2021年高考对联专题训练专项模拟讲义总复习
2021届高考总复习语文基础知识——句子专练(十)对联
（十）对联1.下面的挽联是当年刘和珍的未婚夫方其道写的，请从备选项中选择最恰当的句子，将序号填到横线上。
上联：生未同衾，__________，__________，__________。
下联：外抗强权，__________，__________，__________。
备选：①疆场空有约②死难同穴③劳燕惜分飞④六载订婚成一梦⑤白宫溅血泣黄泉⑥内除国贼2.参考辛弃疾的词作《水龙吟·登建康赏心亭》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的内容，把下列词语组成一副对联。
伤心意北顾仇无人会有谁知拍遍栏杆望断中原谁揾英雄泪怎表廉颇情登建康赏心亭临京口北固亭上联：__________下联：__________3.家风是给家人树立的价值准则，良好的家风培育美好的种子。
请根据横批，利用所给材料组成三副关于家风的对联，要求用完材料。
横批：勤劳致富勤俭持家耕读传家材料：独长偏生莫奢华尚勤俭败由奢穷在惰丹桂有根创业艰难成由勤俭守成不易黄金无种诗书门第富在辛劳种田人家①勤劳致富：_________________________________________②勤俭持家：_________________________________________③耕读传家：_________________________________________4.按照要求作答。
（1）用下面的短语组成一副有关元宵节的对联。
玉宇无尘银花有焰万家春千顷碧（2）请把下面两副有关节日的对联补充完整。
注意：内容与节日相关。
5.江西滕王阁有一副对联，下联的句序结构已经被打乱，请根据所给的上联对下联进行适当的调整。
上联：兴废总关情，看落霞孤骛，秋水长天，幸此地湖山无恙下联：阁中帝子，古今才一瞬，问江上才人，比当年风景如何下联应改为：6.一年一度的端午节到了，请你从下面两题中任选一题，对一句上联或一句下联，使其成为一副工整的对联。
（1）上联：时逢端午思屈子下联：__________________（2）上联：__________________下联：赛龙舟，把酒吟诗慰圣贤7.请根据以下材料，为史铁生写一副挽联（不需横批）。
高考对联的专题复习
链接高考高考对联专题一、对联相关知识对联又名对子，是一种严格的对偶语句，来源于律诗；有的诗句也是对联。
所谓"对"，就是形式上成对成双，彼此相"对"；所谓"联"，就是上下文的内容要互相照应，紧密联系。
一幅对联，结构必须完整统一，语言鲜明简练，才能很好地表现一个事物，或说明一个道理，或抒发一种感情。
1、从结构上讲，有以下几个特点：①下联字数要相等，不能出现重复的字；②上下联词组要对应，词性要相同，句法要一致；③上下联的意境要相随；④上下联平仄要相对。
2、对联的类型，一般可以分为：①春联，春节时张贴在门上的对联。
如：天增岁月人增寿春满乾坤福满门②楹联，用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上。
如毛泽东故居一副对联：泽雨润花红赤县东风梳柳绿韶关③装饰联。
多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上。
如晋江市草庵一副对联：万石峰中月色泉声千古趣八方池里天光云影四时春④喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居、寿诞等。
如齐白石贺毛泽东对联：海为龙世界云是鹤家乡⑤挽联：哀悼死者的对联。
如：人间未遂青云志天上先成白玉楼3、一副对联的上、下联在内容上要求彼此相关，不能毫无联系。
通常有三种类型：1）正对：也叫同类对，即上、下联的内容相类相关，它们相互补充，相辅相成。
如：“知识海洋勤是岸，科技高峰志为梯。
”2）反对：即上、下联的内容相对相反，它们相互映衬，相反相成。
例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”3）流水对：也叫串对，即上下联的内容连贯相承，也就是说，上下两联虽为两句，但却是表达一句话的意思。
例如：“山中一夜雨，树杪百重泉。
”（王维《送梓州李使君》）意思是说在山中下了一夜雨之后，树梢上像流着几百道泉水。
二、了解对联命题形式1、配对式例如：下面五副对联被打乱，请给它们正确配对。
春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树无人花自落春晖又红万朵花老梅到时自然红芳草春来依旧绿玉垒浮云变古今春回大地千峰秀冬雪欲白千里草2、调整题型：例如：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
高考专题复习对联欣赏及训练PPT课件
山花对海树，赤日对苍穹。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
【对联练习·配对】
1、把下列各句中的四句组成两副对 联，注意上下联顺序。(10分)
①茶鼎夜烹千古雪 ②云抹三峨日夜浮
③四时烟雨半山云 ①④/⑤③
上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃
之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量
力而行。
2007年浙江卷
下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）
A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
（2005福建卷）根据下面一副对联的上联， 对出下联，并拟出恰当的横批。（4分） 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批：
横批指对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用
下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批示例：振兴中华
直 2004年全国Ш卷
第一题：
击 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 神祖州国面日貌日新新 春九光州处气处象新新
第二题：
高
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
考 春春雷风滚习滚习新新气思象想新气风象尚伴新春年到来
2004年广东卷 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
【对联练习·改写】
2、下面一幅对联，其下联句序、结构已 被打乱，请进行适当的调整。(15分)
上联:引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云 山，青来剑外；
打乱的下联内容：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
下联: 停琴伫凉月 予怀浩渺 送一篙春水 绿到江南
【对联练习·补写】
高考语文专项练习对联课件PPT
2021高考语文专项练习-对联-课件（ 共33张P PT）
二字联
春花（对）秋月 汉赋（对）楚辞 书山（对）学海 红玉（对）丹瑶
三字联
水底月（对）镜中花 孙行者（对）祖冲之（也可对“胡适之”） 水帘洞（对）花果山 飞鸟尽（对）良弓藏 独角兽（对）比目鱼(比翼鸟）
五字联
山色攒文气（对）湖光澄读心。 翱翔一万里（对）来去几千年。 东户田民乐（对）南山席客多。 半浸中华岸（对）旁通异域船。
对联种类
按照用途可分为： 1.通用联——如春联, 2.专用联——如茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭 联、赠联，题答联
2021高考语文专项练习-对联-课件（ 共33张P PT）
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对联种类
1.春联：新年专用之门联 。 上联：杨柳吐翠九州绿 下联：桃杏争春五月红。
对联
壹 简介概述
对联简介
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在 竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一 音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。
对联特点
言简意深，对仗工整，平仄协调（仄起平收），字数相同，结构相同。
2021高考语文专项练习-对联-课件（ 共33张P PT）
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文化明联
李清照 （1）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 （2）大河百代众浪齐奔淘尽英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。 （3）载酒江湖，人比黄花瘦；校碑栏槛，梦随玉笛飞。
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高中语文高考对联题专项复习(相关知识+考试题型+应用练习)
高考语文对联题型解题指导一、对联相关知识一、对联的定义：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。
对联一般由上联、下联和横批构成。
在考试中，则很少接触或用到横批。
二、区分对联上下联的方法：1.按音调平仄区分。
一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。
2.按因果关系区分。
“因”为上联，“果”为下联。
比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。
因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。
因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。
3.按时间先后区分。
时间在前为上联，时间在后为下联。
比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。
“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。
因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。
4.按逻辑关系区分。
比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。
这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。
三、对联的贴法：1.看位置。
当你面向门站立时，上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，上下联不可贴反；2.看横批。
按照古人写字的习惯（由右至左），以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧），下联则在横批右下方（即左侧）。
按照现在人写字习惯（由左至右），则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左，下联在右。
四、朗读对联的方法：先读上联，后读下联，最后读横批。
五、对联的种类：正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。
反对：上下句意思相反、对立。
流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连，具体来说，构成“流水对”的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。
(完整版)高考对联题(对联知识、高考真题与答案、对应练习题)
高考对联知识复习一、简约式掌握对联相关知识对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几个特点:①上下联字数要相等，不能出现重复的字；②上下联词组要对应,词性要相同，句法要一致;③上下联的意境要相随；④上下联平仄要相对.对联的类型，一般可以分为：①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），②楹联(在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），⑤寿联(祝福长辈寿辰的对联）,此外还有赠联、勉联等。
二、完整式对联的基本要求1、字数相等，内容相关字数相等，内容相关这是对联的基础，例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩",或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。
但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。
我们学过的对联都是内容密切相关的,例如“星垂平野阔,月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等等.2、词性相当，结构相称这是从语法上来要求的,上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。
例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来".“宝剑"与“梅花"是名词，“锋"与“香”是形容词，“自”与“从"是介词,“磨砺"与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。
3、节奏相应，平仄和谐一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。
上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。
例如“书山\有路\勤\为径，学海\无涯\苦\作舟”“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\松间\照，清泉\石上\流"，“照"读仄声，“流”读平声。
对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。
高考复习对联知识讲座ppt1
其实，这是二人开玩笑的一副哑联。 你猜得出来吗？
佛印下联的意思： 水 流 东 坡 诗。 （东坡尸）
嵌名联
在对联中自然、巧妙地嵌进各种各样 的名称的对联。
泽色绘成新世界 东风吹变旧山河
这副对联的作者把毛泽东的名字巧妙地 嵌于联中，讴歌了毛泽东改变旧世界，创建 新中国的丰功伟绩。
回文法
鼓浪屿鱼腹浦： 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天。 既可以正读，也可以倒读，写出了鼓浪
屿鱼腹浦山上云雾弥漫雾因山生，水势 浩淼，水天相接的景象。
古今联语论读书
hǎo
hào hào
hǎo
好读书时不好读书；好读书时不好读书。
——郑板桥
养心莫善寡欲；至乐无如读书。
——郑成功
请说说下列对联中涉及什么人？
对联知识讲座
对“对子”
1、出：白
对：黑
2、出：来
对：去
3、出：蓝天 对：碧海
4、出：风萧萧 对：雨茫茫
5、出：大漠孤烟直
对：长河落日圆
最早的春联
最早的春联，据说是明朝开国之君朱元璋 首创。
朱元璋即位当年除夕之夜，为显示大明气 象鼎新，传旨“士庶各家，门上须加春联一 副”。于是各家纷纷贴春联，当夜朱微服出访， 发现一家未贴，一问方知是一家理发的，因为 不识字，又买不起纸墨。朱当即为其代写一副：
草堂留后世 诗圣著千秋 答：杜甫（朱德题杜甫草堂）。
写鬼写妖，高人一等 刺贪刺虐，入木三分
答：蒲松龄（郭沫若题蒲松龄故居）
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？ 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
这是鲁迅先生逝世后的一副挽联。
全国（河南、河北、山东、安徽）卷 对联题： 下面都是春联的上联，请对出下联。
高考语文专项复习对联课件 新课标 人教版
第八页，共34页。
对联(duìlián)格 (律2) 的结要构(求jiégòu)
香港欢送金牌(jīn pái)选手，澳门喜迎体坛
精英。
第二十二页，共34页。
2.江西南昌滕王阁有一副对联，其下联的 句序、结构已被打乱，请根据所给出的上 联进行适当的调整。上联：兴废总关情， 看落霞(luò xiá)孤鹜，秋水长天，幸此 地湖山无恙；下联的内容（已被打乱）： 阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当 年风景如何比。
第二十页，共34页。
五、情境式。
这种题型给考生提供一个特定的情境， 结合“得体”这一考点(kǎo diǎn)要求拟 写对联。考生拟写的对联不但要符合对联 的写作要求，而且还要符合命题者所提供 的如特：定教情师境节。到了，沐浴着深深(shēn shēn)师
恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副 对联，唱出心中对老师最美的赞歌。
[广 东]
荔枝龙眼木瓜(mù ɡuā)，皆是岭南佳 （点题：果要；求拟写的对联涉及地方特色）
答案示例：月季牡丹金桂( jīn ɡuì)，莫非海内奇葩
丹霞南华梅关, 均为粤北名胜
牡丹芍药杜鹃, 均为江北名花
考场实例(shílì)：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；
铜鼓丹霞庾岭，岂非粤北名山。
第三页，共34页。
第十九页，共34页。
四、话题式 相当于话题作文，该题型只给考生提供一个话题，而其他
(qítā)方面都不加限制，让考生根据话题拟立对联。这更能为考生 展现自己的才华提供自由而广阔的舞台，有利于考查学生的才情 才气，考查学生的创新能力。
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平收（一、二声）
• （一）全国卷（河南、河北、山东、安徽）
• 24.下面都是真春联题的回上联顾，请选择其中一
题对出下联。（4分）
• 第一题：扫千年旧习 祖国江山好
• 第二题：冬去春来千条杨柳迎风绿
2、对联的两个“禁忌”： 一忌__“__合_掌__”__即__上_下__联__的__意_思__雷__同___; 二忌___“_同__字__”__即_上__下__联__同_一__位__置__不_能_。同字
下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处 的短语，最恰当的一组是（2分）
上联：以赤热心，
，
，
下联：
2009·安徽卷：
• 将下面的短语组成两副七字对联，并填写在 相应的横线上。
• 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
• 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
• 新春对联：
• 上联
下联
• 教师办公室对联：
• 上联
下联
（2014山东卷）用下面的短语组成两副有关春 节和端午节的对联。要求：上下联各为七字， 语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使 用短语。（4分） 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
的一项是（3分）（2009年湖南）
A
A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红
C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
3、以 “冬尽梅花点点”为上联，下面四个句子中哪个能作为
下联？（2分）（2014年北京卷）
A 万户杨柳依依
B 千家喜气洋洋
C
C 春回爆竹声声
D 春来微风缕缕
05年【福建】 根据下面一副对联的上联，对出下联，请拟出恰 当的横批。(4分)
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批：振兴中华
下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的 一项是（3分）（2014江苏卷）
A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝
春节：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢
• 3．请认真阅读下面这幅漫画，撰写一副对联，表达 你的看法。
• 解析：本题考查图文转换及语言表达简洁、准确、鲜明的能 力。观察此漫画一定要注意两图的对比，作答时还要注意对 联的特点。
• 答案：(示例一)与其身后表孝道，莫如生前多关心。 • (示例二)生前薄养真乃不孝，身后厚祭实为荒唐。
水面风回聚落花
（全国真题）为上联选择下联并说明理由。
1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作
为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（2分）（1987
年全国卷） A 柳絮池塘淡淡风
B 榆荚临窗片片雪
A
C 带水芙蕖点点雨
D 丁香初绽悠悠云
2、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适
掀起你的盖头来
-----高考对联专题训练
韩信墓前祠堂联
存亡一知己 生死两妇人
何为对联
对联又名对子，是一种严格的对偶 语句。
所谓“对”，就是形式上成对成双， 彼此相“对”；
所谓“联”，就是上下文的内容要 互相照应，紧密联系。
对联的特点：
对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的 内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征： （1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应； （4）仄起平收；（5）内容相关；
，写沉痛书，
。
①作冷静语
②含慈母泪
③共知长翰有深期 ④莫谓遗言犹讽刺
A．①③②④
B．①④②③
C. ②③①④
D．②④①③
对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的 内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征： （1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应； （4）仄起平收；（5）内容相关；（6）仄无起重（复三字、。四声）
金榜题名
明
今朝ຫໍສະໝຸດ 日高勤中
学
品
尝
甘
苦
甜
辣