大一期末个人总结
大一期末个人总结(7篇)
大一期末个人总结（7篇）大一期末个人总结1伴随着秋日的凉快，今年的新学期我满怀欣喜与期盼正式踏入了大学的校园，开头全新阶段的学习，这是幻想的实现，同时也是全新的挑战，不知前方路上等待我的是什么，但是我已经做好了预备，所以根据自己的规划一步一步地进展着，在本学期的结尾也进展一次个人总结。
刚开头的这半年的大学生活，时间虽然不长，但是对于我而言却是收获满满，年满十八岁的我不再拥有稚嫩的外壳，第一次离家在外求学，我便知道了从今以后要学会独立，所以我在内心时刻提示自己：头脑糊涂，学会顽强。
带着这样的信念，我的逐梦之旅就正式开头了，经过了军训的短暂熬炼，我的身体素养得到了进一步的提高，也熟悉到什么才是真正意义上的坚韧不拔，所以在这一学期中我也将这份精神带入到学习当中。
提到学习就不得不说大学的学习模式，根本上要依靠自己的自觉性，或许由于处在一个过渡的阶段，所以自己的状态在一开头还是存在肯定的问题，但经过准时的调整，渐渐适应大学的学习节奏，渐渐地便总结出了自己的方法，这对于自己来说还是一件值得快乐的事情。
而且大学的学习团队合作也占了比拟重要的一局部，有许多作业我们都是要以小组的形式来完成，而这个过程也是我们同学间磨合的过程，虽然间或会消失一些小问题，但我们都能够快速地解决，连续完成组内的任务，所以在这一学期中，我不只学习到了新的学问，自身的各方面意识也有了新的提升。
为了让自己能够有更加全面的进展，我还参与了学校的辩论社，由于我认为辩论社是对自己思维规律力量和表达力量一次很好的熬炼，而恰好在学校里有这样的时机，我便牢牢地把握住，虽然在起初阶段，自己还有些生疏，输掉一次竞赛也是家常便饭的事情，但是通过自身不断的努力，我试着向优秀的辩手学习，总结自身的阅历，在千锤百炼中最终得到了满足的结果，而在这个过程中我也懂得了什么是团队间的协作，辩论不是吵架，而是观点的输出，期盼自己在下一学期中的表现。
在这一学期中，自己有了很大的成长，也有了新的熟悉，固然，在优秀人才云集的地方，我也熟悉到自身还存在缺乏，那么这也是我需要不断学习改善的地方，在接下来的学习中，我仍旧会保持虚心学习的态度，争取让自己能够不断地进步。
大一个人总结(优秀8篇)
大一个人总结（优秀8篇）大一学年个人总结篇一估计是今天下午睡太久的原因了吧，晚上睡也睡不着。
一直在找一个机会理一理自己的情况，自己到底是什么一个状况。
其实挺喜欢回家的，因为一回家，我就有了大把大把的时间，在家我除了煮饭炒菜，就没有别的事情做了，我就可以慢慢的思考，理清自己的情绪。
才回来几天，也不知道自己会反省成什么样。
但是，我一直都明白，大一下学期真的很那个啥。
打理一下自己的行李，首先说班级的吧。
突然发现大一上学期是我收获最多的时期。
有激情，有冲劲，但是大二下学期就懒散了许多，特别是班上的集体活动，有一部分原因确实是因为谈恋爱去了，实在是有点对不住同学们了。
学姐学长们千叮嘱万嘱咐，别让班级形成很多小团体，还是形成了。
这学期也没搞什么活动，我总是在自己心里为自己推脱，得给同学们学习的时间，而且他们本来也不积极。
你不组织，人家怎么可能会有积极性呢？主观上就邂待了，这是一个严重的错误。
而且大一上学期搞了那么多活动，下学期得有新意有创意地组织活动，这确实是有点难度啊。
其实我们班委也筹备了好几次活动，都因为金钱或者其它原因死翘翘了。
我这个人最大的毛病就是最开始的时候，充满激情和力量，过一段时间激情耗尽了，就开始携带了。
正在努力改，但是有困难啊。
总结起来说，就是上学期的班长还是做得不错的，但是这学期确实是太失望了，所以说谈恋爱还是得慎重啊。
上学年，我敢以个人名义保证没有贪污，没有为自己利益而做小动作，也尽量为各位同学争取了利益。
也不管下学年会不会当班长吧，我还是希望能在四年甚至更长的时光之后，我们会本2班的同学，能见面打招呼，能在自己出差到另外一个城市的时候，有那么几个人可以一起出来喝几杯。
然后，就是学生会那边了。
哎，都不好意思提了，打了那么多的酱油。
在新闻部一年了，新闻稿还是写不好，病句还一堆一堆的出现。
照片被那些办公室的老师哟，叽哩咕噜能说上半天的缺点。
仔细想了想，还真是没突出重点，拍照没有新意，有的照片还是花的。
个人大一学习总结5篇
个人大一学习总结5篇篇1一、引言大学一年级，是大学生活中充满挑战与机遇的一年。
在这一年里，我深刻体会到了学习的力量和成长的意义。
通过这一学年的努力学习与探索，我不仅在知识层面有了显著的提升，还在学习方法、时间管理和心态调整等方面取得了重要的进步。
二、学习成果总结1. 课程学习方面在大一这一学年里，我主修了XX专业的基础课程，涵盖了理论知识的各个方面。
在学习数学、英语、物理等基础学科时，我严格要求自己，力求深入理解每一个知识点。
特别是在专业课程的学习中，我通过认真听讲、积极参与课堂讨论，对专业基础知识有了较为全面的掌握。
2. 技能提升方面除了课程学习，我还积极参加学校组织的各类技能培训。
例如，参加了计算机编程和外语口语的培训班，提升了自己的计算机操作能力和外语交流能力。
此外，我还根据自己的兴趣参加了写作和演讲的培训班，提高了自己的表达能力和写作能力。
三、学习方法与策略1. 制定学习计划在学习的过程中，我始终坚信“凡事预则立，不预则废”。
因此，我制定了详细的学习计划，将学习任务分解为每天的小目标。
这样既能保证学习的连贯性，又能提高学习效率。
2. 高效时间管理时间是最宝贵的资源。
我学会了合理安排时间，将学习任务、休闲活动和社交时间进行有机分配。
通过高效的时间管理，我能够在保证学习效果的同时，充分享受大学生活的丰富多彩。
四、学习经历与心得篇2经过大一上学期的学习，我获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我对大一学习的总结：一、明确学习目标，制定学习计划在大一刚开始的时候，我为自己设定了明确的学习目标，并制定了详细的学习计划。
我清楚地认识到，大学的学习不仅仅是知识的积累，更重要的是能力的培养和素质的提升。
因此，我在制定学习计划时，不仅考虑了课程的学习安排，还充分考虑了课外活动、体育锻炼和个人兴趣的培养。
这样，我能够更好地平衡学习和生活，为未来的发展打下坚实的基础。
二、注重课堂学习，积极参与讨论在课堂上，我始终保持专注和认真，积极参与讨论和互动。
大学生个人期末总结6篇
大学生个人期末总结6篇大学生个人期末总结 (1) 首先，保持一个好的高效的学习状态很重要：1.让自己的走路比平时快30%，时间飞逝，热情不觉(郁闷时很有效)2.学习之前，把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完，手机尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。
此外，不要在学习的时候听音乐。
3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间其次，制定学习计划和时间表。
这样，你可以对自己的学习进度有个整体的把握，知道自己什么时间该干什么。
时间表制定要科学，因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的，这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。
再次，整合资料。
这一点，对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。
但整合资料是要有技巧的，这也就涉及到了一个人的情商。
每个人都会多多少少有些资料，这个时候，找你觉得信赖的朋友，然后把你的资料给他复印，或者问他是否需要。
他拿到了你的资料，相信了你，过不了多久，他也许就和你联系，他把他新得到的资料分享给了你。
就这样的工作，不断扩大至不同范围圈的人。
最后，要注意复习技巧和考试技巧。
1.我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。
对于数学之类的肯定没有问题，前面已经说过，这个是需要拉长战线的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)。
2.心理暗示。
人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。
告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。
3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段：短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。
大一学生个人学习总结5篇
大一学生个人学习总结5篇篇1大一，是进入大学的第一年，是适应大学学习生活、奠定大学知识基础的重要年份。
回首过往，我感慨万千，在一年里，我经历了从懵懂无知到逐渐成熟的过程，学到了很多知识，也收获了很多成长。
一、课程学习与知识积累大一的课程安排紧凑而丰富，涵盖了多个学科领域。
通过系统学习，我不仅掌握了专业知识，还拓宽了视野，为后续的学习奠定了坚实的基础。
在课程学习中，我注重理论与实践相结合，通过课堂讲解、实验操作和小组讨论等方式，全面提升了自己的学习能力和实践能力。
二、课堂表现与学习态度在课堂上，我始终保持积极的学习态度和专注力，认真听讲、积极参与讨论，及时完成作业和实验报告。
我深知，大学的学习不仅仅是知识的获取，更是能力的培养和素质的提升。
因此，在学习过程中，我注重培养自己的批判性思维和创新能力，努力使自己成为一个全面发展的人才。
三、课外拓展与自主学习除了课堂学习外，我还积极参与课外拓展活动，如参加学术讲座、研讨会和科研课题等。
这些活动不仅丰富了我的课余生活，还提升了我的学术素养和科研能力。
同时，我也注重自主学习，利用课余时间阅读大量书籍和资料，拓宽知识面，增强自己的综合素质。
四、团队合作与社会实践在大学中，团队合作和社会实践是非常重要的环节。
我积极参与各种团队活动，如科研项目、社会实践等，与团队成员共同完成任务，分享经验和成果。
通过团队合作，我不仅锻炼了自己的沟通能力和协作精神，还学会了如何在团队中发挥自己的优势和作用。
此外，我还参加了多个社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，将自己的所学所知运用到实践中去，为社会做出贡献。
五、成长与收获回首过去的一年，我为自己在学业上的进步感到骄傲。
我不仅掌握了丰富的知识，还提升了自己的各项能力。
同时，我也深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。
在未来的学习中，我将继续努力，不断挑战自己，争取在各个方面取得更好的成绩。
总之，大一的学习生活让我受益匪浅。
我不仅学到了知识，还收获了成长和进步。
大一学生期末自我总结7篇
大一学生期末自我总结7篇大一学生期末自我总结 (1) 光阴似箭，日月如梭。
转眼间一个充实而又忙碌的学期匆匆过去了。
我通过归纳，总结了一些经验。
所谓“总结经验，吸取教训，才能有所长进。
虽然我的语文还不错，但是语文也可以算是我的弱点。
这是因为我常常粗心大意而时常丢分。
尤其在选择题和翻译句子的题上。
而且失分严重的是在课外阅读理解题。
我就总是想为了写快一点，答题没有答准，因此常常被扣分。
不过现在好多了，考试时间充足，我就有足够的时间来慢慢做题。
现在我也养成了仔细检查的好习惯。
把剩下的时间来发呆不如好好检查几遍，那就可以争取少扣一些分了。
数学其实也不难，但是我却总在细节上不注意。
我常常忘了答、忘了画图、要写的句子没写等等。
上一次期末模拟考试，我居然漏看了一个大题，还好是模拟考试，不然一个题十分，我可不舍得。
但是那次模拟考试给我提了个醒：看题时一定要仔细。
这个学期我的数学成绩有很大进步，在我眼里数学现在越来越简单了。
英语一直是我最喜欢的科目。
英语方面我在班上一直是名列前茅。
如果学英语的基础没有打好，学起来就会很吃力；相反，如果基础好的话就会相对轻松一点。
学英语最重要的部分就是语法。
因此我们应该准备一本“课堂笔记本”。
我每个学期都要准备一本，复习起来就可以方便巩固所学过的知识。
我认为仅仅靠记语法还是不够的，老师说了每天至少听二十分钟英语。
这样可以通过记住别人的正确发音从而纠正自己的发音。
政治以前是我十分头疼的科目。
我在上个学期政治成绩总是上不去，老师让大家记笔记时我也不知道从何入手。
不过，现在我慢慢养成了勤做笔记的习惯。
在考试之前，我边看笔记边整理归纳知识，看着看着就熟悉了课本，考试也没有那么麻烦了。
我的政治成绩现在也渐渐变好了，每次考试都是九十分以上。
曾经让我头疼的政治，现在让我为它感到自豪了。
不知不觉间，初一的时光转瞬即逝，我们马上就要升上初二了。
让我们以新的动力、新的目标来迎接崭新的初二生活。
大一学生期末自我总结 (2) 高一前半学期结束了。
大一个人总结800字8篇
大一个人总结800字8篇篇1大一个人总结报告时光飞逝，大学的第一个学年已悄然结束。
回首这一年，我经历了许多挑战与收获，也见证了自己的成长与蜕变。
在此，我将对过去一年的学习与生活进行详细的总结。
一、学业篇1. 课程学习方面作为大一新生，我在学术上面临了诸多挑战。
这一学年里，我不仅接触到了很多新颖且具有一定深度的知识内容，还逐渐适应了大学的学习节奏。
在专业课的学习中，我注重夯实基础，努力掌握基本原理和核心知识。
同时，我还选修了一些跨学科课程，旨在拓宽自己的知识视野。
在学习方法上，我不断尝试新的策略，形成了自己的笔记和复习方法。
此外，我还积极参与课堂讨论和小组讨论，通过交流增强了自己的理解能力。
2. 实践活动方面除了课堂学习之外，我还积极参加各类学术竞赛和实践项目。
通过这些活动，我得以将理论知识应用于实际情境之中，提升了自己的实践能力。
我还参加了学术讲座和研讨会，与专家学者进行交流，收获颇丰。
此外，我还加入了学术社团和研究小组，参与组织了多次学术活动，锻炼了自己的组织协调能力和团队合作能力。
二、生活篇1. 社交与人际关系在生活方面，我注重培养自己的社交能力。
我积极参加各类社团活动和学生组织活动，结识了很多志同道合的朋友。
在与他们的交往中，我学会了如何与人沟通、如何建立和维护人际关系。
同时，我也明白了尊重他人、理解他人和包容他人的重要性。
这些经历不仅丰富了我的大学生活，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
2. 自我管理与发展在自我管理方面，我注重培养自己的自律意识和时间管理能力。
我制定了合理的学习计划和时间安排表，确保自己能够高效地完成学习任务。
同时，我还注重锻炼身体和保持健康的生活习惯。
此外，我还积极参加志愿服务和公益活动，培养自己的社会责任感和奉献精神。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的能力，还拓宽了自己的视野和心胸。
三、自我反思与展望回顾过去的一年，我深刻认识到自己在学业和生活方面还有很多不足之处。
大一个人学习总结范文8篇
大一个人学习总结范文8篇篇1时光荏苒，转眼间，大学一年级的学习生活已经结束。
回首过去，感慨万千，这一年来，我在学习和生活中都获得了宝贵的经验和成长。
下面，我将从学习态度、学习方法、学习成果以及未来规划四个方面进行总结。
一、学习态度在大学一年级的学习中，我始终保持了积极的学习态度。
课堂认真听讲，积极参与讨论，课后及时复习，按时完成作业。
同时，我也注重培养自己的自主学习能力，利用课余时间阅读相关书籍和资料，拓宽知识面。
在学习过程中，我始终保持了良好的学习状态和心态，遇到困难和挫折时，能够积极面对，努力寻找解决方法。
二、学习方法大学一年级的学习中，我逐渐摸索出了一些适合自己的学习方法。
首先，我注重课堂听讲和课后复习相结合，通过反复练习和巩固所学知识。
其次，我善于利用学习资源，如图书馆、网络等，进行自主学习和深入研究。
此外，我还注重与同学和老师的交流与讨论，通过相互学习和启发，不断提高自己的学习效率和质量。
三、学习成果经过大学一年级的学习，我在各个方面都取得了显著的进步。
在学术方面，我不仅掌握了专业知识，还具备了一定的实践能力和创新能力。
在课外活动方面，我积极参与各类社团活动和志愿服务活动，不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作能力，还拓宽了视野，增长了见识。
此外，我还利用课余时间参加了一些兼职工作，不仅锻炼了自己的实践能力，还为家庭减轻了经济负担。
四、未来规划展望未来，我为自己制定了以下规划：首先，在学术方面，我计划继续深入学习专业知识，提高自己的学术素养和研究能力。
同时，我还将积极参与各类科研项目和实践活动，锻炼自己的实践能力和创新精神。
其次，在课外活动方面，我计划继续参与各类社团活动和志愿服务活动，锻炼自己的组织能力和团队协作能力。
此外，我还将积极拓展自己的兴趣爱好和技能特长，为未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，在职业发展方面，我计划结合自己的专业知识和实践经历，寻求一份与自己兴趣和能力相匹配的工作。
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大一期末个人总结大一期末个人总结大一期末个人总结1时光在不经意间消逝，伴随着一颗慢慢成熟的心。
在师大的第一个学年是很美好的，美的让我不忍去回忆。
就在转眼间，我已经是一个不折不扣的大学生了，谈不上开心，也说不上纠结，反正我们就在那儿，等待着改变。
在高考之前，很多家长都是这样对我们说的，你苦读几年，到了大学就轻松了。
所以在潜意识里就给了我们这样的一个观念：大学不是学习的地方，而是逍遥享受的地方。
一年过去了，大学对我而言亦不是空中楼阁，我想说：大学其实和我想象的很不一样。
当然，这一年中我也没有闲着，参与了校内外各种活动，如：一，在学习。
学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯。
二、在生活上。
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
三、在娱乐上。
工作总结我大一学年积极参加各方组织的各项活动。
比如：校庆60周年，团庆15周年，魅力团支部，活力团支书等等。
通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念!总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!大一期末个人总结2 白驹过隙，时光飞逝。
转瞬间，大一的上学期已经过去。
我们不再有刚刚步入大学的懵懂，这不同寻常而且具有特殊意义的一学期已经走过，它留给我什么了呢？我想，应该是一种态度，一种为人处世的态度以及规划自己未来的态度。
九月，刚刚步入大学校园的对以后的生活是迷茫的。
迎接我们的是为期两周的军训。
军训时光看似枯燥无味而且很累，但从某种精神层面来说，军训应该是大学生活中最轻松的一段时光。
我们没有了像高中那样紧张的学习生活，也没有出现下课后或者放假时不知道自己应该干什么而感到无所适从。
军训是短暂的，随之而来的是十一长假。
而当十一过后，我们便步入了真正的大学学习生活。
我们曾在心中不止一次地“规划”自己的大学生活，猜测着大学的课堂是什么样的。
但当我们真正步入大学生活的时候才发现其实大学的学习生活跟高中也没多大区别，虽然老师不会时时刻刻管着你，但是老师对我们都比较认真负责，这样虽然和我们想象中无拘无束的大学生活有些不符但是也挺好。
在老师的监督下我们可以多学点理论知识和实际操作技术。
虽然上课的时候跟高中没什么区别但是还是会多一些可以自由分配的休息时间，可以去参加一些社团活动，丰富自己的课余生活，多交一些志趣相投的朋友。
来学校这半年的时间，早已习惯了大学里紧张而又轻松的气氛。
大学不仅是我们学习和交流的地方，亦是我学习为人处世的地方，大学是我们进入社会之前的一个课堂，我们一定要把握这个机会，珍惜这段时光。
严格要求自己，多学习一些专业知识，掌握一些专业技术，力求做一名合格的当代大学生，为以后的就业做好准备。
大一期末个人总结3时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。
昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。
刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过”吃一堑,长一智”,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的”郁闷”日子。
时间过得真快，转眼我已经在西电度过一个学年了。
还记得初到这里，面对这陌生的环境，我心中却有一种莫名的伤痛，的感思念自己的父母，思念自己的亲人转眼间已成过眼云烟！！！但在这个班集体中，我领悟到了那种温暖如家的感觉！！！回想过去的这个学年，感慨万千。
一、在学习。
我始终认为,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！高中的学习动机十分简单，而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。
学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。
同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。
学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。
而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。
由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。
而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的知识，以求提高自己的知识面。
我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！二、在生活上，我都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个小集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，大一期末个人总结4工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
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进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。
但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。
通过这些事，我发现自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。
踏入大学的大门，第一件事当然是军训。
那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。
虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很快乐。
因为通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神;通过军训，我结交了很多的新同学;通过军训，我开始适应大学的生活。
军训，是我进入大学的第一个必修课。
军训过后，就要开始大学的学习生活了。
本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。
可是叫累有什么用呢？课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。
可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。
比如说，社会学(双语)，老师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂，可是社会学上有很多的专用术语，我根本无法听懂。
感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有因为它而提高，社会学知识也没有学到多少。
有些课，对我来说就有很大的用处。
我不仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。
比如说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受，讲起课来会很有趣;心理学本来就是一门很有趣的学科，所以上课一般听得津津有味。
另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提醒，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开始认真学习;最后我发现老师考虑到我们大多是文科生，讲的本来比较浅显易懂;通过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应该注意的常识。
一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。
我感觉自己根本就没学到多少的知识，心里很空虚。
这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。
但是大学有一个很好利用的资源——图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。
可惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我一定会好好利用图书馆，帮助我的专业学习。
在期末，我才知道自习室的好处，它给我提供了一个安静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。
在下一学期，我不能再像这学期这样浪费时间了，我一定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。
自习室也是一个安静的学习空间。
虽然进入大学，我没有能当上任何的干部，心里有一些遗憾，不过我加入了蒲公英志愿者服务队。
在这里面，我不仅可以丰富自己的大学生活;还可以参加志愿者服务活动，帮助需要帮助的人。
在这里面，我最开心的是到绵阳地方的一所小学去和那里的小学生结对子。
这不仅帮助了那里的小学生，为他们提供一对一的帮助;还有利于我尽早地了解教育对象，为今后我的教育事业做准备。
大学里业余生活也很重要，通过一些活动，促进了同学之间的关系。
在这一学期里，通过各种活动，我发现自己不像以前那样害羞了;与人交谈的能力也有所提高;上台发言虽然我还是有点害怕，但是我相信假以时日，在讲台上我也能款款而谈。
这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。
在寒假里，我参加了回母校宣传的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。
看着母校的种种变化，自己也为母校的变化而感到骄傲。
回到母校，最高兴的是能见到以前教过自己的老师，问一声老师好，再交谈几句，心中有无比的亲切感。
通过这次实践活动，不仅锻炼了我自己，为自己的大学做了宣传;还让我有机会见到自己的老师，也认识了一些自己的校友。