浅谈新形势下大学生村官的现状
大学生村官的现状看法和出路问题的建议
大学生村官的看法和建议大学生村官作为一个新鲜的词出现在嘉应学院同学们的眼中，他将代替以前的党政班，然而这个新鲜的事物却并不怎么吸引同学们的眼球，据了解党政班只招60但报名的人有300多人，而村官班第一届招300人，但报名的只有200多，也就是说没有一个人被淘汰，而且人数还不够，第二届也就是我们这一届招300名，虽说报名人数达400名，最终有300名被录取，但一个暑假过后，培训还没开始，有很多同学就要退出村官班，目前只剩230左右，估计到时真正到村任职的人数还会更少，其原因是什么呢?原因大致有以下几个：1大学村官的现状不太理想2 大学村官的待遇普遍偏低3 同学们对大学村官两年后的出路问题表示迷茫。
一首先大学村官的现状不太理想大学生到村里发挥的作用不大大学生村官往往有强烈的求知欲、上进心，他们踌躇满志、跃跃欲试，充满朝气、充满活力，热切地想干一番事业、想有所作为。
但是大学生在村内只从事文书一类工作，每天主要的工作基本上是打杂，处理一些文档，整理一下文件，写写报告。
村里的大事管不了，小事管不着，琐事可管可不管。
他们名义上是书记、村长助理，实际上是最勤快、最听话、最得力的“短工”、“杂工”，随叫随到。
他们现在最大的困惑是自己到底是一个“村官”还是一个专职秘书。
其原因是当地政府对大学生村官不够重视，存在有排挤的现象。
二大学生村官待遇普遍偏低大学村官的工资是1200元/月，虽然梅州是一个比较落后的城市，工资水平不是那么高，但它不仅远远低于全国普通大学本科生平均水平2000元/月，而却还低于普通农民工的平均水平1500元/元，有些人抱怨“我们是什么？如果是农民，可我们没有土地。
如果是工人，可我们不享受工人待遇。
如果是政府工作人员，可我们没有编制，工资跟他们相差一两倍”，拿着这么点工资对于当下物价如此之高时刻，大学生村官很可能会面临生存的威胁。
三大学生村官两年后的出路不容乐观大学生的出路基本上有四条，第一考公务员这是基本上所有同学所期待的，但公务员的人数毕竟很有限，千军万马过独木桥，肯定会有一大部分同学没被选上。
关于大学生村官工作生活现状的调查报告
关于大学生村官工作生活现状的调查报告一、研究背景自2005年起, 北京、四川、江西、福建、青海、辽宁、贵州、陕西、山西等省市区先后启动了大学生村官计划。
截至2008年2月底, 全国共有28个省市区启动了大学生村官计划, 其中17个省市区启动了村村有大学生“村官”计划。
2008年3月, 中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到农村任职工作座谈会, 部署选聘高校毕业生到农村任职工作, 大学生村官工作进入一个全面的发展时期。
如今, 共有20余万名大学生村官工作在“新农村建设”的一线, 他们投身于基层, 利用自己所学的知识, 为农村的发展而努力着。
他们相对于其他村官来说, 有着不同的知识背景与经历, 他们能否在农村工作中利用自己的知识, 发挥所长呢？他们能否很好地适应于基层的工作与生活, 被村民所认可呢？根据这些疑问, 我们在***进行了实地调查, 对大学生村官进行了问卷调查, 对他们的工作状况进行了实地考察, 并走访了农村的基层干部与村民, 对这些问题进行了进一步的深入研究。
二、研究目的1、选聘大学生到村任职是党中央为保证社会主义事业薪火相传、后继有人作出的战略决策。
了解大学生“村官”的工作、生活状况, 掌握大学生村官工作的现实需求, 可以让我们了解大学生村官工作的意义, 让大学生更好的投入到建设社会主义和谐社会的进程中来。
现下的大学生就业形式十分严峻, 而选派高校毕业生到农村任职, 能够在一定程度上缓解就业压力。
那么这样一个就业方式对于我们大学生来说究竟如何, 我们选择这样一个就业途径又有何利弊呢？3、选派优秀高校毕业生到农村任职, 利用这些高校毕业生的专业知识, 来为村民服务, 带动村民致富。
那么这项工作到底有什么成效呢, 大学生村官们到底对农村的建设做出了什么样的贡献？大学生村官们自己又对这项工作怎么看的呢？三、研究方法1、调查问卷2、我们通过问卷调查, 进一步了解了大学生村官的生活现状、工作现状、对工作的理解与感受以及对聘用期满后的规划与想法, 更加深入地了解了他们的真实想法。
到村任职遇到的问题
到村任职遇到的问题
1. 缺乏农村工作经验：大学生村官通常刚从大学毕业，缺乏对农村工作的了解和经验，需要一段时间来适应和熟悉农村环境和工作方式。
2. 语言沟通障碍：如果大学生村官不能流利地使用当地方言，可能会存在语言沟通障碍，影响与村民的交流和工作的开展。
3. 缺乏社会关系：大学生村官可能刚从城市来到农村，缺乏当地的社会关系和资源，需要建立新的社交网络和资源渠道。
4. 工作压力大：农村工作涉及面广，任务繁重，大学生村官可能会面临较大的工作压力，需要尽快适应和掌握工作技能。
5. 生活条件艰苦：农村生活条件相对城市较为艰苦，基础设施不完善，大学生村官需要适应这样的生活环境。
6. 政策了解不足：对于国家政策、农村改革等方面的了解，大学生村官可能存在不足，需要加强学习和了解。
7. 家庭因素：对于有家庭的大学生村官来说，如何平衡家庭和工作的关系也是一个难题。
为了解决这些问题，大学生村官需要积极学习、了解国家政策和农村工作相关的知识和经验，加强与当地村民和干部的交流和合作，建立良好的工作和生活关系。
同时，政府部门和社会各界也应该加强对大学生村官的支持和帮助，为他们的工作和生活创造更好的条件和环境。
大学生形势与政策论文 大学生村官的发展
大学生形势与政策论文大学生村官的发展大学生形势与政策论文大学生村官的发展大学生村官的发展摘要：大学生村官是改善农村基层干部队伍结构、推进新形势下农村改革发展、夯实党在农村执政基础的重要人力资源。
从大学生村官的发展现状入手，找出影响和制约大学生村官自身发展与效能发挥的障碍所在，提出相应的完善与改进方法。
对于构建大学生村官可持续发展长效机制，促进农村经济社会全面发展具有一定的现实意义。
关键词：大学生村官发展障碍对策一、大学生村官发展现状为了培养基层人才、提高农村干部素质，近年来，全国各地先后采取了多种渠道、多种措施吸引大学生到村里担任村官。
如南通市如东县目前共引进大学生村官208人，实现了“一村一名大学生村干部”的目标。
他们已成为推动农村经济发展、开展为民便民服务、促进社会和谐的重要力量。
组织层面上，如东县各级党委一方面从培养党政后备干部的战略高度和推动农村经济社会发展的现实需要出发，加强跟踪管理，完善政策举措，构建长效机制。
先后实施大学生村官“关爱工程”，“135”成长计划，“五比五看”主题活动，从培养提高到干事创业，从多元成长到保障扶持，使大学生村官不仅下得去，而且待得住、干得好、流得动，在新农村建设的主战场发挥着积极作用。
另一方面，大学生村官工作以“一年融入、三年胜任、五年提升”为工作目标，明确“生活关怀、素质提升、提拔使用”三项机制，探索和实施大学生村官培养和提升的各项举措。
就个人层面而言，调查表明：如东县有的200多名大学生村干部中，多为“80后”，占总数的96.53%，党员占比为86.09%，学历在本科以上的占89.89%，呈现出年纪轻、学历高、素质优的特点。
近年来，大学生村官不仅为农村基层组织带来了新的理念、新的知识和新的活力，而且关心农村经济的改革和发展，渴望能用自己的知识去改善农村的生活环境，在推广普及新技术、帮助村民排忧解难、带领群众创业致富等方面取得了显著成绩。
目前如东已有56名大学生村官创业致富，成为引领村民奔小康的新兴力量，带动周边村民发展新型致富项目120多个。
大学生村官现状调研报告
暑期社会实践调研报告总结大学生村官工作现状调研回顾我所经历的一点一滴，那些记忆依然使我感到无比新鲜，充满着挑战性。
通过这次调研，我接触了农村实际，对村官工作情况也有了初步的了解。
在这样的调查中，我也开始了自身的角色转换-即从在校学生向农村工作人员村官的角色转变.我在农村也经受了锻炼。
自己的视野变得开阔了，心理素质也得到了加强，处理事情的方式和思考问题的方法都发生了变化，这些都促使着我这个在校大学生对自己使命感的深刻思考，明白自己在校学习的目的是要为需要的人提供帮助，让自己学有所用，学以致用。
当然，农村工作是艰苦的，我们任重而道远。
在我们的身上肩负的不仅是一种工作的职责，更多的是广大农民对我的信任和期待。
同时农村实习工作为我提供了很好的机会，使我能充分发挥自身优势，在锻炼中成长，在成长中成熟。
一、大学生村官工作现状调研我在这个暑假里，参加了个人返乡调研实践。
于8月在政府对大学生村官工作现状进行了调研。
虽然作为在校大学生来做社会调研，但是也希望自己能够亲身去经历与体验一下村官工作，同时为了便于调查，我便向乡长申请了也希望能够设身处地的作为一名大学生村官来更好地做这次调研。
这不仅是一次难得的实践机会，同时也是锻炼自己的好机会。
因此，我要感谢政府组织给我这样一个机会，能够让我与村官大学生们并肩。
就这样，我投身到大学生村官的行列里，踏入完全陌生的农村工作领域，新的工作、新的环境，对我来说是一次新的考验。
从大城市里的繁华市井到偏远农村，从象牙塔到土圪垃，如何适应从校园到农村生活的过渡，实现由学生到村官身份的转变成了自己所要面临的问题，纵使如此，但这却为我对村官工作现状的调研提供了更好的平台。
（一）调研的实战经历刚进入村的前几天是很艰难的，因为对村里的现状不熟悉，所以往往会处理不了事情，但是他们很多也都是这两年刚毕业的从事村官工作的大学生，比我也大不了多少，都可以说是哥哥姐姐的了，所以很多地方也是很照顾我，毕竟刚来到这里，因此他们便让我从基层做起，从打扫卫生，端茶倒水等等的小事情上旁观他们的工作经历。
大学生村官面临的实际问题调研报告1
大学生村官面临的实际问题调研报告
大学生村官面临的实际问题调研报告
大学生村官面临的实际问题调研报告
(二)出台创业优惠政策。
出台大学生村官相应的农业产业示范创业优惠政策，设立高校毕业生农村创业专项资金，为大学生村官自主创业提供小额贷款担保和资金支持。
通过加大资金、技术、税费等方面的支持力度，充分调动大学生村官的工作积极性，给足创业空间，鼓励他们创办各类示范园、示范基地，充分发挥大学生村官的产业示范作用和科技带头作用。
(三)建立大学生村官任职指导机制。
建立完善大学生村官任职指导机制，尽快让大学生村官进入角色服务于三农。
一要由乡村要指派专人分层次帮带大学生"村官'，并将乡村帮带大学生村官开展工作情况纳入考核内容。
二要提升其解决问题的能力，尽快适应农村、融入农村。
三要关心和信任大学生村官。
让他们大胆去尝试自己的新想法，为他们营造宽松的工作环境。
四要乡村应充分放权。
最大限度地让大学生村官才尽其用，所学知识有用武之地。
(四)建立大学生村官培训机制。
通过对大学生村官的岗前、岗中、岗后培训。
让大学生村官尽快转变角色，尽快熟悉党和国家在农村的新政策，尽快掌握农村工作技巧，适应新形势下的农村工作。
共2页，当前第2页12。
大学生村官现状分析及出路
大学生村官的工作内容和环境
大学生村官的工作内容包括协助村干部开展农村基层工作，如组织村民会议、制 定村庄规划、推进农村产业发展等。
工作环境相对艰苦，需要适应农村的生活和工作条件，同时需要面对复杂的社会 环境和人际关系。
02
大学生村官现状分析
大学生村官的优势和潜力
文化素质高
大学生村官具有较高的文化素 质和综合能力，能够为农村带 来新的思路和方法，推动农村
政府将出台更多支持大学 生村官的政策措施，提高 他们的待遇和职业发展机 会。
社会认可度提高
随着大学生村官在农村工 作中的表现和贡献，社会 对他们的认可度将逐渐提 高。
03
大学生村官出路探讨
大学生村官的职业规划和发展方向
扎根农村
大学生村官应结合自身实际情况 ，制定合理的职业规划，选择在 农村长期发展，成为农村基层干
部的后备力量。
参与乡村振兴
大学生村官可参与乡村振兴战略 的实施，发挥自身优势，推动农 村产业升级、生态保护和文化传
承等工作。
返乡创业
大学生村官可以选择利用自身专 业知识和资源，回乡创业，带动
农村经济发展。
大学生村官的技能培训和能力提升
加强农村工作技能培训
大学生村官需要加强农村工作技能培训，学习农村政策法规、农 业技术、基层治理等方面的知识，提高服务农村的能力。
做好职业规划
大学生村官应积极适应农村环境，了解农 村文化和需求，与村民建立良好的关系， 为农村发展贡献力量。
关注个人成长
大学生村官应制定明确的职业规划，包括 长期和短期目标、实现途径和自我提升计 划等，以保持对工作的热情和动力。
大学生村官应关注个人成长，包括思想品 质、知识结构、综合能力等方面，不断提 高自己的综合素质，实现全面发展。
浅析大学生村官现状与对策建议
浅析大学生村官现状与对策建议近年来，大学生村官越来越受到社会的关注，不少大学生把这个机会当作切实投入社会实践的一种渠道，而政府也在对大学生村官的管理和培养上努力推进。
然而，大学生村官这一职业也存在着许多问题，影响着大学生们的发展以及村官们的职业未来，更重要的是，也影响到了社会和谐稳定的发展。
首先，大学生村官承担的职责多，而他们的经验和能力又不足以胜任这一实践任务。
虽然大学生村官的职责是多方面的，但他们不具备政治素养，也缺乏社会安全管理、文化遗产保护等方面的专业知识。
此外，大学生村官有时也会陷入政治的风险场，他们很难做到独立思考、客观公正，而且一些强势的官员有可能以非法的方式牵制村官，造成资源浪费和贪污腐败等问题。
其次，当前社会对大学生村官的认可也不够，也让他们不敢充分发挥自己的能力。
社会上对外来大学生村官的态度不是充满理解，有时甚至不欢迎他们，大学生村官往往因此而感到自卑，甚至不敢提出自己的意见。
另外，由于大学生村官职位是有限的，有时也会收到很多期盼，迫使他们拿出自己的私人物品来帮助村民，又或者接受一些施舍，而这些问题阻碍了大学生们的专业发展。
最后，大学生村官的待遇薪资福利也不能令人满意，这使得他们缺乏发展动力，而且也影响他们的工作状态。
大学生村官的待遇水平低，与普通的公务员有很大的差距，他们常常担心被裁员等情况。
此外，大学生村官的工作时间拖长，但却没有相应补偿，这使得他们在心理上受到很大压力，导致他们缺乏对自身事业的热情。
从以上现状可以看出，大学生村官面临着很多难题，出现了很多问题，其中一些可能会影响到他们的职业发展，也会影响到社会稳定和社会发展。
所以，应该建立针对大学生村官的有效政策，以更好地塑造他们的尊严和权利，更好地服务于社会，从而达到社会发展的目标。
首先，应当提高大学生村官的薪酬和福利待遇，这样才能让他们更有动力投入社会实践，也会让他们更有信心和勇气去把自己的责任和理想投入到工作中。
其次，应该完善大学生村官的专业培训体系，精心设置各种复杂的实践实习项目，让大学生村官不仅掌握一定的实际技能，还有较强的社会管理能力和政治素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈新形势下大学生村官的现状
【摘要】对于新农村来说，大学生村官已经深入民心了，这不仅提高了农村干部的整体素质，而且在新农村建设方面十分有意义。
在大学生就业难的严峻形势下，政府为大学生提供了这样的一个就业方向。
通过调查，新农村在这方面需要选拔优秀的大学生到农村任职，这一举动能扎实推进新农村建设，在教育培训和自我方面有进一步的提高。
【关键词】新农村大学生村官培训自我提升
建设社会主义新农村，是我们党从建设小康社会全局出发作出的重大决策，是新世纪新阶段解决“三农”问题的重大战略部署。
中共十六届五中全会议指出，新农村建设的关键是人才，为了解决新农村建设所必须的人才问题，近年来，全国各地先后采取了多渠道、多种措施吸引大学生到村里担任村官，争取达到“一村一名大学生”。
2008年3月，中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到村任职工作座谈会，部署选聘高校毕业生到村任职工作，大学生“村官”工作进入一个全新的发展时期。
自此，大学生村官开始深入基层，并逐渐深入民心，对新农村建设发挥了巨大的作用，而新农村现在更需要的是一名“优秀的大学生村官”。
在调查中我们发现，各单位表示大学生村官政策有了很大的成效，为村委注入了生机和活力，但让领导们苦恼的问题也一一暴露。
一、大学生村官存在的通病及其原因
1、实际应用能力较弱。
这是往往有很好的服务意识，愿意为村民排忧解难，但是能力与实践相距甚远，往往达不到预想的效果。
2、大学生村官都没有打算长留的心态。
一般村官在村里只待3年就另谋发展了，3年来刚刚熟悉了本村的操作，正值上手之际就离开了。
据报道，一些地方大学生的离职离岗率高达70%，大学生村官的积极性受到了极大的打击，使得大学生村官更进一步的计划受阻。
3、大学生村官通病的主要原因
结合现状并参考了有关资料总结出大学生村官计划存在的问题主要是因为经济待遇低、保障制度匮乏，还有角色认同度低等方面的原因，使得下乡任职，服务农村的观念并没有在当代大学生的思想中根深蒂固。
二、大学生村官应深刻认识农村基层，端正工作学习态度
村民自治委员会是直接面对农民的基层组织，这使它在民主建设中居于重要地位，大学生村官应该不遗余力地继续推进新农村建设，不但要发展经济，还要做好利益的分配，民主是做到这一点的必由之路；个人的社会交际能力有所提高，与人沟通能力有所进步。
当代的大学生应该转变心态，要懂得新时代的普通劳动者，应该尽早适应社会的变化。
要想成为一名优秀的大学生村官，必须要做到以下几点：通过查阅工作记录等资料来熟悉在村里的工作内容，通过学习党和政府关于农村的各项政策和法规文件，进一步把握农村工作动态；无论工作大与小，都要努力做好，多做事，多帮忙，这是打开工作局面的关键钥匙。
无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助村主任编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生，端茶倒水等，都应该认真对待。
在村委工作，一定要学会多听、多问、多看、多做。
三、相关建议及对策
1、建立完善机制，培养和提高大学生任职能力
建立完善的大学生村官指导机制，培养大学生任职村官方面的能力，从思想上指导大学生下乡任职，培养大学生勇于吃苦，服务新农村建设的决心和信心，尽快让大学生村官进入角色服务于三农。
a要由乡村指派专人分层次帮带大学生村官，尽快让大学生熟悉农村管理机制，树立起信心。
b要提升其解决问题的能力，尽快适应农村，融入农村。
c要关心和新人大学生村官，让他们大胆尝试自己的新想法，把学习到的知识能够具体运用到实践当中来，让所学知识有用武之地，提高自身的价值。
2、出台优惠鼓励政策
出台大学生村官相应的农业产业示范创业优惠政策，设立专项全额拨款事业编制。
每年拿出一定量的公务员职位满足大学生的自身需求，充分调动大学生村官工作的积极性，给足创业空间，鼓励他们将新技术运用到新农村的建设中去，充分发挥大学生村官的产业示范作用和科技到头作用。
3、制定激励机制
要满足动力激励机制，要吸引大学生到农村任职，首先靠考虑的问题是如何满足大学生村官的合理需要，如提高生活待遇，授予荣誉称号，奖状，奖章，尊敬，表扬等等，,这些主要用来满足大学生村官的精神需要。
大学生村官,与其讲
是一种功利性角色,不如说是一种表现性角色,因此,政府相关部门对那些优秀大学生村官不仅要给予物质奖励,还要多给予精神激励。
参考文献：
[1]栗振宇，彭爌，大学生“村官”的“角色社会化”研究。
中国青年研究，2007
[2]钱建国，宋朝阳，大学生就业难成因及对策。
中国青年报，2006
[3]赵晓凯，大学生村官计划实施中存在的认识误区及解决对策。
山西农业大学学报（社科版），2008
[4]张素玲，新农村建设与大学生村官教育培训。
职业技术教育，2009。