先进申报材料范文4篇.doc
个人先进申报材料
个人先进申报材料尊敬的评审委员会：我在此次个人先进申报中，非常荣幸地向您提交申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
首先，我想从我的工作履历开始介绍。
我是一名现任的公司行政助理，负责协助管理部门的日常工作。
在任职期间，我始终以高度负责的态度投入工作，认真完成各项任务。
通过积极主动地沟通与协调，我成功地促进了内部团队之间的合作，提高了工作效率。
其次，我还参与了一项重要的项目，该项目是公司的一次大规模活动，需要我们的部门全面配合。
我担任项目协调员，负责组织和安排相关事项。
在这个项目中，我充分发挥了自己的沟通和协调能力，并确保了项目的顺利进行。
通过项目的成功实施，我展示了自己的领导才能和团队合作能力。
同时，我还积极参加了公司组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和职业技能。
通过这些培训，我学到了许多新的知识和技能，也不断提升了自己在工作中的表现。
我相信，持续学习和不断进步是个人成长的重要途径。
此外，在工作中，我一直严格要求自己，注重细节，力求做到尽善尽美。
我时刻保持专业和高效的工作态度，时刻追求卓越的工作质量。
这种追求完美的精神也激励和影响了我的同事们，他们对我充满了信任和敬佩。
最后，我还积极参与公司社会责任活动。
我相信，作为一名优秀员工，不仅要在工作中取得出色的成绩，还要关心社会和他人的需求。
我参与了公司的慈善捐款活动、社区义工活动等，为社会做出了一些微小的贡献。
通过这些工作经历和个人成长的过程，我坚信自己在工作中表现出色，并且做到了一名合格的员工所需要具备的品质。
我希望能够通过这次个人先进申报，向社会和企业展示自己的专业素养和职业能力。
此致礼敬！。
先进申报材料4篇
先进申报材料4篇*目录先进申报材料教育系统先进集体申报材料校本培训先进单位申报材料文明村先进事迹申报材料近年来，我校出现大量的留守学生。
这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。
如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。
第一步就是建设留守少儿之家，为留守孩子们搭建一个温暖的平台。
一、配备了“留守儿童之家”设施。
xx小学在上级部门的安排、指导和全体教师的努力下建设了“留守少儿之家”。
在学校教室极为紧张的情况下专门腾出一间教室为留守少儿之家，配置了档案柜、沙发、电子白板、电脑、电话、图书、各种活动器材（长绳、跳绳、接力棒、跳棋、五子棋、象棋、乒乓球拍和乒乓球等），重新铺设地板，新装了窗帘。
使这些孩子有一个安全稳定的学习、生活环境，让留守儿童有专人管理，有交流、倾诉的对象。
有一起学习、玩耍的伙伴，使他们安心的学习，快乐的生活，保持乐观向上的心态，受到良好的教育，健康成长。
同时，搭建一个与家长沟通、交流的互动平台，解决外出务工人员的后顾之忧。
二、建立组织机构，加强领导。
我校领导高度重视此项工作，积极召开留守少儿之家建设和管理工作会议，认真贯彻落实相关文件和会议精神，专门对留守少儿之家建设工作进行了安排部署。
成立了留守少儿之家领导小组，正副校长分别担任正副组长，组长为“留守学生之家”项目建设、使用和管理第一责任人，副组长负责建章立制及“留守学生之家”重要活动方案的审定和活动指导，教导主任负责具体业务组织领导，成员由少先队辅导员、各班班主任组成。
确定了管理员和心理辅导员。
三、全方位帮扶留守儿童。
我校坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好留守少儿的关爱工作。
把此项工作纳入了重要议程，并常抓不懈。
我们的关爱措施是：1、摸清底细，了解情况。
每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。
先进个人申报材料
先进个人申报材料尊敬的评审专家：我是XXX，非常荣幸有机会向您展示我个人的申报材料。
我希望通过这封申报材料能够向您介绍我个人的教育背景、工作经历以及兴趣爱好，并说明为何我适合此职位。
教育背景方面，我于XXXX年毕业于XXXX大学，获得XXXX学位。
在大学期间，我在学术方面取得了优异的成绩，并且积极参与各种社团活动，担任领导职务。
这些经历不仅培养了我的团队合作精神和领导能力，也让我有机会与不同背景的人交流，并学习到与他人合作的重要性。
工作经历方面，我有X年的工作经验，积累了丰富的专业知识和实践经验。
我曾在一家大型企业担任XXX职位，负责XXX工作。
通过这段经历，我不仅学会了如何与团队协作，还培养了沟通与解决问题的能力，因此我相信我可以很好地适应这个职位。
此外，我的兴趣爱好也为我提供了一些独特的技能和特长。
我对XXX领域非常感兴趣，并自愿参与了一些相关的研究项目。
这些经历不仅加强了我的专业知识，还教会了我如何自主学习和掌握新知识。
此外，我也对XXX有浓厚的兴趣，并积极参与相关的社区活动。
这些经历增强了我的社交能力和公众演讲能力，使我更有信心能够胜任这个职位。
最后，我希望能够通过这个职位为社会作出更多贡献，并与团队成员共同实现共同目标。
我相信我的教育背景、工作经历和兴趣爱好使我成为一个优秀且适合此职位的人选。
非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的申报材料。
如果需要进一步信息或面试，我随时都可以进行。
再次感谢您给予我这个机会，期待能够得到您的正面回复。
此致敬礼XXX。
先进事迹申报材料4篇_申报材料_
先进事迹申报材料4篇十二年来，我热爱教育事业，坚守教学第一线，默默地奉献，赢得了广大师生的尊敬和爱戴，多次获得荣誉或被评为优秀教师。
我对教学工作非常的执着。
为了上好语文课，我除了认真钻研教材、认真备课外，还多渠道了解时事热点，并进行有效分析后融入课堂，所以讲起课来绘声绘色，很好的激发了学生的兴趣，吸引了学生的注意力。
为了提高教学质量，我采取了多种形式的教学方式。
比如采取因班施教、因人施教、成绩好的与落后的同学互结对子，老师与学生面对面批改作业等方式，使学生积极地参与到教学过程中，收到良好的效果。
我的教学理念是“一切为了每个学生的发展”。
每一节课，我总是满腔热忱地关爱每一个学生，全心全意地善待每一个学生，力求每个学生都能如沐春风，驶向成功的彼岸。
在认真教学的同时我更加关爱学生。
有一次我发现班里有两位同学上课情绪不定，课后作业质量明显下降。
通过了解，得知这两个学生家庭经济比较困难。
我就发动全班同学伸出捐助之手，在我的带动下，一共捐得470元现金，解决了这两位同学的生活困难。
还有一学生，因为家庭经济困难，得了病硬撑着不医，我知道后，一连三天都带她到医院吊针，并代付部分医药费。
后来这个同学和其爷爷奶奶当然感激不尽。
受到我帮助的还有好多同学，他们经常说我好像叔兄一样关心他们。
我认为，一名好教师，必须永远相信自己的学生，不管多么后进的学生，脑子里其实都埋着无穷无尽的潜力。
事实上不是学生脑子缺乏资源，而是我们自己缺乏勘探开发这些资源的能力。
有一次有两个学生找到我，问我说：“张老师，这段时间，我们的学习成绩比较差，中考又将来临，如果我们考不上高中，真对不起您，也对不起我们的父母啊！你看，我们怎么办？”面对学生求助的目光，我耐心与他们交谈，客观地分析他们的优点和存在的问题。
通过帮助和教育，这两个学生后来都考上了高中。
我善待每一个同学，不管这个学生成绩是好是差，脾气是倔强或是温和，我都是一视同仁。
所以同学们都喜欢和我交朋友，有什么心里话也经常找我聊一聊。
先进单位申报材料范文4篇
先进单位申报材料范文4篇*目录先进单位申报材料范文关于六好区队先进单位的申报材料德育先进单位申报材料:德育因校本而扎根  育人因课题而生辉“宣传工作先进单位”申报材料***镇党务公开工作先进单位申报材料***镇位于***区南部，由原***镇、***镇合并而成，总面积152平方公里，辖**个行政村，人口*万人。
全镇共有** 个党支部，其中教育党总支部 *个，驻地企事业单位党支部*个，村党支部**个，全镇党员***余人。
一是认真搞好宣传动员工作。
镇党委召开专门会议，专题对党务公开工作进行了安排部署，要求各党支部组织召开党员大会，多角度，多层面的宣传党务公开的重大意义、方法步骤、目标要求，使党员群众更好地参与党内事务，增强民主，充分调动广大党员群众的积极性和参与性。
在宣传动员过程中，采取了形式多样，行之有效的宣传方法，全镇共张贴宣传标语200余条，悬挂横幅6条，发放党务公开宣传资料1000余份，为全面推行党务公开和村务公开营造了良好的氛围。
二是制定工作方案，严密组织实施。
在借鉴吸收党务公开试点工作经验的基础上，认真开展调查研究，广泛征求意见，制定出台《***镇党务公开工作实施方案》，各党支部也按照各自实际，注重公开内容、形式、程序，及时研究制定了开展党务公开工作的实施方案。
按照实施方案，在全镇全面推行党务公开工作，各党务公开工作领导小组切实负起组织协调和督促检查的责任，对党务公开内容按“事前公开、征求意见、决策公开、民主讨论、结果公开、接受监督”的基本程序，做到规范、有序、到位。
添置了硬件设施，包括党务、政务公开栏，并对常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作及时公开，基本形成了开展党务公开工作的长效机制。
在实施党务公开工作中各党支部把握党务公开和政务、村务公开相互联系，形成互为补充、相互促进、不断完善、共同发展的良好机制。
同时，在党务公开工作实施过程中，坚持党务公开责任制，明确党务公开工作各个环节的责任，各党支部主要负责人对党务公开工作负总责。
先进个人申报材料范文
先进个人申报材料范文尊敬的评审委员会：您好！我是某某某，我很荣幸能有机会向您推荐我自己，希望能成为您心目中的先进个人。
我是某某某，来自某某某地区。
我出生在一个普通的家庭，从小我就懂得要努力学习，努力奋斗。
在家人的教育下，我树立了远大的志向，立志成为一名对社会有用的人。
在学校期间，我始终以学习为重，努力钻研各门学科知识，取得了优异的成绩。
同时，我还积极参加学校的各项活动，担任班干部和学生会干部，锻炼了自己的组织能力和领导能力。
在学校的生活中，我始终遵循“诚实守信、团结友爱、助人为乐”的校训，努力做到知行合一，树立了良好的校风。
大学毕业后，我选择了加入某某某公司工作。
在公司的工作中，我不仅努力完成自己的本职工作，还积极参与公司的各项活动和培训，提高自己的综合素质。
我始终以“敬业奉献、团结协作、勇于创新、追求卓越”的企业精神为指导，努力做到为公司创造更大的价值。
在工作中，我始终以客户利益为重，努力为客户提供更好的服务。
在工作中，我不断学习，不断进步，不断提高自己的专业水平。
在工作中，我也积极参与公司的公益活动，为社会做出自己的贡献。
除了工作之外，我还积极参与社会公益活动，关心弱势群体，帮助他们解决生活中的困难。
我相信，只有将爱心传递出去，社会才会更加美好。
在个人成长的道路上，我深知自己的不足，但我始终保持着一颗谦虚的心，不断学习，不断进步，不断完善自己。
我相信，只有不断提高自己的素质和能力，才能更好地为社会做出贡献。
尊敬的评审委员会，我深知自己还有很多不足之处，但我会不断努力，不断提高自己，争取成为更好的自己。
我希望能够成为您心目中的先进个人，为社会做出更大的贡献。
最后，衷心感谢评审委员会的审阅，期待能够得到您的认可和支持。
谨上。
某某某。
日期，XXXX年XX月XX日。
个人先进申报材料范文
个人先进申报材料范文先进个人申报材料亲爱的评审委员会：您好！我是[您的姓名]，所在部门/单位[单位名称]的一名普通员工，非常荣幸有机会向您推荐我自己作为先进个人的候选人。
一、个人基本情况我出生于[出生年月日]，现年[年龄]岁，具有[学历]学历，专业为[专业]。
在[单位名称]工作了[工作年限]年，一直在[部门/岗位]工作。
二、工作履历在我任职的[单位名称]期间，我一直恪尽职守，不断提升自己的专业素养和工作能力。
以下是我主要的工作履历：[日期] - [日期]：担任[职务/岗位]，主要负责[工作内容]，取得了显著的成绩，为公司的[相关项目/业务]做出了贡献。
[日期] - [日期]：在[职务/岗位]的基础上，负责[新项目/业务]的启动和推进，取得了[相关成就]。
[日期] - 至今：升任为[更高职务/岗位]，全面负责[相关领域]工作，通过[具体事例]展示了我的领导力和团队协作能力。
三、工作成绩在工作中，我不仅完成了正常工作任务，还在以下方面取得了一些成绩：[成绩一]：[具体描述，如提高了工作效率、节约了成本、优化了流程等]。
[成绩二]：[具体描述，如带领团队成功完成了某个重要项目、获得了某项荣誉等]。
[成绩三]：[具体描述，如为公司争取到了某项重要合作机会、提出并成功实施了某项创新措施等]。
四、职业培训为了更好地适应工作需要，我积极参加各类职业培训和学习，提升了自己的综合素质。
包括但不限于：[培训一]：参加了[培训机构]的[培训课程]，获得了[证书]。
[培训二]：自主学习了[相关领域]知识，取得了[相关成就]。
五、社会活动和奉献除了在工作中取得的成就，我还积极参与了一系列社会活动和公益事业，展现了我对社会的责任心和奉献精神，包括但不限于：[社会活动一]：[具体描述，如参与某项公益活动、担任某个社团职务等]。
[社会活动二]：[具体描述，如在某个行业协会担任职务、参与某个行业论坛等]。
六、对公司/单位的建议和贡献在日常工作中，我一直关注公司/单位的发展，提出了一些具体的建议和改进方案，希望为公司/单位的长远发展贡献力量。
先进个人申报材料专题6篇
文档可编辑可打印，也可以直接使用，欢迎您的下载先进个人申报材料专题6篇第一篇先进个人申报材料有人说人生是在描绘一幅画。
如果我们截取颜老师22年来的教学生涯当作一幅中国画来欣赏的话，乍一看，给人的感觉一定是平平淡淡，因为你很难找到一两笔浓墨重彩。
不过，再经过细细欣赏，你也许会发现，这幅画作虽算不上精彩，却也是有笔有墨，笔笔到位，欣赏之余，总是觉得有一些东西令人回味。
他就爱和孩子在一起学生是教师这一职业生存的土壤。
用颜教师自己的话说，虽然今年他已四十二岁，但就爱和孩子们在一起。
其实，孩子们也喜欢与颜老师在一起。
每天刚来到学校，他的身边就会很快围满学生，或是几句简单的相互问候，或是师生之间的相互问答，内容涉及生活学习中的方方面面。
对于学生的提问，颜教师总是能够耐心地给予解答，尽可能地让每一个提问的学生得到满意的答案;对于颜老师提出的问题，孩子们也毫不避讳，因为，孩子们早已把他当作了自己的贴心人，他们愿意和颜老师用心来交流。
也许正因为如此，颜老师才可以知晓每一个学生的特点甚至一些家事，而学生们也特摸颜老师的脾气，知道怎样做能让他高兴。
当然，孩子们更爱上颜老师的课。
他们会在上课前早早准备好上课的用品，然后，几个学生跑到办公室请老师上课。
下课的时候，学生们很爱粘着颜老师不放，问这问那，让颜老师难以脱身。
颜老师怕耽误了学生的其他课程，给自己做了规定上课前一分钟走进教室，下课后一分钟走出教室。
即便如此，仍会有几个学生利用老师走出教室前的这极短的时间与老师交流。
一个学生说老师，你的课讲得太精彩啦!颜老师淡淡一笑孩子，不是老师的课讲得精彩，是你听得太投入啦。
又一个学生问老师，只有‘类地行星’上才可能有生命吗?‘类地行星’?颜老师有点惊讶，这也不一定，你可以自己研究一下嘛!颜老师瞅了学生一眼，抽身而去，因为虽然他很喜欢和孩子在一走，但是下课后一分钟走出教室的规矩不能破。
有人对做教师这一职业的人说过，如果学生喜欢上了你，你的教育就成功了一大半。
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先进申报材料范文4篇本文目录先进申报材料范文先进干部创优活动申报材料煤炭多种经营先进单位申报材料先进班集体申报材料近两年来，在中共xxxxxx机关委员会的正确领导下，党委紧紧围绕最高法院机关的中心工作，努力加强党建工作，不断强化基础建设、思想建设、组织建设和作风建设，在提高全体工作人员综合素质，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用等方面取得了较好效果。
具体表现在以下六好：一、班子团結好。
为加强领导班子团结，党委一班人正确处理好三个关系：一是处理好"一把手"和班子其他成员的关系，做到互相信任、互相支持、互相尊重、互相谅解。
xxx同志担任"一把手"后，以身作则，严格要求，善于团结各方面的同志一道工作。
二是处理好党务与业务主要负责人之间的关系。
xxx 同志注重党委的集体领导;党委其他成员也积极履行好自己的职能。
在党委内部，书记是"班长"，重大问题由党委集体作出决定，坚持**集中制，不搞一言堂。
三是处理好新老班子、新老领导成员之间的关系，相互补台不拆台，凡是有利于团結的事就做，不利于团結的事坚决不做。
二、组织学习好。
坚持学习内容有计划、参加人员和时间有检查、效果有落实。
去年以来，党委组织深入开展社会主义法治理念教育和"大学习、大讨论"活动，着力提高全体工作人员的理论素质和政治素质。
为了切实解决在以往学习中存在的问题，引导大家学以致用，党委制定了学习规划，对每个季度的学习内容、重点、参考资料都做了详尽的安排。
除按照最高法院要求，认真组织开展各种教育活动外，还先后组织对党员和全体职工进行社会主义法治理念教育讲座、十一届人大一次会议精神、党的xx大精神学习专题辅导，组织报社员工到党的一大会址等地接受革命传统教育。
特别是正在进行的"大学习、大讨论"活动中，党委高度重视，认真组织，在院动员大会的基础上，召开了全社职工大会，传达院领导的讲话精神，布置报社"大学习、大讨论"活动安排。
各个支部迅速行动起来，组织党员和入党积极分子进行动员学习，在支部大会上，专门邀请赴地震灾区采访的记者给大家讲述灾区见闻和感想，报社还邀请全国模范法官xxx，以自己的切身感受畅谈对坚持"三个至上"的深刻理解和认识。
通过持续不断地开展各种教育活动，增强了报社职工思想政治素质。
三、先锋模范作用发挥得好。
首先，党委委员做表率。
在学理论上，党委委员先学一步，交流思想，畅谈学习体会。
在工作中，党委成员吃苦在前，享受在后，为党员、群众做好样子。
四川汶川大地震后，许多党员主动请战，志愿赴一线采访。
党委安排xx名党员分赴四川、甘肃、陕西采访。
党委委员、副总编到四川，采写了灾区法院尤其是基层法院在抗震救灾中涌现出的可歌可泣的感人事迹。
杨树明是报社的一名老编辑，今年已经50多岁了，在接到去灾区采访任务后，二话不说，欣然前往。
在灾区的日日夜夜，走访了几个重灾区的基层法庭。
李飞、吕坤良、张守增、杜中杰、王银胜等党员，深入灾区采访，挖掘法院抗震救灾模范集体和个人，为在本报全面生动展现灾区法院法官和其他工作人员抗震救灾的英勇事迹，向社会宣传法院和法官形象，作出了应有的贡献。
党委书记在抗震救灾期间，经常夜以继日组织编写前线的通讯报道，得到了社会特别是灾区法院广**官对本报报道的好评。
四、廉洁自律好。
以每月"五个一"活动，积极营造崇尚廉洁的浓厚氛围。
开展一次党纪条规学习活动。
组织认真学习《党内监督条例(试行)》、《党纪处分条例》、《党员权利保障条例》、建立健全教育预防制度。
上一堂廉政党课。
根据工作特点和党员群众的思想实际，为党员上一堂反腐倡廉党课，通过正、反面警示和正面引导，提高机关党员干部廉政洁自律能力。
看一场廉政电影。
每月组织全体党员观看一次反腐倡廉电教片。
树一批廉政典型。
注意发现培养身边的廉洁自律好典型，利用身边典型教育身边的党员，搞好表扬、表彰和奖励。
开展一项廉政短信提示，对党员开展廉洁从政警句教育。
通过五个一，达到干成事、不出事的目标。
五、创建先进党支部好。
近两年来，报社创造性地开展争当"五个好"支部活动，即：认真宣传党的路线方针政策好，支部战斗堡垒作用发挥得好，加强党员教育管理好，共产党员先锋模范作用发挥得好，推进机关精神文明建设和党风廉政建设好。
为了更好地创建"五个好"党支部，报社党委提出创建学习型支部。
各支部明确平时考核、阶段考试的学习内容和目的，确保学有明确内容，考有合理目标。
把学习考核与党员干部平时考核、年度考核和党员**评议结合起来，看其是否真学、真懂、真用，学有实效。
党委注重教育党员干部培养和树立终身学习观念，克服过去那种"十年学习、终身受益"的观念、"学无所用"的观念、"不用不学"的观念，通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习;通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新;通过不断地加强广大党员干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，在错综复杂、风云变幻的形势面前，把握正确的宣传导向。
六、工作创新好。
近两年以来，报社在法院系统全国性重要会议的报道和宋鱼水、金桂兰、黄学军等重大典型的宣传报道中，强化服务大局、服务全局的意识，努力提高新闻宣传的效果，受到了院领导好评。
报社还推出了《法治纵横》专版，以法律视角解读社会热点问题;设置了《周末》专刊，将报纸副刊版面进行整合，开辟了"人民司法史话"、"与法治同行"等栏目;继续做好《法周刊》的深度报道，增强法治报道的可读性。
这些专刊和栏目在读者当中都产生了很好的反响。
人民司法杂志推出了案例版，增大了容量，丰富了内容，进一步配合审判工作，加强了案例指导的作用。
影视中心工作有了较大发展。
电视连续剧《清官能断家务事》、电视专题片《执行局长》在中央电视台顺利播出。
以蒋庆为原型拍摄的数电影《美丽的黑蝴蝶》在人民大会堂举行了首映式，中央电视台新闻联播及晚间新闻节目进行了报道。
中国刑罚系列电视故事《罪与罚》荣获"全国法制题材电影电视节目"一等奖。
另外，影视中心还摄制完成了电影《无梦之年》、《虚实之间》，30集电视连续剧《中国女法官》等影视作品，积极宣传人民法院工作和人民法官形象。
中国法院网利用网络平台做好网络宣传工作，及时处理敏感或负面的言论。
日平均点击量达1000万次，居全国法制新闻网站前列，获国务院法制办"科学发展、共建和谐"网络作品大赛"最佳组织奖"。
今年5月开展的全国法院"大学习、大讨论"活动征文，吸引了广**院和法官的积极参与;网站主编的《新闻专报》受了院领导的重视和肯定。
这些新成就，都得益于最高人民法院机关委员会的正确领导，得益于报社党委充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
先进干部创优活动申报材料先进申报材料范文（2） | 返回目录镇在创先争优活动中，紧紧围绕活动的基本要求，积极创建先进基层党组织，努力在基层党组织中开展争当优秀党员的活动，各我天山村党支部书记兼村主任同志就是一名优秀的共产党员的代表。
，男，汉族，42岁，中共党员，现任天山村主任兼村党支部书记。
入村工作以来，该同志始终保持着“干一行，爱一行”的精神，勤勤恳恳、兢兢业业，任职至今没有出现过一例村民上访现象。
工作得到领导的赞赏，同事的认可和村民的夸奖。
曾先后获得“东丽区优秀共产党员”，“五一劳动奖章”等，并带领军粮城二村荣获“优秀党组织”、“师范先进村”、“民主法治村”等荣誉。
一、坚持学习，提高思想政治素质他在“争先创优”活动中坚持把学习贯彻始终，用学习搞好实践活动。
坚持先学一步，多学一点，深学一点。
在学习中，他有两个坚持，第一坚持每天阅读党报党刊，坚持写学习心得。
争先创优活动开展以来，为了深刻理解党和国家的政策理论知识，他学习了《理论热点面对面》、《半月谈》、《时事资料手册》等书籍资料，不断提升自己的政治理论水平，提升思想意境，牢固树立科学的人生观和价值观。
先后撰写的《努力构建和谐的军粮城二村：争先创优心得体会》，《贯彻落实科学发展观，促进军粮城二村工作可持续发展》等文章对军粮城二村的发展起到了一定的作用。
二、求真务实，扎实做好本职工作全程参与军粮城二村新农村建设的实施工作，对争取项目做了大量的软件资料，在实施过程中及时发现问题、解决问题，并深入一线参与其中。
在基础设施方面，为村里老年人建立老年人活动中心，设施齐全，参与了政府征地的协调工作等，在这些项目的实施过程中，自己亲自监工从不言累，而乐在其中。
(一)参与中铁十八局修建津秦铁路征地工作。
从去年的三月份，国家重点工程津秦铁路施工段在我村地段开始施工。
由于施工需要征用我村村民部分土地，而且会对工段附近的养殖户和居民的生活带来一定的影响。
村民对这项工程大大不满，并将要形成与施工单位的硬性对抗队伍。
张主任多次走街道、跑区委，在相关领导的大力支持下，协调工作在一片和谐气氛下有序进行。
经张主任与十八局主要领导的多次磋商和争取上级意见，并深入浅出的多次做老百姓的思想工作，最终从赔偿款上达成一致协议。
这次风波很好的被扼杀在了萌芽，既保证了老百姓的切身利益，又保证了国家重点工程的工期。
(二)以工业园为依托，大力发展产业我军粮城二村原来有部分荒地，一直没有被有效利用。
张主任见着可惜就开始筹划怎样充分利用，并把该事件放到两委会会议上研究。
在张主任的带领下军粮城二村工业园拔地而起，并吸引多很多投资商。
工业园的厂房出租给投资商，每年的租金村民平均享受。
这项工程的实施不仅让村民得到实惠而且大大解决了村里劳动力的就业难问题。
在工作中，面对工作量大、任务重的实际，他义不容辞、义无反顾，经常加班加点，不叫苦叫累，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。
作为村党支部书记、村主任以及村内民事纠纷调解小组组长，他不仅虚心向有经验的老同志请教调解纠纷方法，还利用休息时间研读我国各类法律、法规和《治安管理条例》，以便在实践中更好的运用相关知识，理论结合实际的与群众讲解矛盾纠纷深化的利害关系。
他平和理智的调解态度，专业的调解方法，使得由他负责调解的事件成功率高，调解协议执行率高。
在调解平息化解矛盾纠纷过程中，他琢磨出了自己的一套口诀：“群众利害无小事，对症下药讲实效，解决矛盾找关键，法理第一为人民。