动画 动画赏析
经典动画赏析
国内经典动画作品
《大闹天宫》：中国第一部彩色动画长片具有浓郁的民族特色和艺术价值。 《黑猫警长》：中国第一部系列动画片讲述了黑猫警长与犯罪分子斗智斗勇的故事。 《葫芦兄弟》：中国第一部剪纸动画片讲述了七个葫芦兄弟与蛇精斗智斗勇的故事。 《宝莲灯》：中国第一部三维动画长片讲述了沉香劈山救母的故事。
社会问题的揭示与思考
揭示社会问题：通过动画中的角 色和情节揭示出社会存在的各种 问题如环境污染、贫富差距等。
传递价值观：通过动画中的角色 和情节传递出正确的价值观如保 护环境、关爱他人等。
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引发思考：通过动画中的角色和 情节引发观众对社会问题的思考 如如何解决环境污染、如何缩小 贫富差距等。
02
经典动画作品介绍
作品的选择标准
经典性：具有广泛的影响力和知名度被广大观众所熟知和喜爱 创新性：在动画制作、剧情设计、角色塑造等方面具有创新和突破 艺术性：具有较高的艺术价值和审美价值能够带给观众美的享受 教育性：能够传递正能量对观众产生积极的影响和启示
国外经典动画作品
《狮子王》：迪士尼动画讲述了小狮子辛巴的成长故事 《冰雪奇缘》：迪士尼动画讲述了冰雪女王艾莎和妹妹安娜的故事 《千与千寻》：日本动画讲述了少女千寻在异世界的冒险故事 《疯狂原始人》：梦工厂动画讲述了原始人家庭的冒险故事 《玩具总动员》：皮克斯动画讲述了玩具们的冒险故事 《寻梦环游记》：皮克斯动画讲述了小男孩米格尔在亡灵世界的冒
情节：理解情节的发展和 转折以及其背后的寓意
画面：欣赏动画的画面风 格、色彩运用和细节处理
音乐：感受动画的音乐风 格、旋律和情感表达
社会背景：了解动画创作 的社会背景和文化背景以 更好地理解其思想内涵
小蝌蚪找妈妈水墨动画赏析
小蝌蚪找妈妈水墨动画赏析1. 哇塞，你们看过小蝌蚪找妈妈的水墨动画吗？那简直是太精彩啦！就像在一个神奇的水世界里遨游，小蝌蚪们努力地找着妈妈，这过程多让人感动啊！比如小蝌蚪认错了好几次妈妈，是不是像我们小时候也会认错一些人呀？2. 小蝌蚪找妈妈水墨动画，真的是超级棒的呀！每一个画面都那么美，仿佛能把我们带进那个充满温情的故事里。
就好比我们进入了一个童话王国，跟着小蝌蚪一起冒险，想想都好有趣呢！像乌龟告诉小蝌蚪妈妈的特征时，是不是很亲切？3. 嘿呀，小蝌蚪找妈妈水墨动画可不一般哦！那里面的小蝌蚪是多么勇敢呀，一直不放弃找妈妈。
这多像我们在追求自己梦想时的坚持呀！比如它们游过那么多地方，遇到那么多困难，不也没停下吗？4. 哇哦，这个水墨动画真的太有魅力啦！小蝌蚪找妈妈的故事是那么吸引人。
就好像是一颗闪闪发光的星星，让我们忍不住一直盯着看。
像它们终于找到妈妈时那高兴的样子，是不是也感染到了你？5. 哎呀呀，小蝌蚪找妈妈水墨动画真的绝了呀！那细腻的水墨风格，独特又迷人。
这跟我们看到美丽的风景时的心情是不是很像呀？比如那些荷叶、水草，画得多生动啊！6. 哇，小蝌蚪找妈妈的水墨动画啊，真的能让你沉浸其中呢！看着小蝌蚪们一路的经历，就如同我们自己也经历了一场奇妙之旅。
像它们遇到鲶鱼时的紧张，是不是让你也为它们捏把汗？7. 嘿，你们知道吗，小蝌蚪找妈妈水墨动画超好看的！那故事充满了爱和温暖，就好像冬日里的暖阳照在身上。
比如妈妈找到小蝌蚪后那温馨的画面，难道不让你心头一暖吗？8. 哇塞，小蝌蚪找妈妈水墨动画，那可是经典之作呀！每一个细节都值得我们去品味，像我们在品尝一道美味佳肴。
比如小蝌蚪的形态，多可爱呀！9. 哎呀，小蝌蚪找妈妈水墨动画，真的值得反复看呢！每一次看都有新的感受，就如同每次打开一个神秘的宝盒。
像它们在池塘里游来游去，多自由呀！10. 哇，不得不说，小蝌蚪找妈妈水墨动画太棒啦！它带给我们的感动和欢乐是无法用言语来形容的。
动画电影评论与赏析
动画电影评论与赏析动画电影作为一种独特的电影形式，一直以来都受到了广大观众的喜爱和追捧。
它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种艺术表现形式。
在动画电影中，观众可以看到各种各样的精彩故事情节和绚丽多彩的画面，同时也可以感受到导演对于人性、情感和社会问题的深刻思考。
在这篇文章中，我们将对几部经典动画电影进行评论与赏析，探讨它们的艺术魅力和深刻内涵。
首先，我们来谈谈迪士尼的经典动画电影《狮子王》。
这部电影以非洲大草原为背景，讲述了狮子王辛巴从幼年到成年的成长历程，以及他与邪恶的叔叔斯卡的斗争。
电影中充满了丰富的音乐和精美的画面，让观众仿佛置身于非洲的大草原之中。
故事情节紧凑，情感真挚，让观众在欢乐的同时也感受到了深刻的思考。
影片通过狮子王辛巴的成长过程，探讨了权力、责任和勇气等主题，让人们对自己的人生和社会有了更深刻的认识。
因此，《狮子王》不仅是一部优秀的动画电影，更是一部富有教育意义的影片。
接下来，让我们来看看宫崎骏的动画电影《千与千寻》。
这部电影讲述了一个普通女孩千寻在神秘的魔法世界中历经磨难，最终找到自己内心的力量和勇气的故事。
影片中的画面细腻唯美，充满了东方神秘的色彩和氛围，让人仿佛置身于一个奇幻的世界之中。
故事情节紧凑，充满了惊险和感动，让观众在观影的过程中得到了满足和感动。
同时，影片也通过千寻的成长历程，探讨了人性、家庭和友情等主题，让观众在欣赏的同时也得到了启发。
因此，《千与千寻》不仅是一部优秀的动画电影，更是一部富有文化内涵的影片。
最后，让我们来谈谈皮克斯的动画电影《玩具总动员》。
这部电影讲述了一群玩具在主人安迪离家上大学后的故事，他们经历了各种冒险和挑战，最终找到了新的归属。
影片中的画面精美细腻，角色形象生动有趣，让观众在观影的过程中忍俊不禁。
故事情节紧凑，充满了惊险和感动，让观众在观影的过程中得到了满足和感动。
同时，影片也通过玩具们的成长历程，探讨了成长、友情和责任等主题，让观众在欣赏的同时也得到了启发。
动画影片赏析
动画影片赏析嘿，动画影片可真是个神奇的东西，就像一扇扇通往不同世界的大门，每次打开都有新的惊喜。
今天咱们就来赏析一部动画影片，那感觉就像探险家在挖掘宝藏一样有趣。
我要赏析的这部动画影片是《疯狂动物城》，那可真是一部超赞的片子。
我记得第一次看的时候，那场景就像被施了魔法一样，把我深深地吸引住了。
影片一开始，就展现出了一个超级现代化的动物城市，那规模可大啦，就像把世界上所有最酷的城市元素都融合在了一起。
有高耸入云的大楼，那大楼的外观设计得特别有创意，有的像巨大的树，适合那些喜欢爬高的动物居住；有的像冰洞，肯定是给那些喜欢寒冷的动物准备的。
街道上也是热闹非凡，各种各样的动物在走来走去。
有小巧玲珑的仓鼠，它们开着超迷你的小汽车，那小汽车的轮子就像小弹珠一样，滚得飞快；还有高大威猛的大象，它们慢悠悠地走着，每一步都像是地动山摇，可有意思了。
咱们再说说主角兔子朱迪，她可真是个有梦想的小家伙。
她从一个小小的乡下地方来到这繁华的动物城，就像一个乡下丫头闯进了大城市一样。
她的家可温馨啦，有好多可爱的小装饰，那些小装饰都是她在乡下生活的回忆呢。
她住的地方虽然不大，但是收拾得井井有条。
她有一张小小的床，上面铺着碎花的被子，就像每个有梦想的女孩子的小窝一样。
朱迪离开家去动物城的时候，那场景可感人了。
她和爸爸妈妈拥抱告别，爸爸妈妈眼里满是担忧，可朱迪的眼神里却充满了坚定，她就像一颗小种子，准备在大城市里生根发芽。
朱迪来到动物城后，遇到了好多好玩的事情。
她去警察局报道的时候，那个场景真是让人忍俊不禁。
警察局里的动物们可都是大块头，和小小的兔子朱迪形成了鲜明的对比。
有只犀牛警察，那身体就像一座小山一样，他看朱迪的眼神就像在看一个小玩具。
朱迪在警察局里努力证明自己，她那股不服输的劲儿，就像一团小火苗，燃烧得旺旺的。
还有狐狸尼克，他一开始看起来有点狡猾，穿着一身帅气的衣服，戴着个墨镜，就像个街头小混混。
他和朱迪相遇的时候，两个人之间的互动可有趣了。
幼儿园电影天地：经典动画赏析及创作教案
幼儿园电影天地：经典动画赏析及创作教案一、经典动画赏析1. 美术教育在幼儿园教学中，经典动画是一种高效的美术教育形式。
通过观赏动画片，幼儿可以接触到各种不同的画面风格和色彩运用，激发他们的艺术兴趣，培养他们的美术素养。
《小猪佩奇》采用简约可爱的画风，色彩明快，非常适合幼儿园孩子的审美观。
对于幼儿园教师而言，可以根据不同的动画特点，设计相应的美术教育课程，引导孩子进行绘画创作，培养他们的审美能力和动手能力。
2. 情感交流经典动画中的故事情节和人物形象往往简单明了，贴近孩子们的生活，容易引起他们的共鸣。
《》中的温馨友爱、《熊出没》中的幽默搞笑等都能让幼儿产生情感共鸣，促进对情感的表达和交流。
因此在幼儿园教学中，可以利用这些动画片引导孩子们进行情感教育，帮助他们理解各种情感，培养良好的情感表达能力。
3. 思维启发许多经典动画片在情节设置和人物塑造上都有着独特的设计，往往蕴含着深刻的思想和寓意。
《疯狂动物城》通过城市动物的故事探讨了社会平等和多元共存的议题，《冰雪奇缘》则表达了姐妹之间的情感和勇敢面对内心的故事。
教师可以在观赏这些动画片的过程中，针对其中的一些深层意义进行启发式的讨论，引导幼儿进行思维拓展，激发他们的好奇心和想象力。
二、创作教案在幼儿园教学中，创作教案是非常重要的一环，可以激发孩子的创造力和想象力，促进他们全面发展。
基于经典动画的赏析，可以设计以下创作教案：1. 彩虹画根据观赏经典动画《彩虹小马》中的彩虹元素，引导幼儿进行水彩或手工彩虹画创作。
在绘画过程中可以让孩子们发挥想象力，想象自己在彩虹上飞翔的场景，引导他们进行情感表达。
2. 角色扮演选取动画片中的经典角色形象，组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们扮演并模仿动画片中的人物，体验不同角色的情感和行为。
3. 写故事根据观赏的动画片内容，引导幼儿进行动画故事创作。
可以让他们发挥想象力，写下自己的动画片情节，并辅导他们进行简单的绘画或手工制作。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==动画影片赏析篇一：动画影片赏析作业1998年美国动画片《花木兰》影评这部动画电影是由美国迪斯尼公司动用600位动画设计师，历时四年制作而成，于1998年正式搬上荧幕。
影片对花木兰的故事进行了改编，但总体来说没有改变具体的史实。
影片具有浪漫主义色彩，影片具有幽默、风趣的风格，看起来给人酣畅淋漓的感觉，非常轻松，是经典的中国故事和美式乐观的完美结合。
它延续了迪斯尼动画的一贯传统：创业、敬业、诚心诚意地做给孩子看，令各个年龄层的人都着迷。
影片讲述了古代女子代替年老父亲从军的故事，故事情节可以分为四个主要部分：匈奴从长城入侵，花木兰拿走父亲的物品，骑上战马离开家门；木兰来到军营后和新兵们一起上战场，在兵营中接受各种锻炼，与战友陈翔的感情日益深厚；木兰的女性身份被识破，被抛弃在冰天雪地里；匈奴单于在雪地里复活，木兰一家最终团聚。
这部影片中展现了许多西方人眼中属于东方的东西，最为突出的就是中国人最推崇的忠义与孝道。
木兰父亲年迈多病，但是在面对敌人入侵，仍然执意要奔赴前线为国效力，李翔家族世代为将，征战沙场，保家卫国，木须龙为了保护木兰，费尽心思，这些是忠；木兰忧虑年迈父亲的身体，毅然决绝地代父从军，这是孝。
然而动画片毕竟出自美国人之手，美国人的价值观念和思维方式也多多少少渗入其中。
一方面，在影片中花木兰身上表现出来的那种女权主义是美国的精神内核。
另一方面，美国是一个个人英雄主义盛行的社会，美国强调个人的思想自由和行动自由，认为个人是价值的主体，崇尚个人努力带来的成功。
花木兰形象的塑造就是美国个人英雄主义在这部影片中的真实写照。
这部影片中塑造了许多生动有趣的人物形象。
比如追求自由，渴望表现自我，证明自我价值的花木兰；勇敢威武，正直无私，赋于军事才能的李翔校尉；阿谀奉承，斤斤计较，胆小如鼠的宰相；高大魁梧，凶残成性，阴险的单于。
动画赏析
动画片的艺术魅力动画短片应该是动画片中极具个性化的一笔,属于非主流动画的范畴,它往往采用不同于传统动画的制作形式,达到对动画形式与内容更新、更深入的探索与应用。
其中创作者丰富的想象力和高超的艺术表现力,别出心裁的构思和令人耳目一新的画面,使这种动画形式充满了神奇的艺术魅力。
纵观国内国外非主流动画的发生和发展,发现这些动画短片所表现出来的艺术手法和思想与所处时代的艺术思潮和流派的发展密切相关。
比如:德国《走钢丝的演员》受极少主义的影响,用简约的线条来表现深邃的内涵;法国的《美丽城三重奏》用大量超现实主义画面来表现。
动画短片与主流动画相比,有更广阔、更自由的个人发挥空间。
它强调的是独立构思、设计、拍摄完成自己的作品,因此这类动画也更具有独立性和原创性,深受动画人士的喜欢,已经自成体系,成为各大电影节的评奖项目,同时它也是主流动画内容与形式以及技术探索上的有力补充。
国外一些大的动画机构都有专门创作实验短片的部门。
动画片的魅力主要体现在以下三个方面:一、短小精悍,以情以景打动人这些动画短片最突出的一个特点就是短,注重写意。
因此注定了创作者更多的精力不是放在讲故事上,而是试图在有限的时间内表达丰富的感情和思想。
创作者把多年的艺术修养和创作经验带进短片的创作过程中,以高度概括的手法表现主题与主要内容,以流畅的镜头来传递细腻的情感,用细节的处理完成对神态的刻画。
我们熟悉的《和尚和鱼》,通过小和尚徒劳无功的捕鱼过程,让我们经历了一次难忘的心灵之旅,感受到了冲破樊笼的自由。
在简单的音乐中,略带夸张的人物、跳动的小鱼、明快的画面色调,整个感觉天人合一,飘逸空灵,极具艺术神韵,意境的营造独特到位。
二、表现手法丰富由于动画短片在时间和空间上的自由,使得许多创作者在构思创作中,早已不满足于动画的一般表现,各种先进的技术与形式在这里都得到更好的尝试。
动画短片的表现形式主要包括手绘动画和玩偶动画、流沙动画以及用盐、工业零件、生活用品和我们日常物品等创作的作品。
动画赏析
动画赏析通过动画赏析课加深了我们对动画的认识，让我们更深一步的认识中国动画，加深了对日本、欧美等国动画的理解。
从二十世纪五十年代开始，中国动画逐渐形成了中国学派。
尤其是水墨动画片的出现，水墨动画作为中国古老的绘画艺术，讲究“气韵生动，虚实相生”的表现手法，充分体现了中国特有的情绪、意境。
如《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》等水墨动画片，带着几分童趣，赋予鱼、虾新的生命力，使用水和墨的渲染效果，使人物活动没有边缘线，将人物景物表现的更加飘逸，展现了动画的中国风。
还有中国的剪纸动画，用其剪纸的形式，使动画表现出鲜明的视觉风格，把中国传统技艺表现的淋漓尽致，如《猪八戒吃西瓜》、《金色的海螺》。
中国动画有着自己独特的风格，如中国动画在情节上更重视，而非结果。
例如《哪吒闹海》中，哪吒与龙王打斗时，打斗的动作如舞蹈一样表演，并配以和谐的的节奏和韵律。
在角色上没有西方的典型化，如哪吒会飞，只是加个风火轮，龙王会飞就化身为龙，而西方天使都被安上翅膀。
中国动画常用一个简单的故事说明一个道理，如《骄傲的将军》就说明了过度的骄傲会使人失败的道理，从而达到教育下一代的目的。
而西方则是喜欢简单的二元对立，如《怪物史莱克》。
总的来说中国动画有着自己独特的民族风格，及叙事手法。
日本动画被广大人群所喜爱，是因为其动画片针对不同年龄段进行创作，如《机器猫》、《机动战士高达》、《风之谷》、《超越时空要塞》、《千与千寻》等作品。
在刻画人物是，通过细节刻画人物心态，表现人物形象。
如《千与千寻》中有一段恶婆婆溺爱巨人儿子，展现她的爱子之心，让角色不是那么简单的残酷恐怖，后来儿子变成老鼠，成为影片的笑点，让观众在担心的同时也有预约的转折。
日本动画有许多反映了自然与人类生存的关系。
以《风之谷》为例讲述了大自然为人类净化水源，而人类却将森林当作一切罪恶的源泉，而其中风之谷的公主为森林里的生命抗争的故事。
这类动画片是在悲叹在物欲横流的娑婆世界种种丑恶愈堕落，拥抱已是千疮百孔的大自然给人类的最后恩赐。
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一、十二条动画经典原理1、挤压和拉伸这是影响最深远的一项动画原理。
在人物或对象的动作过程中，拉扯与碰撞等互动性动作都会做出压缩与伸展的表现，透过这个动作，也表现出物体的质感与量感。
这不见得是真实的物理表现，可是一般人却期待在动画中看到这种夸张的表现，压扁拉长，尽量夸大角色身体变形的程度，来达到动作上的张力与效果（喜感，惊讶感……2、预备动作动画中人物所表现的情绪与讯息必须即刻传达给观众，通过人类共通的肢体语言来传递，让角色的动作带给观众清楚的预期性，这个角色作出了这个预备动作，观众就能推测他接下来的行动。
反之，则难以说服观众将认知投射在角色上。
在角色的动作设计上，这是相当关键的，依赖动画师长期观察不同特性的人类情绪、动作表现来获得肢体语言的各种表现方式与经验的累积。
3、演出设计角色在场景中所要叙述的故事情节，都需要以清楚的表演来完成，场景或高潮的气氛与强度，带进画面中角色的位置与行动里去。
一个情绪可能需要十多个小动作来表达。
每一个小动作都必须清楚的表达，简单完整、干净俐落是这个原理的要求标准，太过复杂的动作在同一时间内发生，会让观众失去观赏的焦点。
4、顺画法和定点画法这是动画制作上相对不同的技巧，用来区分绘制动画时，需考虑的动作种类。
用顺画法绘制时，一次一个动作步骤，一张一张绘制，直到整个动作结束。
而定点画法则是先将各主要动作姿势画面完成后，再绘制中间动画以连接各主要姿势画面。
5、跟随动作和重叠动作物体在移动中各个部分并不会永远一起移动，有些部分会先行移动，其它部分随后再到，然后再和先行移动的部分重叠。
这是我们在动画中常见的表现方式，如跑步时身体先离开画面了，屁股还留在原地，再“嗖”一声弹出去。
6、慢入和慢出将动作的起始与结束放慢；加快中段动作的速度。
对于一个从静止状态开始移动的动作而言，需要以先慢后快的设定来完成。
在动作结束之前，速度也要逐渐减缓，乍停一个动作会带来突兀的感觉。
7、弧形运动曲线动画中的动作，除了机械类的对象之外，几乎都是以圆滑的轨迹进行移动。
所以在描绘中间画面的时，要留意以圆滑的曲线连接主要画面的动作，而不是以锐利的直线，以免形成不自然的感觉。
让角色的动作沿着圆弧轨迹来进行，不要走完全的直线。
反之，如果是机械性的动作，就会是僵硬的、笔直行进的，藉由轨迹上的差异，传达出不同角色的特性。
8、次要动作以较小的运动来为主要运动作辅助。
在角色进行主要动作时，如果加上一个相关的第二动作，会使主角的主要动作变得更为真实以及具有说服力。
但这个第二动作要以配合性的动作出现，不能过于独立或剧烈以至于影响主要动作的清晰度。
例如以跳跃的脚步来表达快乐的感觉，同时也可以加入手部摆动的动作来加强效果……第二动作可能相当的细微，但却有画龙点睛之效，但什么是恰当的次要动作则必须透过经验的累积、对动作的观察，才能转化为属于动画师的肢体语言的风格！9、时间控制运动是动画中最基本和最重要的部分，而运动最重要的是节奏与时间。
时间控制是动作真实性的灵魂，过长或过短的动作会折损动画的真实性。
除了动作的种类影响到时间的是非外，角色的个性刻画也会需要〝时间控制〞来配合表演。
10、夸张基本上，动画就是夸张的……动画中的人物的每一个感情与动作，必须以相对较夸大来传达才会更有真实感（说服力）。
如主角进入一个快乐情绪，便让它更为高兴，感觉悲伤时会更有悲伤的表现。
夸张的表现方式五花八门，但意义并不完全是动作幅度大，而是经过深思熟虑后挑选的出色动作，传递出角色动作的精华。
11、绘画的立体感这是每一个动画人必须具备的技能，除了天才，得到它的唯一办法就是刻苦的练习。
12、吸引力当设计角色时，能够以造型或独特的姿态让观众直觉角色的属性，藉以进步观众对于角色的印象，在动画片中，一切观众想看到的东西都是有吸引力的，不单单是可爱的角色是有吸引力的，邪恶的大坏蛋也同样具有吸引力。
动画的分类没有一定之规。
从制作技术和手段看，动画可分为四类：1、以手工绘制为主的传统二维动画。
传统二维动画是画家用绘画方法来表现角色的每个动作来实现的，是一项十分艰巨的工作。
一般情况下，一部90分钟的动画片，以每张动画拍摄2格计算，大约要绘制六万多张图画，需几十个画家进行一两年工作。
比如迪斯尼的《米老鼠和唐老鸭》、《狮子王》、《白雪公主》等；中国的传统动画《小蝌蚪找妈妈》、《天书奇谈》、《大闹天宫》等，都是手工绘制的传统二维动画。
2、以计算机为主的电脑动画。
电脑动画基本分为Flash动画和三维动画两类。
flash动画基本上都是二维的，这种动画大都简单明快、富有装饰感、文件较小，易于传播。
随着计算机技术的不断发展，现在flash动画技术也越来越普及，很多网站、电视、广告等媒介都能看到flash动画的影子。
三维动画是指利用三维动画软件在计算机中建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照项目的要求去模拟真实的效果或者去实现幻想中的虚拟世界。
当一个动画项目在利用三维软件制作完成以后，就可以让计算机自动运算，生成最后的画面了。
《汽车总动员》、《怪物公司》、《马达加斯加》等动画片就是以三维手段制作出来的动画片。
除此之外《蜘蛛侠》、《变形金刚》、《魔戒》等电影大片中也用到了三维动画技术。
三维动画表现在影视中有以下优势：能够完成实拍不能完成的镜头；制作不受天气季节等因素影响；可修改性较强，节省成本；实拍有危险性的镜头可通过三维动画完成；无法重现的镜头可通过三维动画来模拟完成；现实中不存在的幻像可以通过三维动画来实现。
三维动画和二维动画的区别除制作手段不同以外，其最终在画面上的表现形式基本上没有什么区别，只是针对不同的项目需要，在视觉上表现出空间感受不同罢了，其实很多二维动画片的制作过程中为了提高工作效率，已经开始广泛的利用三维制作手段来实现其中比较复杂的场景或者角色的动画制作了。
比如《千与千寻》中的无面人，《大力士》中的三头怪兽等，都是用三维手段制作出的具有二维视觉效果的动画角色。
3、以黏土偶，木偶或混合材料为主要角色的定格动画。
定格动画是把角色的动作逐帧的分解开，并摆出相应的造型，通过逐帧拍摄的方法记录下来，将画面连续放映时，画面中的角色就如同活了一般，显现出丰富的动作。
较典型的是定格动画是《小鸡快跑》、《圣诞夜惊魂》，木偶动画有《神笔马良》、《阿凡提的故事》等。
4、剪纸、皮影、提线木偶等其他艺术形式的动画。
剪纸、皮影、提线木偶这些的动画形式有着浓重的中国特色，早在1958中国就有了第一部剪纸片《猪八戒吃西瓜》， 1980年木偶与实拍结合电影《小铃铛》是当年卖座的大片。
中国六十年代制作的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》和《牧笛》，更是形成了最有中国特色的艺术风格。
综上所述，大家不难看出，无论是以何种艺术形式表现的动画，都有一个共同的特点，就是都可以用可视化方式来表达故事，无论我们的脑海里充满着多么不可思议的幻想，都可以通过动画这种可视化手段来讲述故事，这种讲故事的方式不仅生动、而且形象，于是，以可视化方式讲故事的能力也就变得越来越重要了。
近些年来，随着计算机技术的不断成熟，电脑动画成了一个热门的行业，此行业的从业人员也以一种新新人类的身份显露出来，不同于以往的科学家、歌唱家、艺术家等单名词描绘的词汇，为了能更加明确的描述此行业的高手，CG（Computer Graphics）艺术家这个新名词开始进入大家的视野，越来越多了人也开始尝试着踏入这个新兴的领域。
那么，什么样的人适合从事动画行业呢？现在向大家透露一下内幕消息，动画师们往往具备如下特征：A、爱看电影、动画片，家中藏碟无数，能随口说出自己喜欢的电影，并能兴奋的描述出自己喜爱的角色及其特征，偶尔会临摹出某人的代表性动作来调节气氛。
B、爱玩游戏，可以连吃一年的方便面，攒钱来换取PSP、XBOX、WII等游戏机，一般会在魔兽中练不止一个角色，能随时模仿出角色的代表性动作。
C、学习时期往往并不是很乖的好学生，笔记本和书上经常会留下上课时的涂鸦。
D、善于观察生活，有敏锐的捕捉力，无论是在马路上、公交车上还是超市里，看到非常有特点的人或者是可笑的事，都会记在心里，并且可以在将来津津乐道的讲述给自己的朋友听。
E、脑子里面充满幻想，随口就可以讲出天马行空的故事，曾经有过把老虎、青蛙、乌龟、鸟、等动物当坐骑的想法。
F、对任何事情都充满好奇心，看到一面旧墙、一个耗子洞、一棵干的枯树，都有可能引发动画师的兴趣，并会记录下来或者是拍摄下来。
G、有表演欲，经常用肢体动作来增加语言的感染力，表情非常丰富，不惜牺牲个人形象来引起大家的注意。
H、兴趣广泛，喜欢运动、游戏、绘画、看电影、听音乐、摄影、旅游、看书、泥塑、逛街、卡拉OK等等。
I、热爱生活，对自己的爱好比较执着，无论处在什么环境里，依然能从动画事业中找到无尽的乐趣，以一种良好的心态来面对生活。
J、拥有健康的体魄，不老的心，经常忘了自己的实际年龄。
动画师的三个阶段：1、只会使物体动起来的动画师。
这类动画师能让物体或者角色很快的动作起来，但是，动画缺乏重量感，没有感染力，会让观众觉得角色是在被动甚至是拖动的情况下产生的动作，感受不到角色的生命力和主观意识；目前国内动画师的水平多处于这个阶段，要想成为大师，中国的动画师们还有很长的路要走。
此阶段的动画师如何训练和准备才能进阶呢？a、学习表演表演可以锻炼和提升动画师用肢体语言刻画角色性格和内心的能力。
如果有时间的话，最好去报个演员培训班，或者抽时间学习一下哑剧或舞台剧的表演技巧，这对于一个动画师来说是非常有益的。
b、多看大片，积累自己的阅片量此处的大片不单指动画片，还包括著名导演和演员参与拍摄的影片，因为这其中有太多值得我们学习借鉴的东西了。
看片的时候要报着专业的角度来看，要留心镜头的切换、场景氛围的营造、角色的设定、演员的表演技巧等等，而不要再以外行的角度来看热闹了。
遇到精彩的片段或者表演，要学会把画面倒回去，一遍一遍的逐帧的播放着来分析。
想成长为一名大师级的动画师有几本书和几部影片是必看的。
比如：理查德.威谦姆斯著的《原动画基础教程》（英文名《THE ANIMATOR’S SURVIVAL KIT》）；哈罗德.威特克和约翰.哈拉斯著的《动画的时间掌握》（英文名《Timing for Animation》）；KYLE.CLARK著的《 Inspired 3D Character Animation》;以及《卓别林大师作品》的DVD；《森林王子I》的DVD；《大力士》的DVD；《雨中曲》的DVD等等。
c、提高自己的美学修养美学修养的提升不是一朝一夕的事情，是个不断积累的过程。
比如，经常去看看画展、摄影展；业余时间去学习绘画、雕塑、摄影等，这都对提升自身的美学修养有帮助。
推荐几本书必看的书：杰克.哈姆著的《漫画入门》、伯恩•霍加思著的《动态素描》系列、萨拉.西蒙伯尔特著的《艺用人体解剖》、JASON OSIPA著的《STOP STARING》、Andrew Loomis著的《Figure Drawing－For All It's Worth》、温迪.特米勒罗著的《分镜头脚本设计》等等。