七年级历史《历史与社会》下册知识点 填空!!!

《历史与社会》七年级下册知识点第五单元走进社会第一课在社会中成长1、人具有不同于其他动物的特质，一个重要的原因是人在社会中成长。

2、狼孩的故事告诉我们人社会；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为真正的人。

3、在我们的社会中，有许多不同的群体，如民族群体、学生群体、消费者群体、农民群体等；在不同的时候，我们可能成为不同群体中的一员。

4、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

”这话是唐朝的唐太宗说的，说明了我们可以借助社会这面镜子，通过和别人比较，了解自己的和。

、是人生的第一所学校，是我们的第一任老师；是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会；是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

、学校生活不仅能提高我们的知识水平和社会生活能力，还能培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。

、网络社区是的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫作“”，与真实的社区一样，虚拟社区同样需要的生活。

第二课1、社会是人生的大舞台，在这个社会的舞台上，每个人都在不同场景中扮演着自己的角色；有的角色是的，如中国公民、儿子、女儿等；有的角色是的，如志愿者等；有的角色是的，的，如观众、学生、学习委员、厂长等。

2、人们的社会角色总是在不断变化的。

当角色发生变化时，我们的和也会有所改变。

3、不同的角色之间常常会因为观念的不同而引起争执或隔膜。

4、所有的角色需要互相配合，才能组成和谐的整体；不同角色之间需要相互沟通、协调，才会促进社会的和谐。

5、合格的社会角色也是要通过学习和训练的，为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我们读书上学，就要从我做起，从现在做，从学生角色做起，做好我们的每个角色。

第三课1、规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。

规则是人们生活的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

有些规则规定可以做什么；有规则的意义：“，”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。

2、有些规则以存在（如校规、法律），有的规则以流传下来（如风俗习惯）；3、就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不可分离的。

4、生活是条五彩路，规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标5、竞技规则保证了的比赛，又是实行公平的竞技规则的前提。

同样，在我们生活的社会中，也需要公正和公平的规则。

6、法庭是以事实为依据，以法律为准绳，对依法受理的各种案件进行公正裁决的地方。

7、法律就是制定的，都必须遵守的规则；是文明社会的重要标志。

89、人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程；许许多多的规则，都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。

11、有时候，我们不仅是规则的者，也是规则的者（如价格听证会）。

为什么我们要亲自参与制定规则呢？这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，大家更14、交通规则、体育竞技规则和法律的共同特点是具有性，人人都必须遵守。

规则需要有人来履行监督的职责。

遵守交通规则的实质是与他人分享道路。

、无论哪类问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使、的权利，即行使权。

怎样反映合理化的建议？可通过向国家有关主管部门打电话或写信，与人民代表面谈和通过第六单元走向富足的文明生活第一课永远面对的选择1、在生活中，我们每个人都要学会；要走向富足的生活，就要学会选择文明，选择诚信，选择未来。

、我们既是者，又是者。

贯穿人的一生的主要角色是者。

现代生活中的人们有一个共同的身份，也是者。

消费，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。

消费者是我们进入经济生活的最初身份，但没有生产就无从消费，生产消费，先有生产，再有消费。

3、在日常生活中，最常见的消费行为是在市场中购物。

就是用来交换的劳动产品。

5、市场在几千年前就存在了，市场的作用是满足人们的需求，给生活带来方便，促进经济的繁荣与发展。

市场的种类有农村市场、城市市场、专门市场、电子商务。

现在最新的市场叫，是通过电脑网络6、影响商品价格的因素有：季节变化、投放市场时间、地点不同、生活热点变化、品牌的变化等。

7、影响我们购物的因素有：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购买者的需求和喜好、广告影响和购物环境等。

、合理的购物方式要做到：①②提倡③从出发。

9、人们最基本的需要是生活需要（吃、穿、用），最后是自我实现的需要。

11、注重环境保护的消费叫消费，成为现代文明生活的标志。

12、食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为系数。

恩格尔系数越大，说明这个家庭或国家越穷，反之，越富裕。

第二课创业有方信用无价1、投资就是用钱来生钱的方式；投资可以增加收入，也有很大风险。

2、创业秘诀：，，，。

创业过程必须考虑四个因素：（企业生存的前提条件）（有效的竞争手段）（企业生命力的源泉）（保证企业能处于领跑的位置）。

3、规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即）。

、创业投资可以增加收入，但也有很大风险。

一般来说，投资的获利越大，风险越大，创业者要有承担风险的勇气。

5、创业之道，重在把握机会，而把握机会的要领是：，，，。

6、是现代经济生活的灵魂，成功的创业者把视为立业之本。

不守信用、不讲道德，也许能获得暂时的利益，但最终会失去所有的合作伙伴，会失去所有的未来机会。

第三课为国当家人人有责1、家庭收入与家庭支出相比较：收入大于支出，叫“”；支出大于收入，叫“”。

2、是每个家庭持家理财都可以采用的办法，但人们储蓄的目的不尽相同。

越来越多的人认为，储蓄的目的是增加收入。

人们把钱存入银行而不放在家里，主要是能得到比存入数额更多的钱，多出来的部分，叫。

把钱存入银行，实际上是借钱给银行，银行为使用这笔钱而向储户付利息。

3、政府发行的债券叫。

国债有国家的信誉和财力做担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债券。

4、购买保险可以在遭遇困难或损失时，可以转移风险，均摊损失，实施补偿，抵押贷款，在平时生活中也可作为投资收益。

常见的险种有财产险，人寿险，医疗险，车险，分红保险等。

叫。

主要表现在和两个方面。

开源就是增加收入，节流就是计划支出。

7、国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做。

它是国家财政最重要、最稳定的收入。

依法纳税是公民的基本义务。

8、是许多个人收入达到一定数额的人都要缴纳的税，它的显著特点是“收入者多纳税，收入者少纳税”。

、我们要合理安排自己的收入和支出，合理购物，绿色消费，环保生活，做文明生活的小管家。

第七单元1、知识改变，改变命运。

2、是中国古代的四大发明之一。

成为农耕时代的科技发明典范。

15世纪中期，德国人发明了印刷机，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。

我国印刷术的最早形式——唐代雕版印刷的《金刚经》。

印刷术的发明和应用的意义：大大降低了书籍制作的成本和时间，为更多的人通过书本学习知识创造了条件。

、发明了电话，从此，人们之间的联系变得越来越方便和快捷了。

1946年，世界上第一台计使人类进入时代。

袁隆平发明的技术，将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。

航天技术的发展不只是改变人的视野和思想，而且在改变人类的生活方式，人类的宇宙梦想不断实现，人类正进入时代。

4、“”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身感受。

6、学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。

人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。

知识不仅仅是指书本上的知识，还指生活实践中获得的知识。

7、学习化社会：“必须终身持续不断地学习。

”如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

8、是20世纪中叶开始流行的一种教育思想，主张教育应该贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。

第二课大众传媒1、大众传媒是传递信息的传播媒体。

大众传媒的种类：、、、、、、等。

大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。

2、大众传媒特性（功能）：（最基本的功能）；功能；功能；功能。

大众传媒影响改变着人们的方式；改变着人们的方式；改变着人们的日常生活。

报刊、广播、3、互联网作为一种综合媒体，他可以兼收并蓄各种已有的大众传媒。

借助互联网这个平台，你可以从中浏览报纸和电视这两种不同媒体的信息；互联网的独特优势就是虚拟的人际交往平台和信息传播平台；互联网不能取代一切，各种媒体各有自己的受众，他们共同筑起影响巨大的传媒世界。

4、如何正确对待大众传媒？正确对待大众传媒，我们要善于思考，保持清醒的头脑，通过对比、分析，锻炼自己去伪存真的本领。

5、大众传媒是一把双刃剑。

（具体见书P71）6、现代传媒对青少年的影响：不利：大众传媒中的信息来源复杂，过量接受，可能会导致“信息污染综合症”；虚假的不良的广告信些不健康的信息可能会影响青少年的思想等。

第八单元社会生活的变迁第一课身边的故事1、家庭的变化（1）家庭规模、成员从20世纪初的四世同堂、聚族而居到今天大多数三口之家。

（6）坐：起居习惯的变化。

汉代席地而坐→魏晋时期盛行坐塌→五代十国时期普遍高坐椅子战国赵国北方少数民族窄衣小袖便于骑马打仗；马褂和旗袍是满族的传统民族服饰，至今还是中华民族的传统服装之一；（这一曲折过程说明了民族融合，文化交融与创新的结果。

）5、文字的发展.距今约六千年，文字开始出现；中国迄今发现的最早的成熟文字，是距今约三千多年的。

→→→→→（简牍）→→→古埃及→苏美尔人→中亚和欧洲：和；67、“学富五车”的由来？（P89阅读卡）第二课我的成长历程1、“我”的历史，能见证我们祖国的发展和时代的变迁。

回忆并记录自己的历史要注意：力求准确记述每个事件；力求写出真实感受；力求记录下当时国内外发生的一些重大事件。

2、历史是什么？历史是关于生活的学问，讲的是日常生活中最为朴素的琐事；历史告诉我们怎样选择、如何做事、如何为人；历史的教训值得珍视，它凝聚着先驱者付出的辛勤劳动和牺牲；历史是爱国主义的基石，是我们励精图治的力量之源和报效祖国的动力。

4、三国时期著名的政治家、军事家，一心为公，“，”。

5、就是古代的足球运动，在宋代已达到相当水平。

（了解古代人日常生活，也知道现代人习俗6、1860年，联军抢掠了，焚烧了这座举世文明的“万园之园”。

7、1838年月，清道光帝任命林则徐到广州查禁鸦片——硝烟。

（体现反抗侵略的爱国主义精神）8、1937年12月139、1964年10月16日，我国爆炸成功。

艰苦奋斗的民族精神。

）10、中国五千年的历史记载，潜藏着中华民族的文化气质，凝聚着中国人对宇宙、社会和人生特有看法。

第三课过去是怎样被记载下来的1、表示历史时段的常用词汇和习惯用法。