以后写景的文章应该注意什么呢?3教师小结:我们以后写这类文章也要注意紧扣景物特点,注意用词的准确,可适当地使用一些修辞方法。

五、配乐朗诵,强化感悟1配乐朗诵全文。

推荐阅读:《五月的青岛》

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拓展阅读五月的青岛老舍因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。

樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。

海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。

五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。

公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成几团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。

就是路上两旁的人家也少不得有些花草;围墙既短,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳和丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏比得发黑一些。

谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。

青岛的人怎么能忘记下海呢。

不过,说也奇怪,五月的海仿佛特别的绿,特别的可爱;也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。

绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。

风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香和海上的咸混到一处,浪漾在空,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好象飞到天边那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。

人面桃花相映红,必定是在那小岛上。

这时候,遇上风与雾便还须穿上棉衣,可是有一天忽然响晴,夹衣正合适。

但无论怎样说吧,人们反正都放了心——不会大冷了,不会。

妇女们最先知道这个,早早的就穿出利落的新装,而且决定不再脱下去。

海岸上,微风吹动少女们的发和衣,何必再去到电影院找那有画意的景呢!这里的初春浅夏会响,风里带着春寒,而花草山水又似初夏,意在春而景如夏,姑娘们总先走一步,迎上前去,跟花们竞争一下,女性的伟大不是颓废诗人所能明白的。

老舍五月的青岛好词好句摘抄

老舍五月的青岛好词好句摘抄

老舍五月的青岛好词好句摘抄
以下是老舍的《五月的青岛》中的一些好词好句:
好词:
五月、绿树、青山、海风、花香、麦浪、海港、鸥群、渔船、晨曦、夕阳、缤纷、洋溢、绚烂、盎然、葱翠、殷红、嫩绿。

好句:
1. 青岛的五月,是花的海洋,是绿色的世界,更是诗意的化身。

2. 绿树掩映中,层层青山如画,让人心醉;海风轻拂,花香袭人,让人心旷神怡。

3. 麦浪翻滚,洋溢着丰收的喜悦;渔船轻摇,满载着希望与欢笑。

4. 青岛的五月,是一幅浓墨重彩的画卷,是一首激情澎湃的诗篇。

5. 早上的青岛,朝阳映照在每一寸土地上,犹如金色的梦幻;晚上的青岛,夕阳染红了天边,让人感受到无尽的温暖与宁静。

6. 在这个五月,青岛的每一个角落都充满了生命的力量和希望的色彩。

五月的青岛读书笔记

五月的青岛读书笔记

五月的青岛读书笔记五月的青岛读书笔记五月的青岛读书笔记1我读了《五月的青岛》青岛真美,樱花、海棠、桃、梨、苹果、菠萝、杜鹃都争着开放。

公园里,小蝴蝶花盒桂竹香们都在绿油油的草地上比美。

池塘里的一个个荷花像亭亭玉立的少女一般开放着。

青岛的海仿佛特别的绿,像一片绿海:各种的绿连接着,交错着,变化着,波动着,有很像一张绿色的网。

到了夏天,青岛就像一片绿色的世界,各种花连接在一起,站在高处一条彩虹。

青岛的景色可真多,下次再来老舍的专集里去品味。

五月的青岛读书笔记2今天,我刚刚读完《老舍散文集》中的一篇文章《青岛的五月》。

这篇文章讲的是关于青岛的花、海、青岛的气候、青岛人和五月青岛的景象。

我读着这篇文章,感觉文中描绘的事物,景象,一个个生动形象地出现在我眼前,闭上眼就能看到、听到、闻到,感受到所有东西。

这也是老舍的文章能够吸人之处吧!虽然语言朴素,但是真实、形象,能让读者感觉到如身临其境。

就拿我最喜欢的描写花的那一段来说吧,“公园里无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣城几团,那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪……”这句话用比喻和拟人来说明了花组成的图案,花的形态和颜色。

这些花在老舍的笔下惟妙惟肖,既形象又具体。

真是一位不寻常的作家!这还有一句“双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽……”把两种花的特点结合在一起,语言优美,让读者眼前浮现这画面。

这就是我读《五月的青岛》的部分感受。

五月的青岛读书笔记3您用优美的语言来诉说着五月的青岛,您用平凡的事来记录着五月的青岛,但你却写下了不平凡的语句,五月的青岛在你的笔下如仙境般、梦幻般洋溢着盎然的春色。

在您的笔下青岛的风雾挡不住草木的生长,绿色在蔓延,在海上、在天边、在鱼帆……鲜绿、浅绿、深绿、黄绿……到处焕然一新,生机勃勃。

微风吹动少女们的头发与衣裳,像一层面纱,笼罩着五月的青岛。

来自不同地区的舞女,在这里展示不同的舞姿。

老舍散文《五月的青岛》

老舍散文《五月的青岛》

老舍散文《五月的青岛》老舍散文《五月的青岛》因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。

樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。

海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。

五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。

公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成儿团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。

就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏们比得发黑了一些。

谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。

青岛的人怎能忘下海呢,不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。

绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的`绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。

风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香与海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。

人面桃花相映红,必定是在那小岛上。

这时候,遇上风与雾便还须穿上棉衣,可是有一天忽然响晴,夹衣就正合适。

但无论怎说吧,人们反正都放了心──不会大冷了,不会。

妇女们最先知道这个,早早的就穿出利落的新装,而且决定不再脱下去。

海岸上,微风吹动少女们的发与衣,何必再会到电影园中找那有画意的景儿呢!这里是初春浅夏的合响,风里带着春寒,而花草山水又似初夏,意在春而景如夏,姑娘们总先走一步,迎上前去,跟花们竞争一下,女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。

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五月的青岛
老舍
因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。

樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。

海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。

五月的岛上,到处花香,一清早边听见卖花声。

公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们的娇艳色结成十字,或绣成几团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。

就是路上两旁的人家也少不得有些花草;围墙既短,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳和丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏比得发黑一些。

谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。

青岛的人怎么能忘记下海呢。

不过,说也奇怪,五月的海仿佛特别的绿,特别的可爱;也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。

绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。

风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香和海上的咸混到一处,浪漾在空,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好象飞到天边那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。

人面桃花相映红,必定是在那小岛上。

这时候,遇上风与雾便还须穿上棉衣,可是有一天忽然响晴,夹衣正合适。

但无论怎样说吧,人们反正都放了心——不会大冷了,不会。

妇女们最先知道这个,早早的就穿出利落的新装,而且决定不再脱下去。

海岸上,微风吹动少女们的发和衣,何必再去到电影院找那有画意的景呢!这里的初春浅夏会响,风里带着春寒,而花草山水又似初夏,意在春而景如夏,姑娘们总先走一步,迎上前去,跟花们竞争一下,女性的伟大不是颓废诗人所能明白的。

人似乎随着花草都复活,学生们特别的忙:换制服,开运动会,到崂山丹山去旅行,服劳役,本地的学生忙,别处的学生也来参观,几个,几十,几百,打着旗子来了,又排着队走开,男的,女的,先生,学生,都累得满头是汗,而仍不住的想那大海丢眼。

学生以外,该数小孩子最快活,笨重的衣服脱去,可以到公园跑跑了:一冬天不见猴子了,现在带着花生去喂猴子,看鹿。

拾花瓣,在草地上打滚:妈妈说了,过几天还有大樱桃吃呢!
马车都新油饰过,马虽依然清瘦,而车辆体面了许多,好做一夏天的买卖呀。

新油过的马车穿过街心,那专做夏天生意的咖啡馆,酒馆,旅社,冰饮室,也找来油漆匠,扫去灰尘,油饰一新。

油漆匠在脚手架上忙,路旁也增多了由各处来的舞女。

预备呀,忙碌呀,都红着眼等着那避暑的外国战舰与各处的阔人。

多咋浴场上有了人影与小艇,生意便比花草还茂盛呀。

到那时候,青岛几乎不属于青岛的人了,谁的钱更多谁更威风,汽车的眼是不会看山水的。

那么,且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧!。

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