中考语文作文常用写作技巧指导

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写好中考语文作文的技巧有哪些

写好中考语文作文的技巧有哪些

写好中考语文作文的技巧有哪些写好中考语文作文的技巧有哪些在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺为大家整理的写好中考语文作文的技巧有哪些,希望对大家有所帮助。

一个吸引人的标题这适用于自拟题和半命题作文,标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”,也是给阅卷老师的第一印象。

拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。

一个吸引人的标题,往往会给阅卷老师一个惊喜,从而让老师带着良好的印象去阅读下文。

吸引人的标题往往符合下列条件:切旨,标题吃透材料精神,把握其主旨:切体,“淡化文体”不等于文章无体,拟题要合乎体裁。

如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文,《秋天的故事》宜写成记叙文,《秋天的思索》应是议论文。

在切旨、切体的基础上,标题还要求新求趣。

如何让标题求新求趣呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语,如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》;可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》;可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语,翻出新意,如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》;可巧用修辞,如《读书乐,乐读书》,《写作苦,写作也甜》;可采用矛盾法,如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法,如《知识=∞》,《49和17之间》。

一个精彩的开头如何让标题求新求趣呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语,如《为有源头活水来——谈写作与生活的'关系》;可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》;可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语,翻出新意,如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》;可巧用修辞,如《读书乐,乐读书》,《写作苦,写作也甜》;可采用矛盾法,如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法,如《知识=∞》,《49和17之间》。

中考语文写作文的技巧和套路

中考语文写作文的技巧和套路

中考语文写作文的技巧和套路
1. 中考作文要想得高分,咱得先把题目看清楚呀!就像走路得看清路一样,不然不就跑偏啦!比如题目是,那你就得紧紧围绕梦想来写呀!
2. 选材可别太老套啦!别老是写那些大家都写过的,得有点新意呀!你想想,要是大家都写一样的,那多没意思呀!像写,你就可以选个独特的经历嘛。

3. 结构要清晰呀,开头得吸引人,中间内容得丰富,结尾得有力!就好比建房子,根基要稳,房子才牢固呀!比如写,开头就可以描写一下家乡的美景来吸引读者。

4. 语言表达要生动呀!别干巴巴的,多用些形容词、动词啥的,让作文活起来!就像给一幅画上色一样,变得丰富多彩呀!比如写,可以说“春天迈着轻盈的脚步走来了”。

5. 多运用些修辞手法呀!比喻、拟人、排比啥的,能让作文更精彩呢!这就像给作文穿上了漂亮的衣服呀!像写,就可以说“荷花像一位位仙女立在水中”。

6. 细节决定成败呀!把细节描写好,能让读者有身临其境的感觉呢!比如写,可以详细描写运动员们的表情、动作。

7. 别跑题呀!这可是大忌!就像射箭要瞄准靶心一样,不能偏呀!写,可别写成其他的啦。

8. 平时得多积累素材呀!肚子里有货,写作文的时候才不会没话说呀!这就像存钱一样,存得多了,用时就不慌啦!
9. 书写要工整呀!别乱糟糟的,让老师看着都头疼!这就像人的脸一样,干净整洁才好看嘛。

10. 要相信自己呀!咱一定能写出好作文的!别还没开始就害怕啦!就像上战场,要勇敢向前冲呀!
我的观点结论:只要掌握了这些技巧和套路,中考语文写作文就不再是难事啦!咱都能写出让人眼前一亮的好作文!。

写作文的方法(6篇)

写作文的方法(6篇)

写作文的方法(6篇)如果要写一篇中考作文,在我看来,无非以下几点:1.严格布局:俗话说万事开头难,但只要你开头好,这篇作文就好写了。

峰头:是文章第一段,是阅卷老师第一个看到的地方。

一定要抓住整篇文章的中心,让后面的段落连贯,与第一段紧密结合,让后面的段落从头写到尾,达到初阅卷老师耳目一新的效果。

比如巧妙运用排比、比喻、拟人等修辞手法,通过这些修辞手法来引导全文的主题。

五花肉:一篇好文章,分段刚刚好,但是当文章只有一大段或者两三段的时候,即使文采出众,也不会得到太高的分数,因为中考评卷的时候阅卷老师会每三分钟判一篇作文,工作量相当大。

如果不善于分段,阅卷老师可能会失去耐心,从而草草给分。

所以在我看来,一篇文章至少要分成6-8段,而不是一行或几行。

相反,它应该看起来像豆腐块,整齐地排列在一起,使文章紧密而松散。

似乎整篇文章是一个整体,而不是零散的。

豹尾:文章结尾要把主题做得更突出,主题要升华,豹尾要画出来!或者让人感受到转身、有所作为或者更进一步的特殊效果。

文章最后要重新聚焦题目,坚持中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,让人深思。

尤其是结尾,与开头呼应、对比、进步等等,以引起阅读老师的共鸣!2.文笔细腻:无论是叙事、议论还是散文;无论是写人,写事,还是写场景。

应该以细腻的文笔呈现,让文章的中点更加突出,让阅卷老师能够深入思考,在看试卷的过程中放慢阅读速度,重复阅读,让阅卷老师在场,让文章更有灵性。

3.贯穿始终的思想感情:一篇布局得当,东拼西凑的文章,贯穿始终的一定还有一条思想路线。

这条线和鱼刺一样重要。

这条线一定要清晰明确,绝不含糊。

抓住这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,但要想在中考中脱颖而出,这只是开始。

读书是开启智慧的钥匙,但每个人的读书方法都不一样。

陶渊明是“善于读书,不求人解”,朱是“用嘴、用眼、用心”。

我有自己的读书方法,让我享受读书,让我更赚钱。

小学的时候,每个学生都阅读背诵古诗词,但大部分都是简单的机械重复背诵,而我没有。

中考语文作文写作技法(共8种)

中考语文作文写作技法(共8种)

作文一一以线串珠法在我们生活中有许多感人的事情,但写入文章似乎不好组织,总感觉很“散”,那么,我们在行文构思时,就可以将一个“物”作为贯穿全文的线索,按照这一线索来组织文章,串联故事情节,使之成为一个有机的整体,这种方法就叫“以物串珠”法,也可称为“以线串珠”法。

1、所谓“一线串珠法”就是围绕一个观点、一个主旨、一个话题,选择一个个典型的材料多角度、多方面展开描写记叙,以鲜明的观点突现主旨、丰富话题的一种作文技法。

2、所谓“线”是文章的线索,是贯穿全文的链条,起联结作用,它可以是一个细节、一个特征、一件物品、一个观点、一幅画面、一个话题、一句感想、一个习惯性的动作...3、所谓“珠”,就是能够多角度、多侧面表达主题的一个个材料,可以是事件发展或情感变化的不同阶段,也可以是一个主题或观点的不同侧面,具有典型性和代表性。

4、这是一种扩散式作文构思方式,具有“形散神聚”的表达效果。

丰富的联想和想像、时空的巧妙联结,使作文的素材更加多样、情感更加充沛、主题更加鲜明。

5、这种构思方式适合写记叙文,议论文,更适合写散文。

笑冰心雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。

推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映著月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。

一一真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入。

转过身来,忽然眼花镣乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安淇儿。

一一这白衣的安淇儿,抱着花几,扬着翅儿,向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在那儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,默默的想。

严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。

一一一条很长的古道。

驴脚下的泥,兀自滑滑的。

田沟里的水,潺潺的流着。

近村的绿树,都笼在湿烟里。

弓儿似的新月,挂在树梢。

一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。

驴儿过去了,无意中回头一看。

他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。

2025年中考语文写作技巧专项指导:跟着《人民日报》学习考场作文开头方法++课件

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引用名言+阐释含义+联系现实+表明观点。
适用主题:青少年价值 生死观 标题:得失之处莫挂怀,挺膺担当为时代
02
开头段:一花凋零,荒芜不了整个春天,确如庄子所见:“一人的生
死,无损于宇宙和世界”;但,各美其美,才有了姹紫嫣红、春光烂漫,
实如孔子所见:“一人的生死,牵动着时代和文化”。聆圣人言,悟贤哲
斑斓的花朵绽放在自然之中。任何个体在未经打磨和历炼前都是大同小异
的但可塑性却赋予了他们无限的可能。
排比句+表明观点。
实战演练
实战演练
阅读下面的材料,根据要求写作。 人才可以分成两类:一类叫“正确型人才”,另一类叫“优异型人才 ”。“正确型人才”专注于怎么把事情做“对”,“优异型人才”专注于 怎么把事情做“好”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角 度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于600字。
每一次突破都会刷新历史,每一点进步都能振奋人心,一次又一次的跨越
推动着社会的进步。北京作为双奥之城,无论是比赛成绩,对群众体育的
推动,点亮生活的科技进步,还是对国家经济的助推,都体现出了“跨越
,再跨越”的精神。而我们只有秉承跨越的精神,方可铸就未来新辉煌。
对称句+阐释句+联系材料+表明观点。
适用主题:跨越、突破
,直挂云帆济沧海,踔厉奋发,踵事增华,丰盈青春。
用四字词语、成语。
适用主题:虚怀若谷,丰盈青春 标题:以青少年“三气”,赴青春之约
01
开头段:百年沧桑巨变,看寰宇风云,东海扬尘,渊渟泽汇,吾辈复
登临;而今中华复兴,叹盛世繁华,高潮迭起,重任在肩,青少年怀天下

中考语文作文写作技巧讲解—板块组合技巧全文

中考语文作文写作技巧讲解—板块组合技巧全文

策略解密 一、板块组合的原则
二、拟小标题注意事项 三、常见小标题拟写形式
策略解密
在考场作文中,通过板块组合来结构全文的形 式越来越多。运用板块组合可以打破时空界限,提 供选材方面的便利,既能省去许多过渡性的话语, 以便在重点处能酣畅行文,又可以使文章疏密有致 ,情节摇曳多姿,卷面爽心悦目,还可以一展作者 的文采,从而引起阅卷老师的注意,达到出奇制胜 的效果。
策略解密
以《带好心情上路》为题的一篇优秀中考作文,全文以李 白《行路难》中“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”“欲渡 黄河冰塞川,将登太行雪满山”“长风破浪会有时,直挂云帆 济沧海”作为文中的三个小标题,写出了小作者深切的心路历 程,给人留下了深刻的印象。再如中考佳作《水祭》,分别用 “风景一:清明时节雨纷纷”“风景二:路上行人欲断魂”“ 风景三:借问酒家何处有”“风景四,牧童遥指杏花村”做小 标题,描绘了四幅关于水的风景画,揭示了水资源污染破坏现 状令人担忧这一主题,敏锐的洞察力,睿智的思想,流畅的文 笔,凸现了小作者深厚的文学功底。
要义解说
板块组合法打破了一般文章的行文连贯性,运用小标题、 时间空间标志词、序号等形式,将整篇文章的内容切分成并列、 对照或层进的若干个小板块,每一个板块看似独立,但实际上 是全文主旨的一个侧面或一个角度,从内容上看前后有紧密的 联系,所有板块组合起来,便形成一个有机的整体,表达了一 个主旨。这种写法不强求对某一具体内容做详细地叙述,所以 对具体材料的积累要求不严,但却能够体现考生思想的严谨性、 思维的跳跃性和内容的丰富性,所以对那些思维活跃的考生来 说,采用这种方法不失为一种明智的选择。
策略解密 另一篇《感受初三》,则通过空间转换,写出了 另一种初三生活,三个小标题分别是“教室,书山有路 勤为径”“寝室,快乐的单身汉”“操场,巾帼须眉斗 志旺”,文章构思不拘一格,选材新颖独特,三个小标 题如三颗钻石,熠熠生辉,真是赏心悦目。 不同的空间可按由主到次、由近到远、由实到虚等 方式安排材料。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“ 生态园”“海底世界”“月球村”就运用了这种方法。

中考语文作文写作技巧讲解—选材布局技巧全文

中考语文作文写作技巧讲解—选材布局技巧全文
中考语文作文写作技巧讲解


一 要义解说
二 经典解读
三 策略解密
四 真题解析
要义解说
首先要明确,未经加工的原始材料为素材,经过提炼加工 写进文章的材料为题材。素材和题材仅一字之差,却有质的区 别。
要表达一种思想,一种感情,就需要材料。材料是文章的 基石,是文章的支柱。当代著名散文家秦牧有一次在谈及写作 时说:“选材,对于写好一篇散文是十分重要的。大家都知道, 笋尖比笋身好吃,菜心比菜梗好吃;厨房大师傅更是深知此中 三味。但是,有些人写起文章来,却忘记了这个道理,不去区 别什么是生活材料中的笋尖和笋身,菜心和菜梗;捡到一点有 些儿光泽、有些儿意义的事情就写,结果就只能写出很平常的 作品。”材料的选择与取舍决定着文章的质量,只有从丰富的 材料中精选出最恰当的来表达中心,文章才能写得好。
策略解密
③去粗取精。一篇作文,容量有限,选材时对众多的素 材必须去粗取精,即舍弃粗糙的(对表现中心思想没有作用或 作用不大的)素材,选取精要的(典型、最能表现中心)素材 作为文章的材料。一般情况下,精必少,所以去粗取精,是一 种以少胜多的方法。
去粗取精的方法主要用于记叙文、议论文的选材。记叙文 ,选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质,舍去一般性 片断;选取人物最突出的事迹、最典型的经历来表现人物思想 性格,而舍去一般的事迹、经历,都可使作文精彩扼要,中心 突出。议论文,选取最有代表性的典型论据来证明论点,能收 到以一当十、以少胜多的效果。
但有个同学却巧妙地变换角度,把这个旧题写出了 新意。他通过老师的眼睛,来表现主题:
策略解密
老师总是瞧着我,我有什么不妥吗?反复检查,都 不是。心里想:要么老师冤枉人,要么他眼睛出了毛病 .要么老师神经不正常……下课了,老师又喊我到办公 室去,这更使我想:真是的!无端地“盯”我一节课不 说,还要找我的麻烦吗?一进门,老师就说:“我上课 看你脸色不好,准是病了,你要抓紧去看医生 ………”“哎呀,是呀!我昨天感冒发烧,今天浑身没 劲,自己没在意,想不到老师连这点也看出来了……”

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中考作文指导中考作文指导无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的中考作文指导,希望对大家有所帮助。

中考作文指导1美食之味,现在回想起来,舌尖上好像还有点点余香呢!因为是大家庭,所以春节时我们家也比其他人家热闹许多,亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。

最好玩的是,我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛!大人们一边用手指点着我们的额头,一边笑呵呵地往外掏崭新的票子,嘴里一个劲儿地说:“怕了你们啦!怕了你们啦!”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚,精彩的节目一个连着一个,大家的笑声此起彼伏,常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑,甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。

这时候,调皮可爱的孩子们会一拥而上,把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。

窗外寒气逼人,室内却温暖如春,流淌在我们心头的是温馨。

亲情的味道,在此刻是最浓的,也是最暖的,成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。

在将近一年的时间里,每每想起,都会有微笑浮上嘴角,一颗心也陶醉在温暖的气息里。

突然间意识到,这甜甜的亲情之味,是可以穿越所有岁月,陪我们一直到永远的。

这就是我家的春节“三味”,真是“味”在其中,其“味”无穷。

【给分理由】文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景,表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”,视角独特,挖掘深刻,画面感强,富有生活气息。

文章线索分明,层次清晰,首尾照应,结构谨严,浑然一体。

文章细节生动,情感充沛,语言畅达,文采卓著。

思念在其中安徽一考生昨夜风轻,思念甚浓。

安静的房间里,只有空调运转的声音。

在这片静谧中,我的思绪不禁离开书本,飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。

犹记得那些年,我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”,我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡,我们一起躲在被窝里看通宵电影,陪着电影里的人哭或笑?又是一年风起时,静坐在六月的一端,看花开花落,看人世纷繁。

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中考语文作文常用写作技巧指导立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材,布局,乃至文章的深度。

简单地说,就是一篇文章的主题,也就是我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的。

明确了写这篇文章的目的,我们在选材,布局,语言的选择,感情的倾向上才有方向性。

好的立意应该力求做到:一、方向要正确所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。

立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。

一般来说,我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致,要与当前的时代精神相一致。

如:歌颂真、善、美,抨击假、丑、恶,提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。

决不能表现一些厌世消极的思想,或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。

二、情感要鲜明情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确,该批判的批判,该歌颂的歌颂,并且在你的语言中要饱含感情。

最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。

这不仅仅会减弱对主题的表现,也会伤害到语言的表现力和感染力,同时也影响了读者的阅读兴趣。

感情的鲜明最忌的是故作姿态,夸大其辞,没有分寸,这样反而会让人感觉作呕。

所以说,我们的感情表达真实可信才会感人,才会打动人。

三、思考要深刻深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。

思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考,找到事物的内在联系,并能用文章的语言表达出来。

深入的思考也不能随意引申,更不能无原则地提高和升华。

它必须结合生活实际,要具体、真实、可靠。

在提示本质的基础上,还应该进一步提示问题产生的原因,分析社会根源和思想根源,并总结规律,寻找解决问题的方法。

当然,这可能更多地关涉到议论文。

对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟。

四、思维要创新思维的创新是指克服以往的思维定势,打破常规去思考、分析,找到我们自己独特的创见,给人以启迪。

考场作文不论以何种形式出现,一般都会给考生以思想驰骋的余地,我们就可以突破常规的思维习惯模式,从相似、相关或相反的方向思考,进行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满个性化的语言,向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识,让读者也从中得到启示。

但是,创新决不是漫无边际的胡思乱想,标新立异的胡编乱造,它必须符合客观事物的本质特征和一般规律,这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。

我们明确了立意的方向,那么,在初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢?一般来说: 1、符合当今社会公德和时代精神的如:歌颂真善美,抨击假丑恶,提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、和谐社会等等。

2、表达个人感情的如:爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。

3、思考生活内涵的主要是指对某人或某事的感悟与启迪。

4、追求个性表达的主要是表达个人独特见解的。

立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风,无论是怎样的题,选择立意时,一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。

切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西,勉为其难,这是写不出优秀作文的。

选材是相当重要的,有几个原则可以供大家参考。

第一、典型所谓典型,有两层含义,一层是最能表现主旨,二层是其他材料无法替代它;总而言之就是能够恰如其分地非常到位地表达主旨或者塑造人物形象和性格的一些材料,可以分为写人和写事儿两块。

一个人物最具代表性的特征是什么?他身上有什么特色的品质?这个就是典型性材料所要表现出来的。

事件上可以选取最能打动人心、最震撼、最深刻的那些材料,这样就可以以少的笔墨反应大的道理和抽象的情感。

例子:1.《谁是最可爱的人》选取的三个事例中的第三个"防空洞谈话",虽然相比前两个轰轰烈烈的战斗和牺牲场面不够壮烈,显得些许平淡,但是却真挚感人,打动人心,非常典型地表达了志愿军战士无私奉献和乐于牺牲的精神品质。

2.北京2021年中考满分作文《凝聚》,小作者将母女之情凝聚在一个小小的芒果上,通过母女争让芒果的小事儿,以小见大,化虚为实,选材非常典型,也很新颖。

3.《自行车上的空间》,小作者选取了爸爸骑自行车送他上学的材料,其中爸爸为了让他坐得舒服让空间的事情,选材很典型,很能表情达意,表达了爸爸对儿子深沉而厚重的爱。

第二、丰富选取的材料要丰富,体现在材料本身的含量很大,很丰盈,能够生动地表达人物和事情的过程。

分为:1写人,用细节描写来丰富人物形象和性格。

2写事情,要突出事件的发展和高潮和结果,用曲折跌荡起发的情节来丰富文章内容,或者采用倒叙、插叙等方式,或者用一个出人意料的结果来吸引人。

第三、真实写作可以进行合理的虚构,但是绝对不能违背常理地胡编乱造。

艺术的加工是可以的,必须具有很丰富的生活经验和阅历才能写出真实感人的材料。

但其实很多大家都是以写普通的事情而写出不凡的效果的,这就是因为他们善于观察和捕捉细节,捕捉人物的动作、神态、以及揣摩人物的心理,同时他们善于通过小的切小的细节,小的事情,平常的场景用艺术的手法写得很出色,比如《心中的风景》,作者只是选取了妈妈洗衣服洗得劳累以至于睡在沙发上的场景来写,材料很平凡却很到位,作者选取的这个细节把妈妈的含辛茹苦和操劳刻画地真挚感人,再加上优美的语言,是上乘之作。

第四、新颖有时候反向立意是出新出奇的方法,比如《向前向前向前》和《收起羽翼飞翔》。

1、第一人称叙事法【提要】第一人称叙事法即作者在文章中以“我”或“我们”的身份来叙述所见、所闻、所历,把人物的经历、事情的经过告诉读者。

【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、倒叙法【提要】倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述,然后再按事件的发生发展顺序进行叙述。

【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。

特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

3、插叙法【提要】插叙是指在叙述的过程中,由于表达的需要,暂时把叙述的线索中断一下,插进有关的另一件事情的叙述。

这段插入的叙述结束以后,再继续原来的叙述。

【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。

在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

4、环境衬托【提要】环境衬托法就是通过事物周围的景色进行描写来突出事物。

【特点】描写周围景色的目的是为了事物,因此描写景色时要能衬事物的特点,切忌离开事物大写特写景色。

造成喧宾夺主。

5、先议后叙法先叙后议法与之相反【提要】作文中,常常在叙事之前先进行议论,这叫先议后叙法。

【特点】采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统领全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。

在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。

6、赞美颂扬法【提要】文章从植物的特点联想到怎样做人的道理,以赞美颂扬植物的这一特点贯穿全文。

【特点】各种植物都有自己的特点,如青松不怕严寒,杨柳随处生长,莲花出污泥而不染,桂花香飘十里,留芳人间,野草有顽强的生命力,……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。

如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。

一、依据文题定详略。

题目确定了写作的重点,而大多数同学的审题不认真导致重点不突出,重点即是要详写的地方。

比如“我的学习乐趣”这个文题,重点是学习生活,其他的事情就不能详写,否则会偏离题目的要求。

二、依据文体定详略。

记叙文要把记叙的部分详写,议论、抒情的部分略写,而议论文,就是议论的部分详写,而记叙抒情略写。

另外,以记事为主的文章,故事的情节应该详写,抒情与议论的内容则要略写;以写人为主的文章,人物的事迹与言行应当详写,而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主,应当略写。

反之,写景状物的文章,对景物应当用墨如泼,抒情的文字则可简笔勾勒。

写人的文章,人物的思想品质、成就是写作的重点,人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等也要详写。

主要人物要详写,次要人物要略写。

如朱自清的《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。

为了把记叙文写得更好,常采用夹叙夹议的方法。

但是,必须“叙”详而“议”略,处理得当,才能起到画龙点睛的作用。

三、依据结构定详略。

文章的正文部分要详写。

开头、结尾,过渡、照应部分要略写。

如正文的事件经过要详细叙述。

例如:写与好友的一次争执,争执具体过程要详细描写,而其他部分可以略写。

四、依据内容定详略。

与中心有紧密关系或直接突出中心的事件、情节要详细写,其他部分略。

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