冀少版八年级生物上册 复习提纲
冀少版生物八上复习提纲

冀少版生物八上复习提纲一、植物生长发育1.植物的组成:器官、组织和细胞2.植物组织的种类和功能:表皮组织、导管组织、基本组织和生殖组织3.植物的生长方式:分蘖生长、侧芽生长和单芽生长4.植物的生长因素:光、温度和水分等环境因素5.植物的生长调节:内源激素和外源激素的调节机制二、动物的基本特征和分类1.动物的基本特征:多细胞、异养、有机体结构和有性生殖2.动物的分类方法:有无脊柱动物和节肢动物分类等3.动物的结构和功能:消化系统、呼吸系统、循环系统和运动系统三、人体的基本结构和功能1.人体的组成:细胞、组织和器官2.人体的器官系统:消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统和神经系统等3.人体的营养和生长:营养物质的消化、吸收和利用,以及生长发育的调节四、生态系统与环境保护1.生态系统的基本组成:生物群落与生物种群2.生态系统的结构和功能:能量流动和物质循环3.自然生态系统与人工生态系统的区别4.环境问题与环境保护:大气污染、水污染、土壤污染和垃圾处理等五、遗传与进化1.遗传的基本现象和规律:分离定律和孟德尔遗传规律2.染色体及遗传物质的结构和功能:基因和DNA的结构与作用3.进化论和自然选择:达尔文的理论和主要观点4.种群遗传学:基因频率、基因流动和突变等六、微生物与人类生活1.微生物的种类和功能:细菌、病毒和真菌等2.微生物的应用:发酵、医药、农业和环境保护等3.微生物与人类的关系:微生物感染与传播的预防和控制七、植物和动物的适应环境的方式1.动物适应环境的方式:行为适应、结构适应和生活史适应2.植物适应环境的方式:形态适应、生理适应和生活史适应以上是冀少版生物八上的复习提纲,希望能够帮助你进行复习和回顾。
在复习过程中,可以结合教材内容、课堂笔记和练习题进行巩固。
同时,还可以利用图表、实验和案例等方式加深对知识的理解和记忆。
祝你复习顺利!。
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冀少版生物八年级上册知识点整理2013年6月版第三单元植物的生活 第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程1.菜豆(双子叶植物)种子的结构及作用:胚芽 胚轴胚根 保护种子的内部结构 将来发育成茎和叶将来发育成连接根和茎的 部位 将來发育成根阴片,肥厚,贮存背养物质 是新植物的幼休,足种子中的匸要部分 2.玉氷(单子叶杭物)种子的结构及作川: 玉米严胚芽 胚轴 H 任根 (:果皮利种皮两者紧贴在一超,不易分 开,侏护种子的内部结构,胚乳贮存莒养物庾 (/叶 JV,不肥厚,转劲時养物质 将*发育成雀和叶 将来发育成连按根和苹的 部位 将來发育成根 不同点全部结构 子叶 胚乳 贮存营养物质的结构 双子叶植物 种皮和胚 二片,肥厚 无 子叶 单子叶植物 种皮、胚和胚乳 一片,不肥厚 有胚乳相同点 I 、都有种皮和胚;2、都贮存有供胚发冇的营养物质:3、 胚都是由胚芽、胚轴.胚根和子叶四部分构成C足新杭物的勿休,足种了中的匸耍部分 3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较: 4>菜豆种子的萌发过程: (1) 、吸水膨胀,软化种皮且透性增加,氧气进入胚和胚乳(2) 、胚根尖端首先突破种皮,发育成根 (3) 、胚轴伸长,把两片子叶带岀地面(子叶出土) (4) 、芽逐渐发育,形成茎和叶(1)、吸水膨胀.软化种皮且透性增加,氧气进入胚和胚乳(2)、胚根发育成根(3)、胚轴伸长,并钻出土而(子叶留土)(4)、胚芽逐渐发育,形成茎和叶6、子叶不出丄的种子(豌豆、玉米)播得深些子叶出土的种子(菜豆.棉花)播得浅些第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶澈一些种子,拧紧瓶盖撒一些种子,洒入少虽:淸水,然后拧紧瓶盖澈一些种子,洒入少量淸水,然后拧紧瓶盖撒一些宜于室温环境中宜于室温环境中放入低温处(如冰箱内)1号瓶和2号瓶,说明种子萌发需要适量的水分;3号瓶和2号瓶,说明种子萌发需要适宜的温度;4号瓶和2号瓶,说明种子萌发需要充足的空气。
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八上生物复习提纲第三单元1、单子叶植物种子结构:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)、胚乳2、双子叶植物种子结构:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)3、营养物质的贮存:单子叶植物胚乳中;双子叶植物子叶中。
4、各部分作用:种皮-一保护;胚芽一--茎和叶;胚根一一根;胚轴----将子叶拱出地面5、种子萌发的条件:1)内在条件:种子结构完整,已过休眠期,在寿限之内2)外界条件:水、空气、适宜的温度6、种子发芽率7、根尖的结构及各部分的作用:根冠----保护;分生区----使细胞数目增多;伸长区使细胞体积增大;成熟区吸收水和无机盐。
(分生区和伸长区决定根的生长)8、根生长的向性:向地性、向水性、向肥性9、植物细胞得失水条件:当细胞液浓度大于周围溶液浓度时细胞吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度时细胞失水。
10、植物需要量最大的三种无机盐:氮、磷、钾11、苹果缺锌小叶病,油菜缺硼只开花不结果12、芽的分类:按着生位置分顶芽、侧芽;按将来发育分叶芽、花芽、混合芽。
13、叶芽的结构及作用:芽轴一一发育成茎;生长点一一使芽轴不断伸长;叶原基一一发育成幼叶;幼叶一一发育成叶;芽原基一一发育成侧芽。
14、顶端优势;顶芽优先生长,侧芽受到抑制15、光合作用的原料:二氧化碳和水16、光合作用的产物:淀粉和氧气17、光合作用的场所:叶绿体18、光合作用的条件:光19、光合作用的物质转化:简单的无机物合成复杂的有机物20、光合作用的能量转化:光能转化成化学能21、光合作用产物的实验:暗处理目的一一使叶片中原有的物质运走或耗尽;酒精的作用一一脱色;叶片一部分遮光一一对照;滴加碘液检验淀粉;22、光合作用原料的实验:氢氧化钠溶液一一吸收二氧化碳23、叶片的结构(会识图):表皮--- 保护(气孔---- 气体进出的门户);叶肉含叶绿体进行光合作用;叶脉导管运输水和无机盐,筛管运输有机物24、呼吸作用实验:蜡烛一一检测有无氧气;澄清的石灰水一一检测二氧化碳;干树叶(死细胞)与新鲜树叶(活细胞)进行对照;保温瓶中分别装萌发的种子和炒熟的种子进行对照,插入温度计检验呼吸作用释放能量。
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生物初二上册复习提纲种子的萌发与播种幼苗一、种子的基本结构胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的整体叫做胚1.叶植物:1)果皮和种皮:两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部2)胚芽:生有幼根的部分,将来发育成茎和叶3)胚根:在与胚芽相对的一端,将来发育成根4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分,将来发育成连接茎和叶的部分5)胚乳:储存着营养物质6)子叶:一片,不肥厚。
种子萌发的时候,他将胚乳里的营养物质,转运给胚芽、胚轴、2.双子叶植物:1)种皮:坚韧,保护种子的内部结构。
在凹陷一侧的种皮上有种脐2)胚芽: 生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶3)胚根: 在与胚芽相对的一端,将来发育成根4)胚轴: 连接胚根与胚芽的部分(2片子叶在此相连),将来发育成连接根和茎的部分5)子叶:两片,肥厚,储存着营养物质3.双子叶种子与单子叶种子的异同点:同:①都有种皮和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成异:①结构不同,单子叶种子多一个胚乳②子叶数目不同,双子叶种子有两片子叶,单子叶种子有一片子叶③单子叶种子有胚乳,双子叶种子没有胚乳二、种子萌发过程:种子接触水分,便吸水膨胀,使种皮软化且透性增加,而使外界的氧气容易进入胚和子叶。
在酶的作用下,贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质,供胚吸收利用。
胚得到营养物质后,细胞分裂速度急剧加快,胚的体积迅速增大,胚根尖端首先突破种皮,发育成根。
随着幼芽的生长,胚轴也在伸长,并弯曲着拱出地面,有的将两片子叶带出地面,不久子叶展开,露出胚芽。
胚芽逐渐发育,形成茎和叶,这时就生长成一颗幼苗了。
(3)植物的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚,外界环境也很适宜,但成熟后不能立即萌发,需要过一段时间才能发芽,这种现象叫种子的休眠(休眠是在逐渐适应环境的表现)。
(4)挑选种子要选择粒大饱满的种子,发芽率要大于90%第二节种子萌发的条件(1)种子萌发的条件自身:具有完整的活胚,已度过休眠期外界:适宜的温度,适量的水,充足的氧气第二章根的吸收与水肥管理第一节根的生长(1)根的生长具有向地、向水、向肥性。
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冀教版生物八年级上册复习提纲3.种子萌发的条件内在条件:成熟、完整的活胚、度过休眠期外界条件:厂适量的水分(墒情不好时浇水)q 充足的氧气(播种前松土)V宜的温度(春播、地膜覆盖)4.种子萌发的过程①种子吸收水分;体积胀大②种子里的营养物质转化成为溶于水的简单物质③溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽④胚根发育成根⑤胚轴伸长;发育成连接根和茎的结构⑥胚芽出土⑦胚芽发育成茎和叶种子的发芽率:发芽率大于90%合格。
5根尖四部分根冠分生区伸长区成熟区细胞特点细胞较大;不规则体积最小;排列紧密;近似正方体长方体;停止分裂;不断伸长体积最大;表皮细胞长出根毛;功能保护分裂增生;分化成伸长区、根冠细胞伸长最快的结构吸收水分和无机盐6.根的向性:向水性;向肥性;向地性蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向地性促进根向土壤深层生长发育7.植物吸水的主要器官:根;大量的根毛细胞:增大了吸收面积根吸水的主要部位:根尖的成熟区• 根毛细胞壁薄、质少;液泡大I上部分化;形成导管8.植物(根)细胞吸水的原理:(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时;(根毛)细胞吸水:当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时;(根毛)细胞失水。
根毛细胞吸水过程:水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。
根毛细胞液浓度降低;水分又进入相邻细胞中;逐步进入表皮内的层层细胞中;进入导管。
9.合理灌溉J不同植物生长所需水量不同\ “烧苗”现象:一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高11.合理施肥不同种类植物对无机盐需求不同:产叶的多施氮肥:生产果实和种子的多施磷肥;生产茎或根的多施钾肥。
(缺锌苹果小叶病; 缺硼:油菜花而不实)\ 不同生长时期需求不同:苗期施氮肥;中、后期施磷、钾肥;不同土壤:相同点种子结构不同子叶数目不同萌发时的营养来源不同双子叶植物胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成包括种皮、胚;无胚乳两片子叶单子叶植物包括种皮、胚、胚乳一片胚乳第三单元植物的生活1 •双子叶植物与单子叶植物种子的结构种皮与果皮胚乳无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用含氮无机盐植株矮小;新叶淡绿;老叶黄色枯焦促进植物细胞分裂和生长;使枝叶繁茂(氮使枝繁叶茂)含磷无机盐植株矮小;茎叶暗绿或呈紫红色促进幼苗发育和花的开放;促进叶、种子提早成熟(磷使硕果累累)含钾无机盐茎秆细弱;易倒伏;叶色黄;老叶焦枯蜷缩使茎杆健壮;促进淀粉的形成和运输(钾令茎杆粗壮;且促淀粉合成)子叶>胚芽胚轴胚根丿10.氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素无机盐的作用及缺乏症碱性土壤施酸性肥料;微课制作酸性土壤施碱性肥料;. 沙地多施农家肥。
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93、 现在科学家正在研究利用生物(如动物)做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器。
94、 生物反应器的好处:可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染。
95、 科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。
11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点:鳃丝鲜红,含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。
12、 水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。
13、 流出鱼鳃的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了。
14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中
鳃丝中Co2—水中
15、 鱼的主要特征:体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
21、 与水域环境相比,陆地环境要复杂得多。(1)比较干燥;(2)昼夜温差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有气态的氧;(5)陆地环境复杂多变。
22、 陆地生活的动物对环境的适应:1、一般都有防止水分散失的结构;2、不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌;2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺;4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。
74、 当然,运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用:骨骼肌收缩,牵动骨绕着关节活动,于是躯体就产生运动。
76、 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上,通环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。
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生物八年级上册复习提纲(冀教版)长发育第三单元植物的生活1相同点种子结构不同子叶数目不同萌发时的营养来源不同双子叶植物胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成包括种皮、胚;无胚乳两片子叶单子叶植物包括种皮、胚、胚乳一片胚乳3.种子萌发的条件内在条件:成熟、完整的活胚、度过休眠期外界条件:厂适量的水分(墒情不好时浇水)彳充足的氧气(播种前松土)L适宜的温度(春播、地膜覆盖)4.种子萌发的过程①种子吸收水分,体积胀大②种子里的营养物质转化成为溶于水的简单物质③溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽④胚根发育成根⑤胚轴伸长,发育成连接根和茎的结构⑥胚芽出土⑦胚芽发育成茎和叶种子的发芽率:发芽率大于90%合格。
5.根尖四部分根冠分生区伸长区成熟区细胞特点细胞较大,不规则体积最小,排列紧密,近似正方体长方体,停止分裂;不断伸长体积最大,表皮细胞长出根毛;功能保护分裂增生,分化成伸长区、根冠细胞伸长最快的结构吸收水分和无机盐6.根的向性:向水性,向肥性,向地性蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向地性促进根向土壤深层生7.植物吸水的主要器官:根;大量的根毛细胞:增大了吸收面积根吸水的主要部位:根尖的成熟区• 根毛细胞壁薄、质少,液泡大I上部分化,形成导管8.植物(根)细胞吸水的原理:(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时, (根毛)细胞吸水,当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时,(根毛)细胞失水。
根毛细胞吸水过程:水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。
根毛细胞液浓度降低,水分又进入相邻细胞中,逐步进入表皮内的层层细胞中,进入导管。
9.合理灌溉J不同植物生长所需水量不同\ “烧苗”现象:一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高10.氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素种子的多施磷肥;生产茎或根的多施钾肥。
(缺锌苹果小叶病; 缺硼:油菜花而不实)] 不同生长时期需求不同:苗期施氮肥:中、后期施磷、钾肥; 不同土壤:碱性土壤施酸性肥料;微课制作酸性土壤施碱性肥料;. 沙地多施农家肥。
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八年级上册冀少版生物提纲生物是同学们升入初一就接触到的学科,许多同学感到初中生物看起来容易,学起来却难,下面小编给大家分享一些,希望能够帮助大家,欢迎阅读!以下是小编给大家整理的2021八年级上册冀少版生物提纲,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!八年级上册冀少版生物提纲一、各种环境中的动物(一)水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种,动物的分类2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物鱼类:中华鲟海马黄鳝无脊椎动物:海葵海蜇章鱼鱿鱼3、鱼类的主要特征① 靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳② 能在水中呼吸。
用腮呼吸③ 鱼体表有鳞,外形呈梭形,能减少游泳阻力④ 鱼体分头部、躯干和尾部三部分。
4、鱼鳃为鲜红色,内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,扩大与水的接触面积。
水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出。
经鳃流出的水与由口流入的水相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
(二)陆地生活的动物1、陆生动物适应环境的特征:(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)①有防止水分散失的结构。
如爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼。
②具有支持躯体和运动的器官。
以便觅食和避敌。
③除蚯蚓外,具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。
如肺和气管。
④具有发达的感觉器官和神经系统。
对多变环境及时作出反应。
2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合蠕动。
3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变,属变温动物。
4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。
5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去,蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸。
6、哺乳动物具有体表被毛,胎生、哺乳、体温恒定(鸟也有)7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定,包括鸟类和哺乳动物。
恒温意义:减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围。
(三)空中飞行的动物1、鸟适于飞行的特点:可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。
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第三单元第一章1.2.双子叶植物:蚕豆、大豆、花生;单子叶植物:水稻、小麦、高粱。
3.种子的萌发过程:种子吸水膨胀种皮软化且透性增加→子叶或胚乳转运营养给胚→胚根首先突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽出土发育成幼苗的茎和叶(子叶或胚乳萎缩)。
4.在种子萌发过程中,胚根发育成植物体的根,胚芽发育成茎和叶。
所以,胚是种子的主要部分,是新植物的幼体。
5.大型的、子叶不出土的种子(如玉米)播得深些,小型的、子叶出土的种子(如菜豆)播得浅些。
6.种子萌发的条件:外界条件:适量的水分、充足的氧气和适宜的温度;内在条件:发育完全,胚完好无损,种子已通过休眠阶段,且在种子的寿限之内。
7.实际应用:①播种之前先松土:为了给种子提供充足的氧气。
②浇水:为了给种子提供适量的水分。
③春播:为了使种子得到适宜的温度。
④地膜覆盖:为了提高土壤的温度,使种子得到适宜的温度。
保持土壤湿度。
8.1 2 3 4种子数量10 10 10 10水分干燥湿润湿润淹没放置条件橱柜橱柜冰箱橱柜现象未萌发萌发未萌发未萌发结论1和2 种子萌发需要适量的水分2和3 种子萌发需要适宜的温度2和4 种子萌发需要充足的氧气9. 萌发种子数种子发芽率= ×100% 全部被测种子数(种子发芽率在90%以上才能播种使用) 10.芽的类型:按着生位置的不同,芽分为顶芽和侧芽;按芽发育结果的不同,芽分为叶芽、花芽和混合芽,叶芽形状为瘦长型,花芽和混合芽通常较肥大。
11.叶芽→枝条(P12)重点复习叶芽结构模式图12.植物的顶芽优先生长,抑制侧芽生长发育的现象叫做顶端优势。
应用:整枝、打杈、造型、剪枝、摘心、除芽等。
第二章1.从根的尖端到生有根毛的一段,叫做根尖。
根尖是根生长的主要部位,应注意保护根尖。
各种植物根尖的结构基本相间,从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。
2.根尖纵切面3.4.根伸长的原因:分生区细胞分裂,细胞数目增加; 伸长区细胞伸长,细胞体积增大。
(最快)5.根尖对根的生长有着重要作用,因此在移栽植物时,应注意保护根尖。
6.根的特性:向地性、向水性、向肥性。
7.根的延伸范围相当于植物地上部分的分布范围,根的入土深度一般都大于地上部分的主茎高度。
8.植物的根、茎、叶都能吸水,但根是植物吸水的主要器官。
根吸水的主要部位是根尖。
根尖吸水最强部位是成熟区。
项目 根冠 分生区 伸长区 成熟区 大小 大 小 大 大 形状 不规则 近似 正方体 较长 有根毛、导管排列 不整齐 紧密 整齐 —— 功能保护分裂 增生伸长吸收水分、无机盐9.成熟区吸水能力最强的原因:①根毛细胞扩大了吸水面积;②根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大;③成熟区的上部形成了中空的导管,适于运输水分。
10.浇水必须浇透,因为根吸水的主要部位——根尖的成熟区通常在土壤最深处。
11.细胞吸水、失水的原理:细胞液浓度>周围水溶液的浓度细胞吸水细胞液浓度<周围水溶液的浓度细胞失水12.根毛细胞吸水条件:根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度13.根毛吸水的途径:(水分)土壤溶液→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡;土壤溶液→根毛细胞→相邻细胞→根的导管→茎→叶、花、果实等。
13.植物栽培时施肥过多,为什么会造成“烧苗”?土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度,根毛细胞不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成“烧苗”。
解决办法:大量浇水。
14.不同植物生长所需水量不同。
同一种植物在不同生长期需水量也不同。
15.不同的植物对各种无机盐的需求量不同。
同一种植物的不同生长时期,对各种无机盐的需求量也不同。
(苗期需要氮肥多,中后期需要磷、钾多)。
无土栽培:概念:无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐种类和数量,按一定的比例配成营养液,在无土的基质中培养植物的方法。
优点:使植物摆脱了对土壤的依赖,能满足植物对各类无机盐的正常需要,减少自然灾害对植物生长的影响,种植出优质、无污染的蔬菜和花卉,为农业生产的工厂化、现代化开辟了广阔的前景。
第三章1、①绿叶在光下制造有机物:(1)暗处理(目的:将叶片内原有的淀粉运走耗尽)(2)遮光处理(目的:设计对照试验:有光和无光)3)酒精脱色(放入酒精中的目的:溶解叶片中的叶绿素;隔水加热的目的:酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热易引起燃烧,避免危险)(4)漂洗(目的:除去残留的酒精和叶绿素)(5)碘液染色(目的:淀粉遇碘变蓝,用碘液检验淀粉是否存在)(6)观察①现象:叶片见光部分变蓝,遮光部分为黄白色。
②原因:见光部分产生了淀粉,遮光部分没有淀粉。
(7)结论:绿叶在光下制造淀粉2、P32、P34、P37、P38、P41实验3、二氧化碳是光合作用的原料。
水是光合作用的原料,光合作用中释放的氧气全部来自水。
4、农业增加二氧化碳浓度的方法:①施有机肥或碳酸氢铵肥料;②控制种植密度,通风良好;③大棚或温室中直接喷施二氧化碳。
5、光合作用的意义:①提供食物来源、能量来源、氧气来源。
②吸收二氧化碳产生氧气,维持碳氧平衡。
6、应用:提高光能利用率:地膜覆盖、塑料大棚——延长光合作用时间;合理密植、立体种植——增加光合作用的有效面积。
二氧化碳:在水肥条件具备的情况下,适当增加二氧化碳的浓度,可使光合作用效率显著增强,作物产量明显提高。
增大光合作用的场所:合理密植、立体种植7、叶片的结构: 8、叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
(1) 表皮层排列紧密、无色透明的细胞组成;表皮的外面常有一层角质层;表皮上面分布着一些由两个保卫细胞构成的气孔,气孔是气体进出叶片的门户。
表皮的作用:①有利于光线透入,②能防止叶片内的水分过多散③对叶片还有保护作用。
(2 ) 叶肉叶肉位于上、下表皮之间,是叶片的主体部分,由许多叶肉细胞组成。
叶肉细胞中含有绿色颗在叶肉中分着一些成束存在的细胞,这就是叶脉。
叶脉里有导管和筛管。
导管能将水和无机盐输送给叶肉。
筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他的器官。
9、叶片的背面与正面颜色一样深吗?为什么?为何落叶背面向上的多?不一样,正面颜色较深。
栅栏组织接近上表皮,细胞呈圆柱形,排列整齐,含叶绿体较多。
海绵组织接近下表皮,细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。
10、光合作用实质:①概念:绿色植物的叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程。
②公式:光能二氧化碳+水一一→有机物(贮存能量)+氧气叶绿体③转化:(制造有机物,贮存能量)一是物质转化:把简单的无机物制造成复杂的有机物,并释放氧气;二是能量转化:把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
第四章1、呼吸作用概念:植物体吸入氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程,叫做呼吸作用。
2、呼吸作用公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;3、呼吸作用的场所:线粒体。
任何一个活细胞每时每刻都在进行着呼吸作用。
量要依靠呼吸作用所释放的能量。
如果没有光合作用,呼吸作用就会因缺少原料而无法进行。
如果没有呼吸作用,光合作用也会因没有能量而无法进行。
5、影晌呼吸作用的因素:呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧化碳浓度等条件的影响。
6、农业上的应用:①中耕松土;②及时排涝。
生活上的应用:①水果保鲜;②粮食贮存。
7、蒸腾作用:1.植物体内的水分以气体状态从气孔中散失到体外的过程叫做蒸腾作用。
叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。
8、植物蒸腾出的水分运行路线:土壤中水分→根毛→根茎叶导管→叶肉细胞→气孔→大气。
9、根从土壤中吸收的水分,只有1%左右供光合作用和其他生命活动利用,99%左右的水分变成水蒸气从气孔散发到大气中。
10、蒸腾作用的调节: 气孔是由两个半月形保卫细胞组成的。
植物通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。
叶内水分多时,保卫细胞吸水膨胀,较薄的外壁比内壁扩展得多→气孔张开;叶内水分少时,保卫细胞失水缩小,细胞壁恢复原状→气孔闭合;11、蒸腾作用的意义:(1)促进根吸收水分,促进植物体内水分和无机盐的运输;(2)降低植物体的温度,避免灼伤;(3)提高大气湿度,增加降水。
12、移栽幼苗要在晚上或阴天进行,要去掉一些枝叶,为了降低蒸腾作用,利于幼苗成活。
第五章1、绿色植物在生物圈中的作用:⑴为人和动物提供食物、能量;绿色植物通过光合作用制造了有机物并贮存了能量,有机物不仅供植物自身需要,还是人类和动物食物及能量的来源。
⑵维持生物圈碳—氧平衡;绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气,使大气中的二氧化碳和氧气保持平衡状态,其他生物才能进行正常的呼吸作用。
绿色植物是天然的碳氧平衡器。
⑶促进水循环。
绿色植物通过蒸腾作用蒸发、吸收大量的水分,促进了水的循环,为涵养水分、防止水土流失、调节气候产生巨大作用。
⑷其他作用: 绿色植物在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的重要作用。
第四单元动物的运动第一章1、脊椎动物运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。
2、长骨结构模式图 1、骨由骨膜、骨质和骨髓三部分构成。
骨膜中分布着丰富的血管和神经。
长骨一般呈管状,骨干部的骨质致密坚硬,称为骨密质;骨两端内部的骨质比较疏松,称为骨松质。
这样的结构使骨坚而不重。
骨髓存在于骨髓腔以及骨松质的缝隙中。
2、骨含有比例适当的无机物和有机物,使骨具有一定的硬度和弹性,硬而不脆。
坚而不重、硬而不脆的性质使骨适于动物身体的支撑和运动。
3、关节结构模式图关节是骨连结的主要形式。
关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝。
4、与关节灵活性特点有关的:①关节面覆盖着既光滑又有弹性的关节软骨;②关节囊内壁能分泌滑液。
5、与关节牢固性特点有关的:①关节囊非常坚韧;②关节头和关节窝凹凸相互吻合。
灵活而牢固的关节不仅能保证动物运动的正常进行,而且能减少骨与骨之间的摩擦、缓冲运动时的震动。
6、骨通过骨连结联系起来,组成骨骼。
骨骼对动物体及其运动具有支撑作用,对内脏器官具有保护作用。
7、骨骼肌中部较粗大的部分是肌腹,具有受刺激后收缩的特性;两端较细、乳白色的部分是肌腱,两端分别附着在相邻的两块骨上。
骨骼肌内有丰富的血管和神经。
骨骼肌的收缩力是运动的动力。
8、在动物的运动中,骨起支撑作用,关节起枢纽作用,骨骼肌起动力作用。
9、动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。
10、一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节。
当骨骼肌受到一定的刺激时,就会收缩变短,牵动所附着的骨围绕关节发生位置变化,于是就产生了运动。
11、屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸臂时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
两臂自然下垂时,肱二头肌舒张,肱三头肌舒张。
直臂垂直提一桶水时,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。
12、动物因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动,必须在神经系统和内分泌系统的调节下才能完成。