广西大学图书馆说明
信息社会化视阈下高校图书馆社会服务创新机制研究——以广西大学图书馆社会化服务实践为例

摘 要 :随 着信 息技 术 的 快 速 发展 ,社 会 对信 息化 服 务 的 要 求 越 来越 迫 切 。在 立 足 于 广 西 经 济 发 展 的 需要 以及 广 西 大 学 图 书馆 长期 为 地 方 经 济 发展 提 供 服 务 的 经验 上 , 总 结 高校 图 书馆 在 新 的 信 息 环 境 下如 何 找 准服 务介 入
源 存 在 利 用 率 不 高 、 大 量 闲 置 的 现 象 .另 一 方 面 广 大
务 范 围较 窄 。 广 西 大 学 图 书 馆 作 为 广 两 唯 一 一 所 人 选
国家 2 1 l 工 程 的 高 校 图 书 馆 ,积 极 转 变 观 念 ,主 动 走 出 校 门 ,探 求 与 广 西 经 济 发 展 相 结 合 的路 子 ,利 用 先 进 的 技 术 、设 备 、人 力 在 l 9世 纪 9 0年 代 初 开 始 大 胆 探 索 提 供 社 会 化 服 务 之 路 ,长 期 与 高 校 图 书 馆 开 展 馆 际 互 借 ,对 校 外 读 者 提 供 借 阅 服 务 ,并 取 得 了 长 足 的
( Gu a n g x i t mi v e r s i t yl i b r a r y, N a n n i n g5 3 0 0 0 4 , C h i I l a )
A】 嘲 黯c t :W i t h t h e d e v e l o p me n t o f i n f o r ma t i o n , d e v e l o p i n g he t s o c i a l i z e A i n f o r ma — i t o n s e r v i c e s i s v e r y i mp o r t a n c e . Ba s e d o n
新生入馆培训试卷分析一一以广西大学图书馆为例

0引言当前,各高校图书馆在新生入学之际,为了其在今后的学习和科研中能更好地利用图书馆,纷纷开展了不同形式的新生入馆培训,它和高校文献检索课一起,共同构成了高校信息素养教育体系的重要组成部分和起始课程。
而各个高校图书馆也大都依据自身特点和学校实际情况设计并制定了相应的新生入馆培训方案和模式:包括常见、传统的发放宣传资料、参观、固定时间地点集中讲解的方式;通过制作有关如何利用图书馆的小游戏来开展新生入馆教育,以增进读者黏性和互动,让读者可在玩中学,边玩边学,如武汉大学图书馆的《拯救小布》,还有将慕课教学引入新生入馆教育中的培训模式,如广东石油化工学院[1]。
广西大学图书馆的新生入馆培训参考了上述各种成熟的新生入馆教育模式,并结合本校学科专业设置及各专业的建设和发展要求,以改革为依据,采用多种形式开展新生入馆教育,其培训模式从初期播放培训短片《美丽的心情》并辅以PPT讲解这种较为单一的模式,演变为将制作视频《广西大学图书馆新生入馆培训》及新生入馆培训考试两者结合采用的多板块多层次的培训形式。
从2016年开始,广西大学图书馆均以此内容和形式开展新生入馆培训。
通过2年的实践摸索及学生反馈表明,这种模式的新生入馆培训能取得较好的培训效果。
试卷分析是评价教学效果的一个重要手段,也是衡量一套试题质量优劣的重要方法[2],视频培训方法是否适用于本校新生,考试难易程度是否合理,都可以通过试卷分析的结果来剖析评定。
因此,本文拟从试卷分析的角度,对广西大学图书馆新生入馆培训情况和效果进行考察和分析,以期能进一步总结经验教训,为提高新生入馆教育工作质量提供借鉴和参考。
当前,广西大学图书馆的新生入馆培训视频主要分为7个部分的内容:1〇图书馆概况及楼层功能布局。
2〇办证须知规章制度。
3〇纸质资源借阅服务。
4〇电子资源利用。
5〇特色服务。
6〇读者入馆须知及注意事项。
7〇二期馆建设进展及新增功能。
在新生看完上述培训视频,完成以上入馆培训内容之后,还需要通过在线考试,只有考试合格后,才能开通借阅权限。
关+于广西大学图书馆新馆建设结构、布局和服务功能

关于广西大学图书馆新馆建设结构、布局和服务功能(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)论文摘要:论述了在集藏、借、阅、检、管于一体化,这一先进的管理模式下,新馆建设在结构上应充分注意3点:应采用同层高、同柱网、同荷载的先进设计理念;应充分重视卫生、环保、节能;应注意防火安全。
在布局上应合理规划多功能区、读者服务区、行政办公区,使读者流、工作人员流、物流各行其道。
互不干扰。
提出了“图书馆工作人员和读者之间,双方的人文关怀”这一新的理念。
道出了“我为人人,人人为我,方便别人就是方便自己’,这样一个做人的简单的道理。
论文关键词:新馆建设;结构;布局和服务功能;先进的管理模式;双方的人文关怀广西大学是国家211工程重点建设大学。
也是省部共建大学.它位于广西首府南宁——一座美丽的绿城。
学校环境很美,广西大学新图书馆就坐落于东西校园的结合部。
它坐南朝北,新馆为地下1层(局部2层,中央空调机房)和地上6层,它的外型有点像“布达拉宫”。
显得大气恢宏,庄重典雅,是广西大学的一座标志性建筑物。
它的南边是占地大约4、5千平方米的草坪.草坪上种满了具有亚热带特色的花草树木,在草坪里用石板和鹅卵石铺设出弯弯曲曲互相相通的林荫小道。
草坪的西南边还有一个占地大约2千平方米呈心字形的水池.水池里有假山、喷泉和金鱼。
池边种满了杨柳.在池边和草坪里零星分散的布满了用石板做成的石椅和石桌。
新馆的北边是正门,有一个5、6千平方米的广场。
广场的斜对面是一个一万多平方米的草坪,草坪的景致也和南边的一样,只是没有水池。
东边是教学楼。
,西边是一片桃花树林,每到桃花盛开的季节,鲜艳的桃花红彤彤一片,真是美极了。
广西大学新图书馆落成于2002年,2003年初投入使用,建筑面积3万平方米,阅览座位3500多个.各类文献总量300多万册,全文报刊印刷型4000多种.电子型16000多种。
全部服务和业务工作实行自动化和网络化管理。
广西大学图书馆物业管理招标资料

广西大学图书馆物业管理招标资料第二章物业管理、绿化管护及保洁情况与要求物业管理、绿化管护及保洁情况与要求A份标:广西大学图书馆物业管理情况与要求一、采购人:广西大学二、物业名称:广西大学图书馆三、采购内容:广西大学图书馆物业管理服务四、物业概况:图书馆总占地面积20192㎡,总建筑面积29783㎡,其中开架阅览室及教室建筑面积15780㎡,闭架书库建筑面积1080㎡,管理及其他用房建筑面积6700㎡,半地下室面积4552㎡。
地上总高六层,一层为馆领导办公用房、采编部、大门厅、报纸阅览区、电子检索区、中文社科期刊阅览室、总服务台等;二楼为电子阅览室、中文自科期刊阅览室、技术部机房等;三、四、五楼为中文图书及参考书刊藏、借、阅一体化库室;六楼为文检课教室、珍本善本书特藏库及阅览室、报告厅、外文图书期刊阅览室等。
地下室三分之二为停车场,以停放自行车和摩托车为主(也可停放小轿车);另设有学生沙龙、教室等场所;还设有空调主机房、主配电房和主水泵房。
另外,各楼层皆有相应的机房和配电房。
楼内设上海三菱电梯三台,其中两台为客梯,一台为货梯,中央空调冷水机组3台,水泵2台(5.5KW),冷却塔3台(在天台)。
消防系统配有消防泵KLD1.50 型2台(稳压泵LKD40型2台),自动喷水头4700个。
配电系统有变压器SC9-1250/10两台,高压柜8台,低压柜13台,给水系统有生活水泵KLD40 2台,排水泵LXLC-200型2组,化粪池2座。
大楼智能化建设包括以下系统:①综合布线系统;②防资报警系统;③读者身份确认系统;④安全防范系统;⑤有线电视系统;⑥多媒体系统;⑦智能消防综合控制柜含广播系统,消防总线电话系统。
五、物业管理服务内容:1、图书馆部分公用设施设备(各种管理、照明、供水设备、供电系统、中央空调系统、电梯系统、消防系统、门禁系统等)的管理维护,要求各设施设备均行保持良好的使用状态,保证日常及危急时候均能顺利启动使用。
应用型大学图书馆资源建设及服务创新研究——以广西科技大学为例

第9期2023年3月江苏科技信息JiangsuScienceandTechnologyInformationNo 9March,2023基金项目:广西高校中青年教师科研基础能力提升项目;项目名称:地方高校图书馆专业纸质资源建设研究;项目编号:2021KY0326㊂产教融合背景下应用型本科高校图书馆的创新服务研究;项目编号:2022KY013㊂作者简介:毛德羽(1987 ),女,山西大同人,馆员,硕士;研究方向:资源建设与学科服务㊂应用型大学图书馆资源建设及服务创新研究以广西科技大学为例毛德羽,钟秋怡(广西科技大学图书馆,广西柳州545006)摘要:文章阐述了近年来由于高校扩招导致本科学历人才暴涨,人才培养同质化严重,毕业生就业压力增加㊂但是服务生产一线的应用型㊁复合型㊁创新型人才极度短缺,难以适应我国产业结构升级的趋势㊂部分地方本科院校努力向应用型转型,应用型大学图书馆资源建设与服务也面临前所未有的挑战㊂关键词:应用型大学;高校图书馆;资源建设;创新服务中图分类号:G258 6㊀㊀文献标志码:A0㊀引言㊀㊀2015年国家发布‘关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见“,众多地方高校努力结合实际寻求转型方向㊂部分地方本科大学前身多为学院,经多方努力升档为大学,但学生培养质量以及学科建设竞争力不强,很容易造成学生就业不理想以及学科评估从不在榜的窘境㊂科研上比不过研究型大学,就业上被地方的职业教育碾压,处在夹缝中的地方高校急需转型㊂高校图书馆也要转型,资源建设与服务都要顺应学校的发展,提出创新思路,履行好资源文献中心的职能,做好学校的后方保障㊂1㊀地方高校向应用型转变的原因1 1㊀职业教育现状㊀㊀党的十八大提出了 要加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展 的教育任务㊂2020年,我国职业教育市场中,非学历教育是学历教育的2倍,通过高考考入的学历职业教育占比较小,我国的职业教育培养更多的是以解决就业为导向的[1]㊂2020年政府工作报告提出2021年高职院校要大规模扩招,教育部最新发布消息确保2025年本科职业教育的规模将不低于10%,国家对学历职业教育前所未有地重视㊂1 2㊀地方高校的现状㊀㊀普通地方高校尤其是地方的本科学院,学校整体实力与一些一流大学相比差距较大,在高校人才培养同质化严重的背景下,就业竞争力劣势凸显[2],与职业学校的学生相比,动手实践能力也欠缺㊂地方高校要结合当地特色,抓住机会转型,发挥本科生基础知识更加牢固㊁文化水平以及学习思考创新能力高于职业学校学生的优势,积极转型培养智慧型的有创造力的高级技术人才㊂2㊀广西科技大学向应用型转变的现状㊀㊀地方高校一定要积极转型,主动融入经济社会发展主战场[3]㊂我国的应用型大学还处于探索阶段,应用型大学是社会经济发展到一定程度大学的发展顺应新时代区域经济发展要求的产物[4]㊂从2015年天津中德应用技术大学建设至今,我国各地已有多所高校结合当地特色产业积极转型,广西科技大学响应国家号召,以建设高水平应用型大学为目标积极转型㊂2 1㊀与企业联合办学院㊀㊀2021年7月,柳州入选全国首批产教融合试点城市,广西科技大学一直以来有 校市相融,校企合作 的办学特色㊂近年来,学校与企业联合创办产业学院入选广西普通本科高校示范性现代产业学院,学生在 互联网+ ㊁金砖工业创新合作大赛之中国 创新设计 选拔赛㊁广西大学生程序设计大赛等各类创新创业以及技能大赛获奖,是校企联合办学的成功案例㊂2 2㊀联合共建研究生培养基地㊀㊀学校响应国家号召,在学术型研究生人数保持稳定的情况下,对专业型硕士研究生实行扩招,至2021年专硕与学硕的招生比例已经达到2ʒ1㊂近年来,学校与东风柳州汽车有限公司和中国南方电网超高压输电公司柳州局共建研究生联合培养基地㊂学生在基地完成学位论文和实践环节的培养,学校将根据企业需求开展相关服务工作,充分发挥基地在人才培养㊁科研合作㊁技术创新等方面的积极作用,促进产学研深度融合㊂2 3㊀双师型教师的培养㊀㊀地方高校教师长期从事教学工作,重视理论教学与科研,实践能力相对不足,校企合作不仅是针对学生的培养,也要求教师快速成长㊂对此,广西科技大学引进了一批企业经验丰富而且职称高㊁职位高的专家加入学校的教师队伍,同时选派相关专业的教师去企业做博士后㊁挂职学习等,促进教师实践能力的提升,提升实践教学水平,实现人才培养与用人单位的无缝对接[5]㊂2 4㊀与企业合作项目㊀㊀学校与当地企业合作,将最新的科研成果转化,与螺蛳粉㊁茶油㊁制糖等企业合作,服务地方经济㊂学校与多家知名螺蛳粉生产企业共建柳州市螺蛳粉工程技术研究中心㊂广西科技大学团队研发的绿色茶油精炼关键技术与设备和相关公司合作,建成大规模茶油生产线㊂校企合作研发的高效快速糖汁沉降器,已经在多家糖厂上线使用,加快了制糖进程㊂柳州日报社在人才培养方面将为学校学生提供实习和就业机会;在融媒体建设㊁舆情导控等方面将与学校加强交流与合作[6]㊂3 地方高校图书馆转型的路径与方法㊀㊀图书馆始终都是学校的资源文献中心,在教学科研中占据重要地位,面对学校向应用型转变,图书馆的发展建设与服务业务需要紧跟学校的发展实现扩展㊂3 1㊀资源建设3 1 1㊀采访原则㊀㊀在纸质资源建设方面,采访馆员要时刻了解学校的学科发展及建设动态,从学校定位出发关注新增专业及重点建设专业,了解各专业的文献信息需求,同时也要深入学院收集师生建议,鼓励学院师生参与图书采访工作中㊂南宁学院图书馆成立了采访馆员㊁学院教师以及企业导师共同组成的图书采访组,这样的采访模式可以最大限度实现图书采访的精确与高效,使图书采访与教学以及企业实践完美结合[7]㊂3 1 2㊀建立本校资源库㊀㊀应用型本科高校几乎均有自己的优势或者特色专业,针对这些学科或者专业,图书馆可以打造本校的资源库,包括本校教师的专利㊁著作㊁奖项以及合作项目,也可以分享的科研数据或结果㊁实验报告以及学术报告㊂针对学生参加的各类创新创业竞赛以及学科竞赛等,在不涉密的情况下可以分享比赛材料和相关信息,也可以建立学生奖项数据库,为后续的学习储备资源㊂3 1 3㊀电子资源建设㊀㊀在电子资源方面,学校购买了就业创业数据库㊁职业培训数据库等,积极联系各大数据库商试用了制造业数字资源平台㊁产学研学习平台等一系列与产教融合相关的数据库,为学校的校企合作保证资源㊂针对数据库的购买,积极收集师生意见,去学院多次深入调研,确保可以买到师生真正需要的资源㊂3 2㊀创新服务㊀㊀结合院校的定位与转型,应用型本科院校的图书馆与传统的高校图书馆相比,用户需求会增多,甚至会有一些个性化定制服务,所以图书馆的业务也需要进行相应的拓展[8]㊂但作为高校图书馆,即使服务多样化扩展,也依旧离不开教学㊁科研㊁实践这3个方面㊂3 2 1㊀服务教学㊀㊀学校的转型是业务的扩展,不仅对教师学生提出了更高的要求,而且也对图书馆提出了更高的要求㊂向应用型转变不是要对自己降低标准,反而是在提升自我,大学培养的人才要在扎实专业知识的同时提升实践能力,教师在教学过程中不仅要讲授理论知识,而且要给学生创造条件进行实践㊂图书馆学科服务馆员队伍也在不断壮大,吸收来自不同专业的人才加入,学科服务馆员会参与专业课的教学中,进行嵌入式教学,为学生及时解惑,教会学生利用资源㊁学会专业数据库的使用,提升信息素养㊂3 2 2㊀服务科研㊀㊀学科服务一直都是大学图书馆的重要工作之一,学校的校企合作并不是大规模的转型,要结合实际情况有针对性地循序渐进改变㊂学科服务馆员的队伍必须扩大,专业结构也要根据学校的专业设置以及发展方向有侧重,增加许多理工科背景馆员在学科服务上可以做到更加专业化㊂要深入学院调研与讲座,了解师生的需求,做到专题辅导㊂3 2 3㊀服务实践㊀㊀广西科技大学校企合作创办的学院新增了产学研模块,启迪数字学院除了专业教师还增加了创业导师,提出课堂创客化办学特色㊂宏达威爱科技学院有相当一部分教师是企业选派的教师,举办暑期双创训练营,开展双创实践培训,多方面培养学生的能力㊂现有不少应用型大学图书馆构建了创客空间,为提升学生创新创业能力服务,将本校优势学科以及应用型转变方向相融合,不仅服务学校应用型人才的培养,也是图书馆知识服务创新的需求[9]㊂图书馆开设讨论室,配有多媒体资源㊁笔记本电脑的借用服务,为学生的创新创业以及各类活动的顺利开展提供讨论场地与技术资源支持㊂3 2 4㊀人才培养㊀㊀专业型硕士研究生已经成为应用型大学招生的主要对象㊂广西科技大学近年来专业型硕士研究生的招生人数逐年飞速上涨,采用校内导师与企业导师共同培养的模式,学生在学校学习专业理论知识,参与企业实践以及项目开发㊂基于此,专业型硕士研究生的信息素养教育也需要图书馆给予专门的支持,信息素养课教师还需要了解企业导师的科研动向,可以选取紧贴实际的案例为学生讲解,涉及知识产权㊁专利查询等信息[10]㊂3 3㊀图书馆与企业的合作㊀㊀高校图书馆是学校的文献中心,是学校最重要的教辅职能部门之一㊂在学校逐步走校企合作道路的同时,需要意识到图书馆职能的转变㊂高校图书馆不管在馆藏资源种类数量㊁馆员人数,还是学历职称层次上均全方位优于职业院校的图书馆,所以高校图书馆在校企合作的办学模式下可以为企业提供更优良的服务和帮助㊂3 3 1㊀读书活动㊀㊀全民阅读已经连续多年写入政府工作报告,各高校和企业都积极响应举办各式各样的阅读推广活动㊂高校图书馆馆藏丰富,可以携手各企业开展读书活动,企业员工丰富的工作经验和人生阅历,与本校学生共同开展读书活动读书分享会,各抒己见,可以碰撞出不一样的火花㊂3 3 2㊀共建职工书屋㊀㊀企业通常没有专门的图书管理员与采购人员,但许多企业有意向打造职工书屋㊂图书馆经费紧张,企业可以设立专项基金给高校图书馆购买新书,加盖两个单位的公章,属于企业捐赠图书,管理归图书馆,使用归属双方㊂双方达成合作之后,图书馆可以根据企业需求,在本馆馆藏图书中为企业选择需要的图书放在企业书屋中,根据职工意向定期更换㊂3 3 3㊀增设行业馆员㊀㊀高校图书馆的学科馆员负责各自了解的学院为师生做专业的辅导㊂本馆顺应学校发展要求,扩大了参考咨询部的人员规模,后期会与涉及校企合作的学院对接,深入企业走访,提升服务能力㊂服务不只是纸上谈兵,而是要对接实践,了解企业与学校合作过程中的文献资源需求,提供专业的服务,要从学科馆员转变为行业专家㊂4 结语㊀㊀地方高校转型改变了办学模式和人才培养模式,图书馆也要紧跟学校的转变,提升自身业务能力,在教学㊁科研以及各项服务领域进行业务拓展㊂在校企合作的前提下,发挥高校图书馆的优势,与时俱进,不断将高校图书馆的优势展现出来,为学校和社会作出贡献㊂参考文献[1]前瞻产业研究院.职业教育迎来春天?职业技术人才缺口压力大政策鼓励和扩招颇具成效[EB/OL].(2021-07-01)[2023-02-08].https://www.qianzhan.com/analyst/detail/220/210701-ded4f23e.html.[2]刘鹏,贺露.浅析地方高校教风学风建设[J].文教资料,2021(8):192-193.[3]叶青,杨欣.向应用型大学转型差异化是关键[N].科技日报,2021-07-06(6).[4]崔凯峰.地方院校向应用型大学转型动力机制研究[D].天津:天津工业大学,2018.[5]张向华,李江,粟梅.地方本科院校 双师型 教师共同体建设研究[J].教师教育学报,2021(6):130-138.[6]广西科技大学.新闻中心[EB/OL].(2018-03-29)[2022-11-10].https://www.gxust.edu.cn/xwzx/kdyw.htm.[7]陆晓.协同育人㊁产教融合背景下图书馆文献资源建设转型思考 以南宁学院图书馆为例[J].中文信息,2018(4):20.[8]彭骏.应用型本科院校图书馆定位及建设[J].上海高校图书情报工作研究,2018(2):34-37.[9]刘校静.产教融合战略驱动下高校图书馆创客空间建设[J].中国中医药图书情报杂志,2019(4):52-54.[10]张红. 产教融合 背景下工程硕士信息素养教育探讨[J].图书馆,2019(5):86-91.(编辑㊀姚鑫)Researchonresourceconstructionandserviceinnovationofapplicationuniversitylibrary takingGuangxiUniversityofScienceandTechnologyasanexampleMaoDeyu ZhongQiuyiLibrary GuangxiUniversityofScienceandTechnology Liuzhou545006 ChinaAbstract Thearticleexpoundsthatinrecentyears duetotheexpansionofenrollmentincollegesanduniversities thenumberoftalentswithbachelor sdegreehassoared thehomogenizationoftalenttraininghasbeenserious andtheemploymentpressureofgraduateshasincreased.However thereisanextremeshortageofapplied compoundandinnovativetalentsintheserviceproductionline whichisdifficulttoadapttotheupgradingtrendofChina sindustrialstructure.Somelocalundergraduatecollegesanduniversitiesarestrivingtotransformtoapplication-orientedones andtheconstructionandserviceoflibraryresourcesinapplication-orienteduniversitiesarealsofacingunprecedentedchallenges.Keywords applieduniversity universitylibrary resourceconstruction innovationservice。
97种年鉴列表 - 广西大学图书馆

中国工程机械工业年鉴 中国工业发展报告 中国工业经济年鉴 中国工业经济统计资料 中国固定资产投资统计年鉴 中国广播电视年鉴 中国海洋年鉴 中国环境年鉴 中国会计年鉴 中国机械工业年鉴 中国建材市场年鉴 中国建设年鉴 中国建筑材料工业年鉴 中国建筑业统计年鉴 中国教育经费统计年鉴 中国教育年鉴 中国经济贸易年鉴 中国经济体制改革年鉴
B024
中国轻工业年鉴
YZGQG
1985年
1985-2008
J148
中国区域经济统计年鉴 中国人口年鉴 中国人口统计年鉴 中国商品交易市场统计年鉴 中国商业年鉴 中国审计年鉴
YZXDR 1985年 1988年 2000年 1983年
2000-2009
H125 H125 J157 J155 J164
YZGRK YZGRL YZGSP YSYNJ YZSJN
G116 D052 J160 G117 J165 J157 H127 I135 J157
中国橡胶工业年鉴 中国渔业年鉴 中国证券业年鉴 中国知识产权年鉴 中国市场统计年鉴 中国国内贸易年鉴 中国教育考试年鉴 中国电器工业年鉴 中国供销合作社年鉴
YZGXX YZGYD YLKGY YZSCQ YSCTJ YSYNJ YJYKS YMIOE YZGGX 2000年 1993年 2000年
YBVCX YZGKY YZGLD YZLDT YGFDS YMZYJ YZGNN YCXME YZNJG YMCTJ YNYFZ YZGNV YZGQY YZGQX YQCSC
1991年 2002年
1991-2008 2002-2009 1988-2008 1989-1991,1994-2009
1949-2009
YGCJX YZGYF YGJIS YZGJN YKOEO YZGGB YTHDI YZGHW YZGKJ YJXGY YJCSC YZGJS YJZCL YZLPL YZZJJ YZGJY YCDFC YTRQQ 1997年 2003年 1999年 1996年 1989年 1949年 1997年 1996年
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EI收录检索结果网页打印材料示例:
①按作者名进行检索,作者名的标准格式是姓的 拼音加一个逗号加一个空格再加名的拼音,名 两个字中间有一条横杠,如:李陶深的标准格 式是Li, Tao-shen。还有其他的变形,如Li, Taoshen 、 Li Taoshen等。如检索出来结果太 多可加上年份、机构等缩小范围。 ②示例:李陶深教授2011年所发表的论文被EI 收录的情况。
浅议高校图书馆如何为教学科研服务——以钦州学院为例

浅议高校 图书馆如何为教学科研服务
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以钦 州 学 院 为例
来 云
( 钦 州学 院 图书馆 ,广 西 钦 州 5 3 5 0 0 0)
摘
要 :阐述 了高校 图 书馆 在教 学科 研 中的 重要 地位 ,分析 了高 校 图书 馆在 为教 学科 研 服务 中 的具体 途径 。
关键 词 :高 校图 书馆 ;图书 建设 ;电子资 源 建设 ;服 务 质量
高等学校图书馆是学校的文献信息中心 ,是为教学 和科学研究服 务的学术 机构 , 是学校信息化和社会信息化的重要基地 。图书馆 的工 作是学校教学和科研工作 的重要组成部分 ,满足学校教 学科研工作需 要 ,服务于广大师生 ,是高校 图书馆各项工作的出发点和根本 目 标。 多方位地为学校教学科研提供最全面的服务。教学科研 人员 的工作性 质决定了其必须从继承 、积累和探索的角度 ,系统地收集和掌握所承 担科研课题的完 整信息 ,因而对可供参考的图书资料要 求具有一定 的 系统性 ;同时 ,由于教学科研人员所需的图书资料是其所要 开展 的科 研工作的依据 ,因而必须强调所参考 图书资料的准确性 ; 参考 文献为 科研人员解决科研 问题所必需 ,其具有很强的 目的性 ;科研人 员的研 究工作一般都是 在前人或别人 的基础上进行新的探索 ,需要全 面完整 地掌握大量的文献资料 ,只有这样 ,才能全面正确地认 识和反映客观 事物 ,从而获得科 学的结论 ,所 以,科研人员所需求的图书资料还要 求具有完整性的特点 。
3 . 1管 理手段 的网络 化和 自动 化
建 立了以图书馆 网站为平 台,以电子文献资源为主体 、关联服务 不断拓展的图书馆网络服务系统 。馆 内的文献采编 、 典藏 、外借 、阅 览 、书 目 信息和读者外借信息查询 、校 区间的通借通还 、电子文献阅 览与下载等各项工作均采用 了计算机管理 。实现了图书馆纸质 图书 、
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目录一、图书馆概况(一)图书馆简介(二)文献信息保障系统简介(三)馆藏分布一览表(四)读者服务部门开放时间一览表二、读者服务(一)文献借阅服务1、文献外借服务(1)选书(2)办理借阅手续(3)检查(4)还书(5)续借2、文献阅览服务(二)查询系统服务1、书刊检索2、预约及预约查询3、读者信息查询4、课程参考书检索5、催还查询(三)校园网上信息服务(四)参考咨询服务1、咨询台2、科技查新服务3、文献收录及被引用检索服务4、专题和定题服务(五)馆际互借和原文传递服务(六)用户培训服务1、新生入学教育2、文献检索课教学3、数据库检索培训(七)学科馆员服务(八)现代技术服务1、电子检索和阅览服务2、复印和打印三、图书馆有关规章制度(一)读者入馆须知(二)参观须知(三)借书证管理规定1、借书证办理办法2、借书证补办3、借书证注销4、借书证违章使用的处理(四)书刊资料借阅规定1、外借制度2、外借书刊资料逾期处理办法3、保护书刊资料的规定(1)遗失书刊的处理办法(2)损坏书刊的处理办法(3)遗失、损坏光盘的处理办法(4)偷窃书刊的处理办法(五)图书借阅室入室规定(六)期刊阅览室、综合书刊阅览室阅览规则(七)电子阅览室上机规则(八)电子检索区上机规则(九)博、硕士毕业生提交论文规定四、图书馆文献的分类与组织(一)《中图法》简介(二)索书号的组成(三)藏书排架方法一、图书馆概况(一)图书馆简介广西大学新图书馆落成于2002年底,2003年投入使用,建筑面积32338㎡,阅览座位3634个,各类文献总量495多万册,全文报刊印刷型3300多种,电子型1万7千多种。
工作人员128人。
全部服务和业务工作实行自动化、网络化管理。
新馆从建筑、设施,到服务功能、管理模式,都基本上与国际接轨,体现了全新的理念:大开间,全开架,密集书架与普通书架每层交错,藏、借、阅、检、管一体化,允许带包入馆,每天从7:50连续开馆至22:30,每周开放达101小时(教育部规定为76小时/周),极大地便利了师生员工,高峰期每天入馆人次超过1万。
目前是广西建筑面积最大、设施最先进、现代化程度最高、网络条件最好的图书馆,也是广西首家实行社会化物业管理的图书馆。
近几年来,坚持深入创建“读者满意的图书馆”。
专业队伍由理工文农林商法哲教等各类专业毕业研究生、双学位生、本专科生构成,较好地承担了为教学科研进行学术性服务的任务。
(二)文献信息保障系统简介经过“九五”以来10多年的建设,图书馆数字化初见成效,在校园网上建成了具有一定规模、可供全天24小时检索利用的电子图书馆:引进30多个国内外大型和较大型电子资源数据库和150多个专题数据库;建成若干个自建数据库;全文电子文献192万册;电子资源存储容量达20T;运行着国内先进的“现代电子化信息网络系统”,该系统具有较强的网络功能,使图书馆从单纯的传统借还服务,过渡到了同时具备网上多层次、全天候查询检索阅览服务,并可提供网上新书推荐、教师指定参考书查询、书刊预约、续借、催还等互动性服务,有效地实现了文献信息管理和服务的自动化网络化。
(三)馆藏分布一览表(四)读者服务部门开放时间一览表:(2)闭馆前10分钟读者停止进入各借阅室和阅览室。
二、读者服务(一)文献借阅服务1、文献外借服务本馆可供外借的文献资料包括:三楼、四楼中文社科、自科图书借阅室和六楼外文书刊借阅室的图书;一楼、二楼中文社科、自科期刊阅览室和五楼综合书刊阅览室、六楼外文书刊借阅室的过刊合订本;二楼电子阅览室和六楼外文书刊借阅室的中外文随书光盘。
随书光盘实行闭架管理,读者利用书目检索系统查到光盘号后,凭借书证和光盘号到二楼电子阅览室和六楼外文书刊借阅室办理相应的借还手续。
我馆对中外文图书和期刊合订本实行开架阅览,读者可凭借书证,领取代书牌进入借阅室阅览和选书,离馆前到总服务台办理外借手续。
具体借还程序如下:(1)选书:本馆所有借阅室和阅览室均实行开架借阅,并严格按照索书号顺序排架。
读者进入借阅室和阅览室前需领取“代书牌”,选书时可根据每排书架所标类号和类名确定要选择的图书范围,以便尽快找到所需文献。
从书架上取书时应将“代书牌”插在取书位置,阅毕不借的图书,应随手放回原处,并将“代书牌”取出。
不可将图书随意乱放,以免乱架。
离开借阅室和阅览室时应将“代书牌”放回原处,并将所选图书带出,到一楼总服务台办理借阅手续。
(2)办理借阅手续:读者应将所借图书与本人借书证一起交总服务台工作人员办理借阅手续,等手续完毕后方可将书、证带走。
(3)检查:办理完借阅手续后,应及时检查所借图书是否破损、涂画、缺页等,如发现以上情况,及时向工作人员说明,加盖“原已污损”章。
(4)还书:读者应在规定借书期限内按时归还所书刊。
超过还书日期者,将按有关规定进行处理。
图书、期刊合订本的还书手续在总服务台办理,随书光盘的还书手续在所借的库室办理。
(5)续借:读者所借图书若需续借,应在还书期限的当天或前几天,通过图书馆检索终端或其他联入校园网的计算机,进入图书馆主页——公共检索——读者信息查询模块,根据提示输入读者条码和密码,点击“确定”进入借书信息界面,找到欲续借的图书,点击右边的“续借”按钮,即可自行办理续借手续;或持本人借书证和所借图书到总服务台办理续借手续。
2、文献阅览服务本馆各阅览室根据其不同任务,收藏不同类型、不同语种、不同载体的文献资料。
读者凭借书证在阅览室阅览书刊资料。
五楼综合书刊阅览室的图书、六楼检索资料室的图书、期刊和学位论文、六楼珍藏室的古籍善本、一二六楼现期期刊、报纸、画报、报纸合订本、画报合订本仅供室内阅览,不提供外借,如需复印,可在本室内进行复印。
未经许可,不得将室内文献带出室外。
(二)查询系统服务图书馆公共检索系统(opac)是以Web方式发布在图书馆主页上的信息查询系统。
读者通过该系统可进行本馆印刷型的中外文图书期刊及随书光盘的查询,办理预约、续借手续,查询个人借阅情况及修改读者口令(即借书证密码)等。
1、书刊检索:用于对馆藏中外文图书和期刊目录及随书光盘的检索。
图书馆主页正上方提供了书刊简单检索功能。
例如在类型中选择“题名”,检索词输入框中输入“大学英语听力”,资料类别中选择“中文图书”,表示检索书名中有“大学英语听力”的中文图书;如果资料类别中选择“中文连续出版物”,则表示检索刊名中有“大学英语听力”的中文期刊;资料类别中选择“中文光盘”,则表示检索书名中有“大学英语听力”的中文图书的随书光盘。
输完以上检索条件后,点击“提交”按钮,检索结果列出题名、索书号等信息,点击欲借图书的书名,显示该书的流通信息(注意其中的图书状态和藏书部门),对于图书状态为“在库可借”的图书,请记下该书书名、索书号、藏书部门,然后到相应部门,自己根据索书号和书名到书架上找书。
如果检索的是中文光盘,在检索结果页点击书名后显示该书随书光盘的流通信息,其中图书条码栏即为光盘号。
2、预约及预约查询:对某本书进行预约并查询预约的图书是否已归还到馆。
预约:先把光标停在图书馆主页左侧的“书目查询”栏,点击主页中间栏上的“馆藏书目查询”,进入公共检索系统的检索界面。
先查询要预约的图书,在检索结果页点击该图书的书名(即题名)进入该书的书目详细信息页,在右下角点击“预约此书”按钮,根据系统提示输入本人的读者条码和读者口令,点击“登录”按钮,系统提示预约成功,完成预约。
预约查询:在公共检索界面中,点击“信息发布”下的“预约通知”,进入预约查询界面。
输入你的读者条码及你预约的图书题名(即书名),点击“确定”按钮,无检索结果则表示你的预约书未归还到馆;如有检索结果,则结果显示预约图书的取书地点及取书的截止日期等信息。
3、读者信息查询:查询读者所借书刊及归还日期,查询读者预约图书,办理图书的续借,修改读者的借书证密码(即读者口令)。
在图书馆主页左侧的“读者登录”栏下输入本人的读者条码和读者口令(即本人的借书证条码如A020*******和密码),点击“读者登录”,再点击左侧的“借书信息”,检索结果显示本人目前的借阅情况,如果预约有图书,在此也显示所预约的图书信息。
点击图书右侧的“续借”按钮可进行图书的续借。
点击“催还通知”可显示该读者全逾期未还图书的信息。
点击右下方“个人信息”中的“读者设置”可修改本人的借书证密码以及填入电子邮箱等。
4、课程参考书检索:查询本校任课教师推荐的教学参考书的书目信息和馆藏信息。
在公共检索系统,点击“课程参考书检索”进入检索界面,检索条件中选择“课程名称”,检索词中输入“世界木材”,授课单位选择“林学院”,点击“确定”按钮,检索出林学院“世界木材”这门课,点击课程代号,显示该门课的参考书信息,继续点击其中某一书名,显示该书的馆藏信息。
5、催还查询:查询读者或图书有无超期。
在公共检索界面中,点击“信息发布”下的“催还通知”进入催还查询界面。
输入读者条码或某本图书的题名(即书名),点击“确定”按钮,无检索结果则表示你所借的图书或你查询的图书未超期;如有检索结果,则结果显示超期的图书名称及应还日期等信息。
(三)校园网上信息服务图书馆主页网址:。
目前我馆通过主页在校园网上提供的服务主要包括:馆藏书目检索、读者借阅信息查询、预约、续借、超期催还通知、新书通报、购书推荐、课程参考书检索、学位论文检索等;我馆所有电子资源的内容、使用方法的介绍和链接;图书馆文献和服务情况的介绍;图书馆有关新闻、通知以及资源动态消息;开设读者留言栏目,读者通过网络提出问题和建议,由图书馆工作人员予以解答;常见问题解答栏目,解答读者在图书馆利用中遇到的常见问题。
(四)参考咨询服务参考咨询服务主要依靠本馆丰富的馆藏书刊资源、光盘数据库、国内外联机数据库及网络资源,利用现代化的计算机及网络技术,为全校师生及社会各界提供各种信息服务。
我馆现有30多个国内外大型和较大型电子资源数据库,各类专题数据库100多个,此外,通过国际联机系统可检索DIALOG国际联机检索系统的近600个数据库。
参考咨询服务主要由负责,服务项目包括:1、咨询台服务通过口头、电话、信函及电子邮件(E-mail)等方式解答读者在利用图书馆时遇到的有关问题,为帮助读者充分利用本馆资源提供指导。
2、科技查新服务科技查新是指通过手工检索和计算机检索手段,运用综合分析和对比方法,为评价科研立项、成果奖励、专利发明等新颖性和先进性提供公开公知文献资料事实依据的一种公众性信息咨询服务工作。
本馆拥有广西科技厅和农业部授予的科技检索查新权,已基本涵盖本校各科技专业学科。
3、文献收录及被引用检索服务通过作者姓名、作者单位、期刊名称及卷期、会议名称、会议时间、会议地点、文献篇名、发表时间等途径,查找文献被SCI、EI、ISTP、中国期刊全文数据库、人大复印资源全文数据库等收录及被引用情况;并依据检索结果出具检索证明。