八年级物理下册期中考试质量分析

八年级物理期中考试质量分析

一、试卷的总体评价

本次八年级物理期中测试的时间：4月23日下午16:30-17:30分，测试范围：第七章-第九章。试题集中体现基础知识的测试，重点是基础知识、基本实验技能的考察，难点考察了基础知识在生活中的应用，题目难度中等，试卷难度值大约在左右。试题题型与中考的题型相似，注重理论与实际的考察。得分情况与预期的情况基本吻合，同时也检测学生平时学习掌握的情况，但部分学生有作弊情况。

二、试卷得失分情况分析

（一）、总体成绩统计（17人缺考）

（二）、各大题得分情况

1.选择题：题型注重考察学生的基础知识，重点知识和常用知识，题型接近最近几年的中考题型。稍有难度的题目主要是多选题，考察学生利用物理知识分析生活情景，以及二力平衡的条件，得分较低。总体整体率还是较高的。

2.填空题：考察基本技能的应用，基础知识的掌握情况，每空一分，学生17/19/22题失分较多，其他没有什么问题。

3．作图题：失分较多，部分学生作图能力待加强，平时认真踏实的孩子得分率较高。

4.实验探究题：本次实验基本上把前三章的重点实验室全部考了，试题都是以基础考察方式为主，重点考察实验的整个过程的理解，考察效果较好，每空2分，丢分主要是探究的过程的掌握不熟练。25题的滑动摩擦力实验探究、27题液体压强实验丢分最多。

5.计算题：考察学生对公式的简单应用，28题设计简单，但是有不失为考察学生的能力。主要考察学生对公式应用能力，以及单位换算、简单的计算能力。29题第二问相对来说难度较高，考察了上学期质量与密度与压强的结合，很多学生不会灵活应用。

三、今后教学应注意的几个问题

1、改变教学方式，抓基础突出重点、考点，促进学生学习方式的改变。

2、加强实验探究的教学，对整个实验过程的掌握，理解要做多到探究过程思路明确，以及实验时的外界干扰等。

3、培养学生对基本规律的应用即培养分析解决问题的能力，特别是公式的应用、单位换算等，通过加大训练计算题弥补计算题容易丢分的不足。