部编版《工业化国家的社会变化》优秀课件1
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《工业化国家的社会变化》人教部编版课件1
1841—1877年 英国产业结构和劳动力结构变化
1
A.人口ห้องสมุดไป่ตู้面的变化
人口增长和大众教育
③越来越多的妇女 走出家庭，成为工业劳动 者，她们的社会角色发生 了变化，为社会地位的提 高创造了条件。
1
B.教育方面的变化
人口增长和大众教育
19世纪中期以后， 为了适应工业化发展的 需要，欧洲国家开始推 广大众化教育。
1
1
一
人口增长和大众教育
12
城市化
13
社会问题
一、人口增长和大众教育 1．工业革命极大地推动了生__产_力_的发展，促进了_人__口_的迅速增长。 2．随着工业革命的发展，__工_人__阶_级_队__伍_不断壮大。__劳_动__力_结_构___发生了巨大变化 ，越来越多的人放弃农业生产，专门从事_工__业_和_商_业____。同时，越来越多的 _妇__女_走出家庭，成为__工_业_劳_动__者_，她们的社会角色发生了变化，为妇女_社_会_地__位_ 的提高创造了条件。 3．19 世纪中期以后，为了适应_工_业_化__发_展_的需要，欧洲国家开始推广_大__众_教_育__ ，德国和法国最早建立起___国_家_教__育_体_系_。教育的普及，提高了欧美各国的大众 ___文_化_水__平___，促进了__社__会_发_展____。
1 . 19世纪，随着工业革命 的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展， 自然科学研究也取得了重大进步。 19 世纪六七十年代 ，新技术、新发明层出
不穷，它们被迅速应用于 工业生产 ，促进了工业的蓬勃发展。这就是第二次工业 革命。 2.第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本 主义国家取得了跨越式的发展，成为 工业化 强国。在经济发展的基础上，主要资本 主义国家出现了 垄断组织，资本主义由自由资本主义向 垄断 资本主义即帝国主 义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
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A.人口ห้องสมุดไป่ตู้面的变化
人口增长和大众教育
③越来越多的妇女 走出家庭，成为工业劳动 者，她们的社会角色发生 了变化，为社会地位的提 高创造了条件。
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B.教育方面的变化
人口增长和大众教育
19世纪中期以后， 为了适应工业化发展的 需要，欧洲国家开始推 广大众化教育。
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1
一
人口增长和大众教育
12
城市化
13
社会问题
一、人口增长和大众教育 1．工业革命极大地推动了生__产_力_的发展，促进了_人__口_的迅速增长。 2．随着工业革命的发展，__工_人__阶_级_队__伍_不断壮大。__劳_动__力_结_构___发生了巨大变化 ，越来越多的人放弃农业生产，专门从事_工__业_和_商_业____。同时，越来越多的 _妇__女_走出家庭，成为__工_业_劳_动__者_，她们的社会角色发生了变化，为妇女_社_会_地__位_ 的提高创造了条件。 3．19 世纪中期以后，为了适应_工_业_化__发_展_的需要，欧洲国家开始推广_大__众_教_育__ ，德国和法国最早建立起___国_家_教__育_体_系_。教育的普及，提高了欧美各国的大众 ___文_化_水__平___，促进了__社__会_发_展____。
1 . 19世纪，随着工业革命 的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展， 自然科学研究也取得了重大进步。 19 世纪六七十年代 ，新技术、新发明层出
不穷，它们被迅速应用于 工业生产 ，促进了工业的蓬勃发展。这就是第二次工业 革命。 2.第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本 主义国家取得了跨越式的发展，成为 工业化 强国。在经济发展的基础上，主要资本 主义国家出现了 垄断组织，资本主义由自由资本主义向 垄断 资本主义即帝国主 义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
人教部编版工业化国家的社会变化_ppt课件1
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部编版历史《工业化国家的社会变化》优秀课件1
《共产党宣言》的发表，标志 马克思主义的诞生。
部编版历史《工业化国家的社会变化 》优秀 课件1
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人类历史上第一个无产阶级政权： 巴黎公社
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工业革命以来，世界人口增长速度明显 加快的根本原因是 [ ]
问题： 经济增长动能不足，贫富分化日益严重， 地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重 大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓 延等等。
应对：坚持改革开放；实施可持续发展战略； 积极发展全球伙伴关系，推进大国协调和合作……
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部编版历史《工业化国家的社会变化 》优秀 课件1 部编版历史《工业化国家的社会变化 》优秀 课件1
A．人口出生率低 B．人口死亡率高 C．人口自然增长率低 D．社会生产力水平提高
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讨论： 2017年，人类历史走到了关键节点。世界
正处于大发展大变革大调整时期，同时面临的不稳定性不 确定性突出。你认为当今世界存在着哪些影响人类发展的 问题？我们中国要怎样做才能应对这些问题？
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部编版历史《工业化国家认为这一问题 出现的原因是什么？
现象：贫富分化。 成因：资本家通过对 资源的控制和市场垄断， 不断对社会财富进行聚 敛形成。
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含义：
城市化是指人口向城市集聚和农村地区转 变为城市地区的过程。
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1760年，英国5－10万人 的城市只有一个，1851达到13 个；1851年，10万人以上的大 城市已经有7个。特别是新兴工 业城市的发展，如曼彻斯特、 利物浦、格拉斯哥等等。1851 年，英国的英格兰和威尔士的 城市人口总和已经超过农村人 口，城市人口比重达到50.2%， 初步实现城市化。
部编版工业化国家的社会变化_优秀课 件1
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城市通常缺乏统一的规划。 城市的卫生、居住等状况 很差。
那该怎么办？
19世纪中期以后，城市卫生 条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街 头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有 轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们 的生活方式也在发生着变化。
里
8日集会游行
做 工
三八国际妇女节来历
3、大众教育
目的：为了工业化的需要（19世纪中期以后） 代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系 过程： 中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）
免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、
——摘编自舒小昀著《欧洲的历 史与文明》
工业革命与人口的关系
工业革命促进人口增长的因素有哪些？ 工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫 生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
2、劳动力结构的变化
原因：随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大
工业革命使劳动力结构发生什么变化？ 1、农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。 （为地位提高创造条件）
第6课
工业化国家的社会变化
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城市通常缺乏统一的规划。 城市的卫生、居住等状况 很差。
那该怎么办？
19世纪中期以后，城市卫生 条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街 头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有 轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们 的生活方式也在发生着变化。
里
8日集会游行
做 工
三八国际妇女节来历
3、大众教育
目的：为了工业化的需要（19世纪中期以后） 代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系 过程： 中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）
免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、
——摘编自舒小昀著《欧洲的历 史与文明》
工业革命与人口的关系
工业革命促进人口增长的因素有哪些？ 工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫 生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
2、劳动力结构的变化
原因：随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大
工业革命使劳动力结构发生什么变化？ 1、农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。 （为地位提高创造条件）
第6课
工业化国家的社会变化
《工业化国家的社会变化》PPT优秀课件
老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
（ A）
A.工业化造成环境污染 B.城市化带来交通拥堵 C.工业化加剧温室效应 D.工业化导致贫富分化
根据题干“检测河 水的不透明度”以 及漫画中人物捏着 鼻子的动作可知， 工业化过程中，英 国城市出现了严重 的环境问题。
主题探究 工业革命的反思
——[美]克菜顿·罗伯茨等著，潘兴明等译《英国史（下册）》
满足人口高速增长的重要条件
经济
农业的发展满足 了人口增长的生存要 求，工业发展满足了 就业要求，同时生活 环境和卫生条件的改 善，有利于减少疾病 的侵袭。
科技
科技的进步尤其 是医疗的进步，降低 了疾病给生存带来的 威胁。
政治
政治上的基本稳 定免除了政治、战争 等因素对人口的消耗， 这是基本保障。
发展，促进了人口的迅速增长。
孩子们在垃圾堆上玩耍
唯一可用的水源受到严重污染
贫富分化加剧
读材料，结合教材 内容思考：工业化 国家出现了什么社 会问题？
材料一
在英国，许多中产阶级的家主的收入是一 个技术工人的3—4倍。在19世纪20年代晚期的 巴黎，超过四分之三的人几乎没有留下任何遗 产，因为他们几乎一文不名，且无论如何也负 担不起一名律师起草遗嘱的费用……英国是第 一个制定国家贫困救助政策的国家。
2.观察下图“英国城市人口与农村人口的比例的变化”，该图可
B 以揭示的社会现象是（
）
A.人口增长 B.城市发展 C.贫富分化 D.环境污染
解析：从图中可以看出，城市人口所占比例逐渐增加，并大 大超过了农村人口，这反映出这一时期城市发展，城市化进 程加快。故选Ｂ。
3.下图是英国约翰·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河
(最新)部编人教版历史9年级下册第6课《工业化国家的社会变化》市公开课一等奖课件
是( C ) ①美国
②英国
③法国
④德国
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
学习了本课后，你有哪些收获和感 想？ 告诉大家好吗？
工业化国 家的社会 变化
人口方面 的变化
人口增长 越来越多的人专门从事工业和商业 妇女成为工业劳动者
教育方面的变化：推广大众教育
城市化：城市建设和发展
社会矛盾激化 社会问题
环境污染
对城市工业 充斥着妇女和商店及展览， 化的赞美 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声
音，
热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
伦敦的下水道
19世纪，孩子们在泰 晤士河Southwark岸上玩 耍，这里因肮脏的生活条 件而被外界熟知。
问题：
城市通常缺乏统一的 规划。城市的卫生、居住 等状况很差。
环境污染
随着工业化的展开，英国不可 避免地出现了城市化的发展趋势， 而由工业化和城市化所引发的一系 列“城市病”便在英国发作起来。 英国的“城市病”最突出的病症表 现在日益严重的环境污染问题上。
英国的大气污染
环 境 污 染
环境污染
•
城市的发展加剧了环境
的污染。被污染的生活供水
和不卫生的居住条件导致了
40.00%
35.00% 30.00%
32.50%
25.00% 20.00%
22.10%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
农业
34.50% 23.50%
工业
17.501%8.50%
商业运输业
1801年 1841年
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
第6课 工业化国家的社会变化 优秀课件(21张ppt)
机器时代的“享受”
人口增长和大众教育
工业
（德国、法国）
化国
家的 社会
城市化
变化
社会问题（环境污染）
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
1800年，伦敦有100万人，是当时欧 洲最大的城市。1851年，伦敦人口达 到236万。1801年，巴黎有将近55万 人，1851年猛增到100万以上。1800 年，维也纳人口约为25万，柏林人口 约为17万，到1850年，維也纳的人口 已超过44万，柏林人口也增长到42万。
19世纪40年代的一份调查 报告这样描述英国城镇的 卫生状况：“在城镇的最 热闹地区，也正是在商业 中心区，堆满了从肉铺、 厕所、垃圾箱和便池中倒 出来的垃圾和烂肉烂鱼等。 ”美国大域市处理污水的
三、社会问题
想一想：在工业化进程中，西方国家出现 了哪些社会问题？
1.首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大 部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大 工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳 动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社 会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有 工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾 日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
（1）随着工业革命的深入，工人阶级队 伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大変 化，越来越多的人放弃农业生产，专门 从事工业和商业。
（2）越来越多的妇女 走出家庭，成为工业劳 动者，她们的社会角色 发生了变化，为社会地 位的提高创造了条件。
2.大众教育
19世纪中期以后，为了适应工业化发 展的需要，欧洲国家开始推广大众化 教育，法国和德人 口 增 长
人教部编版第6课 工业化国家的社会变化 课件(14张PPT)
革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着 日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话
代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代； 这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是 失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人 人们正在直下地狱。”
第六课 工业化国家的社会变
人口增长
19世纪前50年，英国人口从 900万增加到1800万。美国人 口19世纪20年代人口约为I000 万，到1914年人口已超过1亿 。
劳动力结构
工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生 了巨大变化。
40.00% 35.00% 30.00% 34.50% 32.50%
出现了马拉的轨道公共客车和有轨
电车等城市公共交通工具。
社会问题
在工业化进程中，西方国家出现了哪些社会
环境污染。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和
响着人们的身体健康。
社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他
裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强
，获得的收人却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
人教部编版第6课 工业化国家的社会变化课件(21张PPT)
合作探究二 城市化出现的问题
城市化是由农业为主的传统
乡村社会向以工业和服务业
为主的现代城市社会逐渐转
变的历史过程。
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… --------查尔斯·波德莱尔
①法国②德国③印度④美国
A、①②
B、①③
空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在
交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ C ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力
D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家 有（ A ）
达标检测· 巩固新知 1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在18011851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ D ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
2、妇女成为工业劳动者。
高等教育-------1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗 在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提出了 以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精 英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，当一个国 家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过 15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育 阶段。 中等教育--------法国开设政府资助的中等教育 免费义务教育-------英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系------德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进 了社会发展。
第6课 工业化国家的社会变化 课件(13张PPT).ppt
（2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。（4分）
研究角度：①儿童妇女权利；②教育问题；③交通工具；等等。 （一点2分，任答两点得4分）
1801年 1841年
40%30% 30%Fra bibliotek20%
英国
20.00% 15.00% 10.00%
17.501%8.50%
10%
5.00%
0% 1696年
1831年
0.00%
农业
工业
商业运输业
读图观察，工业革命使劳动力结构发生什么变化？原因？ 出去工作不能证明地
变化： 农业人口减少，从事工业和商业的人数增加。
1.目的：为了适应工业化的需要
2.时间：19世纪中期以后 3.代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系。
4.表现： 19世纪初，德国建立由初 等学校、中等学校、大学 组成的系统教育体系。
1870年以后，英国、 法国开始对儿童实行 免费义务教育。
1802年，法国通过法律开 设政府资助的中等学校。
5.作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
研究报告示例 研究角度：劳动力结构 研究思路：从组内搜集素材看，自1870 年至1913年，欧洲14国的工业和服务业 从业人口比重上升，农业从业人口比重 下降。结合相关知识并深入分析可发现， 随着第二次工业革命的扩展，出现了电 力、汽车等新兴工业，越来越多的人从 事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要 资本主义国家的劳动力结构变化，推动 其成为工业化强国。
斯特、利物浦、格拉斯哥等等。 1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口
比重达到50.2%，初步实现城市化。
研究角度：①儿童妇女权利；②教育问题；③交通工具；等等。 （一点2分，任答两点得4分）
1801年 1841年
40%30% 30%Fra bibliotek20%
英国
20.00% 15.00% 10.00%
17.501%8.50%
10%
5.00%
0% 1696年
1831年
0.00%
农业
工业
商业运输业
读图观察，工业革命使劳动力结构发生什么变化？原因？ 出去工作不能证明地
变化： 农业人口减少，从事工业和商业的人数增加。
1.目的：为了适应工业化的需要
2.时间：19世纪中期以后 3.代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系。
4.表现： 19世纪初，德国建立由初 等学校、中等学校、大学 组成的系统教育体系。
1870年以后，英国、 法国开始对儿童实行 免费义务教育。
1802年，法国通过法律开 设政府资助的中等学校。
5.作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
研究报告示例 研究角度：劳动力结构 研究思路：从组内搜集素材看，自1870 年至1913年，欧洲14国的工业和服务业 从业人口比重上升，农业从业人口比重 下降。结合相关知识并深入分析可发现， 随着第二次工业革命的扩展，出现了电 力、汽车等新兴工业，越来越多的人从 事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要 资本主义国家的劳动力结构变化，推动 其成为工业化强国。
斯特、利物浦、格拉斯哥等等。 1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口
比重达到50.2%，初步实现城市化。
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表达了诗人对 部编版《工业化国家的社会变化》优秀课件1 城市化的不满
城市化影响：
巴黎景象
随着城市的
雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海，
——摘编自舒小昀著《欧洲的历 史与文明》
工业革命与人口的关系
工业革命促进人口增长的因素有哪些？ 工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫 生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
2、劳动力结构的变化
原因：随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大
工业革命使劳动力结构发生什么变化？ 1、农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。 （为地位提高创造条件）
图为近代法国课堂
部编版《工业化国家的社会变化》优 秀课件1
二、城市化
城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主 的现代城市社会逐渐转变的历史过程。
城市化的原因： 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农
村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在 城市里。
工业革命推动了城市化的进程
第6课
工业化国家的社会变化
课前导入
北京雾霾
伦敦雾都
工业革命带来生产力的巨大飞跃，人 们既感受从未有过的欢欣，也体验到很 多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪 些变化？
人口增长
工
劳动力结构的变化
业 化
社会发展 大众教育的发展
国
城市化
家
的
社会矛盾激化
社 社会问题
会
环境污染
变
化
一、人口增长和大众教育
1、人口增长
1、分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长
趋势有什么共性？
2、这说明了城市化进程中的什么现象？
城市人口大幅度增长加快。
现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。
部编版《工业化国家的社会变化》优 秀课件1
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19世纪40年代的一份调查 报告这样描述英国城镇的 卫生状况：“在城镇的最 热闹地区，也正是在商业 中心区，堆满了从肉铺、 厕所、垃圾箱和便池中倒 出来的垃圾和烂肉烂鱼等。 ”美国大域市处理污水的 方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄 物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变 得拥挤不堪，低救入家庭的居住条件更差。 1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都 是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。
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19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建 设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和 有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活 方式也在发生着变化。
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想一想，为什么城市的人口会越来越多？
工业革命推动了农业机械化，使农村对劳动 力的需求大大降低。因此，大量农民涌入城市 的工厂，城市的人口就越来越多。
西方社会不断城市化,越来越多的 人涌向城市。在德国，1840年人 口有10万左右的城市只有两个， 到1910年则达48个。英国1901年 的人口统计表明，从事农业的人 口只占工业企业雇佣的人口的20% 左右。美国在1915年有40%左右的 人居住在工业地区。
里
8日集会游行
做 工
三八国际妇女节来历
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3、大众教育
目的：为了工业化的需要（19世纪中期以后） 代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系 过程： 中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）
免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、
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1760年，英国5－10万人 的城市只有一个，1851达到13 个；1851年，10万人以上的大 城市已经有7个。特别是新兴工 业城市的发展，如曼彻斯特、 利物浦、格拉斯哥等等。1851 年，英国的英格兰和威尔士的 城市人口总和已经超过农村人 口，城市人口比重达到50.2%， 初步实现城市化。
工业革命极大地推动了 生产力的发展，促进了 人口的迅速增长。
工业革命的发展使社会具备了提倡 个人的自由发展和独立生存权利的 经济基础，人口增长出现了明显变 化。在工业革命时期后的50年人口 更是加速增长，几乎增长了一倍。 威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19 世纪英国人口的增长。英国工业革 命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥 荒、地方性战争有所减少，人口增 长至少是出生率和死亡率共同作用 的结果。
代表：英国19世纪初农业劳动力人数仍多于工业劳动 力，20世纪初农业劳动力已不足工业劳动力数1/5 了。
工业革命后妇女走 出家庭，成为工业 劳动者。她们的社 会角色发生变化， 为妇女社会地位的 提高创造了条件。
妇
妇女地位的提高
女
1、走上社会，加入
在
劳动者行列；
ห้องสมุดไป่ตู้
工
2、争取平等权利。
厂
美国妇女1909年3月
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城市通常缺乏统一的规划。 城市的卫生、居住等状况 很差。
那该怎么办？
19世纪中期以后，城市卫生 条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街 头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有 轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们 的生活方式也在发生着变化。
大学组成的系统教育体系
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社会发展。
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近 代 英 国 乡 村 学 校
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从1870年开始，英国、 法国开始对儿童实行免费 义务教育。
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工业革命后的英国城市
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近代城市人口的变迁（单位：万人）
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
6.4
69.1
191.2
343.7
伦敦
95.9
268.1
476.7
658.1
东京
80
105
160
悉尼
0.8
2
22.5
48.2