组织人员疏散能力

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组织人员疏散逃生能力预案

组织人员疏散逃生能力预案

一、预案背景为提高本单位员工在面对突发事件时的应急反应能力,确保在火灾、地震、恐怖袭击等紧急情况下能够迅速、有序、安全地疏散逃生,特制定本预案。

二、预案目标1. 提高员工对紧急疏散逃生知识的掌握程度。

2. 建立健全应急疏散逃生组织机构,明确各部门职责。

3. 确保在紧急情况下,员工能够迅速、有序地疏散逃生,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

三、预案组织机构1. 成立应急疏散逃生指挥部,由单位主要负责人担任总指挥,各部门负责人为成员。

2. 成立现场指挥小组,负责现场疏散指挥和协调工作。

3. 成立后勤保障小组,负责疏散过程中的物资供应、医疗保障等工作。

四、预案内容1. 紧急疏散逃生演练(1)每年至少组织一次全员参与的紧急疏散逃生演练,确保员工熟悉疏散逃生路线和应急措施。

(2)针对不同部门、不同岗位,制定相应的疏散逃生演练方案,提高针对性。

2. 疏散逃生路线规划(1)单位内部设置明确的疏散逃生路线,确保员工在紧急情况下能够快速到达安全区域。

(2)在楼道、楼梯口等关键位置设置明显的疏散指示标志,便于员工识别。

3. 疏散逃生设备设施(1)配备足够的应急照明设备、安全出口指示灯等,确保在紧急情况下照明充足、标识清晰。

(2)定期检查消防设施、灭火器材等,确保其完好有效。

4. 疏散逃生宣传教育(1)定期开展应急疏散逃生知识培训,提高员工的安全意识。

(2)通过悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式,普及应急疏散逃生知识。

5. 疏散逃生应急响应(1)当发生火灾、地震、恐怖袭击等紧急情况时,立即启动应急预案。

(2)现场指挥小组迅速到达现场,组织员工有序疏散。

(3)后勤保障小组提供必要的物资保障和医疗保障。

五、预案实施与评估1. 实施过程中,各部门要密切配合,确保预案的有效执行。

2. 定期对预案进行评估,针对存在的问题进行改进和完善。

3. 对在应急疏散逃生过程中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。

六、附则1. 本预案自发布之日起实施,由应急疏散逃生指挥部负责解释。

消防安全四个能力是指组织人员疏散逃生能力和什么能力

消防安全四个能力是指组织人员疏散逃生能力和什么能力

消防安全四个能力:组织人员疏散逃生能力和防范火灾能力消防安全是社会重要的一环,不仅需要专业的消防人员和设备,还需要普通人具备一定的消防安全意识和应急能力。

在这其中,组织人员疏散逃生能力和防范火灾能力是至关重要的,可以说是消防安全的基础能力。

组织人员疏散逃生能力组织人员疏散逃生能力指在火灾等紧急情况下,组织人员进行有序的疏散和逃生。

这需要包括以下几个方面的能力:•火灾应急预案的制定和熟悉:企业或单位应当制定详细的火灾应急预案,并定期组织演练,确保员工熟悉和掌握逃生路线、设备和方法。

•火灾警报及时响应:员工在听到火灾警报时,应迅速做出反应,停止工作立即疏散到安全区域,不慌不乱,保持冷静。

•逃生方式和方法:员工应当熟悉逃生通道、楼梯和安全出口的位置,避免在火灾发生时失去方向而造成困局。

•互相协助和救援:在逃生过程中,员工应相互协助、互相照应,尤其是对于有需要帮助的人员,要及时给予支持和照顾。

防范火灾能力防范火灾能力是消防安全的根本,包括以下几个方面的内容:•预防火灾措施的落实:单位或企业应制定严格的防火安全管理制度,包括定期检查用电设备、材料等,确保火灾隐患得到有效控制。

•灭火器具的使用和维护:员工应熟悉灭火器具的使用方法,并保证器具处于正常工作状态,及时进行维护和检查。

•日常消防演练:定期进行消防演练,培养员工的防火意识和应急处理能力,确保员工在火灾发生时能迅速做出正确的反应。

•安全用火意识:员工在使用明火时,应注意安全用火,确保熄灭火源,不疏忽大意引发火灾。

在日常生活和工作中,正确认识和重视组织人员疏散逃生能力和防范火灾能力的重要性,培养消防安全意识,增强自身的应急反应和防范能力,才能保障人员的生命财产安全,切实维护社会的整体消防安全稳定。

消防安全“四个能力” 建设

消防安全“四个能力” 建设

定期对消防设施进行维护保养,确保 其完好有效。
配备消防控制室
设立消防控制室,配备专业人员负责 监控火灾报警系统和其他消防设施的 运行情况。
应急预案
制定火灾应急预案
根据场所特点和实际情况,制定 火灾应急预案,明确应急组织、
救援程序和资源调配方案。
开展应急演练
定期组织员工进行火灾应急演练, 提高员工应对火灾的能力和自救互 救技能。
传消防安全知识,提高公众的消防安全意识。
02
制作和发布消防安全教育材料
制作图文并茂、易于理解的消防安全教育材料,包括宣传册、视频、
PPT等,供公众免费获取和学习。
03
开展消防安全知识竞赛和演练
组织消防安全知识竞赛和演练活动,激发公众学习消防安全知识的热情,
提高其应对火灾等突发事件的自救互救能力。
消防安全培训
建立应急救援队伍
建立专业的应急救援队伍,配备必 要的救援设备和器材,确保在火灾
灭火设备与设施
01
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灭火器
定期检查灭火器的压力是 否正常,确认其是否在有 效期内,并掌握正确的使 用方法。
灭火器箱
灭火器箱应放置在明显、 易于取用的位置,且应保 持完好无损。
提高消防安全意识的方法
加强宣传教育
通过各种渠道和形式,如电视、广播、报纸等媒体,加强 消防安全宣传教育,提高公众对消防安全的认识和重视程 度。
开展主题活动
组织开展各种主题活动,如“119”消防宣传月、社区消 防安全日等,吸引公众参与,提高其消防安全意识和技能 。
建立激励机制
建立消防安全激励机制,对在消防安全工作中表现突出的 单位和个人进行表彰和奖励,鼓励更多的人关注和参与消 防安全工作。

“消防四个能力”课件

“消防四个能力”课件
02
这四个能力分别对应了火灾预防 、应急处置、人员疏散和宣传教 育四个方面,是消防工作的重要 组成部分。
“消防四个能力”的重要性
提高社会整体火灾防控水平
通过提高社会单位和个人的“消防四个能力”,可以有效 地减少火灾事故的发生,降低火灾风险。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民的生命财产安全造成巨大威胁,提高“消 防四个能力”可以减少火灾事故的危害程度,保护人民的 生命财产安全。
提高消防宣传教育培训的能力的措施
01
建立专业的消防宣传教 育培训团队,提高培训 质量。
02
定期开展消防宣传教育 培训活动,提高公众的 参与度和覆盖面。
03
加强与社区、学校、企 事业单位的合作,共同 推进消防宣传教育培训 工作。
04
创新宣传教育培训方式, 利用新媒体和信息技术 手段,提高宣传效果和 影响力。
THANKS
感谢观看
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别与判断
识别常见火灾隐患
了解火灾隐患的常见场所
如电线老化、电器超负荷、易燃物品 堆放等。
如居民住宅、商场、工厂等,以便针 对性地加强检查。
判断火灾隐患的严重程度
根据隐患的性质和可能导致的后果, 判断其严重程度。
火灾隐患的整改措施
01
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立即整改
对于发现的火灾隐患,应 立即采取整改措施,如更 换老化电线、移除易燃物 品等。
限期整改
对于一时难以整改的隐患, 应制定整改计划,并设定 整改期限。
跟踪整改
整改完成后,应进行复查, 确保隐患已得到有效消除。
提高检查消除火灾隐患的能力的方法
加强消防安全培训
提高检查人员对火灾隐患 的识别和判断能力。

社会单位消防安全四个能力

社会单位消防安全四个能力

制定详细的人员疏散预案
预案应包括疏散路线、疏散集合点、疏散指挥人 员和疏散顺序等内容,确保预案的针对性和可操 作性。
预案的定期评估与修订
根据实际情况和演练结果,对预案进行定期评估 和修订,确保预案的时效性和有效性。
3
预案的宣传与培训
通过宣传册、培训课程等形式,向员工和相关人 员宣传疏散预案,提高他们的安全意识和应对能 力。
的措施进行整改。
每日防火巡查应包括对消防设施、器材 的外观、状态进行检查,确保其完好有 效;对消防通道、安全出口进行检查, 确保畅通无阻;对用火、用电安全进行
检查,防止违规行为。
定期消防设施检查
定期消防设施检查是指社会单位按照规定的时间间隔,对消防设施进行 全面检查,以确保其正常运转。
检查内容应包括消防水泵、消防水带、消防栓等设施的完好性;火灾报 警系统、自动灭火系统等消防设备的运行状况;以及消防控制室的设备
定期组织疏散演练
定期组织疏散演练
按照规定的频率,定期组织人员进行疏散演练,提高人员对疏散 流程的熟悉程度和应对能力。
演练后的总结与评估
对演练过程进行总结和评估,找出存在的问题和不足,提出改进措 施,不断完善疏散预案和演练方案。
演练结果的宣传与反馈
将演练结果和改进措施向员工和相关人员进行宣传反馈,提高他们 的安全意识和应对能力。
社会单位消防安全四 个能力
目录
• 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
检查消除火灾隐患能力
每日防火巡查
每日防火巡查是指社会单位内部消防安 全管理人员对单位内的消防安全状况进 行日常检查,以及时发现并消除火灾隐
患。

消防安全“四个能力”建设课件

消防安全“四个能力”建设课件

通过加强“四个能力”建设,降低火灾事 故可能引发的社会不稳定因素,维护社会 稳定。
02
检查消除火灾隐患的能 力
火灾隐患的识别
识别常见火灾隐患
如电线老化、电器超载、易燃物品堆放等。
了解火灾隐患的危害
火灾隐患可能导致火灾事故,威胁人员生命安全和财产损失。
掌握识别方法
通过观察、检查和询问等方式,全面了解场所的消防安全状况。
加强日常巡查
02
定期对场所进行巡查,及时发现和消除新的火灾隐患。
提高员工消防安全意识
03
通过培训和教育,提高员工对火灾隐患的认识和防范意识,共
同维护消防安全。
03
组织扑救初起火灾的能 力
初起火灾的识别
01
02
03
初起火灾的识别
掌握火灾的初期征兆,如 烟雾、火光等,及时发现 并采取措施。
火灾分类与应对
保持秩序
在疏散过程中,要保持秩序, 避免发生拥挤、踩踏等次生事 故。
配合消防救援
在火灾等紧急情况下,要积极 配合消防救援工作,听从指挥
,共同应对紧急情况。
05
消防宣传教育培训的能 力
消防宣传教育的目标
提高公众的消防安全意识
通过宣传教育,使公众了解消防安全的重火灾的特点, 选择合适的灭火器材和扑 救方法。
报警与通讯
一旦发现火情,立即报警 并通知相关人员,确保信 息畅通。
灭火器材的使用
灭火器材的种类
了解不同类型的灭火器材,如干粉灭火器、水灭火器等。
使用方法与注意事项
掌握灭火器材的使用方法,注意安全操作和保护措施。
维护与保养
定期检查灭火器材的状态,确保其完好有效。
培养消防安全专业人才

社会单位消防安全“四个能力”达标建设要求

社会单位消防安全“四个能力”达标建设要求

术语:1 .社会单位有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。

包括机关、团体、企业、事业单位和有固定生产经营场所且具有一定规模的个体工商户。

2 .消防安全〃四个能力〃指检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员安全疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。

3 .疏散引导员单位应急疏散确定的,火灾时负责组织现场人员疏散的单位工作人员。

基本要求:单位应结合实际,在本单位消防安全管理组织体系的基础上建立消防安全〃四个能力〃建设的组织、制度、保障体系和全面、协调、可持续发展机制。

单位的主要负责人是消防安全〃四个能力〃建设的责任人,消防工作归口管理部门是消防安全〃四个能力〃建设的责任部门。

单位应坚持以人为本,注重发挥员工消防安全〃四个能力〃建设的主体作用。

建设要求:检直消除火灾隐患的能力单位应做好以下基础工作,提高本单位检查消除火灾隐患的能力:a)定期开展火灾风险评估,提高分析研判火灾隐患的能力;b)定期组织员工防火检查知识和技能培训,提高检查发现火灾隐患的能力;c)落实火灾隐患整改的人员、制度、措施和经费保障,提高整改消除火灾隐患的能力;d)不断改善本单位危险源、用火用电、电器产品和燃气用具、防雷、防爆、防静电设施、易燃易爆危险品的储存使用等环节的消防安全管理措施,提高火灾风险日常管控能力。

火灾隐患的检查可按照防火检查、防火巡查和员工岗位防火自查等形式开展。

火灾隐患检查的频次应符合以下规定:a)主要负责人或消防安全管理人每季度组织至少一次防火检查;、b)消防工作归口管理部门每月组织至少一次防火检查;c)消防安全重点单位每日应实施防火巡查;d)公众聚集场所在营业期间每2小时应实施至少一次防火巡查;e)医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间应实施防火巡查;f)员工每日应实施岗位防火自查;g)在火灾多发季节,重要节日、重大活动前或期间,单位应组织防防火检查应包括以下内容:a)火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况;b)安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况;c)消防车通道、消防水源情况;d)灭火器材配置及有效情况;e)有无违反消防规章制度情况;f)重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况;g)消防安全重点部位的管理情况;h)易燃易爆危险品场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况;i)消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况;j)防火巡查的落实情况;k)消防安全标志的设置情况和完好、有效情况;D其他需要检查的内容。

“四个能力”消防安全培训

“四个能力”消防安全培训

消防宣传教育培训的方法和途径
开展主题宣传活动
利用“119”消防宣传日等契机 ,组织开展形式多样的主题宣 传活动,如消防知识竞赛、灭 火演练等。
制作和发放宣传资料
制作和发放各类消防宣传资料 ,如宣传册、海报、视频等, 供公众免费获取和学习。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络 等媒体平台,发布消防安全知 识和动态信息,扩大宣传覆盖 面。
火灾预防和扑救知识
传授火灾预防和扑救的基本知识和技能,包括火灾的起因、预防措施、 初期火灾扑救方法等。
逃生自救技能
培训公众掌握火场逃生的基本技能和方法,如如何选择逃生路线、如 何正确使用灭火器材、如何正确疏散等。
消防安全意识和习惯养成
培养公众的消防安全意识和习惯,使其在日常工作和生活中注重防火 安全,提高自我保护能力。
消防安全知识
了解不同类型的火灾特点和扑救方法,掌握基本的消防安全知识和技能, 如如何正确使用灭火器、如何正确疏散等。
03
消防演练
定期进行消防演练,模拟火灾发生时的情景,提高员工应对火灾的能力
和自救互救能力。通过演练,可以发现和改进存在的问题,提高消防安
全意识和应急处置能力。
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人员造成威胁。
减少财产损失
扑救初起火灾能够最大程度地减 少火灾对财产的损失,特别是对 于重要的设施和设备,及时的扑
救能够避免更大的经济损失。
扑救初起火灾的步骤和方法
报警
发现火灾后,应立即拨打火警电话报警,并告知 火灾发生的地点、火势大小和燃烧物质等信息。
灭火
在火灾现场,应根据火势大小和燃烧物质选择合 适的灭火器材和灭火方式。对于不同类型的火灾 ,应采取不同的灭火方法,如使用水灭火器、干 粉灭火器或泡沫灭火器等。
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组织人员疏散能力一、疏散逃生能力建设的内容•组织引导人员疏散逃生能力,就是通过组织疏散逃生能力建设,督促单位进行定期的应急疏散演练,确保单位员工都能了解自己在火灾时的职责,掌握火灾时安全疏散和引导在场人员逃生的方法和技能,实现引导火场人员安全疏散的目的,尽可能减少火灾中的人员伤亡。

重点解决发生火灾时员工不会组织现场人员疏散逃生的问题。

二、为什么要进行组织引导人员疏散逃生能力建设• 1.惨痛的火灾教训;如:新疆克拉玛依市友谊馆大火;•吉林中百大厦大火;•河南洛阳东都商厦大火。

三、影响人员疏散逃生能力的主要因素• 1.人们的逃生心里能力;• 2.场所装修装饰材料燃烧产物的毒性;• 3.场所疏散设施的疏散能力;• 4.人们的逃生知识和技能。

(一)人们逃生心里能力的影响因素•一场场火劫以后,人们总是偏重于归纳总结失火的原因和教训,而对其中生者何以生,死者何以死的缘由则是需要我们探究的。

•在大多数火灾中,由于人们的心理反应不一,心理素质不稳定,不懂得如何在火灾中采取安全逃生行动,往往造成群死群伤的恶性灾难。

由于我国国民的火场逃生意识和技巧比较薄弱和欠缺,所以,屡屡造成惨重伤亡。

分析人们在火灾中的心理状态,主要有以下特点:1.惊慌、恐惧,行为失控•火灾中的惊慌是指人们接受异常灾难刺激表现出的一种焦虑状态或行为状态。

这种在极度难忍、充满恐怖的环境中造成的心理反应大多不能自控;还有一些人在应急状态下则会变得意识狭窄、思维混乱,从而产生感知和记忆上的失误,做出不适当的反应和种种异常举动,甚至无所适从。

如火灾中,一些人只知道推门,而不知拉门;将墙当门猛敲猛击等。

•在火灾中,用于高温烟火的灼烤、高度紧张的情绪、混乱不堪的场面和伸手不见五指的极差能见度,会给人们造成极大的心理压力,引起心率加快、血压升高、肌肉高度紧张等显著变化,并导致情绪产生高度的应激反应。

在应激状态下,如果心理素质较差,则会表现出焦虑、恐怖、不能自控等现象。

2.群聚性•火灾中的群聚是指因外界的压力和威胁凝聚在一起的行为,使个体对群体产生依赖性,在受到火灾侵害时,受灾者是一般不肯丢弃这个集体,往往使会个人失去主见和判断力,造成自我存在意识的降低,从而盲目地放弃原来进行的行为而“随大流”。

3.盲从性•火灾中的盲从是指在个体受到诱导而产生的和其他个体一致的行为。

如某高层建筑火灾中,部分人员已从着火层下到一楼,本已脱险。

然而,由于其中一人发现楼梯边外门不开,便折身上楼,其他人竟也跟其上楼,在被火逼下楼后,门不开,又上楼,如此折腾,最后大部分遇难。

其实他们只要转身通过一层楼道水平逃向大厅,便可脱险,然而竟无一人由此逃生。

(二)火灾中形成不良心理因素的原因• 1.自身主观因素•能否正确逃生,自身的心理等主观因素的影响是很大的。

通过一些火灾案例分析,自身的影响因素主要有以下几点:一是心理调节能力差•处于火灾现场的人,当看到平常依赖并熟悉的环境,由于浓烟、热气流和毒气弥漫,熊熊烈火的燃烧变得面目全非时,便会失去对环境的依赖性,产生大难临头的感觉;二是生理素质差•由于起火区浓烟阻挡视线,温度升高,会使受灾者晕头转向,无所适从;氧气含量降低会使受灾者呼吸困难、反应迟钝;火灾中生成的大量有毒气体,会使受灾者中毒或神经系统受到麻痹等。

三是记忆力和判断力下降•由于烟雾和毒气的作用,使受灾者大脑供氧不足,思维活动受到限制,致使记忆力和判断力下降。

(二)火场客观因素•影响人们火场心里的火场客观因素主要有以下几点:•一是火灾发生的突发性•面对突如其来的灾祸,使环境转瞬面目全非,此时会使人们心理压力剧增,以致突破人们的承受能力,使行为个体失去理智的控制,造成行为失控;二是火灾环境的感染性在浓烟滚滚的火场上,当周围得人群拥挤在一起无所适从时,会产生异常的紧张情绪,这种紧张情绪反过来又会加剧个体情绪并达到情绪感染的高潮,从而造成一种大难临头的紧张气氛,使人的心理素质受到严重影响,以致出现对安全逃生产生惊慌失措、盲目从众等有影响的错误行动。

•如一个挤满人的歌舞厅在夜间发生火灾,人们不顾一切,甚至踩倒他人,拼命向出口奔逃。

在出口处,引起人们蜂涌而至,最后造成伤亡。

消防部门清理灾后现场时,发现尸体堆积有1米多高。

三是火灾的瞬时性•在建筑火灾中,往往经十分钟左右的燃烧后即可达到猛烈阶段。

去除发现火情等延误的时间,能够提供人们掌握的时间并不多;有时尽管大火尚未及身但身处火场的人们就会被高温热浪灼伤,并立即陷身火海。

另外,如果说火势延烧需要一个短暂的过程得话,而火灾中产生的高温有毒烟气,则会在瞬间猛烈升腾,布满火场空间。

(四)场所疏散设施的疏散能力•场所的疏散能力决定于以下因素:•1.安全出口得数量和宽度;•2.安全通道的宽度和防护程度;•3.安全门的开口方向;•4.疏散指示照明和标志;•5.疏散设施的完好度。

(五)人们的逃生知识和技能•人们的逃生技能决定于以下因素:•1.逃生路线得选择;•2.逃生防护的方法(湿巾捂鼻、猫腰等);•3.逃生技巧的运用;•4.自身的忍耐度和意志力等。

(六)火场上主要燃烧产物的毒害性•随着人们生活水平的提高,装饰装修已普及到了人们日常的生活之中,尤其是人员密集场所更是大量使用易燃可燃材料装修,这些材料燃烧后产生的有毒气体直接威胁在场人员的生命安全。

•一氧化碳为不完全燃烧产物,是一种无色、无味而有强烈毒性的可燃气体,难溶于水,密度为0.97。

一氧化碳是火场上的主要杀手之一,在火灾初期阶段,体积百分数约为1%,充分发展阶段可达到5%,最高时能够达到10%。

•一氧化碳的毒性较大,吸入人体后,容易与血液中的血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白(HbCO),其结合力约为氧与血红蛋白的240~300倍。

一氧化碳由于与血红蛋白的结合力强,而能将血液中的氧置换出来,造成人的肌体组织缺氧,出现窒息中毒状态。

在火场烟雾弥漫的房间中,一氧化碳的浓度达0.1%时1h头疼、作呕、不舒服;浓度0.5%时2~3min有死亡危险;1.0%的浓度时吸气数次失去知觉,2~3min死亡。

2.二氧化碳(CO2)•二氧化碳为完全燃烧产物,是一种无色不燃气体,溶于水,有弱酸味,密度为1.52。

有窒息性,对人的呼吸有刺激作用。

当人体内二氧化碳增多时,能刺激人的中枢神经系统,而引起频繁呼吸,使人的需氧量增多。

而空气中二氧化碳浓度过大时,又会使含氧量相对减少,使人中毒或窒息。

•空气中二氧化碳含量达1%时,呼吸感到急促;3%时呼吸量增加二倍,容易疲劳;5%时感觉迟钝、耳鸣、血液循环加快;10%时头晕、呼吸困难,发生昏迷;10%~20%时呼吸处于停顿状态、失去知觉;20%~25%时即可致人窒息死亡。

火场上,在火灾充分发展阶段二氧化碳浓度可达13%左右,所以,很容易使人窒息身亡。

3.二氧化硫(SO2)•二氧化硫是含硫可燃物燃烧后的产物,是一种无色、有刺激性臭味的气体。

二氧化硫比空气重2.26倍,溶于水,在20℃时1体积的水能溶解约20体积的二氧化硫。

易被湿润的黏膜表面吸收生成亚硫酸、硫酸。

对眼及呼吸道黏膜有强烈的刺激作用。

•大量吸入可引起肺水肿、喉水肿、声带痉挛而致窒息。

轻度中毒时,发生流泪、畏光、咳嗽和咽、喉灼痛等;严重中毒可在数小时内发生肺水肿;极高浓度吸入可引起反射性声门痉挛而致窒息。

皮肤或眼接触发生炎症或灼伤。

•二氧化硫的毒性具体如下:在空气中二氧化硫含量达到0.001%~0.002%的浓度时,气管感到刺激、咳嗽;0.005%~0.01%的浓度时,1h内无直接的生命危险;达到0.05%的含量时,短时间内有生命危险。

4.氰化氢(HCN)•氰化氢是聚氨酯泡沫塑料等含氮高分子材料的燃烧产物,为无色气体或液体,比重为0.6876,性极毒。

其毒性作用主要是通过氰离子发生的。

氰离子可经呼吸道、消化道甚至完整的皮肤吸收进入人体。

•它经口使人毙命的致死量为0.3mg/m3。

氰化物能抑制细胞呼吸引起窒息。

染毒浓度5~20mg/m3,少数人会感觉到头痛头晕;20~40mg/m3,接触几小时出现轻度症状:头痛、恶心、呕吐;50~60mg/m3,能耐受30~60min,无立即死亡或后遗症;120~150mg/m3,有生命危险,一般在1h内死亡;150mg/m3,吸入30min可致人死亡;200mg/m3,吸入10min可致人死亡;300mg/m3时,会立即致人死亡。

5.氮的氧化物•燃烧产物中氮的氧化物主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。

硝酸和硝酸盐分解,含硝酸盐及亚硝酸盐炸药的爆炸过程,硝酸纤维素及其他含氮有机化合物在燃烧时都会产生一氧化氮或二氧化氮。

一氧化氮为无色气体,二氧化氮为棕红色气体,都具有难闻的气味,而且具有较强毒害性。

•空气中氮氧化物含量达到0.29 mg/L时,短时间内气管即感到刺激;含量在1.20 mg/L时,短时间内可迅速致死。

其中,二氧化氮对肺有强烈的刺激性,能引起即刻死亡以及滞后性伤害。

6.醛类•主要有丙烯醛(CH=CHCHO)、甲醛(HCHO)等。

在火场上,是软质聚氨酯泡沫塑料等材料的燃烧产物。

丙烯醛是具有窒息性臭味的毒性气体,对人眼的刺激性强,空气中最大容许浓度为0.3mg/m3。

甲醛是具有刺激性和窒息性的毒性气体,空气中最大容许浓度为5mg/m3。

7.氯化氢(HCl)•氯化氢是含氯可燃物的燃烧产物。

它是一种刺激性气体,吸收空气中的水分后成为酸雾,具有较强的腐蚀性,会强烈刺激人们的眼睛,引起呼吸道发炎和肺水肿。

氯化氢的含量在0.5~1ppm时感到轻微的刺激;在5ppm时,对鼻子有刺激,有不快感;在10ppm时强烈地刺激鼻子,不能坚持30min以上;在35ppm时,短时间内刺激喉咙;50ppm是短时间内能坚持住的极限。

8.五氧化二磷(P2O5)•五氧化二磷是含磷可燃物的燃烧产物。

它在常温常压下为白色固体粉末,能溶于水。

燃烧时生成的五氧化二磷为气态,而后凝固。

纯五氧化二磷无特殊气味,但由于磷不纯时常常含有三氧化二磷(或六氧化四磷),因而磷燃烧时会闻到蒜味。

五氧化二磷具有毒性,会刺激呼吸器官,引起咳嗽和呕吐。

四、火场烟气的蔓延特点和规律根据实际火场的分析,建筑火灾通常具有以下特点和规律:•1.烟气竖向比横向蔓延速度快,上部比下部浓度高,着火点附近可燃物起火阶段,易形成“烟囱效应”而迅速蔓延•据有关实测,在建筑火灾的猛烈阶段,烟气横向扩散速度约为0.5~0.8m/s,在楼梯间、电梯井等竖向管井中的垂直扩散速度约为3~4m/s。

实践观察还发现,在房间的上部往往烟气较浓,而房间的下部空气较多一些,若在地面上,新鲜空气相对还要多一些。

•例如,洛阳东都商厦的“12·25”特大火灾:按烟气在楼梯间、电梯井等竖向管井中的垂直扩散速度为3~4m/s计算,该火灾的烟雾从负二层至四层(高约24m)的时间仅需要6~8s;烟雾充满舞厅【通向四层舞厅开口的面积为4m×1.4m;舞厅体积约为24500m3(700m2×35m)】也只需200s左右。

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