高中生活老师述职报告

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生活老师个人工作述职报告

生活老师个人工作述职报告

生活老师个人工作述职报告尊敬的领导:我是生活老师XXX,现向您提交我的个人工作述职报告,以便您对我的工作进行了解和评估。

自从担任生活老师以来,我的工作主要围绕着学生的生活管理和培养他们的生活技能展开。

一、生活管理作为生活老师,我主要负责学生寝室的管理工作。

我每周定期检查学生的寝室卫生情况,指导他们合理布置寝室,保持寝室整洁。

在寝室卫生检查中,我注意到学生们在不断提高自身卫生素养的同时,也对环境保护产生了浓厚的兴趣。

我组织学生们进行寝室卫生整治活动,引导他们养成良好的卫生习惯,并且提醒他们节约用水、用电等环保意识。

通过这些活动,学生们的卫生意识得到了增强,自觉养成了良好的生活习惯。

二、生活技能培养为了帮助学生全面发展,我注重培养他们的生活技能。

我组织了一系列的生活技能培训课程,涵盖了健康饮食、健身锻炼、衣着搭配、社交礼仪等方面。

我在课程中注重理论与实践相结合,同时鼓励学生们积极参与并提出问题。

我还通过邀请专业人士来校进行专题讲座、培训等形式,将专业知识与实际应用相结合。

学生们参加培训后,不仅对于相关生活技能有了更深入的了解,而且能够灵活应用到生活中,提高了自身的生活品质和素养。

三、活动组织为了丰富学生们的校园生活,我积极参与校园活动的组织与策划。

每学期,我都会策划一些有趣的主题活动,如寻宝游戏、智力竞赛、演讲比赛等,吸引学生积极参与。

通过这些活动,不仅增强了学生们的团队合作意识,还提高了他们的组织能力、表达能力和创新思维。

我注意到,通过这些活动,学生们的交流能力得到了提高,与同学之间的关系也更加融洽。

四、与家长的沟通作为生活老师,与家长的沟通也是我工作的一个重要方面。

我定期与家长进行面谈,了解学生的生活和学习情况,并及时反馈给家长。

同时,我也通过电话、微信等方式与家长保持联系,了解学生在家庭方面的情况,并帮助他们解决问题。

通过与家长的积极沟通,我能够更好地了解学生的特点和需求,为他们提供更好的帮助和指导。

生活老师述职报告怎么写个人

生活老师述职报告怎么写个人

生活老师述职报告怎么写个人
标题引入
作为一名生活老师,如何撰写个人的述职报告是非常重要的。

这不仅是对自己工作的总结,更是展示自己工作成果和经验的机会。

以下将从几个方面探讨如何撰写个人的生活老师述职报告。

个人情况介绍
首先,在述职报告中,要简要介绍自己的基本情况,包括姓名、工作单位、从事生活老师工作的时间和经验等。

这一部分可以让读者对你有一个基本的了解。

工作总结与重点
接下来,要对自己在过去一段时间内的工作进行总结。

可以着重介绍自己的工作重点、工作目标的实现情况以及取得的成绩等。

在这部分中,可以列举具体的案例或事例来说明自己的工作成果,这样更有说服力。

工作计划与展望
在述职报告中,也要展望自己未来的工作计划和目标。

可以谈谈自己对于未来工作的规划,以及对于生活老师工作的看法和理念。

这一部分可以体现出你对工作的热情和对于职业发展的追求。

自我评价与改进
最后,在写述职报告时,也可以对自己进行一些自我评价,包括个人的优点和不足。

同时,也可以提出一些改进自身工作的建议和方法。

这样可以展现出你对自身的认识和进取心。

结语
总的来说,生活老师述职报告的撰写应该注重客观性和内容的充实性。

要真实地反映自己在工作中的表现和成绩,同时也要积极展示自己对未来工作的期许和规划。

希望以上提到的点子对于写述职报告时会有所帮助,相信通过不断地总结和提高,每个生活老师都能做得更好!。

生活老师转正述职报告范文(6篇)

生活老师转正述职报告范文(6篇)

生活老师转正述职报告范文(6篇)光阴似箭,日月如梭,转瞬间,踏上教师岗位已有一年多的时间。

现将任教期间的思想、学习、工作状况总结如下:一、思想政治方面:成为一名人民教师以来,时刻感受到教师这份事业的荣耀,从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加标准。

工作中,我始终坚持党的教育方针,遵循教育规律和学生成长、成才规律,喜爱学生。

通过参与学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理论修养,树立了正确的价值观和教育观念。

积极参与学校组织的活动,结合实际教育教学中的很多问题,理论联系实际,提高了自己的道德修养和政治理论水平。

在以后的工作中我要进一步加强师德修养,遵守职业道德标准,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范影响和培育学生,做一名德才兼备的教师。

今年以来,学校开展以“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建立活动,我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式,对“三爱”和师德师风进展了系统学习,期间我撰写师德学习心得体会四篇,师德自查报告一篇。

使我对师德有了更深的理解,并努力在实践中践行。

二、工作态度方面:工作中严格要求自己,听从学校的安排,积极做好各项工作,坚守工作岗位。

工作中勇挑重担,乐于承受学校安排的常规和临时任务,并能仔细准时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

在教育教学上,严格遵守教师职业道德标准,关怀爱惜学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、学习方面:作为一名新教师,我深知学习的重要性,在参与新教师培训活动中,我仔细记笔记,吸取其他教师的珍贵阅历,努力提高自身的教学水平,加强自身学习,讨论教材、教法,准时反思。

每周的教研活动,对于我来说,都是学习教育理论、教学方法、向老教师学习,提升自我的好时机。

无论是优秀教师的公开课,还是外出学习教师的学习阅历沟通,都让我受益匪浅。

去年x月,学校推举我参与x省中等职业学校教师培训班。

高中老师述职报告五篇

高中老师述职报告五篇

高中老师述职报告五篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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生活老师转正上岗述职报告

生活老师转正上岗述职报告

生活老师转正上岗述职报告尊敬的领导和评定委员会:大家好!我是XX学校的生活老师XXX。

非常荣幸能够在此向各位领导做一次述职报告。

我入职以来,受到了学校领导和同事们的关心和支持,在过去一年的工作中,我在中小学生活辅导和管理方面取得了一些成绩,同时也遇到了一些问题和困难。

在这次述职报告中,我将结合自身工作情况,就工作内容、工作成绩、存在的问题和对策等方面进行汇报。

一、工作内容作为生活老师,我主要负责学校中小学生的日常生活辅导和管理工作。

具体包括:1.关注学生心理健康。

通过心理辅导、疏导等方式,关心学生的情感变化,帮助他们解决困扰和压力,促进健康成长。

2.开展生活常规培养。

组织学生参与集体活动,培养纪律意识和卫生习惯,教育他们学会独立自理、团结协作。

3.指导学生学习方法。

通过个别辅导和班级活动,引导学生掌握学习方法,提高学习效果。

4.做好家校沟通工作。

与家长保持定期联系,了解学生在家庭中的情况,积极配合解决学生在学校中遇到的问题。

二、工作成绩在过去一年的工作中,我努力将理论与实践相结合,通过积极思考和不断探索,取得了一些成绩:1.个别辅导效果显著。

通过与学生的沟通和交流,我发现有些学生在学习上遇到了困难,于是我与他们进行了个别辅导。

经过一段时间的努力,他们的学习成绩有了明显的提高,同时他们的自信心也得到了增强。

2.生活常规培养成效显著。

在集体活动中,我注重培养学生的纪律意识和卫生习惯。

例如,我组织学生进行班级值日,通过参与值日工作,学生养成了良好的卫生习惯,同时也锻炼了他们的团队合作能力。

3.家校沟通加强。

在和家长的定期联系中,我了解到学生在家庭中存在的问题,并积极配合家长解决这些问题。

通过与家长的密切合作,学生在学校中的困难得到了更好的解决,他们的学习积极性也得到了提高。

三、存在的问题和对策虽然在工作中取得了一些成绩,但我也清楚存在一些问题:1.教学经验不足。

作为一名新任生活老师,我对于教学经验还比较欠缺。

2022最新高中教师述职报告(精选8篇)

2022最新高中教师述职报告(精选8篇)

2022最新高中教师述职报告(精选8篇)最新高中教师述职报告1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。

我把自己的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来做一个汇报。

一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。

在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习给学生做一个好榜样。

在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。

二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长,并成为学院第——届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。

从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即管理育人和服务育人。

高中教师述职报告范文(5篇)

高中教师述职报告范文(5篇)高中教师述职报告范文篇1一年来,自己在工作、学习各方面都能认真对待,结合工作实际进行理论学习,不断提高自己的政策理论水平,工作中对自己能严格要求,较好地履行了自己的岗位职责,现述职如下:1、能积极参加党组织的各项活动,学习有关教育改革的理论,积极参加市工会学院举办的专题讲座、不断提高自己的工会工作理论水平和实践能力,今年被聘为区教育工会研究会副会长、区教育系统工会主席导师团成员。

高中教师述职报告范文篇2时间飞逝,__年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地理解了“持续共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心,用心主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作潜力。

和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学潜力方面有了进一步的提升。

作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。

关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每一天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的群众备课活动,以用心的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。

自己能认真执行“青蓝工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。

在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教个班级的思想品德,一星期节课,工作认真负责,用心参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。

高中生物老师个人工作述职报告(分享10篇)

高中生物老师个人工作述职报告(分享10篇)高中生物老师个人工作述职报告篇一又是一年夏日到,慨叹时光飞逝,光阴似箭。

今年的酷暑,让我不时想起去年经历的各种测试的煎熬。

去年这个时候,我正顶着烈日、冒着风雨学开车,早晚还要刻苦背诵课标,直到闭上眼睛,课标内容历历在目,熟悉的不能再熟悉。

名师这个称号,对我而言,与其说是一道炫目的光环,倒不如说是一个约束自己、使自己不断奋进的紧箍咒。

如果说追求幸福的教育是终极目标的话,那么,在取经的过程中,这一年我经历了什么呢?名师这个称号如其说是一种荣誉不如说是一种负担,你不在意有人也会在意。

我们如何定位自己呢?我们不是十全十美的人,肯定有不如别人的地方,不需要事事都征求我们的建议。

同事在布置任务时,认真倾听是一种配合;别的同事说什么我们就去做什么就是一种美德;当同事遇到困惑需要帮助时(如上课不会设计,遇到问题学生不会处理,甚至家庭中遇到麻烦),我们倾其所有去支持他就是一种情操;学校有些政策大家不理解时,不跟着瞎起哄,耐心解释,真诚沟通,第一个响应是一种觉悟。

见到同事、学生,特别是服务人员,微笑着主动打一声招呼,是一种修养。

遇到委屈、误解还能一如既往不计得失的工作,是一种境界。

我们就是一种润滑剂,一条纽带,悄无声息的不留痕迹的让所在级部正常运转。

每次学校遇到达标或视导时,我对组内的青年教师说,我先讲吧,你们提意见。

然后再一节一节的去听她们的课,不停地改,不停的修整,直到满意为止,和同事们一起提高业务水平。

只读两本书(教材、参考书)的教师无论如何不能成为一名优秀的教师;带领教师从事课题实验。

08年,20__年承担的全国教育科学“"规划教育部课题《七步整体教学法在阅读与写作教学中的应用》,通过验收并结题。

09年承担省教研室高效课堂课题实验。

每当级部或学校出现问题时,都以主人公的姿态及时反映或提供相应的解决方案和办法。

对于我的同行来说,也许我有了很多的经验和老本。

但我从来不这样想,相反,在课堂教学这方面,我始终把自己当成一个初学者、新手,永远学习、永远创新、永远为学生负责。

高中教师个人述职报告五篇

高中教师个人述职报告五篇述职报告应仔细总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的大事来反映一般,抓住主要冲突,写出这一段工作的特色,才会的确具有指导意义。

以下是整理的高中老师个人述职报告,期望可以提供应大家进行参考和借鉴。

高中老师个人述职报告范文一回忆这一学期,有很多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、强化学习,不断提高思想业务素养。

这一学期,在教育教学工作中,我一直坚持党的教育方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的独特进展,重视激发同学的制造潜力,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

我在思想上严于律己,热爱教育事业。

时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,顺应岗位竞聘的需要。

一学期来,我还专心参与各类学习,深入剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时,听从学校的工作布置,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯,教无止境”,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

伴着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。

所以,本学期,除了专心参与政管理论学习外,我还专心进行业务学习,提高自己的工作潜力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。

结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

透过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,仔细开展教学、教研工作,教育教学是我们老师工作的首要任务。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就应尽力去作好本职工作,独特是教学工作。

课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

生活老师优秀述职报告3篇

生活老师优秀述职报告3篇生活老师优秀述职报告篇1一学期即将过去,回想起这学期走过风风雨雨,看着学生满脸的微笑,作为他们的生活老师心里感到快乐和乐趣。

在各级领导和老师的关怀和帮忙下,自我很快地适应那里生活并能用心投身于生活辅导工作。

下方我将来校的工作,生活以及思想等各方面的状况汇报如下:一、尊重、理解、信任学生。

对学生的尊重和期望,我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中比如,在和学生谈心时,我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感,学生强过老师”自我正在忙着认识一些事物,学习一些新的知识,看一些较经典的书籍刊物,使自我和学生谈心时充满时代气息。

二、言教、身教要结合。

作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动;“身教最为贵,知行不可少;如自我的着装,房间、床铺|、衣柜整理,勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等,谁时加强自身修养,要明白老师的行为不当,学生的举止也好不到那里去,因此,我不断地完善自身,时时处处做学生的榜样,用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。

三、了解、关爱每一位学生。

我认为一个成功的教育者,最重要的方法就是和学生多交流和沟通,多了解他们的心声和愿望,他们的困难和需求,和学生做好真正的朋友,让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师,又是他们最真诚的朋友,使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流,对于有困难和思想比较复杂的学生,及时向班主任和学校领导及时反映和帮忙。

在生活中学生和学生难免会闹冲突能够及时制止和批评教育。

在一日生活常规中能够手把手交他们整理内务卫生和个人卫生,持续宿舍整齐规范,让学生找到家的感觉和温暖,能够在完美生活环境中逐步成长。

四、敢抓、敢管提高学生身体素质。

每一天准时叫学生起床能够主动集合学生队伍跑步锻炼身体提高身体素质,跟班到位严格管理,培养学生良好的生活习惯,自理潜力和行为。

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高中生活老师述职报告
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高中生活老师述职报告范文
日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,为此要写好述职报告了。

来参考自己需要的述职报告吧!下面是小编收集整理的高中生活老师述职报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中生活老师述职报告1
我是一名加入生活老师这一光荣行列的新成员,在这学期的工作中,我感触颇深。

一是虚心向其他老师学习,二是在实际工作中慢慢摸索积累。

现将这段时间的工作向各位老师进行汇报:
1、在管理方面,我积极和学生进行思想交流,深入了解每个学生的思想动态,实行人性化管理,积极与家长、班主任配合研究管理学生的有效办法,及时发现问题及时处理,针对学生的日常表现,实施言教身教相结合的管理方式。

作为一名生活老师,一言一行都会影响孩子的行为准则规范,对孩子的教育,言语不如行动。

就如卢梭曾说:在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

因此,我不断的完善自身,谨言慎行,对学生的尊重和信任,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯彻在整个德育教育中。

2、在内务、就寝方面,因为宿舍是学生第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,学生才能在一个安静、整洁的环境中得到良好的休息,所以我每天把宿舍清扫干净,做到适时开窗换气,保证宿舍空气新鲜,并做好定时室内消毒工作,保证宿舍整洁卫生。

同时通过检查、评比、奖励、指导以及学生们的努力,这学期他们的午休习惯逐渐形成,大部分孩子都会自觉遵守学校的作息时间,按时而安静就寝。

3、在饮食方面,重视孩子营养均衡,要求他们做到文明守礼,不挑食,不浪费,并及时与家长进行沟通,充分尊重家长和孩子的决定。

4、在安全上常抓不懈,对学生宿舍有安全隐患的地方及时的排查,并及时上报。

利用和学生聊天的机会进行安全教育,强化学生的安全意识和自救方法等。

5、金杯银杯,不如家长的口碑,所以与家长的沟通显得尤为重要,本学期,我主要通过成长记录单、云校以及电话沟通的方式与家长进行交流,将学生在校的内务情况、就餐情况、就寝情况、存在的问题反馈给家长,争取使家庭教育与学校教育同步,共同培育好这些祖国的花朵。

在这学期的工作中,我得到了很大的收获,让我懂得了与孩子们相处要相互尊重、相互理解、相互信任。

苏霍姆林斯基说:理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐、一致,这就是吸引青少年心灵中的火花,成为青少年行动的灯塔。

也正如陶行知先生所说:身教最为贵,知行不可分。

所以在今后的工作中,我会自觉加强理论和实践的学习,全身心地投入到工作中去,不断学习、不断探索、不断总结,使自己的教育水平不断提高,更好的为学生服务。

高中生活老师述职报告2
各位领导:
大家好。

我叫xx,来本校工作已经快两年了,在工作中我能圆满完成学校交给的各项工作任务,胜任本职工作。

我非常热爱和喜欢生活老师这项工作,从来学校的第一天起,我就默默地下定决心,一定要干好这项工作,让领导放心。

在工作中我格守职业道德,言行一致,为人师表,自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作积极主动。

在工作上我严格执行生活老师的工作规程,保证每一个学生吃好休息好。

组织指导学生文明就餐,按时休息,不喧哗,不打闹,不浪费饭菜。

对个别不遵守纪律的学生针对不同特点,采取不同的处理方法,从不打骂学生。

我时刻树立安全第一的思想,做到寝室整洁舒适安全卫生,以保
证学生安全为最终目标。

孩子是祖国的未来,家庭的希望,家长的心肝宝贝,来不得半点闪失,经常与家长联系和沟通显得尤其重要。

一次一位学生家长给我打来电话,要求给孩子换个床位,我就把我为什么让她孩子在那个床位的理由给她说个明白,建议她不要光听孩子的。

第二天,她专门打来电话说不用换了,并对我为孩子着想的做法表示感谢。

在工作中对学生家长提出的要求能做到的我尽量满足,一时做不到的我都能给予耐心的解释或向学校领导反映。

在以后的工作中,我要继续加强学习,不断完善自身修养,发扬优点,克服不足,认认真真地做好每一项工作,做一名优秀的生活老师。

高中生活老师述职报告3
一、在遵守学校的规章制度方面
没有规矩,就不成方圆。

国家是这样,现在是法治社会,学校同样也需要是这样,学校也有他的规章制度,不仅对学生也针对老师,只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。

本年度我能够较好的遵守学校的`各项规章制度,自我认为比上学期有所进步,学校每次组织的会议和活动,都能按时的参加,不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。

二、为人师表方面
教师自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。

教师形象的外显特征表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面;教师形象的内在特征,表现在教师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业务水平因素。

这五个教师形象构成因素,彼此之间既有区别又有联系,只有这些因素有机结合在一起,才能构成一个完美的教师形象。

教师形象核心是教师的人格,教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光生活教师年度述职报告生活教师年度述职报告。

教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前,给学生一个综合的感觉,给
学生潜移默化的影响。

正像车尔尼雪夫斯基所说:教师把学生造就成什么人,自己就应当是这种人。

由此可见,教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。

本学期我一开学就严格要求自己,注意自己的形象,为人师表。

对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。

三、团结协作方面
学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。

爱护学校荣誉,自觉维护集体团结,教师之间相互尊重,相互帮助,协调各方面关系,发挥互补效应,发扬团队精神,这是对我们教师最基本的要求生活。

严格要求自己,关心他人,乐于助人,这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样,也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石,其中主要的两个就是家长和教师,而第一位则是家长。

因为学生除了学校生活外,家庭生活时间是最长的。

学生的健康成长除了学校(特别是班主任)的思想教育之外,家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。

父母是孩子的第一任启蒙老师,老师是暂时的,家长却是终身的。

家长在教育理念、教育思想、教育态度上,完全能反映时代的要求。

现在,教师、尤其是班主任与家长联手教育学生,已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。

成功的联手能调动家长参与教育的积极性,促进学生的学习与品德的进步,使学校教育和家庭教育形成互补关系,保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。

生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系:与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系,处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。

以前的教育工作,给我最大的感受就是,没有处理好这三种关系,从而没形成教育的合力,使自己的工作处于被动。

在下一步的新生管理工作中,我要加强和班主任、家长的沟通,不仅要了解学生在课室和家庭的情况,并且及时的将学生在生活区的
表现反映给班主任和家长,共同研讨教育学生的方法,形成教育合力,使学生健康成长生活。

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